1 PORTFOLIO เอกสารประกอบการสัมภาษณ์ การคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการ เป็ นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตา แหน่งครูผู้ช่วย สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานปี พ.ศ 2567 HONGNAPHA NOYSEELUANG นางหงษ์นภา น้อยสีเหลือง ต ำแหน่ง เจ ้ ำหน ้ ำท ี่ธ ุ รกำรโรงเร ี ยนและท ำหน ้ ำท ี่ ปฏิบัติกำรสอนตำมค ำสั่งโรงเรียนบ้ำนเขำล้ำน ส ำน ั กงำนเขตพ ื น้ท ี่กำรศ ึ กษำประถมศ ึ กษำช ุ มพรเขต 2 ไฟล์ PDF E-BOOK
2 ค าน า แฟ้มสะสมผลงาน portfolio ชิ ้นนี ้จัดท าขึ ้นมาเพื่อเป็นเอกสารแสดงข้อมูล ประกอบการสอบสัมภาษณ์(ภาค ค)ความเหมาะสมกับต าแหน่งและวิชาชีพ ต าแหน่ง ครูผู้ช่วย ประจ าปี 2567 ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ คุณลักษณะส่วนบุคคล การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ความสามารถด้านการสอน ที่ผ่านมา ขอขอบคุณคณาจารย์ที่มอบประสบการณ์ความเป็นครูและใบเบิกทางในการเข้าสู่ วิชาชีพครูขอบพระคณุสาขาวิชาสงัคมศึกษาที่ประสิทธิ์ประสาทวิชา ทักษะความช านาญในศาสตร์ สังคมศึกษาอย่างล ้าลึก ขอบคุณผู้อ านวยการ คณะครู และนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาล้าน ที่มอบทักษะ ประสบการณ์ความเป็นครูและการท างานจริงที่เต็มไปด้วยประสบการณ์อันล ้าค่าและขอขอบพระคุณ ครอบครัว เพื่อนพ้อง ที่คอยให้ก าลังใจเป็นอย่างดีตลอดมา ข้ าพเจ้ าหวังว่าแฟ้มสะสมผลงานชิ ้นนี ้จะเป็ นประโยชน์ต่อทุกท่านส าหรับการ สัมภาษณ์หรือการท าความรู้ จักตัวตนของข้าพเจ้า ไม่มากก็น้อย หากมีข้อผิดพลาดประการใด ข้าพเจ้ากราบขออภัยมา ณ โอกาสนี ้ด้วย หงษ์นภา น้อยสีเหลือง สาขาวิชาสังคมศึกษา
3 สารบัญ คำนำ องคประกอบที่1 คุณลักษณะส่วนบุคคล 1.1 ประวัติส่วนตัว 1.2 ประสบการณ์การทำงาน 1.3 บุคลิกลักษณะ ท่งทีวาจา ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ชาติไทย จิตสำนึกเรื่องการรักชาติ รักประเทศ จงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์และคุณธรรม จริยธรรม 1.4 วุฒิภาวะทางอารมณ์และการมีปฏิภานการแก้ปัญหา 1.5 ความคิดริเริ่มสร้างงสรรค์ เจตคติ และอุดมการณ์ความเป็นครู ตอนที่ 2 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 2.1 ประวัติการศึกษา 2.2 ผลงานที่เกี่ยข้องกับวิชาชีพและวิชาเอกที่สำเร็จการศึกษา 2.3 การเข้าถึงชุมชน และการมีจิตสาธารณะ ตอนที่ 3 ความสามารถด้านการสอน 3.1 การวิเคราห์หลักสูตรการสอน การออกแบบและการวางแผนจัดการเรียนรู้ 3.2 ทักษะการิเคราะห์ผู้เรียนเพื่อออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ 3.3 ทักษะและวิธีการสอนที่เหมาะสมกับสาขาวิชาและบริบทของชั้นเรียน 3.4 การใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีในการจัดการเรียน 3.5 การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้
4 องค์ประกอบที่ 1 คุณลักษณะส่วนบุคคล ประวัติส่วนตัว นางหงษ์นภา น้อยสีเหลือง ชื่อเล่น หงษ์ วันเกิด 9 พฤศจิกายน 2567 อายุ39 ปี ท่อียู่ตามทะเบียนบ้าน 215/4 หมู่1 ตา บลปากตะโก อา เภอทุ่งตะโก จังหวัดชุมพร ท่อียูปัจจุบนั 193/447 ต าบลวังใหม่ อ าเภอเมือง จังหวัดชุมพร น ้าหนัก : 60 กิโลกรัม ส่วนสูง 161 เซนติเมตร คติประจ าใจ : ท าวันนี้ให้ดีที่สุดและอย่าหยุดฝัน Fb : SWAN SKY ID Line : skyhong9999 เบอร์โทร : 098-0307861 ครอบครัว บิดาชื่อ นายขาบ น้อยสีเหลือง อาชีพ ค้าขาย อายุ 65 ปี มารดาชื่อ นางทองเลื่อน บุญเรืองนาม อาชีพ ค้าขาย อายุ 58 ปี พี่ชายชื่อ นายนันทะวงษ์ น้อยสีเหลือง อาชีพ รับราชการครู อายุ 41ปี น้องชายชื่อ นายวิเชียร บุญเรืองนาม อาชีพ ธุรกิจส่วนตัว อายุ 32 ปี คู่สมรสชื่อ นายอรุณ อุวะไร อาชีพ รับราชการทหาร อายุ 43 ปี ความสามารถพิเศษ ** สามารถใช้คอมพิวเตอร์ ส านักงานได้เป็ นอย่างดี ** พิมพ์สัมผัสภาษาไทย ได้คล่องแคล่ว 4
