LAPORAN KEGIATAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

LAPORAN KEGIATAN
PROYEK PENGUATAN PROFIL

PELAJAR PANCASILA

TEMA : BHINEKA TUNGGAL IKA

UPT SMP NEGERI 1 WLINGI

12-27 SEPTEMBER 2022

TEMA :
BHINEKA
TUNGGAL IKA

SUB TEMA :

BGHETRBINAYEDAKIRSAIKTNIRUUANSBGAGNBATUALDRAIKAYAA

TUJUAN, ALUR DAN TARGET
PENCAPAIN PROYEK


Proyek Penguatan Profil Pancasila Tema Bhinneka Tunggal Ika

diharapkan mampu mendorong para siswa lebih aktif mengenal,
menghargai dan menumbuhkan rasa menghormati terhadap
keanekaragaman budaya. Sehingga dapat membangun
masyarakat yang inklusif, adil dan berkelanjutan.

Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak
mengenali dan menggali lebih dalam tentang berbagai
keragaman budaya nusantara. Tahap kedua adalah tahap .

kontekstualisasi murid membuat rencana kegiatan gebyar
budaya khas daerah seIndonesia yang akan ditampilkan pada
puncak proyek, tahap ketika adalah tahap aksi dalam bentuk

smurid meluncurkan hasil karyanya yang dikemas dalam
Gebyar Budaya Bhineka Tunggal Ika Tradisi Nusantara

Dengan terlaksananya Proyek ini murid ditargetkan mampu
memahami pentingnya tradisi budaya sebagai indentitas
pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia dan mampu menampilkan
pertunjukan budaya serta mampu menghadapi perbedaan
pendapat dan mengubah persepsi dalam menghadapi perbedaan
pendapat/ budaya

RUMUSAN CAPAIAN KARAKTER

Jadwal Kegiatan

12 Senin, 2022 Ide1n3NtSieufpisktSaeeamnlastbsiaeabr,rua20d2a2ya
Sepember

Sosialisasi Proyek

Rabu, Kamis,
14 Sepember 2022 15 Sepember 2022

Identifikasi Musik Identifikasi
Daerah Kostum
Daerah
Jumat,
16 Sepember 2022 Senin,
19 Sepember 2022
Mendesain Tarian
Mendesain
Koreografi

Jadwal Kegiatan

M20eSmdepaSatednelaumGskbaeae,rrna2kM0a2u2nsik BMeur2ls1aitkSiehdpameRnemaGmbbeuaerd,aruk2ka0an2n2

Kamis, Jumat,
22 Sepember 2022 23 Sepember 2022

MednadnesAakinseksoosrtisum Finalisasi Gerakan,
Musik , Kostum dan

Aksesoris

Senin, Senin,
26 Sepember 2022 27 Sepember 2022

Glady Bersih Pelaksanaan Aksi
Nyata

AKTIVITAS
PESERTA DIDIK

Kegiatan Hari
Pertama

Peserta didik menerima penjelasan Kegiatan
tentang P5 ,topik, tema dan tujuan. Hari Kedua
Serta pengarahan mengenai rencana
proyek gebyar budaya khas daerah se- Peserta didik memilih tarian daerah
Indonesia yang akan dipertunjukan dalam
Peserta didik membuat resume acara Gebyar Budaya Bhineka
mengenai materi P5 yaitu tentang Tunggal Ika Tradisi Nusantara
Bhineka Tunggal Ika dalam bingkai Peseta didik secara berkelompok
Negera Keasatuan Republik merangkai gerakan menari yng
Indonesia/budaya nusantara sesuai dengan pilihan tari daerah
Peserta didik memilih salah satu tarian yang disepakati.
nusantara untuk didekripsikan meliputi Peserta didik menggambar pola
sejarah, kostum,musik, dan menggambar lantai tari sesuai dengan posisi
peta sederhana daerah yang dipilih penari

Kegiatan
Hari Ketiga

Memilih perwakilan kelas untuk presentasi Kegiatan
proyek P5 yang telah disepakati bersama. Hari Keempat
Sesi tanya jawab mengenai progres materi tari
yang akan dipresentasikan pada saat Gebyar
Budaya Bhineka Tunggal Ika. (oleh wali kelas
atau pendamping)
Diskusi mengenai keselarasan musik dan
gerakan tari yang telah dipilih.
Menyimak youtube berikut, untuk memahami
berbagai jenis alat musik tradisional di
Indonesia.
https://youtu.be/CnBpx7xlbXs
https://youtu.be/y603iIc1y9E
Praktek menari yang akan ditampilkan (tanpa
menggunakan musik, hanya gerakan saja
dengan hitungan)
Mengerjakan Lk 4, dan mengirim dokumen foto
ke drive

Diskusi bersama mengenai pilihan kreasi kostum,
aksesoris, serta perlengkapan yang diperlukan
dalam acara kirab Gebyar Budaya Nusantara!
Menyimak youtube , untuk referensi dalam
memilih atau membuat kostum, aksesoris serta
perlengkapan tari.
https://www.youtube.com/watch?v=HSxdzB0WSdA
https://www.youtube.com/watch?v=sGsOJPeMWhI
https://www.youtube.com/watch?v=CF9rR1h9g-
o&t=57s
Latihan menyelaraskan music dan gerak di dalam
kelas atau dilingkungan sekolah didampingi
walikelas dan fasilitator.
Mengerjakan LK 5 di bawah ini di kertas folio
bergaris.

