PLAN วางแผน DO สู่การปฏิบั ฏิบั ติ CHECK ผลลัพ ลั ธ์ ACTION ต่อยอดการพัฒนา STEP 2 STEP 1 STEP 4 STEP 3 0303143 อัตลักษณ์และบริบท ในโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล
อัต อั ลัก ลั ษณ์โณ์ รงเรีย รี น ตชด. สู่การปฏิบัฏิติ บั งติาน การสอนอย่า ย่ งเป็น ป็ รูป รู ธรรม
การประชุม ชุ ร่ว ร่ มกัน กั สร้า ร้ ง อัต อั ลัก ลั ษณ์โรงเรีย รี น
วิชวิาการคู่กัคู่ บ กั วิชวิาอาชีพ ชี
สอนในสิ่งที่จั ที่ บ จั ต้อ ต้ งได้ ปฏิบั ฏิติ ได้จ ด้ ริงริ
จากแปลงเกษตรสู่ห้อ ห้ งครัว รั
ผลผลิตที่ไที่ ด้ สู่ อาหารกลางวัน วั
ทำ เอง ปลูกเอง กินกิเอง
ห้องสมุด มุ สุดหรรษา
ให้ผู้ ห้ ปผู้ กครองเข้า ข้ มามีส่มี ส่ วนร่ว ร่ ม
ให้ผู้ ห้ ปผู้ กครองเข้า ข้ มามีส่มี ส่ วนร่ว ร่ ม
เปลี่ย ลี่ นให้ห้ ห้ อ ห้ งสมุด มุ มีชีมี วิ ชี ตวิ
เปลี่ย ลี่ นให้ห้ ห้ อ ห้ งสมุด มุ มีชีมี วิ ชี ตวิ
นิทนิานเล่มนั้น นั้
นิทนิานเล่มนั้น นั้
การนำ เสนอต่อ ต่ สาธารณะชน
ประกวดยุว ยุ เกษตร การเกษตรที่ยั่ ที่ ง ยั่ ยืน ยื