หลักสูตรายการบัญชีเบื้อต้น ปวช

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 7

ชื่อวชิ า การบญั ชีเบื้องตน้ รวม… 8…….ชั่วโมง
ช่ือหน่วย การปิดบญั ชีและการเปิดบัญชี
สอนครงั้ ที่ 12 -13
ชือ่ เรื่อง การปิดบญั ชีและการเปดิ บญั ชี จานวน….8…….ชัว่ โมง

4. สาระสาคญั

การปดิ บญั ชสี าหรับธรุ กจิ บริการ กจิ การจะโอนปิดบัญชีชัว่ คราวหมวดรายได้และหมวดค่าใช้จ่ายทุกประเภทไปยัง
บัญชีกาไรขาดทุน โดยเปรียบเทียบรายได้กับค่าใช้จ่ายของรอบระยะบัญชีใดเวลาหน่ึงเท่านั้น เพ่ือคานวณหาผลการ
ดาเนินงานของกิจการโดยโอนปิดบัญชีกาไรขาดทุนไปยังบัญชีทุน ซ่ึงเป็นบัญชีถาวรหรือบัญชีแท้ รวมท้ังโอนปิดบัญชี
ถอนใช้ส่วนตัวไปยังบัญชีทุนด้วย หลังการปิดบัญชีแล้วจะจัดทางบทดลองหลังปิดบัญชี ซ่ึงจะปรากฏเฉพาะบัญชี
ประเภทสินทรพั ย์ หน้สี นิ และส่วนของเจ้าของเทา่ นนั้ และเมอ่ื เรมิ่ งวดบัญชีใหม่กิจการจะนาบัญชีถาวรหรือบัญชีแท้ท่ีมี
ยอดคงเหลือยกมาจากงวดบัญชีปีก่อนมาบันทึกรายการเปิดบัญชีในสมุดรายวันท่ัวไปก่อนท่ีจะบันทึกรายการค้าต่าง ๆ
ของงวดบญั ชีใหม่

2. สมรรถนะประจาหน่วย
แสดงความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การปิดบัญชีและการเปดิ บญั ชี

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1. บอกความหมายของการปิดบญั ชีได้ถกู ต้อง
3.1.2. บอกประเภทของบญั ชีชวั่ คราวและบญั ชีถาวรได้ถกู ต้อง

3.1.3. อธิบายขนั้ ตอนการบนั ทกึ รายการปิ ดบญั ชีในสมุ ดรายวนั ทว่ั ไปได้ถกู ต้อง
3.1.4. อธิบายขนั้ ตอนการผา่ นรายการปิดบญั ชีในสมดุ รายวนั ทว่ั ไปไปบญั ชีแยกประเภทได้ถกู ต้อง
3.1.5. อธิบายขนั้ ตอนการผา่ นรายการปิ ดบญั ชีในสมดุ รายวนั ทว่ั ไปไปบญั ชีแยกประเภทได้ถกู ต้อง
3.1.6. อธิบายวธิ ีการบนั ทึกรายการเปิ ดบญั ชีในสมดุ รายวนั ได้ถกู ต้อง

3.2 ด้านทกั ษะ
3.2.1. ผา่ นรายการปิดบญั ชีในสมดุ รายวนั ทวั่ ไปไปบญั ชีแยกประเภทได้ถกู ต้อง
3.2.2. จดั ทางบทดลองหลงั ปิดบญั ชีได้ถกู ต้อง
3.2.3 บนั ทกึ รายการเปิดบญั ชีในสมดุ รายวนั ทว่ั ไปได้ถกู ต้อง

3.3 คุณลักษณะท่ีพึ่งประสงค์
ปฏบิ ตั งิ านทไี่ ด้รับมอบหมายด้วยความรบั ผิดชอบและเสร็จตามกาหนดเวลา

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 7
รวม… 8…….ชวั่ โมง
ชือ่ วิชา การบญั ชีเบอ้ื งตน้

