ISU KESANTUNAN BERBAHASA

ISU KESANTUNAN BAHASA

dan
CARA MENANGANI

AHLI KUMPULAN:
SITI SYAZAHRINA BINTI MOKLES
AINA IZZATI BINTI SAIFUL HISAM

DHANIA IRISSA BINTI FAIZ

ISU KESANTUNAN BAHASA

Kesantunan berbahasa ialah kehalusan budi bahasa
dalam memakai atau menggunakan bahasa atau
kesopanan ketika menggunakan bahasa. Supaya
tidak dianggap sebagai biadab atau tidak berbudi
bahasa. Hanya kosa kata yang halus dan sopan
digunakan untuk menyampaikan sesuatu mesej
tertentu.
ANTARA ISU-ISU:
● Bahasa
● Budaya
● Sosial

ISU BAHASA:

Bahasa Sistem Pesanan Ringkas (SMS)

SMS merupakan singkatan bagi istilah dalam bahasa Inggeris iaitu
Short Messaging System atau dalam bahasa Melayunya Sistem Pesanan
Ringkas. Bahasa ini kerap digunakan oleh semua lapis umur
masyarakat baik yang muda ataupun tua. Hal ini demikian kerana
lebih cepat dan lebih bersifat mesra pengguna.

● Sering digunakan apabila berkomunikasi di
dalam talian.

● Penggunaan bahasa yang tidak betul.
● Bahasa yang sukar untuk difahami.

Bahasa rojak

● PUNCA
❖ Sikap kurang yakin masyarakat terhadap

Bahasa Melayu.
❖ Sikap masyarakat yang mengagung-agungkan

bahasa Inggeris.
❖ Kurangnya semangat patriotisme dalam

kalangan masyarakat
❖ Faktor emosi serta cara didikan keluarga dan

keadaan persekitaran.
❖ Penggunaan bahasa dalam media cetak dan

media elektronik.

Bahasa lucah

● Penggunaan bahasa lucah juga merupakan antara
yang amat popular digunakan di alam maya yang
dikenali sebagai laman media sosial.

● Bahasa lucah ini menjadi salah satu bahasa yang
menyumbang kepada pencemaran terhadap bahasa
Melayu. Bahkan, penggunaannya mampu membuat
seseorang berasa malu untuk membaca setiap
penulisan yang disiarkan sama ada di
Facebook,Instagram, Whatsapp dan sebagainya.

● Pemerhatian yang dibuat menunjukkan bahawa
penggunaan bahasa lucah ini selalu digunakan di
media sosial.

Bahasa slanga

● Bahasa slanga juga dikenali sebagai ● Contoh:
bahasa remaja atau mahasiswa universiti ● Awek
yang hanya difahami oleh mereka ketika ● Mata panda
berkomunikasi. ● Emo
● Sentap
● Perkembangan bahasa ini dikatakan ● Hensem
mencemarkan kebakuan bahasa Melayu ● Mai
standard. ● Gembeng
● Csksp lebat/sembang lebat
● Kebanyakan remaja menggunakan
medium media sosial untuk menghubungi
antara satu sama lain sehingga secara
tidak langsung telah mengembangkan
bahasa slanga dengan lebih mudah.

Bahasa basahan

● Masyarakat biasanya
berkomunikasi antara satu sama
dengan menggunakan bahasa
yang lebih selesa untuk difahami
dan diterima sehingga ianya
menjadi kebiasaan bagi mereka.

● Antara bahasa basahan yang
biasa digunakan ialah bahasa
pasar, dialek, loghat dan bahasa
yang bercampur.

● Dalam media sosial, bahasa ini
banyak digunakan dengan
penggunaan dialek kawasan
masing-masing seperti dialek
Kelantan, dialek Terengganu dan
sebagainya.

Kesan

1. Menjejaskan kemurnian bahasa Melayu
2. Kekeliruan bahasa kepada generasi akan datang
3. Hilang minat terhadap bahasa Melayu
4. Gejala sosial semakin berleluasa
5. Kualiti bahasa Melayu dalam kalangan pelajar akan berkurang.

ISU BUDAYA

01 Budaya 02 Percakapan
berpantun kurang sopan
semakin hilang

03 Modenisasi 04 Budaya

dalam budaya Hendonisme
perkahwinan

Budaya berpantun semakin hilang

Remaja kurang berminat Langkah

● Budaya berpantun ini merupakan buadaya tradisi orang melayu. ● Ibu bapa boleh menerapkan
● Walau bagaimanapun budaya ini semakin hilang dalam budaya berpantun dari
rumah dengan mengajar
kalangan generasi muda. konsep pantun dan selalu
● Bukti: bertukar-tukar pantun
apabila bercakap dengan
○ Remaja sekarang kurang mahir dalam menghasilkan pantun. anak-anak.
○ Jika diminta untuk mereka pantun secara langsung,
● Pihak sekolah boleh
kebanyakkan remaja hari ini mengambil masa yang terlalu menjalankan pertandingan
lama untuk mereka satu pantun. mereka pantun semasa
● Remaja hari ini lebih suka memberi jawapan ringkas dan mudah. minggu bahasa.
● Perkara ini akan menyebabkan budaya berpantun ini hilang.