5 สถานที่ทา งาน/ตา แหน่งงาน ระยะเวลา บริษัทฟิลลิปส์อิเล็กทรอนิกส์ประเทศไทย จ ำกัด 2548 – 2552 เป็นเลำ 5 ปี เจ้ำหน้ำที่งำนกำรเงินและ ปฏบิตักิำรสอนทว่ีทิยำลยัประมงชุมพรเขตรอุดมศกัดิ์ 2553 - 2554 รวมเวลำท ำงำน 2 ปี 9 เดือน รวมเวลาปฏิบตัิการสอน 1 ปี(ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ) ครูอัตรำจ้ำงจำกเงินรำยได้สถำนศึกษำและ ครูพี่เลี้ยงเด็กพิกำร ที่โรงเรียนวัดชลธีพฤกษำรำม 1 ตุลำคม 2555 – 6 พฤษภำคม 2559 รวมเวลาปฏิบตัิการสอน 3 ปี7เดือน 5วนั เจ้ำหน้ำที่ธุรกำรโรงเรียน (โครงกำรคืนครูให้นักเรียน) ส ำนักงำคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน - ได้รับมอบหมำยหน้ำที่พิเศษเพิ่มเติมให้ ปฏิบัติกำรสอนตั้งแต่วันที่ 16 พฤษภำคม 2562 จนถึงปัจจุบัน 13 กุมภำพันธ์ 2561 - ปัจจุบัน รวมเวลำท ำงำน 6 ปี 4 เดือน 9 วัน - รวมเวลำ ปฏิบตัิการสอน 5 ปี 1เดือน 7วัน รวมเวลาประวตัิการทา งานทงั้สิ้น เป็ นเวลา 18 ปี รวมเวลาปฏิบตัิงานในหน่วยงานสถานศึกษาทงั้สิ้น 13 ปี รวมเวลาปฏิบตัิการสอนทงั้สิ้น เป็ นเวลา9 ปี 8เดือน 12วัน ประสบการณ์การท างาน 5
6 กำรแต่งกำย เสื้อผ้ำ ทรงผม สะอำด สุภำพเรียบร้อย ถูกต้องตำมโอกำสและ เหมาะสมกบั อาชีพครูและเหมำะสมกับวัย กริยาท่าทางการมีสัมมาคารวะ ใชว้าจาใจและกาย ต่อบุคคลอื่นอยา่งสุภาพและอ่อนนอ้ม มีสมัมาคาระวะไม่แบ่งชนช้นัเคารพผอู้าวโุสกวา่ การใชภ้าษาในการสื่อสารและการปฏิสมัพนัธ์กบัผอู้ื่น ใชว้าจาสุภาพอ่อนหวาน ไพเราะ น้า เสียงชดัถอ้ยชดัคา ยมิ้ง่าย มนุษย์สัมพนัธ์ดีไม่แบ่งชนช้นั/แยกฐานะ
7 กิจกรรมหน้าเสาธง ข้าพเจ้าและนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาล้านร่วมกิจกรรม หน้าเสาธงในทุกเช้าของวันเปิดทำการเรียนการสอน เ พ ื ่ อ แ ส ด ง ค ว า ม เ ค า รพ ธ ง ชา ติ ไ ท ย แ ส ดงถึง ค ว า ม เ ส ี ย ส ล ะ ก า ร เ ค า ร พ ต ่ อ ช า ต ิ ศ า ส น า พระมหากษัตริย์ และความเป็นดีเอกราชของชาติ ไม่เป็นเมืองขึ้นของใคร และเพื่อปลุกใจให้เกิดความรัก ชาติ พร้อมทั้งสวดมนต์ไหว้พระก่อนเริ่มกิจกรรมการ เรียนการสอน ข้าพเจ้าร่วมกิจกรรมน้อมรำลึกในพระมหา กรุณาธิคุณเนื่องในวันสวรรคตพระบาทสมเด็จ พระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 5 ข้าพเจ้าร่วมกิจกรรมน้อมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณ ในพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรพระมหา ภูมิพลอดุลยเดชมหาราชในหลวงรัชกาลที่ 9 เนื่องในวันคล้ายวันสวรรคต มีควำมควำมเข้ำใจเกี่ยวกับประวัติศำสตร์ชำติไทย จิตส ำนึกเรื่องกำรรักชำติ รักประเทศ จงรักภักดีต่อสถำบัน พระมหำกษต ั ร ิ ย ์ และค ุ ณธรรมจร ิ ยธรรม แสดงความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์อันเป็ นที่รักยิ่งของปวงชนชาวไทย
8 ข้าพเจ้าร่วมกิจกรรมเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระ นางเจ้าสิริกิติ์พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนี พันปีหลวง ข้าพเจ้าร่วมกิจกรรมเนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระ ชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 10 ข้าพเจ้าร่วมกิจกรรมเนื่องในโอกาสวันคล้ายวันเฉลิม พระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา พัชรสุธา พิมลลักษณ พระบรมราชินี ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสา "เราทำความ ดีด้วยหัวใจ" โครงการพระราชทานในหลวง รัชกาลที่ 10 - กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาปรับภูมิทัศน์ "เราทำความดีด้วยหัวใจ" - กิจกรรมจิตอาสาบริจาคโลหิต "เราทำความดีด้วยหัวใจ"
9 ข้าพเจ้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ ในชุมชน วัด และโรงเรียน ข้าพเจ้ามีคุณธรรม จริยธรรม คิดถึงประโยชน์ส่วนรวมเป็นหลัก และเป็นพลเมืองที่ดีของประเทศ
10 เจตคติอุดมการณ์ของความเป็นครูของข้าพเจ้า ภำรกิจของครูมีอยู่ 5 ประกำร คือ เต็มรู้ เต็มใจ เต็มเวลำ เต็มคน เต็มพลัง เต็มรู้มีควำมรู้ด้ำนวิชำกำรและวิชำชีพ ควำมรู้ทำงโลก นอกเหนือจำกต ำรำวิชำกำรครูแสวงหำควำมรู้ รอบตัวด้ำนอื่น ๆ ให้บริบูรณ์โดยเฉพำะควำมเป็นไปของระเบียบ ประเพณี สังคม วัฒนธรรม ควำมรู้เรื่อง ธรรมะ หยิบยกเรื่องธรรมะมำเป็นอุทำหรณ์ ส ำหรับสั่งสอนศิษย์ เต็มใจ มีใจเป็นครูรักอำชีพครูอำชีพครูมีเกียรติ มีกุศล ได้ควำมภูมิใจ แสวงหำวิธีสอนที่ดีเพื่อศิษย์ รักศิษย์ มีใจคิดอยำกให้ศิษย์ทุกคนมีควำมสุข ใจสูง มีจิตใจที่ดีงำม เต็มเวลา มีคำมรับผิดชอบ ทุ่มเทเพื่อกำรสอน 1. งำนสอน ใช้เวลำในกำรเตรียมกำรสอนอย่ำงเต็มที่ 2. งำนครู ให้เวลำแก่งำนธุรกำรงำนบริหำร บริกำรและงำนที่จะท ำให้สถำบันก้ำวหน้ำ 