โครงการสอน 1.2564 รายวิชาวงจรไฟฟ้าและการวัด 20128 1003

แผนการสอน / แผนจดั การเรียนรูส้ มรรถนะอาชีพ

มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
รหสั 20128 - 1003 รายวชิ าวงจรไฟฟา้ และการวดั

หลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562
ประเภทวชิ าช่างอุตสาหกรรม สาขาวชิ าช่างเทคนิคคอมพิวเตอร์

ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

จัดทำโดย
นางสาวรัชฎาเนตร สรุ ำไพ

แผนกวชิ าเทคนคิ คอมพิวเตอร์ วทิ ยาลัยเทคนคิ สิงห์บุรี
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
กระทรวงศกึ ษาธิการ

บันทึกข้อความ

ส่วนราชการ แผนกวชิ าเทคนิคคอมพิวเตอร์ วทิ ยาลัยเทคนคิ สงิ ห์บรุ ี .
ท่ี วันที่ 8 มถิ ุนายน 2564
เร่อื ง ขออนมุ ตั ิแผนการจัดการเรยี นรู้

เรียน ผอู้ ำนวยการวทิ ยาลัยเทคนิคสิงหบ์ ุรี

ด้วยข้าพเจ้า นางสาวรัชฎาเนตร สุรำไพ ตำแหน่งครูแผนกวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์ ได้รับ
มอบหมายให้ปฏิบัติการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) รายวิชางานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
เบื้องต้น รหัสวิชา 20128 - 1003 จำนวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง / สัปดาห์ ภาคเรียนที่ 1
ปีการศกึ ษา 2564

ข้าพเจ้าจึงได้วิเคราะห์ จุดประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวิชา คำอธิบายรายวิชา ตาม
หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562 และดำเนนิ การจัดทำแผนการสอน / แผนจดั การ
เรียนรู้สมรรถนะอาชีพ เพื่อนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้บรรลุเป้าหมายของหลักสูตรฯ ต่อไป รายละเอียด
ตามเอกสารทแ่ี นบมาพรอ้ มนี้

จึงเรยี นมาเพอ่ื โปรดพิจารณาอนุญาต

(นางสาวรัชฎาเนตร สุรำไพ)
ครแู ผนกวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์

รายการตรวจสอบและอนุญาตใช้แผนการจัดการเรียนรู้

 ควรอนุญาตให้ใชใ้ นการเรียนการสอนได้
 ควรปรบั ปรงุ เก่ยี วกับ
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

( นายนพิ นธ์ แกว้ เกดิ )
หัวหน้าแผนกเทคนคิ คอมพิวเตอร์

………/……………./……..…

 เห็นควรอนญุ าตให้ใชใ้ นการจัดการเรียนรู้ได้
 ควรปรบั ปรงุ ดงั เสนอ
 อื่นๆ
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

( นายบัญชา ใจซื่อ )
รองผู้อำนวยการฝา่ ยวิชาการ
………/……………./……..…

 อนุญาตใหใ้ ช้ในการจัดการเรยี นรไู้ ด้
 อน่ื ๆ
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

( นายนพดล สวุ รรณสนุ ทร )
ผูอ้ ำนวยการวิทยาลยั เทคนคิ สงิ ห์บุรี

………/……………./……..…

1

วทิ ยาลัยเทคนคิ สิงห์บุรี

โครงการสอน ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

รหัสวชิ า 20128 -1003 ช่ือวชิ า วงจรไฟฟา้ และการวดั .
.
จำนวน 2 หน่วยกติ 4 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ระดบั ปวช.1 .
.
ผูเ้ รียน จำนวน 1 กลุ่ม ไดแ้ ก่ กลุ่ม 1 สาขาวิชา เทคนคิ คอมพิวเตอร์

ชอื่ ครูผู้สอน นางสาวรัชฎาเนตร สุรำไพ

จดุ ประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้
1. เขา้ ใจกฎและทฤษฎีวงจรไฟฟา้ กระแสตรงและวงจรฟ้ากระแสสลับ
2. มที ักษธในการคิดวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรงและวงจรฟา้ กระแสสลบั
3. มที กั ษะในการประกอบวงจร ใชเ้ ครือ่ งมือวัดและทดสอบวงจรไฟฟ้า
4. มเี จตคตทิ ด่ี ีต่อวิชาชพี มีกิจนิสัยในการคน้ คว้าเพ่มิ เติมและทำงานดว้ ยความรอบคอบ ถกู ต้อง

