Binder1

विद्यालय पत्रिका

































तत ् त्वं पूषन ् अपावृणु

के न्द्रीय ववद्यालय संगठन






























क ें द्रीय विद्यालय, आई. आई. एम. जोका




Kendriya Vidyalaya I.I.M Joka

From the Chairman’s Desk




भारतीय प्रबंध संस्थान कोऱकाता

INDIAN INSTITUTE OF MANAGEMENT CALCUTTA
Diamond Harbour Road, Joka
Kolkata (Calcutta) - 700104
West Bengal, INDIA















It gives me a great pleasure to know that Kendriya Vidyalaya IIM Joka is bringing out their
E- School Magazine for the session 2018-19.


Education is fundamental to the holistic development of every child. Our children represent
the future of our great nation, India. The Vidyalaya Patrika helps to act as a creative medium in
the process of educational activity.


I convey my best wishes to the Principal, Teachers, Students and members of the staff who

have worked hard to publish this magazine for the school and compliment them on their
initiative.








Anju Seth
Director
Indian Institute of Management Calcutta
& Chairman, VMC, KV IIM Joka

From the Deputy Commissioner’s Desk





कें द्रीय विद्याऱय संगठन

KENDRIYA VIDYALAYA SANGATHAN
(कोऱकाता संभाग / KOLKATA REGION)
ई.बी. ब्ऱॉक, ऱाबोनी, सेक्टर – १, सल्ट ऱेक / EB Block,
Laboni, Sector 1, Salt lake,
कोऱकाता / Kolkata – 700064
(Under the Ministry of HRD, Govt. of India)







I am happy to note that Kendriya Vidyalaya IIM Joka is going to publish E- Vidyalaya Patrika for

the session 2018-19.

There is a latent creativity in every child. If the parents and teachers tap this creativity at

the right moment, the child grows up into an innovative individual with a potential to leave
marks on the sands of time. It also showcases the composite potential of Vidyalaya as well.


Vidyalaya Patrika in e-form is a meeting point of creativity and information technology
which is the need of the hour.


I convey my best wishes and heartiest congratulations to the Principal, Editorial Board,
Staff members and all the students for their creative endeavour in bringing out their e-

magazine.





P.B.S.Usha
Deputy Commissioner
K.V.S., REGIONAL OFFICE, KOLKATA

सहायक आयुक्त की कऱम से...


कें द्रीय विद्याऱय संगठन
KENDRIYA VIDYALAYA SANGATHAN

(कोऱकाता संभाग / KOLKATA REGION)
ई.बी. ब्ऱॉक, ऱाबोनी, सेक्टर – १, सल्ट ऱेक / EB Block,
Laboni, Sector 1, Salt lake,
कोऱकाता / Kolkata – 700064

(Under the Ministry of HRD, Govt. of India)



मुझे बहत ख़ुशी है कक के न्द्रीय विद्याऱय आई.आई.एम जोका सत्र २०१८-१९ की विद्याऱय ऩत्रत्रका प्रकाशशत
ु
करने जा रहा है जो ननश्चय ही विद्याऱय ऩररिार के सृजनात्मक कियाकऱाऩों का दऩपण होगा |



के न्द्रीय विद्याऱय सॊगठन ने सदैि मनोरॊजक शशऺानुभिों के जररए छात्रों की प्रनतभा को प्रोत्साहहत ि

ऩररष्क ृ त करने को िरीयता दी है | छात्र के व्यक्क्त त्ि-ननमापण की यात्रा में मौशऱक चचॊतन, मनन ि
अशभव्यक्क्त की अहम् भूशमका है | इसी के साथ छात्रों में प्रेम ,करुणा ,भ्रातृत्ि ,सहहष्णुता जैसे मानिीय

मूल्यों का समायोजन तथा उनमें ऩररिार ,समाज,राष्र एिॊ अखॊड मानिता के प्रनत दानयत्ि बोध जागरण भी

सिाांगीण शशऺा के चुनौतीऩूणप ऱक्ष्य हैं | ननस्सॊदेह छ ु टऩन से ही बच्चों में साहहक्त्यक अशभरुचच ि

सृजनशीऱता का विकास इन ऱक्ष्यों की प्राक्तत में विऱऺण ऱूऩ से प्रभािी होता है| विद्याऱय-ऩत्रत्रका छात्र-

