เล่ม หน่วยโตไปไม่โกง

แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ชั้นปฐมวัย อายุ 3 ปี สาระการเรียนรู้ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก หน่วยการเรียนรู้ โตไปไม่โกง ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลสว่างวัฒนา สังกัดเทศบาลต าบลสว่างวัฒนา อ าเภอศรีเทพ จังหวัดเพชรบูรณ์ นางสาวสายน้ าผึ้ง เพ็งเดือน ผู้จัดท า ปีการศึกษา 2565

Page 1of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แบบประเมินแผนการจัดการเรียนรู้ ชั้นปฐมวัย อายุ 3 ปี สัปดาห์ที่ ............... สาระการจัดประสบการณ์ที่ 2 เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก หน่วยการจัดประสบการณ์ เรื่อง โตไปไม่โกง ครูผู้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน ตำแหน่ง ครู คศ 1 ข้อที่ รายการประเมิน ระดับคะแนน 5 4 3 2 1 1 หน่วยการเรียนรู้มีความสมบูรณ์ เหมาะสมและมีรายละเอียด ที่สอดคล้องสัมพันธ์กัน 2 แผนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องสัมพันธ์กับหน่วยการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ 3 แผนการจัดการเรียนรู้มีองค์ประกอบสำคัญครบถ้วนร้อยรัดสัมพันธ์กัน 4 การเขียนสาระสำคัญในแผนถูกต้อง 5 จุดประสงค์การเรียนรู้มีความชัดเจนครอบคลุมเนื้อหาสาระ 6 จุดประสงค์การเรียนรู้พัฒนาผู้เรียนด้านความรู้ทักษะกระบวนการและเจตคติ 7 จุดประสงค์การเรียนรู้เรียงลำดับพฤติกรรมจากง่ายไปยาก 8 กำหนดเนื้อหาสาระเหมาะสมกับคาบเวลา 9 กิจกรรมการเรียนรู้สอดคล้องกับจุดประสงค์และเนื้อหาสาระ 10 กิจกรรมการเรียนรู้สอดคล้องกับจุดประสงค์และระดับชั้นของผู้เรียน 11 กิจกรรมการเรียนรู้มีความหลากหลายและสามารถปฏิบัติได้จริง 12 กิจกรรมการเรียนรู้เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมกระบวนการคิดของผู้เรียน 13 กิจกรรมเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริง 14 กิจกรรมการเรียนรู้สอดคล้องแทรกคุณธรรมและค่านิยมที่ดีงาม 15 วัสดุอุปกรณ์ สื่อและแหล่งเรียนรู้มีความหลากหลาย 16 วัสดุอุปกรณ์ สื่อและแหล่งเรียนรู้เหมาะสมกับเนื้อหาสาระ 17 ผู้เรียนได้ใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ด้วยตนเอง 18 ผู้เรียนทำชิ้นงานที่ได้ใช้ความรู้ ความคิดมากกว่าการทำตามที่ครูกำหนด 19 มีการวัดและประเมินผลที่สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ ระดับคุณภาพของผลงาน 5 หมายถึง คุณภาพในระดับดีเยี่ยม 4 หมายถึง คุณภาพในระดับดีมาก 3 หมายถึง คุณภาพในระดับดี 2 หมายถึง คุณภาพในระดับพอใช้ 1 หมายถึง คุณภาพในระดับปรับปรุง ผู้ตรวจ/ประเมิน (นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม) ผู้อำนวยการกองการศึกษา

Page 2of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน - จิ ต ส า ธ า ร ณ ะ - ต ส า ธ า ร ณ ะ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสว่างวัฒนา แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............. สาระการเรียนรู้ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก หน่วยการเรียนรู้ โตไปไม่โกง การรักความเป็นธรรม สิ่งที่เด็กรู้แล้ว สิ่งที่เด็กต้องการรู้ สิ่งที่เด็กควรรู้ 1. ความซื่อสัตย์ 2. ความพอเพียง ประหยัด อดออม 1. การมีจิตสาธารณะ 2. การรักความเป็นธรรม ๓. การรับผิดชอบ ๑.ความซื่อสัตย์สุจริตต่อตนเอง และผู้อื่น ๒.ความพอเพียง ประหยัด ๓.การรู้จักช่วยเหลือผู้อื่น ๔.มีความยุติธรรม ๕.มีความรับผิดชอบต่อตนเองและ ผู้อื่น โตไปไม่โกง ความพอเพียง ประหยัด อดออม ความซื่อสัตย์สุจริต การมีจิตสาธารณะ การกระทำอย่างรับผิดชอบ

Page 3of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แนวการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ หลักสูตรการศึกษา ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี ) สัปดาห์ที่ .......... สาระการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก หน่วยการเรียนรู้ โตไปไม่โกง ๒ พัฒนาการที่ควรเน้น กิจกรรม วันที่ เคลื่อนไหว และจังหวะ กิจกรรม เสริมประสบการณ์ วงกลม สร้างสรรค์ เสรี กลางแจ้ง เกมการศึกษา 1 - เคลื่อนไหว ร่างกายอย่างอิสระ - บอกความหมาย ของความซื่อสัตย์ -รู้ค่าและจำนวนเลข 4 ปั้นดินน้ำมัน - เลือกเล่นอย่างมี ความหมายตาม ความสนใจและ กำหนดกระบวนการ เล่นได้ -มอญซ่อนผ้า -ค้นหาเลข 4 2 - เคลื่อนไหว ร่างกายพร้อม อุปกรณ์ - เรียนรู้การรำไทย - FOUR - ระบายสีภาพ - เลือกเล่นอย่างมี ความหมายตาม ความสนใจและลง มือเล่นตาม กระบวนการวางไว้ - โยนบอลรับ บอล - ภาพตัดต่อเด็ก รำไทย 3 - เคลื่อนไหว ร่างกายตามคำสั่ง -การปฏิบัติตนตาม ศาสนา -พยัญชนะ ด ต - พิมพ์ภาพ - เลือกเล่นอย่างมี ความหมายตาม ความสนใจ และ ตรวจสอบผลที่ เกิดขึ้นด้วยตนเอง - วิ่งสามขา - จับคู่ภาพกับ พยัญชนะ 4 - เคลื่อนไหว ร่างกายตามจังหวะ สัญญาณ - มารยาทไทย -เรียนรู้จำนวนนับ 5 - ปั้นดินน้ำมัน - เลือกเล่นอย่างมี ความหมายตาม ความสนใจ และบอก วิธีปรับปรุงให้ดีขึ้น เป็นประโยชน์มาก ขึ้น เครื่องเล่นสนาม - จับคู่ภาพกับ พยัญชนะ 5 - เคลื่อนไหว ร่างกายตามจังหวะ เพลง -การแต่งกายแบบ ไทย -แข็ง –นิ่ม/แข็ง –อ่อน - วาดภาพต่อเติมรูป - เลือกเล่นอย่างมี ความหมายตามความ สนใจและเปรียบเทียบ เลือกกิจกรรมที่ชอบมาก ที่สุดทำได้ดีที่สุดตรงกับ ความสามารถ แท้จริง - กระต่ายขาเดียว จับคู่ภาพกับเงา

Page 4of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่............. วันที่ 1 สาระการเรียนรู้ย่อย ความซื่อสัตย์สุจริตต่อตนเองและผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ 2. จุดประสงค์ 1. ฟังและเคลื่อนไหวอิสระได้ 2. มีความกล้าแสดงออก 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ - การเคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระ 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเคลื่อนไหวอยู่กับที่และการเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ - การเล่นเป็นกลุ่ม 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ให้เด็กทำท่ากายบริหารร่างกายอย่างอิสระ 2. ครูและเด็กดูเพลงโตไปไม่โกงจากยูทูปและร่วมร้องเพลงโตไปไม่โกง 3. ครูและเด็กร่วมกันทำท่าทางประกอบเพลงอย่างอิสระ 5. สื่อ 1. เพลงโตไปไม่โกง 6. การประเมิน 1. สังเกตการร่วมกิจกรรม 2. สังเกตความกล้าแสดงออก 3. สังเกตการมีจินตนาการสร้างสรรค์

Page 5of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ .............วันที่ 1 สาระการเรียนรู้ย่อย ความซื่อสัตย์สุจริตต่อตนเองและผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม เสริมประสบการณ์ (ในวงกลม) 2. จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้และเข้าใจความหมายของคำว่า “ซื่อสัตย์” ๒. การไม่หยิบของ ของคนอื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต ๓. การพูดความจริงไม่โกหก ๔. บอกความหมายของ เปียก – แห้งได้ 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ - ความหมายของความซื่อสัตย์ - ความหมาย เปียก – แห้ง 2. ประสบการณ์สำคัญ - ความซื่อสัตย์ - การไม่หยิบของผู้อื่น - เรียนรู้เกี่ยวกับ เปียก – แห้ง 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูเริ่มต้นด้วยการชวนนักเรียนคุยเกี่ยวกับ เต่า ลักษณะของ เต่า 2. ครูบอกเด็กว่า วันนี้จะเล่านิทาน ซึ่งเป็นเรื่องของเต่าทะเลสองพี่น้องชื่อว่า ต๊อกแต๊ก กับ ต้วมเตี้ยม นิทานเรื่อง “แหวนแห่งความซื่อสัตย์” 3. ครูอ่านนิทานโดยกระตุ้นให้เด็กใช้จินตนาการตามเนื้อเรื่อง พร้อมกับใช้หุ่นมือรูปสัตว์ประกอบการเล่า นิทาน 4. ให้เด็กแสดงความคิดเห็นในประเด็นต่อไปนี้ - แหวนเป็นของใคร - ต้วมเตี้ยม รู้สึกอย่างไรเมื่อไม่พูดความจริง - ต้วมเตี้ยม ทำอะไรที่เรียกว่า “ซื่อสัตย์” - ต็อกแต๊ก พี่สาวของ ต้วมเตี้ยม ช่วยให้ต้วมเตี้ยม - ต้วมเตี้ยม ทำอะไรที่เรียกว่า “ไม่ซื่อสัตย์” หายปวดท้องอย่างไร - ต้วมเตี้ยม ไม่พูดความจริงกี่ครั้ง - การที่ ต็อกแต๊ก พูดว่า “ต้วมเตี้ยมทำถูกต้องแล้ว” คือการกระทำอะไร - ถ้าเด็กเจอสิ่งของที่ตกไว้ เด็กจะทำอย่างไร ๕. ครูให้เด็กดูบัตรภาพ และสนทนาเกี่ยวกับภาพสิ่งของที่เปียก – แห้ง 5. สื่อ ๑. นิทานแหวนแห่งความซื่อสัตย์ ๓. บัตรภาพ เปียก – แห้ง ๒. หุ่นมือ 6. การประเมิน 1. สังเกตการร่วมสนทนาพูดแสดงความคิดเห็นของเด็ก 2. สังเกตการปฏิบัติตนตนเป็นผู้ฟังและผู้พูดที่ดี 3. สังเกตการตอบคำถาม

Page 6of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ .......... วันที่ 1 สาระการเรียนรู้ย่อย ความซื่อสัตย์สุจริตต่อตนเองและผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม สร้างสรรค์ 2. จุดประสงค์ 1. พัฒนากล้ามเนื้อเล็กและประสานสัมพันธ์ระหว่าง มือกับตา 2. มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ - การวาดรูปเต่า 2. ประสบการณ์สำคัญ - การวาดรูปเต่า - การระบายสีอย่างสร้างสรรค์ 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูแนะนำอุปกรณ์และสาธิตการใช้อุปกรณ์ให้เด็กดู 2. ให้เด็กวาดรูปเต่าแห่งความซื่อสัตย์ และระบายสี 3. ครูคอยดูแลและแนะนำเด็กในการทำกิจกรรม 4. ช่วยกันเก็บและทำความสะอาดอุปกรณ์เมื่อเลิกทำกิจกรรม 5. สื่อ 1. กระดาษ 2. สี 6. การประเมิน 1. สังเกตความสนใจในการทำกิจกรรม 2. สังเกตการอธิบายผลงาน 3. ตรวจผลงาน

Page 7of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 1 สาระการเรียนรู้ย่อย ความซื่อสัตย์สุจริตต่อตนเองและผู้อื่น ๑. กิจกรรม เสรี 2. จุดประสงค์ 1. สังเกต สำรวจ และคิดแก้ปัญหาได้ 2. มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ 3. เล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ 4. ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อน ๆ ได้ 5. ช่วยเหลือตนเอง ผู้อื่น รู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่น ฝึกการรอคอยได้ 6. มีความรับผิดชอบต่องาน และสิ่งที่ตนเองเล่น ฝึกความมีวินัยในตนเอง 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเล่นตามศูนย์ เป็นการเล่นในศูนย์ประสบการณ์ต่าง ๆอย่างอิสระซึ่งจะช่วยพัฒนาความคิด และจินตนาการของเด็กควบคู่ไปกับความรับผิดชอบ การรอคอย การแบ่งปัน และการอยู่ ร่วมกัน เพื่อพัฒนาการเข้าสู่สังคม 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเล่นรายบุคคลและเล่นเป็นกลุ่ม - การเล่นเครื่องเล่นสัมผัส - การอ่านในหลายรูปแบบผ่านประสบการณ์ที่สื่อความหมายต่อเด็ก 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูแนะนำการปฏิบัติตนในการเล่นศูนย์ต่างๆให้เด็กฟัง และทำข้อตกลงในการเล่นร่วมกับเด็ก 2. ให้เด็กเลือกเล่นตามความสนใจ - ศูนย์บ้าน - ศูนย์บล็อก - ศูนย์วิทยาศาสตร์ - ศูนย์หนังสือ 3. เมื่อเล่นของเล่นเสร็จแล้วให้เด็กเก็บของเข้าที่ให้เรียบร้อย 5. สื่อ อุปกรณ์ต่าง ๆ ตามศูนย์การเรียนรู้ 6. การประเมิน 1. สังเกตทักษะการใช้ความคิด สังเกต สำรวจ และการคิดแก้ปัญหาของเด็กในขณะที่เล่นและ ทำกิจกรรม 2. สังเกตการเล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น 3. สังเกตการแสดงออกและการใช้ภาษาสื่อสารกันในขณะที่เล่นร่วมกับเพื่อน ๆ