ชื่อหน่วย การปดิ บัญชีและการเปดิ บญั ชี สอนครัง้ ที่ 12 -13
ชอ่ื เรือ่ ง การปดิ บญั ชแี ละการเปดิ บัญชี จานวน….8….ชว่ั โมง

4. เนอ้ื หาสาระการเรียนรู้

4.1 รายการปิดบญั ชี
การปิดบัญชี (Closing Entries) หมายถึง การโอนปิดบัญชีรายได้และบัญชีค่าใช้จ่ายของกิจการสาหรับ

รอบระยะเวลาบญั ชีรอบใดรอบหน่งึ เทา่ น้นั เพ่ือเปรียบเทียบรายได้และค่าใช้จ่าย เพ่ือคานวณหาผลการดาเนินงานตาม
ข้อสมมติฐานทางการบญั ชี

4.2 การปิดบญั ชใี นสมดุ รายวนั ทวั่ ไป
การปิดบญั ชีในสมุดรายวันทัว่ ไป จะปดิ บัญชชี วั่ คราวเพ่อื ใหย้ อดคงเหลอื ของบัญชีเหล่านั้นมีค่าเท่ากับศูนย์

(Zero Balance) ซึ่งข้อมูลตัวเลขท่ีใช้สาหรับการปิดบัญชีมาจากยอดคงเหลือของบัญชีแยกประเภท หรือถ้ากิจการ
จดั ทากระดาษทาการใหใ้ ชข้ ้อมูลตวั เลขจากช่องงบกาไรขาดทนุ ก็ได้

4.3 การผ่านรายการไปบญั ชีแยกประเภท
เม่ือบันทึกรายการปิดบัญชีในหมวดรายได้และค่าใช้จ่าย ซ่ึงเป็นบัญชีชั่วคราวในสมุด –

รายวันท่ัวไปแล้ว ข้ันตอนต่อไปให้ผ่านรายการจากสมุดรายวันทั่วไปไปบัญชีแยกประเภท เพื่อให้ยอดดุลของบัญชี
ชั่วคราวทง้ั 2 ดา้ น คือ ดา้ นเดบติ และดา้ นเครดติ ทไี่ ด้ผา่ นรายการปิดบัญชีมาแล้ว มยี อดรวมทัง้ 2 ดา้ นเทา่ กัน

4.4 งบทดลองหลังปดิ บญั ชี
งบทดลองหลังปิดบัญชี หมายถึง งบทดลองท่ีจัดทาขึ้นในวันสิ้นงวดบัญชี หลังจากท่ีกิจการปิดบัญชี

เรียบร้อยแลว้ งบทดลองหลงั ปดิ บญั ชปี ระกอบดว้ ยบญั ชี 3 หมวด คือ หมวดสินทรัพย์ หมวดหนี้สิน และหมวดส่วนของ
เจ้าของ (ทนุ )

4.5 การเปิดบัญชี
การเปิดบญั ชี (Opening Entries) จะทาเมอื่ กจิ การเร่มิ งวดบัญชีใหม่ โดยจะนายอดคงเหลือยกมาจากบัญชี

แยกประเภทของบัญชปี ระเภทสินทรัพย์ หนีส้ ิน และส่วนของเจ้าของ หรอื จากงบทดลองหลังรายการปิดบญั ชี หรือ
งบแสดงฐานะการเงิน ของกิจการ มาบันทึกในสมุดรายวันทั่วไปเป็นรายการแรกของงวดบัญชีใหม่ ก่อนท่ีจะบันทึก
รายการค้าตา่ ง ๆ ของงวดบญั ชใี หม่ การบนั ทกึ เปดิ บญั ชีจะใชอ้ ้างองิ ยอดคงเหลือทถี่ ูกตอ้ ง

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
รวม 8 ชวั่ โมง
ชื่อวิชา การบัญชีเบ้ืองตน้
ช่ือหน่วย การปดิ บัญชแี ละการเปดิ บญั ชี สอนครง้ั ท่ี 12 -13
ชอ่ื เร่อื ง การปดิ บัญชแี ละการเปิดบัญชี จานวน 8.ช่วั โมง