जीिन का िह आरॊशभक सृजन-मॊच है जो अऩने कदाचचत अऩररऩक्ि ऱूऩ में भी असीम सॊभािनाओॊ को ऩॊख

देकर गगन छ ू ने का आत्म-विश्िास जगाता है |


ऩत्रत्रका का ई ऱूऩ में प्रकाशन सूचना-प्रौद्योचगकी ि रचनात्मकता का भविष्योन्द्मुखी सुखद सॊयोग ही नहीॊ,

समय की माॊग है | इस ई-ऩत्रत्रका के ननमापण की प्रकिया भी अऩने में अिश्य ऻान-िधपक ि रोचक रही होगी |

मै आशा करती हॉ कक यह विद्याऱय-ऩत्रत्रका के न्द्रीय विद्याऱय जोका की सभी शैऺणणक - सह-शैऺणणक
ू
गनतविचधयों एिॊ उऩऱक्ब्धयों को रेखाॊककत करेगी | मैं विद्याऱय के प्राचायप , सम्ऩादक-मॊडऱ, शैक्षऺक ि गैर-

शैक्षऺक कमपचारी-गण तथा छात्रों का इस सराहनीय प्रयास के शऱए हाहदपक अशभनन्द्दन करती हॉ |
ू


सॊगीता राय

सहायक आयुक्त

के न्द्रीय विद्याऱय सॊगठन ,कोऱकाता सॊभाग

From Principal’s Desk …




कें द्रीय विद्याऱय आई. आई. एम. जोका

KENDRIYA VIDYALAYA IIM JOKA
DIAMOND HARBOUR ROAD, POST-JOKA,
PS-HARIDEVPUR, KOLKATA - 700104










I’m extremely delighted to present the E-Magazine of Kendriya Vidyalaya IIM Joka for

the session 2018-19.

This magazine is not only a brief profile of the laudable achievements and activities of

Kendriya Vidyalaya Joka but is also a remarkable endeavour to provide a platform to the
creative expressions of the students and staff in a systematic and organized manner. We are

committed to the supreme learning objective of integrating academic excellence, professional
learning and creative talents of our students.


I congratulate the Editorial Board, Staff-Members and all the students for their creative
efforts in publishing such an exemplary Vidyalaya Magazine.


I take this opportunity to express my cordial gratitude towards Hon. Deputy

Commissioner, Kolkata Region, Mrs. P.B.S Usha, Assistant Commissioner Mrs. Sangita Roy
and VMC Chairman under whose guidance and constant support our school is achieving great
heights.


I wish you all a pleasant and joyful reading.



Somit Kumar
Principal
KV IIMC JOKA

EDITORIAL BOARD




CHIEF PATRON

Mrs. P B S Usha

Deputy Commissioner
KVS RO Kolkata

PATRON

Mr. Somit Kumar

Principal
KV IIM Joka

CHIEF EDITOR

Mrs. Pratibha Padhya (PGT Hindi)



ASSOCIATE EDITOR

English Section

Mr. Suman Bagchi (PGT English)
Hindi Section

Mrs. Pratibha Padhye (PGT Hindi)

Sanskrit Section
Mr. A.K. Singh (TGT Sanskrit)

Art Section

Mrs. Garima Dutta (TGT AE)

E- EDITOR

Mrs. Lakshmi Kumari (PGT Computer Science)

Mr. Aritra Roy (Computer Instructor)


STUDENT EDITOR

Sreejitha.R, VIII B
Sayantika Seal, VIII B

Priyankar Barua, IX A

Kunal Bhattacharyya, IX A

वार्षिकोत्सव के रंग

SOMSURYA PAYEL SUKANYA
DUTTA(95.2%) MALLICK(90.8%) BISWAS(90%)

ANKUR DAS(94.2%) DWIPAYAN PAUL(91.8%) SUBHRO SANYAL(89.8%)






















ROHIT KUMAR DAS(85.4%) BIDISHA SEN(83.6%) ARCHITA NATH(79.6%)


















RATNA SARKER ANIKET JHA PRIYASHA BHOWMICK ANJALI
(88.8%) (88.6%) (88.2%) MEENA(88.2%)



BHBBHOWMICKBHBHBHO

ACHIEVEMENTS





























सम्भागीय प्रोत्साहन पुरस्कार 2017 ग्रहण करते हए आशीष क ु मार ससिंह, प्र.स्ना.सशऺक, ‘सिंस्क ृ त’
ु