Page 8of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 1 สาระการเรียนรู้ย่อย ความซื่อสัตย์สุจริตต่อตนเองและผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม กลางแจ้ง 2. จุดประสงค์ 1. ฝึกการสังเกต 2. ฝึกการคิด แก้ปัญหา 3. สนุกสนานร่าเริงแจ่มใส 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเล่นเกมเต่าหาแหวน 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเล่นเป็นกลุ่ม - การช่วยเหลือกัน ความสามัคคี 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. เด็กและครูสนทนาถึงข้อตกลงในการเล่นเกม ๒. เด็กอบอุ่นร่างกายเล็กน้อย 2. ครูแบ่งเด็กเป็นสองทีม 3. ผลัดกันเป็นทีมซ่อนแหวน อีกทีมเป็น ทีมหาแหวน หากหาไม่เจอภายใน 5 นาที ให้ทีมซ่อนบอกใบ้ได้ ทีมไหน ใช้เวลาหาน้อยกว่าเป็นทีมชนะ ๔. เด็กและครูน่วมกันสรุปเกี่ยวกับกิจกรรมที่ปฏิบัติ ๕. เด็กทำความสะอาดร่างกายแล้วกลับเข้าห้องเรียน 5. สื่อ ๑. แหวนเด็กเล่น 6. การประเมิน 1. สังเกตพฤติกรรมการเล่นร่วมกับเพื่อน 2. สังเกตการแก้ปัญหา

Page 9of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 1 สาระการเรียนรู้ย่อย ความซื่อสัตย์สุจริตต่อตนเองและผู้อื่น ๑ ชื่อกิจกรรม เกมการศึกษา 2. จุดประสงค์ 1. เด็กจับคู่ภาพสิ่งของที่เปียก – แห้ง ได้ถูกต้อง 2. เล่นเกมร่วมกับเพื่อน ๆได้อย่างสนุกสนาน 3. มีความรับผิดชอบ 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ - จับคู่ภาพ เปียก – แห้ง 2. ประสบการณ์สำคัญ - การสังเกตสิ่งของ เปียก – แห้ง - การแก้ปัญหาในการเล่น 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูแนะนำวิธีการเล่นเกมจับคู่ภาพ เปียก – แห้ง 2. ให้เด็กเล่นเกม 3. ครูตรวจสอบความถูกต้อง ๔. เล่นเสร็จเก็บอุปกรณ์เข้าที่ 5. สื่อ - เกมจับคู่ภาพเปียก – แห้ง 6. การประเมิน 1. สังเกตการเล่นเกมของเด็ก 2. สังเกตการจัดเก็บเกมเข้าที่เดิมให้เรียบร้อย

Page 10of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสว่างวัฒนา สัปดาห์ที่ .............. วันที่ .............. หน่วย.............................................. เรื่อง .................................................................................. ชื่อกิจกรรม การจัดกิจกรรม การใช้สื่อ พฤติกรรมของเด็ก เคลื่อนไหวและ จังหวะ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน.......................... ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... .......................................... ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เสริมประสบการณ์ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... .......................................... ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... สร้างสรรค์ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เสรี ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... กลางแจ้ง ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เกมการศึกษา ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน.......................... ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... ปัญหา/อุปสรรค............................................................. แนวทางแก้ไข/ข้อเสนอแนะ ......................................................... ....................................................................................... ......................................................................................................... ....................................................................................... ......................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................ผู้บันทึก ( นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน ) ครู

Page 11of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน ฟังและเคลื่อนไหวอิสระได้ มีความกล้าแสดงออก การร่วมสนทนาพูดแสดงความคิดเห็นของเด็ก การปฏิบัติตนตนเป็นผู้ฟังและผู้พูดที่ดี การตอบค าถาม กล้ามเนื้อเล็กและประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ สังเกตส ารวจและคิดแก้ปัญหาได้ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เล่นและท างานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อนๆได้ ช่วยเหลือตนเองผู้อื่นรู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่นฝึกการรอคอยได้ มีความรับผิดชอบต่องานและสิ่งที่ตนเองเล่นฝึกความมีวินัยในตนเอง พฤติกรรมการเล่นร่วมกับเพื่อน การแก้ปัญหา จับคู่ภาพสิ่งของที่เปียก– แห้งได้ถูกต้อง เล่นเกมร่วมกับเพื่อนๆได้อย่างสนุกสนาน เก็บเกมเข้าที่เดิมให้เรียบร้อย รวมคะแนน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 54 1 ด.ญ.ภาวิกา จนัทรหอม 2 ด.ญ.ณัฐพัชร์คุ้มครอง 3 ด.ญ.ณัฎฐณิชา เฉลียวฉลาด 4 ด.ญ.ปิยาพัชรจนัทรส์อน 5 ด.ญ.เมธาวีเจรญิชัย 6 ด.ญ.ภัทรธิดา เลือดขุนทด 7 ด.ช.ธนดล สายเอม 8 ด.ช.กฤชพล ทองปลิว 9 ด.ช.ภาคิน ธงวิชัย 10 ด.ช.ธนกรจนัทรช์ุ่ม 11 ด.ช.ภัทรวรรธณ์สุระมณี 12 ด.ช.รกัชาติใหม่ต๊ะ 13 ด.ช.ทินภัทรอาษาเสนา 14 ด.ช.เทอดศักดิ์แสนธนู 15 ด.ช.ณภัทรอาบสุวรรณ์ 16 ด.ช.ธุวานนัท์ชาดิษฐ์ 17 ด.ช.ผนนิทร บุญวงษ์ ผลระดับคุณภาพ 3 = ปฏิบัติได้ดี 2 = ปฏิบัติได้ปานกลาง 1 = ควรส่งเสรมิ ครูผู้อ านวยการกองการศึกษา เสรมิ ประสบการณ์ กลางแจ้ง เกมการศึกษา ค่าเฉลี่ยระดับคุณภาพ ผลระดับคุณภาพ (นางสาวสายน้ าผึ้ง เพ็งเดือน) (นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม) แบบบันทึกการประเมนิผลการจัดการเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ชนั้ปฐมวัยอายุ๓ ปี ภาคเรียนที่ .......... ปีการศึกษา ................................ สัปดาห์ที่................ วันที่.............................................................................................. สาระการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สาระการเรียนรู้ย่อย ความซื่อสัตย์สุจริตต่อตนเองและผอู้ื่น ที่ชอื่ - สกุล กิจกรรมที่ประเมิน เคลื่อนไหว สรุป และจังหวะ สร้างสรรค์เสรี 5 เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระได้ ฟังและปฏิบัติตามค าสั่งได้ นับ ปากเปล่า 1 - 20 ได้ เข้าใจว่าความโลภเป็นสิ่งที่ไม่ดี เรียนรู้การพอเพียงพอดี แสดงความคิดเห็นของตนเองได้ ระบายสีภาพ ห นอนได้ เล่าเรื่องถ่ายทอดผลงาน ที่ตนเองท าให้ครูและเพื่อนๆฟังได้ กล้าแสดงออกท างานเข้ากับกลุ่มเพื่อนได้ สังเกตส ารวจและคิดแก้ปัญ หาได้ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เล่นและท างานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อนๆได้ ช่วยเหลือตนเองผู้อื่นรู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่นฝึกการรอคอยได้ มีความรับผิดชอบต่องานและสิ่งที่ตนเองเล่นฝึกความมีวินัยในตนเอง ใช้กล้ามเนื้อเล็กกล้ามเนื้อให ญ่ได้อย่างคล่องแคล่ว ปฏิบัติตามกฎกติกาข้อตกลงในการเล่นเกมได้ เล่นและท ากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสนุกสนาน จับคู่ภาพกับเงาได้ รู้จักสังเกตเปรียบเทียบได้ รวม คะแ น น 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 60 1 ด.ญ.ภาวิกา จนัทรหอม 2 ด.ญ.ณัฐพัชร์คุ้มครอง 3 ด.ญ.ณัฎฐณิชา เฉลียว 4 ด.ญ.ปิยาพัชรจนัทรส์อน 5 ด.ญ.เมธาวีเจรญิชัย 6 ด.ญ.ภัทรธิดา เลือดขุนทด 7 ด.ช.ธนดล สายเอม 8 ด.ช.กฤชพล ทองปลิว 9 ด.ช.ภาคิน ธงวิชัย 10 ด.ช.ธนกรจนัทรช์ุ่ม 11 ด.ช.ภัทรวรรธณ์สุระมณี 12 ด.ช.รกัชาติใหม่ต๊ะ 13 ด.ช.ทินภัทรอาษาเสนา 14 ด.ช.เทอดศักดิ์แสนธนู 15 ด.ช.ณภัทรอาบสุวรรณ์ 16 ด.ช.ธุวานนัท์ชาดิษฐ์ 17 ด.ช.ผนนิทร บุญวงษ์ ผลระดับคุณภาพ 3 = ปฏิบัติได้ดี 2 = ปฏิบัติได้ปานกลาง 1 = ควรส่งเสรมิ ผ ลระดับ คุณ ภาพ (นางสาวสายน้ าผึ้ง เพ็งเดือน) (นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม) แบบบันทึกการประเมนิผลการจัดการเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ชนั้ปฐมวัยอายุ๓ ปี ภาคเรียนที่ .......... ปีการศึกษา ................................ สัปดาห์ที่................ วันที่.............................................................................................. สาระการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สาระการเรียนรู้ย่อย มคีวามรับผดิชอบต่อตนเองและผอู้ื่น ที่ชอื่ - สกุล กิจกรรมที่ประเมิน สรุป เคลื่อนไหว และจังหวะ เสรมิ ประสบการณ์ สร้างสรรค์ ครูผู้อ านวยการกองการศึกษา เสรีกลางแจ้ง เกม การศึกษ า ค่าเฉ ลี่ยระดับ คุณ ภาพ

Page 12of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 2 สาระการเรียนรู้ย่อย ความพอเพียง ประหยัด ๑ ชื่อกิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ 2. จุดประสงค์ 1. เคลื่อนไหวส่วนต่าง ๆ ของร่างกายได้ 2. ฟังและปฏิบัติตามสัญญาณได้ 3. เด็กเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ได้ 4. สนองความต้องการตามธรรมชาติความสนใจ และความพอใจของเด็ก 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเคลื่อนไหวส่วนต่าง ๆ ของร่างกายประกอบอุปกรณ์ 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ - การร้องเพลง 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ให้เด็กทราบข้อตกลงเรื่องการเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ - ครูเคาะจังหวะ 1 ครั้ง อย่างสม่ำเสมอแล้วให้เด็กเคลื่อนไหวพร้อมริบบิ้น - เคาะจังหวะรัวขึ้นให้เด็กเคลื่อนไหวเร็วขึ้น 2. ให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะ เคาะอย่างอิสระ ตามจินตนาการโดยไม่ชนกัน 3. เด็กเก็บอุปกรณ์เรียบร้อย 5. สื่อ 1. เพลงโตไปไม่โกง 2. ริบบิ้น ๓. เครื่องเคาะจังหวะ 6. การประเมิน 1. สังเกตการปฏิบัติตามคำสั่ง 2. สังเกตความสนใจในการร่วมกิจกรรม 3. สังเกตการณ์มีส่วนร่วมด้วยความสนุกสนาน