5.5 การนาเขา้ ส่บู ทเรียน

5.1.1. ครูแจ้งให้นกั เรียนทราบเกยี่ วกบั เน้ือหาท่ีจะเรียนและครทู บทวนความรเู้ ดิมหนว่ ยท่ี 6 โดยส่มุ ถามตอบเป็น
รายบุคคล

5.1.2. ทดสอบก่อนเรยี น หนว่ ยท่ี 7

5.2 การเรียนรู้
ครูอธบิ ายเนื้อหาหนว่ ยที่ 7 และให้ผู้เรียนช่วยกันแสดงความคิดเห็นโดยการถามตอบเปน็ รายบุคคล

5.3 การสรปุ
5.3.1. ครูและผเู้ รียนร่วมกันสรปุ เน้ือหาหน่วยที่ 7
5.3.2. ครเู ปิดโอกาสให้นักเรียนซักถามปญั หา
5.3.3. ครูให้ผเู้ รยี นทาแบบฝกึ หดั หนว่ ยท่ี 7 ตามข้อทกี่ าหนด

5.4 การวดั และประเมินผล
5.4.1. ครูให้ผ้เู รยี นชว่ ยกัน เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยท่ี 7 ตามข้อทก่ี าหนด พร้อมตรวจสอบความถูกต้อง
ถา้ ไมถ่ กู ตอ้ งให้แกไ้ ขใหถ้ ูกตอ้ ง พรอ้ มสรปุ และประเมนิ ผล

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 7
รวม 8 .ช่ัวโมง
ชื่อวชิ า การบัญชีเบื้องตน้
ชื่อหน่วย การปดิ บญั ชแี ละการเปดิ บัญชี สอนครงั้ ท่ี 12 -13
จานวน 8 .ชวั่ โมง
ชื่อเร่ือง การปดิ บัญชีและการเปิดบญั ชี
6.สอื่ การเรยี นรู้/แหล่งการเรยี นรู้

6.1 ส่ือสิง่ พิมพ์
หนงั สือเรียนบญั ชีเบือ้ งต้น อาจารย์เยาวเรศ เวียงคา ศนู ย์หนงั สือเมืองไทย

6.2 ส่ือโสตทัศน์ (ถา้ มี)
ไมม่ ี

6.3 หุ่นจาลองหรือของจริง (ถา้ มี)
ไมม่ ี

6.4 อื่นๆ (ถ้ามี)
ไมม่ ี

7. เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ )
แบบทดสอบก่อนเรยี นและแบบทดสอบหลังเรียน

8. การบูรณาการ/ความสัมพันธก์ บั วชิ าอน่ื

ไม่มี

9. การวดั และประเมนิ ผล

9.1 ก่อนเรียน
แบบทดสอบก่อนเรยี น

9.2 ขณะเรยี น
สังเกตและซักถาม

9.3 หลังเรียน
แบบทดสอบหลงั เรียน

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 7

ชื่อวิชา การบัญชีเบอื้ งตน้ รวม…8….ชัว่ โมง

ช่ือหน่วย การปดิ บญั ชแี ละการเปดิ บญั ชี สอนครัง้ ท่ี 12 -13
ชอ่ื เรือ่ ง การปดิ บัญชแี ละการเปิดบญั ชี จานวน….8….ชว่ั โมง

10. บันทึกหลังสอน

10.1 ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................
10.2 ผลการเรียนรู้ของนักเรียน นักศึกษา

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................



แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 8
รวม… 8…….ชั่วโมง
ชื่อวิชา การบัญชีเบื้องต้น
ช่ือหน่วย รายการปรับปรุงทางบญั ชี สอนครงั้ ที่ 14 -15
ชอ่ื เรอ่ื ง รายการปรับปรุงทางบัญชี จานวน….8…….ช่ัวโมง

