Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 101 Memacu Kebitaraan Secara Holistik GURU RUMAH SUKAN 2.1 Ketua rumah sukan dikehendaki menyimpan rekod lengkap senarai nama murid dalam rumah sukan berdasarkan kepada : • Tahun • Nama pelajar yang lengkap • Umur dan kelasnya 2.2 Mengadakan Mesyuarat Agung dan melantik AJK : • Ketua Rumah • Penolong Ketua Rumah • Setiausaha • Bendahari • AJK setiap tahun 2.3 Ketua guru rumah sukan mengurus segala yang berkaitan dengan latihan rumah pada hari yang telah ditetapkan termasuk guru-guru rumah yang lain. 2.4 Semua guru rumah diwajibkan hadir pada setiap perjumpaan dan latihan. 2.5 Mengambil langkah yang perlu untuk menjaga disiplin, kebajikan dan keselamatan pelajar. 2.6 Mengambil tindakan untuk menyemai semangat sukan, cinta dan bangga terhadap rumah sukan. 2.7 Menyediakan peraturan rumah sukan. 2.8 Memastikan pelajar memakai pakaian dan kasut yang sesuai semasa latihan.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 102 Memacu Kebitaraan Secara Holistik PENGURUSAN HAL EHWAL MURID SESI 2024/2025 SK KOMPLES SULTAN ABU BAKAR JOHOR BAHRU
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 103 Memacu Kebitaraan Secara Holistik HAL EHWAL MURID BIL PERKARA KPI 1 KUALITI SAHSIAH MURID MENINGKAT – LAPORAN AMALAN BAIK (SSDM) 90% 2 KUALITI DISIPLIN MURID MENINGKAT – LAPORAN SALAH LAKU DISIPLIN (SSDM) <10% 3 PEMBUDAYAAN AMALAN BAIK – KAREKTOR MURID SKKSAB 90% 4 PURATA KEHADIRAN MURID SETAHUN 90% 5 PEMBUDAYAAN AMALAN KELESTARIAN 90% 6 KESELAMATAN SEKOLAH 90% 7 KEBERSIHAN DAN KECERIAAN SEKOLAH 90%
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 104 Memacu Kebitaraan Secara Holistik
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 105 Memacu Kebitaraan Secara Holistik BIDANG HAL EHWAL MURID 2024 – 2025 1. JAWATANKUASA INDUK HAL EHWAL MURID Pengerusi Noriah binti Md. Jidin Guru Besar Timbalan Pengerusi Ibrahim bin Sulaiman Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi I Azman bin Md. Akim Penolong Kanan Pentadbiran Naib Pengerusi II Nurul Jana binti Ali Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha Nur Najwa binti Subri AHLI JAWATANKUASA HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA PENYELARAS Pelaksanaan Ketetapan Ibrahim bin Sulaiman Surat Pekeliling Ikhtisas Nur Najwa binti Subri Perancangan Strategik Ibrahim bin Sulaiman APDM/idMe Mohamad Azrul Effendi bin Samsuddin eDaftar Menengah Nornaimah binti Kamarudin eDaftar Rendah Khalisah binti Ramli Kantin Sekolah Maimun binti Shamsudin Disiplin Muhammad Huzaifah bin Hasni Keselamatan Muhammad Farhan bin Idris Kesihatan Ahmad Izzuan bin Mohd Hamim Bantuan Pelajaran Suzilawati binti Deraman Bimbingan dan Kaunseling Thilakavathy A/P Ganasen Pendidikan Khas Raihan binti Rajab Prasekolah Nani Rahayu binti Abdul Kader Lawatan Zulhelmi bin Shaffiee Audit Naziran Nur Najwa binti Subri 2. JAWATANKUASA KECIL HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA PENYELARAS AHLI JAWATANKUASA 2.1 PELAKSANAAN KETETAPAN Ibrahim bin Sulaiman Semua guru 2.2 SURAT PEKELILING IKHTISAS Nur Najwa binti Subri Aminah binti Mun Jamiyah binti Husein 2.3 PERANCANGAN STRATEGIK Ibrahim bin Sulaiman Penyelaras Jawatankuasa HEM 2.4 APDM/IDME Mohamad Azrul Effendi bin Samsuddin Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 2.5 DISIPLIN 2.5.1 Pengurusan Disiplin Murid Muhammad Huzaifah bin Hasni (Guru Disiplin) Nornaimah Binti Kamarudin – Pengawas Khalisah binti Ramli – SSDM Nur Aliaa Binti Mohd Ahwan – Kehadiran Jeeva Rubyni A/P Sinnaiyah – Amalan Baik Mohd Kamaruzaman Bin Abu Naim – Perhimpunan Rasmi Amaliza binti Siman - KrMJ