3. งำนแนะแนว ให้เวลำให้กำรอบรม สั่งสอนศิษย์เมื่อศิษย์ต้องกำรค ำแนะน ำหรือต้องกำรควำม ช่วยเหลือ เต็มคน พัฒนำตนเองให้มีควำมเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์กำรพัฒนำตนเองอยยำเสมอ มีควำมบริบูรณ์ครบทุก ด้ำน ร่ำงกำย จิตใจ อำรมณ์สังคม ส ำรวมกำย วำจำ ใจ ให้มีควำมมั่นคงเป็นแบบอย่ำงที่ดี ปฏิบัติงำน ถูกต้อง หมั่นคิด พิจำรณำตนเองเพื่อหำทำงแก้ไขปรับปรุงตนเองให้มีควำมบริบูรณ์อยู่เสมอ เต็มพลัง ทุ่มเทพลังสติปัญญำและควำมสำมำรถ ทุ่มเทไปเพื่อกำรสอนวิชำกำร ศิษย์ และอุทิศตนอย่ำง เต็มที่ เพื่อผลงำนที่สมบูรณ์นั้น ก็คือกำรปั้นศิษย์ให้มีควำมรู้ ควำมประพฤติงดงำม เป็นที่พึงประสงค์ของ สังคม
11 องค์ประกอบที่ 2 การพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ • มหาวิทยาลัยรามค าแหง ปริญญาตรี บริหารธุรกิจบัณฑิต สาขา การบริหารทั่วไป • มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ประกาศนียบัตรบัณฑิต (หลักสูตรและการสอน) ใบประกอบวิชาชีพครู • คุรุสภา ประวัติกำรศึกษำ จิตส ำนึกเรื่องกำรรักชำติ รักประเทศ จงรักภักดีต่อสถำบัน
12 ปริญญาบัตร
13 ใบรายงานผลการศึกษา บธบ.การบริหารทั่วไป
14 ประกาศนียบัตร ป.บัณฑิต(ลักสูตรและการสอน)
15 ใบรายงานผลการศึกษา ป.บัณฑิต
16 ใบอนุญาตประกอบวชิาชีพครู
17 หลก ั ส ู ตรกำรอบรมท ี่เกย ี่วข ้ องกบ ั ควำมเป็ นคร ู จิตส ำนึกเรื่องกำรรักชำติ รักประเทศ จงรักภักดีต่อสถำบัน วันที่ 8 –9 กรกฎาคม 2553ไดเ้ขา้ร่วมประชุม เชิงปฏิบัติการเพื่อการจัดท ารายงานควบคุม ภายในของส านักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา โดย นางสาวศศิธารา พิชัยชาญณรงค์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 6– 7 กรกฎาคม 2554 ได้เข้าร่วมประชุม โครงการส่งเสริมการจัดท าระบบการ ควบคุมภายในระดับสถานศึกษาและการ ติดตามการควบคุมภายในของสถานศึกษา สังกัดส านักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ประจ าปี งบประมาณ 2553โดย นางสาวศศิธารา พิชัยชาญณรงค์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา วันที่ 3 –5 ตุลาคม 2554ไดเ้ขา้ร่วมโครงการ “พัฒนาการจัดท าแผนปฏิบัติการ” ประจ าปี การศึกษา 2555 โดย นายอรรถพล สังขวาสี ผอู้า นวยการวทิยาลยัประมงชุมพรเขตรอุดมศกัด์ิ
18 วันที่ 4 –6 พฤศจิกายน 2558ไดเ้ขา้ร่วมกิจกรรม ค่ายพฒันาศกัยภาพการเรียนรู้สา หรับนกัเรียน ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ดา้นการเขียนดว้ย เทคโนโลยสีิ่งอา นวยความสะดวก โดย ศูนย์เทคโนโลยีอิเทล็กทรอนิกส์และ คอมพิวเตอร์แห่งชาติร่วมกบั เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้นัพ้นืฐาน วันที่ 27-29 เมษายน 2557 ไดผ้า่นการ ฝึกอบรมวิชาผกู้า กบัลูกเสือสามญัรุ่นใหญ่ ข้นัความรู้สูง (A.T.C) โดยผอู้า นวยการฝึกค่ายลูกเสือ วิทยาลัยเทคโนโลยีนครกระบี่ วันที่ 25 –27 มิถุนายน 2558 ผา่นการฝึกอบรมหลกัสูตรลูกเสือตา้นยาเสพติด ณ ค่ายลูกเสือชวั่คราวโรงเรียนเมืองหลงัสวน โดย นายวิรัตน์ สกุณา ผอู้า นวยการสา นกังานเขตพ้นืที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต 2
19 วันที่ 3 –5 มีนาคม 2558 ไดผ้า่นการอบรมโครงการอบรมปฏิบตัิ ธรรมครอบครัวอบอุ่นเฉลิมพระเกียรติ โดย สา นกังานพระพทุธศาสนาแห่งชาติ วันที่ 15-16 กรกฎาคม 2562 ไดผ้่านการ อบรมเชิงปฏิบัติการประจ าปี การศึกษา 2562 หลักสูตรการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษาหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 2551 ฉบับ ปรับปรุง 2560 หลักสูตร active learning โดยโรงเรียนบ้านเขาล้าน วันที่ 18 มิถุนายน 2562 เป็ นครูแกนน า ฝึกอบรมโครงการป้องกนัและระงบั อัคคีภัยในสถานศึกษา โดยโรงเรียนวัดพะงุ้น วันที่ 25กนัยายน 2562 ไดส้อบผา่นหลกัสูตรสา หรับขา้ราชการระบบ e learning จาก www.thaihonesty.org โดย คนไทยไม่ทนต่อการทุจริต ร่วมกบั เครือข่ายสุจริตไทย
