Bahan Ajar kelas 4 (2)

BAHAN AJAR KELAS 4 TEMA 9

SUBTEMA 1: KEKAYAAN SUMBER
ENERGI DI INDONESIA

PEMBELAJARAN KE-4

Di Susun Oleh: 1

SARI YULIANTI, S.Pd.
PPG DALAM JABATAN

PGSD 003 KELAS C

UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

D Iaftar si

Petunjuk belajar ............................................................................ 3
Uraian materi 1. Hak dan Kewajiban terhadap Lingkungan ............... 5
Uraian materi 2. Wawancara.......................................................... 10
Rangkuman .................................................................................. 15
Tes Formatif ................................................................................. 16
Kunci Jawaban dan Cara Penilaian.................................................. 16
Daftar Pustaka............................................................................... 17

2

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

PETUNJUK BELAJAR

Ayo cari tahu berisi uraian materi agar siswa
memahami materi yang sedang dipelajari.

Ayo membaca
berisi tentang
wacana yang

mengajak
siswa untuk
menelaah

artikel
tentang
penghematan
energy.

Tautan Ayo berdiskusi berisi
Internet berisi tentang percakapan
sebagai bahan diskusi
informasi hak dan kewajiban
tentang link terhadap lingkungan.
website agar
3
siswa
menambah
wawasan
pengetahuan

dengan
berselancar di

internet.

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

Ayo wawancara berisi tugas untuk Ayo merangkum mengajak siswa
berlatih materi yang sudah dipelajari untuk menyimpulkan semua yang

sudah mereka pelajari hari ini

JARINGAN KOMPETENSI DASAR KELAS 4
TEMA 9 SUBTEMA 1 PB4

4

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

PEMBELAJARAN KE-4 Sikap yang akan dikembangkan:
1. percaya diri
PEMBELAJARAN 1 2. peduli
Hari ini kita akan belajar:
1. Membuat laporan wawancara 3. tanggung jawab
2. Menjelaskan hak dan kewajiban
terhadap lingkungan

Ayo Membaca

Penghematan Energi

Penghematan energi atau konservasi energi adalah tindakan mengurangi jumlah

penggunaan energi. Penghematan energi dapat dilakukan dengan mengurangi kegiatan

yang menggunakan energi.

Salah satu energi yang dapat kita

hemat adalah energi listrik. Manfaat yang

kita dapatkan dari menghemat listrik adalah

biaya tagihan listrik bulanan menjadi lebih

ringan. Selain itu, dengan menghemat energi

listrik kita juga dapat membuat alat

elektronik menjadi lebih awet. https://kominfo.go.id/index.php/content/detail/968

0sumber-energi-air.html
Manfaat ketiga dari menghemat listrik adalah kita ikut berpartisipasi dalam

mencintai Bumi. Sebab pembangkit listrik, khususnya di Indonesia, masih menggunakan

bahan bakar fosil yang hasil pembakarannya menjadi penyumbang terbesar penyebab

pemanasan global.

5

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

Ayo Cari Tahu

Setelah kamu membaca dan menelaah artikel tentang “Penghematan Energi”, Tahukah
kamu apa saja hak dan kewajiban manusia terhadap sumber energi? apa saja hak dan
kewajiban manusia terhadap lingkungan? Bagaimana cara memanfaatkan dan memelihara
lingkungan agar dapat terus digunakan oleh generasi berikutnya? Ayo, kita cari tahu!

Hak merupakan sesuatu yang mutlak didapatkan oleh seseorang. Sedangkan, kewajiban
merupakan sesuatu atau tugas yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab.

Lingkungan bagi manusia merupakan tempat https://images.app.goo.gl/MM5nfdnym1WMS23c9
yang menyediakan sumber daya. Manusia
membutuhkan lingkungan sebagai tempat mencari
makan, tempat tinggal, hingga tempat bekerja.
Manusia memiliki peran penting dalam sebuah
lingkungan. Manusia dapat mengubah lingkungan
sesuai dengan kebutuhannya. Kita dapat melihat
jembatan, pasar, persawahan ataupun gedung-
gedung tinggi yang semuanya dibuat oleh manusia
untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.

