BUKU PENGURUSAN SK JIMAH 2020 SEMAKAN AKHIR 26 DISEMBER 2019

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH
1

KANDUNGAN BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

A) PENGENALAN M/S
3
1. Maklumat Guru/ AKP/ Staf 4
2. Senarai Nama Staf Sekolah 5
3. Panduan Am untuk Staf Sekolah 11
4. Ikrar Guru 12
5. Akuan Terima Maklumat & Arahan
M/S
B) FOKUS PENDIDIKAN SEKOLAH 14
14
1. Falsafah Pendidikan Kebangsaan 16
2. Pelan Pembangunan 17
3. Visi Sekolah 18
4. Misi Sekolah 19
5. Aspirasi 20
6. Hala Tuju Misi 21
7. Piagam Pelanggan 22
8. Matlamat Strategik
9. Matlamat dan Objektif Sekolah 27-51

C) PENGURUSAN PENTADBIRAN 53- 72

D) PENGURUSAN KURIKULUM 74-105
E) PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
107-127
F) PENGURUSAN KOKURIKULUM
G) TAKWIM INDUK SEKOLAH
H) SENARAI PORTFOLIO DAN TUGAS GURU

2

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

MAKLUMAT GURU DAN SENARAI TUGAS

Nama Guru : ……………………………………………………

No Kad Pengenalan : ……………………………………………………

Jawatan : .......................................................................

Opsyen : .......................................................................

Gred Semasa : .......................................................................

Gred Hakiki : .......................................................................

No Telefon (h/p) : ……………………………………………………

Tarikh mula berkhidmat : …………………………

Tarikh mula berkhidmat di sekolah ini : …………………………

Tarikh disahkan dalam jawatan : …………………………

Tarikh Pergerakan Gaji : …………………….…..

Gred jawatan : …………………….…..

No Fail JPNJ : …………………….…..

No Cukai Pendapatan : ……………………......

TUGAS-TUGAS KHAS/PENTADBIRAN

1.1 ……………………………………………………………..............……
1.2 ........................................................................................................
1.3 .........................................................................................................
1.4 .........................................................................................................

HAL EHWAL MURID

1.5 ………………………………………………………..............…………
1.6 ........................................................................................................
1.7 ........................................................................................................
1.8 ........................................................................................................
1.9 ........................................................................................................

KOKURIKULUM

1.10 …………………………………………………………...........………
1.11 ......................................................................................................
1.12 ......................................................................................................
1.13 ......................................................................................................
1.14 ......................................................................................................
1.15 ......................................................................................................
1.16 ......................................................................................................

3

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

SENARAI NAMA STAF SEKOLAH

A) SENARAI NAMA GURU TAHUN 2020 GRED OPSYEN JAWATAN
BIL NAMA GURU DG38 BM GURU BESAR
1. PN HALIZA BT AB. MALIB DG44 BI GPK1 (GAB)
2. EN HERMAWAN BIN SAMIYONO DG44 MT GPK HEM (GAB)
3. EN BADRUL HISHAM BIN ZAINAL DG42 GPK KOKURIKULUM (GAB)
4. PN NORMADIAH BT ABU BAKAR DG41 BM/MT PENYELARAS PPKI
5. PN SITI KHATIJAH BT ABU BAKAR DG44 KPKP GURU AKADEMIK BIASA
6. EN. AHMAD MUBASHSHIR US-SALEH B ABD DG41 RBT/BM GURU AKADEMIK BIASA
MANAF DG44 BM GURU AKADEMIK BIASA
7. EN. MOHD TARMIDZE B ABU BAKAR DG41 SAINS GURU AKADEMIK BIASA
8. EN. MOHD ZICRY DZUL-AZRIE B MOHD ZIN DG41 PJK GURU AKADEMIK BIASA
9. EN ABDUL FATTAH BIN AMIR DG44 PJK GURU AKADEMIK BIASA
10. EN AINUL ZAQUAN BIN MD ZUL DG32 BM GURU AKADEMIK BIASA
11. EN MOHD IZUDIN BIN AZHAN DG44 GURU AKADEMIK BIASA
12. PN ROSMAWATI BT ILLADAD KHAN DG44 BI GURU AKADEMIK BIASA
13. PN ERZA BT AMIR DG44 SAINS GURU AKADEMIK BIASA
14. PN SITI HALIJAH BT MAT TAHAR DG44 BM/MT/MOR GURU PENDIDIKAN ISLAM
15. PN. NORSALWA BT AHMAD PUAD DG41 SAINS/BI GURU PENDIDIKAN ISLAM
16. EN. MOHD TIRMIZI BIN ABDULLAH DG44 GURU PENDIDIKAN ISLAM
17. PN WAN AMIRAH BT WAN ISMAIL DG44 PAI GURU PENDIDIKAN ISLAM
18. EN MOHD KAMARUL BIN YUNUS DG44 PAI GURU BAHASA ARAB
19. PN NORFAIZAH BT ABDULLAH DG44 PAI GURU BAHASA ARAB
20. PN. SHAHRUL AZWAN BT SHARIBUDIN DG44 PAI GURU PEMULIHAN
21. PN KHADIJAH BT KHAIRULANUAR DG41 BA GURU PRA SEKOLAH
22. PN. HEZLIN BT MUHAMMAD DG44 BA GURU KPKP
23. PN. HALIMATULSAADIAH BT ATAN DG41 PEMULIHAN GURU KPKP
24. PN. NORLAILI BT MOHAMED NOR DG41 PRASEKOLAH GURU KPKP
25. PN NORHAYATI BT KAMARUDIN DG41 P.KHAS GURU KPKP
26. PN NOR NADHIRAH BT MOHD DG42 P.KHAS GURU KPKP
SHARIFUDDIN DG42 P.KHAS GURU KPKP
27. EN. MOHAMAD IZZUDDIN BIN MOHAMAD P.KHAS
MAZLAN P.KHAS
28. PN. RAHAMAH BT MOHAMAD P.KHAS
29. PN SITRA A/P ATHIAPPAN

B) SENARAI NAMA PPM TAHUN 2020 GRED JAWATAN
BIL NAMA N19 PPM KPKP
1. PN. NOR ‘AISHAH BT MUSA N19 PPM KPKP
2. PN SITI SALWA BT MOHD FADZIL N19 PPM KPKP
3. PN. ZAHARAH BT HUSSAIN N19 PPM PRA INTEGRASI
4. CIK ZAHIAM BT ZAINAL N19 PPM PRA SEKOLAH
5. PN. RUBIAH BT AHMAD PID
6.

C) SENARAI NAMA STAF PEJABAT TAHUN 2020 GRED JAWATAN
BIL NAMA N22 PEMBANTU TADBIR
1. PN. AMIRAWATI BT AMSAR N11 PEMBANTU OPERASI SEKOLAH
2. EN MOHD EZUAN B MOHD ZUBIR
3.

4

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

PANDUAN AM UNTUK STAF SEKOLAH

1. ARAHAN AM
1.1 Selaku pegawai kerajaan, guru adalah tertakluk kepada segala arahan yang terdapat dalam
Perintah Am Kerajaan
1.2 Guru dan staf sokongan sekolah dinasihatkan supaya membaca, memahami dan boleh
mentafsirkan dengan tepat akan kandungan Perintah Am dan Arahan Perkhidmatan.
1.3 Guru hendaklah menghayati tatasusila profesion keguruan dan menjunjungnya sebagai satu
profesion dan bukan sebagai satu pekerjaan atau mata pencarian semata-mata.
1.4 Semua guru dan staf sokongan hendaklah mengamalkan dan menghayati prinsip-prinsip
Perkhidmatan Cemerlang.
1.5 Guru hendaklah mengamal dan menghayati Falsafah dan Matlamat Pendidikan Negara.
1.6 Meletakkan kepentingan murid dan sekolah lebih daripada kepentingan diri dalam
menjalankan tugas.
1.7 Bertanggunjawab menjaga dan menjamin keselamatan murid dan harta benda sekolah ketika
berada di sekolah.

2. KEDATANGAN
2.1 Jadual waktu belajar mesti dipatuhi seperti ditetapkan oleh pihak sekolah.
2.2 Guru dikehendaki berada di dalam kawasan sekolah 10 minit sebelum waktu belajar dan
menggunakan mesin pengetik masa yang disediakan SEMASA sampai dan sewaktu balik
sekolah dengan sendiri.
2.3 Guru yang tidak dapat hadir atau terpaksa datang lewat hendaklah memberikan kenyataan
dan sebab-sebab yang wajar. Guru mesti memberitahu pihak sekolah secepat mungkin
supaya jadual waktu ganti dapat disediakan.
2.4 Semua urusan peribadi guru hendaklah dibuat di luar waktu sekolah kecuali dalam keadaan
kecemasan.
2.5 Guru diwajibkan datang untuk menjayakan aktiviti kokurikulum, bengkel, mesyuarat dan
pelbagai program akademik di luar masa yang ditetapkan.

3. KELUAR PADA WAKTU MENGAJAR
3.1 Guru tidak dibenar meninggalkan kawasan sekolah atau bilik darjah dalam masa waktu
mengajar kecuali jika ada sesuatu perkara yang tidak dapat dielakkan atau arahan Jabatan
Pelajaran Negeri/Gabungan/Daerah dengan syarat mendapat kebenaran daripada Guru
Besar/Penolong Kanan.
3.2 Guru dikehendaki mengisi dan menulis di dalam Buku Rekod Pergerakan Guru. Dapatkan
kebenaran Guru Besar/Penolong Kanan sebelum keluar.