20 วันที่ 26 มีนาคม 2563 ไ ด้ผ่านการวัดประเ มินผลทักษะ ด้าน Digital Literacy โ ด ย ส า นักงา น เข ต พ้ืน ที่การศึก ษ า ประถมศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 วันที่ 11 เมษายน 2563 ไ ด้ผ่า น การวัด ป ระเ มิน ผล ทัก ษ ะ ด้านการเข้าใจดิจิทัลดิจิทัลไลท์เตอเรซี่ จ านวน 18 ชวั่โมง โ ด ย ส า นักงา น เข ต พ้ืน ที่การศึก ษ า ประถมศึกษาสงขลาเขต 1 วันที่ 13 เมษายน 2563 ผ่านการวัดและ ประเมินผลหลักสูตรระบบการประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษาด้วยระบบ อิเล็กทรอนิกส์ โ ด ย ส า นักงา น เข ต พ้ืน ที่การศึก ษ า ประถมศึกษาระนอง วันที่ 11 เมษายน 2563 ผ่านหลกัสูตรครูยคุ ดิจิทลัรู้เท่าทนัข่าวปลอม fake news โดย โรงเรียนอนุบาลหนองแค
21 วันที่ 14-15 กุมภาพันธ์ 2563 ไดเ้ขา้ร่วมอบรม เชิงปฏิบัติการพัฒนาครูและบุคลากรทางการ ศึกษาเรื่องการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้การ สอนเชิงรุกแอคทีฟ learning โดยมหาวิทยาลยัราชภฏัสุราษฎร์ธานีร่วมกบั โรงเรียนบ้านเขาล้าน วันที่ 13 เมษายน 2563 ผ่านการ ทดสอบเรื่องการพัฒนาหลักสูตร ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ โดย โรงเรียนวดัคู่สร้าง วันที่27- 29 เมษายน 2557ไ ด้ผ่า น ก า ร ฝึกอบรมวิชาผูก้า กบัลูกเสือสามญัรุ่นใหญ่ ข้นัความรู้สูง (A.T.C) โดย ผอู้า นวยการฝึกค่ายลูกเสือ วิทยาลัยเทคโนโลยีนครกระบี่ วัน ที่ 3 เ ม ษ า ย น 2 5 6 3 ได้ผ่านการวัด ประเมินผลทักษะวิทยาการค านวณ โ ด ย ส า นักงา น เข ต พ้ืน ที่การศึก ษ า ประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 2
22 วันที่ 11 เมษายน 2563 ผ่านการอบรม ออนไลน์เรื่อง active learning ตามเกณฑ์ที่ กา หนด โดยโรงเรียนบ้านโนนประทาย วันที่ 14 เมษายน 2563 ผ่านการอบรม ออนไลน์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ห ลัก สู ต ร ทัก ษ ะ ค รู ใ น ศ ต ว ร ร ษ ที่ 2 1 สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบูรณ์เขต 3 วันที่ 7 เมษายน 2563 ไดผ้่านการทดสอบ ความรู้ทวั่ ไปเกี่ยวกบั ประเพณีแห่พระแข่ง เรือข้ึนโขนชิงธงมรดกภูมิปัญญาทาง วฒันธรรมลุ่มแม่น้า หลงัสวน โดย โรงเรียนสวนศรีวิทยา วันที่ 11 เมษายน 2563 ผ่านการทดสอบ ความรู้พ้ืนฐานด้านพระพุทธศาสนาด้วย ระบบอิเล็กทรอนิกส์ โดย โรงเรียนศรีไครวิทยา
23 วันที่ 13 เมษายน 2563 ไดผ้่านการอบรม ออนไลน์หลกัสูตรการทา วิจยัในช้นัเรียน จา นวนชวั่โมงการอบรม 3 ชวั่โมง โดย ดร.อภิชาติอนุเวช วันที่ 20 เมษายน 2563 ไดผ้่านการอบรม เรื่องความรู้เบ้ืองตน้เกี่ยวกบัอาเซียนดว้ย ระบบอิเล็กทรอนิกส์การพัฒนาคุณภาพ การศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT โดยโรงเรียนบา้นเพิ่มอรุโณอุปถมัภ์ วันที่ 11 เมษายน 2563 ผ่านการ ท ด ส อ บ คว า ม รู้พ้ืน ฐา น วิช า เครื่องหมายลูกเสือโลก โดย สโมสรลูกเสือเม็งรายมหาราช จังหวัดเชียงราย วันที่ 11 เมษายน 2563 ได้ผ่านการ ทดสอบวัดความรู้เรื่องความมั่นคง ปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ต โดย วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี
24 วันที่ 25 มิถุนายน 2565ผา่นการอบรมเชิง ปฏิบัติการการพัฒนาสมรรถนะด้านการ วิจยัเพื่อส่งเสริมศกัยภาพการจดัการเรียน การสอนเครือข่ายสถานศึกษาสวีครน วิสัยประจ าปี 2565 โ ด ยส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพรเขต 2 วันที่ 25 มิถุนายน 2565 ผ่านการอบรมเชิง ปฏิบัติการ “การพัฒนาสมรรถนะด้านการวิจัย เพื่อส่งเสริมศกัยภาพการการเรียนการสอน เครือข่าย สวีครน วิสัย ประจ าปีการศึกษา 2565” โดยส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต 2 วันที่ 14 เมษายน 2563 ไ ด้ ส า เ ร็ จ การศึกษาผ่านระบบการเรียนการสอน ออนไลน์ KPI e learning ค่านิยมพ้ืนฐาน ค ว า ม เ ป็ น พ ล เ มื อ ง ใ น ร ะ บ อ บ ประชาธิปไตยประจ าปี พุทธศักราช 2563 จา นวน 3 ชวโมง ั่ โดย เลขาธิการสถาบันพระปกเกล้า วันที่ 7 พฤศจิกายน 2563 ผ่านการอบรม ความรู้เรื่องลูกเสือต้านภัยยาเสพติดและ โดย โรงเรียนบ้านเขาล้าน
25 วันที่ 25 มี นาคม 2565ได้ผ่านการ ทดสอบความรู้ด้วยระบบออนไลน์ เรื่อง พลังงาน โดย อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ วันที่ 25 มีนาคม 2565 ไ ด้ เ ข้ า อบรมออนไลน์หลักสูตรการจัดการ เรีย น รู้กลุ่ม ส าระการเรีย น รู้ วิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาสมรรถนะ ผู้เรี ยนด้วยการบูรณาการสะเต็ม ศึกษา STEM education โ ด ย ศึ ก ษ า ธิ ก า ร จัง ห วัด ชุ ม พ ร ร่วมกับบริษทัเออกัษรแอดดูเคชั่น จา กดัมหาชน วันที่ 25 มีนาคม 2565 ผ่านการ ท ด ส อ บ วัด ค ว า ม รู้ ด้ ว ย ร ะ บ บ อ อ น ไ ล น์ เ รื่ อ ง พ ร ะ ร า ช ป ร ะ วัติ พ ร ะ บ า ท ส ม เ ด็ จ พ ร ะ จ อ ม เ ก ล้า เจา้อยหู่วั โดย อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอม เ ก ล้ า ณ ห ว้ า ก อ จั ง ห วั ด ประจวบคีรีขันธ์ จา กดัมหาชน