Prapti Sen of KV IIMC JOKA received “Khalasree” Award from Hon'ble Chief Minister Mamta Banerjee of
West Bengal


































Prapti Sen of Class XI Humanities secured Bronze Medal in Singles and Silver Medal in Doubles of “Khelo

India Khelo” Table Tennis Tournament

FUNDAY ACTIVITY (CLAY & MODELLING DOUGH)




































FUNDAY ACTIVITY (DRAWING)

TLMs MADE BY STUDENTS




























COMMUNITY LUNCH























SBSB ACTIVITIES

BALANCE TEST DURING SBSB
























PLATE TAPPING TEST DURING SBSB
























MODIFIED PUSH UP SIT AND REACH


CUB & BULBUL ACTIVITES

RANGOLI MAKING COMPETITION




























BHASHA SANGAM

LEC ACTIVITIES


























































PTA MEETING

EXPERIMENT DONE BY STUDENTS

























CMP CLUSTER LEVEL PRIZES PRIZES (SCIENCE OLYMPIAD





















GOOD TOUCH BAD TOUCH

KHO KHO REGIONAL MEET 2018









































INTERNATIONAL YOGA DAY CELEBRATION 2018

ANNUAL PANEL INSPECTION 2018-19









































INDEPENDENCE DAY 2018

SOCIAL SCIENCE EXHIBITION 2018-19







































SWACHHATA PAKHWARA 2018-19

संस्क ृ त-सप्ताह





































PRARTHANA SABHA ON THE OCCASION OF 150TH GANDHI JAYANTI

NATIONAL UNITY DAY 2018










































SWASTH BACHCHE, SWASTH BHARAT

FOUNDATION DAY CELEBRATION 2018










































PARIKSHA PE CHARCHA 2.0

NETAJI JAYANI 2019
























REPUBLIC DAY CELEBRATION 2019

THINKING DAY CELEBRATION OF THE BHARAT SCOUTS & GUIDES 2019

GRAND PARENTS DAY 2019

CONTENTS

HINDI SECTION

Article Name Author Name Page No

ये जो के न्द्रीय विद्याऱय है मेरा आशीष क ु मार ससिंह 1
नन्द्हा बचऩन शुभ्रा दत्ता चौधुयी 2

बदऱो अऩनी सोच स्िस्स्तका माइती (दसिीिं अ) 3
िषाा आई सृजनी दास ि असिप्सा सेन (निीिं ब) 4
हम नहीिं हैं ककसी से कम सिंप्रीतत गािंगुऱी (निीिं अ) 5

मोबाइऱ न ऱेना हाथ वप्रया बैनजी (बारहिीिं - मानविकी) 6
ककतना मोऱ रहा ? अददतत क ु मारी (बारहिीिं – विऻान) 7
नटखट गोऩाऱ गुनगुन दास (सातिीिं अ) 7

ऩेड़ ऱगाओ नेहा राय (सातिीिं अ) 8
स् िंदगी स्िप्नाशीष गाएन (दसिीिं अ) 9
सशऺक से अनुयोध प्रततिा ऩाध्ये 10

SANSKRIT SECTION

समाजस्य आधारसशऱा : नारी आशीष क ु मार ससिंह 11
एदह एदह िीर रे अनुराग: चैटजी (निमी अ) 12
तनबाान: देब: (निमी अ) 13

ENGLISH SECTION

Flower SREYANSHI DUTTA (VI B) 14
Friends Are Too Sweet PRAGYA DUTTA (XII HUMANITIES) 14
Kitty and Bobby MEHUL SEAL (VII A) 16
My Mother DIYA ROOJ (VII B) 16
Mummy DIYA ROOJ (VII B) 17
National Integrity DEBOJYOTI ROY (X B) 18
History PRAGYA NANDI (VII A) 19
To The Education SUMITRA P.SINHA (XI SCIENCE) 19
Priya learns a lesson RITAM DAS (VI B) 20
QUIZ ADWAIT GHOSH (VIII B) 21
Slogans On Cleanliness ___ 22
Cheerful summer, Enjoyable winter SANCHITA BAISHNAB (VII A) 23
The monkey & the crocodile SANCHITA BAISHNAB (VII A) 24
What is a friend LIZA SHILL (VI B) 25
Uncle moon SHRESHTHA SARKAR (VI B) 26
The power of patience AVIK MONDAL 26
The great Mongal SOUMYA BISWAS (VI B) 27
Sun rises and sets SRINJOY BASU ROY 28
School RIYA BERA (VIII A) 29
Importance of friend SHRESHTHA SARKAR (VI B) 30
Guardian angels CHANDRAVA DUTTA (VIII A) 30

संपादक�य...









