แบบรายงานนวัตกรรม

แบบรายงานนวัตกรรม/วิธีปฏิบตั ทิ ีด่ ี Best Practice รูปแบบการจดั การเรยี นการสอนวิถีใหม่

ช่วงการแพร่ระบาดของโรคไวรสั โคโรนา่ (Covid-๒๐๑๙)

โครงการนิเทศเพอ่ื ยกระดับการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา

สังกดั สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ชอื่ ผู้เสนอผลงาน นางสาวกิตตยิ า ภาณโุ รจน์ธนากลุ

ตำแหน่ง ครู ค.ศ. 1

ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนวดั ท่าตะคร้อ

สงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

เบอรโ์ ทรศพั ทม์ ือถือ 093-7823544 E-mail [email protected]

ช่อื ผลงาน การจัดการเรียนการสอนผ่านสือ่ ออนไลน์ google site “หอ้ งเรยี นออนไลน์ By. ครูแอม”

1.ความสำคัญของผลงานหรือนวัตกรรมทีน่ ำเสนอ

องค์การอนามัยโลกได้ประเมินสถานการณ์และประกาศให้โรค COVID-19 เป็นภาวะฉุกเฉินทาง
สาธารณสุขระหว่างประเทศ โดยแนะนําให้ทุกประเทศเร่งรัดการเฝ้าระวังและป้องกันความเสี่ยงจากเชื้อ
COVID-19 ซงึ่ สถานศกึ ษาเปน็ สถานทีท่ ี่มีนักเรียนอยู่รวมกันจำนวนมาก มกั จะมีความเสีย่ งสูง หากมีระบบการ
จัดการที่ไม่ดี อาจจะมีการแพร่ระบาดของเชื้อ COVID-19 ได้ในกลุ่มเด็ก เนื่องจากพบว่าการติดเชื้อ COVID-
19 ส่วนใหญ่จะไม่ค่อยมีอาการหรือมีอาการแสดง ค่อนข้างน้อย ความรุนแรงจะน้อยมาก อาจทำให้การแพร่
ระบาดเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว หากมีการระบาดในกลุ่มนักเรียนขึ้น จะมีผลกระทบในสังคมหรือผู้ใกล้ชิด เช่น
ครู พ่อแม่ ผสู้ ูงอายุ ท่ตี ดิ เชือ้ จากเด็ก ดงั นน้ั หากมีการเปิดเรยี น มีโอกาสสงู ท่ีจะเกิดการตดิ เชือ้ ในกลุม่ เด็กเพิ่ม
มากขึ้น ซึ่งเด็กเป็นกลุ่มทีต่ ้องไดร้ ับการดูแลและระมัดระวงั ในการกระจายเช้ือเป็น อย่างมาก มาตรการในการ
เปดิ เทอม จึงมคี วามสำคัญมากในการควบคมุ การระบาด การวางแผนเปดิ เทอมจึงต้องม่ันใจว่าสามารถควบคุม
ไม่ใหเ้ กดิ การระบาดของโรคได้

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานตระหนกั ถึงความสำคัญ ในการดูแลนักเรียน ผู้ปกครอง
ครูและบุคลากรทางการศึกษา ในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนในสังกัดอย่างมีประสิทธิภาพซึ่งการ
ระบาดของ เชื้อไวรัสโคโรนา ส่งผลต่อระบบการศึกษาเป็นอย่างมาก คณะรัฐมนตรีมีมติเห็นชอบให้เลื่อน
วันเปิดเทอมภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนจึงได้เตรียมตัวให้พร้อมในการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ที่สอดรบั
กบั มาตรการป้องกันการระบาด พรอ้ มกบั เตรยี มมาตรการ ต่าง ๆ เพ่อื ป้องกันไม่ให้ผ้เู รยี นได้รับผลกระทบจาก
รูปแบบการเรียนที่เปลี่ยนไป การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 เน้นการเรียนการสอนที่กระตุ้นการ
เรียนรูข้ องผเู้ รียน ในช่วงสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโควิด-19

ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อ COVID-19 ผู้เรียนในยุคนี้มีความรู้ ความสนใจและ
เกี่ยวกับสื่อสังคมออนไลน์เป็นอย่างมาก จึงได้มีการจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์ google site
“ห้องเรยี นออนไลน์ By. ครแู อม” เพ่ือใหผ้ ้เู รียนเข้ามามีส่วนรว่ มในการจดั กจิ กรรมในชั้นเรียนเป็นสิ่งสำคัญใน
การยกระดับผลสัมฤทธิ์ ในกลุ่มรายวิชาคณิตศาสตร์ เป็นรายวิชาที่เกี่ยวกับการคิด ความเข้าใจ และส่วนใหญ่
เราใชค้ ณติ ศาสตร์ในการดำเนินชวี ิตประจำวัน

2.จุดประสงคแ์ ละเปา้ หมายของการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์
เพื่อใช้การจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์ google site “ห้องเรียนออนไลน์
By. ครแู อม”รายวิชาคณิตศาสตร์ ในช่วงสถานการณ์โรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา

เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในรายวิชาคณิตศาสตร์ ในช่วง
สถานการณ์โรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา
กลุม่ เป้าหมาย
นักเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 – 6 โรงเรียนวัดท่าตะครอ้

3.กระบวนการปฏิบัตงิ านหรือขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน

แนวคิดและกระบวนการออกแบบนวัตกรรมการศกึ ษาแนวคิด และกระบวนการออกแบบ นวตั กรรม
การศกึ ษา PDCA คือ

ขัน้ วางแผนปฏบิ ัติงาน (Plan : P)
เป็นขั้นตอนการจัดทำแผนในการดำเนินการสร้างการจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์

google site “หอ้ งเรียนออนไลน์ By. ครูแอม” รายวิชา คณติ ศาสตร์ ดังนี้
1. ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 ในด้านสาระ

การเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลางคำอธิบายรายวิชา โครงสร้าง
รายวชิ าและหน่วยการเรยี นรู้

2. ศกึ ษาแนวคิด ทฤษฎีและวิธีการเขยี นเว็บของ Google Site อยา่ งละเอียด
3. สร้างเว็บไซต์การจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์ google site “ห้องเรียนออนไลน์
By. ครูแอม” รายวิชา คณิตศาสตร์ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 – 6 โดยอัพโหลดวดิ ีโอการสอนแตล่ ะหน่วย
การเรียนรู้ จะมใี บงาน และแบบทดสอบท้ายบท เพ่อื ตรวจสอบความเข้าใจของนกั เรยี น
4. นำการจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์ google site “ห้องเรียนออนไลน์ By. ครู
แอม” รายวิชา คณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 ไปขอคำแนะนำจากผู้บริหารและคณะครู
โรงเรียนวัดท่าตะคร้อในด้านความเหมาะสมขององค์ประกอบของเว็บไซต์ มาปรับปรุงแก้ไขให้
สมบูรณย์ ่ิงข้นึ
ข้นั ตอนการทำตามแผน (DO : D)
การจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์ google site “ห้องเรียนออนไลน์ By. ครูแอม”
รายวิชา คณติ ศาสตร์ ประถมศึกษาปที ี่ 4 – 6 ดังนี้
1.การสรา้ งเว็บไซต์ “หอ้ งเรยี นออนไลน์ By. ครแู อม” ด้วย Google Site ขน้ั ตอนการสร้างมี
ดังน้ี
1.1 หลงั จากทีเ่ ราสมัคร Gmail แลว้ เราก็เขา้ ไปทีเ่ ว็บ www.googlesite.com เพือ่
สมัครเข้าใช้งาน Google site
1.2 ให้ login ด้วย account บัญชีของ gmail ท่ีสมคั รไว้
1.3 เมอื่ log in เข้ามาแลว้ จะพบกบั หนา้ ตา่ งดังรูป ใหค้ ลกิ ท่ีป่มุ “สร้างเว็บไซต”์
1.4 แล้วทำการตง้ั ช่อื ไซตแ์ ละกรอกขอ้ มลู อน่ื ๆ ใหค้ รบถ้วนและกดปมุ่ สรา้ งเวบ็
1.5 เมื่อสร้างไซต์แลว้ จะปรากฎหนา้ แรกของ site ตามทเ่ี ราเห็น ใหค้ ลิกทป่ี ุ่ม “วา่ ง”
1.6 เรมิ่ สร้างหนา้ เว็บไซต์
2. กอ่ นการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ผสู้ อนควรบอกวิธีการใช้งานเวบ็ ไซต์อย่างละเอยี ด
เพือ่ ให้นักเรยี นได้ใช้งานเวบ็ ไซตไ์ ดอ้ ยา่ งถูกต้องและเป็นการอำนวยความสะดวกใหแ้ กน่ ักเรยี นกอ่ น
ได้รบั การใช้งานซึง่ ลิง้ ในการเขา้ ใชง้ านของเว็บไซต์ “ห้องเรียนออนไลน์ By. ครแู อม” ของ Google
Site จะสง่ ให้ นกั เรยี น คือ https://sites.google.com/view/ampki