Page 13of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 2 สาระการเรียนรู้ย่อย ความพอเพียง ประหยัด 1. ชื่อกิจกรรม เสริมประสบการณ์ (ในวงกลม) 2. จุดประสงค์ ๑. เพื่อให้เด็กเข้าใจความหมายและความสำคัญของการอยู่ร่วมกัน ๒. เพื่อให้เด็กรู้จักความสามัคคี ช่วยเหลือกันและกัน ๓. รู้จักตัวอักษร H I 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ - การมีจิตสาธารณะ - ตัวอักษร H I 2. ประสบการณ์สำคัญ - การช่วยเหลือกัน - การช่วยเหลือกันและกัน 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูถามเด็กว่า รู้จักรถไฟหรือไม่ อธิบายรถไฟคืออะไร (ประกอบด้วย หัวรถจักร และตู้ หรือโบกี้ โดยสาร) ให้เด็กดูรูป หรือวาดรูปประกอบ 2. จัดขบวนรถไฟ - ชวนเด็กเล่นต่อขบวนรถไฟ โดยหนึ่งขบวนให้มีจำนวนเด็กไม่เกินสิบคน - จัดแถวเด็กเป็นขบวน แล้วให้นักเรียนช่วยนับจำนวน - ให้เด็กใช้แขนเกาะบ่าเพื่อนข้างหน้า สมมติคนหน้าสุดเป็นหัวรถจักร คนที่เหลือ เป็นโบกี้โดยสาร แล้ว เดินเป็นขบวน ร้องเป็นเสียงรถไฟ “ปู๊น ปู๊น กระชึกกระชัก” 3. เดินทางสู่จุดหมายปลายทาง - ตั้งชื่อขบวนรถ แล้วกำหนดสถานีที่เป็นจุดหมายปลายทางให้แตกต่างกัน (ครูอาจ ตั้งชื่อให้ เช่น สถานี ดอกไม้ สถานีท้องฟ้า สถานีสายรุ้ง หรือจะใช้ชื่อสถานที่จริงก็ได้) - ให้เด็กผลัดเปลี่ยนกันเป็นหัวจักรรถไฟ - ครูออกคำสั่งให้แต่ละขบวนออกเดินทางไปยังสถานีจุดหมายปลายทาง เช่น “รถไฟสายสีส้ม เดินทางไป สถานีหัวลำโพง” ต่อมาให้เด็กร่วมตัดสินใจด้วย ตนเองว่า ต้องการไปสถานีใด - ต่อขบวนให้ยาวขึ้นแล้วออกเดินทาง 4. ธงสีแดง ธงสีเขียว (รถไฟหยุด รถไฟเดินทาง) - ครูกำ หนดกติกา อธิบายถ้าครูยกธงสีแดง (ใช้ผ้าหรือกระดาษสี) ให้ขบวนรถไฟหยุดถ้ายกธงสีเขียว ให้ออกเดินทาง 5. ให้เด็กคิดและตอบคำถามว่า เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นต่อไปนี้จะทำให้เกิดอะไรขึ้น เหตุการณ์ โบกี้รถไฟเอาแต่ใจตนเอง โบกี้ไม่อยากเดินทาง หัวจักรรถไฟไม่ยอมออกเดินทาง โบกี้รถไฟแย่งกันเป็นหัวรถจักร โบกี้รถไฟตัดสินใจไปคนละสถานี โบกี้รถไฟเหลือเพียงหนึ่งตู้ ขบวนรถไฟเหลือเพียงหัวรถจักร หัวรถจักรหลงทาง ขบวนรถไฟทั้งขบวนหลงทาง รถไฟไม่หยุดตามสัญญาณธง

Page 14of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน - ผลของเหตุการณ์(เหตุการณ์ดังกล่าวน่าจะทำให้เกิด อะไรขึ้นตามมาอีกได้บ้าง) 5. สื่อ - รูปรถไฟ - ธงสีเขียว ธงสีแดง 6. การประเมิน 1. สังเกตการร่วมกิจกรรมของเด็ก 2. สังเกตการตอบคำถาม 3. สังเกตการช่วยเหลือกันและกัน

Page 15of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 2 สาระการเรียนรู้ย่อย ความพอเพียง ประหยัด 1. ชื่อกิจกรรม สร้างสรรค์ 2. จุดประสงค์ 1. ใช้กล้ามเนื้อเล็กและประสานสัมพันธ์ระหว่าง มือกับตา 2. ใช้ความคิด สร้างสรรค์ตามจินตนาการ 3. เด็กมีความรับผิดชอบ 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ - คทาวิเศษ 2. ประสบการณ์สำคัญ - การประดิษฐ์คทาวิเศษ - ชื่นชมและสร้างสรรค์สิ่งที่สวยงาม 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ประดิษฐ์คทา - ตัดกระดาษเป็นรูปดาว 2. ดวง ให้นักเรียนระบายสี - นำดาวที่ระบายสีแล้ว มาทากาวติดกับปลายดินสอ จากนั้นทิ้งให้แห้ง ๓. ครูอธิบายเกี่ยวกับคทาวิเศษ - ให้ทุกคนถือคทาและคิดว่า จะขอพรอะไรให้ห้องเรียนของเรา - ให้เด็กออกมาพูดทีละคน โดยใช้ประโยค “หนูขอให้ .....” - ขณะที่เพื่อนพูดนักเรียนต้องฟังคำขอพรของเพื่อน ๔. ครูทบทวนว่า พรของห้องเรียนของเรามีอะไรบ้าง - ครูเลือกพรบางข้อ และถามนักเรียนว่า พรจะเป็นจริงได้ - ถ้าหนูต้อง......... และทุกคนต้องทำตามข้อตกลงร่วมกัน ๕. ครูถามกลับว่าถ้าหนูไม่ทำ ....... (ตามที่ตกลงร่วมกัน) จะเกิดอะไรขึ้น........ 6. ฝึกร้องเพลง “ดาวดวงน้อย” พร้อมยกคทาวิเศษ 5. สื่อ 1. เพลง/คำคล้องจอง “ดาวดวงน้อย” 2. กระดาษและสี 6. การประเมิน 1. สังเกตความสนใจในการทำกิจกรรม 2. สังเกตการรับผิดชอบงาน 3. ตรวจผลงาน

Page 16of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 2 สาระการเรียนรู้ย่อย ความพอเพียง ประหยัด 1. ชื่อกิจกรรม เสรี 2. จุดประสงค์ 1. เรียนรู้ด้วยตนเอง จากการสังเกต สำรวจ และคิดแก้ปัญหาได้ 2. ฝึกใช้ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการได้ 3. เล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ 4. ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อน ๆ 5. ช่วยเหลือตนเอง ผู้อื่น รู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่น ฝึกการรอคอยได้ 6. มีความรับผิดชอบต่องาน และสิ่งที่ตนเองเล่น ฝึกความมีวินัยในตนเอง 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเล่นตามศูนย์ เป็นการเล่นในศูนย์ประสบการณ์ต่าง ๆอย่างอิสระซึ่งจะช่วยพัฒนาความคิด และจินตนาการของเด็กควบคู่ไปกับความรับผิดชอบ การรอคอย การแบ่งปัน และการอยู่ร่วมกัน เพื่อ พัฒนาการเข้าสู่สังคม 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเล่นรายบุคคลและเล่นเป็นกลุ่ม - การเล่นเครื่องเล่นสัมผัส - การอ่านในหลายรูปแบบผ่านประสบการณ์ที่สื่อความหมายต่อเด็ก 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูแนะนำการปฏิบัติตนในการเล่นศูนย์ต่างๆให้เด็กฟัง และทำข้อตกลงในการเล่นร่วมกับเด็ก 2. ให้เด็กเลือกเล่นตามความสนใจ - ศูนย์บ้าน - ศูนย์บล็อก - ศูนย์วิทยาศาสตร์ - ศูนย์หนังสือ (เพิ่มเติมหนังสือเกี่ยวกับจังหวัดของเราร่วมกับหนังสืออื่นๆ) ฯลฯ 3. เมื่อเล่นของเล่นเสร็จแล้วให้เด็กเก็บของเข้าที่ให้เรียบร้อย 5. สื่อ อุปกรณ์ต่าง ๆ ตามศูนย์การเรียนรู้ในห้องเรียน 6. การประเมิน 1. สังเกตทักษะการใช้ความคิด สังเกต สำรวจ และการคิดแก้ปัญหาของเด็กในขณะที่เล่นและ ทำกิจกรรม 2. สังเกตการเล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น 3. สังเกตการแสดงออกและการใช้ภาษาสื่อสารกันในขณะที่เล่นร่วมกับเพื่อน ๆ 4. สังเกตความรับผิดชอบในการร่วมมือกันจัดเก็บของเล่นเข้าที่เดิมเมื่อเลิกเล่นแล้ว

Page 17of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 2 สาระการเรียนรู้ย่อย ความพอเพียง ประหยัด 1. ชื่อกิจกรรม กลางแจ้ง 2. จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กเรียนรู้ความแตกต่างระหว่างส่วนตัวกับส่วนรวม 2. เพื่อให้เด็กสามารถระบุสถานที่/สิ่งของที่เป็นของส่วนรวม 3. ให้เกิดความสนุกสนานผ่อนคลายความเครียด 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ นักสืบค้นหาสมบัติของส่วนรวมภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 2. ประสบการณ์สำคัญ - การค้นหาสมบัติส่วนรวม - การคิดแก้ปัญหา 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูบอกเด็กว่า เราจะเป็นนักสืบ นักสืบต้องมีสายตาเป็นสับปะรด หัวข้อการสืบ วันนี้ คือการค้นหา สมบัติของส่วนรวม 2. ครูนำ เด็กเดินแถวสำรวจสิ่งของและสถานที่ภายในโรงเรียน ให้นักเรียนสังเกต สมบัติส่วนรวมภายใน โรงเรียน 3. กลับมาอภิปรายในชั้นเรียนว่า เด็กเห็นอะไรบ้างที่เป็นสมบัติของส่วนรวม 4. ให้เด็กวาดรูปในสิ่งที่เห็น 5. ชวนเด็กออกมาทีละคน เพื่ออธิบายรูปของตนเองว่า อะไรที่เด็กเห็นว่าเป็น สมบัติส่วนรวม 6. กระตุ้นให้เด็กคิดโดยถามว่า หากสมบัติส่วนรวมถูกทำลายจะเกิดอะไรขึ้น 7. ครูสรุปโดยอธิบายความหมายและความสำคัญของสมบัติของส่วนรวม (ความแตกต่างระหว่างส่วนตัว และส่วนรวม โดยส่วนรวม หมายถึงสมบัติที่ทุกคน เป็นเจ้าของ แต่ส่วนตัว หมายถึงเป็นสมบัติของใครคนใดคนหนึ่ง ส่วนรวมยังรวม ไปถึงประเทศชาติ) ๘. เด็กทำความสะอาดร่างกาย 5. สื่อ - กระดาษ - ดินสอ 6. การประเมิน 1. สังเกตการร่วมกิจกรรม 2. สังเกตการตอบคำถาม

Page 18of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 2 สาระการเรียนรู้ย่อย ความพอเพียง ประหยัด 1. ชื่อกิจกรรม เกมการศึกษา 2. จุดประสงค์ 1. ใช้กล้ามเนื้อเล็กและประสานสัมพันธ์ระหว่าง มือกับตา 2. ใช้ความคิด สร้างสรรค์ตามจินตนาการ 3. เด็กมีความรับผิดชอบ 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ - รถไฟสามัคคี 2. ประสบการณ์สำคัญ - การสร้างรถไฟ - ชื่นชมและสร้างสรรค์สิ่งที่สวยงาม 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูอ่านคำคล้องจองหรือร้องเพลง “รถไฟสามัคคี” 2. ให้เด็กเกาะไหล่เพื่อนเป็นขบวนรถไฟ พร้อมท่องคำคล้องจองหรือร้องเพลงไปด้วย ๓. ครูตัดกระดาษเป็นแผ่นเล็กๆ รูปสี่เหลี่ยม และวงกลม หลายๆ อัน ๔. ให้เด็กนำ รูปทรงมาทากาวติดบนกระดาษ ต่อเป็นรูปรถไฟ ๕. สามารถสอนเรื่องจัดเรียงรูปแบบ เช่น วงกลม สลับ สี่เหลี่ยม ๖. ครูตรวจผลงานพร้อมเด็กนำเสนอผลงาน ๗. ช่วยกันเก็บและทำความสะอาดอุปกรณ์เมื่อเลิกทำกิจกรรม 5. สื่อ 1. เพลง/คำคล้องจอง “รถไฟสามัคคี” 2. กระดาษและสี 6. การประเมิน 1. สังเกตความสนใจในการทำกิจกรรม 2. สังเกตการรับผิดชอบงาน 3. ตรวจผลงาน

Page 19of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสว่างวัฒนา สัปดาห์ที่ .............. วันที่ .............. หน่วย.............................................. เรื่อง .................................................................................. ชื่อกิจกรรม การจัดกิจกรรม การใช้สื่อ พฤติกรรมของเด็ก เคลื่อนไหวและ จังหวะ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน.......................... ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... .......................................... ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เสริมประสบการณ์ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... .......................................... ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... สร้างสรรค์ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เสรี ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... กลางแจ้ง ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เกมการศึกษา ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน.......................... ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... ปัญหา/อุปสรรค............................................................. แนวทางแก้ไข/ข้อเสนอแนะ ......................................................... ....................................................................................... ......................................................................................................... ....................................................................................... ......................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................ผู้บันทึก ( นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน ) ครู