5. สาระสาคญั

รายการปรับปรุงทางบญั ชี เมอ่ื สน้ิ งวดบญั ชี กิจการต้องปรบั ปรงุ รายการบางรายการก่อน ท้ังนี้อาจมีบางรายการที่
ยังไม่ถูกต้องหรือยังไม่สมบูรณ์ เพื่อให้ผลการดาเนินงาน และงบการเงินของกิจการแสดงยอดให้ถูกต้องใกล้เคียงกับ
ความเป็นจริงมากท่ีสุดตามหลักการบัญชีท่ีรับรองทั่วไป ซึ่งรายการที่จะปรับปรุงทางบัญชีจะมีผลกระทบต่อสินทรัพย์
หน้ีสิน รายได้ และค่าใชจ้ า่ ยของกิจการทแี่ สดงในงบการเงิน

2. สมรรถนะประจาหน่วย

แสดงความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั รายการปรบั ปรุงทางบญั ชี

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1. บอกความหมายของรายการปรับปรุงทางบญั ชีได้ถกู ต้อง
3.1.2. บอกเกณฑ์ การบนั ทกึ รายได้และคา่ ใช้จา่ ยได้ถกู ต้อง
3.13. บอกประเภทของรายการปรับปรุงทางบญั ชีได้ถกู ต้อง
3.1.4. อธิบายหลกั การบนั ทกึ รายการปรับปรุงรายการทางบญั ชีในสมดุ รายวนั ทว่ั ไปได้ถกู ต้อง
3.1.5. อธิบายการผา่ นรายการปรับปรุงทางบญั ชีจากสมดุ รายวนั ทว่ั ไปไปบญั ชีแยกประเภทท่ีเก่ียวข้อง
ได้ถกู ต้อง
3.1.6 บอกความหมายของการโอนกลบั รายการบญั ชีได้ถกู ต้อง
3.1.7 อธิบายหลกั การบนั ทกึ การโอนกลบั รายการบญั ชีได้ถกู ต้อง

3.2 ดา้ นทกั ษะ
3.2.1. บนั ทกึ รายการปรับปรุงรายการทางบญั ชีในสมดุ รายวนั ทว่ั ไปได้ถกู ต้อง
3.2.2. ผา่ นรายการปรับปรุงทางบญั ชีจากสมดุ รายวนั ทวั่ ไปไปบญั ชีแยกประเภทท่ีเกี่ยวข้องได้ถกู ต้อง
3.2.3 จดั ทากระดาษทาการ 8 ชอ่ งได้ถกู ต้อง
3.2.4. จดั ทางบกาไรขาดทนุ และงบแสดงฐานะการเงินหลงั รายการปรับปรุงได้ถกู ต้อง
3.2.5. บนั ทกึ โอนกลบั รายการในสมดุ รายวนั ทวั่ ไปและผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภทได้ถกู ต้อง

3.3 คุณลักษณะท่ีพงึ่ ประสงค์
ปฏิบตั งิ านท่ีไดร้ ับมอบหมายด้วยความรบั ผดิ ชอบและเสรจ็ ตามกาหนดเวลา

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 8
รวม… 8…….ชว่ั โมง
ชื่อวิชา การบัญชีเบอื้ งตน้
ชอ่ื หน่วย รายการปรับปรุงทางบญั ชี สอนครั้งที่ 14 -15
ช่ือเรอื่ ง รายการปรบั ปรุงทางบัญชี จานวน….8….ชัว่ โมง

4. เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

4.1 รายการปรบั ปรงุ ทางบัญชี
รายการปรับปรุงทางบัญชี (Adjusting Entries) หมายถึง รายการท่ีบันทึกการปรับปรุงรายการในบัญชี

สนิ ทรพั ย์ หนส้ี นิ รายได้ และคา่ ใชจ้ ่ายในวนั สิน้ งวดบญั ชี เพอื่ ปรับปรุงรายได้และค่าใช้จ่ายให้ใกล้เคียงกับความเป็นจริง
และสอดคลอ้ งกับหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป ก่อนท่ีจะจัดทางบกาไรขาดทุนและงบแสดงฐานะการเงิน ซึ่งเป็นไปตาม
เกณฑค์ งคา้ ง