และปลอดภัย

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกย่ี วกับความสัมพันธ์ของคา่ พารามเิ ตอร์ต่าง ๆ ในวงจรไฟฟ้ากระแสตรงและวงจร

ฟา้ กระแสสลับ
2. คำนวณ ประกอบวงจร วัดและทดสอบคา่ ต่าง ๆ ในวงจรไฟฟ้ากระแสตรงและวงจรฟ้า

กระแสสลบั

คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับแหล่งกำเนิดไฟฟ้ากระแสตรง แรงดันไฟฟ้า กระแสไฟฟ้า กำลังและ

พลังงานไฟฟ้า การประกอบวงจร ทดสอบหาค่าพารามิเตอร์ของวงจรไฟฟ้ากระแสตรงโดยใช้กฎของโอห์ม
กฎของเคอร์ชอฟฟ์ ทฤษฎขี องเทวนิ ินและทฤษฎขี องนอร์ตนั แฟลง่ กำเนดิ ไฟฟ้ากระแสสลบั ค่าพารามิเตอร์
ของรูปคลื่นไซน์ แรงดันไฟฟ้า อิมพีแดนซ์ คาบเวลา ความถี่ เฟส กำลังไฟฟ้า ประกอบวงจร ทดสอบหา
ค่าพารามเิ ตอร์ของวงจรไฟฟา้ กระแสสลบั

2

สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้
รหสั วิชา 20128 - 1003 ชื่อวชิ า วงจรไฟฟ้าและการวัด

ระดับชั้นประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) 2 หน่วยกิต 4 ชว่ั โมง / สปั ดาห์

หน่วยการ สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรียนรู้ ชั่วโมง
เรยี นรู้ท่ี 4
4
1 1.1 แสดงความรูเ้ กย่ี วกับระบบเอสไอ (SI) ได้
8
1.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั หนว่ ยฐานได้
4
1.3 แสดงความรเู้ ก่ียวกบั คำอุปสรรคได้
8
2 2.1 อธิบายความหมายของแหล่งกำเนดิ ไฟฟ้ากระแสตรงได้ 4
4
2.2 แสดงความรเู้ กีย่ วกบั ประจแุ ละกระแส ไฟฟา้ ได้

2.3 อธบิ ายความหมายของหน่วยของคา่ ความตา้ นทานได้

2.4 แสดงความรูเ้ กย่ี วกับเซลลไ์ ฟฟา้ และแบตเตอร่ไี ด้

2.5 แสดงความรู้เกย่ี วกบั แหล่งจ่ายไฟฟา้ กระแสตรงได้

3 3.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั กฏของโอหหม์ ได้

3.2 แสดงความร้เู กีย่ วกับวงจรตัวตา้ นทานได้

3.3 แสดงความรู้เกี่ยวกบั วงจรตวั ต้านทาน แบบอนุกรมได้

3.4 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั วงจรตัวตา้ นทาน แบบขนานได้

3.5 แสดงความรู้เกยี่ วกบั วงจรตัวต้านทาน แบบผสมได้

4 4.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกับแรงดันไฟฟา้ ได้

4.2 แสดงความรเู้ กีย่ วกบั การหาค่าแรงดันไฟฟ้าในวงจรอนุกรมได้

4.3 แสดงความรู้เกีย่ วกับการหาค่าแรงดันไฟฟ้าในวงจรขนานได้

4.4 แสดงความรู้เกยี่ วกับการหาค่าแรงดันไฟฟา้ ในวงจรผสมได้

4.5 แสดงความรเู้ กีย่ วกับแรงดนั ไฟฟ้าตกคร่อมได้

5 5.1 แสดงความร้เู กย่ี วกบั กระแสไฟฟา้ ได้

5.2 แสดงความรู้เก่ยี วกับการหาค่ากระแสไฟฟ้าในวงจรอนุกรมได้

5.3 แสดงความร้เู กย่ี วกับการหาคา่ กระแสไฟฟ้าในวงจรขนานได้

5.4 แสดงความรูเ้ กยี่ วกับการหาค่ากระแสไฟฟ้าในวงจรผสมได้

6 6.1 แสดงความรเู้ ก่ยี วกับกำลังไฟฟ้าและพลงั งานไฟฟ้าได้

6.2 แสดงความรู้เก่ยี วกับการหาค่ากำลังไฟฟ้าได้

6.3 แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั การหาค่าพลังงานไฟฟา้ ได้