Page 20of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน ฟังและปฏิบัติตามสัญญาณได้ เคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ได้ มีส่วนร่วมด้วยความสนุกสนาน เข้าใจความหมายและความส าคัญของการอยู่ร่วมกัน รู้จักความสามัคคีช่วยเหลือกันและกัน รู้จักตัวอักษร H I ใช้กล้ามเนื้อเล็กและประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา ใช้ความคิดสร้างสรรค์ตามจินตนาการ มีความรับผิดชอบ สังเกตส ารวจและคิดแก้ปัญหาได้ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เล่นและท างานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อนๆได้ ช่วยเหลือตนเองผู้อื่นรู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่นฝึกการรอคอยได้ มีความรับผิดชอบต่องานและสิ่งที่ตนเองเล่นฝึกความมีวินัยในตนเอง สามารถระบุสถานที่/สิ่งของที่เป็นของส่วนรวม สนุกสนานผ่อนคลายความเครียด กล้ามเนื้อเล็กและประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา ใช้ความคิดสร้างสรรค์ตามจินตนาการ เด็กมีความรับผิดชอบเก็บและท าความสะอาดอุปกรณ์เมื่อเลิกท ากิจกรรม รวมคะแนน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 60 1 ด.ญ.ภาวิกา จนัทรหอม 2 ด.ญ.ณัฐพัชร์คุ้มครอง 3 ด.ญ.ณัฎฐณิชา เฉลียวฉลาด 4 ด.ญ.ปิยาพัชรจนัทรส์อน 5 ด.ญ.เมธาวีเจรญิชัย 6 ด.ญ.ภัทรธิดา เลือดขุนทด 7 ด.ช.ธนดล สายเอม 8 ด.ช.กฤชพล ทองปลิว 9 ด.ช.ภาคิน ธงวิชัย 10 ด.ช.ธนกรจนัทรช์ุ่ม 11 ด.ช.ภัทรวรรธณ์สุระมณี 12 ด.ช.รกัชาติใหม่ต๊ะ 13 ด.ช.ทินภัทรอาษาเสนา 14 ด.ช.เทอดศักดิ์แสนธนู 15 ด.ช.ณภัทรอาบสุวรรณ์ 16 ด.ช.ธุวานนัท์ชาดิษฐ์ 17 ด.ช.ผนนิทร บุญวงษ์ ผลระดับคุณภาพ 3 = ปฏิบัติได้ดี 2 = ปฏิบัติได้ปานกลาง 1 = ควรส่งเสรมิ ครูผู้อ านวยการกองการศึกษา เสรี กลางแจ้ง เกม การศึกษา ค่าเฉลี่ยระดับคุณภาพ ผลระดับคุณภาพ (นางสาวสายน้ าผึ้ง เพ็งเดือน) (นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม) แบบบันทึกการประเมนิผลการจัดการเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ชนั้ปฐมวัยอายุ๓ ปี ภาคเรียนที่ .......... ปีการศึกษา ................................ สัปดาห์ที่................ วันที่.............................................................................................. สาระการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สาระการเรียนรู้ย่อย ความพอเพยีง ประหยัด ที่ชอื่ - สกุล กิจกรรมที่ประเมิน เคลื่อนไหว สรุป และจังหวะ เสรมิ ประสบการณ์ สร้างสรรค์ 5 เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระได้ ฟังและปฏิบัติตามค าสั่งได้ นับ ปากเปล่า 1 - 20 ได้ เข้าใจว่าความโลภเป็นสิ่งที่ไม่ดี เรียนรู้การพอเพียงพอดี แสดงความคิดเห็นของตนเองได้ ระบายสีภาพ ห นอนได้ เล่าเรื่องถ่ายทอดผลงาน ที่ตนเองท าให้ครูและเพื่อนๆฟังได้ กล้าแสดงออกท างานเข้ากับกลุ่มเพื่อนได้ สังเกตส ารวจและคิดแก้ปัญ หาได้ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เล่นและท างานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อนๆได้ ช่วยเหลือตนเองผู้อื่นรู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่นฝึกการรอคอยได้ มีความรับผิดชอบต่องานและสิ่งที่ตนเองเล่นฝึกความมีวินัยในตนเอง ใช้กล้ามเนื้อเล็กกล้ามเนื้อให ญ่ได้อย่างคล่องแคล่ว ปฏิบัติตามกฎกติกาข้อตกลงในการเล่นเกมได้ เล่นและท ากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสนุกสนาน จับคู่ภาพกับเงาได้ รู้จักสังเกตเปรียบเทียบได้ รวม คะแ น น 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 60 1 ด.ญ.ภาวิกา จนัทรหอม 2 ด.ญ.ณัฐพัชร์คุ้มครอง 3 ด.ญ.ณัฎฐณิชา เฉลียว 4 ด.ญ.ปิยาพัชรจนัทรส์อน 5 ด.ญ.เมธาวีเจรญิชัย 6 ด.ญ.ภัทรธิดา เลือดขุนทด 7 ด.ช.ธนดล สายเอม 8 ด.ช.กฤชพล ทองปลิว 9 ด.ช.ภาคิน ธงวิชัย 10 ด.ช.ธนกรจนัทรช์ุ่ม 11 ด.ช.ภัทรวรรธณ์สุระมณี 12 ด.ช.รกัชาติใหม่ต๊ะ 13 ด.ช.ทินภัทรอาษาเสนา 14 ด.ช.เทอดศักดิ์แสนธนู 15 ด.ช.ณภัทรอาบสุวรรณ์ 16 ด.ช.ธุวานนัท์ชาดิษฐ์ 17 ด.ช.ผนนิทร บุญวงษ์ ผลระดับคุณภาพ 3 = ปฏิบัติได้ดี 2 = ปฏิบัติได้ปานกลาง 1 = ควรส่งเสรมิ ผ ลระดับ คุณ ภาพ (นางสาวสายน้ าผึ้ง เพ็งเดือน) (นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม) แบบบันทึกการประเมนิผลการจัดการเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ชนั้ปฐมวัยอายุ๓ ปี ภาคเรียนที่ .......... ปีการศึกษา ................................ สัปดาห์ที่................ วันที่.............................................................................................. สาระการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สาระการเรียนรู้ย่อย มคีวามรับผดิชอบต่อตนเองและผอู้ื่น ที่ชอื่ - สกุล กิจกรรมที่ประเมิน สรุป เคลื่อนไหว และจังหวะ เสรมิ ประสบการณ์ สร้างสรรค์ ครูผู้อ านวยการกองการศึกษา เสรีกลางแจ้ง เกม การศึกษ า ค่าเฉ ลี่ยระดับ คุณ ภาพ

Page 21of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ ๓ สาระการเรียนรู้ย่อย การรู้จักช่วยเหลือผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ 2. จุดประสงค์ 1. เด็กมีสมาธิในการฟังคำสั่ง 2. เคลื่อนไหวตามคำสั่งได้ 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ เคลื่อนไหวร่างกายตามคำสั่ง 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเคลื่อนไหวอยู่กับที่และการเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ - การเคลื่อนไหวร่างกายตามคำสั่ง 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. เด็กจับมือเป็นวงกลม 2. เด็กเคลื่อนไหวร่างกายตามคำสั่งของครู 3. เด็กพักคลายกล้ามเนื้อ โดยการนั่งในท่าที่สบาย 5. สื่อ 1. เครื่องเคาะจังหวะ 2. เด็ก 6. การประเมิน 1. สังเกตการร่วมกิจกรรม 2. สังเกตการแสดงออก 3. สังเกตการเคลื่อนไหวร่างกาย

Page 22of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ ๓ สาระการเรียนรู้ย่อย การรู้จักช่วยเหลือผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม เสริมประสบการณ์ (ในวงกลม) 2. จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กเข้าใจถึงความกล้าหาญทาง ๓. เด็กรู้จักพยัญชนะ ข ๒. เพื่อให้เด็กรู้จักรักความเป็นธรรม 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ - บอกความกล้าหาญและการรักความเป็นธรรม - พยัญชนะ ข 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเรียนรู้การรักความเป็นธรรม - การรู้จักความกล้าหาญ 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูเกริ่นถึงเรื่อง ความกล้าหาญ ว่าเด็กคิดว่า คนที่กล้าหาญน่าจะมีลักษณะอย่างไร 2. ครูวาดรูปหนู หรือนำ รูปหนูมาให้เด็กดู แล้วให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นว่า - หนูเป็นสัตว์ที่มีลักษณะอย่างไร (เช่น ตัวเล็ก วิ่งเร็ว) - หนูมีความแข็งแรงหรือไม่ 3. ครูเล่านิทานเรื่อง “ราชสีห์กับหนู” ให้เด็กฟัง พร้อมกับใช้หุ่นมือ “หนู” ประกอบการเล่านิทาน 4. เมื่อเล่าจบแล้วชวนเด็กคิด และร่วมแสดงความคิดเห็น - ราชสีห์ถึงแม้จะตัวใหญ่ แต่ก็ไม่สามารถแก้ไขสถานการณ์ได้ - ทำ ไมตอนแรกราชสีห์ถึงคิดว่า หนูไม่สามารถช่วยได้ - หนูช่วยราชสีห์ได้ด้วยวิธีใด 5. ประเด็นแลกเปลี่ยนเสริมอื่นๆ อาจรวมถึง - เด็กรู้จักใครที่มีความกล้าหาญหรือไม่ (อาจเป็นบุคคล สัตว์ หรือตัวละครในนิทาน) - เด็กเคยมีความกลัวหรือไม่ กลัวอะไรมากที่สุด ความกลัวเป็นสิ่งตรงกันข้าม กับความกล้าหาญ เราสามารถเอาชนะความกลัวได้ด้วยความกล้าหาญ แต่ต้อง เป็นความกล้าหาญที่ถูกต้องด้วย 6. สรุปประเด็นว่า - ความกล้าหาญไม่ได้ขึ้นอยู่กับขนาดของร่างกาย แต่ขึ้นอยู่กับการกระทำสิ่งที่ถูกต้อง คนตัวเล็กๆ ก็สามารถทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่ได้ - สิ่งถูกต้องและยิ่งใหญ่คือการทำความดี ปกป้องคนดี การต่อสู้กับความชั่ว - การต่อสู้กับความชั่วอาจมีอันตราย จึงต้องใช้พลังของความกล้าหาญ ๗. ครูนำบัตรภาพ ข มาให้เด็กดูและอ่านออกเสียงตามครู 5. สื่อ 1. รูปภาพหนู 3. นิทานเรื่อง “ราชสีห์กับหนู” 2. หุ่นมือ “หนู” 6. การประเมิน 1. สังเกตการร่วมสนทนาตอบคำถามของเด็ก 2. สังเกตจากการร่วมกิจกรรม

Page 23of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ ๓ สาระการเรียนรู้ย่อย การรู้จักช่วยเหลือผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม สร้างสรรค์ 2. จุดประสงค์ 1. เด็กระบายสีภาพให้สวยงาม 2. เด็กมีจินตนาการสร้างสรรค์ผลงานได้ 3. เด็กพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การระบายสีภาพ 2. ประสบการณ์สำคัญ - การชื่นชมสิ่งที่สวยงาม - การมีจินตนาการสร้างสรรค์ 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูอธิบายการระบายสี 2. ครูแจกภาพระบายสีและสีให้กับเด็ก 3. เด็กลงมือระบายสี ๔. เด็กช่วยกันเก็บอุปกรณ์ 5. สื่อ ๑. ใบงานภาพราชสีห์กับหนู ๒. สี 6. การประเมิน 1. สังเกตความสนใจในการร่วมกิจกรรม 2. สังเกตผลงาน

Page 24of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ ๓ สาระการเรียนรู้ย่อย การรู้จักช่วยเหลือผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม เสรี 2. จุดประสงค์ 1. เรียนรู้ด้วยตนเอง จากการสังเกต สำรวจ และคิดแก้ปัญหาได้ 2. ฝึกใช้ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการได้ 3. เล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ 4. ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อน ๆ 5. ช่วยเหลือตนเอง ผู้อื่น รู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่น ฝึกการรอคอยได้ 6. มีความรับผิดชอบต่องาน และสิ่งที่ตนเองเล่น ฝึกความมีวินัยในตนเอง 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเล่นตามศูนย์ เป็นการเล่นในศูนย์ประสบการณ์ต่าง ๆอย่างอิสระซึ่งจะช่วยพัฒนาความคิด และจินตนาการของเด็กควบคู่ไปกับความรับผิดชอบ การรอคอย การแบ่งปัน และการอยู่ร่วมกัน เพื่อ พัฒนาการเข้าสู่สังคม 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเล่นรายบุคคลและเล่นเป็นกลุ่ม - การเล่นเครื่องเล่นสัมผัส - การอ่านในหลายรูปแบบผ่านประสบการณ์ที่สื่อความหมายต่อเด็ก 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูแนะนำการปฏิบัติตนในการเล่นศูนย์ต่างๆให้เด็กฟัง และทำข้อตกลงในการเล่นร่วมกับเด็ก 2. ให้เด็กเลือกเล่นตามความสนใจ - ศูนย์บ้าน - ศูนย์บล็อก - ศูนย์วิทยาศาสตร์ - ศูนย์หนังสือ (เพิ่มเติมหนังสือเกี่ยวกับจังหวัดของเราร่วมกับหนังสืออื่นๆ) ฯลฯ 3. เมื่อเล่นของเล่นเสร็จแล้วให้เด็กเก็บของเข้าที่ให้เรียบร้อย 5. สื่อ อุปกรณ์ต่าง ๆ ตามศูนย์การเรียนรู้ในห้องเรียน 6. การประเมิน 1. สังเกตทักษะการใช้ความคิด สังเกต สำรวจ และการคิดแก้ปัญหาของเด็กในขณะที่เล่นและ ทำกิจกรรม 2. สังเกตการเล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น 3. สังเกตการแสดงออกและการใช้ภาษาสื่อสารกันในขณะที่เล่นร่วมกับเพื่อน ๆ

Page 25of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ ๓ สาระการเรียนรู้ย่อย การรู้จักช่วยเหลือผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม กลางแจ้ง 2. จุดประสงค์ 1. เด็กปฏิบัติตามกติกาการเล่นได้ 2. มีความแข็งแรงของกล้ามเนื้อขาและมือ ๓. เด็กรู้จักความสามัคคี 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเล่นเกมพลังหนู 2. ประสบการณ์สำคัญ - เด็กเล่นเกมพลังหนูได้อย่างถูกต้อง - เด็กรู้จักความสามัคคี 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูทบทวนนิทานและการเรียนรู้จากเรื่อง “ราชสีห์กับหนู” 2. ครูอธิบายเกมพลังหนู - กำหนดให้นักเรียนคนหนึ่งเป็นสิงโต และอีกคนเป็นนายพราน นักเรียนที่เหลือเป็นหนู - ให้หนูจับมือกันเป็นวงกลมล้อมรอบสิงโตไว้ แล้วให้นายพรานอยู่นอกวง - นายพรานต้องพยายามแหวกวงล้อมของหนูเข้ามาจับสิงโตให้ได้ - หนูทั้งหมดต้องพยายามป้องกันสิงโตไว้ไม่ให้นายพรานเข้ามาจับได้ โดยต้อง พยายามจับมือกันไว้ - หากนายพรานหลุดเข้ามาในวงได้แล้ว ให้สิงโตรีบวิ่งหนีออกไปนอกวง แล้วหนูก็ต้องช่วยกัน ป้องกัน ไม่ให้นายพรานออกไป 3. ครูสรุปเน้นว่า ไม่ว่าเราจะเป็นใคร ตัวใหญ่หรือเล็ก หากมีความกล้าหาญและ สามัคคีก็จะสามารถทำสิ่ง ดีๆ ให้สำเร็จได 5. สื่อ นิทานราชสีห์กับหนู 6. การประเมิน 1. สังเกตการร่วมกิจกรรม 2. สังเกตการเคลื่อนไหวร่างกาย 3. สังเกตการแก้ปัญหา

