แผนยุทธศาสตร์สถาบันพระบรมราชชนก 2565-2569 พร้อมปก

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๔.๑ การกาํ หนดทศิ ทางขององค์กรการประเมนิ ศักยภาพ
ทางยุทธศาสตร์

สถาบันพระบรมราชชนกจะตองมีวิสัยทัศน เพ่ือเปนเข็มทิศนําทางสูอนาคต โดยการกําหนดวิสัยทัศน
จึงตองมีความสอดคลองกับบริบท ความคาดหวัง และขอบเขตความรับผิดชอบภารกิจตามกฎหมาย เพ่ือพัฒนา
ไปสูเสนทางแหงความสําเร็จที่มุงหวัง

ทบทวนวิสัยทัศนของสถาบันพระบรมราชชนก จากอดีต ปจจุบัน สูอนาคต
สถาบันพระบรมราชชนก ไดมีการกําหนดวิสัยทัศนของสถาบัน ฯ เพ่ือใหสอดคลองกับแผนปฏิรูประบบ
บริหารงานภาครัฐ ป พ.ศ. ๒๕๔๕ ไว ดังน้ี
วิสัยทัศน ป พ.ศ. ๒๕๔๙ – ๒๕๕๓
“สถาบันพระบรมราชชนก เปนสถาบันอุดมศึกษาช้ันนําของประเทศดานการผลิตและพัฒนาบุคลากร
สาธารณสุขที่มีคุณภาพ ตอบสนองความตองการของระบบสุขภาพ ในระดับชาติและผลผลิตท่ีมีศักยภาพสูระดับ
สากล”
วิสัยทัศน ป พ.ศ. ๒๕๕๔ – ๒๕๕๘
“พฒั นาองคก รใหเ ปน สถาบนั อดุ มศกึ ษาชนั้ นาํ เพอ่ื สรา งกาํ ลงั คนคณุ ภาพดา นสขุ ภาพใหป ระเทศ สรา งชมุ ชน
ใหอุดมปญญาทางสุขภาวะที่ยั่งยืน”
วิสัยทัศน ป พ.ศ. ป ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔
“สถาบันอุดมศึกษาชั้นนํา สรางกําลังคนดานสุขภาพเพื่อชุมชน”
“A Leading Institution to Strengthen Human Resource for Health for Community”
วิสัยทัศนสถาบันพระบรมราชชนก ป ๒๕๖๓ – ๒๕๖๗
“สถาบันอุดมศึกษาเฉพาะทางดานวิทยาศาสตรสุขภาพชั้นนําของอาเซียน สรางกําลังคนดานสุขภาพ
เพื่อชุมชน สูการพัฒนาที่ยั่งยืน”
วิสัยทัศนสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙
“มุงสรางผูนําและนวัตกรรมสุขภาพ สูชุมชน เพื่อคุณภาพชีวิตที่ยั่งยืน”

๔๔

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๑ : การผลิตกําลังคนด้านสุขภาพที่มีคุณภาพ
ตามมาตรฐานสากล สอดคล้องกับความต้องการ
ของระบบสุขภาพ ชุมชน สังคม

เปาประสงคท่ี ๑ : ผสู าํ เรจ็ การศกึ ษามคี ณุ ภาพตามมาตรฐานสากลในศตวรรษที่ ๒๑ และสมรรถนะการจดั การสขุ ภาวะ
ชุมชนบนพื้นฐานการดูแลดวยหัวใจความเปนมนุษย
กลยุทธ

๑.๑ พัฒนาหลักสูตรที่หลากหลายตอบสนองระบบสุขภาพของประเทศตามมาตรฐานสากล
๑.๒ พัฒนานักศึกษาใหมีคุณภาพตามมาตรฐานสากลในศตวรรษที่ ๒๑
๑.๓ พัฒนานักศึกษาใหมีอัตลักษณของสถาบันและสมรรถนะการจัดการสุขภาวะชุมชนบนพื้นฐานการดูแล
ดวยหัวใจความเปนมนุษย
เปาประสงคท่ี ๒ : อาจารยมีสมรรถนะในการจัดการเรียนรูตามมาตรฐานสากล
กลยุทธ
๒.๑ พัฒนาศักยภาพอาจารยใหมีสมรรถนะการจัดการเรียนรูในศตวรรษที่ ๒๑

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๒ : การสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมด้านสุขภาพ
เพ่ือพัฒนาสุขภาวะของชมุ ชนและสังคมอยา่ งยง่ั ยนื

เปาประสงคที่ ๑ : มีผลงานวิจัย ผลงานวิชาการและนวัตกรรมที่มีคุณภาพระดับชาติและนานาชาติ
กลยุทธ