5

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

4. URUSAN CUTI
4.1 Cuti Rehat / Cuti Penggal – mengikut surat Pekeliling Kementerian Pendidikan KP(PP)
0046.SJ/(30) bertarikh 24 Disember 1993, guru berkelayakan mendapat cuti penggal
sekolah untuk menggantikan cuti rehat. TETAPI guru boleh dipanggil bertugas oleh Guru
Besar tidak melebihi sepertiga daripada jumlah cuti sesuatu tahun untuk menjalankan tugas-
tugas seharian daripada tugas mengajar.
4.2 Cuti Sakit – Sijil cuti sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta yang melebihi dua hari
berturut-turut hendaklah disahkan oleh Pegawai Perubatan Kerajaan.
4.3 Cuti Tanpa Gaji – boleh dipohon di atas sebab-sebab persendirian yang mustahak. Kelayakan
cuti tanpa gaji ialah 30 hari bagi tiap-tiap genap tahun perkhidmatan dan tidak melebihi 180
hari.
4.4 Kelulusan cuti tanpa gaji yang tidak melebihi 14 hari setahun diluluskan oleh Pengarah
Pelajaran Negeri. Cuti melebihi 15 hari diluluskan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.
4.5 Cuti Rehat Khas – cuti ini boleh diluluskan oleh Guru Besar hanya atas sebab-sebab yang
dibenarkan bagi tempoh SEPULUH hari dalam setahun dengan budi bicara Guru Besar.

5. SENARAI TUGAS GURU-GURU
5.1 Semua guru yang mengajar akan diberikan dan disediakan Senarai Tugas sebagai panduan
untuk mempertingkatkan prestasi pengajaran guru dan pembelajaran murid. Seterusnya
menyediakan khidmat bantu secukupnya supaya matlamat Dasar Pendidikan Negara tercapai.

6. PAKAIAN GURU
6.1 Semua guru hendaklah berpakaian kemas , berbaju Batik pada hari Khamis dan Baju
Kebangsaan / rasmi pada hari Jumaat (Guru Islam) sesuai dengan profesion keguruan dan
masyarakat timur seperti di dalam surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/1995.
6.2 Pakaian berbentuk seluar dan baju tanpa lengan tidak dibenarkan bagi guru perempuan.
6.3 Guru lelaki dikehendaki mempunyai potongan dan panjang rambut yang sesuai.
6.4 Guru yang mengajar Pendidikan Jasmani dikehendaki memakai pakaian sukan yang sesuai.

7. PERHUBUNGAN SESAMA GURU
7.1 Guru sewajarnya memupuk hubungan peribadi dan professional yang baik dan sihat sesama
guru dan sentiasa dapat mengawal tutur kata serta mewujudkan perasaan kekitaan.
7.2 Guru TIDAK dibenarkan mempengaruhi atau memaksa pandangan, fahaman, pendapat,
kepercayaan kepada guru, pelajar atau staf sokongan sekolah yang lain.

7.3 Perhubungan yang berbentuk kumpulan yang berdasarkan kepada kaum, status sosial,
ekonomi, kelulusan dan sebagainya adalah tidak dibenarkan sama sekali wujud di sekolah.

6

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

8. PERJAWATAN DAN PENGAJARAN
8.1 Jikalau guru menghadapi sebarang masalah dalam bidang perjawatan, mereka boleh
berurusan dengan Guru Penolong Kanan atau Guru Besar.
8.2 Guru yang menghadapi masalah di bidang pengajaran bolehlah berurusan dengan Guru
Panitia, Penolong Kanan, atau Guru Besar.

9. TUGAS-TUGAS
9.1 Semua guru akan diberi tugas-tugas berbentuk kurikulum, kokurikulum, pentadbiran dan
tugas-tugas khas dan penglibatan dalam pelbagai AJK sekolah. Mereka mesti melaksanakan
tugas-tugas tersebut dengan dedikasi, cekap dan bertanggungjawab.
9.2 Apabila diarahkan untuk melaksanakan sesuatu tugas atau arahan, misalnya menghadiri
mesyuarat, pergi ke pejabat pelajaran atau ke sekolah lain, guru hendaklah mengambil
tindakan sendiri. Guru yang diamanahkan / ditugaskan TIDAK boleh mengarahkan guru
lain melaksanakannya tanpa kebenaran dan pengetahuan Guru Besar.

10. FAIL REKOD MENGAJAR
10.1 Semua guru akan diberi sebuah FAIL Rekod Mengajar dan bertanggungjawab terhadap
keselamatan buku tersebut. Semua butiran hendaklah disempurnakan dengan teliti, kemas
dan lengkap.
10.2 FAIL Rekod Mengajar ini hendaklah diserahkan ke pejabat pada hari JUMAAT atau
selewatnya pada hari ISNIN (jam 08.00 pagi) untuk disemak dan ditandatangani oleh Guru
Besar/Penolong Kanan.
10.3 Jika seseorang guru bercuti atau berkursus fail tersebut hendaklah diserahkan kepada
Penolong Kanan
10.4 Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang diajar hendaklah disediakan dengan lengkap
untuk tempoh harian sebelum dihantar kepada Guru Besar untuk penyemakan.
10.5 Penghantaran fail rekod mengajar adalah wajib dan boleh dikenakan surat tunjuk sebab jika
tidak menghantar pada tempoh yang ditetapkan dengan sebab munasabah.

11. JADUAL WAKTU
11.1 Guru Kelas hendaklah menyediakan SATU salinan jadual waktu untuk dipamerkan dalam
kelas sendiri.
11.2 Guru TIDAK dibenarkan mengubah atau meminda jadual waktu yang telah ditetapkan tanpa
kebenaran Guru Besar dan Penolong Kanan.

7

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

12. JADUAL KEDATANGAN PELAJAR
12.1 Guru kelas bertanggungjawab memasukkan dan mengemaskini maklumat-maklumat yang
diperlukan pada ruangan maklumat dalam sistem APDM.
12.2 Sekiranya guru kelas tidak hadir, Guru Kelas hendaklah memaklumkan kepada GPK HEM dan
mohon bantuan staf pejabat untuk mengisi kehadiran atas talian.
12.3 Pelajar yang tidak hadir selama 3 hari berturut-turut atau berselang-seli dalam satu minggu,
ibu bapa atau penjaga hendaklah dihubungi secara bertulis dan direkodkan dalam SSDM.
12.4 Guru Kelas hendaklah memaklumkan kepada GPK HEM sekiranya terdapat kes
ketidakhadiran yan melanggar peraturan yang ditetapkan.

13. KESELAMATAN HARTA BENDA SEKOLAH
13.1 Semua guru dikehendaki memberi kerjasama sepenuhnya dalam menjaga keselamatan harta
benda sekolah. Pelajar yang merosakkan harta benda sekolah sama ada dengan sengaja atau
tidak hendaklah dibawa ke pengetahuan pihak sekolah.
13.2 Ketua Panitia/Guru Kanan hendaklah memastikan ada peraturan-peraturan mengenai
penggunaan alat-alat dan bilik-bilik tertentu seperti makmal, bengkel, pusat sumber atau
perpustakaan.

14. KEBERSIHAN
14.1 Setiap guru bertanggungjawab menjaga kebersihan sekolah, Jadual giliran bertugas pelajar
hendaklah disediakan oleh guru kelas. Alatan membersihkan kelas hendaklah digunakan
dengan rapi dan disimpan dengan selamat.
14.2 Guru Kanan/Guru Sumber dan guru lain yang mempunyai bilik khas/tempat khas seperti
bilik kaunseling, bengkel serta makmal bertanggungjawab untuk menjaga bilik tersebut.
14.3 Kebersihan kawasan sekolah adalah tanggungjawab SEMUA guru, staf dan pelajar.

15. SURAT MENYURAT
16.1 Semua surat rasmi hendaklah dikirim melalui Guru Besar untuk disampaikan kepada
pihak berkenaan.
16.2 Surat yang diterima oleh sekolah akan diedarkan kepada guru untuk diambil tindakan.
Guru berkenaan hendaklah mengambil tindakan SEGERA terhadap surat-surat tersebut.

16. PELAWAT-PELAWAT
17.1 Semua pelawat DIMESTIKAN berjumpa dengan Guru Besar/Penolong Kanan terlebih
dahulu. Guru tidak dibenarkan berbincang dengan wakil-wakil firma atau penjual-penjual
kecuali dengan kebenaran Guru Besar atau wakilnya.

8

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

17. KEGIATAN KOKURIKULUM
17.1 Semua guru akan ditugaskan menjadi penasihat kegiatan kokurikulum. Tugas ini hendaklah
dijalankan dengan cekap dan teratur seperti yang telah dirancangkan.

18. PERHIMPUNAN SEKOLAH
18.1 Semua guru dikehendaki menghadiri perhimpunan sekolah pada masa dan hari yang
ditetapkan.
18.2 Guru yang bertugas hendaklah membuat persediaan awal sebelum perhimpunan diadakan
pada setiap minggu.
18.3 Guru akan bersama-sama pelajar menyanyikan Lagu Negaraku, Lagu Negeri, Lagu Sekolah
dan Bacaan Ikrar Rukun Negara.

19. MESYUARAT GURU
19.1 Dari masa ke masa Guru Besar akan memanggil mesyuarat guru, dan kedatangan semua guru
ke mesyuarat adalah diwajibkan.
19.2 Guru juga diwajibkan menghadiri mesyuarat yang dipanggil oleh Guru Kanan atau Ketua
Panitia.