सृजनशीलता व सूचना-प्रौद्यो�गक� के म�णकांचन योग स्वरूप क� द्र�य �वद्यालय

आई.आई.एम.जोका क� प्रथम ई-प�त्रका का प्रकाशन करते हए हम उल्ला�सत ह� |यह प�त्रका
ु

छात्र� क� रचनात्मक संभावनाओं के उत्सजर्न का फलक होने के साथ ह� तकनीक� द�ता क�

ओर बढ़ाया गया एक महत्त्वपूणर् कदम है |



सरलता,चंचलता,कोमलता,उत्सुकता व कौतूहल से भरा बाल-मन इस समय �वल�ण ग�त

से �वक�सत होती सूचना-प्रौद्यो�गक� क� दुधार� तलवार पर आजमाया जा रहा है |समय-

सापे� बने रहने के �लए जहां तकनीक�- कौशल परमावश्यक है वह�ं प्राक ृ �तक जीवन-शैल�


,मानवीय संवाद ,मौ�लक �चंतन व सृजन म� आ रह� कमी उसी का �दया घात है | ऐसे म�

आवश्यक है �क तकनीक का प्रयोग समझदार� से �कया जाए िजससे वह मौ�लक सा�हत्य के


सृजन क� प्रेरक एवं संवाहक क� भू�मका �नभाए | ई-प�त्रका इसी �दशा म� �कया गया एक

प्रयास है |



प�त्रका म� प्रमुखतः नवो�दत बाल-रचनाकार� क� रचनाएँ सिम्म�लत ह� जो भ�वष्य म�

उनक� रचनाध�मर्ता के और अ�धक सुघड़ होने क� संभावनाओं को रेखां�कत करती ह� | आशा है

�क ये रचनाएँ आपको भाएंगी |प्राचायर् महोदय क� अनुप्रेरणा एवं बाल-संपादक� क� उत्साहपूणर्


भागीदार� से ह� प�त्रका साकार हई है | यह प�त्रका �वद्यालय क� सवर्तोमुखी उद्यमशीलता का
ु
दपर्ण है और व्यिक्तत्त्व को सँवारने का साधन भी |



इत्यलम !






संपादक मण्डल

हिन्दी














बिभाग

1



‘मे जो के न्द्रीम विद्मारम है भेया’







मे जो के . वि. है भेया,

फड़ा न्द्माया, फड़ा प्माया,


हभ सफकी आॉखों का ताया,

मे जो के . वि. है भेया, फड़ा न्द्माया, फड़ा प्माया |




अध्मात्भ-गगन भें दीप्तभान,

बयता हभ सफ भें स्िाभबभान,


कयता हभ सफ को कीर्तिभान,

मे जो के . वि. है भेया, फड़ा न्द्माया, फड़ा प्माया |




बायत-भाता के हभ सऩूत,

होते हैं इनसे सदा अभबबूत,


कयते हैं सफको सदा िशीबूत,

मे जो के . वि. है भेया, फड़ा न्द्माया, फड़ा प्माया |




चाहे क्रीड़ा हो मा करा,

कयता है हभ सफका बरा,


कामािनुबि की फात ही क्मा,

मे जो के . वि. है भेया, फड़ा न्द्माया, फड़ा प्माया |




प्रमोगशारा कयता शॊकाएॉ दूय,

ऩुस्तकारम है ककताफों से बयऩूय,


भशऺक भसखराते जीिन के गुय,

मे जो के . वि. है भेया, फड़ा न्द्माया, फड़ा प्माया |

2



जन-जन भें कयता भशऺा का प्रसाय


छात्रों भें बयता उत्साह का सॊचाय,

जजनभें ऩरयऩूरयत है सदाचाय,

मे जो के . वि. है भेया, फड़ा न्द्माया, फड़ा प्माया |


मे जो के . वि. है भेया, फड़ा न्द्माया, फड़ा प्माया ||






यचनाकाय – आशीष क ु भाय भसॊह


( प्र.स्ना.भशऺक ‘सॊस्क ृ त’)