Page 26of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ ๓ สาระการเรียนรู้ย่อย การรู้จักช่วยเหลือผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม เกมการศึกษา 2. จุดประสงค์ 1. เล่นเกมต่อภาพตัดต่อได้อย่างน้อย ๔ ชิ้น 2. เก็บของเข้าที่ได้ 3. สาระการเรียนรู้ - สาระที่ควรเรียนรู้ 1. การเล่นเกมภาพตัดต่อ 2. เล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่น - ประสบการณ์สำคัญ 1. ตัดสินใจแก้ปัญหาร่วมกัน 4. วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครูแนะนำเกมภาพตัดต่อรูปราชสีห์กับหนู 2. ครูแนะนำวิธีการเล่นเกมภาพตัดต่อให้เด็กดู 3. ครูจัดเด็กเป็นกลุ่มๆ ให้เด็กเล่นเกมภาพตัดต่อ 4. เด็กเล่นเกมภาพตัดต่อร่วมกัน 5. ครูคอยสังเกต แนะนำ ช่วยเหลือในขณะเด็กเล่นเกมตัดต่อ 6. เด็กและครูร่วมกันสนทนา และสรุป ถึงการเล่นเกมภาพตัดต่อ 7. เด็กเก็บเกมการศึกษาเข้าที่ให้เรียบร้อย 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ - เกมภาพตัดต่อราชสีห์กับหนู - เกมภาพตัดต่อที่เคยเล่นแล้ว 6. การประเมินผล 1. สังเกตการเล่นเกมภาพตัดต่อ 2. สังเกตการเก็บของเข้าที่

Page 27of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสว่างวัฒนา สัปดาห์ที่ .............. วันที่ .............. หน่วย.............................................. เรื่อง .................................................................................. ชื่อกิจกรรม การจัดกิจกรรม การใช้สื่อ พฤติกรรมของเด็ก เคลื่อนไหวและ จังหวะ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน.......................... ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... .......................................... ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เสริมประสบการณ์ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... .......................................... ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... สร้างสรรค์ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เสรี ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... กลางแจ้ง ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เกมการศึกษา ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน.......................... ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... ปัญหา/อุปสรรค............................................................. แนวทางแก้ไข/ข้อเสนอแนะ ......................................................... ....................................................................................... ......................................................................................................... ....................................................................................... ......................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................ผู้บันทึก ( นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน ) ครู

Page 28of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน 3 มีสมาธิในการฟังค าสั่ง เคลื่อนไหวตามค าสั่งได้ เข้าใจถึงความกล้าหาญทาง รู้จักรักความเป็นธรรม รู้จักพยัญชนะข ระบายสีภาพให้สวยงาม มีจินตนาการสร้างสรรค์ผลงานได้ สังเกตส ารวจและคิดแก้ปัญหาได้ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เล่นและท างานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อนๆได้ ช่วยเหลือตนเองผู้อื่นรู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่นฝึกการรอคอยได้ มีความรับผิดชอบต่องานและสิ่งที่ตนเองเล่นฝึกความมีวินัยในตนเอง ปฏิบัติตามกติกาการเล่นได้ มีความแข็งแรงของกล้ามเนื้อขาและมือรู้จักความสามัคคีเล่นเกมต่อภาพตัดต่อได้อย่างน้อย๔ชิ้นได้ เก็บของเข้าที่ได้ รวมคะแนน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 54 1 ด.ญ.ภาวิกา จนัทรหอม 2 ด.ญ.ณัฐพัชร์คุ้มครอง 3 ด.ญ.ณัฎฐณิชา เฉลียว 4 ด.ญ.ปิยาพัชรจนัทรส์อน 5 ด.ญ.เมธาวีเจรญิชัย 6 ด.ญ.ภัทรธิดา เลือดขุนทด 7 ด.ช.ธนดล สายเอม 8 ด.ช.กฤชพล ทองปลิว 9 ด.ช.ภาคิน ธงวิชัย 10 ด.ช.ธนกรจนัทรช์ุ่ม 11 ด.ช.ภัทรวรรธณ์สุระมณี 12 ด.ช.รกัชาติใหม่ต๊ะ 13 ด.ช.ทินภัทรอาษาเสนา 14 ด.ช.เทอดศักดิ์แสนธนู 15 ด.ช.ณภัทรอาบสุวรรณ์ 16 ด.ช.ธุวานนัท์ชาดิษฐ์ 17 ด.ช.ผนนิทร บุญวงษ์ ผลระดับคุณภาพ 3 = ปฏิบัติได้ดี 2 = ปฏิบัติได้ปานกลาง 1 = ควรส่งเสรมิ ครูผู้อ านวยการกองการศึกษา เสรี กลางแจ้ง เกม การศึกษ า ค่าเฉลี่ยระดับคุณภาพ ผลระดับคุณภาพ (นางสาวสายน้ าผึ้ง เพ็งเดือน) (นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม) แบบบันทึกการประเมนิผลการจัดการเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ชนั้ปฐมวัยอายุ๓ ปี ภาคเรียนที่ .......... ปีการศึกษา ................................ สัปดาห์ที่................ วันที่.............................................................................................. สาระการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สาระการเรียนรู้ย่อย การรู้จักชว่ยเหลือผอู้ื่น ที่ชอื่ - สกุล กิจกรรมที่ประเมิน เคลื่อนไหว สรุป และจังหวะ เสรมิ ประสบการณ์ สร้างสรรค์ 5 เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระได้ ฟังและปฏิบัติตามค าสั่งได้ นับ ปากเปล่า 1 - 20 ได้ เข้าใจว่าความโลภเป็นสิ่งที่ไม่ดี เรียนรู้การพอเพียงพอดี แสดงความคิดเห็นของตนเองได้ ระบายสีภาพ ห นอนได้ เล่าเรื่องถ่ายทอดผลงาน ที่ตนเองท าให้ครูและเพื่อนๆฟังได้ กล้าแสดงออกท างานเข้ากับกลุ่มเพื่อนได้ สังเกตส ารวจและคิดแก้ปัญ หาได้ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เล่นและท างานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อนๆได้ ช่วยเหลือตนเองผู้อื่นรู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่นฝึกการรอคอยได้ มีความรับผิดชอบต่องานและสิ่งที่ตนเองเล่นฝึกความมีวินัยในตนเอง ใช้กล้ามเนื้อเล็กกล้ามเนื้อให ญ่ได้อย่างคล่องแคล่ว ปฏิบัติตามกฎกติกาข้อตกลงในการเล่นเกมได้ เล่นและท ากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสนุกสนาน จับคู่ภาพกับเงาได้ รู้จักสังเกตเปรียบเทียบได้ รวม คะแ น น 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 60 1 ด.ญ.ภาวิกา จนัทรหอม 2 ด.ญ.ณัฐพัชร์คุ้มครอง 3 ด.ญ.ณัฎฐณิชา เฉลียว 4 ด.ญ.ปิยาพัชรจนัทรส์อน 5 ด.ญ.เมธาวีเจรญิชัย 6 ด.ญ.ภัทรธิดา เลือดขุนทด 7 ด.ช.ธนดล สายเอม 8 ด.ช.กฤชพล ทองปลิว 9 ด.ช.ภาคิน ธงวิชัย 10 ด.ช.ธนกรจนัทรช์ุ่ม 11 ด.ช.ภัทรวรรธณ์สุระมณี 12 ด.ช.รกัชาติใหม่ต๊ะ 13 ด.ช.ทินภัทรอาษาเสนา 14 ด.ช.เทอดศักดิ์แสนธนู 15 ด.ช.ณภัทรอาบสุวรรณ์ 16 ด.ช.ธุวานนัท์ชาดิษฐ์ 17 ด.ช.ผนนิทร บุญวงษ์ ผลระดับคุณภาพ 3 = ปฏิบัติได้ดี 2 = ปฏิบัติได้ปานกลาง 1 = ควรส่งเสรมิ ผ ลระดับ คุณ ภาพ (นางสาวสายน้ าผึ้ง เพ็งเดือน) (นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม) แบบบันทึกการประเมนิผลการจัดการเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ชนั้ปฐมวัยอายุ๓ ปี ภาคเรียนที่ .......... ปีการศึกษา ................................ สัปดาห์ที่................ วันที่.............................................................................................. สาระการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สาระการเรียนรู้ย่อย มคีวามรับผดิชอบต่อตนเองและผอู้ื่น ที่ชอื่ - สกุล กิจกรรมที่ประเมิน สรุป เคลื่อนไหว และจังหวะ เสรมิ ประสบการณ์ สร้างสรรค์ ครูผู้อ านวยการกองการศึกษา เสรีกลางแจ้ง เกม การศึกษ า ค่าเฉ ลี่ยระดับ คุณ ภาพ

Page 29of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 4 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความยุติธรรม 1. ชื่อกิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ 2. จุดประสงค์ 1. เด็กเคลื่อนไหวตามจังหวะสัญญาณได้ 2. นับจำนวนเป็นภาษาอังกฤษ 1-ONE (วัน),2-TWO (ทู)ได้ 3. ร่วมกิจกรรมด้วยความสนุกสนาน 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเคลื่อนไหวตามจังหวะสัญญาณ 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเคลื่อนไหวอยู่กับที่และเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ - การเล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่น 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. เด็กยืนเป็นวงกลม ห่างกันหนึ่งช่วงแขน แล้วให้เด็กจับส่วนต่างๆของร่างกายของตนเองโดยการจับ หัว คอ ไหล่ แขน ศอก เอว สะโพก ขา เข่า และเท้า ตามสัญญาณที่กำหนด 2. เด็กเดินอยู่กับอย่างมีระดับ(สูง กลาง และต่ำโดยให้เด็กเดินคนเดียวแล้วพูดว่า”หนึ่งคนไม่มีคู่ ONE อ่าน ว่า วัน”และวิ่งมาจับคู่กันกับเพื่อนเดินไปแล้วพูดพร้อมกันว่า”ฉันกับเธอเดินมาคู่กัน 2 คน TWO อ่านว่า ทู” แล้วนั่งลง 3. ให้เด็กปฏิบัติซ้ำข้อ 1-2 แล้วเด็กพักคลายกล้ามเนื้อในท่าที่สบาย 5. สื่อ อวัยวะส่วนต่าง ๆของร่างกาย 6. การประเมิน 1. สังเกตการจับร่างกาย 2. สังเกตการทรงตัว 3. สังเกตความมีวินัยในการเล่น

Page 30of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 4 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความยุติธรรม 1. ชื่อกิจกรรม เสริมประสบการณ์ (ในวงกลม) 2. จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กเข้าใจว่า อะไรคือรับผิดชอบ อะไรคือไม่รับผิดชอบ 2. เด็กรู้จักเลข ๕ 3. เพื่อให้เด็กได้คิดทบทวนประสบการณ์เดิม 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ ความรับผิดชอบ 2. ประสบการณ์สำคัญ - การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและความคิดเห็นของผู้อื่น 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. คุณครูทบทวนนิทานเรื่อง “กระแตตื่นเช้า” 2. คุณครูและเด็กท่อง “มนต์วิเศษของครูนกฮูก” และร้องเพลง “กระแตตื่นเช้า” ด้วยกัน 3. ให้เด็กดูรูปภาพความรับผิดชอบของกระแต แล้วถามว่ารูปใดคือรับผิดชอบ รูปใดคือ ไม่รับผิดชอบ - รูป กระแตเก็บที่นอน - รูปกระแตทำการบ้าน - รูปกระแตช่วยทำความสะอาดบ้าน - รูปกระแตทิ้งขยะลงถัง - รูปกระแตเก็บของหายไปฝากกับคุณครู - รูปกระแตให้อาหารปลา - รูปกระแตเด็ดดอกไม้ในแปลงดอกไม้ - รูปกระแตไม่แปรงฟัน - รูปกระแตเปิดไฟ/ โทรทัศน์ทิ้งไว้เมื่อไม่ใช้งาน 4. ให้เด็กดูรูปและอ่านให้ฟังอีกครั้ง โดยให้ตบมือสามครั้ง หากรูปนั้นหมายถึง ความรับผิดชอบ และไม่ตบ มือคือไม่รับผิดชอบ โดยคุณครูอธิบายว่าการตบมือ คือการชมเชยในการทำสิ่งที่ถูกต้อง 5. สื่อ 1. รูปภาพความรับผิดชอบ 2. เพลง”กระแตตื่นเช้า” ๓. มนต์วิเศษของครูนกฮูก 6. การประเมิน 1. สังเกตการร่วมกิจกรรม 2. สังเกตการณ์ตอบคำถาม