20. TANDA NAMA
20.1 Semua guru hendaklah memakai tanda nama pada hari persekolahan, majlis rasmi di sekolah
atau di luar sekolah semasa program rasmi anjuran sekolah, PPD, Jabatan dan Kementerian.

21. BUKU STOK / INVENTORI
21.1 Buku stok / Inventori akan digunakan dan semua guru dikehendaki merekod alat-alat dan
inventori yang dibekal atau diberikan untuk kegunaan P&P.
21.2 Penggunaan alat-alat hendaklah betul serta mengikut peraturan.
21.3 Guru hendaklah bertanggungjawab menggunakan alat-alat dengan baik dan memulangkan
kembali dengan segera serta berkeadaan baik.
21.4 Jika rosak hendaklah dilapor dengan serta merta.

22. ARAHAN DAN PEKELILING
22.1 Setiap arahan dan surat pekeliling yang dikeluarkan oleh Guru Besar hendaklah DIBACA
dengan teliti dan dipatuhi serta ditandatangani selepas membacanya.
22.2 Sekiranya arahan dan surat pekeliling itu diberi terus, guru hendaklah menyimpannya di
dalam fail khas.
22.3 Pekeliling-pekeliling dari Kementerian, Jabatan atau PPG/PPDK hendaklah dibaca difahami
dan ditandatangani.
9

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

23. TELEFON / FAKS
23.1 Penggunaan telefon / faks hanyalah untuk urusan rasmi sahaja dan buku penggunaan telefon
disediakan untuk mencatat nombor panggilan telefon dan tujuan telefon.

24. MAJLIS SEKOLAH
24.1 Semua guru dikehendaki hadir dalam semua majlis atau acara rasmi sekolah.
24.2 Sebarang ketidakhadiran, hendaklah dimaklumkan kepada Guru Besar dan mendapat
kelulusan.

25. LARANGAN MEROKOK
25.1 Kawasan sekolah telah diwartakan sebagai ‘Kawasan Larangan Merokok’.
25.2 Semua guru, staf, ibu bapa dan pelawat hendaklah mematuhi arahan tersebut pada setiap
masa semasa berada di kawasan sekolah.

26. GURU PENGGANTI (JADUAL GANTI)
26.1 Jika terdapat guru tidak hadir kerana sakit, berkursus, pemeriksaan skrip UPSR atau sebab-
sebab lain yang tidak dapat dielakkan maka Jadual Guru Pengganti akan diatur oleh Penolong
Kanan 1/GPK HEM/ GPK Kokurikulum/ JK Jadual Waktu.
26.2 Guru yang tidak mengajar (non teaching period) akan diminta untuk melaksanakan tugas
sebagai guru pengganti dan masuk tepat pada masanya serta mengajar kelas tersebut.

27. MENGHUKUM / MENDENDA MURID
27.1 Semua guru harus mengambil sikap dan tindakan berhati-hati apabila menghukum atau
mendenda murid supaya tidak bertentangan dengan etika profesion perguruan.
27.2 Menghukum/mendenda murid dalam bentuk fizikal atau mental seperti merotan atau
memukul dengan benda keras, menghantuk kepala murid, menarik atau mencubit cuping
telinga, melontar dengan penggosok, mencubit sehingga lebam, biru atau berdarah, berdiri di
bawah panas matahari, berlari keliling padang dan perbuatan lain yang boleh menjejaskan
kesihatan mental dan fizikal murid adalah DILARANG.
27.3 Guru harus mengelak, perbuatan memaki hamun, mengejek, memperkecil keupayaan dan
kebolehan murid semasa proses P&P dijalankan.

28. HAL-HAL LAIN
28.1 Semua guru digalakkan untuk membantu melaksana segala aktiviti dan projek pengurusan
sekolah dari semasa ke semasa demi kebaikan bersama.
28.2 Sentiasa memberi khidmat professional yang bermutu terhadap objektif dan matlamat
pendidikan.

Sumber Rujukan:

Buku Panduan Tugas Staf Sekolah Rendah.

10

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

IKRAR GURU
BAHAWASANYA KAMI
GURU DI SEKOLAH KEBANGSAAN JIMAH
DENGAN INI BERIKRAR
MENDUKUNG TERUS CITA-CITA KAMI
TERHADAP TUGAS KAMI DAN MENYATAKAN
KEYAKINAN KAMI PADA CITA-CITA MURNI

PEKERJAAN KAMI
KAMI SEDIA BERBAKTI KEPADA
MASYARAKAT DAN NEGARA KAMI
KAMI SENTIASA MENJUNJUNG PERLEMBAGAAN
NEGARA KAMI DAN MENGAMALKAN
PRINSIP-PRINSIP RUKUNEGARA PADA SETIAP MASA

11

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

AKUAN PENERIMAAN MAKLUMAT DAN ARAHAN

Saya …………………………………………………………. *Guru /Pen Kanan / Guru Besar
Sekolah Kebangsaan Jimah mengaku bahawa saya telah menerima maklumat dan
Arahan tentang pentadbiran dan pengurusan sekolah daripada Guru Besar
Sekolah Kebangsaan Jimah pada ……………….…………… dan memahami segala
maklumat yang disampaikan dan dinyatakan di dalam Buku Pengurusan
Sekolah serta akan mematuhi segala arahan yang diberikan.

Saya juga berjanji akan berusaha dengan sedaya upaya untuk menunaikan tanggungjawab
saya dengan rajin dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan
kemajuan ikhtisas dan sosial serta sentiasa mengawasi diri supaya tidak mencemarkan
nama baik profesion perguruan.

Tandatangan : ……………………….………….

Jawatan : ………………………………….

Tarikh : …………………………………...

Disahkan oleh : ……………………………………….
(Tandatangan)

Nama (HURUF BESAR) : ………………………………………….

Jawatan : ………………………………………….

Tarikh : ………………………………………….

Disemak oleh :

Nama (HURUF BESAR) : ………………………………………….

Jawatan : ………………………………………….

Tarikh : ………………………………………….

Cop Sekolah

 (Sila potong yang tidak berkenaan)

12

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

FOKUS
PENDIDIKAN SEKOLAH

TAHUN 2020

13

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada
Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025

TIGA GELOMBANG ( 13 Tahun )
1. GELOMBANG 1 (2013 – 2015)
2. GELOMBANG 2 (2016 – 2020)
3. GELOMBANG 3 (2021 – 2025)

9 BIDANG KEUTAMAAN
1 Memartabatkan profesion perguruan.
2 Meningkatkan kualiti kepimpinan sekolah.
3 Meningkatkan kualiti sekolah.
4 Memantapkan kualiti kurikulum dan pentaksiran.
5 Meningkatkan penguasaan pelbagai bahasa.
6 Mengukuhkan penglibatan ibu bapa, sektor swasta dan masyarakat sebagai

rakan kongsi dalam pendidikan.
7 Meningkatkan kesediaan murid untuk merebut peluang dalam pendidikan tinggi

dan pasaran kerja.
8 Memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengurusan sumber.
9 Membina kemampuan serta keupayaan sistem penyampaian pendidikan.

14

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

11 ANJAKAN PPPM
1 Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf

antarabangsa.
2 Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam bahasa Malaysia dan

bahasa Inggeris dan digalakkan mempelajari bahasa tambahan.
3 Melahirkan rakyat yang menghayat nilai.
4 Mentransformasi profesion keguruan menjadi profesion pilihan.
5 Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah.
6 Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus

berasaskan keperluan.
7 Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.
8 Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian Kementerian.
9 Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta secara meluas.
10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.
11 Meningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawaban awam secara langsung.

25 INISIATIF UTAMA PPPM

1 Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional
dengan industri

2 Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa

3 Peningkatan kemahiran guru dalam TIMSS dan PISA

4 Peluasan LINUS 2.0 merangkum iliterasi Bahasa Inggeris

5 Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris

6 Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrument
penilaian kompetensi

7 Pelaksanaan pelan induk CPD baharu

8 PiagamPemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk NPQEL, laluan kerjaya
dan menambahbaik Tawaran Baru
Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement
9 Programme(SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi

10 Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6

11 Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk
infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan khas

12 Penyediaan 1Bestari Net dan perisian ke sekolah

13 Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk
menambahbaikan dash board

14 Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)

15 Penstrukturan semula organisasi (KPM)

16 Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik

17 Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP

18 Peningkatan enrolmen ke pra sekolah berkualiti

19 Pelaksanaan HOTS dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan

20 Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru

21 Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta

22 Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM

23 Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video e-Guru

24 Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran

25 Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, tandas)

15

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

VISI SEKOLAH
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

Pendidikan : Ilmu pengetahuan. Latihan atau ajaran ilmu didik, ilmu
mendidik dan pengetahuan mendidik.
Berkualiti : Melebihi yang lain. Baik kualitinya dan tinggi nilainya.
Insan : Murid.
Terdidik : Mendapat latihan, asuhan dan pengajaran yang sempurna;
terlatih.
Negara : Malaysia.
Sejahtera : Bebas daripada segala macam kesusahan dan lain-lain,
aman sentosa, makmur dan selamat.

HALA TUJU VISI

Sekolah Kebangsaan Jimah ialah institusi yang menyampaikan ilmu pengetahuan
yang baik kualiti dan tinggi nilainya untuk melahirkan generasi murid yang bijak,
inovatif dan berakhlak mulia (WIN) ke arah membina negara Malaysia yang sejahtera dan
makmur.