नन्द्हा फचऩन




प्माय प ू रों की तयह अऩनी सुगॊध


पै राता हैं चायों ओय, इस धयती ऩय

भाॊगते नहीॊ क ु छ बी,भसपि फाटते आनॊद

खुभशमा भभरती जफ देखती हॉ भुस्कान
ू

नन्द्ही कभरमों जैसे चेहेये ऩय खखरता फचऩन

चहक उठे,दौड़े, कपय गगय ऩड़े,फड़ाती हाथ

उसे उठाने,कोभर स्ऩशि उसका छोड़ता न साथ


जफ देखती हॉ उन्द्हे ऩयेशान, सोचती हॉ,उन ऩय
ू
ू
कमा फोझ डारा भैंने ही न सभझकय?


उन्द्हे तो हैं ऩूया अगधकाय कक भभरे उन्द्हे भेया प्माय

आखखय िे सबी तो हैं हभाया उत्तयागधकाय


छोटे छोटे स्िऩने चाहटें भैं भभटा न सकी

आखों भें झरकती कबी कबी थकी

हई नजयें, भैं तो चाहती हॉ िे नाचे,गाए
ु
ू
चॊचर ऩैय कबी न रुके ,प ू रों की टयह भुस्क ु याए

3



इस फाग ऩय छा जाए रेकय अनॊत आशाएॉ


उनका हो एक प्रदीप्त स्प ु यण

देखकय खुभशमों भें झूभ उठे भेया भन








श्रीभती शुभ्रा दत्ता चौधुयी


प्राथभभक भशक्षऺका







फदरो अऩनी सोच !





य को क ु छ
कर याबत मार भेये भन बें आ,ए

नयाशा बी राए !
सॊग अऩने क ु छ गचॊता औय य
दुय नक मह ढ ूॉढ यहे ह ैं
नमा के िैऻाय

कक भॊगर ऩय जज़ॊदगी है बी मा नह ीॊ

ऩय आदभी मह नहीॊ ढ ूॉढ यह ा

कक जज़ॊदगी बें खुशी है बी मा नही ॊ


मादा रोगों को य
आज अऩने से ज़ नजीि चीजो की चाह, ह ै
धन-दौरत,ऐचिमि ही आजकर जज़ॊदगी की याह ह|ै


याहों भें भभरने ऩयाज कोई हॉस-खखरकय फात नहीॊ कयत ा

स न है यखत| ा
भाटिपोन औय आईऩैड भे अऩने-आऩ को भग

फूढ़े दादा-दाहदभों के के न ही

यभ ही उनकी दुय
घय के िृद्धाश नमा है फन यह ी !
ऐसे माॊबत
यक सभाज भें
क मा आतभ -ऻान,आतभ -िवचिास,आतभ -ऩरयचम है ककसी को?

4







और दूसर� पर इशारा करने से पहले
क्या अपने अंदर झाँकने क� चाहत है �कसी को?
इसी�लए आज मेरा यह �नवेदन है आप सबसे
ऐसे जड़ समाज को तुरंत ह� बदल� !




स्िजस्तका भाइती


दसिीॊ अ














िषाि आई !