Page 31of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 4 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความยุติธรรม 1. ชื่อกิจกรรม สร้างสรรค์ 2. จุดประสงค์ 1. พัฒนากล้ามเนื้อเล็กและประสานสัมพันธ์ระหว่าง มือกับตา 2. มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ ๓. ฝึกความรับผิดชอบ 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การปั้นดินน้ำมัน เป็นตัวเลข ๕ ตามแบบบนกระดาษ 2. ประสบการณ์สำคัญ - การปั้นและประดิษฐ์สิ่งต่าง ๆ - การเขียนในหลายรูปแบบประสบการณ์ที่สื่อความหมายต่อเด็ก 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูแนะนำอุปกรณ์และสาธิตการใช้อุปกรณ์ให้เด็กดู 2. ให้เด็กปั้นดินน้ำมัน เป็นตัวเลข 5 ตามแบบบนกระดาษ 3. ครูคอยดูแลและแนะนำเด็กในการทำกิจกรรม 4. ช่วยกันเก็บและทำความสะอาดอุปกรณ์เมื่อเลิกทำกิจกรรม 5. สื่อ 1. ดินน้ำมัน 2. กรรไกร กระดาษสี กาว 3. กระดาษที่มีแบบตัวเลข 5 6. การประเมิน 1. สังเกตความสนใจในการทำกิจกรรม 2. สังเกตการอธิบายผลงาน 3. ตรวจผลงาน

Page 32of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 4 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความยุติธรรม 1. ชื่อกิจกรรม เสรี 2. จุดประสงค์ 1. เรียนรู้ด้วยตนเอง จากการสังเกต สำรวจ และคิดแก้ปัญหาได้ 2. ฝึกใช้ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการได้ 3. เล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ 4. ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อน ๆ 5. ช่วยเหลือตนเอง ผู้อื่น รู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่น ฝึกการรอคอยได้ 6. มีความรับผิดชอบต่องาน และสิ่งที่ตนเองเล่น ฝึกความมีวินัยในตนเอง 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเล่นตามศูนย์ เป็นการเล่นในศูนย์ประสบการณ์ต่าง ๆอย่างอิสระซึ่งจะช่วยพัฒนาความคิด และจินตนาการของเด็กควบคู่ไปกับความรับผิดชอบ การรอคอย การแบ่งปัน และการอยู่ร่วมกัน เพื่อ พัฒนาการเข้าสู่สังคม 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเล่นรายบุคคลและเล่นเป็นกลุ่ม - การเล่นเครื่องเล่นสัมผัส - การอ่านในหลายรูปแบบผ่านประสบการณ์ที่สื่อความหมายต่อเด็ก 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูแนะนำการปฏิบัติตนในการเล่นศูนย์ต่างๆให้เด็กฟัง และทำข้อตกลงในการเล่นร่วมกับเด็ก 2. ให้เด็กเลือกเล่นตามความสนใจ - ศูนย์บ้าน - ศูนย์บล็อก - ศูนย์วิทยาศาสตร์ - ศูนย์หนังสือ (เพิ่มเติมหนังสือเกี่ยวกับจังหวัดของเราร่วมกับหนังสืออื่นๆ) ฯลฯ 3. เมื่อเล่นของเล่นเสร็จแล้วให้เด็กเก็บของเข้าที่ให้เรียบร้อย 5. สื่อ อุปกรณ์ต่าง ๆ ตามศูนย์การเรียนรู้ในห้องเรียน 6. การประเมิน 1. สังเกตทักษะการใช้ความคิด สังเกต สำรวจ และการคิดแก้ปัญหาของเด็กในขณะที่เล่นและ ทำกิจกรรม 2. สังเกตการเล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น 3. สังเกตการแสดงออกและการใช้ภาษาสื่อสารกันในขณะที่เล่นร่วมกับเพื่อน ๆ

Page 33of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 4 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความยุติธรรม 1. ชื่อกิจกรรม กลางแจ้ง 2. จุดประสงค์ 1. ใช้กล้ามเนื้อเล็ก ใหญ่ได้อย่างคล่องแคล่ว 2. เล่นร่วมกับผู้อื่นได้ 3. สนุกสนานร่าเริงแจ่มใส 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเล่นเครื่องเล่นสนาม 2. ประสบการณ์สำคัญ - การรักษาความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น - การเล่นร่วมกับผู้อื่น - การเล่นอิสระ 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. อบอุ่นร่างกายโดยการวิ่งเหยาะ ๆ อยู่กับที่ 2. ให้เด็กเล่นเครื่องเล่นสนามหรือใต้ต้นไม้ 3. เด็กทำความสะอาดร่างกายก่อนเข้าห้องเรียน 5. สื่อ 1. อุปกรณ์การเล่นในร่ม เช่น ไม้เก็บ ฯลฯ 2. เครื่องเล่นสนาม 6. การประเมิน 1. สังเกตพฤติกรรมการเล่น 2. สังเกตความสนใจ

Page 34of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 4 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความยุติธรรม 1. เกมการศึกษา 2. จุดประสงค์ 1. เล่นเกมจับคู่ภาพที่สัมพันธ์กัน 2. มีการสังเกต เปรียบเทียบ 3. มีน้ำใจ ปรับตัวเข้ากับเพื่อน ๆได้ 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ เกมจับคู่ภาพที่สัมพันธ์กัน 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเชื่อมโยงภาพ และรูปแบบต่าง ๆ - การแก้ปัญหาในการเล่น 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูแนะนำวิธีการเล่นเกมจับคู่ภาพที่สัมพันธ์กันให้เด็กฟังจนเข้าใจแล้วให้เด็กจับกลุ่มเล่นเกมอย่างอิสระ โดยเล่นเกมสลับกับเกมเก่าที่เคยเล่นมาแล้ว 2. เมื่อเล่นเสร็จให้เด็กเก็บเกมเข้าที่เดิมอย่างเป็นระเบียบเรียบร้อย 5. สื่อ เกมจับคู่ภาพที่สัมพันธ์กัน 6. การประเมิน 1. สังเกตการเล่นเกม 2. สังเกตการปรับตัวเข้ากับเพื่อน ๆ

Page 35of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสว่างวัฒนา สัปดาห์ที่ .............. วันที่ .............. หน่วย.............................................. เรื่อง .................................................................................. ชื่อกิจกรรม การจัดกิจกรรม การใช้สื่อ พฤติกรรมของเด็ก เคลื่อนไหวและ จังหวะ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน.......................... ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... .......................................... ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เสริมประสบการณ์ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... .......................................... ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... สร้างสรรค์ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เสรี ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... กลางแจ้ง ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เกมการศึกษา ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน.......................... ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... ปัญหา/อุปสรรค............................................................. แนวทางแก้ไข/ข้อเสนอแนะ ......................................................... ....................................................................................... ......................................................................................................... ....................................................................................... ......................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................ผู้บันทึก ( นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน ) ครู

Page 36of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน 4 เคลื่อนไหวตามจังหวะสัญญาณได้ นับจ านวนเป็นภาษาอังกฤษ 1-ONE (วัน),2-TWO (ทู)ได้ ร่วมกิจกรรมด้วยความสนุกสนาน เข้าใจว่าอะไรคือรับผิดชอบอะไรคือไม่รับผิดชอบ รู้จักเลข๕ พัฒนากล้ามเนื้อเล็กและประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ อธิบายผลงานได้ สังเกตส ารวจและคิดแก้ปัญหาได้ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เล่นและท างานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อนๆได้ ช่วยเหลือตนเองผู้อื่นรู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่นฝึกการรอคอยได้ มีความรับผิดชอบต่องานและสิ่งที่ตนเองเล่นฝึกความมีวินัยในตนเอง ใช้กล้ามเนื้อเล็กใหญ่ได้อย่างคล่องแคล่ว เล่นร่วมกับผู้อื่นได้ สนุกสนานร่าเริงแจ่มใส เล่นเกมจับคู่ภาพที่สัมพันธ์กันได้ การสังเกตเปรียบเทียบ มีน้ าใจปรับตัวเข้ากับเพื่อนๆได้ รวมคะแนน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 60 1 ด.ญ.ภาวิกา จนัทรหอม 2 ด.ญ.ณัฐพัชร์คุ้มครอง 3 ด.ญ.ณัฎฐณิชา เฉลียว 4 ด.ญ.ปิยาพัชรจนัทรส์อน 5 ด.ญ.เมธาวีเจรญิชัย 6 ด.ญ.ภัทรธิดา เลือดขุนทด 7 ด.ช.ธนดล สายเอม 8 ด.ช.กฤชพล ทองปลิว 9 ด.ช.ภาคิน ธงวิชัย 10 ด.ช.ธนกรจนัทรช์ุ่ม 11 ด.ช.ภัทรวรรธณ์สุระมณี 12 ด.ช.รกัชาติใหม่ต๊ะ 13 ด.ช.ทินภัทรอาษาเสนา 14 ด.ช.เทอดศักดิ์แสนธนู 15 ด.ช.ณภัทรอาบสุวรรณ์ 16 ด.ช.ธุวานนัท์ชาดิษฐ์ 17 ด.ช.ผนนิทร บุญวงษ์ ผลระดับคุณภาพ 3 = ปฏิบัติได้ดี 2 = ปฏิบัติได้ปานกลาง 1 = ควรส่งเสรมิ ครูผู้อ านวยการกองการศึกษา เสรี กลางแจ้ง เกม การศึกษา ค่าเฉลี่ยระดับคุณภาพ ผลระดับคุณภาพ (นางสาวสายน้ าผึ้ง เพ็งเดือน) (นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม) แบบบันทึกการประเมนิผลการจัดการเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ชนั้ปฐมวัยอายุ๓ ปี ภาคเรียนที่ .......... ปีการศึกษา ................................ สัปดาห์ที่................ วันที่.............................................................................................. สาระการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สาระการเรียนรู้ย่อย มคีวามยุติธรรม ที่ชอื่ - สกุล กิจกรรมที่ประเมิน เคลื่อนไหว สรุป และจังหวะ เสรมิ ประสบการ ณ์ สร้างสรรค์ 5 เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระได้ ฟังและปฏิบัติตามค าสั่งได้ นับ ปากเปล่า 1 - 20 ได้ เข้าใจว่าความโลภเป็นสิ่งที่ไม่ดี เรียนรู้การพอเพียงพอดี แสดงความคิดเห็นของตนเองได้ ระบายสีภาพ ห นอนได้ เล่าเรื่องถ่ายทอดผลงาน ที่ตนเองท าให้ครูและเพื่อนๆฟังได้ กล้าแสดงออกท างานเข้ากับกลุ่มเพื่อนได้ สังเกตส ารวจและคิดแก้ปัญ หาได้ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เล่นและท างานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อนๆได้ ช่วยเหลือตนเองผู้อื่นรู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่นฝึกการรอคอยได้ มีความรับผิดชอบต่องานและสิ่งที่ตนเองเล่นฝึกความมีวินัยในตนเอง ใช้กล้ามเนื้อเล็กกล้ามเนื้อให ญ่ได้อย่างคล่องแคล่ว ปฏิบัติตามกฎกติกาข้อตกลงในการเล่นเกมได้ เล่นและท ากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสนุกสนาน จับคู่ภาพกับเงาได้ รู้จักสังเกตเปรียบเทียบได้ รวม คะแ น น 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 60 1 ด.ญ.ภาวิกา จนัทรหอม 2 ด.ญ.ณัฐพัชร์คุ้มครอง 3 ด.ญ.ณัฎฐณิชา เฉลียว 4 ด.ญ.ปิยาพัชรจนัทรส์อน 5 ด.ญ.เมธาวีเจรญิชัย 6 ด.ญ.ภัทรธิดา เลือดขุนทด 7 ด.ช.ธนดล สายเอม 8 ด.ช.กฤชพล ทองปลิว 9 ด.ช.ภาคิน ธงวิชัย 10 ด.ช.ธนกรจนัทรช์ุ่ม 11 ด.ช.ภัทรวรรธณ์สุระมณี 12 ด.ช.รกัชาติใหม่ต๊ะ 13 ด.ช.ทินภัทรอาษาเสนา 14 ด.ช.เทอดศักดิ์แสนธนู 15 ด.ช.ณภัทรอาบสุวรรณ์ 16 ด.ช.ธุวานนัท์ชาดิษฐ์ 17 ด.ช.ผนนิทร บุญวงษ์ ผลระดับคุณภาพ 3 = ปฏิบัติได้ดี 2 = ปฏิบัติได้ปานกลาง 1 = ควรส่งเสรมิ ผ ลระดับ คุณ ภาพ (นางสาวสายน้ าผึ้ง เพ็งเดือน) (นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม) แบบบันทึกการประเมนิผลการจัดการเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ชนั้ปฐมวัยอายุ๓ ปี ภาคเรียนที่ .......... ปีการศึกษา ................................ สัปดาห์ที่................ วันที่.............................................................................................. สาระการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สาระการเรียนรู้ย่อย มคีวามรับผดิชอบต่อตนเองและผอู้ื่น ที่ชอื่ - สกุล กิจกรรมที่ประเมิน สรุป เคลื่อนไหว และจังหวะ เสรมิ ประสบการณ์ สร้างสรรค์ ครูผู้อ านวยการกองการศึกษา เสรีกลางแจ้ง เกม การศึกษ า ค่าเฉ ลี่ยระดับ คุณ ภาพ

Page 37of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 5 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ 2. จุดประสงค์ 1. เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระได้ 2. ฟังและปฏิบัติตามคำสั่งได้ 3. นับปากเปล่า 1 - 20 ได้ 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระ 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเคลื่อนไหวร่างกายอยู่กับที่และการเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูแบ่งมุมต่าง ๆในห้องเรียน 3 มุมคือ มุมหมูออมสิน มุมผักสวนครัว มุมพระ 2. ครูเป็นผู้บรรยายเรื่องราวต่าง ๆแล้วให้เด็กวิ่งเข้าไปอยู่มุมที่ครูกล่าวถึง พร้อมทั้งนับจำนวน 1 -20 อย่างเช่น “เราจะไปทำบุญที่วัดเราจะต้องไปพบกับ……” “เราจะเก็บเงินเราต้อง …..” “เราจะกินผัก เราต้อง ...” ฯลฯ 3. ให้เด็กปฏิบัติซ้ำข้อ1-2 อีกครั้ง แล้วให้เด็กพักคลายกล้ามเนื้อในท่าที่สบาย 5. สื่อ ๑. เครื่องเคาะจังหวะ 6. การประเมิน 1. สังเกตการเคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระ 2. สังเกตการฟังและปฏิบัติตามคำสั่งได้ถูกต้อง 3. สังเกตการนับปากเปล่า 1 - 20