16

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

MISI SEKOLAH

MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK
MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU MEMENUHI ASPIRASI NEGARA

Melestarikan : Membiarkan atau memelihara sesuatu supaya kekal.
Sistem : Keteraturan, teratur.
Pendidikan : Ilmu pengetahuan, latihan atau ajaran ilmu didik,
ilmu mendidik, pengetahuan mendidik.
Berkualiti : Melebihi yang lain. Baik kualiti; tinggi nilainya.
Membangunkan : Usaha atau kegiatan membangun
(memajukan atau mengembangkan).
Potensi : Kemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan, atau
melakukan sesuatu; keupayaan.
Individu : Murid.
Memenuhi : Mencapai sesuatu yang diperlukan.
Aspirasi : Keinginan yang kuat untuk mencapai cita-cita.
Aspirasi Negara : Merujuk kepada Aspirasi Negara dalam Pendidikan

17

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

5 ASPIRASI SISTEM
1. Akses: 100% enrolmen (murid yang berdaftar) merentas semua peringkat pendidikan daripada

prasekolah hingga menengah atas menjelang tahun 2020.
2. Kualiti: Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti

TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun.
3. Ekuiti: 50% pengurusan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar, sosioekonomi, gender)

menjelang tahun 2020.
4. Perpaduan: Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada

kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian.
5. Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.

6 ASPIRASI MURID
1. Pengetahuan: Setiap kanak-kanak akan dapat membaca, menulis dan mengira, menguasai

mata pelajaran teras seperti Matematik dan Sains dan mempunyai pengetahuan kukuh
mengenai Malaysia, Asia dan Dunia.
2. Kemahiran Berfikir: Setiap kanak-kanak akan belajar cara mendapat pendidikan sepanjang
hayat, cara untuk menghubung kait pelbagai pengetahuan yang berbeza dan cara untuk
menjana pengetahuan baharu.
3. Kemahiran Memimpin: Setiap kanak-kanak akan dapat mencapai potensi diri sepenuhnya
melalui peluang bekerja berkumpulan dan memegang peranan kepimpinan formal dan informal.
4. Kemahiran Dwibahasa: Setiap kanak-kanak pada tahap minimum akan dapat menguasai
Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris, digalakkan mempelajari Bahasa tambahan.
5. Etika Kerohanian: Setiap kanak-kanak akan mempunyai asas moral yang kukuh untuk
mendepani pelbagai cabaran kehidupan dan membantu mereka, dengan berani membuat
keputusan tepat.
6. Identiti Nasional: Setiap kanak-kanak tanpa mengira agama, etnik atau status sosioekonomi
akan berasa bangga dikenali sebagai anak Malaysia.

18

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

HALA TUJU MISI

Sekolah Kebangsaan Jimah berusaha untuk membangunkan kemampuan setiap murid
agar mereka memperoleh pengetahuan, kemahiran berfikir, kemahiran memimpin,
kemahiran dwibahasa, etika dan kerohanian serta identiti nasional. Kemampuan ini akan
dibangunkan oleh SK Jimah dengan pelestarian ilmu yang baik kualitinya dan tinggi
nilainya.

KEMAHIRAN INSANIAH (KEMAHIRAN SOFT SKILLS)

i. Murid dapat menguasai kemahiran insaniah dalam akademik, kokurikulum dan Hal
Ehwal Murid.

ii. Murid diharapkan dapat menguasai satu kemahiran insaniah yang ditetapkan
sepanjang tahun semasa.

iii. Diantara kemahiran isaniah yang dicadangkan adalah berdasarkan anak yang baik
lagi cerdik.

iv. Lain-lain kemahiran insaniah yang harus diterapkan adalah tanggungjawab sosial,
menghargai alam sekitar, spiritual, komunikasi, kepimpinan, kerja sepasukan, berfikir
kristis dalam menyelesaikan masalah, pembelajaran sepanjang hayat,
keusahawanan dan pengurusan.

19

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

PIAGAM PELANGGAN

Sekolah Kebangsaan Jimah komited dan berjanji akan memberikan perkhidmatan yang
cemerlang kepada semua pelanggan kami.
Kepada murid:
 Pengajaran dan pembelajaran akan bermula tepat pada masa.
 Melaksanakan pendidikan Abad ke-21 dan KBAT
 Latihan akan disemak dan dikembalikan dalam tempoh 3 hari selepas latihan

diserahkan.
Kepada waris (Ibu Bapa/Penjaga):
 Setiap aduan akan diberi maklum balas dalam tempoh 1 minggu aduan diterima.
 Laporan ujian, pentaksiran dan penilaian akan diserahkan dalam tempoh 2 minggu

selepas dilaksanakan .
Kepada agensi dan komuniti:
 Memberi kerjasama ke arah kebaikan semua pihak.
 Berusaha mengwujudkan jalinan dan jaringan dengan semua pihak

20

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

MATLAMAT STRATEGIK
1. Pencapaian prestasi pengurusan dan kepimpinan yang cemerlang.
2. Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid.
3. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
4. Pencapaian prestasi sukan dan kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
5. Pencapaian kerjasama yang erat dengan agensi dan komuniti setempat.

KRA 5 KRA 1
Pencapaian Pencapaian

kerjasama yang prestasi

erat dengan pengurusan dan
kepimpinan yang
agensi dan
kominiti cemerlang

KRA 4 Lima (5) Bidang
Pencapaian Keberhasilan
prestasi sukan Utama Sekolah
dan kokurikulum
yang tinggi oleh KRA 2
semua murid Pencapaian
sahsiah terpuji

oleh semua murid

KRA 3
Pencapaian

prestasi

akademik yang

tinggi oleh semua
murid

21

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

OBJEKTIF SEKOLAH TAHUN 2020
1. Pencapaian prestasi kepimpinan dan pengurusan sekolah yang cemerlang.

1.1 Melaksanakan peranan sebagai peneraju,pembimbing,dan pendorong dalam
memajukan sekolah.

1.2 Guru dapat melaksanakan 85% program dalam School Improvement Plan (PD
SIP).

1.3 Meningkatkan kualiti guru lebih daripada 85%, guru memperoleh tahap cemerlang
dalam SKPMg2 Standard 4.

1.4 Guru melaksanakan 100% pdpc PA-21.
1.5 Mengeratkan hubungan dengan pemegang taruh (Sarana dan Komuniti) melalui

program bersama sekurang-kurangnya sekali sebulan.
1.6 Meningkatkan prestasi kewangan sekolah hingga menerima Laporan Audit

kategori baik.
2. Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid.

2.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid
2.1.1 100% murid Tahun 1 hingga Tahun 6 menguasai kemahiran insaniah (soft
skill).Fokus tahun ini kemahiran mengucapkan salam dan terima kasih
2.1.2 100% murid memperlihatkan sikap dan perlakuan positif terhadap Program
Anak Yang Baik Lagi Cerdik. Antara nilai-nilai lain yang ingin diterapkan
juga Kekemasan diri; Memperlihatkan keyakinan diri; Memperlihatkan
kemesraan, kesopanan dan sikap hormat-menghormati, Mengamalkan
ketepatan masa dan kesegeraan, Menjaga kebersihan sekolah dan
Menjaga harta benda sekolah dengan tidak melakukan vandalisme.

2.2 Salah Laku Disiplin
2.2.1 100% murid tidak terlibat dalam perlanggaran disiplin.

2.3 Kehadiran Ke Sekolah
2.3.1 Kehadiran murid ke sekolah setiap bulan melebihi 88%

2.4 Kebitaraan HEM
2.4.1 100% murid terlibat dalam program kebitaraan
“ Jom Poi Sekolah Nanti Dapat Hadiah ”

22

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

3. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Sasaran peperiksaan Awam ,penilaian dan pentaksiran
3.1Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
3.1.1 Peratus calon lulus mencapai 85%,
3.1.2 5% calon mendapat A dalam semua matapelajaran.
3.1.3 GPS UPSR Tahun 2020 dapat diturunkan kepada 2.20 daripada 2.99 (2019)

3.2Penilaian Sekolah (Peperiksaan Akhir Tahun)
3.2.1 Peratus murid menguasai dengan minima D melebih 80% ( Tahun 4, 5, & 6)
3.2.2 Peratus murid tidak menguasai dengan semua E ialah 0%
3.2.3 Peratus murid mencapai 6A ialah 5% bagi setiap aliran.

3.3Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBD) Tahun 1 hingga Tahun 6
3.3.1 Peratus 85 % Murid Tahap 1 mencapai sekurang Band 3 dalam semua matapelajaran
3.3.2 100% Murid Tahap 2 mencapai sekurang Band 3 dalam semua matapelajaran.
3.3.3 10% Murid Tahap 1 & 2 mencapai Band 6 sekurang dalam 1 matapelajaran
3.3.4 Mengurangkan peratus murid Band 1 & 2 kepada 5% untuk setiap aliran.

3.4. Peratus bacaan Nilam meningkat
Meningkatkan peratus rekod bacaan murid meningkat lebih daripada 60%

3.5.Kebitaraan Kurikulum
100% penyertaan dalam program ko-akademik peringkat daerah melibatkan subjek utama
(BM, BI, Mat, Sains, Pendidikan Islam)

3.6.Meningkatkan peratus PLC dikalangan guru
Peratus aktiviti PLC ditingkatkan sekurang-kurang meningkat 50% daripada tahun

sebelumnya.

3..7Membudayakan penggunaan speakes’corner
Meningkatkan fungsi tempat dengan penggunaan mingguan secara konsisten dan berterusan.

3.8.Meningkatkan kompetensi & kualiti PDPC
Meningkatkan peratus guru mencapai tahap cemerlang (90 markah) dalam penilaian SKPMG2
lebih daripada 70% dalam penilaian pertama dan kedua.