๑.๑ เรง รดั การผลติ เผยแพร ผลงานวจิ ยั ผลงานวชิ าการ และนวตั กรรมทม่ี คี ณุ ภาพในระดบั ชาติ และนานาชาติ
๑.๒ ผลักดันใหมีการแสวงหาทุนวิจัยจากแหลงทุนภายนอก ทั้งภายในประเทศและตางประเทศ
เปาประสงคที่ ๒ : มีผลงานวิจัย ผลงานวิชาการและนวัตกรรมท่ีสามารถนําไปใชประโยชน เพ่ือพัฒนาสุขภาวะ
ของชุมชนและสังคม
กลยุทธ
๒.๑ พัฒนาระบบกลไกการนําผลงานวิจัยและนวัตกรรมไปใชประโยชนเพื่อพัฒนาสุขภาวะของชุมชนและสังคม

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๓ : การบริการวิชาการแก่สังคมเพ่ือตอบสนอง
ระบบสุขภาพโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน

เปาประสงคท่ี ๑ : เปนศูนยบริการวิชาการในการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรดานสุขภาพและสุขภาวะชุมชน

กลยุทธ
๑.๑ พัฒนาระบบและกลไกในการสรางความเขมแข็งของศูนยบ ริการวิชาการและการจดั ตัง้ ศูนยบ ริการวิชาการ

(Training Center)
๑.๒ พัฒนาศักยภาพบุคลากรของสถาบันใหมีความเช่ียวชาญในการบริการวิชาการใหเปนที่ยอมรับ

จากหนวยงานภายนอกทั้งระดับชาติและนานาชาติ
๑.๓ พัฒนาสมรรถนะบุคลากรดานสุขภาพ ประชาชน เพ่ือตอบสนองความตองการของระบบสุขภาพ

เปาประสงคท่ี ๒ : เปนสถาบันอุดมศึกษาท่ีมีศักยภาพในการบริการวิชาการ

กลยุทธ ๔๕
๒.๑ พัฒนาระบบและกลไกสนับสนุนการจัดบริการวิชาการ

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๔ : การบริหารจัดการสู่องค์กรสมรรถนะสูง
ภายใต้หลักธรรมาภิบาล

เปาประสงคที่ ๑ : ผูบริหารและบุคลากรของสถาบันมีสมรรถนะตามที่สถาบันกําหนด
กลยุทธ

๑.๑ พัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการบุคลากรดานอัตรากําลังและสมรรถนะ เพ่ือตอบสนอง
พันธกิจหลักของสถาบัน

๑.๒ ยกระดับสมรรถนะของผูบริหารและบุคลากรทุกระดับของสถาบันเพื่อขับเคลื่อนสูองคกรสมรรถนะสูง
เปาประสงคที่ ๒ : เปนสถาบันอุดมศึกษาที่มีคุณภาพตามเกณฑคุณภาพการศึกษาเพ่ือการดําเนินการที่เปนเลิศ
(EdPEx)
กลยุทธ

๒.๑ พัฒนาระบบและกลไกการดําเนินงานตามเกณฑคุณภาพการศึกษาเพ่ือการดําเนินการท่ีเปนเลิศ (EdPEx)
เปาประสงคที่ ๓ : เปนสถาบันที่มีการบริหารจัดการภายใตองคกรคุณธรรม ทะนุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม
และรักษสิ่งแวดลอม
กลยุทธ

๓.๑ พัฒนาองคกรตามแนวทางการบริหารจัดการภายใตองคกรคุณธรรมและความโปรงใสในการดําเนินงาน
ของหนวยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment: ITA)

๓.๒ สงเสริมการนําการควบคุมภายในเปนเครื่องมือในการขับเคล่ือนสูองคกรสมรรถนะสูง
๓.๓ สงเสริมการทะนุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม และรักษส่ิงแวดลอม
เปาประสงคที่ ๔ : มีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานและการจัดการศึกษาท่ีมีประสิทธิภาพ
กลยุทธ
๔.๑ พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศท่ีมีประสิทธิภาพและสงเสริมการนําเทคโนโลยีมาใชในการจัดการเรียน
การสอน

๔๖

ความเช่ือมโยงกลยุทธและตัวช้ีวัดการดําเนินงานภายใตแผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

กลยุทธ์ ตัวชี้วัด ข้อมูล เป้าหมาย (Target) ของตัวชี้วัด หมายเหตุ:
พ้ืนฐาน ตามปีงบประมาณ
ของตัวช้ีวัด

(Baseline) ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘ ๒๕๖๙

ประเด็นยุทธศาสตร ๑: การผลิตกําลังคนดานสุขภาพท่ีมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล สอดคลองกับความตองการของระบบสุขภาพ ชุมชน
สังคม

เปาประสงค ท่ี ๑: ผูสําเร็จการศึกษามีคุณภาพตามมาตรฐานสากลในศตวรรษท่ี ๒๑ และสมรรถนะการจัดการสุขภาวะชุมชนบนพื้นฐานการดูแลดวยหัวใจ
ความเปนมนุษย

๑.๑ พัฒนาหลักสูตร ๑.๑.๑ จํานวนหลักสูตรการศึกษาใหมท่ีตอบสนอง
แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙
ที่หลากหลาย ความตองการระบบสุขภาพของประเทศและผูเรียน
๔๗
ตอบสนอง ๑) ระดับปริญญาตรี ๑ ๑๒๒๓๓