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 106 Memacu Kebitaraan Secara Holistik JAWATANKUASA PENYELARAS AHLI JAWATANKUASA 2.5.2 Pengawas Nornaimah binti Kamarudin Salehan bin Abdullah Bairil Aidil bin Omar Amaliza binti Siman Nur Athirah binti Mohammed Amirah Fatihah Binti Mohd Zulkiflee 2.5.3 Sistem Sahsiah Diri Murid Khalisah binti Ramli Salehan bin Abdullah Jeeva Rubyni a/p Sinnaiyah Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 2.5.4 Kehadiran Nur Aliaa binti Mohd Ahwan Guru Kelas Guru Bertugas Mingguan Pengawas Sekolah 2.5.5 Amalan Baik Jeeva Rubyni a/p Sinnaiyah Semua guru 2.5.6 Perhimpunan Rasmi Mohd Kamaruzaman bin Abu Naim Guru Bertugas Mingguan Guru Pengawas Guru P.A System 2.5.7 Karektor Murid Johor (KrMJ) Amaliza binti Siman Mohd Tarmizi bin Ramli Mohamad Azrul Effendi bin Samsuddin Nurul Fatin Amirah binti Abdul Kadir 2.6 KESELAMATAN 2.6.1 Pengurusan Keselamatan Murid Muhammad Farhan bin Idris Mohamad Taufiq Syhami bin Azmi - Kebakaran dan Kecemasan Hazizah binti Mohamed Zin - Bencana Mohd Kamaruzaman bin Abu Naim - 3K 2.6.2 Kebakaran dan Kecemasan Mohamad Taufiq Syhami bin Azmi Mohd Amrilnorman bin Rashid Hafizah binti Zulkiflee Nani Rahayu binti Abdul Kader 2.6.3 Bencana Hazizah binti Mohamed Zin Mohd Tarmizi bin Ramli Raihan binti Rajab Nani Rahayu binti Abdul Kader 2.6.4 Keselamatan, Kesihatan dan Keceriaan (3K) Mohd Kamaruzaman bin Abu Naim Mohd Kamaruzaman bin Abu Naim – Keselamatan Ahmad Izzuan bin Mohd Hamim – Kesihatan Bairil bin Omar – Keceriaan Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas/Guru Bilik Khas
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 107 Memacu Kebitaraan Secara Holistik JAWATANKUASA PENYELARAS AHLI JAWATANKUASA 2.7 KESIHATAN 2.7.1 Pengurusan Kesihatan Murid Ahmad Izzuan bin Mohd Hamim Siti Hajar binti Zakaria – Imunisasi Sh. Nurul Ashikin binti S. Jaffar - Gigi Sihat Nurul Farina binti Abdul Rahim - Denggi/Aedes Mohd Amrilnorman bin Rashid - Wabak 2.7.2 Imunisasi Siti Hajar binti Zakaria Ahmad Bakhtiar bin Abu Bakar Nadia Nabilah Binti Fathi Nani Rahayu binti Abdul Kader 2.7.3 Gigi Sihat Sh. Nurul Ashikin binti S. Jaffar Amirah Fatihah binti Mohd Zulkiflee Nurul Fatin Amirah Binti Abdul Kadir Nani Rahayu binti Abdul Kader 2.7.4 Denggi/Aedes Nurul Farina binti Abdul Rahim Ahmad Zaim Fakhri bin Ahmad Zaki Nadia Nabilah binti Fathi Guru Bertugas Mingguan Pekerja Kebersihan 2.7.5 Wabak Mohd Amrilnorman bin Rashid Mohamad Azrul Effendi bin Samsuddin Nooraliza binti Ali Hazizah binti Mohamed Zin 2.8 BANTUAN PELAJARAN 2.8.1 Pengurusan Bantuan Pelajaran Murid – Jawatankuasa Bantuan Pelajaran Sekolah (JBPS) Suzilawati binti Deraman Zulhelmi bin Shaffiee - RMT Muhammad Farhan bin Idris - PSS Nur Athirah binti Mohammed - KWAPM Nooraliza binti Ali - SPBT Khalisah binti Ramli - BAP Norbaya binti Saimad - Yayasan/NGO Maizatul Khairane binti Mohd Saleh - Anak Yatim Raihan binti Rajab - EMK
