แบบสรุปความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว โดยใช้เทคนิค KWDL -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สมการกำลังสองตัวแปรเดียว ผ่านการจัดกิจกรรม ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว โดยใช้เทคนิค KWDL มีผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 33 คน สรุปได้ดังนี้ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1.1 เพศ ชาย จำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 27.27 หญิง จำนวน 24 คน คิดเป็นร้อยละ 72.73 ตอนที่ 2 รายการประเมินความพึงพอใจ รายการประเมิน ค่าเฉลี่ย แปลความหมายระดับความพึงพอใจ 1. ครูผู้สอนแจ้งวัตถุประสงค์และเนื้อหาของเรื่องสมการกำลัง สองตัวแปรเดียวอย่างชัดเจน 4.35 มาก 2. ครูผู้สอนอธิบายเนื้อหาเรื่องการแก้สมการกำลังสองตัวแปร เดียว โดยใช้เทคนิค KWDL ในแบบที่เข้าใจได้ง่าย 4.47 มาก 3. ครูผู้สอนมีการเตรียมการสอนมาอย่างดี และจัดลำดับความ ต่อเนื่องของเนื้อหาอย่างเป็นระบบ 4.65 มาก 4. ครูผู้สอนกระตุ้นและส่งเสริมให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะการ แก้ปัญหา เรื่อง สมการกำลังสองตัวแปรเดียว โดยใช้เทคนิค KWDL และทำงานเป็นกลุ่มร่วมกัน 4.44 มาก 5. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้สมการกำลังสองตัว แปรเดียว โดยใช้เทคนิค KWDL มีตัวอย่างที่ชัดเจน 3.96 มาก 6. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้สมการกำลังสองตัว แปรเดียว โดยใช้เทคนิค KWDL ช่วยทำให้เข้าใจเนื้อหาง่ายขึ้น 3.75 มาก 7. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้สมการกำลังสองตัว แปรเดียว โดยใช้เทคนิค KWDL ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีทักษะ การแก้ปัญหาเป็นขั้นตอนมากขึ้น 4.25 มาก
รายการประเมิน ค่าเฉลี่ย แปลความหมายระดับความพึงพอใจ 8. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้สมการกำลังสองตัว แปรเดียว โดยใช้เทคนิค KWDL เปิดโอกาสให้ผู้เรียนซักถามและ แสดงความคิดเห็นกับเพื่อนสมาชิกในกลุ่ม 4.35 มาก 9. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้สมการกำลังสองตัว แปรเดียว มีการวัดและประเมินผลที่ชัดเจน 4.45 มาก 10. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้สมการกำลังสองตัว แปรเดียว โดยใช้เทคนิค KWDL วัดและประเมินผลตรงกับ เนื้อหาที่เรียน 4.43 มาก คิดเป็นร้อยละ 86.2 มาก หมายเหตุ ค่าเฉลี่ย 4.50 – 5.00 หมายถึง ระดับความพึงพอใจในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 3.50 – 4.49 หมายถึง ระดับความพึงพอใจในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 2.50 – 3.49 หมายถึง ระดับความพึงพอใจในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 1.50 – 2.49 หมายถึง ระดับความพึงพอใจในระดับน้อย ค่าเฉลี่ย 1.00 – 1.49 หมายถึง ระดับความพึงพอใจในระดับน้อยที่สุด ตอนที่ 3 ความคิดเห็นเพิ่มเติม 1. ทำให้รู้ว่าขั้นตอน KWDL คืออะไร มีประโยชน์มากค่ะ 2. ชอบการทำงานเป็นกลุ่ม 3. เขียนอธิบายเยอะค่ะ 4. ชอบให้มีการนำเสนองานด้วยครับ ตัวอย่างแบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว โดยใช้เทคนิค KWDL (ในรูปแบบออนไลน์)