โครงการสอน ม2 65 เทอม 2

โครงการสอนและแผนการวัดผลประเมินผล
รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วิชา ท 22102

ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2

ช่ือผู้สอน นางสาวประภากร งามบญุ ปลอด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย

โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

อาเภอคลองหลวง จงั หวดั ปทมุ ธานี
สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษา ปทุมธานี เขต ๑

โครงการสอน และการวางแผนการวดั และประเมินผล
วิชา ภาษาไทย รหัส 22102

ระดับช้ัน มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา ๒๕65
เวลาเรยี น 3 ชัว่ โมง/สปั ดาห์
รวม 60 ช่ัวโมง 1.5 หนว่ ยกิต

โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม
สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาการประถมศกึ ษา ปทมุ ธานี เขต ๑
สงั กดั สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

อตั ราสว่ นคะแนนระหว่างเรียน : ปลายภาค
๗๐ : ๓๐

รหสั วชิ า 22102 วิชา ภาษาไทย คาอธบิ ายรายวิชา
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ระดับช้ัน มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ชวั่ โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกติ

รายละเอยี ด

ศกึ ษาวิเคราะห์และจาแนกข้อเทจ็ จรงิ ข้อมูลสนับสนุนและข้อคดิ เห็นจากบทความท่ีอ่าน ระบขุ ้อสังเกตการชวนเช่ือ การ
โน้มน้าวหรือความสมเหตุสมผลของงานเขียน อ่านหนังสือบทความหรือคาอย่างหลากหลาย และประเมินคุณค่าหรือ
แนวคิดท่ีได้จากการอ่าน เพื่อนาไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต มีมารยาทในการอ่าน เขียนย่อความ เขียนรายงานจากการศึกษา
ค้นคว้า เขียนจดหมายกิจธุระ เขียนวิจารณ์และแสดงความรู้ ความคิดเห็นหรือโต้แย้งในเร่ืองท่ีอ่านอย่างมีเหตุผล พูดใน

โอกาสต่างๆได้ตรงตามวัตถุประสงค์ พูดรายงานเร่ืองหรือประเด็นที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดูและการสนทนาที่
เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและเปลยี่ นแปลงทางภาษา มีมารยาทในการฟัง การดูและการสนทนา ใช้คาราชาศัพท์รวบรวม
และอธิบายความหมายของคาภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย วิเคราะห์วรรณคดี วรรณกรรมท่ีอ่านที่มีบทบาทต่อ

ภาษาในแง่ของมรดกทางวรรณกรรมที่สืบทอดกันมาในประเทศต่างๆ พร้อมยกเหตุผลประกอบ อธิบายคุณค่าของ
วรรณคดีและวรรณกรรมท่ีอ่าน สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่าน เพ่ือประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงท่องจาบทอาขยานที่
กาหนดและบทร้อยกรองท่มี ีคุณคา่ ตามความสนใจ

โดยใช้กระบวนการอา่ น กระบวนการเขยี น กระบวนการฟงั ดูและพดู กระบวนการวิเคราะห์ กระบวนการปฏิบัติ
กระบวนการกลมุ่ กระบวนการศกึ ษาคน้ ควา้ การประเมินค่า

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและทักษะในการใช้ภาษาท้ังการอ่าน การเขียน การฟัง การพูด การใช้หลัก

ภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีความรักและความ
ภาคภมู ใิ จในภาษาประจาชาติ

รหสั ตัวชี้วดั
ท ๑.๑ ม. ๒/๕, ม. ๒/๖, ม. ๒/๗, ม.๒/๘
ท ๒.๑ ม. ๒/๔, ม. ๒/๕, ม. ๒/๖, ม.๒/๗
ท ๓.๑ ม. ๒/๔, ม. ๒/๕
ท ๔.๑ ม. ๒/๔, ม. ๒/๕
ท ๕.๑ ม. ๒/๒, ม. ๒/๓, ม.๒/๔
รวมทัง้ หมด ๑๕ ตัวชว้ี ัด

โครงสรา้ งรายวชิ าภาษาไทย

รหัสวชิ า 22102 รายวิชา ภาษาไทย ระดบั ชั้น ม.1 (ภาคเรียนที่ ๑)
เวลา 60 ชวั่ โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกิต อัตราสว่ นคะแนนระหว่างเรียนกับปลายภาค ๗๐ :
๓๐