ระบบสุขภาพ ๒) ระดับบัณฑิตศึกษา

ของประเทศ ๒.๑) ระดับปริญญาโท ๑ ๒๒๒๒๒

ตามมาตรฐานสากล ๒.๒) ระดับปริญญาเอก N/A ๐ ๑ ๐ ๑ ๐

๑.๑.๒ รอยละของหลักสูตรการศึกษาท่ีผานเกณฑ N/A ๐ ๓๐ ๔๐ ๕๐ ๕๐
AUN-QA ในการประกันคุณภาพหลักสูตร ๑๕.๐๓ ๕๐ ๗๐ ๗๕ ๘๐ ๘๕
ดวยคะแนนต้ังแต ๓.๐๐ ขึ้นไป

๑.๒ พัฒนานักศึกษา ๑.๒.๑ รอยละของนักศึกษาชั้นปที่ ๔ ท่ีมีผลการสอบ
ใหมีคุณภาพตาม ภาษาอังกฤษ เปนไปตามเกณฑมาตรฐานท่ีสถาบัน
มาตรฐานสากล กําหนดภายในภาคการศึกษาที่ ๑
ในศตวรรษท่ี ๒๑

กลยุทธ์ แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙ตัวชี้วัดข้อมูลเป้าหมาย (Target) ของตัวชี้วัดหมายเหตุ:
พ้ืนฐาน ตามปีงบประมาณ
๑.๒ พัฒนานักศึกษา๔๘ ของตัวช้ีวัด
ใหมีคุณภาพตาม
มาตรฐานสากล (Baseline) ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘ ๒๕๖๙
ในศตวรรษที่ ๒๑
(ตอ) ๑.๒.๒ คะแนนเฉลี่ยทักษะการเรียนรู

ในศตวรรษท่ี ๒๑ ของนกั ศกึ ษาตามการรบั รขู องตนเอง

ของนักศึกษาแตละช้ันป

๑) ชั้นปที่ ๑ N/A ๓.๖๐ ๓.๗๐ ๓.๘๐ ๓.๙๐ ๓.๙๐

๒) ช้ันปท่ี ๒ N/A ๓.๗๐ ๓.๘๐ ๓.๙๐ ๔.๐๐ ๔.๐๐

๓) ชั้นปท่ี ๓ N/A ๓.๘๐ ๓.๙๐ ๔.๐๐ ๔.๑๐ ๔.๑๐

๔) ช้ันปท่ี ๔ N/A ๓.๙๐ ๔.๐๐ ๔.๑๐ ๔.๒๐ ๔.๒๐

๑.๓ พัฒนานักศึกษา ๑.๓.๑ รอ ยละของผสู าํ เรจ็ การศกึ ษาทมี่ ผี ลการประเมนิ N/A ๒๐ ๘๐ ๘๕ ๙๐ ๙๕
ใหมีอัตลักษณของ อัตลักษณของสถาบันในระดับดีข้ึนไป ๒๐ ๔๐ ๘๐ ๘๕ ๙๐ ๙๕
สถาบันและสมรรถนะ (คะแนนเฉลี่ยมากกวาหรือเทากับ ๓.๕๑
การจัดการสุขภาวะ จากคะแนนเต็ม ๕)
ชุมชนบนพ้ืนฐาน
การดูแลดวยหัวใจ ๑.๓.๒ รอ ยละของผสู าํ เรจ็ การศกึ ษาทม่ี ผี ลการประเมนิ
ความเปนมนุษย การบรกิ ารสขุ ภาพดว ยหวั ใจความเปนมนษุ ยใ นระดับ
ดีขึน้ ไป (คะแนนเฉลี่ยมากกวาหรอื เทากบั ๓.๕๑
จากคะแนนเต็ม ๕)

กลยุทธ์ ตัวช้ีวัด ข้อมูล เป้าหมาย (Target) ของตัวชี้วัด หมายเหตุ:
พื้นฐาน ตามปีงบประมาณ
ของตัวช้ีวัด

(Baseline) ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘ ๒๕๖๙

เปาประสงค ท่ี ๒: อาจารยมีสมรรถนะในการจัดการเรียนรูตามมาตรฐานสากล

๒.๑ พัฒนาศักยภาพ ๒.๑.๑ ระดบั ความสําเรจ็ ในการจัดทําแผนพัฒนา N/A ๑ ๕ ๕ ๕ ๕
อาจารย ใหมีสมรรถนะ บุคลากรเปนรายบุคคล N/A ๐ ๒๕ ๓๕ ๔๕ ๕๐
การจัดการเรียนรู
ในศตวรรษท่ี ๒๑ ๒.๑.๒ รอยละของอาจารยท่ีผานการประเมิน
ตามกรอบมาตรฐานวิชาชพี ดา นการสอน
(Professional Standard Framework)
แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙
๒.๑.๓ รอยละอาจารยประจําสถาบันท่ีดํารงตําแหนง
๔๙ ทางวิชาการ
N/A ๕ ๑๕ ๒๕ ๓๕ ๓๕
๑) ผูชวยศาสตราจารย N/A - - - ๕๕
๒) รองศาสตราจารย
๒๔ ๒๕ ๓๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
๒.๑.๔ รอยละของอาจารยประจําสถาบันท่ีมี
คุณวุฒิปริญญาเอก

