RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN : 2 1. Mata Pelajaran Pendidikan Islam (Akidah) 2. Kelas 3UPSI 3. Tarikh / Hari 1 MAC 2023 / 8 SYAABAN 1444H / Rabu 4. Masa (10.20 – 11.20 Pagi) 60 Minit 5. Bilangan Murid 30 Orang (16 Lelaki, 14 Perempuan 6. Tajuk Beriman Kepada Kitab 7. Pengetahuan Sedia Ada Murid-murid telah belajar asas fardhu ain sejak tadika. 8. Standard Kandungan 3.2 Merumus konsep beriman dengan kitab dan mengaplikasi dalam kehidupan harian secara beradab dan istiqomah. 9. Standard Pembelajaran 3.2.1 Menyatakan pengertian kitab. 3.2.2 Membaca dalil naqli kewajipan beriman kepada kitab. 3.2.3 Menyenaraikan nama-nama kitab 3.2.4 Merumus kesan beriman dengan kitab. 10. Objektif Pembelajaran Selepas proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat :- 1. Menyatakan pengertian kitab dengan tepat setelah mendengar arahan guru. 2. Membaca dalil naqli beserta pengertian dengan betul selepas talaqqi musyafahah. 3. Menyenaraikan nama-nama kitab yang wajib diketahui dengan jelas selepas aktiviti perbincangan. 4. Menyatakan kesan beriman kepada kitab Allah dengan jelas selepas aktiviti perbincangan. 11. Kemahiran Berfikir Membuat pertimbangan dan wajaran yang betul menggunakan peta minda i-think. 12. Gabungjalin Sirah : Wahyu Teragung. 13. Penyerapan Nilai murni : Penghayatan Amalan Agama. 14. Penerapan Nilai Bersyukur, taat dan yakin.
15. Amalan Pedagogi Masa Kini Pembelajaran kooperatif. 16. Kemahiran Insaniah Kemahiran Sosial : Kemahiran ingin tahu 17. Elemen Merentas Kurikulum (E.M.K) 1. Nilai Murni : Murid menyedari kepentingan dan mengamalkannya menjadi amalan dalam kehidupan harian. 2. Keusahawanan : Murid bekerjasama dan mempunyai daya saing untuk menghasilkan kerja berkumpulan 18. Penilaian P&P 1. Lisan 2. Tulis 3. Pemerhatian 19. Bahan Bantu Mengajar 1. Benda Maujud (Kitab Al-Quran, Buku Teks dan Buku Cerita) 2. Kad kalimah ayat Al-quran 3. Kad Ayat 4. Kad nama-nama kitab 5. Slide powerpoint
Langkah Isi Kandungan Muqaddimah (3 Minit) Bacaan Doa : Bacaan Syahadah : Langkah Isi Kandungan Set Induksi (5 Minit) Video lagu beriman kepada kitab lagu “ Di mana dia anak kambing saya / dll” Soalan :
Cadangan Aktiviti Catatan 1. Seorang murid diminta oleh guru mengetuai bacaan doa. 2. Murid-murid lain diminta mengikut bacaan doa bersama-sama dan mengaminkan bacaan doa. 3. Semua murid melafaz kalimah syahada bersama-sama. Penerapan nilai : • Khusyuk • Tawakal • Adab • Berdoa Cadangan Aktiviti Catatan 1. Guru menunjukan video lagu beriman kepada kitab. 2. Murid menyanyi bersama-sama di dalam kelas. Kaedah : • Soal Jawab Bahan bantu mengajar : • Video
➢ Apakah yang difahami daripada lagu tersebut? ➢ Apakah perbezaan dan persamaan antara kitab- kitab tersebut. ➢ Mengapa kita menjadikan Al-Quran sebagai panduan hidup? Langkah Isi Kandungan Langkah 1 (10 minit) ( Pengertian Kitab dan kewajipan beriman kepada kitab Allah ) • Pengertian :- Kalam Allah yang diwahyukan kepada para nabi dan rasulnya. Kitab ini mengandungi syariat dan petunjuk, memimpin manusia kejalan yang benar dan diredhai Allah.