ขั้นตรวจสอบและประเมนิ ผล (Check : C)
1 ประเมนิ ผลนักเรยี น
2 เก็บข้อมลู วิเคราะห์ขอ้ มูล แปลความหมาย
3 จัดทำรายงานผลการจดั การเรยี นรู้

ขน้ั นำผลการประเมนิ มาปรับปรุง (Action : A )
การนำผลการประเมินมาพัฒนาแผน อาจประกอบด้วยการนำผลการ ประเมินมาวิเคราะห์ว่ามี

โครงสร้าง หรือขั้นตอนการปฏิบัติงานใดที่ควร ปรับปรุงหรือพัฒนาสิ่งที่ดีอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้นไปอีก และ
สงั เคราะห์รปู แบบ การดำเนินการใหมท่ ่ีเหมาะสม สำหรบั การดำเนินการ

1 ปรับปรุงเว็บไซต์ “ห้องเรียนออนไลน์ By. ครูแอม” ด้วย Google Site รายวิชาคณิตศาสตร์ โดย
เพิม่ เตมิ เอกสารให้ความรู้เกย่ี วกับทกั ษะกระบวนการข้นั พืน้ ฐาน ใหส้ อดคล้องกับบทเรยี น

2 ปรับปรุงเว็บไซต์ “ห้องเรียนออนไลน์ By. ครูแอม” ด้วย Google Site รายวิชาคณิตศาสตร์ ให้
สอดคลอ้ งกับ มาตรฐานตวั ช้วี ัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่ม สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ตามหลักสูตร
แกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานพุทธศักราช 2551(ฉบบั ปรับปรุง 2560)

3 นำขอ้ เสนอแนะในการนำไปใชแ้ ละการศึกษาคน้ คว้าครงั้ ต่อไปจากเว็บไซต์ “ห้องเรียนออนไลน์ By.
ครูแอม” ด้วย Google Site รายวชิ าคณิตศาสตร์ เดมิ ไป พฒั นาการจัดการเรียนการสอนเพิ่มเตมิ มีรูปแบบการ
ใช้งานเพ่ิมขึน้ และบริบทการจัดการเรยี นรู้ ในชว่ งสถานการณโ์ รคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา

4 ปรับปรุงพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยนำข้อเสนอแนะและข้อควรปรับปรงุ พัฒนาให้ สอดคล้อง
กับเว็บไซต์ “หอ้ งเรยี นออนไลน์ By. ครูแอม” ดว้ ย Google Site รายวชิ าคณติ ศาสตร์

5 ขยายเครือข่ายการใช้เว็บไซต์ “ห้องเรียนออนไลน์ By. ครูแอม” ด้วย Google Site รายวิชา
คณติ ศาสตร์ ใชก้ ับนักเรียนทกุ ระดบั ชัน้

