JUNAL REFLEKSI 19

MINGGU KE - 19

JUNAL REFLEKSI

ERNO

CGP ANKATAN 4 KABUPATEN KARANGASEM

MODEL 4F

Facts
Feelings
Findings
Future

FACTS

Kegiatan pembelajaran minggu ini diawali dengan tahap Refleksi
Terbimbing modul 3.1 Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin
Pembelajaran yaitu dengan menjawab 4 dari 8 pertanyaan yang
disediakan di LMS. Selanjutnya pada tahap Demonstrasi Kontekstual,
saya membuat karya video berupa jurnal monolog berisikan pemahaman
saya mengenai keseluruhan modul 3.1 dan membumikan materi ini
dengan konteks lokal yang saya hadapi. Pada tahap ini saya
menguraikan rencana ke depan menjadi pengambil keputusan yang
mengandung unsur dilema etika, bagaimana mengukur efektivitas
keputusan yang diambil, siapa yang dapat membantu sebagai
pendamping diskusi, dan kapan aksi nyata ini akan diterapkan.

Pada tahap elaborasi pemahaman, melalui pertemuan antara CGP,
PP, fasilitator, bersama instruktur, saya mendapatkan
penguatan materi dari instruktur nasional dan mengelaborasi
pemahaman yang saya dapatkan tentang paradigma dilema etika,
prinsip pengambilan keputusan, dan pengujian keputusan.
Peserta juga diberikan kesempatan untuk bertanya tentang hal-
hal yang belum dipahami. Dengan penjelasan dari instruktur
tersebut memberikan saya pemahaman lebih lengkap mengenai
pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran dalam
situasi dilema etika yang dihadapi.

Feelings

Perasaan saya setelah pembelajaran minggu ini adalah bangga dan bersemangat.
Saya merasa bangga karena mendapat pengetahuan dan wawasan baru yang belum
pernah saya dapatkan sebelumnya. Materi ini memberikan penguatan pada
pemahaman dan pengalaman saya sebelumnya. Hal ini membuat saya lebih mampu
membuat keputusan yang berpihak pada murid. Keputusan yang diambil akan lebih
menjunjung tinggi nilai-nilai kebajikan universal dalam rangka menciptakan budaya
positif di sekolah.
Pada minggu ini juga membuat saya lebih bersemangat dalam menerapkan materi ini
pada konteks lokal di sekolah. Saya memahami bahwa kemampuan pengambilan
keputusan sebagai pemimpin pembelajaran ini harus dilatihkan dan sering digunakan
dalam kehidupan sehari-hari apabila kita menemukan masalah dilema etika.
Saya juga merasa bersyukur karena sudah sampai pada tahap pembelajaran ini

Findings

Pembelajaran yang saya ikuti selama proses pembelajaran minggu ini
memberikan banyak pengetahuan, pemahaman, dan pengalaman dalam
menghadapi situasi yang mengandung dilema etika, kemudian mengambil
keputusan yang tepat. Sebagai seorang pemimpin pembelajaran, guru
harus dapat mengambil keputusan yang tepat dan berpihak pada murid.
Keputusan yang tepat itu dapat dianalisa berdasarkan 4 paradigma
dilema etika, 3 prinsip pengambilan keputusan, serta 9 langkah
pengambilan dan pengujian keputusan. Keputusan yang diambil mungkin
akan berbeda-beda tiap individu tetapi hal itu sah-sah saja karena
pertimbangan yang diambil berbeda dalam paradigma atau prinsip
pengambilan keputusan yang digunakan. Pengalaman ini sangat penting
sebagai pijakan dalam menjalankan peran sebagai guru maupun sebagai
anggota masyarakat

Future

Langkah yang akan saya ambil ke depan dalam menghadapi situasi yang
mengandung dilema etika adalah dengan menerapkan 4 paradigma dilema
etika, 3 prinsip pengambilan keputusan, serta 9 langkah pengambilan dan
pengujian keputusan. Dalam penerapannya di sekolah, saya akan melibatkan
kepala sekolah, rekan sejawat, dan rekan sesama CGP untuk memberi umpan
balik terhadap pengambilan keputusan yang saya lakukan. Kepala sekolah,
rekan sejawat, dan rekan sesama CGP saya libatkan karena mereka juga
memiliki pengetahuan dan pengalaman dalam menyelesaikan masalah. Melalui
umpan balik yang diberikan, saya dapat mengetahui seberapa tepat dan efektif
pengambilan keputusan yang saya lakukan.

Terima Kasih