BUKU LATIHAN MEMPERKASA BM 2022

1 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

SJKC BEKOH
84900 TANGKAK,JOHOR

BUKU BAHAGIAN A
(PENULISAN: Membina Ayat)

2022
Nama: ………………………………………..

Tahun: …………………………….

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

2 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

AYAT TENTANG AKTIVITI/AYAT LENGKAP

Langkah-langkah membina ayat untuk
-ayat lengkap
-aktiviti

Perkara yang perlu dilakukan
1)Baca dan fahami arahan
2)Teliti gambar
3)Bulatkan aktiviti

4)Nomborkan dan buat anak panah
5)Nyatakan perbuatan

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
bilangan hubung)
supaya
yang Supaya
yang Supaya
Supaya
yang supaya
yang

yang

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

3 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
(kata hubung) apa
( Kata Hubung) sifat/adjektif (Tempat)
supaya
yang Supaya
yang
Supaya
yang Supaya
yang
supaya
yang

Catatan:
Perbezaan ayat untuk calon Cemerlang/sederhana DENGAN murid Galus adalah pada kotak

ke 2 dan kotak ke 6

Ayat yang dibina dari ayat 1 hingga ayat ke 5,kata hubungnya adalah serupa iaitu
YANG(untuk kotak ke 2) dan SUPAYA (untuk kotak ke 6)

Gambar di bawah menunjukkan amalan bergotong-royong.

Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana supaya/untuk Tujuan/untuk apa
Penjodoh bilangan (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)
hubung)
supaya
yang

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk apa

( Kata Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)

yang supaya

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

4 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

1)……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

2)……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

3)……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

4)……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

5)……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

5 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap berpandukan gambar yang disediakan..

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana supaya/untuk Tujuan/untuk
apa
Penjodoh (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata

bilangan hubung) hubung)

yang supaya

Untuk Calon Galus

Siapa Buat yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
apa ( Kata (kata apa
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) hubung)

yang supaya

1)…….mengelap sebuah bingkai gambar yang…..di…..supaya…..
2)…..menyusun beberapa buah buku yang…..di…..supaya…..

3)…..mencuci akurium yang…..di…..supaya…..
4)……mengecat sebuah dinding yang…..di…..supaya…..
5)…..mengelap sebuah bingkai gambar yang…..di…..supaya…..

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

6 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

1)……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

2)……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

3)……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

4)……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

5)……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

Gambar di bawah menunjukkan suasana di kantin sekolah.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (Tempat) (kata hubung) apa
bilangan (kata sifat/adjektif

hubung)

yang supaya
Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
( Kata (kata hubung) apa
Hubung) sifat/adjektif (Tempat)
supaya
yang

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

7 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

8 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Gambar di bawah menunjukkan amalan bergotong-royong.

Tulis lima ayat yang lengkap berpandukan gambar yang disediakan...

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana supaya/untuk Tujuan/untuk
apa
Penjodoh (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)

bilangan hubung)

yang Untuk Calon Galus supaya

Siapa Buat yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
apa ( Kata
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

yang supaya

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

9 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Gambar di bawah menunjukkan amalan menjaga kebersihan bilik darjah..

Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (kata apa
bilangan hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

10 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
( Kata (kata apa
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) hubung)

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

11 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap berpandukan gambar yang disediakan..

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

12 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk

( Kata Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

13 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Gambar di bawah menunjukkan aktiviti penduduk di taman rekreasi
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
( Kata
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

14 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Gambar di bawah menunjukkan suasana di tepi pantai.
Tulis lima ayat yang lengkap berpandukan gambar yang disediakan...

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

15 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Galus

Siapa Buat yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
apa ( Kata (kata apa
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) hubung)

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

16 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Gambar di bawah menunjukkan suasana di hadapan sebuah rumah.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

17 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Galus

Siapa Buat yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
apa ( Kata
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

18 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap berpandukan gambar yang disediakan..

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+
(kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
Penjodoh
bilangan hubung)

Untuk Calon Galus

Siapa Buat yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
apa ( Kata
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

19 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

20 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Galus

Siapa Buat yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
apa ( Kata (kata apa
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) hubung)

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

21 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap berpandukan gambar yang disediakan...

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (kata apa
bilangan hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

22 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Galus

Siapa Buat yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
apa (kata apa
( Kata sifat/adjektif (Tempat) hubung)

Hubung)

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

23 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Gambar di bawah menunjukkan suasana sebuah keluarga yang sedang berkumpul di ruang
tamu..

Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

24 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk apa
( Kata
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

25 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap berpandukan gambar yang disediakan..