สอบกลางภาค

หนว่ ยการ สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ 3
เรียนรทู้ ี่ ชว่ั โมง
7.1 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั หลกั การของเคอร์ซอฟฟ์ได้
7 7.2 แสดงความร้เู กย่ี วกับกฎกระแสไฟฟ้าของเคอร์ซอฟฟ์ได้ 4
7.3 แสดงความรู้เกี่ยวกับกฎแรงดนั ไฟฟา้ ของเคอร์ซอฟฟ์ได้
8 7.4 แสดงความรู้เกีย่ วกับสมการ 2 ตวั แปรได้ 4
7.5 แสดงความรูเ้ ก่ยี วกบั สมการ 3 ตัวแปรได้
9 8.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกับทฤษฏขี องเทวินินได้ 4
8.2 แสดงความรู้เก่ยี วกบั การหาคา่ แรงดนั เทยี บเท่าเทวนิ นิ ได้ 8
10 8.3 แสดงความร้เู กี่ยวกบั การหาคา่ ความต้านทานเทียบเทา่ เทวนิ ินได้
8.4 แสดงความรู้เกย่ี วกับทฤษฏีของนอร์ตันได้ 4
11 8.5 แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลักการกระแสของนอร์ตันได้
9.1 แสดงความรูเ้ ก่ียวกับแหล่งกาเนิดไฟฟา้ กระแสสลับได้
9.2 แสดงความรู้เกี่ยวกับวงจรไฟฟา้ กระแสสลบั ได้
9.3 แสดงความรู้เกย่ี วกบั แรงดนั ไฟฟ้าและกระแสไฟฟ้าได้
9.4 แสดงความร้เู กย่ี วกับแหล่งจ่ายไฟฟ้ากระแสสลบั ได้
10.1 แสดงความรเู้ ก่ียวกบั สัญญาณรปู คล่ืนไซน์ได้
10.2 แสดงความรู้เกย่ี วกบั พารามเิ ตอร์ คาบเวลา ความถ่ีได้
10.3 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั เฟสเซอร์ได้
10.4 แสดงความร้เู กยี่ วกับไฟฟ้ากระแสสลบั เฟสเดียวได้
10.5 แสดงความร้เู กี่ยวกับไฟฟา้ กระแสสลับสามเฟสได้
11.1 แสดงความรู้เกยี่ วกบั วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ RC ได้
11.2 แสดงความรู้เกี่ยวกับวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ RL ได้
11.3 แสดงความร้เู กยี่ วกบั การตอบสนองแบบเป็นขั้นของวงจร RC

ได้
11.4 แสดงความรูเ้ กยี่ วกับการตอบสนองแบบเป็นขัน้ ของวงจร RL

ได้
11.5 แสดงความรู้เกย่ี วกบั การออปแอมป์อนั ดบั ท่ีหนง่ึ ได้

หนว่ ยการ สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ 4
เรยี นรทู้ ี่ ชั่วโมง
12.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั วงจร RLC แบบอนุกรม ได้
12 12.2 แสดงความรู้เกย่ี วกบั วงจร RLC แบบขนาน ได้ 8
12.3 แสดงความรู้เกี่ยวกับการตอบสนองเน่ืองจากสัญญาณเปน็ ขน้ั
4
สาหรับวงจรRLCแบบอนุกรมได้ 72
12.4 แสดงความร้เู กีย่ วกับการตอบสนองเน่ืองจากสัญญาณเปน็ ข้ัน

สาหรับวงจร RLC แบบขนานได้
12.5 แสดงความรเู้ กีย่ วกบั การออปแอมป์อนั ดบั ทสี่ องได้
สอบปลายภาค

รวม

5

ตารางวิเคราะห์หลกั สูตร
รหัสวิชา 20128 - 1003 ชอ่ื วิชา วงจรไฟฟา้ และการวัด
ระดบั ชน้ั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช.) 2 หนว่ ยกติ 4 ชว่ั โมง / สปั ดาห์

พฤติกรรมที่พึงประสงค์
พทุ ธพสิ ัย

ช่ือหน่วย ความรู้ ทกั ษะ จติ
ความเ ้ขาใจพิสัย พสิ ยั
นำไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
ัสงเคราะห์
ประเ ิมนค่า
รวม
ลำดับความสำคัญ
จำนวนคาบ