ลาดับ ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการ สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั
ท่ี การเรยี นรู้ เรียนรู้ / (ช่วั โมง) คะแนน
ตัวชวี้ ัด ความสาคัญและที่มาของเรื่อง ( ๑๐๐
๑ บทละคร ประวัตผิ ูแ้ ตง่ การอ่านออกเสยี ง ๘
เรื่อง ท ๑.๑ ม.๒/๑ ม. ๒/ การแปลความ การอ่านและการวเิ คราะห์เร่ือง )
รามเกียรติ์ ๓ และตัวละคร การอา่ นทานองเสนาะ การศึกษา ๗ ๑๐
ตอน ท ๒.๑ ม.๒/๑ คาศัพท์ การจับใจความสาคัญของเรื่อง กลอนบท
นารายณ์ ท ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ละคร ๗ ๑๐
ปราบ ท ๔.๑ ม.๒/๓
นนทก ท ๕.๑ ม.๒/๑ ความสาคญั และท่ีมาของเร่อื ง ๑๐
ประวัตผิ ูแ้ ต่ง การอ่านออกเสียง
๒ กาพย์ห่อ ท ๑.๑ ม.๒/๑ ม. ๒/ การทอ่ งบทอาขยาน การแปลความ การอ่านและ
โคลงพระ ๒ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/ การวิเคราะห์เรื่องการอา่ นทานองเสนาะ
พาสธาร ๗ ม.๒/๘ การศกึ ษาคาศพั ท์ การวเิ คราะหบ์ ทเรียน
ทองแดง ท ๒.๑ ม.๒/๑ ม. ๒/
๒ ม.๒/๘ท ๓.๑ ม.๒/ ความสาคญั และท่มี าของเรื่อง
๓ โคลง ๑ ม. ๒/๒ม.๒/๔ ม. การอ่านออกเสียง การแปลความ
สุภาษิต ๒/๖ ท๑.๑ ม.๔/๑ ม. การอ่านและการวิเคราะห์บทเรียน
๒/๓ท๕.๑ ม.๒/๑ ม. การอา่ นทานองเสนาะ การศึกษาคาศัพท์ การจบั
๒/๒ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม. ใจความสาคญั ของเร่อื งที่อ่าน
๒/๕
ท ๑.๑ ม.๒/๑ ม. ๒/
๒ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/
๗ ม.๒/๘
ท ๒.๑ ม.๒/๓ ม. ๒/
๘
ท ๓.๑ ม.๒/๔ ม.๒/๖
ท ๔.๑ ม.๒/๒ ม. ๒/
๕

ท ๕.๑ ม.๒/๑ ม. ๒/

๒

ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕

๔ กลอน ท ๑.๑ ม.๒/๓ การอา่ นออกเสียงบทร้อยกรอง การเขียน ๘ ๑๐
๕ ๑๐
ดอกสร้อย ท ๒.๑ ม๒/๑ เรยี งความ การแตง่ กลอนดอกสร้อย การร้อง ๑๐

ราพงึ ในปา่ ท ๓.๑ ม.๒/๒ เพลงกล่อมเด็ก

ช้า ท ๔.๑ ม.๒/๒

ท ๕.๑ ม.๒/๑

๕ ถกประเด็น ท ๒.๑ ม.๒/๑ การเขียนรายงานการประชมุ การเขยี นรายงาน

ทาเปน็ จากการคน้ คว้า การเขยี นคติพจน์

รายงาน

๖ เขา้ เมืองตา ท ๒.๑ ม.๒/๑ ความหมายของสานวน สุภาษิตคาพงั เพย การยอ่ ๕

หล่วิ ต้อง ท ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ความ การโตว้ าที

หลว่ิ ตาตาม ม.๒/๓ ม.๒/๔

ท ๔.๑ ม.๒/๓

๗ ราวงวัน ท ๔.๑ ม.๒/๒ ม.๒/๖ การศกึ ษาเพลงพืน้ บา้ น การแยกประโยคกรยิ า ๕ ๑๐

ลอยกระทง การพูแสดงความคิดเห็น

๘ ปาร์ต้บี าร์ ท ๒.๑ ม.๒/๑ การใชค้ ายมื จากภาษาอื่น การฟงั เรอ่ื งทเ่ี ป็น ๕ ๑๐

บีควิ ท๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ประโยชน์ การพูดแนะนา การเขียนโฆษณา

ท ๔.๑ ม.๒/๔

๙ โชคดที ่ีมี ท ๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๓ การใช้คาราชาศัพท์ การใช้คาสภุ าพ ความหมาย

ภาษาไทย และชนดิ ของคา วิเศษณ์ คาสันธาน

๑๐ เย็นศริ ะ ท ๑.๑ ม.๒/๓ การแยกคาท่ีมาจากภาษาบาลี สันสกฤต การ ๕ ๑๐
เพราะพระ ท ๔.๑ ม.๒/๔ เขยี นคาขวัญ คาคม 60
บรบิ าล
รวม