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙กลยุทธ์ตัวชี้วัดข้อมูลเป้าหมาย (Target) ของตัวชี้วัดหมายเหตุ:
พื้นฐาน ตามปีงบประมาณ
๕๐ ของตัวช้ีวัด

(Baseline) ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘ ๒๕๖๙

ประเด็นยุทธศาสตร ท่ี ๒: การสรางองคความรูและนวัตกรรมดานสุขภาพเพ่ือพัฒนาสุขภาวะของชุมชนและสังคมอยางยั่งยืน

เปาประสงคที่ ๑: มีผลงานวิจัย ผลงานวิชาการและนวัตกรรมท่ีมีคุณภาพระดับชาติและนานาชาติ

๑.๑ เรงรัดการผลิต ๑.๑.๑ รอยละของจํานวนผลงานวิจัยและผลงาน ๔๑.๑๙ ๔๒ ๔๓ ๔๔ ๔๕ ๔๖
เผยแพร ผลงานวิจัย วิชาการที่ตีพิมพตอจํานวนอาจารย ๔.๑๖ ๔.๑๖ ๔.๕๐ ๕ ๕.๕๕ ๖
ผลงานวิชาการ และ
นวัตกรรมที่มีคุณภาพ ๑) ระดับชาติ N/A ๒๐ ๒๕ ๓๐ ๓๕ ๔๐
ในระดับชาติ ๒) ระดับนานาชาติ
และนานาชาติ
๑.๑.๒ จํานวนผลงานวิจัยและผลงานวิชาการ
ท่ีถูกอางอิงในฐานขอมูลท่ีไดรับการยอมรับ

๑.๒ ผลักดันใหมีการ ๑.๒.๑ จํานวนเงินทุนวิจัยภายนอก ๒๕.๐๐ ลบ. ๒๕.๐๐ ลบ. ๒๕.๐๐ ลบ. ๓๐.๐๐ ลบ. ๓๕.๐๐ ลบ. ๔๐.๐๐ ลบ.
แสวงหาทุนวิจัยจาก
แหลงทุนภายนอก
ทั้งภายในประเทศ
และตางประเทศ

เปาประสงคที่ ๒: มีผลงานวิจัย ผลงานวิชาการและนวัตกรรมที่สามารถนําไปใชประโยชน เพื่อพัฒนาสุขภาวะของชุมชนและสังคม

๒.๑ พัฒนาระบบกลไก ๒.๑.๑ จํานวนนวัตกรรมท่ีไดรับรางวัล

การนําผลงานวิจัยและ ๑) ระดับชาติ ๒๘ ๓๐ ๓๕ ๔๐ ๔๕ ๕๐
๒
นวตั กรรมไปใชป ระโยชน ๒) ระดับนานาชาติ ๐ ๐๑๑๒

เพ่ือพัฒนาสุขภาวะ

ของชุมชนและสังคม

กลยุทธ์ ตัวชี้วัด ข้อมูล เป้าหมาย (Target) ของตัวชี้วัด หมายเหตุ:
พ้ืนฐาน ตามปีงบประมาณ
ของตัวช้ีวัด

(Baseline) ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘ ๒๕๖๙

ประเด็นยุทธศาสตร ท่ี ๓: การบริการวิชาการแกสังคมเพื่อตอบสนองระบบสุขภาพ โดยการมีสวนรวมของชุมชน

เปาประสงค ที่ ๑: เปนศูนยบริการวิชาการในการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรดานสุขภาพและสุขภาวะชุมชน

๑.๑ พัฒนาระบบและ ๑.๑.๑ รอยละของวิทยาลัยท่ีมีระดับความสําเร็จ N/A ๔๐ ๕๐ ๖๐ ๗๐ ๘๐
กลไกในการสรางความ ในการเสรมิ สรางความเขมแข็งของศนู ยบ ริการวิชาการ
เขมแข็งของศนู ยบ ริการ ระดบั ๕
วิชาการและการจัดต้ัง
ศูนยบริการวิชาการ
(Training Center)
แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๕๑
๑.๒ พฒั นาศกั ยภาพ ๑.๒.๑ รอยละของบุคลากรที่ไดรับเชิญเปนวิทยากร ๑๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐
บคุ ลากรของสถาบัน กรรมการ ผทู รงคณุ วฒุ ิ ทป่ี รกึ ษา เพมิ่ ขนึ้ จากปท ผี่ า นมา N/A ๕๕๕๕๕
ใหม คี วามเชี่ยวชาญ
ในการบริการวชิ าการ ๑) ระดับชาติ
ใหเ ปน ทีย่ อมรบั จาก ๒) นานาชาติ
หนว ยงานภายนอก
ทั้งระดับชาติ และ
นานาชาติ