26 วันที่ 19 กรกฎาคม 2566 ได้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา innovation for education โดย โรงเรียนบ้านเขาล้าน ร่วมกบั โรงเรียนบา้นถ้า ธง วันที่ 17 พฤษภาคม 2567 ผ่านการทา สดบวัดความรู้(ด้วยระบบออนไลน์) เรื่ อง มาตรฐานทางจริ ยธรรมและ ประมวลจริยธรรม โดยส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา มัธยมศึกษาราชบุรี วันทที่ 17 พฤษภาคม 2567 ผ่านการ ท ด ส อ บ วัด ค ว า ม รู้ ( ด้ ว ย ร ะ บ บ ออนไลน์) เรื่อง วินัยและการรักษาวินัย เบ้ืองตน้ของขา้ราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา โดยส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา มัธยมศึกษาราชบุรี
27 กำรอบรมหลก ั ส ู ตรอ ื่น ๆ นอกเหน ื อจำกวช ิ ำช ี พคร ู วันที 17 ตุลาคม 2552 ได้ผ่านการ อบรมหลักสูตร “การใช้คอมพิวเตอร์ ในส านักงาน” ระยะเวลาอบรม 42 ชวั่โมง รองศาสตราจารย์ดร.เอ้ือน ปิ่นเงิน โดย ผู้อ านวยการสถาบันคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยรามค าแหง ส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา มัธยมศึกษาราชบุรี วันที่ 3 – 4 พฤษภาคม 2561 ได้ผ่าน ก า ร อ บ ร ม เ ชิ ง ป ฏิ บัติ ก า ร พัฒ น า สมรรถนะการปฏิบัติงานด้านการ บริหารพัสดุของสถานศึกษา โดย นายอดุลย์ เงินศรี ผู้อ านวยการส านักงานเขตพ้ืนที่ การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 วันที่ 25 –27 กรกฎาคม 2557 ไ ด้ผ่า น กา รอ บ ร ม ห ลัก สูต ร “ผู้ด าเนินการคัดกรองคนพิการทาง การศึกษา” โดย นายบ ารุง ฤทธิรัตน์ ผู้อ านวยการส านักงานเขตพ้ืนที่ การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 ส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา มัธยมศึกษาราชบุรี
วันที่ 7 ธันวาคม 2561 ผ่านการอบรม 28 เชิ งปฏิ บัติ การพัฒนาผู้ปฏิ บัติงาน ธุ ร ก า ร โ ร ง เ รี ย น ข อ ง ส า นั ก ง า น คณะกรรมการการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน โดย นายอดุลย์ เงินศรี ผู้อ านวยการส านักงานเขตพ้ืนที่ การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 ส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา มัธยมศึกษาราชบุรี วันที่ 14 เมษายน 2563 ไ ด้ ส า เ ร็ จ การศึกษาผ่านระบบการเรียนการสอน ออนไลน์ KPI e learning ค่านิยม พ้ืนฐานความเป็นพลเมืองในระบอบ ประชาธิปไตยประจ าปี พุทธศักราช 2563 โดย เลขาธิการสถาบันพระปกเกล้า ส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา มัธยมศึกษาราชบุรี หลักสูตรนักธรรม-ธรรมศึกษา 1. เรียนและสอบพระปริยัติธรรม สนำมหลวงสอบไล่ได้ธรรม ศึกษำนชั้นตรีอุดมศึกษำ ปี การศกษา 2562 2. เรียนและสอบพระปริยัติธรรม สนำมหลวงสอบไล่ได้ธรรม ศึกษำนชั้นโทอุดมศึกษำ ปี การศึกษา 2564 3. เรียนและสอบพระปริยัติธรรม สนามหลวงสอบไล่ได้ธรรม ศึกษานช้นัเอกอุดมศึกษา ปี การศึกษา 2565
29 ผลงำนที่เกี่ยวข้องกับวิชำชีพและวิชำเอกที่ส ำเร็จกำรศึกษำ ผลงานระหว่างการปฏิบัติงานที่โดดเด่น ข้าพเจ้าเป็ นคณะกรรมการรับนักเรียนปี การศึกษา 2563-2567 เป็ นหนึ่งในผู้ขับเคลื่อน การขอเปิดเรียนช้นัอนุบาล1 (3 ปีบริบูรณ ์) ปีการศ ึ กษา 2567โรงเรียนบ้านเขาล้าน
30 ข้ำพเจ้ำเป็ นส่วนหน ึ่งในกำรขับเคล ื่อนโครงกำรส่งเสริมกำรเร ี ยนร ู้ทักษะช ี วติ และทักษะพัฒนำอำชีพของโรงเรียนบ้ำนเขำล้ำน
31 ข้ำพเจ้ำเป็ นส่วนหนึ่งในกำรขับเคลื่อนโครงกำรสอบธรรมศึกษำ เสริมสร ้ ำงคุณธรรมโรงเรียนบ้ำนเขำล้ำน
32 ข้ำพเจ้ำเป็ นส่วนหนึ่งในกำรขับเคลื่อนโครงกำรพฒันำทักษะกำรเร ี ยนร ู้ นักเรียนที่มีควำมจ ำเป็ นพิเศษทำงกำรศึกษำโรงเรียนบ้ำนเขำล้ำน