โครงการสอน

รายวชิ า ภาษาไทย รหัสวชิ า 22102

หน่วย เวลา
(ชวั่ โมง)
การ เรื่อง/สาระการเรียนรู้ วธิ ีวดั เครื่องมอื วดั
๘
เรยี นรู้ ตรวจแบบฝึกหัด แบบฝกึ หัด
๗
๑ บทละครเร่ืองรามเกยี รติ์ ตอน นารายณ์ ตรวจแบบฝึกหดั แบบฝกึ หดั ๗
ปราบนนทก ตรวจแบบฝึกหัด แบบฝกึ หัด ๘
ตรวจแบบฝกึ หดั แบบฝกึ หัด ๕
๒ กาพยห์ ่อโคลงพระพาสธารทองแดง ตรวจแบบฝึกหัด แบบฝกึ หัด ๕
ตรวจแบบฝึกหดั แบบฝกึ หัด ๕
๓ โคลงสุภาษติ ตรวจแบบฝกึ หัด แบบฝึกหดั ๕
ตรวจแบบฝึกหดั แบบฝึกหดั ๕
๔ กลอนดอกสร้อยราพึงในป่าช้า ตรวจแบบฝึกหดั แบบฝกึ หดั ๕
ตรวจแบบฝกึ หัด แบบฝกึ หัด
๕ ถกประเดน็ ทาเป็นรายงาน

๖ เขา้ เมืองตาหลิ่วต้องหลิ่วตาม

๗ ราวงวยั ลอยกระทง

๘ ปาร์ต้ีบาร์บีคิว

๙ โชคดีทม่ี ีภาษาไทย

10 เย็นศิระเพราะพระบริบาล

ตารางการวางแผนการวัดและประเมินผล

รายวชิ า ภาษษไทย รหสั วชิ า 22102

หน่วย ผลการเรียนรู้ คะแนน รวม
การ เรอ่ื ง ระหวา่ งภาค
เรียนรู้ กลาง ปลาย
KPA ภาค ภาค

บทละครเรื่อง ฝึกพูดสรุปความ พูดวิเคราะห์ 7

รามเกียรติ์ ตอน ขอ้ เท็จจรงิ และข้อคดิ เห็น

นารายณป์ ราบนนทก ฝึกพูด ฟัง และดู ฝึกทักษะการ

อา่ นจบั ใจความและสรปุ ความ

ฝึกอา่ นทั้งรอ้ ยแกว้ และร้อยกรอง

ฝึกพูดรายงานจากการค้นคว้า
1 ฝึกทักษะการอ่านออกเสียงร้อย 2 3 2

แก้วและร้อยกรอง ฝึกเขียน

วิเคราะห์ วิจารณ์ แสดงความ
คิดเห็นหรือโต้แย้ง ฝึกทักษะการ
อ่านออกเสียงร้อยแก้วและร้อย

กรอง

กาพย์ห่อโคลงพระ ฝกึ พูดสรปุ ความ ฝึกพูดวเิ คราะห์
พาสธารทองแดง ขอ้ เท็จจรงิ และข้อคิดเหน็ ฝึก