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙กลยุทธ์ตัวชี้วัดข้อมูลเป้าหมาย (Target) ของตัวชี้วัดหมายเหตุ:
พื้นฐาน ตามปีงบประมาณ
๕๒ ของตัวช้ีวัด

(Baseline) ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘ ๒๕๖๙

๑.๓ พัฒนาสมรรถนะ ๑.๓.๑ รอยละของอัตราเพิ่มของการพัฒนา ๒๐ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕

บุคลากรดานสุขภาพ หลักสูตรใหม ท่ีนําไปใชเทียบกับปท่ีผานมา

ประชาชน เพอื่ ตอบสนอง ๑.๓.๒ รอยละของผูที่ไดรับการพัฒนาสมรรถนะ N/A ๙๕ ๙๗ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐
ความตองการของ ดานสุขภาพดวย สบช. โมเดล N/A ๙๕ ๙๗ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐
ระบบสุขภาพ ๖๕ ๗๐ ๗๕ ๘๐ ๘๕ ๙๐
๑) บุคลากรดานสุขภาพ
N/A ๕ ๕ ๕ ๕ ๕
๒) ชุมชน

๑.๓.๓ รอยละของหลักสูตรฝกอบรมท่ีมีคา NPS
ระดับดีมากขึ้นไป

เปาประสงค ท่ี ๒: เปนสถาบันอุดมศึกษาท่ีมีศักยภาพในการบริการวิชาการ

๒.๑ พัฒนาระบบและ ๒.๑.๑ รอยละของอัตราเพ่ิมของเงินรายได
กลไกสนับสนุน จากการบริการวิชาการเทียบกับปที่ผานมา
การจัดบริการวิชาการ

กลยุทธ์ ตัวชี้วัด ข้อมูล เป้าหมาย (Target) ของตัวชี้วัด หมายเหตุ:
พ้ืนฐาน ตามปีงบประมาณ
ของตัวช้ีวัด

(Baseline) ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘ ๒๕๖๙

ประเด็นยุทธศาสตร ที่ ๔: การบริหารจัดการสูองคกรสมรรถนะสูงภายใตหลักธรรมาภิบาล

เปาประสงค ท่ี ๑: ผูบริหารและบุคลากรของสถาบันมีสมรรถนะตามที่สถาบันกําหนด

๑.๑ พฒั นาประสทิ ธภิ าพ ๑.๑.๑ ระดับความสําเร็จในการสรางระบบบริหาร N/A ๓ ๔ ๕ ๕ ๕
ของระบบบรหิ ารจดั การ อัตรากําลังและสมรรถนะ
บคุ ลากรดา นอตั รากาํ ลงั
และสมรรถนะ
เพ่ือตอบสนองพันธกิจ
หลักของสถาบัน
แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๕๓
๑.๒ ยกระดบั สมรรถนะ ๑.๒.๑ รอยละของผูบริหารและบุคลากรทุกระดับ

ของผูบริหารและ ของสถาบันที่ผานการประเมินสมรรถนะตามเกณฑ

บุคลากรทุกระดับ ที่สถาบันกําหนด

ของสถาบัน เพ่ือ ๑) ผูบริหาร N/A ๘๐ ๘๕ ๙๐ ๙๕ ๙๕

ขับเคล่ือนสูองคกร ๒) บุคลากร N/A ๗๐ ๗๕ ๘๐ ๘๕ ๘๕

สมรรถนะสูง

เปาประสงค ที่ ๒: เปนสถาบันอุดมศึกษาท่ีมีคุณภาพตามเกณฑคุณภาพการศึกษาเพื่อการดําเนินการท่ีเปนเลิศ (EdPEx)

๒.๑ พัฒนาระบบและ ๒.๑.๑ ระดับความสําเร็จของสถาบันในการพัฒนาระบบ N/A ๓๓๔๕๕
กลไกการดําเนินงาน และกลไกการดําเนินงานตามเกณฑคุณภาพการศึกษา
ตามเกณฑคุณภาพ เพ่ือการดําเนินการท่ีเปนเลิศ (EdPEx)
การศึกษาเพ่ือการ
ดําเนินการที่เปนเลิศ
(EdPEx)

ข้อมูล เป้าหมาย (Target) ของตัวชี้วัด
พื้นฐาน ตามปีงบประมาณ
ของตัวช้ีวัด
แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙กลยุทธ์ตัวชี้วัดหมายเหตุ:

๕๔
(Baseline) ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘ ๒๕๖๙

๒.๑ พัฒนาระบบและ ๒.๑.๒ จํานวนคณะและสถาบันที่ผานการประเมิน

กลไกการดําเนินงาน ตามเกณฑค ุณภาพการศึกษาเพ่ือการดาํ เนนิ การ

ตามเกณฑคุณภาพ ท่เี ปน เลิศ (EdPEx 200)