4.Pencapaian prestasi sukan dan kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

4.1 Pencapaian Markah Kokurikulum Murid

4.1.1 Lebih daripada 60 orang murid mencapai purata nilai gred kumulatif
kokurikulum sekurang-kurang 7.00

4.2 Aspek Pentaksiran Sukan dan Kokurikulum

4.2.1 Lebih daripada 60 orang murid memperoleh markah 11 ke atas dalam
penglibatan aktiviti sukan dan kokurikulum.

4.2.2 Lebih daripada 60 orang murid memperoleh markah 8 ke atas dalam
pencapaian aktiviti sukan dan kokurikulum.

23

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

4.2.3 Lebih daripada 70 orang murid memperoleh markah 8 ke atas dalam
komitmen aktiviti sukan dan kokurikulum.

4.3 Aspek Pentaksiran Aktiviti Ekstra Kurikulum
4.3.1 Lebih daripada 50 orang murid memperoleh sekurang-kurangnya skor 5
dalam aspek perkhidmatan aktiviti ekstra kurikulum.
4.3.2 Lebih daripada 10 orang murid memperoleh sekurang-kurangnya skor 4
dalam aspek anugerah aktiviti ekstra kurikulum.
4.3.3 Lebih daripada 80 orang murid memperoleh sekurang-kurangnya skor 6
dalam aspek khidmat masyarakat aktiviti ekstra kurikulum.
4.3.4 Lebih daripada 80 orang murid memperoleh sekurang-kurangnya 2 bintang
dalam aspek aktiviti nilam ( sehari sebuah buku )

4.4 Indeks Jisim Badan / Body Mass Index (BMI)
4.4.1 70 orang murid memperoleh Indeks Jisim Badan (Body Mass Index-BMI)
pada tahap normal.

4.5 Pencapaian Sukan dan Permainan
4.5.1 7 pencapaian penglibatan di peringkat daerah dalam sukan dan permainan .
4.5.2 2 pencapaian 3 terbaik di peringkat daerah dalam sukan dan permainan.

4.6 Pencapaian Koakademik
4.6.1 5 pencapaian penglibatan di peringkat daerah dalam koakademik.
4.6.2 2 pencapaian 3 terbaik di peringkat daerah dalam koakademik.

4.7 Pencapaian Unit Berunifom
4.7.1 3 pencapaian penglibatan di peringkat daerah dalam unit pakaian seragam.
4.7.2 1 pencapaian 3 terbaik di peringkat daerah dalam unit pakaian seragam.

4.8 Kebitaraan Kokurikulum
4.8.1 100 peratus murid terlibat dalam program kebitaraan ragbi

5 Pencapaian kerjasama yang erat dengan agensi dan kominiti
5.1 Kepuasan pelanggan

5.1.1 Skor Tahap Kepuasan Pelanggan melebihi skor lebih 4.0
5.2 Penglibatan Ibu Bapa

5.2.1 Lebih daripada 80.0 peratus kehadiran ibu bapa ke program sekolah.
24

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH
5.3 Hubungan Luar

5.3.1 Lebih daripada 1 sekolah luar hadir melaksanakan program bersama.
5.4 Sarana Sekolah

5.4.1 Tahap cemerlang aspek Iklim Sekolah.
5.4.2 Tahap cemerlangaspek Komunikasi Berkesan.
5.4.3 Tahap cemerlang aspek Sokongan Terhadap Kejayaan Murid.
5.4.4 Tahap cemerlang aspek Tanggungjawab Bersama.
5.4.5 Tahap cemerlang aspek Keputusan Bersama.
5.4.6 Tahap cemerlang aspek Kerjasama Dengan Komuniti.
5.5 Sarana Ibu Bapa
5.5.1 Penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak-anak pada peringkat Asas

mencapai 30.00 peratus .
5.5.2 Penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak-anak pada peringkat tahap

Sedang 45.00 peratus.
5.5.3 Penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak-anak tahap Cemerlang

25.00 peratus.

25

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

PENGURUSAN
PENTADBIRAN

2020

JAWATANKUASA INDUK PENTADBIRAN

26

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA INDUK PENGURUSAN SEKOLAH

PENGERUSI :PN. HALIZA BT AB. MALIB
(Guru Besar)

NAIB PENGERUSI :EN HERMAWAN BT SAMIYONO
(GPK Pentadbiran)

SETIAUSAHA : PN SHAHRUL AZWAN BT SHARIBUDIN
(Guru Bimbingan dan Kaunseling)

AJK EN. BADRULHISHAM BIN ZAINAL
(GPK Hal Ehwal Murid)

: PN NORMADIAH BT OMAR BAKI
(GPK Kokurikulum)

PENGURUSAN KEPEMIMPINAN

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

PGB SEBAGAI PENERAJU STANDARD KUALITI

PENGERUSI PGB Menetapkan hala tuju sekolah secara terancang
PN. HALIZA BT AB. MALIB
(Guru Besar) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

NAIB PENGERUSI Membuat analisis,menentukan,
mendokumen dan menyebarluaskan hala tuju secara
EN HERMAWAN BT SAMIYONO menyeluruh,jelas dan mengambil kira keperluan
(GPK Pentadbiran) sekolah

EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL Tahap Tindakan
(GPK Hal Ehwal Murid) PGB menetap hala tuju sekolah dengan:

PN NORMADIAH BT OMAR BAKI 1. Membuat analisis SWOT/ analisa lain yang
(GPK Kokurikulum) bersesuaian

2. Menentukan sasaran/petunjuk prestasi utama
3. Mendokumenkan hala yang ditetapkan
4. Menyebarluaskan hala tuju yang ditetapkan

Tahap Kualiti

Tindakan dilaksanakan

1. Secara menyeluruh meliputi bidang

kurikulum,kokurikulum dan hal ehwal

murid/warga sekola

2. Mengikut keperluan sekolah(latar belakang

murid,sumber dan prasarana sekolah serta

perkembangan pendidikan pendidikan

semasa/kesesuaian

3. Secara kelas

27

PENGURUSAN KEPEMIMPINAN BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

PGB SEBAGAI PENERAJU STANDARD KUALITI
PGB mengetuai penyediaan Rancangan
PENGERUSI Pemajuan Sekolah secara terancang dan
PN. HALIZA BT AB. MALIB sistematik
(Guru Besar)
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
NAIB PENGERUSI Mengetahui penyediaan garis panduan/Format
perancangan strategik,merangka strategi
EN HERMAWAN BT SAMIYONO pencapaian sasaran,memantau dan
(GPK Pentadbiran) menyiapkan dokumen perancangan
strategikdengan mekanisme yang
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL sesuai,mengikut ketetapan,keperluan sekolah
(GPK Hal Ehwal Murid) dan secara komprehensif

PN NORMADIAH BT OMAR BAKI Tahap Tindakan
(GPK Kokurikulum PGB mengetuaikan penyediaan perancangan
strategik dengan:
SETIAUSAHA
PN NADHIRAH BT MOHD SHARIFUDIN 1. Menyediakan garispanduan/format
perancangan strategik
AJK
PN.NORFAIZAH BT ABDULLAH 2. Merangka strategi pencapaian sasaran
( S/U Kurikulum) 3. Memantau penyediaan perancangan

PN SHAHRULAZWAN BT SHARIBUDIN strategik
(S/U Hal Ehwal Murid) 4. Menyiapkan dokumen perancangan

EN MOHD IZUDIN BIN AZHAN strategik
(S/U Kokurikulum) Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan:
EN ABDUL FATTAH BIN AMIR
(S/U Sukan) 1. Mengikut
ketetapan/kesesuaian/keperluan
sekolah

2. Secara komprehensif/menyeluruh
meliputi bidang kurikulum,kokurikulum
hal ehwal murid,kewangan,sumber
manusia,prasarana sekolah dan sumber
pendidikan

3. Dengan mekanisme yang sesuai

28

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

PENGURUSAN KEPIIMPINAN TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

JAWATANKUASA STANDARD KUALITI
PGB mengetuai pemantauan pengoperasian
PGB SEBAGAI PENERAJU
sekolah secara terancang dan sistematik
PENGERUSI
PN. HALIZA BT AB. MALIB TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
(Guru Besar) Mengetuai pelaksanaan pemantauan,
NAIB PENGERUSI
EN HERMAWAN BT SAMIYONO menyediakan rumusan dan mengambil tindakan
(GPK Pentadbiran) susulan mengikut ketetapan ,secara menyeluruh
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL
(GPK Hal Ehwal Murid) dan berterusan
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI
(GPK Kokurikulum) Tahap Tindakan
PGB mengetuai pemantuan pengoperasian
sekolah dengan

1. Melaksanakan pemantauan

2. Menyediakan rumusan pemantuan

3. Mengambil tindakan susulan

Tahap Kualiti

Tindakan dilaksanakan

1. Mengikut ketetapan pemantauan
2. Secara menyeluruh meliputi semua
perkara/bidang(kurikulum,kokurikulum,hal

ehwal murid,kewangan,sumber
manusia,prsana sekolah dan sumber
Pendidikan)

3. Secaraberturusan/berkala.

29

PENGURUSAN KEPEMIMPINAN BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

PGB SEBAGAI PENERAJU STANDARD KUALITI
PGB menerajui aktiviti instruksional dalam
PENGERUSI perlaksanaan PdP secra profesional dan
PN. HALIZA BT AB. MALIB terancang penyediaan
(Guru Besar)
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
NAIB PENGERUSI STANDARD
EN HERMAWAN BT SAMIYONO Tindakkan dilaksanakan
(GPK Pentadbiran) Melaksanakan PDPC,
menyediakan Rancangan, harian (RPH),
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL menaksir tahap penguasaan murid dan
(GPK Hal Ehwal Murid) menyemak hasil kerja murid mengikut
arahan yang berkuat kuasa,mematuhi jadual
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI secara tekal dan menyeluruh
(GPK Kokurikulum)
Tahap Tindakan
PGB menerajui aktiviti intruksional dengan:

1. Melaksanakan PdPc
2. Menyediakan Rancangan Pelajaran

Harian(RPH)
3. Melaksanakan

peperiksaan/pentaksiran terhadap
tahap penguasaan murid
4. Menyemak hasil kerja murid

Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan:

1. Mengikut ketetapan kurikulum/arahan
yang berkuat kuasa

2. Dengan mematuhi
jadual/perancangan

3. Secara tekal.
4. Secara menyeluruhmeliputi semua

perkara/murid.