िषाि आई,िषाि आई सॊग भें ढेयों खुभशमाॉ राई

हयी-हयी सफ घास रगाई ककसानों के घय उत्सि राई


िषाि आई, िषाि आई




कारे भेघों की फहाय राई

सूयजदादा को धूर चटाई

गभी से याहत हदराई


िषाि आई,िषाि आई



ऩेड़ों को प ू रों की भारा ऩहनाई


भभट्टी ने अऩनी खुशफू जगाई

ऩजत्तमों भें भोती सी फूॊदें चभकाईं


िषाि आई,िषाि आई

5



भोयों भें खुभशमाॉ राई


ताराफों भें ऩानी बय राई

भेंढक ने टयि-टयि खूफ सुनाई

िषाि आई िषाि आई ,सॊग भें ढेयों खुभशमाॉ राई







सृजनी दास ि अभबप्सा सेन

कऺा –निीॊ फ












हभ नहीॊ हैं ककसी से कभ






अफ नहीॊ मह ज़भाना ऩुयाना

आगे फढ़ेंगी आज नारयमाॊ


भभरकय हभ कदभ उठाएॊगे

ऩूयी दुर्नमा को हदखा देंगे


हभ नहीॊ हैं ककसी से कभ

भभटा देंगे इस दुर्नमा से गभ




जफ ऊॉ चे ऩिित हभ चढ़ सकते हैं

जफ चाॉद ऩे हभ जा सकते हैं


जफ दूसयों को ऻान प्रदान कय सकते हैं

जफ दूसयों का ख़्मार हभ हदनबय यखते हैं

जफ देश की खार्तय भय-एभआईटी सकते हैं


तो कै से कह सकते हो हभ हैं ककसी से कभ

6



हभ न कबी ऩीछे हटेंगे


फस आगे ही हभ फढ़ते यहेंगे

रोग बरा क ु छ बी कहें

हभ क्मों आज उनसे डयें


जीिन भें क ु छ कय हदखाएॊगे

सफको चककत कय जाएॊगे







सॊप्रीर्त गाॊगुरी

कऺा निीॊ अ



भोफाइर न रेना हाथ !









ऩप्ऩू अफ सोता है अऩने भोफाइर के साथ

नहीॊ चाहहए भाॉ की थऩकी,हदनबय की कोई फात


सऩनों की दयकाय नहीॊ अफ ,पोटो है अऩरोड ककमा

हहसाफ-ककताफ भें यात कटेगी,राइक्स गगनते-गगनते आज

भोफाइर ने कय हदमा देखो,फचऩन के हय सुख का नाश


सुन रो साथी सुन रो फॊधु,भोफाइर ना रेना हाथ !




वप्रमा फैनजी



कऺा फायहिीॊ-भानविकी

7



ककतना भोर यहा ?



चरना भुझको न आता था जफ , कॊ धे ऩय रेकय जाते थे

जफ गगय जाती थी सड़क ककनाये प ु सराने भुझको आते थे |


यॊग – बफयॊगे डब्फे भें िह ख्िाफ अनेक जुटाकय राते

फड़े प्माय से , बफठा ऩास भें एक रेभचूस भुझे खखराते |


चरा कयती थी फड़े ताि से फाफा – ऩोती की िह जोड़ी

फड़े शान से ,सीना तान के फाफा कहते ऩोती है भेयी |


आज रुप्त हो गई िह जोड़ी जीिन की होड़ा – होड़ी भें
ऩूयफ भें है ऩोती उनकी फैठे िह बायत के ऩजचचभ भें |


ऩोती को दोषा जाए मा फाफा की है गरती सायी ?

मा शामद ऩड़ गए ऩैसे रयचतों ऩय बायी |


आज ककतना है भोर यहा ,उन प्माये – प्माये रयचतों का ?

धन – िैबि की खार्तय है फस ियना तो है फोझ िह फूढ़ा |

उस विकास का क्मा भहत्ि है ?उस भशऺा का क्मा है भोर ?


जफ खो फैठे अऩनी सॊस्क ृ र्त ,खो फैठे आदशि अनभोर !






अहदर्त क ु भायी

फायहिीॊ –विऻान








नटखट गोऩार



भक्खन चुया भरमा तुभने ,तुभ हो वप्रम नॊदरार

गोवऩमों के भटके बी पोड़े


कहते हैं तुम्हें नटखट गोऩार

8






फनठन कय खेरा याधा से कपय क्मों नहीॊ आए सारोंसार
छरा है तुभने याधा को

कहते तुम्हें नटखट गोऩार



कान्द्हा,चमाभ,भुयरीधय,गोविॊद,तुभ हो चभत्काय,तुभ हो कभार

जन-जन का उद्धाय ककमा है तुभने

कहते हैं तुम्हें नटखट गोऩार



ईचिय हो तुभ हभाये,तोड़ा कॊ स का हयेक जार

तुम्हाया चयण स्िगि जैसा

कहते हैं तुम्हें नटखट गोऩार




गुनगुन दास


सातिीॊ अ



ऩेड़ रगाओ !



ऩेड़ रगाओ,ऩेड़ रगाओ


हया-बया जीिन फनाओ !