Apa saja contoh hak dan kewajiban kita terhadap lingkungan, ya?

Hak dan Kewajiban terhadap Lingkungan
Contoh hak terhadap lingkungan:
 Menikmati hidup di lingkungan yang nyaman dan asri.
 Menikmati udara segar dan bebas polusi.
 Mendapatkan air bersih untuk minum, memasak, mandi, mencuci, dan yang lainnya.
 Memanfaatkan sumber energi di lingkungan sekitar, seperti tumbuhan, hewan, dan cahaya

Matahari.
 Menggunakan lahan untuk tempat tinggal.

6

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

Contoh kewajiban terhadap lingkungan: https://images.app.goo.gl/3JnR2ibycMJvxBUr6
 Menjaga kebersihan lingkungan dengan rajin

membersihkan lingkungan dan tidak membuang
sampah sembarangan.
 Menyediakan ruang terbuka hijau yang ditanami
pepohonan atau melakukan reboisasi untuk
membantu menahan air dan mencegah banjir.
 Menjaga keasrian dan keindahan lingkungan.
 Menjaga dan memanfaatkan sumber energi
dengan bijaksana.
 Menjaga lingkungan dari polusi udara, polusi air,
dan polusi tanah.
 Mengusahakan kebiasaan yang lebih ramah
lingkungan.

Hak dan Kewajiban terhadap Sumber Energi

Selain hak dan kewajiban terhadap lingkungan, kita juga memiliki hak dan kewajiban
terhadap sumber energi di sekitar kita. Sumber energi bisa dimanfaatkan untuk berbagai
keperluan manusia, namun pemanfaatannya harus dilakukan dengan tanggung jawab.

Contoh hak terhadap sumber energi:
 Menggunakan energi untuk mendukung kegiatan

sehari-hari.
 Mengelola energi untuk keperluan tertentu sesuai

dengan Undang-Undang dan tidak merugikan
orang lain.

https://images.app.goo.gl/vofjhK3UH46Rs87s5

Tautan Internet

Untuk menemukan informasi lebih banyak lagi tentang hak dan kewajiban terhadap
lingkungan, silakan kunjungi https://youtu.be/kNlUNGN4Q4U

7

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

https://images.app.goo.gl/iv2NtN7ZRe4VSc7V9

Contoh kewajiban terhadap sumber energi:
 Memanfaatkan sumber energi seperlunya dan hemat energi.
 Memanfaatkan sumber energi dengan cara dan teknologi yang ramah lingkungan.
 Menjaga kelestarian alam dan ketersediaan sumber energi.
 Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan air.
 Menggunakan energi alternatif dan terbarukan seperti energi angin, air, atau cahaya

Matahari untuk menggantikan penggunaan sumber energi yang tidak dapat diperbarui.

Ayo Berdiskusi

Menjelaskan Hak dan Kewajiban terhadap Lingkungan

Toni dan Joni sedang mendiskusikan kebiasaan menghemat energi yang mereka
lakukan di rumah. Ayo, bacalah percakapan mereka berikut!
Toni : Apa yang kamu lakukan untuk menghemat energi listrik di rumah, Jon?
Joni : Biasanya aku selalu mematikan peralatan listrik yang tidak digunakan, Ton.
Toni : Sama denganku! Aku pun melakukan hal itu. Selain itu, pada siang hari sebisa

mungkin aku menggunakan penerangan dari jendela daripada menyalakan lampu.

8

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

Joni : Tindakanmu sudah tepat, Ton. Cahaya matahari dapat digunakan sebagai energi
alternatif untuk penerangan.

Toni : Tanpa kita sadari, begitu banyak hal yang telah diberikan lingkungan kepada kita.
Namun sayangnya, terkadang kita lupa dengan tanggung jawab kita untuk menjaga
dan memeliharanya.

