The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by haidahamzah78, 2022-01-26 19:32:05

edit Showcase (1)

edit Showcase (1)

SEKOLAH KEBANGSAAN FELDA SEBERTAK
28300 TRIANG, PAHANG

SHOWCASE

KEFAHAMAN MELALUI REKA BENTUK
(KmR)

Innovation and Stability

KHAMIS | 27 JANUARI 2022

BILIK INFORMASI SK FELDA SEBERTAK

#thisissebertk #hipschool #ts254.0 #guruKBAT #muridKBAT
#sekolahKBAT #fbsekolahkebangsaanfeldasebertak #we'reST*RS

PENDAHULUAN

Sekolah Kebangsaan Felda Sebertak (SKFS)
merupakan antara sekolah yang

mementingkan peningkatan prestasi dalam
pelbagai bidang termasuklah kurikulum dan
kokurikulum. Peningkatan dan pencapaian

akademik yang cemerlang merupakan
sasaran dan impian SKFS sebagai sekolah
TS25. Untuk menggilap potensi muriddan
seterusnya memacu SKFS ke arah yang lebih

cemerlang, Projek Kefahaman Melalui
Rekabentuk (KmR) telah dilaksanakan.
Dalam nama lainnya, Projek 'KmR" ini

dilaksanakan bagi mewujudkan
persekitaran pembelajaran yang
menyeronokkan, penglinatan murid lebih
aktif dan bermakna dengan disokong
kepimpinan yang berkualiti dan
berwawasan. Selain itu, aspek guru yang
berkualiti dan beraspirasi tinggi serta
membina hubungan sekolah dan ibu bapa
serta masyarakat yang padu juga dapat
dicapai. Murid-murid yang mengikuti projek
ini diharap akan memiliki 6 aspirasi murid
yang bakal menjadi rujukan kepada rakan-

rakan yang lain.

RASIONAL

Projek KmR ini dirancang di sekolah secara
berkumpulan supaya murid dapat bersedia
dan menyiapkan projek dengan sempurna.
Strategi mengalami, menghayati dan
melaksanakan projek secara ' hands-on'
akan memberi fokus kepada murid
berdasarkan potensi dan kebolehan masing-
masing. Ini adalah kerana projek yang
berkesan tidak akan berlaku secara
kebetulan tetapi melalui perancangan yang
rapi yang memberikan penekanan kepada
aspek-aspek seperti produk yang bermakna
dan berfikrah, penilaian pencapaian serta
aktiviti pembelajaran yang autentik.

OBJEKTIF

• Memupuk kemahiran pemikiran aras tinggi dan
berdaya saing.

• Mengalami pembelajaran inkuiri, penyelesaian
masalah dan Pembelajaran Berasaskan Projek
(PBL) yang merupakan asas kepada STEM
yang dapat dicapai melalui KmR.

• Meningkatkan pemahaman yang mendalam
dan minat murid terhadap mata pelajaran
yang terlibat.

• Menjana minda kreatif, kritis dan inovatif
dalam kalangan murid.

• Membantu murid meningkatkan pencapaian
akademik dan seterusnya mencapai target yang
telah ditetapkan.

• Memberi pengalaman menarik kepada murid
melakukan ' hands- on experiment' melalui
aktiviti yang dijalankan.

SASARAN

51 orang murid yang terdiri daripada murid tahun
6 Delta dan 6 Gamma.

JAWATANKUASA INDUK

PENGERUSI
PN. NORZAILAN BINTI ABDUL MANAF

(GURU BESAR)

NAIB PENGERUSI
EN. TAHIR BIN EALIAS
(GPK PENTADBIRAN)

NAIB PENGERUSI 2
PN. MARINA BINTI HJ. SALLEH

(GPK KOKURIKULUM)

NAIB PENGERUSI 3
PN. AZZILA BINTI YAHYA

(GPK HEM)
SETIAUSAHA
EN. JUNAIDI BIN HASAN

AJK KECIL

SSEEMMUUA AG URU
AKP
SEMUA PEKERJA

JAWATANKUASA
PELAKSANA

PERSIAPAN TEMPAT PAMERAN SIARAYA
••• En. Mohd Zulkifli •• Pn. Shahida
En. Mohd Hafiz Pn. Mazulin
Pn. Rosna
• En. Rosdi
• En. Azlan

PERSIAPAN 'BACK DROP) TTETAMU/HAKIM
• Pn. Mazulin • Pn. Wan Rosmawati
• Pn. Norzuhaidah

HADIAH JU•REUnF. OMTohOd Sahril
•• Pn. Norhawa
Pn. Liyana

GU• RPUn. PEMBIMBING PENGACARA MAJLIS
Nurul Izzati

GURU PEMBIMBING BACAAN DOA
• Pn. Haidah
• Muhammad Amir Haziq (5 Gamma)

• Pn. MENTOR
Khairul Sazrah
• En. Zaidi
• En. Mohd Hafiz
• Pn. Zubaidah
• En. Khairul Azmi
• Pn. Nurzuin
•• Pn. Wan Rosmawati
Pn. Nurul Izzah

ATURCARA MAJLIS

07.40 pagi •
08.15 pagi •

08.45 pagi •
10.20 pagi •
10.45 pagi



12.00 tengahari •


PELAN LANTAI
BILIK INFORMASI

KUMPULAN I
BLUE STAR

KUMPULAN 2

STAR ONE

KUMPULAN 3
TRANSFORM

KUMPULAN 4
SMART GROUP

KUMPULAN 5
STAR BLUE LIGHT

KUMPULAN 6
ICONIC STARS

KUMPULAN 7
SEVEN STARS

KUMPULAN 8
STAR HIBISCUS

KUMPULAN 8
STAR HIBISCUS

BORANG PENILAIAN (KmR)


Click to View FlipBook Version