छामा मे हभको देते हैं


पर मे हभको देते हैं

फाढ़ से हभको फचाते हैं

प्रदूषण दूय हटाते हैं


हभ बी ऩेड़ रगाएॊगे

सॊसाय को हया-बया फनाएॉगे !




नेहा याम


सातिीॊ अ

9




जज़ॊदगी



जजॊदगी है एक सिायी की तयह


भॊजज़र है आसभान

जो इसे छ ू ने की चाहत यखे


उसे ही भभरता है सम्भान




जज़ॊदगी है एक नदी की तयह

जो रेती है कई भोड़


फॊधा है एक यस्सी से

देखो कहीॊ ट ू ट न जाए डोय




जज़ॊदगी है एक भशऺक की तयह

भसखाती है कई साये ऩाठ


कहती है,सुख औय दुख दोनों को

गरे रगा रे एक ही साथ





जज़ॊदगी है एक खेर के जैसी

जो जीता इसभे िही भसकॊ दय

ऩय न कबी कहना जो हाया


िो तो यह गमा है फॊदय !







स्िप्नाशीष गाएन

दसिीॊ अ

10




भशऺक से अनुयोध



फीसिीॊ सदी का हय गुज़यता हआ सार
ु

ऩूछता है कई-कई सिार

ऩूछता है फच्चों से क्मा हार है ऩीठ का


रादा है जजसऩय फस्ता कौंक्रीट सा

ऩूछता है भशऺकों से जो ऩढ़ाते हैं ककताफ

जोड़ोगे कफ तक फस अॊकों के ह हसाफ


ऩूछता है देश भें फदरती सयकायों से

सजाओगे कफ तक स्क ू रों को


फस कागज़ के प ू रों से

मे फच्चे हैं

हरयमारे अॊक ु य हैं

फढ्ने को आतुय हैं


नन्द्ही सी धड़कन भें गीतों के सुय हैं

ऩीठ को इनकी सहराओ ऩॊखों से


आॉखों को यॊगने दो सऩनों की क ू ची स

गाने दो गीतों को बॉियों के सा थ-साथ

झूभने दो ऩैयों को र्ततरी के आस-ऩास


साॉसों को गॊध दो, गीतों को छॊद दो

यचना क र्नझिय को दो उभड़ने का सभुल्रास

सिार हो उनका कोई ,सीधा मा अटऩटा


उत्तय की हदशा के अ फ खोरो सफ कऩाट !



प्रर्तबा ऩाध्मे

स्नातकोत्तय भशक्षऺका –हहन्द्दी

संस्कत

ृ










बिभाग

11

















आशीष: क ु भाय: ससिंह:

(प्र.स्ना.सशऺक: ‘सिंस्क ृ तभ्’)

के न्द्रीम विद्मारम सिंगठनभ्




सभाजस्म आधायसशरा : नायी



कथ्मते मत् -


मत्र नामयस्तु ऩूज्मन्द्ते यभन्द्ते तत्र देिता |

मत्रैतास्तु न ऩूज्मन्द्ते सिायस्तत्रापरा: क्रिमा: ||




नायी सियविधिं कल्माणिं हहतिं च कयोतत | सा जननी इि यऺतत, गुरु: इि सशऺते, शुबेषु कामेषु


प्रेयमतत, कान्द्ता इि असबयभमतत च | सा त्मागस्म, दमामा्, भभतामा्, स्नेहस्म, ऩवित्रतामाश्च

साऺात् प्रततभा | मत् –

वऩतृसब: भ्रातृसब् चैता्, ऩततसब् देियैस्तथा |

ऩूज्मा बूषतमतव्माश्च फहकल्माणभ् ईप्सुसब: ||
ु



एतादृशी भहहभाभमी नायी जननी, बगगनी, ऩुत्री, ऩत्नी चानेकरुऩतािं बजते | सा एि स्िऩत्मु्

सुखदुखािस्थासु सभयसा सती तिं स्नेहेन ऩरयचयतत विविधकामेषु च तस्म साहाय्मिं कयोतत |


अस्स्भन् जगतत कोऽवऩ अन्द्म् बामायतुल्म् सखा न ितयते | रक्ष्भी-शोबा-धन-स्त्रीषु कोऽवऩ अबेद्