4.2 การจัดทางบการเงินหลังรายการปรับปรงุ

การจัดทางบการเงนิ หลงั รายการปรับปรุงเป็นการจัดทางบกาไรขาดทุนและงบแสดงฐานะการเงนิ

เพ่ือสรุปผลการดาเนินงานของกิจการเม่ือสิ้นงวดบัญชี (รอบระยะเวลาบัญชี) เพ่ือให้ทราบว่าผลการดาเนินงานในงวด

บญั ชีนั้นกจิ การมีผลกาไรสุทธหิ รอื ผลขาดทุนสทุ ธิ และมีสนิ ทรัพย์ หนสี้ นิ และสว่ นของเจ้าของเป็นจานวนเท่าไร
หลังจากที่กิจการปรับปรุงรายการในสมุดรายวันท่ัวไป และผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภทที่เก่ียวข้อง

แลว้ เพ่ือพิสูจน์ความถกู ต้องของการลงบัญชแี ละชว่ ยประหยัดเวลาในการทางบการเงิน กิจการอาจจะจัดทากระดาษทา
การชนิด 8 ช่อง ทม่ี วี ธิ กี ารเช่นเดียวกับกระดาษทาการชนดิ 6 ช่อง แตจ่ ะเพิ่มชอ่ งรายการปรับปรุง

8.3 การโอนกลับรายการ
การโอนกลบั รายการ (Reversing Entries) หมายถงึ การบันทกึ โอนกลับรายการปรบั ปรุงบัญชีที่ปรบั ปรงุ

ไว้แลว้ ในวันสน้ิ งวดบญั ชี กลับคืนไปบัญชีรายได้ และคา่ ใช้จา่ ยประเภทนั้น ๆ เม่ือเร่ิมงวดบัญชีใหม่การโอนกลับรายการ
ทาให้การบันทึกบัญชีเกี่ยวกับการรับเงินรายได้และการจ่ายเงินค่าใช้จ่ายในงวดบัญชีถัดไปสะดวกข้ึน เนื่องจากไม่ต้อง
กลับไปตรวจสอบว่าเป็นรายได้หรือค่าใช้จ่ายของงวดบัญชีก่อน หรืองวดบัญชีปัจจุบัน กิจการจะโอนกลับรายการ
ปรบั ปรุง คือ ค่าใช้จา่ ยคา้ งจา่ ย รายไดค้ า้ งรับ ค่าใชจ้ า่ ยจ่ายลว่ งหนา้ และรายได้รบั ลว่ งหนา้

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 8
รวม 8 ชัว่ โมง
ช่ือวชิ า การบัญชีเบื้องตน้
ช่ือหน่วย รายการปรบั ปรุงทางบัญชี สอนครง้ั ท่ี 14 -15
ช่ือเร่ือง รายการปรับปรุงทางบญั ชี จานวน 8.ชั่วโมง

5.6 การนาเข้าส่บู ทเรียน

5.1.1. ครแู จง้ ใหน้ กั เรียนทราบเก่ียวกับเนื้อหาทีจ่ ะเรียนและครทู บทวนความรเู้ ดมิ หน่วยที่ 7 โดยสุม่ ถามตอบเป็น
รายบุคคล

5.1.2. ทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 8

5.2 การเรียนรู้
ครอู ธิบายเนื้อหาหนว่ ยที่ 8 และใหผ้ ้เู รยี นชว่ ยกนั แสดงความคิดเหน็ โดยการถามตอบเป็นรายบุคคล

5.3 การสรุป
5.3.1. ครแู ละผเู้ รียนร่วมกันสรปุ เนื้อหาหน่วยที่ 8
5.3.2. ครูเปิดโอกาสให้นักเรยี นซกั ถามปัญหา
5.3.3. ครใู ห้ผู้เรยี นทาแบบฝกึ หดั หน่วยท่ี 8 ตามข้อทก่ี าหนด

5.4 การวดั และประเมินผล
5.4.1. ครูให้ผู้เรียนชว่ ยกัน เฉลยแบบฝกึ หดั หน่วยท่ี 8 ตามขอ้ ทก่ี าหนด พรอ้ มตรวจสอบความถูกตอ้ ง
ถ้าไม่ถกู ตอ้ งให้แกไ้ ขให้ถูกตอ้ ง พรอ้ มสรปุ และประเมินผล

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 8
รวม 8 .ช่ัวโมง
ชื่อวิชา การบญั ชีเบื้องตน้
ช่ือหน่วย รายการปรับปรุงทางบญั ชี สอนคร้ังที่ 14 -15
จานวน 8 .ชั่วโมง
ช่ือเร่ือง รายการปรับปรุงทางบัญชี
6.สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรยี นรู้

6.1 ส่ือส่ิงพิมพ์
หนงั สือเรียนบญั ชีเบือ้ งต้น อาจารย์เยาวเรศ เวียงคา ศนู ย์หนงั สือเมืองไทย

6.2 สอื่ โสตทัศน์ (ถา้ มี)
ไมม่ ี

6.3 หุ่นจาลองหรือของจริง (ถา้ มี)
ไม่มี

6.4 อน่ื ๆ (ถ้ามี)
ไม่มี

7. เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ )
แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลงั เรียน

8. การบูรณาการ/ความสัมพันธก์ ับวชิ าอนื่

ไมม่ ี

9. การวดั และประเมนิ ผล

9.1 ก่อนเรียน
แบบทดสอบก่อนเรยี น

9.2 ขณะเรยี น
สังเกตและซักถาม

9.3 หลังเรียน
แบบทดสอบหลังเรยี น

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 8

ชื่อวชิ า การบัญชีเบอ้ื งต้น รวม…8….ชว่ั โมง

ชื่อหน่วย รายการปรับปรุงทางบัญชี สอนครั้งที่ 14 -15
ชื่อเร่อื ง รายการปรับปรุงทางบญั ชี จานวน….8….ช่วั โมง

10. บันทึกหลังสอน

10.1 ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................
10.2 ผลการเรียนรู้ของนักเรียน นักศกึ ษา

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................



แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 9

ช่ือวชิ า การบัญชีเบือ้ งตน้ รวม… 8…….ชัว่ โมง
ชื่อหน่วย สมดุ เงนิ สด 2 ชอ่ ง
สอนครง้ั ที่ 16 -17
ชือ่ เร่อื ง สมดุ เงนิ สด 2 ช่อง จานวน….8…….ช่วั โมง

6. สาระสาคญั

สมดุ เงินสด 2 ช่อง เปน็ สมุดรายวันขั้นต้นทใ่ี ชบ้ นั ทกึ รายการคา้ ทเี่ ก่ียวกบั การรับและจ่ายเงินสดของกิจการ เหมาะ
สาหรับกิจการขนาดเล็กและกิจการท่ีไม่หวังผลกาไร ซึ่งสมุดเงินสด 2 ช่องจะมีรูปแบบคล้ายกับบัญชีแยกประเภท
ดังนน้ั รายการค้าท่ีเก่ียวข้องกบั การรบั จา่ ยเงนิ สดและเงนิ ฝากธนาคารจะบนั ทกึ ในสมุดเงนิ สด 2 ชอ่ ง แล้วผา่ นรายการไป
บัญชีแยกประเภท ยกเว้นเฉพาะรายการเงินสดและเงินฝากธนาคารจะไม่ผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภทเงินสดและ
เงนิ ฝากธนาคารอีก เนอื่ งจากสมดุ เงินสดจะทาหน้าท่ี ทั้งเปน็ สมดุ รายวันข้นั ต้นและบญั ชีแยกประเภทเงนิ สดและ
เงนิ ฝากธนาคารในตัวอยู่แลว้ สามารถนาไปจัดทางบทดลองได้ทันที

2. สมรรถนะประจาหน่วย

แสดงความรู้ ความเข้าใจเกยี่ วกับสมุดเงินสด 2 ชอ่ ง

จุดประสงค์การเรยี นรู้

3.1 ดา้ นความรู้
3.1.1. บอกความหมายของเงินสดได้ถกู ต้อง
3.1.2. บอกความหมายของสมดุ เงินสดได้ถกู ต้อง
3.13. บอกรูปแบบของสมดุ เงินสดได้ถกู ต้อง
3.1.4. บนั ทกึ รายการในสมดุ เงินสด 2 ชอ่ งได้ถกู ต้อง

3.2 ดา้ นทกั ษะ
3.2.1. ผา่ นรายการจากสมดุ เงินสด 2 ชอ่ งไปบญั ชีแยกประเภทได้ถกู ต้อง
3.2.2. จดั ทางบทดลองได้ถกู ต้อง

3.3 คุณลักษณะที่พ่งึ ประสงค์
ปฏิบตั งิ านทีไ่ ดร้ ับมอบหมายดว้ ยความรับผดิ ชอบและเสร็จตามกาหนดเวลา

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 9
รวม… 8…….ช่วั โมง
ชือ่ วิชา การบญั ชีเบือ้ งต้น
ช่ือหน่วย สมุดเงนิ สด 2 ช่อง สอนคร้งั ท่ี 16 -17
ชอ่ื เรือ่ ง สมดุ เงนิ สด 2 ช่อง จานวน….8….ชวั่ โมง

4. เนอื้ หาสาระการเรียนรู้

4.1 ความหมายของเงินสดและสมดุ เงินสด
เงินสด (Cash) หมายถึง เงินสดท่ีอยู่ในมือ (Cash on Hand) เงินฝากธนาคาร (Cash at Bank) ทุก

ประเภท แตไ่ ม่รวมเงินฝากประเภทท่ตี ้องจา่ ยคนื เมื่อสน้ิ ระยะอันกาหนดไว้

4.2 รูปแบบของสมุดเงินสด 2 ช่อง
สมุดเงินสด 2 ช่อง มีรูปแบบคล้ายกับบัญชีแยกประเภทและใช้แทนบัญชีแยกประเภทเงินสดและ

เงนิ ฝากธนาคารดว้ ย รปู แบบของสมดุ เงินสดอาจแตกต่างกันตามความเหมาะสมของกิจการ ส่วนใหญ่แล้วสมุดเงินสดจะ
มีช่องจานวนเงินด้านละ 2 ช่อง คือ สาหรับบันทึกรายการเกี่ยวกับเงินสด 1 ช่อง และสาหรับบันทึกรายการเงินฝาก
ธนาคารอกี 1 ชอ่ ง ในกรณีทีก่ ิจการมกี ารรับเงนิ สดและนาเงินฝากธนาคารจะบันทึกรายการด้านเดบิต ส่วนการจ่ายเงิน
สด การถอนเงนิ จากธนาคารหรือการจา่ ยเช็คจะบันทึกไว้ดา้ นเครดิต สมุดเงินสดชนดิ น้ี เรียกวา่ สมุดเงนิ สด 2 ชอ่ ง

4.3 การบันทกึ รายการในสมดุ เงนิ สด 2 ชอ่ ง
การบนั ทกึ รายการในสมุดเงินสด 2 ช่อง ด้านเดบิต (ด้านรับเงิน) จะบันทึกรายการเก่ียวกับการรับเงินสด

และเงนิ ฝากธนาคารทุกประเภท และดา้ นเครดิต (ด้านจา่ ยเงนิ ) จะบันทึกรายการเก่ียวกับการจ่ายที่เป็นเงินสด และเงิน
ฝากธนาคารทุกประเภท

4.4 การผา่ นรายการจากสมุดเงนิ สด 2 ชอ่ งไปยงั บญั ชีแยกประเภท
โดยผ่านรายการค้าจากสมุดเงินสด 2 ช่องด้านเดบิตไปบัญชีแยกประเภทท่ีเกี่ยวข้องในด้านเครดิต และ

จากด้านเครดติ ไปบัญชีแยกประเภททเี่ กีย่ วข้องดา้ นเดบติ ซึ่งในช่องรายการของบัญชแี ยกประเภทจะเขียนว่า เงินสด ถ้า
จานวนเงินนั้นมาจากช่องเงินสดในสมุดเงินสด 2 ช่อง หรือจะเขียนว่าเงินฝากธนาคาร ถ้าจานวนเงินนั้นมาจากช่อง
ธนาคารในสมุดเงินสด 2 ชอ่ ง

4.5 การจัดทางบทดลอง

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
รวม 8 ชั่วโมง
ชื่อวิชา การบญั ชีเบอื้ งตน้
ช่ือหน่วย สมดุ เงินสด 2 ชอ่ ง สอนครงั้ ที่ 16 -17
ชื่อเร่อื ง สมุดเงนิ สด 2 ช่อง จานวน 8.ชั่วโมง

5.7 การนาเขา้ ส่บู ทเรียน

5.1.1. ครแู จง้ ให้นกั เรียนทราบเกี่ยวกับเนื้อหาท่ีจะเรียนและครูทบทวนความร้เู ดิมหนว่ ยท่ี 4 เรื่องของการบันทึก
รายการในสมุดรายวนั ทวั่ ไป โดยสุม่ ถามตอบเปน็ รายบุคคล

5.1.2. ทดสอบก่อนเรยี น หนว่ ยท่ี 9

5.2 การเรียนรู้
ครูอธิบายเน้อื หาหนว่ ยที่ 9 และให้ผู้เรยี นชว่ ยกันแสดงความคิดเห็นโดยการถามตอบเป็นรายบคุ คล

5.3 การสรุป
5.3.1. ครูและผ้เู รยี นร่วมกนั สรุปเนอ้ื หาหน่วยท่ี 9
5.3.2. ครเู ปิดโอกาสให้นักเรียนซกั ถามปญั หา
5.3.3. ครูใหผ้ ้เู รยี นทาแบบฝึกหัดหน่วยที่ 9 ตามข้อท่กี าหนด

5.4 การวดั และประเมินผล
5.4.1. ครใู ห้ผเู้ รยี นชว่ ยกนั เฉลยแบบฝึกหดั หนว่ ยท่ี 9 ตามข้อท่กี าหนด พร้อมตรวจสอบความถกู ต้อง
ถา้ ไม่ถูกตอ้ งให้แกไ้ ขให้ถูกต้อง พร้อมสรปุ และประเมินผล

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 9
รวม 8 .ช่ัวโมง
ชื่อวชิ า การบัญชีเบอื้ งตน้
ชื่อหน่วย สมุดเงินสด 2 ช่อง สอนครัง้ ท่ี 16 -17
จานวน 8 .ชวั่ โมง
ชือ่ เรอ่ื ง สมุดเงนิ สด 2 ช่อง
6.สือ่ การเรยี นรู้/แหล่งการเรยี นรู้

6.1 ส่ือส่งิ พิมพ์
หนงั สือเรียนบญั ชีเบือ้ งต้น อาจารย์เยาวเรศ เวียงคา ศนู ย์หนงั สือเมืองไทย

6.2 สอื่ โสตทัศน์ (ถา้ มี)
ไม่มี

6.3 หนุ่ จาลองหรือของจริง (ถา้ มี)
ไม่มี

6.4 อื่นๆ (ถ้ามี)
ไม่มี

7. เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ )
แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลงั เรียน

8. การบูรณาการ/ความสัมพันธ์กับวชิ าอนื่

ไมม่ ี

9. การวดั และประเมนิ ผล

9.1 ก่อนเรียน
แบบทดสอบก่อนเรยี น

9.2 ขณะเรยี น
สงั เกตและซักถาม

9.3 หลังเรียน
แบบทดสอบหลงั เรยี น

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 9

ช่ือวชิ า การบัญชีเบือ้ งต้น รวม…8….ชว่ั โมง

ช่ือหน่วย สมุดเงินสด 2 ช่อง สอนครงั้ ที่ 16 -17
ชือ่ เรือ่ ง สมดุ เงินสด 2 ชอ่ ง จานวน….8….ชว่ั โมง

10. บันทึกหลังสอน

10.1 ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................
10.2 ผลการเรียนรู้ของนกั เรียน นักศึกษา

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................