Kegiatan
Hari Kelima

Peserta didik secara berkelompok yang terdiri
dari 4 orang, untuk mempresentasikan LK 5
hari Kamis 14 September 2022.
Berdiskusi mengatur posisi perpindahan
gerak penari (pola lantai)
Menyimak youtube untuk referensi dalam
memilih ragam pola lantai.
Contoh pola lantai dasar :
https://youtu.be/62w2j-6kFvA
Contoh pola lantai pertunjukan :
https://youtu.be/sBBsbktiyqg
Latihan menyelaraskan musik, gerak dan pola
lantai di dalam kelas atau dilingkungan
sekolah didampingi walikelas dan fasilitator.

Kegiatan
Hari Keenam

Peserta didik secara kelompok yang terdiri dari 4
orang, untuk mempresentasikan LK 6 hari Jum’at
15 September 2022.
Menyimak youtube , untuk referensi dalam
memilih ragam pola lantai.dan gerak tari
nusantara
Contoh ragam gerak tari :
https://youtu.be/4dh25ciA8Xo
https://youtu.be/XCM54pKkQSE
Contoh pola lantai pertunjukan :
https://youtu.be/b7ZPrQbWgVM
https://youtu.be/W7QL7MBC2dM
Mencoba kostum dan aksesoris yang akan
digunakan untuk pentas tari kemudian difoto dan
dikirim ke google drive yang sudah di share.

Kegiatan
Hari Ketujuh

Menyimak youtube , untuk referensi Kegiatan
dalam melilih lagu dan iringan alat Hari Kedelapan
musik yang sesuai dengan yang akan
di tampilkan.
Contoh ragam gerakan tarian :
https://www.youtube.com/watch?
v=69r1vhZQctw
https://youtu.be/0gBJZmtft2I
Contoh iringanmusik :
https://www.youtube.com/watch?
v=tAKEbSfp1oE&feature=youtu.be
https://youtu.be/39CGi4k8S90
Latihan menyelaraskan, gerak dan
musik

Berlatih tarian dengan
diiringi musik di
dokumentasikan dan dikirim
ke google drive
Mengerjakan LK 9 di kertas
folio bergaris.
Persiapan latian dan fokus
pada sajian yang akan
ditampilkan, untuk gladi
bersih

Kegiatan

Hari Kesembilan s.d Kesebelas

Berlatih untuk persiapan pertunjukan dan Glady Bersih

PELAKSANAAN GEBYAR KIRAB
BUDAYA BHINEKA TUNGGAL IKA

TRADISI NUSANTARA

KELAS 7A

KELAS 7F

KELAS 7C

PELAKSANAAN GEBYAR KIRAB
BUDAYA BHINEKA TUNGGAL IKA

TRADISI NUSANTARA

KELAS 7J

KELAS 7E

KKEELLAASS 77EG

PELAKSANAAN GEBYAR KIRAB
BUDAYA BHINEKA TUNGGAL IKA

TRADISI NUSANTARA

KELAS 7I

KELAS 7H

KELAS 7D

PELAKSANAAN GEBYAR KIRAB
BUDAYA BHINEKA TUNGGAL IKA

TRADISI NUSANTARA

KELAS 7B

VIDEO LENGKAP SCAN DISINI

REFLEKSI P5

ASSESMEN

EVALUASI
DAN TINDAK LANJUT

MODUL

Modul Proyek belum memuat intruksi yang jelas untuk semua aktivitas,
sehingga fasilitator mengalami kesulitan untuk implementasi di kelas
Tindak Lanjut : Revisi modul dan dibuatkan LK untuk tiap aktivitas yang
memuat intruksi yang jelas

Fasilitator

Kurangnya penguasaan Fasilitator pada teknik menari dan menyiapkan
pertunjukan
Tindak Lanjut : Guru Seni berkeliling ditiap kelas, untuk memberikan
pengarahan bagi kelas yang memerlukan dan memberikan link video
pada lembar kerja

Pembiayaan

Pada kegiatan Kirap diperlukan panggung sebagai tempat publikasi,
juga untuk biaya pengamanan dan pengaturan lalulintas
Tindak Lanjut : Memasukkan kegiatan P5 dalam penganggaran di RKAS

EVALUASI
DAN TINDAK LANJUT

Peran Serta Paguyupan

Animo pengurus Paguyupan di beberapa kelas terlalu berlebih, sehingga
menghambat kreatifitas, suara, pilihan dan kepemilikan murid
Tindak Lanjut : Sosialisasi program P5 diawal tahun pelajaran, sehingga
wali murid memahami maksud dan tujuan P5

Pelaksanaan Kirap

Pada saat peserta melalukan unjuk Gelar/ Performa, banyak kendaraan
bermotor yang lalu lalang di jalan, sehinnga mengganggu performa peserta
Tindak Lanjut : Koordinasi dengan pihak terkait untuk pengalihan lalu lintas
agar tidak mengganggu jalanya unjuk gelar

Waktu Pelaksanaan

Menurut rencana awal kirap sudah selesai pukul 11.00, tetapi baru
berakhir pukul 12.30
Tindak Lanjut : Peserta yang perfome melebihi waktu yang ditentukan
dihentikan performanya dan dipersilahkan melanjutkan perjalanan

DOKUMENTASI

DOKUMENTASI KIRAB
DOKUMENTASI KEGIATAN

DOKUMENTASI LEMBAR KERJA