30

PENGURUSAN ORGANISASI BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

PGB SEBAGAI PENERAJU STANDARD KUALITI
PGB menerajui aktiviti instruksional dalam
PENGERUSI perlaksanaan pencerapan PdP secara
PN. HALIZA BT AB. MALIB professional dan terancang
(Guru Besar)
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
NAIB PENGERUSI STANDARD
EN HERMAWAN BT SAMIYONO Mengetuai pelaksanaan pencerapan
(GPK Pentadbiran) PdP,memberi maklum balas dan bimbingan
serta mengambil tindakan susulan mengikut
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL ketetapan secara menyeluruh dan
(GPK Hal Ehwal Murid) berterusan

PN NORMADIAH BT OMAR BAKI Tahap Tindakan
(GPK Kokurikulum) PGB menerajui aktiviti intruksional dengan:

1. Melaksanakan pencerapan PdP
2. Memberi maklum balas dan bimbingan
3. Mengambil tindakan susulan

Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan

1. Mengikut ketetapan pencerapan
2. Secara menyeluruh meliputi semua

perkara /murid
3. Secara berterusan/berkala

31

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

PENGURUSAN KEPEMIMPINAN TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

JAWATANKUASA STANDARD KUALITI

PGB SEBAGAI PENERAJU PGB menerajui aktiviti instruksional dalam
perlaksanaan pemantauan kemajuan dan
PENGERUSI pencapaian murid secara sistematik dan
PN. HALIZA BT AB. MALIB terancang
(Guru Besar)
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
NAIB PENGERUSI
STANDARD
EN HERMAWAN BT SAMIYONO
(GPK Pentadbiran) Mengetuai pemantauan kemajuan dan
pencapaian murid dengan menganalisis
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL pencapaian murid menyediakan rumusan
(GPK Hal Ehwal Murid) dan mengambil tindakan susulan mengikut
ketetapan,secara menyeluruh dan
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI berterusan
(GPK Kokurikulum)

Tahap Tindakan
PGB mengetuai pemantauan kemajuan dan
pencapaian murid dengan

1. Menganalisa pencapaian murid
2. Menyediakan rumusan kemajuan dan

pencapaian murid
3. Mengambil tindakan susulan

Tahap Kualiti

Tindakan dilaksanakan
1. Mengikut ketetapan pemantauan
2. Secara menyeluruh meliputi bidang
kurikulum kokurikulum dan hal ehwal
murid
3. Secara berterusan/berkala

32

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

PENGURUSAN KEPEMIMPINAN TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

JAWATANKUASA STANDARD KUALITI
PGB menangani masalah pengoperasian
PGB SEBAGAI PENERAJU sekolah secara professional dan terancang

PENGERUSI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
PN. HALIZA BT AB. MALIB
(Guru Besar) STANDARD

NAIB PENGERUSI Mengenalpasti mengambil tindakan dan
EN HERMAWAN BT SAMIYONO
(GPK Pentadbiran) menyelesaikan masalah/isu pengoperasian

EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL sekolah serta mengambil langkah kawalan
(GPK Hal Ehwal Murid)
dengan mekamisme yang sesuai secara
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI
(GPK Kokurikulum) telus dan kreatif/inovatif

Tahap Tindakan
PGB Mengetuai pemantauan dan
pencapaian murid dengan

1. mengenalpasti punca masalah/isu
2. Mengambil tindakan terhadap

masalah/isu
3. menyelesaikan masalah/isu
4. Mengambil langkah kawalan/tindakan

pencegahan bagi memastikan
masalah/isu tidak berulang

Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan dengan mekamisme
yang sesuai/mematuhi prosedur/pertaturan

1. Secara telus
2. Secara kreatif/inovatif

33

PENGURUSAN KEPEMIMPINAN BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

PGB SEBAGAI PEMBIMBING STANDARD KUALITI
PGB memberi bimbing kepada guru dan AKP
PENGERUSI secara profesional dan terancang
PN. HALIZA BT AB. MALIB
(Guru Besar) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
STANDARD
NAIB PENGERUSI Memberi input panduan dan maklum balas
EN HERMAWAN BT SAMIYONO kepada guru dan APK mengikut keperluan
(GPK Pentadbiran) dari semasa ke semasa secara jelas dan
menyeluruh
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL
(GPK Hal Ehwal Murid) Tahap Tindakan
PGB memberi bimbingan dengan
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI
(GPK Kokurikulum) 1. Memberi taklimat /bengkel/
kursus/ceramah

2. Memberi panduan dan tunjuk
ajar/tunjuk cara/nasihat/penerangan

3. Memberi maklum balas berkaitan
prestasi kerja

Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan

1. Memberi keperluan/kesesuaian
tugas/perkembangan terkini

2. Secara jelas dan berhemah
3. Secara menyeluruh meliputi semua

gurur dan AKP
4. Dari semasa ke semasa/secara

berkala

34

PENGURUSAN KEPEMIMPINAN BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

PGB SEBAGAI PEMBIMBING STANDARD KUALITI
PGB memberi bimbingan kepada barisan
PENGERUSI pemimpin yang diturun kuasa secara
PN. HALIZA BT AB. MALIB professional dan terancang
(Guru Besar)
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
NAIB PENGERUSI STANDARD
EN HERMAWAN BT SAMIYONO Memberi panduan maklum balas dan
(GPK Pentadbiran) pendedahan berkaitan tugas kepada PK dan
KP mengikut keperluan dari semasa ke
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL semasa secara jelas dan menyeluruh.
(GPK Hal Ehwal Murid)
Tahap Tindakan
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI PGB memberi bimbingan dengan
(GPK Kokurikulum)
1. Memberi panduan/tunjuk ajar/tunjuk
cara/nasihat /penerangan

2. Memberi maklum balas berkaitan
prestasi kerja

3. Memberi pendedahan berkaitan tugas
kepimpinan

Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan

1. Mengikut keperluan/kesesuaian
tugas/perkembangan terkini

2. Secara jelas/berhemah
3. Secara menyeluruh,meliputi semua

bidang tugas/PK dan KP
4. Dari semasa kesemasa /secara

berkala

35

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

PENGURUSAN KEPEMIMPINAN TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

JAWATANKUASA STANDARD KUALITI
PGB menggalakkan warga sekolah memberi
PGB SEBAGAI PENDORONG input berkaitan pemajuan sekolah secara
professional dan terancang
PENGERUSI
PN. HALIZA BT AB. MALIB TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
(Guru Besar) STANDARD
Menyediakan saluran,mendengar,menerima
NAIB PENGERUSI dan mengambil tindakan terhadap warga
EN HERMAWAN BT SAMIYONO sekolah berkaitan pemajuan sekolah dengan
(GPK Pentadbiran) sikap terbuka secara tekal dan mengikut
keperluan
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL
(GPK Hal Ehwal Murid) Tahap Tindakan

PN NORMADIAH BT OMAR BAKI PGB menggalakan warga sekolah memberi
(GPK Kokurikulum)

input berkaitan pemajuan sekolah dengan

1. Menyediakan saluran untuk

berkomunikasi

2. Mendengar pandangan daripada

pelbagai pihak

3. Memerima pandangan/maklum balas

yang berbeza

4. Mengambil tindakan terhadap

pandangan/maklum balas

Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan

1. Dengan terbuka/berfokus kepada hala
tuju sekolah/secara fleksibel

2. Scara tekal
3. Mengikut keperluan/kesesuaian

36

PENGURUSAN KEPEMIMPINAN BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

PGB SEBAGAI PENDORONG STANDARD KUALITI
PGB mendorong warga sekolah dengan
PENGERUSI menjadi suri teladan secara secara
PN. HALIZA BT AB. MALIB professional dan terancang
(Guru Besar)
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
NAIB PENGERUSI STANDARD
EN HERMAWAN BT SAMIYONO Melaksanakan tugas
(GPK Pentadbiran) berkualiti,mempamerkan penampilan diri
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL yang berwibawa,bertindak sebagai pakar
(GPK Hal Ehwal Murid) rujuk dan memperlihatkan komunikasi yang
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI berkesan secara tekal bersungguh-sungguh
(GPK Kokurikulum) dan menyeluruh