33 วันที่ 29 –30 ตุลาคม 2562ได้เป็ น วิทยากรค่ายคุณธรรม จริยธรรม ณ สา นกัสงฆว์ดัถ้า เสือแกว้ โดย เลขานุการ เจ้าคณะต าบลวิสัยใต้ อ าเภอสวี จังหวัดชุมพร ให้ไว้ ณ วันที่ 16 มีนาคม 2564ได้รับ รางวลัผูฝ้ึกสอนดีเด่น “ดา้นการสวด มนต์หมู่ฯ ท านองสรภัญญะ” การ ประกวดสวดมนตห์มู่สรรเสริญพระ รัตนตรัย ท านองสรภัญญะ ประเภท ทีม 5 คน ระดับจังหวัดชุพร โดย ผอู้า นวยการศูนยส์ ่งเสริม ศีลธรรม วัดชัยชนะสงคราม ร่วมกบั วันที่ 4 – 6 กนัยายน 2563 เป็ น วิทยากรฝึ กอบรม “ลูกเสือต้าน ภัยยาเสพติด” ประจ าปี 2563 โดย ผู้อ านวยการส านักงานเขต พ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษ ชุมพร เขต 2.
34 ปี การศึกษา 2563 ครูผปู้ระสานงานและสนบัสนุนนกัเรียนเขา้ร่วม ในโครงการทดสอบความรู้วิชาภาษาไทยคร้ังที่25/วิชาสามญั ภาษาไทยคร้ังที1 ประจา ปีการศึกษา2563จนบรรลุผลส าเร็จดี โดยมีนักเรียนได้รับรางวัลอันดับที่ 1 ของภาคโดยยประธาน กรรมการบริหาร บริษัท เสริมปัญญา อธิบดีกรมศาสนา ให้ไว้ ณ วันที่ 29 มีนาคม 2562เป็นผมู้ีความมุ่งมนั่ ต้งัใจในการปฏิบตัิหนา้ที่ และเสียสละเวลาเพื่อ บา เพญ็ ประโยชน์ต่อ ส่วนรวม โดย โรงเรียนบ้านเขาล้าน
35 ผลงานที่น าเสนอระดับเขตพื้นที่การศึกษา/ภาค/ชาติ(6 รางวัล) ให้ไว้ ณ วันที่ 22 เมษายน 2557 ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับ เหรียญทองแดงกิจกรรมการแข่งขนั การเขียนเรียงความและคัดลายมือ ระดบัช้นัม.1–3 โดย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต 2 ให้ไว้ ณ วันที่ 11 – 13 กันยายน 2557 ครู ผู้สอนนักเรี ยนได้รับ รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขนัการวาดภาพ ระบายสี ประเภทนักเรียนที่มีความ บกพร่องทางสติปัญญา ระดบัช้นั ม.1 –3 โดย ส านกังานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต 2 ให้ไว้ ณ วันที่ 11 – 13 กันยายน 2557 ครู ผู้สอนนักเรี ยน ได้รับ ร า ง วั ล ร ะ ดั บ เ ห รี ย ญ ท อ ง รองชนะเลิศอนัดับที่1 กิจกรรม การแข่งขนัทา อาหาร น้า พริกผกั สด เครื่องเคียงระดบัช้นัม.1 –3 โดย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต 2
36 ให้ไว้ ณ วันที่ 21 – 24 กันยายน 2558 ครู ผู้สอนนักเรี ยน ได้รับ รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขนัการวาดภาพ ด้วยโปรแกรม Paint ประเภท นักเรียนที่มีความบกพร่องทาง สติปัญญา ระดับช้ัน ไม่กา หนด ช่วงช้นั โดย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต 2 ให้ไว้ ณ วันที่ 10 – 12 ธันวาคม 2557 ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับ รางวลัระดบัเหรียญทองกิจกรรม การแข่งขนัการวาดภาพระบายสี ป ร ะ เ ภ ท นั ก ร เ รี ย น ที่ มี ค ว า ม บกพร่องทางสติปัญญาระดบัช้นั ม.1 –3 เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ให้ไว้ ณ วันที่ 9 – 11 ธันวาคม 2558 ครู ผู้สอนนักเรี ยนได้รับ รางวลัเหรียญทอง กิจกรรม การ แข่งขัน การวา ด ภ า พ ด้วย โปรแกรม Paint ประเภทนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดบัช้นั ไม่กา หนดช่วงช้นั โดย เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาข้นัพ้ืนฐาน
37 ผลงานที่น าเสนอตรงกับวิชาเอกที่ส าเร็จการศึกษา ระดับเขตพื้นที่การศึกษา/ภาค/ชาติ( 4 รางวัล) รางวลัรองชนะเลิศอนัดบั2การประกวดสวดมนตห ์ มู่ฯ ทา นองสรภญัญะ ประเภททีม 5 คน ระดับจังหวัดชุมพร งานสปัดาห ์ ส่งเสริมพระพทุธศาสนา เนื่องในเทศกาลวันวิสาขบูชา ประจ าปี พ.ศ. 2564 นา เสนอเกียรติบตัรครูและ นกัเรียน
38 รำงวลัเหร ี ยญทองกจิกรรมโครงงำนคุณธรรม ระดบัช้ัน ป.4-ป.6 งำนศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพ ื น้ท ี่กำรศ ึ กษำประถมศ ึ กษำชุมพรเขต 2 ระหว่ำงวันที่ 17-19 พฤศจิกำยน 2565 น ำเสนอเกย ี รติบัตรครูและนักเร ี ยน
39 รำงวลัเหร ี ยญทองกจิกรรมโครงงำนคุณธรรม ระดบัช้ัน ป.4-ป.6 งำนศิลปหัตถกรรมนักเร ี ยน ระดับเขตพ ื น้ท ี่กำรศ ึ กษำประถมศ ึ กษำชุมพรเขต 2 งำนศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 71 ระหว่ำงวันที่ 21 – 23 พฤศจิกำยน 2566 น ำเสนอเกย ี รติบัตรครูและนักเร ี ยน
40 รำงวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ทีมที่ 3 (เข้ำรอบ 6 ท ี มสุดท ้ ำย) กำรประกวดสวดมนต ์ หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ท ำนองสรภัญญะ ชั้นมัธยมศึกษำ งำนรวมพลังศรัทธำ ชำวสำยน ้ำตำปี สมโภชเจดีย์ศรีวิชัย 1247 ปี น ำเสนอเกย ี รติบัตรครูและนักเร ี ยน