ทกั ษะการอา่ นจับใจความและ

2 สรปุ ความ ฝกึ พูดรายงานจาก 232 7
การคน้ คว้า ฝึกทกั ษะการอา่ น

ออกเสียงร้อยแกว้ และร้อยกรอง

ฝึกเขียนวิเคราะห์ วิจารณ์ แสดง

ความคิดเห็นหรือโตแ้ ยง้

โคลงสุภาษติ ฝกึ พดู วิเคราะห์ข้อเทจ็ จรงิ และ

ขอ้ คิดเห็น ฝึกทักษะการอา่ นจับ

ใจความและสรปุ ความ ฝกึ พูด

รายงานจากการคน้ ควา้ ฝึกทักษะ

3 การอ่านออกเสียงร้อยแกว้ และ 2 3 2 7

ร้อยกรอง อ่านไดถ้ ูกต้องชดั เจน

ตามหลกั การอา่ น ฝกึ เขยี น

วเิ คราะหว์ จิ ารณ์ แสดงความ

คดิ เห็นหรือโตแ้ ย้ง

กลอนดอกสร้อยราพึง ฝึกพดู สรุปความ ฝกึ พดู วเิ คราะห์

ในป่าช้า ขอ้ เท็จจรงิ และข้อคิดเห็น ฝึก

ทักษะการอ่านจับใจความและ

สรปุ ความ ฝึกพูดรายงานจาก
4 การค้นคว้า ฝกึ ทกั ษะการอา่ น 2 3 2 7

ออกเสียงร้อยแกว้ และร้อยกรอง

ฝกึ เขียนวเิ คราะห์ วิจารณ์ แสดง

ความคดิ เห็นหรือโต้แย้ง

ถกประเดน็ ทาเปน็ อ่านออกเสียงร้อยแก้วได้คล่อง

รายงาน ถกู ต้องตามอักขรวิธี บอกใจความ

สาคัญของเร่ืองท่ีอ่านได้ บอก

เ น้ื อ ห า ส า ร ะ ใ น บ ท เ รี ย น ไ ด้

วิเคราะห์และแสดงความคิดเห็น

ในบทเรียนได้ นาข้อคิดจากเร่ือง

5 มาใช้ในชีวิตประจาวันได้ อ่าน 2 3 2 7
ห รื อ ฟั ง ข้ อ ค ว า ม แ ล้ ว จั บ

สาระสาคัญของเรอ่ื งได้ เขยี นสรปุ

สาระสาคัญ หรอื ขอ้ คดิ จากเรื่องที่

อา่ นหรอื ฟังได้ บอกความหมาย

ของคาประสมได้ ใช้คาประสมได้

ถูกต้องตามบริบท รู้จักการ

ตีความ

เขา้ เมืองตาหลวิ่ ต้อง อา่ นในใจและเก็บใจความสาคัญ

หลว่ิ ตาม ของเรื่องไถา่ ยโอนสาระเร่อื งราวท่ี

อา่ นไปยังผอู้ ่ืน บอกความหมาย

คาใหม่ในบทเรยี น บอก

เน้อื หาสาระในบทเรียนได้

วเิ คราะห์และแสดงความคดิ เหน็

ในบทเรยี นได้ นาข้อคิดจาก

6 เรื่องมาใช้ในชวี ติ ประจาวนั ได้ 2 3 2 7
บอกสถานการณ์ทใี่ ชภ้ าษาพูด

หรอื ภาษาเขยี นได้ ใช้ภาษาพูและ

ภาษาเขียนได้ถกู ต้องตาม บอก

ความหมายของคาสรรพนามได้

แยกบุรษุ สรรพนามได้ ใชค้ าบุรษุ

สรรพนามได้ถกู ต้อง อธิบายชนิด

ประเภทของคาสรรพนามได้ ใช้

คาสรรนามได้ถกู ต้อง สรุป

ใจความสาคัญ และข้อคดิ จาก

เรื่อง เพื่อนกนั เขยี นเรอ่ื งสนั้ ได้

ราวงวนั ลอยกระทง ฝึกแสดงความคิดเห็นและ
7
ประเมินเร่ืองจากการฟังและการ
ปาร์ตบ้ี ารบ์ คี วิ
8 ดู หลกั การวิเคราะห์และวิจารณ์

โชคดีท่ีมีภาษาไทย เร่อื งที่ฟงั และดู ฝกึ ทักษะคดั

9 ลายมอื ตวั บรรจงคร่ึงบรรทัด ฝกึ 2 3 2 7
ทกั ษะการอ่านออกเสยี งบทร้อย 7

แกว้ และบทร้อยกรอง ฝกึ เขียน 7
7
ข้อความใหถ้ ูกตอ้ งตามระดบั

ภาษา

ฝึกทักษะการอา่ นออกเสยี งร้อย

แกว้ และร้อยกรอง ฝกึ ทักษะการ

อา่ นจบั ใจความและสรุปความ 2 3 2
ฝกึ สังเกตและจาแนกคาท่ีมาจาก

ภาษาต่างประเทศทใี่ ช้ใน

ภาษาไทย

อ่านในใจและเก็บใจความสาคัญ

ของเรื่องไถ่ายโอนสาระเรือ่ งราวท่ี

อ่านไปยังผู้อนื่ บอกความหมาย

คาใหม่ในบทเรียน บอกเน้ือหา

สาระในบทเรียนได้ วิเคราะห์และ

แสดงความคดิ เหน็ ในบทเรยี นได้

นาข้อคิดจากเร่ืองมาใชใ้ น

ชีวติ ประจาวันได้ บอความหมาย 2 3 2
ของคาสรรพนามได้ แยกบรุ ุษ

สรรพนามได้ ใช้คาบุรษุ สรรพนาม

ไดถ้ ูกต้อง อธบิ ายชนดิ ประเภท

ของคาสรรพนามได้ ใชค้ าสรร

นามได้ถกู ต้อง สรปุ ใจความสาคัญ

และข้อคดิ จากเรื่อง เพ่ือนกนั

เขียนเร่อื งสน้ั ได้

10 เย็นศริ ะเพราะพระ ฝึกทักษะการอ่านออกเสยี งร้อย 2 3 2
บรบิ าล แก้วและร้อยกรอง ฝกึ ทักษะการ