Percakapan yang kurang sopan

Tidak sensitif semasa bercakap Langkah

● Masyarakat sekarang kurang sensitif semasa berbicara. ● Ibu bapa perlu menunjukkan
● Masyarakat melayu dikenali dengan bahasa yang sopan dan contoh yang baik dengan
menggunakan bahasa yang
berlapik apabila bercakap dengan orang lain. sopan apabila bercakap.
● Maksudnya, masyarakat dahulu akan bercakap dengan sopan
● Guru-guru juga perlu
apabila menegur kesalahan seseorang supaya mereka tidak menggunakan bahasa yang
terasa hati. sopan ketika bercakap
● Tetapi sekarang, masyarakat lebih cenderung untuk bercakap dengan murid semasa
terus tanpa berlapik walaupun tindakan tersebut mungkin akan interaksi dalam kelas.
menyebabkan orang lain kurang selesa dan terasa hati.

Modenisasi dalam Perkahwinan

Isu pengaruh budaya barat dalam Langkah
perkahwinan

● Cara berpakaian serta upacara perkahwinan juga semakin berbeza ● Ibu bapa boleh
dengan budaya dan adat perkahwinan tradisi. menerapkan semangat
cinta akan budaya dan
● Walaupun ada yang masih mengekalkan pakaian tradisi, tradisi sendiri supaya
sebahagiannya cenderung memilih gaya moden dan kebanyakan anak-anak tidak terlalu
mengandungi unsur Barat. bangga dengan budaya
barat dan menganggap
● Lokasi majlis perkahwinan : budaya kita sudah lapuk.
○ taman dengan menjemput orang tertentu saja.
○ hotel mewah
○ di atas kapal mewah
○ majlis persandingan dengan menaiki kuda.

● Merupakan salah satu punca hantaran mahal.
● Pengaruh ini akan menyebabkan budaya perkahwinan tradisi

semakin diketepikan.

Budaya Hendonisme Langkah

Kemasukkan budaya ● Ibu bapa haruslah
mencorak titik-titik yang
● Hendonisme menurut pengertian Kamus Dewan ialah pegangan baik kepada anak-anak
kepada keseronokan atau kesenangan hidup. supaya menjadi pewaris
agama yang berjaya.
● Akibat daripada ideologi ini , Mereka telah terpesong dalam
gejala-gejala yang bertentangan dengan norma kehidupan seperti ● Guru pula perlulah
arak , seks bebas dan sehingga ke peringkat menolak agama. menyelitkan sedikit
nilai-nilai murni atau
● Faktor utama keruntuhan akhlak. keagamaan semasa
● Keruntuhan akhlak ini dapat dilihat daripada segi perlakuan, mengajar.

percakapan dan juga sikap mereka.
● Daripada segi percakapan, mereka cenderung untuk menggunakan

bahasa kasar apabila berbicara dengan orang lain.
● Budaya ini turut akan mendorong mereka untuk menjadi terlalu

bebas dan tiada batasan dalam melakukan sesuatu perkara.

ISU SOSIAL

01 Gejala 02 Penyalahgunaan
Ponteng Dadah

Sekolah

03 Gangsterisme 04 Mat Rempit

Gejala Ponteng Sekolah

Punca Kesan Langkah

● Kurang berminat terhadap pengajaran ● Pembaziran masa dan ● Pihak sekolah mengeluarkan surat
dan pelajaran di sekolah tenaga amaran kepada pelajar yang
melakukan kesalahan
● Pelajar tidak mampu mengikuti pelajaran ● Pandangan masyarakat
dengan sempurna kerana ketinggalan yang serong terhadap ● Pelajar diberi motivasi kesedaran
akibat kelemahan diri pelajar diri

● Kurang kasih sayang serta pemantauan ● Masa depan tidak ● Ibu bapa mengambil berat
daripada ibu bapa terjamin terhadap persekolahan anak

● Pelajar takut didenda kerana kesalahan ● Menjejaskan peratus ● Masyarakat prihatin terhadap isu
● Pengaruh rakan sebaya kedatangan pelajar ini
● Pelajar menyalahkan pihak sekolah yang
● Pihak sekolah menghulurkan
mengamalkan peraturan yang ketat bantuan
● Segelintir pelajar bekerja secara sambilan
● Guru mempraktikkan pengajaran
akibat tekanan ekonomi dan pembelajaran yang menarik
● Mencari keseronokan

Penyalahgunaan Dadah

Punca Kesan Langkah

● Sikap ibu bapa yang mementingkan ● Melemahkan tenaga dan ● Ibu bapa mengambil berat
diri akibat kurangnya perhatian dan menjadi malas tentang anak-anak
kasih sayang
● Kemungkinan menjadi ● Ibu bapa membazir masa
● Pengaruh rakan sebaya kerana mandul dalam kalangan berkualiti dengan anak
remaja menganggap remaja sebagai wanita
rakan yang sebenar ● Penguatkuasaan undang-undang
● Merosakkan fikiran dan ● Kempen anti dadah diadakan
● Kemunculan media massa yang menjadi siuman
melahirkan sikap ingin cuba remaja
tanpa memikirkan kesan dan akibat ● Menyebabkan penyakit
pedih hati dan sakit perut