41 ข้ำพเจ้ำจะเข้ำร่วม กิจกรรมจิตอำสำ ทุกคร้ังเม ื อมโีอกำส กำรเข ้ ำถง ึ ช ุ มชนและกำรมจ ีิ ตสำธำรณะ จิตส ำนึกเรื่องกำรรักชำติ รักประเทศ จงรักภักดีต่อสถำบัน ข้ำพเจ้ำเป็นคนมนุษย ์ สัมพนัธ ์ ดียิม้เก่ง พูดจำสุภำพ ไม่แบ่งแยกชนชั้น/ฐำนะ/เชื้อชำติ ข้ำพเจ้ำให้เกียรติเสมอ เท่ำเทียมกันหมด ข้ำพเจ้ำติดต่อประสำนงำนกับชุมชนอยู่เสมอ ขอน ำเสนอตัวอย่ำงดังต่อไปนี้ น ำนักเรียนเข้ำฝึ กทักษะอำชีพ ครูและนักเรียนเข ้ ำร่วมกจิกรรมชุมชน กิจกรรมเยี่ยมบ้ำนนักเรียน ร่วมประชุมหมูบ ้ ำนและรับทุน ประสำนงำนหน่วยงำนอื่น
42 อนำมัยโรงเรียน ร่วมร ำเทิดพระเกียรติฯ วนัส ำคญัทำงพระพุทธศำสนำ กจิกรรมส ำคญัของชุมชน กิจกรรมสำนสัมพันธ์ชุมชนและเครือข่ำยสถำนศึกษำ กิจกรรมลูกเส ื อ– เนตรนำรี - เข้ำค่ำยพักแรม - เข้ำค่ำยอบรมลูกเส ื อต้ำนยำเสพติด -กิจกรรมบ ำเพ็ญประโยชน์
43 แผนการสอน องค์ประกอบที่ 3 ความสามารถ ด้านการสอน
44 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เศรษฐศาสตร์น่ารู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 58 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระ เศรษฐศาสตร์ เรื่อง ผู้ซื้อกับผู้ขาย เวลา 1 ชั่วโมง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ครูผู้สอน นางหงษ์นภา น้อยสีเหลือง ****************************************************************************************** 1.มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ส 3.2เขาใจระบบ และสถาบันทางเศรษฐกิจตาง ๆ ความสัมพันธทางเศรษฐกิจและความจําเปนของ การรวมมือกันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก ตัวชี้วัด ส 3.2ป.2/1 อธิบายการแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการโดยวิธีต่างๆ 2.จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) บอกความหมายและบทบาทของผู้ซื้อและผู้ขายได้ (K) 2) บอกวิธีการปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมในฐานะผู้ผลิตและผู้บริโภคได้(K) 3) กระตือรือร้นในการปฏิบัติงาน (A) 3. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด ผู้ซื้อและผู้ขายต่างก็มีบทบาทสำคัญต่อการผลิตและกำหนดราคาสินค้าและบริการ ซึ่งทุกฝ่ายพึงปฏิบัติตนให้ เหมาะสมกับบทบาทหน้าที่ 4. สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้แกนกลาง - ความหมายและบทบาทของผู้ซื้อและผู้ขาย ผู้ผลิต และผู้บริโภคพอสังเขป 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ความสามารถในการคิด ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวินัย 2. มีความรับผิดชอบ 3. ใฝ่เรียนรู้ 4. อยู่อย่างพอเพียง
45 7. กิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นนำ ขั้นที่ 1 สังเกต ตระหนัก 1. ครูแจกโบชัวร์สินค้าที่ได้มาจากห้างสรรพสินค้าให้นักเรียนตัดสินใจเลือกซื้อสินค้าคนละ 1 ชนิดแล้วบอกเหตุผล ในการเลือกซื้อสินค้าชนิดนั้น 2. ครูถามนักเรียนว่า หากนักเรียนจะต้องซื้อส้มเขียวหวานในตลาด 1 กิโลกรัม (ครูอาจปรับเปลี่ยนตัวอย่างตาม ความเหมาะสม) นักเรียนจะพิจารณาอะไรบ้างก่อนตัดสินใจซื้อ เช่น - ราคา - คุณภาพของสินค้า (ความสด สะอาด การจัดที่เป็นระเบียบเรียบร้อย) - ปริมาณของส้มเขียวหวาน - อัธยาศัยของแม่ค้า (เพราะต้องการเลือก) โดยครูคอยกระตุ้นให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการตอบคำถาม เพื่อนำเข้าสู่บทเรียน 3. ครูอธิบายเชื่อมโยงให้นักเรียนเข้าใจว่าในตลาดจะมีผู้ซื้อและผู้ขาย ซึ่งต่างก็มีจุดประสงค์ที่แตกต่างกัน แล้วให้ นักเรียนหาข้อมูลเกี่ยวกับหน้าที่และการปฏิบัติตนของผู้ซื้อและผู้ขาย 4. ครูถามคำถามกระตุ้นความคิด แล้วให้นักเรียนร่วมกันตอบคำถาม นักเรียนเคยซื้อสินค้าด้วยตนเองในเรื่องใด และมีวิธีคิด และตัดสินใจในการเลือกซื้ออย่างไร (พิจารณาตามคำตอบของนักเรียน อยู่ในดุลยพินิจของครูผู้สอน) ขั้นสอน ขั้นที่ 2 วางแผนปฏิบัติ สมาชิกกลุ่มเดิมร่วมมือกันวางแผนในการสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่ของผู้ซื้อและผู้ขาย และการปฏิบัติตน ของผู้ซื้อและผู้ขาย โดยสืบค้นจากหนังสือเรียน หรือการสัมภาษณ์บุคคล ขั้นที่ 3 ลงมือปฏิบัติ สมาชิกแต่ละกลุ่มลงมือปฏิบัติในการสืบค้นข้อมูลที่ต้องการจากแหล่งความรู้ต่างๆ เช่น หนังสือเรียน การสัมภาษณ์ บุคคลตามความเหมาะสม