Tahap Tindakan
PGB mendorong warga sekolah menjadi suri
teladan dalam

1. Melaksanakan tugas berkualiti
2. Mempamerkan penampilan diri

berwibawa
3. Bertindak sebagai pakar rujuk
4. Memberi komunikasi yang berkesan

Tahap Kualiti
Tindakan perludilaksanakan secara

1. Tekal
2. Bersungguh-

sungguh/bertanggungjawab
3. Menyeluruh meliputi semua

bidang/situasi

37

PENGURUSAN KEPEMIMPINAN BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

PGB SEBAGAI PENDORONG STANDARD KUALITI
PGB menggerakkan warga sekolah dalam
PENGERUSI melaksanakan tanggungjawab terancang
PN. HALIZA BT AB. MALIB
(Guru Besar) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
STANDARD
NAIB PENGERUSI Memberi maklum balas
EN HERMAWAN BT SAMIYONO positif,penghargaan,menyediakan keperluan
(GPK Pentadbiran) dan melibatkan diri dalam aktiviti sekolah
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL secara tekal menyeluruh dan mengikut
(GPK Hal Ehwal Murid) keperluan
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI
(GPK Kokurikulum) Tahap Tindakan
PGB menggerakkan warga sekolah dalam
melaksanakan tanggungjawab dengan

1. Memberi maklum balas positif
berkaitan prestasi/kemajuan/
pencapaian kerja

2. Memberi perghargaan dan
pengiktirafan

3. Menyediakan keperluan dan
kemudahan

4. Melibatkan diri dalam aktiviti sekolah

Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan

1. Secara tekal/berkala
2. Secara menyeluruh meliputi semua

bidang/warga sekolah
3. Mengikut kesesuaian/keperluan warga

sekolah

38

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

PENGURUSAN ORGANISASI TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

JAWATANKUASA STANDARD KUALITI
Program sumber manusia diurus secara
JAWATANKUASA SUMBER MANUSIA sistematik dan terancang

PENGERUSI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
PN. HALIZA BT AB. MALIB STANDARD
(Guru Besar) Merancang,dan melaksanakan program
pembangunan profesionalisme,menilai
NAIB PENGERUSI keberkesanan program dan mengambil
tindakan susulan secara menyeluruh dan
EN HERMAWAN BT SAMIYONO berterusan mengagih,menyediakan dan
(GPK Pentadbiran) menyebarluaskan perincian tugas serta
menilai prestasi kerja dengan mematuhi
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL arahan mengikut keperluan secara
(GPK Hal Ehwal Murid) menyeluruh seimbang dan telus

PN NORMADIAH BT OMAR BAKI Tahap Tindakan
(GPK Kokurikulum) Mengurus sumber manusia dengan

SETIAUSAHA 1. Mengagihkan tugas,menyediakan
PN SHAHRUL AZWAN BT SHARIBUDIN perincian tugas,menyebarluaskan
(Guru Bimbingan dan Kaunseling) tugas,menilai prestasi kerja

AJK 2. Merancang program pembangunan
PN SITI KHATIJAH BT ABU BAKAR profesionalisme
PN RAHAMAH BT MOHAMAD
PN HALIMATULSADIAH BT ATAN 3. Melaksanakan program pembangunan
profesionalisme

4. Menilai keberkesanan program
5. Mengambil tindakan susulan

Tahap Kualiti
Tindaan dilaksanakan:

1. Dengan mematuhi arahan/prosedur
2. Mengikut keperluan/kesesuaian/

kepakaran
3. Secara menyeluruh meliputi setiap

guru dan AKP/setiap bidang
4. Secara seimbang/telus/adil
5. Secara berterusan/berkala/(sekurang-

kurangnya 3 program setahun

39

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

PENGURUSAN ORGANISASI TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI
JAWATAN KUASA

JAWATANKUASA ASET STANDARD KUALITI
Aset alih dan aset tak aleh diurus secara
PENGERUSI sistematik
PN. HALIZA BT AB. MALIB
(Guru Besar) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
STANDARD
NAIB PENGERUSI Menyedia ,mengguna dan menyelenggara
aset alih dan tak alih,merekod dan
EN HERMAWAN BT SAMIYONO mengambil tindakan susulan terhadap hasil
(GPK Pentadbiran) pemeriksaan mengikut prosedur yang
ditetapkan,keperluan,secara menyeluruh dan
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL berterusan
(GPK Hal Ehwal Murid)
Tahap Tindakan
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI Mengurus aset alih dan aset tak alih dengan;
(GPK Kokurikulum
1. Menyediakan harta modal dan aset
PEGAWAI ASET bernilai rendah
EN. AHMAD MUBASHSHIR US-SALEH
2. Menggunakan harta modal ,aset
SETIAUSAHA(P/Pegawai Aset) bernilai rendah dan infrastruktur
EN MOHD EZUAN(Pembantu Operasi sekolah)
3. Menyelenggara harta modal dan
AJK infrastruktur
GURU BILIK-BILIK KHAS
KETUA PANATIA 4. Mengambil tindakan terhadap hasil
PN. AMIRAWATI BT AMSAR pemeriksaan,harta modal aset bernilai
PN. RUBIAH BT AHMAD PID rendah dan infrastruktur
CIK ZAHIAM BT ZAINAL
PN ZAHARAH BT HUSSAIN 5. Merekodkan perolehan,penggunaan
dan penyelenggaraan

Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan

1. Mengikut prosedur yang ditetapkan
2. Mengikut keperluan/kesesuaian
3. Secara menyeluruh/optimum

4. Secara berterusan/ berkala
5. Mengadakan mesyuarat sekurang-

kurangnya 4 kali setahun

40

PENGURUSAN ORGANISASI BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

JAWATANKUASA KEWANGAN STANDARD KUALITI
Kewangan diurus secara sistematik dan
PENGERUSI terancang
PN. HALIZA BT AB. MALIB
(Guru Besar) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
STANDARD
NAIB PENGERUSI Menyediakan anggaran perbelanjaan,
melaksanakan perbelanjaan dan
EN HERMAWAN BT SAMIYONO pemantauan serta mengambil tindakan
(GPK Pentadbiran) susulan dengan mematuhi peraturan
mengikut keperluan dan secara
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL menyeluruh
(GPK Hal Ehwal Murid)
Tahap Tindakan
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI Mengurus kewangan dengan:
(GPK Kokurikulum)
1. Menyediakan anggaran
SETIAUSAHA perbelanjaan
PN. AMIRAWATI BT AMSAR
(Pembantu Tabir) 2. Melaksanakan perbelanjaan
3. Melaksanaakan permantauan
AJK
PN SITI KHATIJAH BT ABU BAKAR perbelanjaan
PN RAHAMAH BT MOHAMAD 4. Mengambil tindakan susulan
PN HALIMATULSADIAH BT ATAN
SEMUA KETUA PANITIA Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan

1. Dengan mematuhi
peraturan/ketetapan dan prosedur
yang berkuat kuasa

2. Mengikut keperluan/keutamaan
3. Secara menyeluruh meliputi semua

bidang
4. Mengadakan mesyuarat sekurang-

kurangnya 3 kali setahun

41

PENGURUSAN ORGANISASI BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

JAWATANKUASA PENGURUSAN STANDARD KUALITI
SUMBER PENDIDIKAN Sumber pendidikan diurus secara
sistematik dan terancang
PENGERUSI
PN. HALIZA BT AB. MALIB TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
(Guru Besar) STANDARD
Menyedia menyimpan dan menggunakan
NAIB PENGERUSI sumber pendidikan serta melaksanakan
EN HERMAWAN BT SAMIYONO penyeliaan mengikut
(GPK Pentadbiran) ketetapan,keperluan ,secara menyeluruh
dan berterusan
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL
(GPK Hal Ehwal Murid) Tahap Tindakan
Mengurus sumber pendidikan dengan:
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI
(GPK Kokurikulum) 1. Menyediakan alat/bahan,bahan
cetak/elektronik dan TMK
SETIAUSAHA
EN. AINUL ZAQUAN BIN MD ZUL 2. Menyimpan dan menyusun atur
alat/bahan,bahan cetak/elektronik
AJK dan TMK
EN.MOHD TARMIZI BIN ABDULLAH
PN HALIMATULSADIAH BT ATAN 3. Menggunakan alat/bahan,bahan
EN MOHD KAMARUL BIN YUNUS cetak/elektronik dan TMK

4. Melaksanakan penyeliaan
penggunaan alat/bahan,bahan
cetak/elektronik dan TMK

Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan

1. Mengikut ketetapan/prosedur
2. Berdasarkan keperluan/kesesuaian
3. Secara berterusan/berkala
4. Mengadakan mesyuarat sekurang-

kurangnya 3 kali setahun

42

PENGURUSAN ORGANISASI BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

JAWATANKUASA IKLIM SEKOLAH STANDARD KUALITI
1. Persekitaran fizikal diselenggara
PENGERUSI secara sistematik dan terancang
2. Suasana yang selesa dan harmoni
PN. HALIZA BT AB. MALIB diwujud dan dikekalkan secara
(Guru Besar) sistematik dan terancang

NAIB PENGERUSI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
STANDARD
EN HERMAWAN BT SAMIYONO
(GPK Pentadbiran) a. Membersih menceria dan
memulihkan kawasan persekitaran
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL fizikal serta mengujudkan ciri-ciri
(GPK Hal Ehwal Murid) keselamatan dengan mekanisme
yang sesuai,mematuhi
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI prosedur,mengikut keperluan dan
(GPK Kokurikulum) secara berterusan.