การศึกษาเพ่ือการ ๑) ระดับสถาบัน N/A ๐ ๐ ๐ ๑ ๑
๓
ดําเนินการที่เปนเลิศ ๒) ระดับคณะ N/A ๐ ๐ ๐ ๒
≥๙๕
(EdPEx) (ตอ)

เปาประสงคท่ี ๓: เปนสถาบันที่มีการบริหารจัดการภายใตองคกรคุณธรรม ทะนุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม และรักษส่ิงแวดลอม

๓.๑ พัฒนาองคกร ๓.๑.๑ คะแนนการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรงใส ๘๕.๒๒ ๘๖ ≥๘๘ ≥๙๑ ≥๙๕
ตามแนวทางการบริหาร ในการดําเนินงานของหนวยงานภาครัฐ (ITA)
จัดการภายใตองคกร ระดับสถาบัน
คุณธรรมและความ
โปรง ใสในการดาํ เนนิ งาน
ของหนวยงานภาครัฐ
(Integrity and
Transparency
Assessment: ITA)

๓.๒ สงเสริมการนํา ๓.๒.๑ ระดับความสําเร็จของการควบคุมภายใน N/A ๓ ๓ ๔ ๕ ๕
การควบคุมภายใน
เปนเคร่ืองมือในการ
ขับเคลื่อนสูองคกร
สมรรถนะสูง

กลยุทธ์ ตัวชี้วัด ข้อมูล เป้าหมาย (Target) ของตัวชี้วัด หมายเหตุ:
พ้ืนฐาน ตามปีงบประมาณ
ของตัวช้ีวัด

(Baseline) ๒๕๖๕ ๒๕๖๖ ๒๕๖๗ ๒๕๖๘ ๒๕๖๙

๓.๓ สงเสริมการ ๓.๓.๑ รอยละของหนวยงานภายในสถาบัน N/A ๕ ๑๐ ๒๐ ๔๐ ๖๐
ทะนุบํารุงศิลปะและ ที่ผานเกณฑการประเมินคุณภาพสิ่งแวดลอม
วัฒนธรรม และ (Green Office) ในระดับดีข้ึนไป
รักษสิ่งแวดลอม

เปาประสงคท่ี ๔: มีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการบริหารงานและการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ

๔.๑ พัฒนาระบบ ๔.๑.๑ จาํ นวนระบบสารสนเทศทค่ี รอบคลมุ พนั ธกจิ หลกั ๒ ๓ ๔๕ ๖๗
N/A ๒๓๔๕๕
แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๕๕
เทคโนโลยีสารสนเทศ และการบริหารจัดการที่สามารถเช่ือมโยงกันได

ท่ีมีประสิทธิภาพและ มคี วามเปน ปจ จบุ นั พรอ มใช และเชอ่ื มโยงหนว ยงาน

สง เสรมิ การนาํ เทคโนโลยี ทกุ ระดบั กับสถาบัน

มาใชใ นการจดั การเรยี น ๔.๑.๒ จํานวนรายวิชาในหมวดวิชาการศึกษาท่ัวไป
การสอน และพื้นฐานวิชาชีพที่จัดการเรียนการสอนผานระบบ
Cloud University

๕๖

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๕ การขับเคล่ือนยุทธศาสตร์
สถาบันพระบรมราชชนก
๕๗

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๕.๑ การขับเคล่ือนแผนยุทธศาสตร์ไปสู่การปฏิบัติ

การขับเคลื่อนแผนยุทธศาสตร เพ่ือนําสถาบันพระบรมราชชนกใหบรรลุวิสัยทัศน ตองอาศัยกระบวนการ
ถายทอดแผนยุทธศาสตรสูการปฏิบัติ และมีระบบการกํากับ ติดตาม ประเมินผลการดําเนินการตามแผนยุทธศาสตร
ดงั น้นั เพ่ือใหก ารขบั เคลื่อนแผนยุทธศาสตรสกู ารปฏบิ ัตมิ แี นวทางในการดาํ เนินการทีช่ ัดเจน สถาบนั พระบรมราชชนก
ไดกําหนดแนวทางในการนํายุทธศาสตรไปสูการปฏิบัติในดานตาง ๆ ไว ดังน้ี

๑. การแปลงแผนยุทธศาสตรสูการปฏิบัติ และการถายทอดแผนยุทธศาสตรระดับสถาบันสูระดับหนวยงาน
๑.๑ ถายทอดแผนยุทธศาสตรสถาบันสูหนวยงาน โดยดําเนินการดังน้ี
๑) สรางความเขาใจรวมกันเก่ียวกับแนวคิดและสาระสําคัญของแผนยุทธศาสตร โดยจัดประชุมชี้แจง

ใหกับหนวยงานในสังกัด และสื่อสารผานทุกชองทาง และใหหนวยงานในสังกัด จัดทําแผนยุทธศาสตรของหนวยงาน
ท่ีสอดคลองกับแผนยุทธศาสตรของสถาบัน