3. Sumbangsaran murid tentang perkara yang dilihat dari video tersebut. 4. Guru membuat rumusan dan mengaitkan dengan kewajipan mempercayainya. Penerapan nilai : • Yakin dengan kitab Allah Penyerapan : • Nilai murni : Penghayatan amalan agama. Cadangan Aktiviti Catatan 1. Sumbangsaran antara guru dengan murid mengenai carta pengertian kitab. 2. Murid mendengar penerangan guru mengenai pengertian kitab dan hukum mempercayainya. 3. Murid diminta menyatakan kembali pengertian kitab Allah. E.M.K : • Teknologi maklumat dan dan komunikasi Kaedah : • Penerangan • Soal Jawab Bahan Bantu Mengajar : • Slide power point Penerapan nilai :
• Hukum Wajib mempercayainya. Langkah Isi Kandungan Langkah 2 (10 Minit) • Dalil :- Allah berfirman dalam surah An-Nisa’ ayat 136; Ertinya : “ Wahai orang yang beriman, tetaplah beriman kepada Allah dan Rasulnya dan kepada Kitab yang Allah turunkan kepada rasulnya serta kitab yang Allah turunkan sebelumnya”.
4. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai pengertian dan hukum mempercayai Kitab Allah melalui kuiz yang disediakan melalui slide. • Bersungguhsungguh Cadangan Aktiviti Catatan 1. Murid diperdengarkan bacaan audio ayat Al-Quran dan pengertiannya. 2. Murid diberikan kad potongan ayat Al-Quran mengikut kumpulan dan guru menerangkan aktiviti “ThinkPair- Square” 3. Murid diminta untuk menyusun susunan ayat Al-Quran dalam kumpulan menjadi ayat yang sempurna dan membacanya secara talaqi musyafahah. Kaedah : • Perbincangan Bahan bantu mengajar : • Audio • Quizizz Gabung Jalin: • Sirah : Wahyu Teragung
Langkah Isi Kandungan Langkah 3 ( 10 minit ) ( Nama- nama kitab yang wajib diketahui ) • Zabur – Nabi Daud • Taurat – Nabi Musa • Injil – Nabi Isa • Al-Quran – Nabi Muhammad Langkah Isi Kandungan Langkah 4 ( Kesan beriman kepada kitab Allah ) • Iman semakin bertambah
4. Murid memilih jawapan ayat yang betul melalui aktiviti di powerpoint bersama-sama dengan guru. Cadangan Aktiviti Catatan 1. Murid diperdengarkan dan melihat video lagu “nama-nama kitab Allah” 2. Murid menghafaz lagu tersebut bersama-sama dengan rakan di dalam kelas. 3. Murid mendengar penjelasan guru tentang aktiviti, 4. Murid menjawab soalan melalui aktiviti yang disediakan oleh guru melalui slide. Kaedah : • Soal Jawab Bahan bantu mengajar :- • Video lagu • Kahoot Cadangan Aktiviti Catatan 1. Murid melakukan aktiviti sumbangsaran bersama guru Amalan Pedagogi masa kini:-
( 15 minit) • Mendapat syafaat Al-Quran • Hidup menjadi tenang dan teratur • Masyarakat Sejahtera • Dikasihi oleh Allah Langkah Isi Kandungan
mengenai kesan beriman kepada kitab Allah. 2. Murid diminta mengisi tempat kosong jawapan yang betul dari aktiviti Kuizziz yang dijalankan melalui peta i-think 3. Murid meyalin semula peta i-think tersebut di dalam buku. • Pembelajaran kooperatif E.M.K :- • Keusahawanan : Murid bekerjasama dan mempunyai daya saing untuk menghasilkan kerja berkumpulan Kaedah :- • Soal jawab Kemahiran Insaniah :- • Komunikasi Bahan bantu mengajar :- • Kuizziz Cadangan Aktiviti Catatan
Penutup ( 2minit) Penutup kognitif : • Pengertian Kitab Allah • Dalil kewajipan beriman dengan kitab • Nama-nama kitab • Kesan beriman dengan kitab Penutup Sosial :- • Sentiasa bersyukur dengan pemberian wahyu yang menjadi sumber kehidupan manusia di dunia.
1. Murid diminta untuk mengingati kembali pembelajaran yang dipelajari. 2. Murid diingatkan sentiasa bersyukur dengan pemberian wahyu Allah kepada manusia. 3. Link lembaran kerja diberikan di dalam group whatsapp sebagai kerja lanjutan. Penerapan nilai :- • Bersyukur Gabungjalin :- • Sirah : Wahyu Teragung