SETIAUSAHA b. Menguatkuasakan peraturan
ENMOHD KAMARUL BIN YUNUS sekolah, merancang dan
melaksanakan program
AJK peningkatan keakraban dengan
PN SHAHRUL AZWAN BT SHARIBUDIN mekanisme yang sesuai secara
PN RAHAMAH BT MOHAMAD tekal, menyeluruh dan mematuhi
EN AHMAD MUBASHSHIR peraturan yangditetapkan
EN MOHD TARMIDZE B ABU BAKAR
EN AINUL ZAQUAN B MD ZUL Tahap Tindakan
PN RUBIAH BINTI AHMAD PID a.Menyelenggarakan persekitaran fizikal
SEMUA PEKERJA PEMBERSIHAN dengan
SEMUA PEKERJA KESELAMATAN
1. Membersihkan kawasan,bangunan
dan kemudahan sekolah

2. Menceriakan kawasan,bangunan
dan kemudahan sekolah

3. Memulihkan kawasan,bangunan
dan kemudahan sekolah

4. Mewujudkan ciri-ciri keselamatan
b.Mewujudkan dan mengekalkan suasana
selesa dan harmoni dengan;

1. Menguatkuasakan
43

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH
ketetapan/peraturan sekolah
2. Merancang program peningkatan
keakraban/semangat kesepunyaan
Melaksanakan program peningkatan
keakraban/semangat kesepunyaan
Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan
1. Mengikut keperluan
2. Secara /tekal/berterusan/berkala
3. Dengan mematuhi arahan yang
berkuat kuasa/prosedur yang
ditetapkan
4. Secara menyeluruh meliputi semua
peraturan/warga sekolah
5. Mengadakan mesyuarat sekurang-
kurangnya 3 kali setahun

44

PENGURUSAN ORGANISASI BUKU PENGURUSAN SK JIMAH
JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

JAWATANKUASA PENGURUSAN PERPADUAN STANDARD KUALITI
Pemahaman dan penerimaan terhadap
PENGERUSI kepelbagaian masyarakat Malaysia diurus
PN. HALIZA BT AB. MALIB secara terancang
(Guru Besar)
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
NAIB PENGERUSI STANDARD
Menyebar maklumat,merancang dan
EN HERMAWAN BT SAMIYONO melaksanakan program yang berteraskan
(GPK Pentadbiran) kepelbagaian masyarakat Malaysia
dengan mekanisma yang sesuai,mengikut
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL kesesuaian ,secara menyeluruh dan
(GPK Hal Ehwal Murid) berterusan

PN NORMADIAH BT OMAR BAKI Tahap Tindakan
(GPK Kokurikulum) Mengurus pemahaman dan penerimaan
terhadap kepelbagaian masyarakat
SETIAUSAHA Malaysia dengan
PN SITRA A/P ATHIAPPAN
1. Menyebarkan maklumat tentang
AJK kepelbagaian masyarakat Malaysia
PN ROSMAWATI BT ILLADAD KHAN
PN SITI HALIJAH BT MAT TAHAR 2. Merancang program yang
EN MOHD IZUDIN B AZHAN berteraskan perpaduan/silang
PN NOR’AISHAH BT MUSA budaya

3. Melaksanakan program yang
berteraskan perpaduan/silang
budaya.

4. Merancangkan program
jaringan/jalinan yang berasaskan
perpaduan /silang budaya

45

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH
5. Melaksanakan program

jaringan/jalinan yang berasaskan
perpaduan /silang budaya
Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan
1. Mengikut kesesuaian/keperluan
sekolah
2. Dengan mekanisme yang
sesuai/releven(jawatankuasa/pasuka
n pertugas/ruang maklumat)
3. Secara menyeluruh meliputi semua
program/warga sekolahsecara
berterusan/berkala
4. Mengadakan mesyuarat sekurang-
kurangnya 3 kali setahun

46

PENGURUSAN ORGANISASI BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN TAHAP KUALITI

JAWATANKUASA PEMUAFAKATAN STANDARD KUALITI
STRATEGIK Permufakatan strategik diusahakan
secara professional dan terancang
PENGERUSI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Merancang dan melaksanakan program
PN. HALIZA BT AB. MALIB yang melibatkan ibu bapa komunitidan
(Guru Besar) pihak swasta,mendapatkan sumbangan
serta mengwujudkan rangkaian komuniti
NAIB PENGERUSI dengan ekanime ysang sesuai,mengikut
keperluan,secara kreatif/inovatif dan
EN HERMAWAN BT SAMIYONO berterusan
(GPK Pentadbiran) Tahap Tindakan
Mengusahakan pemuafakatan strategik
EN. BADRUL HISHAM BIN ZAINAL dengan:
(GPK Hal Ehwal Murid)
1. Merancang program yang
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI melibatkan ibubapa
(GPK Kokurikulum)
2. komuniti dan pihak swasta
SETIAUSAHA 3. Melaksanakan program yang
EN MOHAMAD IZZUDDIN B MOHAMAD
MAZLAN melibatkan ibubapa
4. komuniti dan pihak swasta
AJK 5. mendapat sumbangan/sokongan/
PN NORLAILI BT MOHAMED NOR
PN NORHAYATI KAMARUDIN khidmat kepakaran
PN NOR NADHIRAH BT MOHD 6. mewujudkan rangkaian komuniti
SHARIFUDDIN
PN SITI SALWA BT MOHD FADZIL Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan

1. Mengikut keperluan dan
kesesuaian

2. Secara kreatif /inovatif
3. Dengan mekamisme yang

sesuai(penubuhan
jawatankuasa/melalui media
sosial/akses dalam talian)
4. Mengadakan mesyuarat sekurang-
kurangnya 3 kali setahun

47

PENGURUSAN ORGANISASI BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN KUALITI

JAWATANKUASA SKPMg2 BIDANG KUASA
PENGERUSI 1. Memastikan prosedur pelaksanaan
PN. HALIZA BT AB.MALIB dan dokumen edaran pps dalam
(GURU BESAR) tahun semasa dipatuhi.

NAIB PENGERUSI 2. Mengeluarkan arahan berkenaan
EN HERMAWAN B SAMIYONO proses penilaian kendiri SKPMg2.
(GPK PENTADBIRAN)
EN. BADRUL HISHAM B ZAINAL 3. Menyediakan dan mengedarkan
(GPK HEM) salinan Aspek/TUMS mencukupi
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI bagi PPS mengikut bidang masing-
(GPK KOKURIKULUM) masing membuat penilaian dan
menyatakan evidens
SETIAUSAHA
PN NORFAIZAH BINTI ABDULLAH .
4. Mengumpulkan dan menyemak hasil
AJK penilaian dan diserahkan kepada
PN SHAHRULAZWAN BT SHARIBUDIN guru data dan guru ict untuk
(S/U Hal Ehwal Murid) dimasukan dalam portal

EN MOHD IZUDIN BIN AZHAN 5. Mengadakan mensyuarat sekurang-
(S/U Kokurikulum) kurangnya 2 kali setahun

EN ABDUL FATTAH BIN AMIR
(S/U Sukan)

EN KAMARUL BIN YUNUS
(Guru Data)

EN.AINUL ZAQUAN B MD ZUL

(Guru ICT)

48

BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

PENGURUSAN ORGANISASI

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN KUALITI

JAWATANKUASA BENCANA ALAM BIDANG TUGAS

PENGERUSI 1. Melaporkan kepada Guru Besar dan
PN. HALIZA BT AB.MALIB pihak-pihak tertentu dengan serta-
(GURU BESAR) merta sekiranya berlaku BENCANA di
dalam mahupun di luar kawasan
NAIB PENGERUSI sekolah.
EN. BADRUL HISHAM B ZAINAL
(GPK HEM) 2. Mengambil keadaan yang difikirkan
perlu dan melaksanakan tugas-tugas
EN HERMAWAN B SAMIYONO lain yang berkaitan dengan
(GPK PENTADBIRAN) keselamatan yang diarahkan oleh
Guru Besar dari masa ke semasa.
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI
(GPK KOKURIKULUM) 3. Menyediakan papan makluman untuk
memberitahu makluman penting
SETIAUSAHA tentang bencana tersebut.
EN KAMARUL B YUNUS
4 Mengadakan mesyuarat sekurang-
AJK kurangnya 2 kali setahun
EN. AHMAD MUBASHSHIR US-SALEH
EN. MOHD ZICRY DZUL-AZRIE B MOHD ZIN
PN SITI SALWA BT MOHD FADZIL
PN RUBIAH BT AHMAD PID

49

PENGURUSAN ORGANISASI BUKU PENGURUSAN SK JIMAH

JAWATANKUASA TINDAKAN DAN KUALITI

MESYUARAT GURU STANDARD KUALITI
Perbincangan diusahakan secara
PENGERUSI professional dan terancang
PN. HALIZA BT AB.MALIB
(GURU BESAR) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Membincangkan perkara-perkara yang
NAIB PENGERUSI berkaitan panduan guru dan staff di sekolah.
EN HERMAWAN B SAMIYONO Membincangkan perkara-perkara yang
(GPK PENTADBIRAN) melibatkan profesionalisme dan tatacara
guru .
EN. BADRUL HISHAM B ZAINAL
(GPK HEM) Tahap Tindakan
Mengusahakan pemahaman dan kepatuhan
PN NORMADIAH BT OMAR BAKI pada panduan yang disediakan dengan:
(GPK KOKURIKULUM)
1. Membincangkan masalah secara
SETIAUSAHA efektif
PN NOR NADHIRAH BT MOHD 2. Mencari jalan penyelesaian
SHARIFUDDIN 3. Menggunakan maklumat yang
diperolehi untuk meningkatkan lagi
AJK sahsiah diri dan budaya kerja.
SEMUA GURU
SEMUA AKP Tahap Kualiti
Tindakan dilaksanakan

1. Mengikut keperluan dan kesesuaian
2. Secara produktif dan berkesan.
3. Mengadakan mesyuarat sekurang-

kurangnya 3 kali setahun semasa

50