๒) จัดทําแผนปฏิบัติการที่แสดงรายละเอียดของโครงการหรือกิจกรรม งบประมาณ ระยะเวลา
หนวยงานหรอื ผรู บั ผิดชอบ และตวั ช้วี ดั โครงการ ที่สอดคลองกับเปา ประสงคแ ละกลยทุ ธข องแตละประเดน็ ยทุ ธศาสตร

๓) จัดใหมีการจัดทําคํารับรองการปฏิบัติราชการระหวางสถาบันกับหนวยงานระดับคณะ
๔) กระจายเปาหมายลงสูระดับหนวยงานและระดับปฏิบัติการ ใหดําเนินการขับเคล่ือนการพัฒนา
ตามแผน โดยยึดหลักการมีสวนรวม ตลอดจนใชกลไกการบูรณาการและสรางเครือขายการทํางานรวมกัน เพ่ือผลักดัน
การดําเนินงานใหเปนไปตามเปาหมายท่ีกําหนด
๕) การดาํ เนนิ การตามแผนปฏบิ ตั กิ าร แผนงานโครงการ และนาํ แผนงานโครงการเขา สรู ะบบการบรหิ าร
แผนงานโครงการและงบประมาณของสถาบัน เพื่อใหส ามารถตรวจสอบและตดิ ตามการดําเนนิ งานของโครงการตา ง ๆ
ไดอยางมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากย่ิงขึ้น
๑.๒ พัฒนาแผนกลยุทธทางการเงินท่ีสอดคลองกับแผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก เพ่ือเปนกลไก
ในการบรหิ ารจดั การดา นการเงนิ ใหเ หมาะสมและเพยี งพอทจี่ ะสนบั สนนุ พนั ธกจิ ตา ง ๆ ของสถาบนั ใหบ รรลเุ ปา ประสงค
ทกี่ าํ หนดไว โดยมแี นวทางการจดั หาทรพั ยากรทางการเงนิ การวางแผนการใชเ งนิ อยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ และการตรวจสอบ
สถานะทางการเงินของสถาบัน
๑.๓ ปรบั ปรงุ /ทบทวนแผนยทุ ธศาสตรแ ละปรบั ปรงุ วธิ กี ารดาํ เนนิ งาน หรอื ปรบั กลยทุ ธ กจิ กรรมใหเ หมาะสม
สอดคลองกับสถานการณท่ีเปลี่ยนแปลงไป เพ่ือใหเกิดประสิทธิภาพอยางตอเนื่อง

๕.๒ แผนงานโครงการที่สําคัญ/โครงการหลัก

โครงการจัดต้ังคณะแพทยศาสตร
โครงการพัฒนาสมรรถนะดานภาษาอังกฤษของนักศึกษาสถาบันพระบรมราชชนก
โครงการพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษา
โครงการ สบช. สัญจร
โครงการการบริการและสวัสดิการนักศึกษา
โครงการพัฒนาศูนยบริการวิชาการของสถาบันพระบรมราชชนก

๕๘

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙
โครงการประชุมวิชาการและนําเสนอผลงานวิชาการ สรางสรรคผลงานนักศึกษาสถาบัน
โครงการอบรมหลักสูตรผูดูแลผูสูงอายุ Elderly Care Worker
โครงการบริหารจัดการทุนวิจัยสถาบันพระบรมราชชนก
โครงการสรางความรวมมือกับสถาบันการศึกษาตางประเทศดานวิจัยและพัฒนานวัตกรรม
โครงการพัฒนาระบบและกลไกในการบริหารจัดการงานวิจัย สถาบันพระบรมราชชนก
โครงการสงเสริมการเผยแพรผลงานวิชาการและการพัฒนาวารสารทางวิชาการ
โครงการพัฒนาอาจารยและบุคลากรของสถาบันพระบรมราชชนก
โครงการจัดหาระบบสารสนเทศเพ่ือการบริหารการตัดสินใจ
โครงการพัฒนาเครือขาย PI เพื่อรองรับการเปน Digital University

๕๙

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

แผนภูมิแสดงการนาํ ยทุ ธศาสตร์
ของสถาบนั พระบรมราชชนกสู่การปฏบิ ตั ิ

สถาบันพระบรมราชชนก

“มุ่งสร้างผู้นําและนวัตกรรมสุขภาพ เพื่อคุณภาพชีวิตที่ย่ังยืน สู่สากล”

แผนยุทธศาสตร์สถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ - ๒๕๖๙

เป้าหมาย กลยุทธ์ และตัวชี้วัด หน่วยงานกํากับตัวชี้วัด

แผนปฏิบัติราชการประจําปีของสถาบัน

โครงการ/กิจกรรม

ติดตาม
ประเมินผลการดําเนินงานตามแผน

ทบทวนแผน

๖๐

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๖ การกํากับติดตาม
ผลการดําเนินงาน
ตามยุทธศาสตร์