อา่ นจับใจความและสรปุ ความ
ฝึกพูดสรปุ ความ ฝกึ พดู วเิ คราะห์
ข้อเทจ็ จรงิ และข้อคดิ เหน็ ฝึก
ทกั ษะการอ่านจบั ใจความและ
สรปุ ความ ฝกึ พูดรายงานจาก
การคน้ คว้า ฝึกทกั ษะการอา่ น
ออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรอง
ฝกึ เขียนวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ แสดง
ความคิดเห็นหรือโตแ้ ยง้

รวม 20 30 20 ๗๐ ๑๐ ๒๐

รวมท้ังหมด ๑๐๐ คะแนน

หมายเหตุ

๑) งานท่ีมอบหมายถา้ ไม่ส่งจะได้ “ ร ”โดยเขยี นผลการเรียนรู้หรือตวั ชีว้ ัด และช้นิ งานสาคญั ไมค่ วร

เกนิ ๒ และงานทมี่ อบหมายควรมีเวลาใหน้ ักเรียนทาโดยครผู ู้สอนติดตามเปน็ ระยะและกาหนดการ

ส่งกอ่ นสอบปลายภาคประมาณ ๒ สัปดาห์เพอื่ ครูผู้สอนจะไดม้ ีเวลาติดตามนกั เรยี นท่ีค้างสง่

ผลการเรยี นรู้ ชิน้ งานที่ให้ทา คะแนนรวม กาหนดส่ง

บทละครเรื่องรามเกยี รติ์ ตอน นารายณป์ ราบนนทก แบบฝึกหดั 7 หลังเรียนจบ

กาพย์ห่อโคลงพระพาสธารทองแดง แบบฝึกหดั 7 หลังเรียนจบ

โคลงสภุ าษติ แบบฝกึ หดั 7 หลังเรยี นจบ

กลอนดอกสรอ้ ยราพงึ ในปา่ ช้า แบบฝึกหัด 7 หลงั เรยี นจบ

ถกประเดน็ ทาเปน็ รายงาน แบบฝึกหดั 7 หลงั เรียนจบ

เข้าเมืองตาหล่ิวต้องหลิว่ ตาม แบบฝกึ หัด 7 หลังเรียนจบ

ราวงวยั ลอยกระทง แบบฝึกหดั 7 หลงั เรียนจบ

ปาร์ตบ้ี ารบ์ คี ิว แบบฝึกหดั 7 หลงั เรียนจบ

โชคดีที่มภี าษาไทย แบบฝึกหัด 7 หลงั เรยี นจบ

เย็นศริ ะเพราะพระบริบาล แบบฝกึ หดั 7 หลังเรียนจบ

รวม 70

๒) เวลาสอบกลางภาค ( ) สอบนอกตาราง ( / ) สอบในตาราง จานวน 20 ข้อ ใช้เวลา 60 นาที
๓) เวลาสอบปลายภาค ( ) สอบนอกตาราง ( / ) สอบในตาราง จานวน 30 ข้อ ใช้เวลา 60 นาที

ความเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ความเห็นของหัวหนา้ งานวิชาการ
…………………………………………………………… ………………………………………………………………….
………………………………………………………….. ………………………………………………………………….
ลงชือ่ ……………………………………………… ลงช่อื ……………………………………..…………………

(นางผกาพรรณ จเรรชั ต)์ (นางจรรยา ทองนอ้ ย)

ความเห็นของรองผู้อานวยการสถานศึกษา

 ทราบ เหน็ สมควนปรบั ปรงุ แกไ้ ข
 ทราบ เห็นสมควรอนญุ าตให้ใชเ้ ป็นโครงการสอนได้

. ลงชอื่ …………………………………………………………
(นายชัยรชั ต์ คงลาภ)

ความเหน็ ของผบู้ ริหารสถานศึกษา/ผทู้ ี่ได้รับมอบหมาย

 ทราบ เห็นสมควนปรับปรุงแกไ้ ข
 ทราบ อนุญาตให้ใช้เป็นโครงการสอนได้

................................................................

(นางสาวสุพชาต ชมุ่ ชนื่ )
ผ้อู านวยการโรงเรียนวัดกลางคลองสาม