Page 38of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 5 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม เสริมประสบการณ์ (ในวงกลม) 2. จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กเข้าใจว่าความโลภเป็นสิ่งที่ไม่ดี 2. เด็กเรียนรู้การพอเพียงพอดี ๓. เด็กแสดงความคิดเห็นของตนเองได้ 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การรู้จักความพอเพียง 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเรียนรู้ความพอเพียง - การเรียนรู้ความโลภ 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูเล่านิทานเรื่อง “หนอนจอมเขมือบ” 2. เมื่อเล่าจบแล้วชวนเด็ก ทบทวนเรื่องและร่วมแสดงความคิดเห็น - หนอนทำอะไรที่มากเกินไป - เมื่อหนอนทำ เช่นนั้นเกิดผลร้ายอย่างไร 3. ครูสรุปประเด็น 5. สื่อ นิทานเรื่อง “หนอนจอมเขมือบ” 6. การประเมิน 1. การร่วมสนทนาและตอบคำถามแสดงความคิดเห็นของเด็ก 2. การกล้าแสดงออก

Page 39of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 5 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม สร้างสรรค์ 2. จุดประสงค์ 1. ระบายสีภาพหนอน 2. เล่าเรื่องถ่ายทอดผลงานที่ตนเองทำให้ครูและเพื่อนๆ ฟังได้ 3. กล้าแสดงออก ทำงานเข้ากับกลุ่มเพื่อนได้ 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ - ระบายสี 2. ประสบการณ์สำคัญ - การระบายสี - การชื่นชมและสร้างสรรค์สิ่งที่สวยงาม 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูอธิบายการร่วมกิจกรรม ๒. ครูแจกใบงานภาพระบายสี ๓. เด็กลงมือปฏิบัติกิจกรรม ๔. เด็กนำเสนอผลงานให้ครูและเพื่อน ๆฟัง แล้วให้เด็กช่วยกับเก็บอุปกรณ์เข้าที่เดิมอย่างเป็นระเบียบ เรียบร้อย 5. สื่อ 1. ใบงาน 2. สี 6. การประเมิน 1. สังเกตความตั้งใจในการร่วมกิจกรรม 2. สังเกตการใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการวาดผลงาน 3. สังเกตการตั้งชื่อและนำเสนอผลงาน 4. สังเกตการสนทนาซักถามจากผลงาน

Page 40of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 5 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม เสรี 2. จุดประสงค์ 1. เรียนรู้ด้วยตนเอง จากการสังเกต สำรวจ และคิดแก้ปัญหาได้ 2. ฝึกใช้ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการได้ 3. เล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ 4. ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อน ๆ 5. ช่วยเหลือตนเอง ผู้อื่น รู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่น ฝึกการรอคอยได้ 6. มีความรับผิดชอบต่องาน และสิ่งที่ตนเองเล่น ฝึกความมีวินัยในตนเอง 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเล่นตามศูนย์ เป็นการเล่นในศูนย์ประสบการณ์ต่าง ๆอย่างอิสระซึ่งจะช่วยพัฒนาความคิด และจินตนาการของเด็กควบคู่ไปกับความรับผิดชอบ การรอคอย การแบ่งปัน และการอยู่ร่วมกัน เพื่อ พัฒนาการเข้าสู่สังคม 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเล่นรายบุคคลและเล่นเป็นกลุ่ม - การเล่นเครื่องเล่นสัมผัส - การอ่านในหลายรูปแบบผ่านประสบการณ์ที่สื่อความหมายต่อเด็ก 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูแนะนำการปฏิบัติตนในการเล่นศูนย์ต่างๆให้เด็กฟัง และทำข้อตกลงในการเล่นร่วมกับเด็ก 2. ให้เด็กเลือกเล่นตามความสนใจ - ศูนย์บ้าน - ศูนย์บล็อก - ศูนย์วิทยาศาสตร์ - ศูนย์หนังสือ (เพิ่มเติมหนังสือเกี่ยวกับจังหวัดของเราร่วมกับหนังสืออื่นๆ) ฯลฯ 3. เมื่อเล่นของเล่นเสร็จแล้วให้เด็กเก็บของเข้าที่ให้เรียบร้อย 5. สื่อ อุปกรณ์ต่าง ๆ ตามศูนย์การเรียนรู้ในห้องเรียน 6. การประเมิน 1. สังเกตทักษะการใช้ความคิด สังเกต สำรวจ และการคิดแก้ปัญหาของเด็กในขณะที่เล่นและ ทำกิจกรรม 2. สังเกตการเล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น 3. สังเกตการแสดงออกและการใช้ภาษาสื่อสารกันในขณะที่เล่นร่วมกับเพื่อน ๆ

Page 41of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 5 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม กลางแจ้ง 2. จุดประสงค์ 1. ใช้กล้ามเนื้อเล็ก กล้ามเนื้อใหญ่ได้อย่างคล่องแคล่ว 2. ปฏิบัติตามกฎกติกาข้อตกลงในการเล่นเกมได้ 3. เล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสนุกสนาน 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ การเล่นเกมหนอนจอมเขมือบ 2. ประสบการณ์สำคัญ - การเคลื่อนไหวอยู่กับที่และการเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ - การเล่นร่วมกับผู้อื่น 4. วิธีดำเนินกิจกรรม ๑. ครูให้เด็กเข้าแถวยืนจับ ไหล่คนข้างหน้าไว้ทำตัวเป็นหนอน ๒. หัวแถวเรียกว่า “หัวหนอน” หางแถวเรียกว่า “หางหนอน” ๓. ครูแจกผ้าให้เด็กคนที่เป็น “หางหนอน” คนละผืน ๔. เมื่อครูส่งสัญญาณให้เริ่มเล่นเกม คนที่เป็น “หัวหนอน” ต้องพยายามวิ่งไล่เอา ผ้าจาก “หางหนอน” ให้ได้ โดยหนอนที่อยู่ในแถวต้องพยายามเกาะไหล่เพื่อนไว้อย่าให้ขาดออกจากกัน ๕. ให้เด็กล้างหน้าทำความสะอาดร่างกายก่อนกลับเข้าห้องเรียน 5. สื่อ เกมหนอนจอมเขมือบ 6. การประเมิน 1. สังเกตความแข็งแรงทนทานของกล้ามเนื้อขา 2. สังเกตความสนุกสนานในการร่วมกิจกรรม

Page 42of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) สัปดาห์ที่ ............... วันที่ 5 สาระการเรียนรู้ย่อย มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น 1. ชื่อกิจกรรม เกมการศึกษา 2. จุดประสงค์ 1. จับคู่ภาพกับเงาได้ 2. เด็กคิด เปรียบเทียบได้ ๓. เด็กรู้จักสังเกต 3. สาระการเรียนรู้ 1. สาระที่ควรเรียนรู้ 1. เกมจับคู่ภาพกับเงา 2. ประสบการณ์สำคัญ - การสังเกตเปรียบเทียบ 4. วิธีดำเนินกิจกรรม 1. ครูแนะนำการเล่นเกมจับคู่ภาพกับเงา ๒. เด็กลงมือปฏิบัติ ๓. ครูคอยแนะนำอย่างใกล้ชิด ๔. ให้เด็กเก็บของเล่นเข้าที่เดิมอย่างเป็นระเบียบเรียบร้อยเมื่อเล่นเสร็จแล้ว 5. สื่อ 1. เกมจับคู่ภาพกับเงา 6. การประเมิน 1. สังเกตการเล่นเกมจับคู่ภาพกับเงา 2. สังเกตการร่วมกิจกรรม

Page 43of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสว่างวัฒนา สัปดาห์ที่ .............. วันที่ .............. หน่วย.............................................. เรื่อง .................................................................................. ชื่อกิจกรรม การจัดกิจกรรม การใช้สื่อ พฤติกรรมของเด็ก เคลื่อนไหวและ จังหวะ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน.......................... ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... .......................................... ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เสริมประสบการณ์ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... .......................................... ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... สร้างสรรค์ ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน.......................... ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เสรี ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... กลางแจ้ง ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน........ .................. ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... เกมการศึกษา ( ) จัดตามแผน ( ) เปลี่ยน.......................... ............................................ ( )ไม่ได้จัดเพราะ ............................................ ( )ใช้ตามแผน ( )ไม่ใช้ ( ) ไม่มี ( )อื่นๆ .......................................... ........................................ ( ) ตั้งใจ/ปฏิบัติได้ทุกคน ( ) ไม่สนใจ/ปฏิบัติไม่ได้มี...........คน ชื่อ ................................................. ....................................................... ปัญหา/อุปสรรค............................................................. แนวทางแก้ไข/ข้อเสนอแนะ ......................................................... ....................................................................................... ......................................................................................................... ....................................................................................... ......................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................ผู้บันทึก ( นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน ) ครู

Page 44of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน 5 เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระได้ ฟังและปฏิบัติตามค าสั่งได้ นับปากเปล่า 1 - 20 ได้ เข้าใจว่าความโลภเป็นสิ่งที่ไม่ดี เรียนรู้การพอเพียงพอดี แสดงความคิดเห็นของตนเองได้ ระบายสีภาพหนอนได้ เล่าเรื่องถ่ายทอดผลงานที่ตนเองท าให้ครูและเพื่อนๆฟังได้ กล้าแสดงออกท างานเข้ากับกลุ่มเพื่อนได้ สังเกตส ารวจและคิดแก้ปัญหาได้ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เล่นและท างานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อนๆได้ ช่วยเหลือตนเองผู้อื่นรู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่นฝึกการรอคอยได้ มีความรับผิดชอบต่องานและสิ่งที่ตนเองเล่นฝึกความมีวินัยในตนเอง ใช้กล้ามเนื้อเล็กกล้ามเนื้อใหญ่ได้อย่างคล่องแคล่ว ปฏิบัติตามกฎกติกาข้อตกลงในการเล่นเกมได้ เล่นและท ากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสนุกสนาน จับคู่ภาพกับเงาได้ รู้จักสังเกตเปรียบเทียบได้ รวมคะแนน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 60 1 ด.ญ.ภาวิกา จนัทรหอม 2 ด.ญ.ณัฐพัชร์คุ้มครอง 3 ด.ญ.ณัฎฐณิชา เฉลียว 4 ด.ญ.ปิยาพัชรจนัทรส์อน 5 ด.ญ.เมธาวีเจรญิชัย 6 ด.ญ.ภัทรธิดา เลือดขุนทด 7 ด.ช.ธนดล สายเอม 8 ด.ช.กฤชพล ทองปลิว 9 ด.ช.ภาคิน ธงวิชัย 10 ด.ช.ธนกรจนัทรช์ุ่ม 11 ด.ช.ภัทรวรรธณ์สุระมณี 12 ด.ช.รกัชาติใหม่ต๊ะ 13 ด.ช.ทินภัทรอาษาเสนา 14 ด.ช.เทอดศักดิ์แสนธนู 15 ด.ช.ณภัทรอาบสุวรรณ์ 16 ด.ช.ธุวานนัท์ชาดิษฐ์ 17 ด.ช.ผนนิทร บุญวงษ์ ผลระดับคุณภาพ 3 = ปฏิบัติได้ดี 2 = ปฏิบัติได้ปานกลาง 1 = ควรส่งเสรมิ ผลระดับคุณภาพ (นางสาวสายน้ าผึ้ง เพ็งเดือน) (นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม) แบบบันทึกการประเมนิผลการจัดการเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ชนั้ปฐมวัยอายุ๓ ปี ภาคเรียนที่ .......... ปีการศึกษา ................................ สัปดาห์ที่................ วันที่.............................................................................................. สาระการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สาระการเรียนรู้ย่อย มคีวามรับผดิชอบต่อตนเองและผอู้ื่น ที่ชอื่ - สกุล กิจกรรมที่ประเมิน สรุป เคลื่อนไหว และจังหวะ เสรมิ ประสบการณ์ สร้างสรรค์ ครูผู้อ านวยการกองการศึกษา เสรีกลางแจ้ง เกม การศึกษ า ค่าเฉลี่ยระดับคุณภาพ 5 เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระได้ ฟังและปฏิบัติตามค าสั่งได้ นับ ปากเปล่า 1 - 20 ได้ เข้าใจว่าความโลภเป็นสิ่งที่ไม่ดี เรียนรู้การพอเพียงพอดี แสดงความคิดเห็นของตนเองได้ ระบายสีภาพ ห นอนได้ เล่าเรื่องถ่ายทอดผลงาน ที่ตนเองท าให้ครูและเพื่อนๆฟังได้ กล้าแสดงออกท างานเข้ากับกลุ่มเพื่อนได้ สังเกตส ารวจและคิดแก้ปัญ หาได้ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เล่นและท างานร่วมกับผู้อื่นได้ ใช้ภาษาสื่อสารกันในกลุ่มเพื่อนๆได้ ช่วยเหลือตนเองผู้อื่นรู้จักการแบ่งปันให้ผู้อื่นฝึกการรอคอยได้ มีความรับผิดชอบต่องานและสิ่งที่ตนเองเล่นฝึกความมีวินัยในตนเอง ใช้กล้ามเนื้อเล็กกล้ามเนื้อให ญ่ได้อย่างคล่องแคล่ว ปฏิบัติตามกฎกติกาข้อตกลงในการเล่นเกมได้ เล่นและท ากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสนุกสนาน จับคู่ภาพกับเงาได้ รู้จักสังเกตเปรียบเทียบได้ รวม คะแ น น 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 60 1 ด.ญ.ภาวิกา จนัทรหอม 2 ด.ญ.ณัฐพัชร์คุ้มครอง 3 ด.ญ.ณัฎฐณิชา เฉลียว 4 ด.ญ.ปิยาพัชรจนัทรส์อน 5 ด.ญ.เมธาวีเจรญิชัย 6 ด.ญ.ภัทรธิดา เลือดขุนทด 7 ด.ช.ธนดล สายเอม 8 ด.ช.กฤชพล ทองปลิว 9 ด.ช.ภาคิน ธงวิชัย 10 ด.ช.ธนกรจนัทรช์ุ่ม 11 ด.ช.ภัทรวรรธณ์สุระมณี 12 ด.ช.รกัชาติใหม่ต๊ะ 13 ด.ช.ทินภัทรอาษาเสนา 14 ด.ช.เทอดศักดิ์แสนธนู 15 ด.ช.ณภัทรอาบสุวรรณ์ 16 ด.ช.ธุวานนัท์ชาดิษฐ์ 17 ด.ช.ผนนิทร บุญวงษ์ ผลระดับคุณภาพ 3 = ปฏิบัติได้ดี 2 = ปฏิบัติได้ปานกลาง 1 = ควรส่งเสรมิ ผ ลระดับ คุณ ภาพ (นางสาวสายน้ าผึ้ง เพ็งเดือน) (นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม) แบบบันทึกการประเมนิผลการจัดการเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ชนั้ปฐมวัยอายุ๓ ปี ภาคเรียนที่ .......... ปีการศึกษา ................................ สัปดาห์ที่................ วันที่.............................................................................................. สาระการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สาระการเรียนรู้ย่อย มคีวามรับผดิชอบต่อตนเองและผอู้ื่น ที่ชอื่ - สกุล กิจกรรมที่ประเมิน สรุป เคลื่อนไหว และจังหวะ เสรมิ ประสบการณ์ สร้างสรรค์ ครูผู้อ านวยการกองการศึกษา เสรีกลางแจ้ง เกม การศึกษ า ค่าเฉ ลี่ยระดับ คุณ ภาพ