๖๑

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๖.๑ การกํากับตดิ ตามผลการดาํ เนนิ งานตามยทุ ธศาสตร์
สถาบนั พระบรมราชชนก

การกํากับติดตามประเมินผลแผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙ ยึดหลัก
การกระจายอํานาจ ดวยการสนับสนุนใหใชระบบและกลไกการบริหารงานของวิทยาลัยพยาบาลในสังกัด
จํานวน ๓๙ แหง รวมถึงหนวยงานสวนกลาง ใหมีบทบาทหนาที่ในการมีสวนรวมในการติดตามประเมินผล
และรับผิดชอบติดตามการดําเนินงานตามประเด็นยุทธศาสตร กลยุทธ ตัวชี้วัดกลยุทธ ท่ีรับผิดชอบ

เพื่อใหการติดตามความกาวหนาและความสําเร็จของการดําเนินงานตามแผนยุทธศาสตรของสถาบันเปนไป
อยางมีประสิทธิภาพ โดยกําหนดใหมีการติดตามการดําเนินงานตามตัวช้ีวัดของแผนยุทธศาสตรคือ รอบ ๖ เดือน
(ต้ังแต ๑ ตุลาคม – ๓๑ มีนาคม) และรอบ ๑๒ เดือน (ตั้งแต ๑ ตุลาคม – ๓๐ กันยายน) โดยทุกหนวยงาน
ทร่ี บั ผดิ ชอบจะจดั ทาํ ขอ มลู จากแบบฟอรม ทกี่ าํ หนดไปยงั กองยทุ ธศาสตร เพอ่ื รวบรวม วเิ คราะห จดั ทาํ รายงานเสนอตอ
คณะกรรมการบริหาร เพื่อกอใหเกิดการปรับปรุงอยางตอเนื่อง

๖๒

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

เอกสารอ้างอิง

สํานักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตรชาติ, ยุทธศาสตรชาติ พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐.
พิมพครั้งท่ี ๒. กรุงเทพ : สํานักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตรชาติ
สํานักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ, ๒๕๖๒

สํานักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว ๑๕ ป ฉบับที่ ๒
(พ.ศ. ๒๕๕๑ – ๒๕๖๕). กรุงเทพฯ. : โรงพิมพจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.

สํานักงาน ก.พ.ร. สถาบันการบริหารกิจการบานเมืองที่ดี. คูมือคําอธิบายตัวช้ีวัดการพัฒนาการบริหาร
จัดการภาครัฐ ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๔ สําหรับสวนราชการระดับกรม. พิมพครั้งท่ี ๑.
กรุงเทพฯ : สํานักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (สํานักงาน ก.พ.ร.), ๒๕๕๓.

สํานักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ เอกสารประกอบการประชุมประจําป ๒๕๕๘
ของ สศช. ทิศทางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ ฉบับท่ี ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔).

สํานักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ. (ราง) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ
ฉบับท่ี ๑๓. ใชสําหรับการประชุมรับฟงความเห็น. ตุลาคม ๒๕๖๔.

สํานักนโยบายและยุทธศาสตร กระทรวงสาธารณสุข. ขอเสนอโครงการสําคัญ (Flagship Projects)
ของกระทรวงสาธารณสุขภายใตยุทธศาสตรชาติ ระยะ ๒๐ ป.

สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. แผนการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙. มีนาคม ๒๕๖๐.
พิมพครั้งที่ ๑ กรุงเทพฯ : สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. ๒๕๖๐.

World Health Organization.//(๒๕๖๒).// Sustainable Development Goals (SDGs).//สืบคนเม่ือ
๒๕ มีนาคม ๒๕๖๒,/จาก/https://www.who.int/sdg/en/

พระราชบัญญัติการอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๒. (๒๕๖๒, พฤษภาคม ๑). ราชกิจจานุเบกษา, เลม ๑๓๖
ตอนที่ ๕๗ ก. หนา ๕๔ – ๗๘.

พระราชบัญญัติสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๒. (๒๕๖๒, เมษายน ๕). ราชกิจจานุเบกษา, เลม ๑๓๖
ตอนที่ ๔๓ ก. หนา ๔๐ – ๖๕.

คําแถลงนโยบายของคณะรัฐมนตรีแถลงตอรัฐสภา วันพฤหัสบดีท่ี ๒๕ กรกฎาคม ๒๕๖๒. (๒๕๖๒, กรกฎาคม ๒๕).
ราชกิจจานุเบกษา, เลม ๑๓๖ ตอนพิเศษ ๑๘๖ ง. หนา ๑.

๖๓

๖๔

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

ภาคผนวก

๖๕

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๖๖

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๖๗

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๖๘

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๖๙

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๗๐

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๗๑

แผนยุทธศาสตรสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙

๗๐

สถาบันพระบรมราชชนก
กระทรวงสาธารณสุข

ถนนติวานนท ตําบลตลาดขวัญ อําเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี 11000
โทร. 0 2590 1812 www.pi.ac.th