● Membawa maut kerana
menggunakan dadah
yang berlebihan

Gangsterisme

Punca Kesan Langkah

● Pengaruh rakan sebaya ● Masa depan remaja tersebut ● Ibu bapa mesti belajar mengetahui
● Sikap ibu bapa sendiri yang akan dihancurkan. aktiviti yang dianggotai oleh anak
mereka dan pada waktu yang sama,
mengabaikan tanggungjawab ● Mereka akan dicemuh dan mengenali individu yang menjadi
mereka ke atas anak-anak mereka. dipandang hina oleh rakan kepada anak remaja mereka.
● Kekurangan didikan agama turut masyarakat.
mendorong peningkatan aktiviti ● Sekolah boleh mengadakan
gensterisme. ● memburukkan imej keluarga. hubungan langsung dengan ibu
● Media massa memainkan peranan ● mengganggu proses bapa terutama pelajar yang dikesan
yang sangat penting di dalam bermasalah atau disyaki terlibat
mempengaruhi pergerakan remaja. pengajaran dan dengan kumpulan gengsterisme.
pembelajaran di sekolah.
● mempengaruhi ● Tindakan keras perlu diambil
perkembangan supaya aktivitinya dapat dibendung.
pembangunan dan kemajuan
negara.

Mat Rempit

Punca Kesan Langkah

● Pengaruh rakan sebaya ● Mengancam ketenteraman dan ● Perhatian yang secukup daripada
● Mengejar keseronokan ketenangan suasana malam ibu bapa
● Kurang didikan agama
● Desakan naluri ● Konsep pertaruhan anak-anak gadis ● Penguatkuasaan undang-undang
● Cara hidup sebagai hadiah dalam pertaruhan ● Motivasi dan kaunseling
● Kurang kasih sayang ibu bapa
● Mensia-siakan waktu muda
● Peluang kemakmuran dan kemajuan

negara dimanfaatkan rakyat asing
● Remaja melakukan kesalahan apabila

terdesak untuk mendapatkan duit
● Remaja tidak mampu memimpin

negara

Menangani Isu

Peranan 01 Peranan
Ibu Bapa
02 Institusi

Pendidikan

Peranan 03 04 Peranan Media
Kerajaan Massa

PERANAN
IBU BAPA

Peranan Ibu Bapa

● Ibu bapa haruslah menunjukkan teladan

yang baik

● Mengawal aktiviti anak-anaknya
● Ibu bapa hendaklah mendidik

anak-anaknya sejak umur setahun jagung
lagi tentang kepribadian dan kesantunan
bahasa dalam kehidupan seharian
mereka.

● Memastikan pergaulan mereka terjamin.
● Menegur dengan penuh hikmah.
● Menyelami karya sastera kekeluargaan.

Peranan Institusi Pendidikan

● Pihak kaunseling sekolah boleh memberi nasihat
kepada pelajar supaya sentiasa mengamalkan
nilai-nilai murni.

● Guru haruslah memberi didikan moral kepada
murid supaya mereka dapat menghayati 36 nilai
murni yang terkandung dalam sukatan pelajaran
Pendidikan Moral misalnya nilai amanah,nilai
kesederhanaan dan lain-lain.

● Nilai-nilai moral dapat menjadikan pelajar sebagai
seorang modal insan yang berakhlak mulia dan
juga beradab sopan.

Peranan kerajaan

● Pihak kerajaan boleh mengadakan kempen kesedaran atau ceramah

untuk memberi kesedaran kepada masyarakat supaya mereka dapat
menyedari bahawa betapa penting sesebuah masyarakat perlu
mengamalkan amalan budi bahasa.

● Hal ini dikatakan demikian kerana kempen-kempen yang diadakan

mampu menyedarkan masyarakat tentang kepentingan amalan ini
dipraktikkan dalam kehidupan seharian kita.

● Masyarakat pada hari lebih mudah dipengaruhi dan dikuasai dengan

kempen-kempen yang diadakan.Contoh kempen yang boleh dianjurkan
untuk meningkatkan kesantunan berbahasa ialah Kempen Budi Bahasa
dan Marilah Berbudi Bahasa.

● Kempen budi bahasa dan nilai-nilai murni ini merupakan agenda

penting kerajaan untuk menyemarakkan dan menyemai semula budi
bahasa dan nilai-nilai murni ke dalam jiwa setiap rakyat Malaysia.

Peranan Media Massa

● Pihak media massa hendaklah

mengiklankan atau menyiarkan seribu
satu kemaslahatan kesantunan bahasa
yang dapat diperolehi oleh anak muda di
luar sana

● Video atau iklan yang ditayangkan melalui

media massa seperti televisyen berupaya
untuk mempengaruhi sikap seseorang.

Sekian,
Terima Kasih