1. ระบบหนว่ ยเอสไอ (SI) 555 5 5 25
2. แหล่งกำเนดิ ไฟฟ้ากระแสตรง 444 2 1 15 4 4
3. กฎของโอหม์ และวงจรตวั ต้านทาน 342 2 1 12 7 4
4. กฎของโอห์มและกำลงั ไฟฟ้า 444 4 1 17 2 8
5. แรงดันไฟฟา้ 333 2 1 12 7 4
6. กระแสไฟฟ้า 434 3 1 15 4 8
7. กฎของเคอร์ซอฟฟ์ 342 3 1 13 6 4
8. ทฤษฏีทางวงจร 332 3 1 12 7 4
9. แหล่งกำเนดิ ไฟฟ้ากระแสสลบั 334 4 1 15 4 4
10. สญั ญาณรปู คลื่นไซน์และเฟสเซอร์ 333 3 1 13 6 4
11. วงจรอนั ดับทห่ี นงึ่ RC, RL 344 4 1 16 3 8
12. วงจรอนั ดบั ท่สี อง RLC 334 3 1 14 5 4
455 5 1 20 1 8

สอบกลางภาค 40 45 41 39 3 168 4
สอบปลายภาค 312 45 4
72
รวม
ลำดบั ความสำคัญ

6

กำหนดการจัดการเรียนการสอน

รหสั วชิ า 20128 - 1003 ชื่อวชิ า วงจรไฟฟ้าและการวดั

ระดบั ชน้ั ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี (ปวช.) 2 หนว่ ยกิต 4 ช่วั โมง / สปั ดาห์

สัปดาห์ ชอื่ หน่วยการสอน สาระการเรียนรู้ จำนวนชั่วโมง
ท่ี ท ป รวม
1
2 หนว่ ยท่ี 1 ระบบหน่วย ศกึ ษาเกีย่ วกับระบบหน่วย 134

3-4 เอสไอ (SI) มาตรฐานสากล (SI) หน่วยฐาน คำ
5
อุปสรรค และการแปลงหนว่ ยต่างๆ ใน
6-7
8 ระบบหน่วยมาตรฐาน (SI)

หนว่ ยท่ี 2 ศึกษาเกีย่ วกับแหลง่ กำเนิดของไฟฟา้ 1 3 4

แหล่งกำเนิดไฟฟ้า กระแสตรง การเกดิ ประจุไฟฟ้า

กระแสตรง กระแสไฟฟ้า หนว่ ยของค่าความ

ต้านทาน ไฟฟา้ ที่เกดิ จากเซลลไ์ ฟฟ้าและ

แบตเตอรี่ และแหล่งจา่ ยไฟฟ้า

กระแสตรง

หนว่ ยท่ี 3 กฎของ ศกึ ษาเกี่ยวกับวงจรตวั ต้านทาน กฏของ 2 6 8

โอห์มและวงจรตัว โอห์ม การหาคา่ ความต้านทานใน วงจร

ต้านทาน อนุกรม วงจรขนาน วงจรผสมแบบตา่ งๆ

และการต่อวงจรตวั ตา้ นทานแบบตา่ งๆ

หน่วยที่ 4 ศกึ ษาเกี่ยวกบั แรงดันไฟฟ้า การหาค่า 1 3 4

แรงดนั ไฟฟ้า แรงดนั ไฟฟ้าในวงจรอนุกรม การหาค่า

แรงดนั ไฟฟา้ ในวงจรขนาน การหาคา่

แรงดนั ไฟฟ้าในวงจรผสม และ การหา

แรงดันไฟฟา้ ตกคร่อมในวงจร

หน่วยที่ 5 วงจรไฟฟ้า ศกึ ษาเก่ยี วกับกระแสไฟฟ้า การหาคา่ 2 6 8

กระแสไฟฟา้ กระแสไฟฟ้าในวงจรอนุกรม การหาคา่

กระแสไฟฟา้ ในวงจรขนาน และการหา

คา่ กระแสไฟฟา้ ในวงจรผสม

หนว่ ยที่ 6 กำลังและ ศกึ ษาเกยี่ วกบั กำลังไฟฟ้าและพลังงาน 1 3 4

พลงั งานไฟฟ้า ไฟฟา้ การหาคา่ กำลงั ไฟฟ้า การเปลีย่ น

หนว่ ยของกำลังไฟฟ้า การหาค่าพลังงาน

ไฟฟา้ และการเปล่ยี นหนว่ ยค่าพลังงาน

ไฟฟ้า

7

สปั ดาห์ ช่อื หน่วยการสอน สาระการเรยี นรู้ จำนวนชว่ั โมง
ท่ี ท ป รวม
134
9 สอบกลางภาค หน่วยท่ี 1 – 6 134