Page 45of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน นิทานเรื่อง แหวนแห่งความซื่อสัตย์ ต๊อกแต๊กและต้วมเตี้ยมเป็นเต่าทะเล ชอบว่ายน้ำกลางแสงแดด วันหนึ่ง ขณะที่ต้วมเตี้ยมกำลังว่ายน้ำใกล้กับชายหาดที่มีผู้คนมาเล่นน้ำจำนวนมาก ต้วมเตี้ยมมองเห็น แหวนทองคำ แสนสวยแวววาวที่สุด เท่าที่เคยเห็นมาตกอยู่ที่พื้นใต้น้ำ “ใครทำแหวนตกไว้นะ” “แต่มันไม่ใช่ของฉันนี่นา” “แล้วทำไมมันจะเป็นของฉันไม่ได้ล่ะ” ต้วมเตี้ยมพูดกับตัวเอง “ฉันเป็นคนเจอก็ต้องเป็นของฉันสิ” ต้วมเตี้ยมว่ายน้ำไปพร้อมกับสวมแหวนทองคำแสนสวยแวววาวไว้บนนิ้วเล็กๆ สีเขียว เวลาที่ต้วมเตี้ยมแหวกว่าย แหวนบนนิ้วสีเขียวยิ่งดูสวยงามเป็นประกายแวววาว“ดูที่แหวนของฉันสิ ช่างสวยเหลือเกิน เพื่อนๆ ต้องชอบแหวน ของฉันแน่ๆ” ขณะที่บนชายหาด ต้วมเตี้ยมได้ยินเสียงใครบางคนตะโกนว่า “มีใครเห็นแหวนของฉันไหม” “มีใคร เห็นแหวนทองคำแสนสวยแวววาวที่สุดไหม” ต้วมเตี้ยมชักลังเลสงสัยว่าจะเป็นแหวนที่ต้วมเตี้ยมเก็บได้หรือเปล่านะ “ไม่ใช่หรอกน่า” ต้วมเตี้ยมบอกตัวเอง “ไม่ใช่หรอก ไม่ใช่แน่ๆ ไม่ใช่แหวนของฉันหรอก” เมื่อต้วมเตี้ยมว่ายน้ำจากชายฝั่งไปกลางทะเลลึกเพื่อนำแหวนแสนสวยไปอวดเพื่อนๆ เพื่อนๆ ของต้วมเตี้ยมเห็น แหวนทองคำแสนสวยแวววาวที่สุดบนนิ้วของต้วมเตี้ยม “สวยที่สุดเลย สวยที่สุดเลย” แล้วถามต้วมเตี้ยมว่า “ต้วมเตี้ยมเธอได้แหวนวงนี้มาจากไหนจ๊ะ” “โอ เอ่อ ฉัน ฉัน เอ่อ ซื้อมาจ้ะ” ต้วมเตี้ยมอึกอักเมื่อต้องตอบคำถามเพื่อน ต้วมเตี้ยมรู้ตัวดีว่าเธอไม่ได้พูดความ จริง ท้องของต้วมเตี้ยมเริ่มปั่นป่วน เหมือนมีผีเสื้อเป็นร้อยๆ ตัวบินวนเวียนอยู่ในท้อง ต้วมเตี้ยมรู้สึกไม่สบาย จึงรีบ ว่ายน้ำไป ต๊อกแต๊ก พี่สาวของต้วมเตี้ยมได้ยินเรื่องแหวนของต้วมเตี้ยมจากเพื่อนๆ จึงว่ายน้ำออกตามหาต้วมเตี้ยม และเห็นแหวนแสนสวยวงนั้น “ต้วมเตี้ยมจ๊ะ น้องเอาแหวนมาจากไหน” “เอ่อ เอ่อ ฉัน เอ่อ มีคนให้ฉันมา เอ้ย ฉันซื้อมา เอ่อไม่ใช่ ฉันเก็บได้ เอ่อ ฉัน ฉัน…” ต้วมเตี้ยมพยายามตอบคำถาม พี่สาวอย่างตะกุกตะกัก“ต้วมเตี้ยม” ต๊อกแต๊ก พูดเสียงอ่อนโยนแล้วถามอีกครั้งว่า “น้องไปเอาแหวนมาจากไหน จ๊ะ” “คือฉันเก็บมันได้ที่ชายหาด แถวๆ ที่มีคนเล่นน้ำจ้ะพี่ต๊อกแต๊ก” ต้วมเตี้ยมก้มหน้า ตอบพึมพำ “น้องคิดว่าใคร อาจจะทำแหวนตกหายหรือเปล่าจ๊ะ” ต๊อกแต๊กถามต่อ ต้วมเตี้ยมมองหน้าพี่สาวและพยักหน้า “น่าจะเป็นอย่างนั้น ล่ะจ้ะ “น้องคิดว่า น้องน่าจะทำอย่างไรดีกับแหวนที่น้องเก็บได้” ต๊อกแต๊กถามต้วมเตี้ยม ต้วมเตี้ยมหยุดคิดสักครู่หนึ่ง แล้วตอบว่า ฉันคิดว่า ฉันน่าจะว่ายน้ำกลับไปที่ชายหาดและเอาแหวนไปให้ตำรวจ ตำรวจจะได้ตามหาเจ้าของจ้ะ” “พี่คิดว่านั่นเป็นสิ่งดีที่สุดเลยจ้ะ ต้วมเตี้ยม น้องคิดว่าน้องทำถูกต้องหรือเปล่าจ๊ะ” ต้วมเตี้ยมรีบพยักหน้า “แน่นอนจ้ะ พี่ต๊อกแต๊ก” ในที่สุด ต้วมเตี้ยมก็เอาแหวนทองคำแสนสวยแวววาวที่สุดเท่าที่ เธอเคยเห็นมามอบให้ตำรวจ แล้วตำรวจก็นำไปคืนเจ้าของที่แท้จริงต่อไป ต้วมเตี้ยมว่ายน้ำกลับบ้าน และเจอพี่สาว กำลังรออยู่“พี่ต๊อกแต๊กจ๋า ฉันไม่ชอบเป็นคนไม่ซื่อสัตย์เลย ฉันรู้สึกดีขึ้นตั้งเยอะเวลาพูดความจริง ตอนนี้ผีเสื้อใน ท้องของฉันหายไปหมดแล้ว ไม่ปวดท้องแล้ว” ต๊อกแต๊กจึงบอกต้วมเตี้ยมว่า “เมื่อเราพูดความจริง เราจะรู้สึกดีทั้ง ข้างในทั้งข้างนอก แต่เวลาเราทำไม่ดี เราก็จะรู้สึกไม่สบายตัวไม่สบายใจ พี่ดีใจมากที่ต้วมเตี้ยมทำสิ่งที่ถูกต้อง ดีจริง ที่น้องหายปวดท้องและรู้สึกสบายท้องแล้ว ถ้างั้น เรามากินขนมเค้กกันดีกว่า”

Page 46of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน เพลง “รถไฟสามัคคี” รถเอ๋ยรถไฟ วิ่งไปทุกที่ รวมกันทุกที สนุกจริงเชียว วิ่งเล่นรถไฟ ต่อท้ายทางเดียว เกาะกันกลมเกลียว ปู๊น ปู๊น ปู๊น ปู๊น จับไหล่ ต่อไหล่ นํ้าใจ เกื้อกูล ร้องเพลง ปู๊น ปู๊น เป็นเสียง รถไฟ ร้องเล่นทุกครา เริงร่า สดใส กอดคอ กันไว้ รถไฟ สามัคคี เพลง “ดาวดวงน้อย” แวววาว วิบวับ ดาวน้อยระยับตา เธอคือใครกัน ไหนบอกมา สูงสูงขึ้นไป ไกลเหลือคณา เธอเหมือนดังเพชรบนฟากฟ้า นิทานเรื่อง หนอนน้อยจอมเขมือบ ในเช้าสดใสวันหนึ่ง เป็นวันที่มีแสงแดดอบอุ่นและอากาศสดชื่น เสียงนกน้อยร้องดัง จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ หนอนน้อยตัวหนึ่ง คืบคลานออกจากรังนอนอันอบอุ่น วันนี้เป็นวันแรกที่มันลืมตาดูโลกและมองเห็นต้นไม้ผลิใบสีเขียวอ่อน หนอนน้อย รู้สึกว่าใบไม้ยอดอ่อนดูน่ากินจริงจริง มันจึงคลานกระดืบ กระดืบ กระดืบ ไปกินใบไม้จากใบไม้ใบที่หนึ่ง ไปใบไม้ใบ ที่สอง ใบไม้ใบที่สาม .... จนใบไม้ใบที่หนึ่งร้อย หนอนน้อยกินอย่างเพลิดเพลิน ไม่รู้จักอิ่ม ในไม่ช้า ใบไม้สีเขียวก็ หมดลง เหลือแต่ลำ ต้นสีนํ้าตาล เสียงนกร้องดัง จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ นกตัวหนึ่งมองเห็นหนอนน้อยตัวอ้วนเขียวอยู่บนลำ ต้นสีนํ้าตาล นกคิดในใจว่าหนอนตัวนี้อ้วนพีดูน่ากินจริงๆ มันจึงบินโฉบลงมา แล้วคาบหนอนน้อยไปกิน “คาถาวิเศษ ของคุณครูนกฮูก ” ปิ๊ด ปี้ ปิ๊ด “จำ จำ จำ ว่าหนูต้อง..... จำ จำ จำ ว่าต้องทำ ทันที ผลัดวันประกันพรุ่วงไม่ดี หนูต้องมีความรับผิดชอบ”

Page 47of 47 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ปฐมวัย (อายุ 3 – 4 ปี) จัดทำโดย นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน สรุปประเมินแผนการจัดประสบการณ์ ประจำสัปดาห์ที่................หน่วย ................................................................................. ระหว่างวันที่ ......................................................................................................... ........ 1. ให้ทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องรายการตามที่ตรงกับความคิดเห็นของท่านมากที่สุด รายการ ดีมาก ดี ปานกลาง ควรปรับปรุง หมายเหตุ 1. บรรลุจุดมุ่งหมาย 2. ดำเนินกิจกรรมตามที่วางแผน 3. ระยะเวลาเหมาะสมตามกิจกรรม 4. กิจกรรมเหมาะสมกับพัฒนาการเด็ก 5. สื่อมีประสิทธิภาพ 6. เด็กชื่นชอบสนใจเข้าร่วมกิจกรรม 7. การประเมินสอดคล้องกับพัฒนาการเด็ก 8 . เด็กเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ใหม่ได้ 2. ปัญหาและข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ…………………....................………….ครูประจำชั้น ( นางสาวสายน้ำผึ้ง เพ็งเดือน ) 3.รับรองว่า ( ) มีการจัดกิจกรรมตามที่บันทึกจริง ( ) ไม่ได้จัดกิจกรรมตามแผนทุกวันเพราะ………..........………………………………………………………................................ ....................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ…………………….............………..….ผู้รับรอง ( นางสาวเพชรอุมา สุขเกษม ) ผู้อำนวยการกองการศึกษา

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลสว่างวัฒนา สังกัดเทศบาลต าบลสว่างวัฒนา อ าเภอศรีเทพ จังหวัดเพชรบูรณ์