ขั้นที่ 4 พัฒนาความรู้/ความเข้าใจ 1. สมาชิกแต่ละกลุ่มนำความรู้ที่ได้จากการศึกษามาเป็นพื้นฐาน ในการทำใบงานที่ 3.17 เรื่อง ผู้ซื้อและผู้ขาย 2. สมาชิกแต่ละกลุ่มช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องของใบงานที่ 3.17 3. ตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอผลงานที่หน้าชั้นเรียน โดยมีครูตรวจสอบความถูกต้องและให้ข้อเสนอแนะ เพิ่มเติม 4. ครูถามคำถามกระตุ้นความคิด แล้วให้นักเรียนร่วมกันตอบคำถาม ผู้ซื้อควรมีวิธีการเลือกซื้อสินค้าอย่างไร (เปรียบเทียบราคา คุณภาพ และรายได้ของตนเอง) ขั้นสรุป ขั้นที่ 5 สรุป ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปหน้าที่ของผู้ซื้อและผู้ขาย
46 8. การวัดและประเมินผล รายการวัด วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน 8.1 ประเมินระหว่าง การจัดกิจกรรม การเรียนรู้ 1) ผู้ซื้อและผู้ขาย - ตรวจใบงานที่ 3.17 (K, P) - ใบงานที่ 3.17 - ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์ 2) การนำเสนอ ผลงาน - ประเมินการนำเสนอ ผลงาน (P, A) - ผลงานที่นำเสนอ - ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ 3) พฤติกรรม การทำงาน รายบุคคล - สังเกตพฤติกรรม การทำงานรายบุคคล (P, A) - แบบสังเกตฤติกรรม การทำงานรายบุคคล - ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ 4) พฤติกรรม การทำงานกลุ่ม - สังเกตพฤติกรรม การทำงานกลุ่ม(P, A) - แบบสังเกตฤติกรรม การทำงานกลุ่ม - ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ 5) คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ - สังเกตความมีวินัย มีความรับผิดชอบ ใฝ่เรียนรู้ และอยู่อย่าง พอเพียง (A) - แบบประเมิน คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ - ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ 9. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 9.1 สื่อการเรียนรู้ 1) หนังสือเรียน สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ป.2 2) ใบงานที่ 3.17 เรื่อง ผู้ซื้อและผู้ขาย 3) โบชัวร์สินค้า 9.2 แหล่งการเรียนรู้
47 ใบงานที่ 3.17 เรื่อง ผู้ซื้อและผู้ขาย คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ภาพ แล้วตอบคำถาม 1. กิจกรรมของบุคคลในภาพนี้คืออะไร 2. ถ้าร้านนี้ต้องการให้มีผู้ซื้อจำนวนมาก จะต้องมีหลักการขายอย่างไร 3. ถ้าผู้ผลิตแชมพูสระผมต้องการให้คนทั่วไปนิยมซื้อสินค้า จะต้องมีหลักการผลิตอย่างไร
48 4.ผู้บริโภคสินค้าในตลาดควรมีหลักการซื้ออย่างไร 5.ผู้บริโภคสินค้าในห้างสรรพสินค้าควรมีหลักการซื้ออย่างไร สรุป ผู้บริโภคควรปฏิบัติตน ดังนี้ ใบงานที่ 3.17 เรื่อง ผู้ซื้อและผู้ขาย
49 แบบประเมินการนำเสนอผลงาน คำชี้แจง : ให้ ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงในช่องที่ตรงกับ ระดับคะแนน ลำดับที่ รายการประเมิน ระดับคะแนน 3 2 1 1 ความถูกต้องของเนื้อหา 2 ความคิดสร้างสรรค์ 3 วิธีการนำเสนอผลงาน 4 การนำไปใช้ประโยชน์ 5 การตรงต่อเวลา รวม ลงชื่อ...................................................ผู้ประเมิน ............../.................../................ เกณฑ์การให้คะแนน ผลงานหรือพฤติกรรมสอดคล้องกับรายการประเมินสมบูรณ์ชัดเจน ให้ 3 คะแนน ผลงานหรือพฤติกรรมสอดคล้องกับรายการประเมินเป็นส่วนใหญ่ ให้ 2 คะแนน ผลงานหรือพฤติกรรมสอดคล้องกับรายการประเมินบางส่วน ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 12 - 15 ดี 8 - 11 พอใช้ ต่ำกว่า 8 ปรับปรุง
50 แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล ชื่อ ชั้น คำชี้แจง : ให้ ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงในช่องที่ตรงกับ ระดับคะแนน ลำดับที่ รายการประเมิน ระดับคะแนน 3 2 1 1 การแสดงความคิดเห็น 2 การยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 3 การทำงานตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย 4 ความมีน้ำใจ 5 การตรงต่อเวลา รวม ลงชื่อ...................................................ผู้ประเมิน ............../.................../................ เกณฑ์การให้คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 12 - 15 ดี 8 - 11 พอใช้ ต่ำกว่า 8 ปรับปรุง