4. ผลการดาเนินการ/ผลสมั ฤทธ/ิ์ ประโยชน์ท่ีไดร้ บั
สำหรบั ครู
เปน็ ส่อื ออนไลน์ ในการจดั การเรยี นร้ทู ่ตี อ้ งการพัฒนาผู้เรยี นให้มที ักษะความรู้ ความสามารถในการใช้

ครสู ามารถนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นช้นั เรยี นของตนได้หรอื พัฒนาเป็นนวัตกรรมการเรียนรู้
เป็นสื่อที่ใช้ในการจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับวิสัยทัศน์และจุดหมายของหลักสูตร แกนกลาง

การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่เน้นสมรรถนะผู้เรียนมาตรฐาน และตัวชี้วัด ที่นำไปสู่การปฏิบัติ
โดยเฉพาะสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี นท่ีมงุ่ ใหเ้ กดิ ความสามารถในการสอื่ สารและความสามารถในการคิด

เป็นหลักฐานในการพัฒนาผู้เรยี นให้มีกระบวนการคิดในช่วงสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา และ
นวัตกรรมน้ีสามารถนำมาใชเ้ พ่ือให้นักเรยี นใช้เวลาว่างในการศึกษาได้ตลอดเวลาซึ่งได้ท้ังความรแู้ ละและการได้
ใช้เทคโนโลยี

เป็นการกระตุ้นครผู ้สู อนให้สนใจใฝร่ ูส้ ืบเสาะหาความรเู้ พ่มิ เติมเพ่ือพัฒนาตนเองอยา่ ง ตอ่ เน่ืองและนำ
ส่งิ ใหมๆ่ มาใชเ้ พือ่ พัฒนาการเรียนการสอนวทิ ยาการคำนวณใหม้ ีประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผล

สำหรบั นกั เรียน
เป็นสือ่ ทีน่ ักเรียนสามารถเรียนร้ดู ้วยการลงมือปฏิบัตดิ ้วยตนเองได้ตลอดเวลาเพ่ือสร้างทักษะชีวิตและ
ทกั ษะทางสังคม
เป็นสื่อที่สามารถใช้กระบวนการคิดได้อย่างหลากหลายโดยเฉพาะการคิดวิเคราะห์และ การคิด
สร้างสรรค์ ซึ่งเป็นการคิดขนั้ สูงสดุ
นักเรยี นรู้จกั ใช้เวลาว่างใหเ้ ปน็ ประโยชนส์ ำหรบั ฝกึ ทกั ษะการอ่านและการคดิ

5. ปัจจัยความสำเรจ็ ในการดำเนนิ งานผลงานหรอื นวัตกรรม
ใช้หลักการจัดกิจกรรมแบบมีส่วนร่วมโดยอาศัยความร่วมมือที่ดีจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องของ

ผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และ ชุมชนหรือหน่วยงานที่เก่ียวข้อง ร่วมกันวางแผนเตรียมความพร้อมการ
เรยี น และส่วนสำคัญทจ่ี ะต้องค่อยๆ ปลกู ฝัง ใหน้ ักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องในช่วงสถานการณ์โรคติด
เช้ือไวรสั โคโรนา

6. บทเรยี นทไี่ ดร้ ับ
การจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์ google site “ห้องเรียนออนไลน์ By. ครูแอม”เป็นการ

ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ทำให้นักเรียนมีความสนใจต่อการเรียนและใช้โทรศัพท์มือถืออย่าง
คุ้มคา่ และสามารถใชห้ ้องเรยี นออนไลนเ์ ปน็ แนวทางจัดการศึกษาได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรบั
1. การเผยแพร่ทางเพจโรงเรยี นวัดทา่ ตะคร้อ
2. การเผยแพร่ทางแอปพลเิ คชนั่ ไลน์
3. การแลกเปลี่ยนเรยี นรคู้ รูภายในโรงเรียนและในกลมุ่ เครือขา่ ย