Joni : Betul. Segala bentuk aktivitas manusia yang tidak memperhatikan kewajiban terhadap
lingkungan akan mengakibatkan beragam masalah, mulai dari polusi hingga
terganggunya keseimbangan ekosistem.

Toni : Betul, Jon! Mulai sekarang kita harus melakukan kewajiban kita menjaga kelestarian
lingkungan. Ayo, kita sampaikan kepedulian terhadap lingkungan kepada teman-
teman!

Setelah menyimak percakapan di atas, berdiskusilah dengan teman sebangkumu
untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Bagaimana pendapatmu tentang kebiasaan Toni dan Joni menghemat listrik di rumah?
2 Tuliskan lima kegiatan yang dapat menghemat penggunaan energi listrik!
3. Tuliskan hak dan kewajiban manusia terhadap lingkungan terkait penggunaan energi!
4. Tuliskan lima bentuk aktivitas manusia yang mengakibatkan masalah pada lingkungan!
5. Apa yang dapat kamu sampaikan kepada masyarakat agar mereka sadar untuk menjaga

kelestarian lingkungan sekitarnya?

9

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

Ayo Cari Tahu

Salah satu kewajiban manusia adalah menjaga lingkungan alam. Apa yang akan
terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajiban tersebut? Untuk mengetahui jawaban ini
kamu dapat melakukan wawancara kepada orang tuamu atau orang-orang lain disekitarmu.
Tapi, apakah kamu tahu yang dimaksud dengan wawancara? Bagaimana cara dan etika ketika
berwawancara? Bagaimana etika setelah berwawancara?. Ayo kita cari tahu!

Wawancara merupakan bentuk percakapan dengan maksud tertentu yang dilakukan

dengan maksud tertentu yang dilakukan oleh 2 pihak (pewawancara dan narasumber). Tujuan

wawancara adalah untuk mengungkapkan pendapat tokoh (narasumber) tentang suatu hal.

Pewawancara : orang mengajukan pertanyaan untuk memperoleh informasi

Narasumber: orang yang diwawancarai / menjadi sumber informasi.

Sebelum melakukan wawancara, kita perlu menyiapkan daftar pertanyaan yang akan

diajukan. Dalam membuat pertanyaan untuk ditanyakan pada narasumber, kita bias

menggunakan kata tanya, seperti kata apa, siapa, bagaimana, mengapa, kapan, di mana, dan

berapa. Penggunaan kata tanya ini juga disesuaikan dengan informasi apa yang ingin kita

dapatkan.

Pertanyaan: : Menanyakan objek/benda
 Apa : Menanyakan subjek, jawaban berupa tokoh atau seseorang
 Siapa

 Di mana : Menanyakan tempat/lokasi

 Mengapa : Menanyakan alasan, jawaban biasanya terdapat kata karena/sebab
 Bagaimana : Menanyakan cara/proses
 Kapan : Menanyakan waktu

 Berapa : Menanyakan jumlah/angka

10

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

Bentuk-Bentuk Wawancara
 Wawancara berita, yaitu wawancara yang dilakukan untuk mencari bahan berita. Biasanya

pewawancara berasal dari profesi jurnalis.
 Wawancara dengan pertanyaan yang dipersiapkan terlebih dahulu.
 Wawancara telepon, yaitu wawancara yang dilakukan lewat pesawat telepon atau ponsel.
 Wawancara pribadi
 Wawancara dengan banyak orang.
 Wawancara dadakan atau mendesak.
 Wawancara kelompok, yaitu wawancara yang dilakukan oleh sekelompok pewawancara

untuk mewawancarai seorang pejabat, artis, seniman, dan masih banyak lagi.

Ciri-Ciri Wawancara
 Dilakukan secara bertatap muka.
 Dilakukan dengan tujuan untuk mengumpulkan data dan fakta.
 Ada orang yang mewawancarai atau pewawancara.
 Ada orang yang diwawancarai atau narasumber.

