MODUL PEMULIHAN KEMAHIRAN 21 PERKATAAN KVKK KV

PENGENALAN MODUL

Modul PdPR Pemulihan Khas yang di hasilkan adalah sejajar
dengan aras kemahiran Murid Pemulihan Khas dalam
menguasai kemahiran membaca dan menulis dengan lebih
berkesan.
Modul ini khas untuk murid pemulihan khas yang berada
pada kemahiran 21 (KVKK KV) daripada 32 kemahiran
pemulihan.
Objektif:
Kemahiran membaca
Mengeja dan membaca suku kata daripada cerakin
perkataan KVKK KV
Mengeja dan membaca perkataan KVKK KV dengan
membatang suku kata berpandukan tulisan gred.

Kemahiran menulis
Salin semula ayat mudah dalam ruang yang disediakan
dengan tulisan yang cantik dan kemas.
Latih tubi menjawab lembaran kerja dengan jawapan yang
betul.

Sekian, Terima Kasih

NAMA SEKOLAH : __________________________
NAMA MURID : __________________________
NAMA GURU : __________________________

Disediakan oleh:
Cikgu Suriati binti Buraere

Guru Pemulihan Khas
SK Batu 4 Jalan Apas Tawau

PANDUAN MODUL:

Setiap sesi pembelajaran di rumah murid akan
menggunakan modul ini sebagai bahan bacaan dan latihan
dengan bimbingan guru dan kerjasama ibu bapa dan
penjaga.

Setiap PdPR berpandukan jadual waktu, murid akan
membaca, menulis dan menjawab lembaran kerja untuk
memastikan penguasaan yang berkesan kepada murid
pemulihan.

Pembelajaran anak-anak bermula dengan latihan
membaca perkataan dengan kaedah membunyikan suku
kata.

Setelah penguasaan mengeja dan membaca perkataan.
Pembelajaran diteruskan dengan mengeja dan membaca
rangkai kata.

Latih tubi menjawab dan menulis perkataan berdasarkan
gambar dengan ejaan yang betul.

Setiap selesai sesi pembelajaran rekod penguasaan murid
perlu dicatat pada lembaran yang disediakan dan akan di
dokumentasi oleh guru.

Terima kasih atas kerjasama ibu bapa dan penjaga ‘Usaha
Tangga Kejayaan’.

Hari: …………………………………. Tarikh: ……………………………

Latihan Membaca: Mengeja dan membaca perkataan.

1

Hari: …………………………………. Tarikh: ……………………………

Latihan membaca: Mengeja dan membaca ayat mudah.
Latihan menulis: Salin semula ayat mudah dengan tulisan

yang cantik dan kemas.

2

Latih tubi: Lembaran Kerja 1

3

Hari: …………………………………. Tarikh: ……………………………

Latihan Membaca: Mengeja dan membaca perkataan.

4

Hari: …………………………………. Tarikh: ……………………………

Latihan membaca: Mengeja dan membaca ayat mudah.
Latihan menulis: Salin semula ayat mudah dengan tulisan

yang cantik dan kemas.

5

Latih tubi: Lembaran Kerja 2

6

Latih tubi: Lembaran Kerja 3

7

REKOD PENGUSAAN
KEMAHIRAN 21: PERKATAAN KVKK KV

MUKA TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN
SURAT/TARIKH
Membaca Tulisan
1
Tarikh: Baik Baik
Memuaskan Memuaskan
2 Dengan Bimbingan
Tarikh:
Membaca
3
Tarikh: Baik
Memuaskan
4 Dengan Bimbingan
Tarikh: Latih tubi: Lembaran 1

5 Membaca Tulisan /9
Tarikh:
Baik Baik /4
6 Memuaskan Memuaskan /3
Tarikh: Dengan Bimbingan

7 Membaca
Tarikh:
Baik
Memuaskan
Dengan Bimbingan
Latih tubi: Lembaran 2

Latih tubi: Lembaran 3

Panduan merekod tahap penguasaan:

Tanda √ tahap pengusaan anak-anak setelah selesai sesi pembelajaran seperti yang berikut:

Membaca:

Baik - Membaca lancar dengan sebutan yang betul.

Memuaskan - Mengeja sambil membaca.

Dengan bimbingan - Membaca dengan bimbingan.

Tulisan:

Baik - Tulisan cantik dan kemas.

Memuaskan - Tulisan kurang cantik atau tidak kemas.

Latih tubi:

Merekod markah berdasarkan jawapan yang betul contoh 6/7.