नास्स्त | नायी सभाजस्म आधायसशरा बितत | नायीिं विना ऩुरुषस्म जीिनिं व्मथयभ् अऩूणं च ितयते


| अत एि उच्मते –

तस्भात् एता् सदा ऩूज्मा, बूषणाच्छादनाशनै् |

बूततकाभैनययै: तनत्मिं, सत्कायेषु उत्सिेषु च ||

"इत्मरभ्”

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एहह एहह िीय ये


एहह एहह िीय ये


िीयतािं विधेहह ये

ऩदिं हदिं तनधेहह ये

बायतस्म यऺणाम


जीिनिं प्रदेहह ये।।

त्ििं हह भागयदशयक्

त्ििं हह देशयऺक्


त्ििं हह शत्रुनाशक्

कारनाग तऺक्।।


साहसी सदा बिे्

िीयतािं सदा बजे्

बायतीम-सिंस्क ृ ततिं


भानसे सदा धये्।।

ऩदिं ऩदिं सभरच्चरेत्


सोत्साहिं भनो बिेत्

बायतस्म गौयिाम

सियदा जमो बिेत्।।






अनुयाग: चैटजी


निभी अ (IX A)

13



















































तनफायन: देफ:

निभी अ(IX A)

ENGLISH








SECTION

14



Flower


Flowers are in many colours


They are red, pink, white, blue etc.

They grow in different seasons


Some flowers are famous in different cities and states

Flowers have different smells






NAME- SREYANSHI DUTTA
CLASS- VI B
































Friends Are Too Sweet


A friend is one


Whom with we can share our feelings


Whom with we can stay out late

Whom with we can feel secure

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Me/she is one

Who make us feel to think about ourself


To think about our own life

To think about the positive and negative


Think of our life…!!!!





They many times cheats us we think


But they do so for our own wealth





Many a times we lose our close buddy

Cause of some misunderstanding between us.





But that‟s not true


One day we will wake up and realize

That we have done something


Wrong….!!!!





PRAGYA DUTTA
CLASS - 12 - HUMANITIES

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Kitty and Bobby


Kitty cat was very loving. Once kitty cat was


sleeping on a cushion, when bobby cat


suddenly came that way and took away the


cushion. Kitty cat didn‟t say anything. After



sometime, their master gave them both milk.

When bobby cat jumped to the vessel, it broke


and his milk spilled. Kitty cat shared her milk


with bobby cat. Bobby cat felt sorry about his


behavior, and said sorry to kitty cat.




BY – MEHUL SEAL
CLASS – VII A







My Mother

Mother is a divine gift to man,

Not only the embodiment of affection.


She is always with love and care,

Makes us to be happy and cheer.


She leads life with service and share,


Willing to sacrifice and everything to bear.

All the households are incharge of her,


She keeps house neat, clean and in order.

She never gets angry with us,

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Prays to god for blessing with rush.

Like my mother, i will be able.


Mother‟s debit is unrepayable.






BY- DIYA ROOJ
CLASS –VII -B











Mummy



My mummy is sweet mummy,
She gives me honey hummy.



When I read well,

She loves me very well.


When I sing well,
She calls me my doyel.



My dancing and painting,
She calls enchanting.



But when she feeds me,
She comes and hugs me.



My mummy is sweet mummy,
She gives me honey hummy.





BY –DIYA ROOJ
CLASS- VII B

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National integrity


It is easy to give a long speech on nationalism and

unity of nation .today people do not follow or

respect the bonds of brotherhood and nationality.

They are seldom tolerant towards other religious.

India is a land of diversity-from physical

features, to cultures and languages. It is also the

birth place of religious such as Hinduism,

Jainism, and Buddhism. People no longer carry

socio-cultural values and responsibilities.



The national integrity of India is fading away in

the midst of darkness. There still remains a light

of hope and togetherness. During festivals we can

see the brotherhood and friendship among the

people of all castes and religion. In times of

natural calamities and national emergencies

people help all those who are in need. On 26

November 2008 there was a terrorist attack on

Taj Mahal hotel in Mumbai on that day the true

sense of patriotism was seen amongst the people.

Many sacrificed their lives to save others.


Our world is running on the concept of positive

and negative vises. A sense of national integrity

still lies deep within the hearts of Indian citizens.

They, at times, drift away from their paths but

when it is time to stand by each other, no one

retreats. People cannot live on their own, we all

need each other„s help and support at certain

times .so let us break all barriers and journey

through life together united at one.



DEBOJYOTI ROY
CLASS - X B