Hal-hal yang harus diperhatikan sebelum https://images.app.goo.gl/s7q4nPgzbyachHno9
melakukan wawancara:
a. Menentukan jadwal pelaksanaan wawancara.
b. Mempersiapkan pertanyaan yang akan

ditanyakan kepada narasumber.
c. Mempersiapkan alat pencatat atau perekam

dan memastikannya berfungsi dengan baik.
d. Segera melakukan wawancara sesuai daftar

pertanyaan.

11

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

Etika pewawancara dalam melakukan wawancara:
a. Datang tepat waktu sesuai perjanjian.
b. Memperhatikan penampilan, termasuk cara berpakaian.
c. Bersikap sopan dan ramah.
d. Menyebutkan nama narasumber dengan benar.
e. Memperkenalkan diri dan menyebutkan tujuan wawancara.
f. Menggunakan bahasa yang komunikatif (mudah dipahami).
g. Menghindari pertanyaan yang bersifat menyinggung narasumber.
h. Mengucapkan terimakasih setelah wawancara selesai.

Hal yang Harus Diperhatikan dalam Menulis Informasi Penting dari Wawancara:
1. Simak berbagai jawaban yang disampaikan narasumber
2. Buat kata kunci dari setiap kata yang disampaikan narasumber
3. Fokus pada topik yang dibahas
4. Tandai hal-hal penting terkait wawancara saat menuliskan kembali hasil wawancara

Langkah Menarasikan Wawancara:
1. Baca teks wawancara dengan cermat
2. Catat pokok-pokok isi wawancara
3. Buat pengantar ke arah isi wawancara
4. Narasikan isi wawancara dengan mengembangkan pokok isi wawancara
5. Lengkapi narasi dengan bagian penutup

Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Mempresentasikan Hasil Wawancara:
1. Sikap badan tegak dan percaya diri
2. Menguasai materi laporan hasil wawancara
3. Pelafalan kata tepat dan jelas
4. Pemenggalan kata dilakukan dengan tepat agar tidak mengubah makna

12

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

Etika setelah Melakukan Wawancara
1. Mohon diri.
2. Ucapkan Terimakasih.
3. Sampaikan permohonan maaf jika selama wawancara ada hal yang kurang berkenan.

Ayo Wawancara

Nah, setelah kalian memahami hal-hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan
wawancara. Yuk, sekarang lakukan wawancara bersama kelompokmu terhadap kelompok
lain di kelasmu mengenai kegiatan penghematan energi. Tulislah dalam bentuk laporan
wawancara sesuai format di LKPD.

13

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

Ayo Merangkum

Apa yang sudah aku pahami?

Menjelaskan Hak dan Langkah-langkah membuat
Kewajiban terhadap laporan wawancara

Lingkungan Hal-hal yang harus diperhatikan
dalam wawancara
Contoh hak:
Contoh Kewajiban:

Tautan Internet

Untuk menemukan informasi lebih banyak lagi tentang materi wawancara, silakan kunjungi
https://youtu.be/iKee9oynYPY

14

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

RANGKUMAN

1. Hak merupakan sesuatu yang mutlak didapatkan oleh seseorang.
2. Kewajiban merupakan sesuatu atau tugas yang harus dilakukan dengan penuh tanggung

jawab.
3. Contoh hak terhadap lingkungan:

 Menikmati hidup di lingkungan yang nyaman dan asri.
 Menikmati udara segar dan bebas polusi.
4. Contoh kewajiban terhadap lingkungan:

 Menjaga kebersihan lingkungan dengan rajin membersihkan lingkungan dan tidak
membuang sampah sembarangan.

 Menyediakan ruang terbuka hijau yang ditanami pepohonan atau melakukan
reboisasi untuk membantu menahan air dan mencegah banjir.

5. Wawancara merupakan bentuk percakapan dengan maksud tertentu yang dilakukan
dengan maksud tertentu yang dilakukan oleh 2 pihak (pewawancara dan narasumber).

6. Tujuan wawancara adalah untuk mengungkapkan pendapat tokoh (narasumber) tentang
suatu hal.

7. Pewawancara : orang mengajukan pertanyaan untuk memperoleh informasi
8. Narasumber: orang yang diwawancarai / menjadi sumber informasi.