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (kata apa
bilangan hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
( Kata
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

26 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata apa
hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)
Penjodoh
bilangan

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

27 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
( Kata
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

28 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap berpandukan gambar yang disediakan...
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (kata apa
bilangan hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

29 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
( Kata
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

30 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (kata
bilangan hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

Untuk Calon Galus

Siapa Buat yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
apa ( Kata apa
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

31 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap berpandukan gambar yang disediakan..

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (kata apa
bilangan hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

32 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
( Kata
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

33 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata apa
hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)
Penjodoh
bilangan

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

34 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
( Kata
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

35 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat yang lengkap berpandukan gambar yang disediakan...

Untuk Calon Cemerlang/sederhana

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (kata apa
bilangan hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)

Untuk Calon Galus

Siapa Buat apa yang Kata Di mana supaya Tujuan/untuk
( Kata
Hubung) sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

36 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

TIP PENULISAN UNTUK
1)Situasi @ Suasana

Langkah-langkah membina ayat untuk
-ayat lengkap
-aktiviti

Perkara yang perlu dilakukan
1)Baca dan fahami arahan

2)Teliti gambar (Bulatkan 3 objek paling besar)
4)Bulatkan 2 aktiviti

A)Bina 3 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana
Contoh Ayat:

a)Terdapat beberapa buah sofa yang cantik terletak di ruang tamu.

b)Ada dua batang tiang yang tinggi terletak berhampiran sebuah
pasu.

c)Terdapat lima buah komputer yang besar terletak di bawah sebuah
meja.

A)Bina 2 ayat tentang aktiviti

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh
bilangan (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

hubung)

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

37 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

Terdapat Kata Objek Kata Kata Terletak Di mana
Bilang Besar Hbungg Sifat
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

38 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh
bilangan (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

hubung)

Terdapat Kata Bilang Objek Kata Kata Sifat Terletak Di mana
Besar Hbungg
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

39 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

Terdapat Kata Objek Kata Kata Terletak Di mana
Bilang Besar Hbungg Sifat
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

40 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
bilangan hubung)

Terdapat Kata Bilang Objek Kata Kata Sifat Terletak Di mana
Besar Hbungg
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

41 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
bilangan hubung)

Terdapat Kata Bilang Objek Kata Kata Sifat Terletak Di mana
Besar Hbungg
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

42 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
apa
Penjodoh (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung)

bilangan hubung)

Terdapat Kata Objek Kata Kata Terletak Di mana
Bilang Besar Hbungg Sifat
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

43 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+
(kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
Penjodoh
bilangan hubung)

Terdapat Kata Objek Kata Kata Terletak Di mana
Bilang Besar Hbungg Sifat
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

44 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

Terdapat Kata Objek Kata Kata Terletak Di mana
Bilang Besar Hbungg Sifat
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

45 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

Terdapat Kata Objek Kata Kata Terletak Di mana
Bilang Besar Hbungg Sifat
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

46 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

Terdapat Kata Objek Kata Kata Terletak Di mana
Bilang Besar Hbungg Sifat
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

47 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
Penjodoh (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
bilangan hubung)

Terdapat Kata Bilang Objek Kata Kata Sifat Terletak Di mana
Besar Hbungg
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

48 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+
(kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
Penjodoh
bilangan hubung)

Terdapat Kata Objek Kata Kata Terletak Di mana
Bilang Besar Hbungg Sifat
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

49 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa + yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk

Penjodoh (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa

bilangan hubung)

Terdapat Kata Objek Kata Kata Terletak Di mana
Bilang Besar Hbungg Sifat
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6

50 | PROGRAM MEMPERKASAKAN BM

Tulis lima ayat lengkap tentang suasana dalam gambar di bawah.
A)Bina 2 ayat tentang suasana

Terdapat/ada Kata Objek Kata Kata Terletak Di
bilang besar hubung sifat mana

B)Bina 3 ayat tentang aktiviti

Ayat Aktiviti

Siapa Buat apa yang Kata Di mana yang/supaya/untuk Tujuan/untuk
+ (kata sifat/adjektif (Tempat) (kata hubung) apa
hubung)
Penjodoh
bilangan

Terdapat Kata Objek Kata Kata Terletak Di mana
Bilang Besar Hbungg Sifat
Ada
Terdapat

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN 1 TAHAP PENGUASAAN 3 TAHAP PENGUASAAN 5
CATATAN GURU TAHAP PENGUASAAN 2 TAHAP PENGUASAAN 4 TAHAP PENGUASAN 6