10 หนว่ ยที่ 7 กฎของเคอร์ ศึกษาเกี่ยวกับหลกั การของเคอรซ์ อฟฟ์ 134

ซอฟฟ์ กฎกระแสไฟฟ้าของเคอร์ซอฟฟ์ กฎ 134

แรงดนั ไฟฟ้าของเคอร์ซอฟฟ์ สมการ 2 268

ตวั แปร และสมการ 3 ตัวแปร 134

11 หน่วยที่ 8 ทฤษฏที าง ศึกษาเกี่ยวกับทฤษฏีของเทวินิน ทฤษฏี 268

วงจร ของนอร์ตนั การหาค่าแรงดนั เทยี บเทา่ เท 134
72
วินนิ การหาค่าความต้านทานเทียบเท่าเท

วนิ นิ และหลักการกระแสของนอร์ตัน

12 หน่วยท่ี 9 ศึกษาเกีย่ วกบั แหลง่ กำเนิดไฟฟ้า

แหล่งกำเนดิ ไฟฟ้า กระแสสลับ วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ

กระแสสลบั แรงดันไฟฟ้า กระแสไฟฟา้ และคา่ ยงั ผล

และแหล่งจ่ายไฟฟ้ากระแสสลับ

13 – 14 หนว่ ยที่ 10 สญั ญาณ ศึกษาเกี่ยวกบั สญั ญาณรูปคล่ืนไซน์

รูปคลนื่ ไซน์และเฟส พารามิเตอร์ คาบเวลา ความถ่ี เฟสเซอร์

เซอร์ ไฟฟ้ากระแสสลบั เฟสเดยี ว และไฟฟา้

กระแสสลบั สามเฟส

15 หนว่ ยที่ 11 วงจร ศกึ ษาเกี่ยวกับวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ

อันดบั ทีห่ นง่ึ RC, RL RC วงจรไฟฟ้ากระแสสลบั RL การ

ตอบสนองแบบเปน็ ขั้นของวงจร RC การ

ตอบสนองแบบเปน็ ขนั้ ของวงจร RL

และการออปแอมปอ์ ันดบั ที่หน่ึง

16 - 17 หนว่ ยท่ี 12 วงจร ศึกษาเกี่ยวกับวงจร RLC แบบอนกุ รม

อนั ดบั ท่ีสอง RLC วงจร RLC แบบขนาน การตอบสนอง

เนอ่ื งจากสญั ญาณเป็นข้นั สำหรบั วงจร

RLC แบบอนุกรม การตอบสนอง

เน่อื งจากสญั ญาณเปน็ ขั้นสำหรบั วงจร

RLC แบบขนาน และการออปแอมป์

อนั ดบั ทีส่ อง

18 สอบปลายภาค หนว่ ยที่ 7 – 12

รวม

8

รายการสอื่ และอุปกรณ์การสอน ชื่อหนังสือประกอบการเรยี นการสอน
สอื่ การเรยี นการสอน 1. ธนะพงศ์ นพวงศ์ ณ อยุธยา.วงจรไฟฟ้า 1.--
1. เครื่องคอมพิวเตอร์ กรงุ เทพฯ:สานักพิมพศ์ นู ยส์ ง่ เสรมิ วชิ าการ, 2559
2. สอ่ื นำเสนอ PowerPoint 2. อเลก็ ชานเดอร์, ชาร์ลส์ เค.หลักการเบ้อื งตน้
3. ระบบปฏิบตั กิ าร windows 10 ทางวงจรไฟฟา้ 1.—กรงุ เทพฯ : ทอ็ ป,2553
4. ใบความรู้, ใบงานและแบบฝกึ หัดท้ายบทเรียน
งานทีม่ อบหมาย
1. ใบงาน (ปฏิบตั ิ) ในแต่หนว่ ยการเรยี น
2. แบบฝกึ หดั ทา้ ยบทเรยี นของแต่ละบท
3. วิเคราะห์และตีความหมาย
4. อภิปรายแสดงความคิดเห็น
5. การประยุกต์ความรสู้ ูง่ านอาชพี

การวัดผลประเมนิ ผล คะแนน หัวข้อการบรู ณาการคุณธรรม และ
หลกั การเศรษฐกิจพอเพียง
การวดั ผล (100%) 20
20 - ความมีระเบยี บวินยั
- จติ พสิ ยั 20 - ความรับผิดชอบ
- ทฤษฎี + ใบงาน 20 - ความสนใจใฝ่เรียนรู้
- ใบงาน + ทดสอบ 20 - มีคณุ ธรรม จริยธรรม
- สอบกลางภาค 100
- สอบปลายภาค

รวม