15

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

TES FORMATIF SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 4

JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!
1. Tuliskan hak dan kewajiban kita terhadap lingkungan!
2. Tuliskan contoh kegiatan manusia yang membutuhkan energi listrik!
3. Berilah 3 contoh peralatan di rumah yang menggunakan energi listrik beserta

kegunaannya!
4. Tuliskan 3 etika yang perlu diperhatikan setelah melakukan wawancara!
5. Tuliskan tujuan wawancara!

Kunci Jawaban
1. Hak kita terhadap lingkungan antara lain :

– Merasakan lingkungan yang bersih
– Menikmati lingkungan yang sehat
Kewajiban kita terhadap lingkungan antara lain :
– Merawat lingkungan alam
– Melestarikan berbagai sumber daya alam
– Mencegah kerusakan lingkungan
2. Menonton televisi, Mendengarkan radio, Menyalakan lampu
3. – Lampu berguna sebagai alat penerangan
– Televisi berguna sebagai sarana hiburan dan mencari informasi
– Telepon berguna sebagai alat komunikasi
4. Mohon diri, Ucapkan Terimakasih, Sampaikan permohonan maaf jika selama
wawancara ada hal yang kurang berkenan.
5. Tujuan wawancara adalah untuk mengungkapkan pendapat tokoh (narasumber)
tentang suatu hal.

CARA PENILAIAN
Skor nilai 10 setiap soal.
Total Nilai = Total jawaban benar x 100%

50

16

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia

D Paftar ustaka

Fransiska, Indah, Astrid. Tematik Terpadu Tema Kayanya Negeriku. 2016. Erlangga. Jakarta
Subekti, Ari. 2016. Daerah Tempat Tinggalku. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Edisi Revisi Jakarta
https://kominfo.go.id/index.php/content/detail/9680/hemat-energi-potong-10-dorong-kesadaran-pemanfaatan-energi-
bertanggung-jawab/0/artikel_gpr

https://bobo.grid.id/read/082603435/cari-jawaban-kelas-4-tema-9-subtema-1-contoh-hak-dan-kewajiban-terhadap-
lingkungan-dan-sumber-energi?page=all

https://bobo.grid.id/read/082636275/materi-kelas-4-tema-9-menggali-informasi-untuk-wawancara-dan-contoh-
pertanyaan-wawancara-tentang-lingkungan-sekitar?page=all

https://bobo.grid.id/search?q=materi%20latihan%20wawancara%20untuk%20sd%20kelas%204-6

https://rani-ibenk.blogspot.com/2020/05/rangkuman-materi-kelas-4-sd-tema-9_49.html

https://sdplusrahmat.sch.id/rangkuman-kelas-4-tema-9-kayanya-negeriku/

https://bimbelbrilian.com/soal-tematik-kelas-4-sd-tema-9-subtema-1-kekayaan-sumber-energi-di-indonesia-dan-kunci-
jawaban/

https://www.kibrispdr.org/pre-36/gambar-sumber-energi-air.html

https://www.kibrispdr.org/pre-41/gambar-sumber-energi-air.html

https://www.google.com/search?q=animasi+sumber+energi+dan+lingkungan&safe=strict&source=lnms&tbm=isch&s
a=X&ved=2ahUKEwibgeamma_wAhWd7XMBHXf1B2kQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1366&bih=568#imgrc=pJpg
fMC8esd_nM

https://images.app.goo.gl/iv2NtN7ZRe4VSc7V9

https://images.app.goo.gl/MM5nfdnym1WMS23c9

https://images.app.goo.gl/3JnR2ibycMJvxBUr6

https://youtu.be/2vkh-jA9ogE

https://youtu.be/1tH9zniyc6A

https://images.app.goo.gl/vofjhK3UH46Rs87s5

https://youtu.be/iKee9oynYPY

17

PEMBELAJARAN KE-4
Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia