_____________________________________________________________________________________________ BILIK 47 TKBILIK KODJENISBILIK JENISBILIK KETERANGAN S430 Bilik / Kedai Koperasi S431 Kedai Buku S432 Bilik SPBT Daerah/Negeri GUGUR S433 Bilik Bimbingan dan Kaunseling S434 Bilik Skim Pinjaman Buku Teks S435 Bilik Operasi Buku Teks (Daerah) S436 Bilik Pengawas/Bilik Disiplin S437 Bilik Pantri S438 Bilik J-Qaf S439 Bilik Serbaguna S440 Bilik Mesyuarat S441 Bilik Seminar S442 Bilik Stor Sekolah S443 Bilik Cetak S444 Bilik Sakit/Isolasi S445 Bilik Kesihatan / Pergigian S446 Bilik Peperiksaan S447 Bilik Kebal S448K Bilik Audiologi KOD BAHARU S449K Bilik Percetakan Braille KOD BAHARU S450K Bilik Low Vision KOD BAHARU S451K 3PK - Common Rehab KOD BAHARU S452K 3PK - Bilik Terapi Pertuturan Individu KOD BAHARU S453K 3PK - Bilik Terapi Pertuturan Kumpulan KOD BAHARU S454K 3PK - Bilik Audiologi KOD BAHARU S455K 3PK - Bilik Terapi Fisio KOD BAHARU S456K 3PK - Multisensori SpaceRoom KOD BAHARU S457K 3PK - Bilik Juruteknik KOD BAHARU S458K 3PK - Bilik Psikologi KOD BAHARU S459K 3PK - Bilik Orientasi & Mobiliti / Low Vision KOD BAHARU S460K 3PK - Sensory Integration KOD BAHARU S461K 3PK - Toy Library KOD BAHARU S462 Bilik Server BAHARU S463 Bilik Teknologi Maklumat BAHARU S464K Bilik Aktiviti Kelas Agama/ Bilik Pendidikan Islam BAHARU S465K Bilik Resos Pendidikan Khas BAHARU S466K Bilik Pengurusan Kehidupan - Tempat Tinggal (Pendidikan Khas) BAHARU S467K Bilik Pengurusan Diri (Pendidikan Khas) BAHARU S468K Bilik Pendidikan Seni dan Kemahiran Hidup Asas (Pendidikan Khas) BAHARU S469K Bilik Intervensi (Pendidikan Khas) BAHARU S470S Bilik Kuliah (Theaterette) BAHARU S471S Studio Grafik & Visual BAHARU S472S Studio Catan BAHARU S473S Studio Lukisan BAHARU S474S Studio Cetakan BAHARU S475S Studio Tekstil BAHARU S476S Studio Kerja Kayu dan Logam BAHARU S477S Studio Seramik BAHARU S478S Studio Latihan Individu BAHARU S479S Studio Latihan Alat Muzik Tradisional BAHARU
_____________________________________________________________________________________________ BILIK 48 TKBILIK KODJENISBILIK JENISBILIK KETERANGAN S480S Studio Keyboard BAHARU S481S Panggung Eksperimen BAHARU S482S Studio Latihan Teater (black box) BAHARU S483S Studio Wayang Kulit BAHARU S484S Studio Latihan Tari BAHARU S485S Bilik Busana BAHARU S486S Bilik Khas BAHARU S5 – BANGUNAN KHUSUS S501 Dewan Sekolah S502 Surau S503 Gimnasium S504 Stadium Mini S505 Pondok Pengawal S506 Ruang Serbaguna S507 Kantin S508 Tandas Murid Lelaki S509 Tandas Murid Perempuan S510 Tandas Guru Lelaki S511 Tandas Guru Perempuan S512 Garaj kenderaan BAHARU S513 Rumah Sampah BAHARU S514 Gelanggang Serbaguna Terbuka Berbumbung BAHARU S515 Dewan Terbuka BAHARU S516 Auditorium BAHARU S517S Dewan Sukan BAHARU S518S Klinik BAHARU S519 Astaka BAHARU S6 – BILIK PENTADBIRAN S601 Pejabat Am S602 Bilik Pengetua/Bilik Pengetua S603 Bilik Guru Besar/ Bilik Guru Besar S604 Bilik GPK (Kurikulum) S605 Bilik GPK (HEM) S606 Bilik GPK (Ko Kurikulum) S607 Bilik Penyelia Petang S608 Bilik Ketua Bidang S609 Pejabat Guru S610 Bilik Pengurusan Pentadbiran Pendidikan Khas S611 Bilik Pengurusan (Peralatan) Sukan S612 Bilik Operasi Buku Teks (Daerah) S613 Bilik Penolong Kanan Tingkatan 6 BAHARU S614S Bilik Penolong Kanan Sukan BAHARU S615S Bilik Penolong Kanan Pra Universiti BAHARU S616S Bilik Penolong Kanan Seni BAHARU S617 Bilik Alat Bantu Mengajar BAHARU S618 BILIK FAIL BAHARU S7 – BILIK KOKURIKULUM S701 Bilik Gerakan Kokurikulum S702 Bilik Persatuan S703 BILIK PENDIDIKAN JASMANI BAHARU S704 Bilik Pengurusan (Peralatan) Sukan BAHARU
_____________________________________________________________________________________________ BILIK 49 TKBILIK KODJENISBILIK JENISBILIK KETERANGAN T – RUANG PENYENGGARAAN T001 Tangga T002 Bumbung T003 Koridor/Laluan Pejalan Kaki T004 Ruang Penyenggaraan BAHARU T005 Tandas Murid Lelaki BAHARU T006 Tandas Murid Perempuan BAHARU T007 Tandas Guru Lelaki BAHARU T008 Tandas Guru Perempuan BAHARU T009 Tandas Pekerja BAHARU T010 Tandas OKU BAHARU T011 Bilik utiliti/Suis BAHARU Nota : Guru Data dikehendaki mengemaskini bilik-bilik di sekolah masing-masing setelah mendapat arahan pengemaskinian di portal EMIS. Senarai ini boleh berubah dan perubahan akan dimaklumkan dalam portal EMIS. BIL VARIABEL & KETERANGAN KOD DAN KETERANGAN KETERANGAN TINDAKAN CATATAN 6.2 Ikut Pelan Fungsi bilik berdasarkan pelan asal sekolah. Isikan bilangan bilik ikut pelan bagi bilik berkenaan Sekolah 6.3 Ubah suai Kekal Fungsi bilik yang diubahsuai kekal dan tidak boleh berubah dengan kelulusan Ketua Pendaftar. Isikan bilangan bilik ubah suai kekal bagi bilik berkenaan Sekolah 6.4 Ubah suai sementara Fungsi bilik yang diubahsuai boleh berubah semula ke asal. Isikan bilangan bilik ubah suai sementara bagi bilik berkenaan Sekolah 6.13 Jumlah Bilik Darjah Jumlah keseluruhan bilik : 1) Bilangan semua bilik darjah adalah termasuk bilangan bilik darjah yang telah ditetapkan untuk P&P, yang tidak digunakan untuk P&P (seperti yang tercatat dalam pelan sekolah) dan yang diubahsuai untuk kegunaan sebagai BD . Bil. BD = BD P&P (digunakan) + BD P&P (tidak digunakan) + BD Ubahsuai Bilangan bilik darjah dikira sekali sahaja: –bagi sekolah dua sesi, dan –mengikut kegunaan semasa Contoh: Bilangan semua BD ikut pelan (asal) =12 1 BD diubah suai sebagai Pejabat Am 1 BD diubah suai sebagai Pusat Sumber Sekolah
_____________________________________________________________________________________________ BILIK 50 BIL VARIABEL & KETERANGAN KOD DAN KETERANGAN KETERANGAN TINDAKAN CATATAN Laporkan: Bilangan BD ikut pelan = 10 S601 Ubah suai Kekal/Sementara = 1 S401 Ubah suai Kekal/Sementara = 1 2) Bagi kelas pendidikan khas bilangan BD bergantung kepada bilangan ‘bay’ bilik darjah yang menempatkan murid berkeperluan khas mengikut kategori 1 BD 7 orang MBK Sekolah 3) Bagi sekolah MENUMPANG SEBAHAGIAN ATAU SEPENUHNYA lapor bilangan bilik darjah yang digunakan untuk PdP sahaja Sekolah 4) Bilik Khas (contoh: Bilik Geografi atau Makmal Sains) yang diguna sebagai BD dan digunakan oleh kelas yang sama sepanjang tahun persekolahan dikira sebagai BD Ubahsuai Kekal. Sekolah
_____________________________________________________________________________________________ KUARTERS GURU 51 7. KUARTERS GURU
_____________________________________________________________________________________________ KUARTERS GURU 52 BIL VARIABEL & KETERANGAN KOD & KETERANGAN KOD TINDAKAN PENGISISAN EMIS SUMBER 7.1 Kuarters Kuaters ini hanya merujuk kepada Rumah Khas Jawatan/Rumah Guru / Kuaters rumah Guru (RG/KRG) yang dibina dalam kawasan sekolah dan dibawah pentadbiran sekolah berkenaa. Kediaman kerajaan yang mematuhi dan menggunakan reka bentuk piawai rumah kediaman JKR yang diluluskan oleh Jawatankuasa Kecil Piawaian dan Kos (JKPK) bagi JPPN Termasuk Rumah Guru yang dibina oleh agensi lain (contoh FELDA) yang telah diserahkan kepada KPM secara bertulis. Rujukan Panduan Pengurusan Kuarters di Bawah Kementerian Pendidikan Malaysia (2013). 7.2 Nama Unit/No. Unit Isikan No. JKR yang dikhaskan bagi rumah atau unit untuk membezakan antara satu rumah dengan rumah yang lain. Bagi rumah yang tiada No. JKR (contoh: bangunan design & build), isikan No. Unit atau Nama Unit rumah tersebut. BPA 7.3 Jenis Rumah Bilangan Kuarters Guru dalam bentuk APARTMENT atau FLAT adalah dikira mengikut pintu unit kuarters berkenaan. TKJENISRUMAH KODJENIS RUMAH JENISRUMAH 01 Teres 02 Semi-D 03 Townhouse 04 Apartmen/Flat 05 Banglo 06 Berek 99 Sub Standard 7.4 Hak Milik TKMILIK KODMILIK MILIK 01 Ketua Pengarah Tanah & Galian (KPTG) / KPM / Pesuruhjaya Tanah Persekutuan (PTP) 02 Mubaligh (Mission) 03 Lembaga Sekolah 04 Wakaf 05 Kerajaan Tempatan / Kerajaan Negeri 06 Lembaga Amanah 07 FELDA 08 FELCRA 09 RISDA 10 JAKOA 11 Ladang 12 Lain-lain Jabatan Kerajaan 13 Pajakan / Sewa 14 Rizab Sekolah 15 Persendirian 16 Istana 99 Lain-lain BPA
_____________________________________________________________________________________________ KUARTERS GURU 53 BIL VARIABEL & KETERANGAN KOD & KETERANGAN KOD TINDAKAN PENGISISAN EMIS SUMBER 17 Native Customary Right Land (NCR)/ Tanah Hak Adat Bumiputera 7.5 Jenis Binaan Jenis binaan bangunan RUJUK TKJENISBINAAN TKJENISBINAAN KODJENISBINAAN JENISBINAAN 01 Konkrit Sepenuhnya 02 Konkrit dan Sebahagian Kayu 03 Kayu Sepenuhnya 04 Kabin 99 Lain-lain 05 Keluli dan Konkrit 06 Industrialised Building System (IBS) BPA 7.6 Jenis Pelan TKJENISPELAN KODJENISPELAN JENISPELAN 1 Ikut Pelan 2 Ubahsuai Kekal 3 Ubahsuai Sementara 4 Gotong Royong BPA 7.7 Keadaan rumah RUJUK TKKEADAANFIZIKAL 7.8 Keadaan Pendawaian Rumah RUJUK TKKEADAANFIZIKAL TKKEADAANFIZIKAL KODKEADAANFIZIKAL KEADAAN KETERANGAN 01 Baik Dalam keadaan baik 02 Sederhana Masih boleh digunakan 03 Rosak sedikit Aggaran baki jangka hayat setahun 04 Rosak teruk Perlu pembaikan serta-merta BIL VARIABEL & KETERANGAN KOD & KETERANGAN KOD TINDAKAN PENGISISAN EMIS 7.9 Kelas Rumah Mengikut keluasan lantai dalam meter persegi. Mengikut keluasan lantai dalam meter persegi. TKKELASRUMAH KODKELASRUMAH KELASRUMAH A Kelas A B Kelas B C Kelas C D Kelas D E Kelas E F Kelas F G Kelas G H Kelas H Z Lain-lain Sekolah
_____________________________________________________________________________________________ KUARTERS GURU 54 BIL VARIABEL & KETERANGAN KOD & KETERANGAN KOD TINDAKAN PENGISISAN EMIS 7.10 Tahun Dibina Tahun kuarters dibina 7.11 Dihuni Tandakan (/) jika ada guru yang menghuni dirumah tersebut 7.12 Bil. Guru Menghuni Unit Ini Isikan bilangan guru yang menghuni dan berkerja di sekolah tersebut sahaja 7.13 Bil. Staf Menghuni Unit Ini Bilangan staf yang menghuni dan berkerja di sekolah tersebut sahaja Jadual : Keluasan Lantai Maksimum Kuaters mengikut Kelayakan Gred. Rujukan : Garis Panduan dan Peraturan bagi Perancangan Bangunan Edisi Tahun 2015
_____________________________________________________________________________________________ PERALATAN 55 8. PERALATAN
_____________________________________________________________________________________________ PERALATAN 56 BIL VARIABEL & / KETERANGAN KETERANGAN CATATAN 8.1 Lokasi Tempat peralatan ditempatkan/diletakkan KOD JENISBILIK S1 Bilik P&P S2 Makmal S3 Bengkel S4 Bilik Khas S5 Bangunan Khusus S6 Bilik Pentadbiran S7 Bilik Ko-kurikulum 8.2 Bilik Secara sepesifik merujuk kepada bilik peralatan diletakkan Sila rujuk Jadual Kod TKBILIK (6.1) Penambahan Makmal Komputer Mudah Alih (bagi sekolah yang mempunyai Chrome Book melebihi 41 buah dan notebook/netbook sebanyak 20 hingga 40 buah bagi tujuan PdP) BPK &BPL 8.3 Jenis Harta Merujuk kepada semua jenis harta/peralatan yang terdapat dalam inventori sekolah. Harta yang telah dilupus tidak perlu dilapor. Cadangan tambahbaik : jenis bahan. (rujuk BPL) Pilih kod-kod berkaitan. RUJUK JADUAL TKJENISHARTA Penambahan Chrome Book, Netbook, Pencetak dan pengimbas (2 in 1), set multiseat (8 PC-1 guru 7 murid), set Virtual Desktop Infrastructure (VDI)(11 PC-1 guru 10 murid), Thin Client (Host & Monitor)41 PC BPL, BPA,BPM TKJENISHARTA KODJENISHARTA HARTA CATATAN 0 Tiada Peralatan A03 Mesin pendua (stensil) A18 Mesin fotostat A19 Mesin fax A20 Mesin taip A21 Mesin penyalin (Riso) A22 Perakam Waktu A30 Katil (Asrama) A31 Tilam (Asrama) A32 Bantal (Asrama) A33 Almari (Asrama) A34 Tandas A35 Bilik Air B22 Enjin Sangkut B24 Janakuasa B53 Mesin Rumput BKL10 Meja Peperiksaan BKL11 Meja Kerja Bengkel BKL12 Meja Kantin / Dewan Makan (Bengkel) BKL13 Bangku Kantin / Dewan Makan (Bengkel)
_____________________________________________________________________________________________ PERALATAN 57 TKJENISHARTA KODJENISHARTA HARTA CATATAN BKL14 Kerusi Plastik BKL15 Bangku KHB / Bengkel BKL16 Bangku Makmal Sains BKL17 Rak kasut 4 tingkat BAHARU BKL18 Sofa BAHARU C04 VCR GUGUR C05 Television C06 OHP GUGUR C07 Projektor Slaid GUGUR C08 Projektor Wayang Gambar GUGUR C09 Projektor LCD (aset) C27 Projektor (Sewaan) BAHARU C10 Perakam kaset GUGUR C11 Radio GUGUR C12 Radio Kaset GUGUR C13 Panel LCD GUGUR* C14 Alat Video Kaset GUGUR C15 Alat Pemain CD GUGUR C16 Kamera Video GUGUR* C17 Kamera GUGUR* C18 Kamera Digital GUGUR* C19 Troli C20 Alat Penghawa Dingin C21 Penggera Keselamatan C26 Alat Pemadam Api BAHARU C22 Projektor Legap GUGUR C23 Alat Pemain VCD/DVD GUGUR C24 Skrin C25 Peti Sejuk (selain makmal) C91 Amplifier D01 Komputer (pentadbiran- aset) D15 Komputer Pentadbiran( Sewaan) BAHARU D02 Komputer (pengajaran dan pembelajaran) D03 NoteBook (pentadbiran) D04 NoteBook (pengajaran dan pembelajaran) D05 PDA GUGUR D06 Tablet PC GUGUR D07 Pelayan (Server) D08 Pengimbas (Scanner) D09 VSAT (School-net) D10 ADSL (School-net) D11 Multiseat GUGUR D12 VDI Thin Client GUGUR D13 Chromebook D14 Netbook GUGUR D23 Peralatan ASTRO D81 Pencetak Hitam Putih (Aset) BAHARU D82 Pencetak Hitam Putih (Sewaan) BAHARU D83 Pencetak Warna (Aset) BAHARU D84 Pencetak Warna (Sewaan) BAHARU
_____________________________________________________________________________________________ PERALATAN 58 TKJENISHARTA KODJENISHARTA HARTA CATATAN D85 Pencetak Multifunction (Aset) BAHARU D86 Pencetak Multifunction (Sewaan) BAHARU D87 Charging Cart (Sewaan) BAHARU D88 Smartboard E10 Meja Guru Besar / Pengetua E11 Meja Penolong Kanan E12 Meja Pembantu Tadbir E13 Kerusi Guru Besar / Pengetua E14 Kerusi Penolong Kanan E15 Kerusi Pembantu Tadbir E41 Kerusi Murid E42 Meja Murid E43 Lampu (Kelas) E44 Kipas (Kelas) E45 Papan Tulis (Kelas) E46 Kerusi Guru (Kelas) E47 Meja Guru (Kelas) E48 testing Gugur E51 Kerusi Guru E52 Meja Guru E53 Rak Buku E54 Rak Fail E61 Meja Kantin E62 Bangku Kantin E71 Bangku Makmal E72 Rostrum BAHARU F01 Brailler F02 Braille & Speak F03 Binder F04 CCTV F05 Embosser F06 Kamus Komputer Elektronik F07 Laminator F08 Mesin Termoform F09 Mesin PIAF F10 Plextalk G02 Rak Peralatan Sains BAHARU G01 Agar nutrien GUGUR H01 Besi GUGUR K01 Aluminium oksida GUGUR F11 Mesin Paparan Braille Elektronik BAHARU F12 Slate & Stylus/Writing Frame BAHARU F13 Set Cubarithm BAHARU F14 Kalkulator Manual Bersuara BAHARU F15 Set Geometri Timbul (Braille) BAHARU F16 Pembaris Taktil BAHARU F17 Papan Melukis TactiPad BAHARU F18 Kanta Pembesar Elektronik BAHARU F19 Kanta Pembesar BAHARU F20 Lampu Meja Berkanta Pembesar BAHARU
_____________________________________________________________________________________________ PERALATAN 59 TKJENISHARTA KODJENISHARTA HARTA CATATAN F21 Mesin Pencetak Gambar Rajah Taktil BAHARU F22 Perisian Pembaca Skrin (Screen Reader) BAHARU F23 Perisian Mereka Grafik Taktil (Tactile Graphic Designer software) BAHARU F24 Perisian Penterjemah Braille BAHARU F25 Dome Magnifier BAHARU F26 Monocular BAHARU F27 Kit Penyenggaraan Alat Bantuan Pendengaran (ABP) BAHARU F28 Sistem FM BAHARU F29 Sistem Amplifier Mini BAHARU F30 Assistive Listening Devices (ALD) Notification System BAHARU F31 Kad Bunyi 6-Ling BAHARU F32 Peralatan Sokongan PdP MBK Masalah Pembelajaran BAHARU F33 Kit Kemahiran Motor Halus BAHARU F34 Kit Kemahiran Motor Kasar BAHARU F35 Pelapik Bacaan Berwarna (Coloured Overlay) BAHARU F36 Tetingkap Bacaan (Reading Window) BAHARU F37 Papan Kekunci Khas BAHARU F38 Suis Adaptif BAHARU Nota : Guru Data dikehendaki mengemaskini peralatan yang ada di sekolah masing-masing setelah mendapat arahan pengemaskinian di portal EMIS. Senarai ini boleh berubah dan perubahan akan dimaklumkan dalam portal EMIS. BIL VARIABEL & / KETERANGAN KETERANGAN SUMBER 8.4 Pembiaya Pihak yang membiaya perolehan peralatan yang dilaporkan Pilih kod berkaitan: TKPEMBIAYA KODPEMBIAYA PEMBIAYA 1 Kerajaan 2 PIBG 3 Orang Perseorangan 4 Swasta 9 Lain-lain Penambahan kotak pilihan untuk menentukan status hak milik kerajaan atau bukan hak milik kerajaan bagi peralatan yang diterima dari sumbangan luar. 8.5 Jenama Item Nyatakan jenama/jenis bahan peralatan yang dilapor Isi jenama untuk peralatan Bagi peralatan yang tiada jenama, nyatakan jenis bahan seperti kerusi dan meja. SDPMP-BPPDP 8.6 Tahun Dapat Nyatakan tahun peralatan diperolehi SDPMP-BPPDP 8.7 Bilangan Isikan bilangan peralatan (yang sama) yang dilapor SDPMP-BPPDP 8.8 Bilangan Boleh Guna Isikan bilangan peralatan yang masih boleh diguna SDPMP-BPPDP
KEMUDAHAN SUKAN 60 9. KEMUDAHAN SUKAN
KEMUDAHAN SUKAN 61 BIL KETERANGAN VARIABEL PENGISIAN DATA KETERANGAN TINDAKAN CATATAN 9.1 Jenis Padang/ Gelanggang Padang: Berumput atau berumput tiruan; mengikut ukuran piawai dan dinyatakan dalam pelan Gelanggang Gelanggang permainan: berstruktur (rumput atau lepekan simen atau kayu parket atau kayu ramin, shel kote atau atlaskote dan ada tiang permainan berkenaan) dan mengikut ukuran piawai yang telah diluluskan oleh Kementerian Belia dan Sukan. Pilih kod berkaitan : TKSUKAN KODSUKAN JENISSUKAN 000 Tiada G01 Badminton G02 Sepaktakraw G03 Bola Keranjang G04 Bola Tampar G05 Bola Jaring G06 Tenis G07 Skuasy G08 Gimnasium G09 Gelanggang Serbaguna G10 Gasing G11 Seni Mempertahankan Diri G12 Kolam Renang G13 Bowling G14 Petanque G15 Goal Ball G16 Futsal G17 Marble Putt P01 Bola Sepak P02 Ragbi P03 Hoki P04 Bola Baling P05 Kriket P06 Padang Serbaguna P07 Bowling Padang P08 Padang Permainan A01 Olahraga Penting: Sekiranya jenis padang khusus tidak tercatat dalam pelan sekolah, sesebuah padang yang digunakan untuk berbagai permainan pada masa yang sama atau berlainan, padang tersebut adalah padang Permainan/ serbaguna dan bilangan padang adalah satu. Padang atau gelanggang yang digunakan bukan kepunyaan sekolah contoh: padang kampung, padang awam atau padang ladang (yang tidak diserahkan kepada sekolah). Tanah milik sekolah yang ditukar status menjadi gelanggang sama ada mengikut atau tidak mengikut ukuran piawai. Bagi peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah biasa. Tanah milik sekolah yang ditukar status menjadipadang sama ada mengikut atau tidak mengikutukuran piawai. Padang selain dari yang tersenarai atau padang kepunyaan agensi lain cth: padang awam Sekolah BSKK
KEMUDAHAN SUKAN 62 BIL VARIABEL & KETERANGAN KETERANGAN TINDAKAN CATATAN 9.2 Status Padang/ Gelanggang TKSTATUSPADANGSUKAN KOD STATUSPADANGSUKAN STATUSPADANGSUKAN 1 Mencukupi untuk balapan 400 meter 2 Tidak mencukupi untuk balapan 400 meter 3 Boleh digunakan untuk sukan ini sahaja 4 Boleh digunakan untuk lebih daripada satu jenis sukan 5 Tidak boleh digunakan 6 Guna sama Padang/Gelanggang yang digunakan secara berkongsi dengan sekolah lain yang berhampiran. Hanya sekolah pemilik padang/gelanggang sahaja yang melaporkan padang/ gelanggang ini. Sekolah 9.3 Keadaan fizikal padang/gelanggang TKKEADAANFIZIKAL KODKEADAAN FIZIKAL KEADAAN KETERANGAN 01 Baik Dalam keadaan baik 02 Sederhana Masih boleh digunakan 03 Rosak sedikit Aggaran baki jangka hayat setahun 04 Rosak teruk Perlu pembaikan serta-merta Sekolah 9.4 Bilangan Bilangan padang/gelangggang seperti yang dinyatakan di 9.2 Jenis Padang/Gelanggang Sekolah BSKK
TANDAS 63 10. TANDAS
TANDAS 64 BIL VARIABEL KETERANGAN TINDAKAN CATATAN 10.1 Jenis Tandas Jenis tandas yang terdapat di sekolah. TKTANDAS KODTANDAS JENISTANDAS KETERANGAN 0 Tiada 1 Pam 2 Curah 3 MBK Tandas OKU 9 Lain-lain Sekolah BPA 10.2 Pengguna Tandas Merujuk kepada individu yang menggunakan tandas tersebut. TKJENISPENGGUNATANDAS KODJENIS PENGGUNATANDAS JENISPENGGUNATANDAS 1 Guru/ Staf 2 Murid 3 Gunasama oleh Guru dan Murid Sekolah BPA 10.3 Bilangan mangkuk Tandas Lelaki: Jumlah Bilangan mangkuk tandas (guru dan murid lelaki sahaja ) yang terdapat di sekolah. Sekolah BPA 10.4 Bilangan mangkuk Tandas Lelaki: Boleh Guna Bilangan tandas (guru dan murid lelaki Sahaja) yang boleh digunakan sahaja. Sekolah BPA 10.5 Bilangan mangkuk Tandas perempuan: Jumlah Isikan bilangan mangkuk tandas (guru dan murid perempuan sahaja) yang terdapat di sekolah. Sekolah BPA 10.6 Bilangan mangkuk Tandas Perempuan: Boleh Guna Isikan bilangan tandas (guru dan murid perempuan Sahaja) yang boleh digunakan sahaja. Sekolah BPA
KENDERAAN 65 11. KENDERAAN
KENDERAAN 66 BIL VARIABEL KETERANGAN VARIABEL KETERANGAN TINDAKAN CATATAN 11.1 Jenis Kenderaan Merujuk kepada kenderaan yang dikhaskan untuk sekolah atau dimiliki oleh sekolah Pilih kod berkaitan TKJENISKENDERAAN KODJENIS KENDERAAN JENISKENDERAAN 00 Tiada 01 Bas 02 4x4 WD 03 Kereta 04 Lori 05 Traktor 06 Motosikal 07 Basikal 08 Coaster 09 Van 10 Bot 11 Sampan Sekolah Sila rujuk Kod Jenis Kenderaan BPL dan BPA 11.2 Pembiaya Pihak yang membiaya pemerolehan peralatan yang dilapor. Pilih kod berkaitan TKPEMBIAYA KODPEMBIAYA PEMBIAYA 1 Kerajaan 2 PIBG 3 Orang Perseorangan 4 Swasta 9 Lain-lain Sekolah BPL dan 11.3 Jenama Nyatakan jenama kenderaan yang dilapor Sekolah BPL dan BPA 11.4 Tahun Dapat Isikan tahun kenederaan diperolehi Sekolah BPL dan BPA 11.5 Bilangan Isikan bilangan peralatan (yang sama) yang dilapor Sekolah BPL dan BPA 11.6 Bilangan Boleh Guna Isikan bilangan peralatan yang masih boleh diguna Sekolah BPL dan BPA
TEMPAT LETAK KENDERAAN 67 12. TEMPAT LETAK KENDERAAN
TEMPAT LETAK KENDERAAN 68 BIL VARIABEL KETERANGAN KOD TINDAKAN CATATAN 12.1 Jenis Kenderaan Merujuk kepada kenderaan yang dikhaskan untuk sekolah atau dimiliki oleh sekolah Pilih kod berkaitan: TKJENISKENDERAAN KODJENIS KENDERAAN JENISKENDERAAN 00 Tiada 01 Bas 02 4x4 WD 03 Kereta 04 Lori 05 Traktor 06 Motosikal 07 Basikal 08 Coaster 09 Van 10 Bot 11 Sampan Sekolah 12.2 Bilangan Ruang Isikan bilangan ruang khas tempat letak kenderaan yang disediakan Sekolah BPL dan BPA
KEMUDAHAN MBK 69 13. KEMUDAHAN MBK
KEMUDAHAN MBK 70 BIL VARIABEL KETERANGAN VARIABEL KETERANGAN CATATAN 13.1 Jenis Kemudahan Kemudahan yang disediakan di sekolah bagi kegunaan OKU. RUJUK TKKEMUDAHANOKU BPKhas 13.2 Jumlah Isikan bilangan tandas OKU yang terdapat di sekolah. BPKhas 13.3 Boleh Guna Isikan bilangan tandas OKU yang boleh digunakan sahaja. BPKhas KOD KEMUDAHANOKU JENIS KEMUDAHANOKU 0 Tiada 1 Tandas OKU 2 Ramp 3 Railing 4 Lif 5 Parking OKU 6 Longkang Bertutup BAHARU 7 Tactile Path BAHARU
AKSES SEKOLAH 71 14. AKSES SEKOLAH
AKSES SEKOLAH 72 BIL VARIABEL KOD DAN KETERANGAN TINDAKAN CATATAN 14.1 Mod Jenis laluan yang digunakan untuk membuat perjalanan dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat dan sebaliknya. Mod Perjalanan melibatkan jenis jalan, jenis pengangkutan atau kenderaan yang digunakan, jarak jalan (km) yang dilalui, masa perjalanan (minit) yang diambil dan kos atau tambang (dalam RM) pengangkutan awam (satu tempat duduk) yang dibayar bagi membuat perjalanan SEHALA ke Bandar/Pekan terdekat dari sekolah. Perjalanan SEHALA dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat berkemungkinan melalui beberapa jenis jalan atau laluan yang berbeza dan menggunakan beberapa jenis pengangkutan atau kenderaan yang berbeza, masa dan kos pengangkutan yang berbeza (bergantung kepada jenis kenderaan) untuk sampai ke Bandar/Pekan terdekat tersebut. Untuk sesuatu perjalanan SEHALA dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat berkemungkinan menggunakan beberapa jalan/laluan atau beberapa jenis pengangkutan seperti senario berikut: 01 - Mod Perjalanan 1 Senario 1: Hanya SATU mod Perjalanan yang terlibat dari Bandar/Pekan Terdekat ke Sekolah. Laporkan MOD 1. Contohnya: Mod 1 – Jalan Berturap (Jalan raya) sahaja. Sekolah SDPMPBPPDP 02 - Mod Perjalanan 2 Senario 2: Terdapat DUA mod Perjalanan yang terlibat dari Bandar/Pekan Terdekat ke Sekolah. Laporkan MOD 1 & MOD 2. Contohnya: Mod 1 – Jalan Balak dan diikuti Mod 2 – Jalan Gravel Kasar. Sekolah SDPMPBPPDP 03 - Mod Perjalanan 3 Senario 3: Terdapat TIGA mod Perjalanan yang terlibat dari Bandar/Pekan Terdekat ke Sekolah. Laporkan MOD 1, MOD 2 & MOD 3. Contohnya: Mod 1 – Jalan Berturap diikuti Mod 2 – Laluan Sungai dan diikuti Mod 3 – Jalan Ladang/Tanah Merah. Sekolah SDPMPBPPDP
AKSES SEKOLAH 73 BIL VARIABEL KOD DAN KETERANGAN TINDAKAN CATATAN 04 - Mod 4 05 - Mod 5 06 - Mod 6 Maksima bilangan mod perjalanan yang boleh dilaporkan di dalam Aplikasi BIMLTK adalah 6 mod perjalanan sahaja. SEKIRANYA sesuatu perjalanan sehala ke Bandar/Pekan terdekat melibatkan lebih dari satu jenis jalan tetapi menggunakan HANYA satu jenis pengangkutan (jenis kenderaan), sila nyatakan jenis kenderaan hanya pada MOD 1 manakala pada lain-lain mod pilih TIDAK BERKENAAN pada pilihan pengangkutan. Begitu juga dengan kos, hanya dilaporkan pada MOD 1 sahaja dan lain-lain mod diisi sebagai RM0.00. Sekolah SDPMPBPPDP 14.2 Jenis Jalan Jenis Jalan/Laluan yang digunakan sepanjang perjalanan dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat. PILIHAN KOD TKJENISJALAN KODJENISJALAN JENISJALAN 01 Jalan Berturap (Tar / Konkrit) 02 Jalan Gravel Halus 03 Jalan Gravel Kasar 04 Jalan Ladang / Tanah Merah 05 Jalan Balak 06 Laluan Sungai 07 Laluan Laut 99 Lain-lain Sekolah 15.3 Jenis Pengangkutan Jenis kenderaan yang digunakan untuk ke Bandar/Pekan terdekat. TKJENISPENGANGKUTAN KOD KETERANGAN 000 Tidak Berkenaan 101 Motosikal 102 Kereta 103 Kenderaan Pacuan 4x4 Sekolah
AKSES SEKOLAH 74 BIL VARIABEL KOD DAN KETERANGAN TINDAKAN CATATAN 104 Keretapi 105 Jalan Kaki 201 Bot Ekspres 202 Bot Panjang 203 Bot Penambang 204 Sampan 205 Tongkang 301 Kapal Terbang 999 Lain-lain 15.4 Jarak Perjalanan Sehala (km) Jarak SEHALA dari Bandar/Pekan terdekat ke sekolah dan dinyatakan dalam unit kilometer (km). Bagi laluan laut (sekiranya perlu): Ukuran rujukan ialah International Nautical Miles iaitu: 1 international nautical mile = 1.852km Jika perjalanan dari Bandar/Pekan terdekat ke sekolah melibatkan beberapa jenis jalan, setiap jenis jalan hendaklah dilaporkan jarak yang dilalui dan jumlah jarak bagi kesemua jenis jalan MESTI sama dengan jarak sehala sekolah ke Bandar/Terdekat terdekat. Sekolah 15.5 Masa Perjalanan Sehala (minit) Tempoh masa perjalanan dinyatakan dalam MINIT mengikut setiap jenis mod jalan terlibat bagi perjalanan SEHALA dari Bandar/Pekan terdekat ke sekolah. Sekolah 15.6 Kos Perjalanan Sehala (RM) Perbelanjaan (KOS MINYAK KENDERAAN SAHAJA DIAMBIL KIRA) dalam Ringgit Malaysia (RM) untuk kenderaan sendiri yang digunakan bagi setiap mod jalan (jika berkaitan) untuk ke Bandar/Pekan terdekat dari sekolah. Pengiraan KOS MINYAK bagi kenderaan sendiri : 1 liter petrol/diesel = Harga Semasa 1 liter bahan Api Jarak minima bagi = 9km (semua jenis kenderaan 1 liter/diesel kecuali motosikal) Kos bagi jarak = (1 liter bahan api/9km) x Harga 1km perjalanan Semasa 1 liter bahan api Pengisian kos perjalanan sehala dibundarkan pada ringgit terdekat tanpa sen. Bagi kenderaan atau pengangkutan awam seperti kereta sewa / sapu / kenderaan pacuan 4X4, atau bot ekspres / sampan / bot panjang / bot penambang / tongkang, perbelanjaan atau tambang sehala adalah dikira untuk SATU TEMPAT DUDUK (seperti peraturan kewangan yang berkuatkuasa) bagi perjalanan pada waktu / hari biasa. Waktu luar jangka/kecemasan yang melibatkan penyewaan sebuah kenderaan adalah tidak diambil kira) bagi setiap mod jika berkaitan. NOTA : SEKIRANYA sesuatu perjalanan sehala ke Bandar / Pekan Terdekat melibatkan lebih dari satu jenis jalan tetapi menggunakan HANYA satu jenis pengangkutan (jenis kenderaan), sila nyatakan jenis kenderaan hanya pada MOD 1 manakala pada lain-lain mod TIDAK Sekolah
AKSES SEKOLAH 75 BIL VARIABEL KOD DAN KETERANGAN TINDAKAN CATATAN BERKENAAN pada pilihan pengangkutan. Begitu juga dengan kos, hanya dilaporkan pada MOD 1 sahaja dan lain-lain MOD diisi sebagai RM0.00 . 14.7 Risiko Perjalanan i. Tanah Curam/Runtuh/Licin ii. Banjir iii. Binatang Buas iv. Ombak Besar (laluan laut sahaja) v. Lanun/Pengganas vi. Jeram/Benak (laluan sungai sahaja) Isikan kekerapan pada risiko perjalanan yang berkaitan sahaja : TKKEKERAPANANCAMAN KODKERAP KEKERAPAN 00 Tiada 01 Sekali setahun 02 2-5 kali setahun 03 > 5 kali setahun 04 Beberapa tahun sekali Sekolah TKRISIKO KODRISIKO RISIKO KETERANGAN 01 Tanah Curam/Runtuh/Licin Keadaan permukaan jalan atau lokasi yang dilalui sepanjang perjalanan ke Bandar/Pekan terdekat mengalami ancaman atau berisiko berlakunya tanah runtuh atau permukaan tanah yang curam atau licin dalam apa-apa keadaan cuaca termasuklah susulan kepada kejadian gempa bumi. 02 Banjir Keadaan di mana air menenggelami atau menggenangi sesuatu kawasan akibat hujan / musim tengkujuh dalam sesuatu tempoh masa. 03 Binatang Buas Haiwan atau binatang buas seperti gajah liar, babi hutan, harimau, buaya, jerung atau lain-lain binatang buas/liar yang merbahaya yang membawa ancaman keselamatan/ serangan sepanjang laluan perjalanan dari Bandar/Pekan terdekat ke sekolah. 04 Ombak Besar (laluan laut sahaja) Keadaan laut yang bergelora dan merbahaya terutama ketika cuaca buruk atau musim tengkujuh bagi laluan laut. 05 Lanun/Pengganas Ancaman keselamatan disebabkan oleh aktiviti lanun sama ada melakukan rompakan atau rampasan dengan kekerasan bersenjata dan kekejaman sama ada di laluan darat, sungai atau laut (sama ada laut dalam atau persisiran pantai). Ancaman lanun/pengganas ini juga boleh berlaku di daratan terutama di Kawasan Zon Keselamatan Pantai Timur Sabah (ESSZONE). PENGECUALIAN ZON KESELAMATAN PANTAI TIMUR SABAH (ESSZONE) Alasan ancaman keselamatan bagi kawasan di bawah pentadbiran ESCOM tidak diambil kira sebagai salah satu alasan dalam Risiko Perjalanan kerana kawasan ini adalah dilindungi oleh pasukan keselamatan ESCOM. 06 Jeram/Benak (laluan sungai sahaja) Keadaan laluan sungai dengan aliran atau arus yang sangat deras dengan halangan batu-batu besar/tajam atau gelobang arus sungai yang deras semasa berlakunya benak (tidal bore) iaitu keadaan di mana terjadinya air pasang besar limpahan air laut berombak yang memasuki sungai terutama di sungai-sungai di negeri Sarawak seperti Sungai Batang Lupar di Bahagian Sri Aman.
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 76 15.BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK)
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 77 BIL VARIABEL KETERANGAN TINDAKAN CATATAN 15.1 Jenis Permohonan Jenis permohonan untuk mendapatkan Elaun Khas Mengikut Lokasi dan Tahap Kesusahan. Isikan jenis permohonan samada : • Baharu • Rayuan • Semakan Sekolah SDPMPBPPDP dan JK Kerja BIMLTK KPM, JK Induk Pemantauan BIMLTK KPM TKJENISPERMOHONAN KODJENIS PERMOHONAN JENISPERMOHONAN KETERANGAN 01 Baharu 1. Permohonan daripada sekolah baharu ditubuhkan atau sekolah yang tidak pernah memohon elaun BIMLTK sebelum ini. 2. Permohonan daripada sekolah yang pernah memohon tetapi tidak berjaya. 3. Sekolah yang pernah mendapat elaun BIMLTK tetapi telah terkeluar daripada senarai penerima selepas dijalankan semakan semula kategori pedalaman sekolah. 02 Rayuan Permohonan daripada sekolah yang sedang menerima elaun BIMLTK untuk disemak semula kategori pedalaman selepas keputusan penentuan kategori pedalaman sekolah dibuat oleh Jabatan Pendidikan Negeri. 03 Semakan Urusan semakan semula yang dijalankan setiap dua tahun sekali ATAU semakan berkala atau kes-kes tertentu yang dilaksanakan oleh Jabatan Pendidikan Negeri di mana melibatkan semua sekolah yang menerima elaun BIMLTK dan permohonan baharu. BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN 15.2 Kod dan Nama Sekolah Dijana secara automatik 15.3 Bandar/Terdekat Terdekat Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kedudukan Sekolah 15.4 Jarak Dari Bandar/Terdekat Terdekat (km) Ukuran jarak perjalanan SEHALA dari Sekolah ke Bandar/Pekan terdekat dalam unit kilometer (km). Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kedudukan Sekolah Jarak perjalanan sehala ini diukur mengikut JALAN YANG LAZIM digunakan oleh penduduk setempat yang digunakan sepanjang tahun. Jalan alternatif (berkemungkinan lebih jauh ATAU lebih dekat) yang digunakan pada waktu tertentu adalah TIDAK dikira dalam penghitungan jarak sehala dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat. Bagi laluan laut (sekiranya perlu): Ukuran rujukan ialah International Nautical Miles iaitu: 1 international nautical mile = 1.852km Nota: Titik rujukan (point of reference) untuk jarak terdekat dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat adalah dirujuk kepada lokasi pejabat pos utama sama ada Pejabat Pos Besar, Pejabat Pos atau Pos Mini di sesebuah bandar/pekan. 15.5 Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) Dijana secara automatik dari Menu Kedudukan Sekolah
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 78 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN 15.6 Jenis Pedalaman Terdapat 3 jenis kategori pedalaman. Pilihan Jenis Pedalalaman : • Darat • Sungai • Laut Sila rujuk TKJENISPEDALAMAN TKJENISPEDALAMAN KODJENIS PEDALAMAN JENISPEDALAMAN KETERANGAN 1 Darat Sekolah yang menggunakan kaedah pengangkutan darat sepenuhnya atau sebahagian besar berbanding mod perjalanan lain (sungai/laut/udara) untuk membuat perjalanan ke Bandar/Pekan terdekat. 2 Sungai Sekolah yang menggunakan kaedah pengangkutan sungai/air sepenuhnya atau sebahagian besar dan merupakan kaedah utama untuk membuat perjalanan ke Bandar/Pekan terdekat. 3 Laut Sekolah yang menggunakan kaedah pengangkutan laut/air sepenuhnya untuk membuat perjalanan ke Bandar/Pekan terdekat. Sekolah dalam kategori Pedalaman Laut hanya melibatkan sekolah yang berada di lokasi pulau atau kawasan persisiran pantai yang tidak mempunyai laluan darat (jalanraya) yang dihubungkan ke Bandar/Pekan terdekat dengan sekolah. BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN 15.7 Daerah Pentadbiran Dijana secara automatikdari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kedudukan Sekolah 15.8 Penerima BIP SUK (10%) Sekolah yang menerima elaun Bantuan Insentif Pedalaman (BIP) sebanyak 10% yang diberikan oleh Setiausaha Kerajaan Negeri (SUK). Sekolah ini diiktiraf oleh SUK sebagai sekolah yang berada di dalam kawasan luarbandar yang digazetkan. Perakuan sekolah untuk elaun BIP ini adalah di bawah bidang kuasa Pejabat Setiausaha Kerajaan Negeri. Sila buat pilihan 15.9 Sekolah Rendah Terdekat Nama sekolah rendah terdekat dengan sekolah di dalam negeri dan daerah (PPD) yang sama dengan sekolah tersebut. Maklumat ini berdasarkan kepada data dan maklumat di dalam Modul Pengurusan Sekolah SPS. Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kedudukan Sekolah
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 79 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN 15.10 Jarak (km) Jarak sekolah dengan sekolah rendah terdekat dalam kilometer. Maklumat ini adalah berdasarkan kepada data dan maklumat di dalam Modul Pengurusan Sekolah SPS. Dijana secara automatikdari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kedudukan Sekolah 15.11 Kategori Pedalaman Kategori Pedalaman BIMLTK sekiranya sekolah rendah terdekat menerima elaun BIMLTK. Dijana secara automatik Maklumat ini adalah maklumat kawalan dan akan diisi secara automatik berdasarkan Senarai Kawalan Sekolah BIMLTK. 15.12 Sekolah Menengah Terdekat Nama sekolah menengah terdekat dengan sekolah di dalam negeri dan daerah (PPD) yang sama dengan sekolah tersebut. Dijana secara automatikdari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kedudukan Sekolah 15.13 Jarak (km) Jarak sekolah dengan sekolah menengah terdekat dalam kilometer. Dijana secara automatikdari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kedudukan Sekolah 15.14 Kategori Pedalaman Kategori Pedalaman BIMLTK sekiranya sekolah menengah terdekat menerima elaun BIMLTK. Dijana secara automatik Maklumat ini adalah maklumat kawalan dan akan diisi secara automatik berdasarkan Senarai Kawalan Sekolah BIMLTK. 15.2 MAKLUMAT PERJALANAN 15.21 Perjalanan Perjalanan SEHALA dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat melalui jalan yang LAZIM digunakan oleh penduduk setempat sepanjang tahun. Dijana secara automatikdariModul Pengurusan Sekolah : Menu Akses Sekolah Perjalanan yang dikira adalah perjalanan yang dibuat menggunakan jalan/laluan dan jenis pengangkutan yang LAZIMdigunakan oleh penduduk setempat yang sebahagian besar/sering/kebiasaan (bukan jalan alternatif yang hanya digunakan pada masa tertentu atau pada keadaan/peristiwa tertentu sahaja) digunakan sepanjang tahun ke Bandar/Pekan yang terdekat dengan sekolah. 15.22 Mod Perjalanan Untuk sesuatu perjalanan SEHALA dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat berkemungkinan Dijana secara automatikdariModul
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 80 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN Jenis Laluan yang digunakan untuk membuat perjalanan dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat dan sebaliknya. Mod Perjalanan melibatkan jenis jalan, jenis pengangkutan atau kenderaan yang digunakan, jarak jalan (km) yang dilalui, masa perjalanan (minit) yang diambil dan kos atau tambang (RM) pengangkutan awam (satu tempat duduk) yang dibayar bagi membuat perjalanan SEHALA ke Bandar/Pekan terdekat dari sekolah. Perjalanan SEHALA dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat berkemungkinan melalui beberapa jenis jalan atau laluan yang berbeza dan menggunakan beberapa jenis pengangkutan atau kenderaan yang berbeza, masa dan kos pengangkutan yang berbeza (bergantung kepada jenis kenderaan) untuk sampai ke Bandar/Pekan terdekat tersebut. menggunakan beberapa jalan/laluan atau beberapa jenis pengangkutan seperti senario berikut: Senario 1: Hanya SATU mod Perjalanan yang terlibat dari Bandar/Pekan terdekat ke Sekolah. Laporkan MOD 1. Contohnya: Satu jenis jalan sahaja iaitu Jalan Berturap (Jalan raya) – MOD 1. Bandar/Pekan Terdekat Sekolah MOD 1 Jenis jalan, jenis pengangkutan, jarak, masa & kos Senario 2: Terdapat DUA mod Perjalanan yang terlibat dari Bandar/Pekan terdekat ke Sekolah. Laporkan MOD 1 &MOD2. Contohnya: Dua jenis jalan terlibat iaitu Jalan Balak(MOD 1) dan diikutiJalan Gravel Kasar(MOD 2). Bandar/Pekan Terdekat Sekolah MOD 1 MOD 2 Jenis jalan, jenis pengangkutan, jarak, masa & kos Senario 3: Terdapat TIGA mod Perjalanan yang terlibat dari Bandar/Pekan terdekat ke Sekolah. Laporkan MOD 1, MOD 2&MOD 3. Contohnya: Tiga jenis jalan terlibat iaitu Jalan Berturap (MOD 1) diikuti Laluan Sungai (MOD 2) dan Jalan Ladang/Tanah Merah (MOD 3). Bandar/Pekan Terdekat Sekolah MOD 1 MOD 2 MOD 3 Jenis jalan, jenis pengangkutan, jarak, masa & kos Pengurusan Sekolah : Menu Akses Sekolah
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 81 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN Maksima bilangan mod perjalanan yang boleh dilaporkan di dalam Aplikasi BIMLTK adalah 6 mod perjalanan sahaja. NOTA: SEKIRANYA sesuatu perjalanan sehala ke Bandar/Pekan terdekat melibatkan lebih dari satu jenis jalan (lebih darpada satu mod) tetapi menggunakan HANYA satu jenis pengangkutan (jenis kenderaan), sila nyatakan jenis kenderaan hanya pada MOD 1 manakala pada lain-lain mod pilih TIDAK BERKENAAN pada pilihan pengangkutan. Begitu juga dengan kos, hanya dilaporkan pada MOD 1 sahaja dan lain-lain mod diisi sebagai RM0.00. Masa dan Jarak perlu dinyatakan untuk semua jenis mod. 15.23 Jenis Jalan Jenis Jalan/Laluan yang digunakan sepanjang perjalanan dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat. Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Akses Sekolah 15.24 Jenis Pengangkutan Jenis kenderaan yang digunakan untuk ke Bandar/Pekan terdekat. Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Akses Sekolah 15.25 Jarak Perjalanan Sehala (km) JARAK SEHALA dari Bandar/Pekan terdekat ke sekolah dan dinyatakan dalam unit kilometer (km). Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Akses Sekolah Bagi laluan laut (sekiranya perlu): Ukuran rujukan ialah International Nautical Miles iaitu: 1 international nautical mile = 1.852km Jika perjalanan dari Bandar/Pekan terdekat ke sekolah melibatkan beberapa jenis jalan (mod), setiap jenis jalan hendaklah dilaporkan jarak yang dilalui dan JUMLAH JARAK bagi kesemua jenis jalan (mod) MESTI sama dengan jarak sehala sekolah ke Bandar/Pekan terdekat terdekat. 15.26 Masa Perjalanan Sehala (minit) Tempoh masa perjalanan dinyatakan dalam MINIT mengikut setiap jenis mod jalan terlibat bagi perjalanan SEHALA dari Bandar/Pekan terdekat ke sekolah. Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Akses Sekolah 15.27 Kos Perjalanan Sehala (RM) Pengiraan KOS MINYAK bagi kenderaan sendiri (anggaran): NOTA:
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 82 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN Perbelanjaan (KOS MINYAK KENDERAAN SAHAJA DIAMBIL KIRA) dalam Ringgit Malaysia (RM) untuk kenderaan sendiri yang digunakan bagi setiap mod jalan (jika berkaitan) untuk ke Bandar/Pekan terdekat dari sekolah. 1 liter petrol/diesel = Harga Semasa 1 liter bahan api Jarak minima bagi 1 liter petrol/diesel = 17 km* (semua jenis kenderaan kecuali motosikal) Kos bagi jarak 1 km perjalanan = (1 liter bahan api/17 km*) x Harga Semasa 1 liter bahan api *Sumber: Proton Ertiga 1.4 Auto = 6.0 liter/100 km http://paultan.org/2016/11/19/driven-protonertiga-mpv-first-drive-impressions-review/ Pengisian kos perjalanan sehala dibundarkan pada ringgit terdekat tanpa nilai sen. Bagi kenderaan atau pengangkutan awam seperti kereta sewa/sapu/teksi (termasuk Perkhidmatan UBER atau GRAB atau lain-lain perkhidmatan perkongsian kenderaan) kenderaan pacuan 4X4, atau bot ekspres/sampan/bot panjang/bot penambang/tongkang/bas/bas ekspres/keretapi/LRT/MRT/ERL/kapal terbang atau lain-lain jenis pengangkutan awam, perbelanjaan atau tambang sehala adalah dikira untuk SATU TEMPAT DUDUK (seperti peraturan kewangan yang sedang berkuatkuasa) bagi perjalanan pada waktu/hari biasa (pada waktu luar jangka/kecemasan yang melibatkan penyewaan sebuah kenderaan adalah tidak diambil kira) bagi setiap mod jika berkaitan. SEKIRANYA sesuatu perjalanan sehala ke Bandar/Pekan terdekat melibatkan lebih dari satu jenis jalan tetapi menggunakan HANYA satu jenis pengangkutan (jenis kenderaan), sila nyatakan jenis kenderaan hanya pada MOD 1 manakala pada lain-lain mod pilih TIDAK BERKENAAN pada pilihan pengangkutan. Begitu juga dengan kos, hanya dilaporkan pada MOD 1 sahaja dan lain-lain mod diisi sebagai RM0.00. Masa dan Jarak perlu dinyatakan untuk semua jenis mod. 15.3 MAKLUMAT RISIKO PERJALANAN 15.31 Risiko Perjalanan Ancaman keselamatan yang dihadapi atau kesukaran yang ditempuhi sepanjang perjalanan SEHALA dari Bandar/Pekanterdekat ke sekolah. Ancaman keselamatan ini berlaku sepanjang tahun dan BUKAN hanya terhad pada musim tertentu seperti musim tengkujuh atau keadaan tertentu sahaja. Tanah Curam/Runtuh/Licin: Keadaan permukaan jalan, laluan atau lokasi yang dilalui sepanjang perjalanan ke Bandar/Pekanterdekat mengalami ancaman atau berisiko berlakunya tanah runtuh atau permukaan tanah yang curam atau licin dalam apa-apa keadaan cuaca termasuklah susulan kepada kejadian bencana alam seperti gerak gempa (gempa bumi). Banjir:
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 83 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN Keadaan di mana air menenggelami atau menggenangi sesuatu kawasan akibat hujan/musim tengkujuh dalam sesuatu tempoh masa. Binatang Buas: Haiwan atau binatang buas seperti gajah liar, babi hutan, harimau, buaya, jerung atau lain-lain binatang buas/liar yang merbahaya yang membawa ancaman keselamatan/serangan sepanjang laluan perjalanan dari Bandar/Pekan terdekat ke sekolah. Ombak Besar [hanya untuk laluan laut sahaja]: Keadaan laut yang bergelora dan merbahaya terutama ketika cuaca buruk atau musim tengkujuh bagi laluan laut. Jeram/Benak [hanya untuk laluan sungai sahaja]: Keadaan laluan sungai dengan aliran atau arus yang sangat deras dengan halangan batu-batu besar/tajam atau gelombang arus sungai yang deras semasa berlakunya benak (tidal bore) iaitu keadaan di mana terjadinya air pasang besar limpahan air laut berombak yang memasuki sungai terutama di sungai-sungai di negeri Sarawak seperti Sungai Batang Lupar di Bahagian Sri Aman. Lanun/Pengganas: Ancaman keselamatan disebabkan oleh aktiviti lanun sama ada melakukan rompakan atau rampasan dengan kekerasan bersenjata dan kekejaman sama ada di laluan darat, sungai atau laut (sama ada laut dalam atau persisiran pantai). Ancaman lanun/pengganas ini juga boleh berlaku di daratan terutama di Kawasan Zon Keselamatan Pantai Timur Sabah (ESSZONE). PENGECUALIAN ZON KESELAMATAN PANTAI TIMUR SABAH (ESSZONE) Alasan ancaman keselamatan bagi kawasan di bawah pentadbiran ESCOM tidak lagi diambil kira sebagai salah satu alasan dalam Risiko Perjalanan kerana kawasan ini adalah dilindungi oleh pasukan keselamatan ESCOM. 15.4 MAKLUMAT KEMUDAHAN ASAS DAN PERKHIDMATAN KESIHATAN 15.41 Kemudahan Asas Kemudahan asas yang tersedia di sekolah atau yang terdapat di kawasan sekitar yang berdekatan dengan sekolah/tempat tinggal/petempatan/perkampungan penduduk tempatan.
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 84 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN Kemudahan-kemudahan yang dimaksudkan adalah meliputi bekalan elektrik, bekalan air bersih, telekomunikasi dan perkhidmatan kesihatan. 15.42 Sumber Bekalan Elektrik Sumber bekalan tenaga elektrik yang dibekal atau disambungkan ke sekolah sama ada melalui grid bekalan elektrik kebangsaan atau penjanaan melalui janakuasa atau panel solar atau bateri atau hibrid atau lain-lain kaedah janaan kuasa elektrik. Sumber bekalan elektrik ini sama ada dibekalkan secara berterusan 24 jam atau 12 jam. Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Pengurusan Sekolah 15.43 Status Bekalan Elektrik Keadaan bekalan elektrik yang disambungkan ke sekolah sama ada ia berfungsi dengan baik atau sebaliknya. Jika sekiranya bekalan elektrik terputus SEKALISEKALA dalam suatu tempoh (minggu atau bulan), status/keadaan bekalan elektrik adalah dianggap berfungsi dengan baik. Sekiranya bekalan elektrik SENTIASA ATAU KERAP terputus dalam sehari atau seminggu atau sebulan disebabkan oleh masalah pendawaian atau ketidakstabilan peralatan janakuasa atau generator atau panel solar atau terputus bekalan bahan api atau lain-lain sebab, status/keadaan bekalan elektrik dianggap berfungsi tetapi bekalan sentiasa terputus-putus. Dijana secara automatik dariModul Pengurusan Sekolah : Menu Pengurusan Sekolah 15.5 MAKLUMAT FASILITI KESIHATAN 15.51 Fasiliti Keselamatan Terdekat Fasiliti keselamatan terdekat dengan sekolah atau yang berhampiran dengan sekolah/tempat tinggal/petempatan/perkampungan penduduk tempatan seperti Balai Polis atau Pondok Polis, Kem/Pos Tentera atau Balai Bomba atau Bomba Sukarela. 15.52 Balai Polis Terdekat Namakan Balai Polis Terdekat dengan sekolah dan jarak dalam kilometer (km). Sila buat pilihan : Ada – Sila isi maklumat nama Balai Polis Terdekat dan jarak (km) Tiada – Tidak perlu pengisian 15.53 Pondok Polis Terdekat Namakan Pondok Polis Terdekat dengan sekolah dan jarak dalam kilometer (km). Sila buat pilihan 15.54 Kem/Pos Tentera Terdekat Namakan Kem/Pos Tentera terdekat dengan sekolah dan jarak dalam kilometer (km). Sila buat pilihan 15.55 Balai Bomba Namakan Balai Bomba terdekat dengan sekolah dan jarak dalam kilometer (km). Sila buat pilihan 15.56 Bomba Sukarela Bomba Sukarela adalah satu pasukan yang ditubuh oleh penduduk setempat yang menjalankan tugas bomba dan penyelamat secara sukarela. Bomba Sila buat pilihan
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 85 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN Sukarela mendapat latihan asas dalam tugas-tugas pemadaman kebakaran dan penyelamatan. Namakan fasiliti Bomba Sukarela Terdekat dengan sekolah dan jarak dalam kilometer (km). 15.6 MAKLUMAT KEMUDAHAN KUATERS 15.61 Adakah sekolah mempunyai kuarters? Kemudahan kuarters guru atau kakitangan sekolah yang terletak di dalam kawasan sekolah dan dibawah pentadbiran sekolah berkenaan Sila pilih jawapan berdasarkan kemudahan kuaters di sekolah : Ada – Kuarters Dalam Sekolah Kemudahan kuarters guru atau kakitangan sekolah yang berada di dalam kawasan sekolah serta di bawah pentadbiran sekolah berkenaan. Sekiranya pilihan Ada : Paparan Bil. Unit Didiami dan Bil Unit Tidak Didiami dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kuarters . Tiada – Kuarters Luar Sekolah (KIP) Kemudahan kuarters guru atau kakitangan sekolah atau kuarters institusi pendidikan (KIP) yang terletak di sekolah lain atau lain-lain institusi pendidikan di mana pentadbiran kuarters tersebut adalah bawah Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) atau institusi berkenaan. Sila isi bilangan guru dan Staf yang mendiami Kuaters dan Bil Mendiami Secara default, paparan Bil. Un it didiami dan Bil Unit Tidak Didiami adalah 0 Tiada – Berkongsi Kuarters Sekolah Berdekatan Kuarters guru atau kakitangan sekolah di bawah pentadbiran sekolah lain yang berdekatan. Sila isi bilangan guru dan Staf yang mendiami Kuaters dan Bil Mendiami Secara default, paparan Bil. Un it didiami dan Bil Unit Tidak Didiami adalah 0 Tiada – Menumpang Kuarters Ladang Kuarters milik ladang atau syarikat perladangan. Sila isi bilangan guru dan Staf yang mendiami Kuaters dan Bil Mendiami Secara default, paparan Bil. Un it didiami dan Bil Unit Tidak Didiami adalah 0 Tiada – Ubahsuai Bilik Sekolah Bilik-bilik yang diubahsuai (tidak mengikut piawai/pelan rumah kediaman guru yang ditetapkan) untuk dijadikan kuarters guru atau kakitangan sekolah. Sila isi bilangan guru dan Staf yang mendiami Kuaters dan Bil Mendiami Tiada – Terpaksa Berulang Tiada kemudahan kuarters guru atau kakitangan sekolah disediakan. Guru atau kakitangan sekolah Secara default, paparan Bil. Un it
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 86 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN tinggal di luar (menyewa) dan berulang-alik ke sekolah. Sila isi bilangan guru dan Staf yang mendiami Kuaters dan Bil Mendiami didiami dan Bil Unit Tidak Didiami adalah 0 15.62 Guru Pegawai Perkhimatan Pendidikan. Dijana secara automatik 15.63 Staf Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP). Dijana secara automatik 15.64 Ikut Pelan Kuarters yang dibina mengikut pelan dan reka bentuk piawai rumah kediaman JKR. Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kuarters 15.65 Ubahsuai Kekal Sesuatu struktur binaan (bangunan atau bilik) yang diubahsuai secara kekal untuk dijadikan kuarters atau kediaman guru/staf yang status nya tidak akan diubah kembali kepada status asal dengan mendapat kelulusan Majlis Tempatan dan JKR. Kebiasaannya binaan TIDAK mengikut pelan dan piawai (substandard) rumah kediaman JKR. Kediaman yang dibina oleh pihak sekolah melalui bantuan atau sumbangan secara gotong-royong atau dibina olehpenduduk kampung/komuniti setempat juga dikategori sebagai ubahsuai kekal. Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kuarters 15.66 Ubahsuai Sementara Sesuatu struktur binaan (bangunan atau bilik) yang diubahsuai secara sementara untuk dijadikan kuarters atau kediaman guru/staf yang statusnya tidak kekal dan boleh diubah kembali kepada status asalnya. Ubahsuai sementara ini adalah kebiasaannya TIDAK mengikut pelan dan piawai rumah kediaman JKR (substandard). Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kuarters 15.67 Baik Keadaan kuarters yang berada dalam kedaan baik dan selamat dari segi struktur binaan dan tapak. Kuarters juga dianggap berada dalam keadaan baik sekiranya ia hanya mengalami kerosakan kecil yang tidak menjejaskan keselamatan struktur binaan dan selamat untuk didiami yang disahkan oleh pihak berkuasa yang berkaitan. Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kuarters 15.68 Daif Keadaan kuarters yang berada dalam keadaan usang dan tidak selamat untuk didiami, mengalami kerosakan teruk/besar sama ada dari segi struktur atau keadaan tapak yang tidak selamat dan telah disahkan oleh pihak berkuasa yang berkaitan. Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kuarters
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 87 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN 15.7 MAKLUMAT GURU TAHUN SEMASA 15.71 Bil. Guru yang bertukar Bilangan guru yang bertukar ke sekolah lain pada tahun semasa. Sila isi maklumat yang terkini dan betul 15.72 Bil. Guru baharu melapor diri Bilangan guru baharu yang melapor diri ke sekolah pada tahun semasa. Sila isi maklumat yang terkini dan betul 15.73 Guru Tempatan Guru yang berasal dari daerah di mana lokasi sekolah berada. Sila isi maklumat yang terkini dan betul 15.74 Guru Bukan Tempatan Guru yang berasal dari daerah luar atau negeri lain. Sila isi maklumat yang terkini dan betul 15.75 Jumlah Jumlah keseluruhan guru tempatan dan guru bukan tempatan. 15.8 MAKLUMAT TAMBAHAN 15.8.1 Muat Naik Dokumen Sokongan (jika ada) Muat naik dokumen sokongan jika ada. Dokumen sokongan boleh di dalam bentuk laporan, laporan bergambar, gambar, peta atau lain-lain bentuk yang sesuai. Dokumen sokongan ini hendaklah disediakan di dalam format Microsoft Words atau PDF dengan saiz tidak melebihi 3Mb. Muat naik dokumen sokongan dalam format Microsoft Words atau PDF dengan saiz tidak melebihi 3Mb. 15.8.2 Maklumat Peperiksaan Awam Untuk 3 tahun Terkini Maklumat keputusan peperiksaan awam untuk tiga tahun terkini berturut-turut. Isikankeputusan peperiksaan awam yang berkaitan bagi tiga tahun terkini berturut-turut. 15.8.3 Maklumat Tambahan (jika ada) Maklumat tambahan ini adalah maklumat lain selain daripada maklumat yang diisi di dalam Permohonan BIMLTK ini. Sila isikan maklumat tambahan tidak melebihi 250 patah perkataan. 15.9 MAKLUMAT PENGESAHAN GURU BESAR/ PENGETUA 15.9.1 Pengesahan dan Perakuan Guru Besar/Pengetua Perakuan oleh Guru Besar/Pengetua bagi semua data dan maklumat yang diisi di dalam Permohonan BIMLTK. Semua data dan maklumat MESTI disemak dan diteliti oleh Guru Besar/Pengetua selepas pengisian dan semakan data oleh Guru Data dan Maklumat Sekolah (GDM). Pengesahan Guru Besar/Pengetua hanya AKTIF melalui login Guru Besar/Pengetua (PGB) di dalam Modul Pengurusan Sekolah (MPS). PERINGATAN Guru Besar/Pengetua dikehendaki menyemak SEMUA data dan maklumat yang diberikan di dalam Borang BIMLTK ini adalah BETUL dan BENAR sebelum membuat pengesahan. Sebarang penyelewengan data dan maklumat yang diberikan boleh Semua data dan maklumat MESTI disemak dan diteliti oleh Guru Besar/Pengetua selepas pengisian dan semakan data oleh Guru Data dan Maklumat Sekolah (GDM).
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 88 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN dikenakan tindakan tata tertib dan lain-lain tindakan. 15.9.2 Nama Guru Besar/Pengetua Nama seperti di dalam kad pengenalan baharu. 15.9.3 No. KP Nombor kad pengenalan baharu. 15.9.4 Jawatan dan Gred Jawatan dan gred perkhidmatan. (Contoh: Pegawai Perkhidmatan Pendidikan DG34/DG52) 15.9.5 No. Telefon (HP) Nombor telefon selular (telefon bimbit) yang aktif. 15.9.6 E-mel Alamat emel rasmi atau peribadi yang aktif. 15.9.7. Butang HANTAR Untuk menghantar Permohonan EKM LTK ke PPD untuk diproses. 15.10 MAKLUMAT PENGESAHAN PEGAWAI PPD 15.10.1 Pengesahan dan Perakuan Pegawai Pendidikan Daerah (Pegawai PPD) Perakuan oleh Pegawai Pendidikan Daerah (Pegawai PPD) keatas kesahihan data dan maklumat yang diberikan di dalam Permohonan BIMLTK oleh semua sekolah dibawah PPD. Semua data dan Maklumat di dalam Modul Pengurusan Sekolah (MPS) dan Modul BIMLTK (Borang Permohonan)MESTI disemak dan diteliti oleh Pegawai PPD dibantu oleh Pegawai ICT PPD. PERINGATAN Pegawai Pendidikan Daerah dikehendaki menyemak SEMUA data dan maklumat yang diberikan di dalam Borang BIMLTK ini adalah BETUL dan BENAR sebelum membuat pengesahan. Sebarang penyelewengan data dan maklumat yang diberikan boleh dikenakan tindakan tata tertib dan lain-lain tindakan. 15.10.2 Sokongan Permohonan sesebuah sekolah boleh disokong atau tidak oleh Pegawai Pendidikan Daerah (Pegawai PPD). Walau bagaimanapun, sekiranya PPD tidak menyokong permohonan sekolah berkenaan, pihak PPD masih lagi bertanggungjawab dan perlu tekan butang HANTAR. 15.10.3 Nama Pegawai PPD Nama seperti di dalam kad pengenalan baharu. 15.10.4 No. KP Nombor kad pengenalan baharu. 15.10.5 Jawatan dan Gred Jawatan dan gred perkhidmatan. 15.10.6 No. Telefon (HP) Nombor telefon selular (telefon bimbit) yang aktif. 15.10.7 E-mel Alamat emel rasmi atau peribadi yang aktif.
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 89 BIL VARIABEL KETERANGAN CATATAN 15.10.8 Butang HANTAR Untuk menghantar Permohonan EKM LTK ke JPN untuk diproses. 15.11 MAKLUMAT PENGESAHAN PENGARAH JPN 15.11.1 Pengesahan dan Perakuan Pengarah JPN Perakuan oleh Pengarah JPN keatas kesahihan data dan maklumat yang diberikan di dalam Permohonan BIMLTK oleh semua sekolah dibawah JPN. Semua data dan Maklumat di dalam Modul Pengurusan Sekolah (MPS) dan Modul BIMLTK (Borang Permohonan) MESTI disemak dan diteliti oleh Pengarah JPN dibantu oleh Ketua Unit Maklum di JPN. PERINGATAN Pengarah JPN dikehendaki menyemak SEMUA data dan maklumat yang diberikan di dalam Borang BIMLTK ini adalah BETUL dan BENAR sebelum membuat pengesahan. Sebarang penyelewengan data dan maklumat yang diberikan boleh dikenakan tindakan tata tertib dan lain-lain tindakan. Semua data dan maklumat MESTI disemak dan diteliti oleh Guru Besar/Pengetua selepas pengisian dan semakan data oleh Guru Data dan Maklumat Sekolah (GDM). 15.11.2 Nama Pengarah JPN Nama seperti di dalam kad pengenalan baharu. 15.11.3 No. KP Nombor kad pengenalan baharu. 15.11.4 Jawatan dan Gred Jawatan dan gred perkhidmatan. (Contoh: Pegawai Perkhidmatan Pendidikan DG34/DG52) 15.11.5 Butang HANTAR Untuk menghantar Permohonan EKM LTK ke PPD untuk diproses.
BAYARAN INSENTIF MENGIKUT LOKASI DAN TAHAP KESUSAHAN (BIMLTK) 90 LAMPIRAN A DEFINISI SEKOLAH PEDALAMAN (Pekeliling Perkhidmatan Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 1 Tahun 2016) Sekolah Pedalaman bermaksud sekolah yang terletak di kawasan luar bandar, terpencil dan mempunyai kesukaran aksesibiliti yang melibatkan pelbagai mod perjalanan, kos yang tinggi, masa yang panjang serta mempunyai kemudahan asas yang minimum atau tiada langsung. Sekolah ini juga meliputi sekolah di kawasan persisiran pantai, pulau, sungai dan pergunungan. Penentuan kategori sekolah pedalaman adalah berasaskan kepada tahap kesukaran yang dinilai mengikut aspek-aspek aksesibiliti, kemudahan asas dan kemudahan awam. Sekolah pedalaman dibahagikan kepada tiga (3) kategori Pedalaman 1 (P1), Pedalaman 2 (P2) dan Pedalaman 3 (P3). KLASIFIKASI KATEGORI PEDALAMAN SEKOLAH BIMLTK Bil Kriteria Ciri-Ciri Pedalaman P1 P2 P3 1 Bilangan Mod Pengangkutan (termasuk kos) 1 mod pengangkutan sahaja dan kos perjalanannya rendah (biasanya di bawah RM50 serta jarak dari bandar terdekat kurang daripada 70km). 2 mod pengangkutan, boleh juga 1 mod tetapi kos perjalanan sehala adalah mahal (lebih daripada RM100). Jarak dari bandar terdekat juga boleh menentukan faktor ini (lebih daripada 70km tetapi kurang 100km). 3 atau lebih mod pengangkutan sahaja dan kos perjalanan tinggi (melebihi RM150). Boleh juga 1 atau 2 mod tetapi kos perjalanan adalah luarbiasa tinggi. Jarak dari bandar terdekat adalah lebih daripada 100km tetapi mungkin kurang jika menggunakan jalan balak atau denai. 2 Risiko Perjalanan 1 atau 2 risiko perjalanan. Contoh risiko: tanah curam/runtuh/licin. 2 risiko perjalanan. Contoh risiko: banjir, jeram. Lebih dari 3 risiko. Contoh risiko: ombakbesar, binatang buas, lanun. 3 Bekalan Elektrik Bekalan 24 jam atau 12 jam (awam/swasta). Bekalan 12 jam (awam/swasta) atau janakuasa. Janakuasa atau kuasa solar atau tiada langsung bekalan. 4 Bekalan Air Bekalan air awam atau pancur graviti atau perigi tiub. Pancur graviti atau perigi tiub atau air sungai. Air sungai atau air hujan. 5 Kediaman (Kuarters) Kuarters ikut pelan atau substandard. Kuarters gotong royong atau substandard. Kuarters ubahsuai atau tiada Kuarters. 6 Sanitasi Tandas moden atau tandas curah. Tandas curah. Tandas lubang/tepi sungai. 7 Telekomunikasi Telefon tetap atau telefon selular atau radio amatur atau internet. Telefon satelit atau sistem ATUR (Automatic Telephone Using Radio). Sistem ATUR (Automatic Telephone Using Radio) atau tiada kemudahan perhubungan. 8 Perkhidmatan Kesihatan Klinik Desa atau Klinik Bergerak/Flying Doctor Klinik Desa atau Klinik Bergerak/Flying Doctor Tiada Perkhidmatan Kesihatan 9 Kemudahan Lain Ada salah satu kemudahan seperti bank/pejabat pos/tempat ibadat. Ada salah satu kemudahan seperti bank/pejabat pos/tempat ibadat. Tiada langsung kemudahan awam.