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 108 Memacu Kebitaraan Secara Holistik JAWATANKUASA PENYELARAS AHLI JAWATANKUASA 2.8.2 Rancangan Makanan Tambahan (RMT) Zulhelmi bin Shaffiee Mohamad Taufiq Syhami bin Azmi Ahmad Zaim Fakhri Bin Ahmad Zaki Siti Hajar Binti Zakaria Nooraliza binti Ali Nurul Farina binti Abdul Rahim Nurliyana binti Aziz Hafizah Binti Zulkiflee Nadia Nabilah Binti Fathi Nurul Fatin Amirah Binti Abdul Kadir 2.8.3 Program Susu Sekolah (PSS) Muhammad Farhan bin Idris Raihan binti Rajab Mohamad Taufiq Syhami bin Azmi Sh. Nurul Ashikin binti S. Jaffar 2.8.4 Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM) Nur Athirah binti Mohammed Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 2.8.5 Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) Nooraliza binti Ali (Tahap 1 & 2) Hafizah binti Zulkiflee (PPKI) Amirah Fatihah binti Mohd Zulkiflee Nur Aliaa binti Mohd Ahwan Nadia Nabilah Binti Fathi 2.8.6 Bantuan Awal Persekolahan (BAP) Khalisah binti Ramli Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 2.8.7 Yayasan/NGO Norbaya binti Saimad Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 2.8.8 Anak Yatim Maizatul Khairane binti Mohd Saleh Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 2.8.9 Elaun Murid Khas (EMK) Raihan binti Rajab Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas (ada murid OKU) Aminah binti Mun
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 109 Memacu Kebitaraan Secara Holistik 2.9 BIMBINGAN DAN KAUNSELING 2.9.1 Pengurusan Bimbingan dan Kaunseling, dan Pentaksiran Thilakavathy a/p V Ganasen Thilakavathy a/p V Ganasen - Sesi Bimbingan Muhammad Huzaifah bin Hasni - Murid Berisiko Cicir Ahmad Bakhtiar bin Abu Bakar - Pendidikan Pencegahan Dadah Maizatul Khairane binti Mohd Saleh - Sekolah Penyayang Nur Aliaa binti Mohd Ahwan - Cakna Nurliyana binti Aziz - Student Leaders Board Thilakavathy A/P V Ganasen - Psikometrik Nornaimah binti Kamarudin - Minda Sihat 2.9.2 Sesi Bimbingan Thilakavathy a/p V Ganasen Guru Disiplin Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 2.9.3 Murid Berisiko Cicir Muhammad Huzaifah bin Hasni Guru Data/APDM/IDME Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 2.9.4 Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) Ahmad Bakhtiar bin Abu Bakar Hafizah Binti Zulkiflee Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 5.9.5 Cakna Nur Aliaa binti Mohd Ahwan Nur Najwa binti Subri Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 2.9.6 Sekolah Penyayang Maizatul Khairane binti Mohd Saleh Hazizah binti Mohamed Zin Ahmad Zaim Fakhri bin Ahmad Zaki Nurul Fatin Amirah binti Abdul Kadir 2.9.7 Student Leader Board (SLB) Nurliyana binti Aziz Amirah Fatihah binti Mohd Zulkiflee Amaliza binti Siman 2.9.8 Psikometrik Thilakavathy A/P V Ganasen Mohd Tarmizi bin Ramli Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 2.9.9 Minda Sihat Nornaimah binti Kamarudin Mohd Tarmizi bin Ramli Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas 2.9.10 Mentor Mentee Thilakavathy A/P V Ganasen Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 110 Memacu Kebitaraan Secara Holistik 2.10 PENDAFTARAN MURID Nornaimah binti Kamarudin – Tahun 6 Khalisah binti Ramli – Tahun 1 Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas Tahun 6 Guru Kelas/Pembantu Guru Kelas Tahun 1 2.11 PENDIDIKAN KHAS Raihan binti Rajab Guru Pendidikan Khas Pembantu Pengurusan Murid PPKI 2.12 PRASEKOLAH Nani Rahayu binti Abdul Kader Pembantu Pengurusan Murid Prasekolah 2.13 KANTIN SEKOLAH Maimun binti Shamsudin Suzilawati binti Deraman Zulhelmi bin Shaffiee Norbaya binti Saimad Muhammad Farhan Bin Idris
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 111 Memacu Kebitaraan Secara Holistik Lampiran HEM 2024/25 - 1 3. GARIS PANDUAN TUGAS HAL EHWAL MURID Matlamat i. Perseimbangan di antara mental (akademik) dan perseimbangan sosial, rohani dan jasmani. ii. Peningkatan disiplin murid melalui penyemaian dan pemupukan nilai dan sikap positif dengan Rukunegara. iii. Pengisian masa lapang murid dengan berfaedah, memberi kegembiraan serta pembinaan kesihatan dan kesejahteraan diri. iv. Peningkatan minat, bakat dan kemahiran murid dalam gerakerja yang diceburi. v. Peningkatan suasana sekolah yang menarik dan menggembirakan. vi. Peningkatan penglibatan, kerjasama dan sumbangan dua hala antara pihak sekolah dengan ibu bapa dan masyarakat. Objektif i. Segala kegiatan yang dilakukan hendaklah menuju kearah membentuk akhlak dan sahsiah yang tinggi di samping berilmu pengetahuan. ii. Memperkembangkan bakat dan minat murid ke tahap yang paling maksimum. iii. Meningkatkan disiplin murid melalui penyampaian dan pemupukan nilai-nilai murni dan sikap positif. iv. Meningkatkan taraf kesihatan, kecergasan dan kecerdasan murid. Penyelaras/Ketua/Ajk Induk Diberi Mandat i. Mengadakan mesyuarat bersama AJK dan mengagihkan tugas. ii. Merancang program sepanjang tahun. iii. Memastikan perlaksanaan program berkesan dan tindakan-tindakan berkaitan untuk semua murid dapat dijayakan. iv. Menyediakan maklumat atau laporan semasa yang ditetapkan dan apabila diperlukan oleh pihak PPD/JPNJ. v. Membuat laporan setiap akhir tahun. vi. Membantu mengemaskini stok dan inventori. 3.1 Disiplin Dan Badan Pengawas Disiplin menjadi satu alat kawalan untuk mewujudkan suasana yang tenteram dan keadaan yang teratur supaya proses pengajaran dan pembelajaran dapat dijalankan dengan lancar dan berkesan. Segala tindakan yang diambil hendaklah mengikut lunas-lunas yang telah ditetapkan oleh pihak kementerian dan tidak mendatangkan apa-apa masalah kepada semua pihak. a. Semua guru adalah guru disiplin dan diminta mengambil tindakan untuk memastikan semua murid mematuhi segala peraturan sekolah. b. AJK bertanggungjawab melantik pengawas yang menepati ciri kelayakan yang ditetapkan. c. AJK menyediakan jadual tugas untuk semua pengawas di samping menjalankan pemantauan dari semasa ke semasa. d. AJK perlu menangani masalah yang lebih berat di luar bidang kuasa guru-guru dan guru kelas. e. Berbincang dengan pihak pentadbir mengenai kawalan disiplin. f. Membantu guru bertugas mingguan mengawal disiplin murid-murid.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 112 Memacu Kebitaraan Secara Holistik g. Mengambil tindakan ke atas murid-murid yang tidak mematuhi peraturan sekolah. 3.2 Bimbingan dan Kaunseling Bimbingan dan kaunseling adalah penting dalam menangani berbagai masalah yang berkaitan dengan emosi dan sahsiah murid. Adalah diharapkan dengan adanya bimbingan dan kaunseling murid-murid dapat mengembalikan semangat mereka untuk bersama rakan-rakan mereka walau dalam apa jua keadaan agar mereka tidak tersisih dan merasa rendah diri. a. AJK mengatur program sepanjang tahun. b. Memahami dan membimbing mengatasi masalah murid pilihan daripada guru disiplin/guru kelas. c. Merekodkan setiap sesi kaunseling yang dijalankan sekurang-kurangnya sebulan sekali. d. Berhubung dengan pihak pentadbiran sekiranya ada masalah serius. e. Berhubung dengan ibu bapa yang mempunyai anak-anak yang bermasalah dan cuba mengatasinya dengan cara yang terbaik. 3.3 Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) Skim pinjaman buku teks diadakan untuk membantu ibu bapa yang berkelayakan dan hendaklah sentiasa diambil serius kerana ia membabitkan kewangan dan sedikit kesilapan akan membawa kepada pembaziran dan kerugian. a. Memastikan buku SPBT sentiasa dalam kawalan. b. Menguruskan agihan buku-buku dengan dengan kerjasama guru penyelaras aliran. c. AJK bertanggungjawab membuat pemeriksaan buku SPBT murid dari semasa ke semasa. d. Membuat stok buku baru/lama dan juga inventori. e. Membuat pelupusan bagi buku-buku yang tidak digunakan lagi. f. Memastikan semua murid menerima buku teks (anak warga pendidik Wajib menerima buku teks yang baru). g. Menghadiri taklimat SPBT dari semasa ke semasa. 3.4 Kantin Sekolah a. AJK memastikan makanan jualan di kantin sentiasa bermutu dan terjamin kebersihannya. b. AJK memastikan murid-murid membeli/makan secara sistematik dan berdisiplin. c. Paparkan poster-poster dan garis panduan penggunaan kantin. d. Pengusaha kantin sentiasa dipantau dan diberi amaran sekiranya tidak mengikut piawaian kementerian. e. Menyediakan papan tanda/doa makan dan bekerjasama meningkatkan keceriaan sekolah. f. Memberitahu pihak pentadbir sekiranya terdapat perkara yang tidak memuaskan hati bagi pihak pengusaha kantin (aduan murid atau guru). 3.5 Rancangan Makanan Tambahan (RMT) dan Program Susu Sekolah (PSS) a. AJK memastikan murid yang layak menerima RMT. b. Mengedar, mengumpul dan memproses boring permohonan berkaitan. c. Mengadakan mesyuarat bersama Jawatankuasa Bantuan Sekolah bagi pemilihan murid yang layak. d. Menguruskan murid yang layak dengan melengkapkan borang-borang yang berkaitan mengikut arahan PPD/JPNJ/KPM e. Menyediakan jadual tugasan RMT/PSS dan memastikan semua AJK mematuhinya
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 113 Memacu Kebitaraan Secara Holistik f. Melakukan pemantauan pelaksanaan RMT terutama dari segi penyediaan makanan, kebersihan dan menu seimbang bernilai RM3.50 g. Mengawal murid makan/menentukan tempat duduk dan membaca doa makan. h. Tandakan kedatangan dan catatkan laporan RMT di buku khas. i. Memastikan penerimaan dan pengagihan susu berjalan lancar dan mengikut jadual. j. Melaporkan sekiranya berlaku kerosakan bekalan susu. 3.6 Rawatan dan Kesihatan a. Bertanggungjawab di atas hal kecemasan dan kesihatan sepanjang masa yang berlaku di sekolah b. Menyimpan peti kecemasan dan memastikan kandungannya cukup dan sedia apabila diperlukan. c. Memastikan buku rekod kesihatan tahun 1 hingga 6 semuanya cukup dan lengkap. d. Menguruskan murid-murid ketika pemeriksaan kesihatan oleh pasukan kesihatan ataupun pasukan pergigian. e. Membantu GPK HEM dalam proses penyimpanan buku rekod kesihatan. f. Mengdakan ceramah atau kempen tentang penyakit-penyakit merbahaya seperti denggi dan sebagainya. 3.7 Kebajikan Murid/Anak Yatim/Simpanan Bank a. Menguruskan hal ehwal kebajikan murid miskin / anak yatim dari pelbagai aspek. b. Pungutan derma dan agihan derma. c. Membantu GPK HEM dalam hal ehwal semasa mengenai kebajikan murid. d. Membuat rekod simpanan bank murid-murid. e. Menjalankan kempen galakan menabung di kalangan murid-murid. f. Menguruskan simpanan murid-murid dengan dengan pihak BSN / LUTH / Bank Rakyat dan bank-bank lain. 3.8 Keselamatan dan Kecemasan a. Mempraktikkan Latihan Kebakaran sekurang-kurangnya 2 kali setahun. b. Membuat pelan kebakaran. c. Menyediakan sudut poster keselamatan. d. Memberi garis panduan murid tentang keselamatan jalan raya samada berbasikal, berjalan kaki atau lain-lain lagi. e. Menjalankan kempen-kempen berkaitan seperti kempen keselamatan jalanraya dan lain-lain. 3.9 Kebersihan dan Keceriaan a. Kebersihan dan keceriaan bilik darjah serta keseluruhan persekitaran sekolah adalah tanggungjawab bersama. b. Pastikan kelas bersih dan teratur sebelum kelas dijalankan. c. Pastikan murid-murid tidak membuang sampah merata-rata. d. Murid yang tidak mematuhi peraturan pembuangan sampah hendaklah ditegur dan diberi amaran. e. Pastikan setiap kelas mempunyai jadual tugas dan semua murid mematuhinya. f. Pastikan murid membersihkan kawasan sekolah dan kelas setiap pagi sebelum loceng pertama dibunyikan.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 114 Memacu Kebitaraan Secara Holistik 3.10 Pendaftaran/ Sijil Akuan/Sijil Berhenti a. Menguruskan pendaftaran murid Tahun 1 dan pertukaran murid. b. Menyediakan Sijil Berhenti Tahun 6 sebelum akhir tahun. c. Lain-lain yang berkaitan seperti surat akuan untuk rawatan ke hospital atau klinik 3.11 Daftar Kedatangan Murid a. Memastikan semua ruangan yang disediakan dilengkapkan. b. Butiran diri murid hendaklah lengkap dengan nama penjaga, alamat, nombor kad pengenalan, nombor telefon dan alamat tempat kerja (catatkan no telefon terdekat jika tiada telefon) c. Memastikan murid mempunyai nombor daftar sekolah. d. Memastikan kedatangan ditanda setiap hari ( / ) hadir ( S ) sakit ( P ) ponteng tanpa sebab. e. ’Menutup’ buku daftar kedatangan pada setiap akhir bulan. Setelah disemak, serahkan kepada GPK HEM untuk ditandatangani / disahkan. f. Mencatat nama murid ponteng mengikut darjah, jumlah hari ponteng dan serahkan nama-nama ini kepada guru kaunseling. g. Mengambil tindakan mengikut prosedur yang ditetapkan. 3.12 Penyebaran Maklumat/Papan Kenyataan/Data Murid dan Guru a. Memantau dan memastikan segala maklumat berkaitan papan kenyataan dikemaskini dari semasa ke semasa. b. Memasukkan. mengemaskini maklumat data-data murid-murid dan guru-guru dari semasa ke semasa dengan betul, lengkap, sistematik dan mengikut keperluan sekolah / PPD /JPN. 3.13 Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin a. Mengenal pasti murid-murid yang layak untuk menerima bantuan.(berdasarkan ibu bapa yang berpendapatan tidak lebih RM830.00 sebulan dan perkapita tidak lebih RM200.00) b. Mengedar, mengumpul dan memproses boring permohonan berkaitan. c. Mengadakan mesyuarat bersama Jawatankuasa Bantuan Sekolah bagi pemilihan murid yang layak. d. Menguruskan murid yang layak dengan melengkapkan borang-borang yang berkaitan mengikut arahan PPD/JPNJ/KPM e. Mengemaskini fail-fail berkaitan KWAPM. 3.13 Pengurusan 3K (Keselamatan, Kesihatan dan Kebersihan) a. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa 3K Peringkat Sekolah tiga kali setahun (Januari, Jun dan September). b. Merancang dan mengemaskini Program 3K Peringkat Sekolah. c. Memastikan warga sekolah melaksanakan Program 3K. d. Mendapatkan kerjasama daripada PIBG dan agensi berkaitan untuk menyokong pelaksanaan Program 3K. e. Menyediakan laporan pelaksanaan Program 3K Peringkat Sekolah.. f. LAPORAN SEGERA kes aduan mengikut tempoh 1 : 3 : 7 kepada Pejabat Pelajaran Daerah / Gabungan ( 1 hari laporan awal, 3 hari laporan lengkap, 7 hari kes dianggap selesai ).. g. Melaksanakan aktiviti-aktiviti khas bagi Program 3K.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 115 Memacu Kebitaraan Secara Holistik 3.14 Keselamatan Jalan Raya/Kecemasan a. Mempraktikkan Latihan Kebakaran sekurang-kurangnya 2 kali setahun. b. Membuat pelan kebakaran. c. Menyediakan sudut poster keselamatan. d. Memberi garis panduan murid tentang keselamatan jalan raya samada berbasikal, berjalan kaki atau lain-lain lagi. e. Menjalankan kempen-kempen berkaitan seperti kempen keselamatan jalanraya dan lain-lain. 3.15 Lawatan Sambil Belajar a. Merancang program lawatan. b. Menyediakan kertas kerja lawatan. c. Menghantar kertas kerja ke JPN untuk kelulusan. d. Tujuan lawatan mestilah berunsur pendidikan. e. Mengedar surat makluman lawatan dan mengadakan taklimat. f. Melaksanakan program lawatan.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 116 Memacu Kebitaraan Secara Holistik Lampiran HEM 2024/25 - 1 4. JAWATANKUASA BERTINDAK KEBERSIHAN PERINGKAT SEKOLAH Objektif a. Mewujudkan iklim serta sekolah sebagai institusi yang bersih, indah dan ceria. b. Melaksanakan aktiviti amalan kebersihan bagi mencapai kebersihan maksimum. c. Meningkatkan keprihatinan dan komitmen warga sekolah terhadap kebersihan, keindahan dan keceriaan serta menghargai kemudahan yang disediakan. d. Membina perlakuan amalan kebersihan sebagai budaya hidup yang berterusan dalam menjalani kehidupan seharian. e. kesediaan bekerja sebagai satu pasukan untuk mencapai matlamat amalan kebersihan sekolah. f. Meningkatkan kerjasama dan penglibatan semua pihak dalam program kebersihan sekolah. Skop Dan Bidang Tugas a. Bertanggungjawab merancang Pelan Tindakan Pengurusan Kebersihan. Menentukan program pembangunan kebersihan murid dilaksanakan di sekolah. Menyelaras aktiviti-aktiviti program kebersihan dengan agensi-agensi yang berkaitan. Menentukan keperluan-keperluan keersihan untuk kesejahteraan murid-murid sekolah. Merancang keperluan sumber kewangan dan tenaga dalam pendidikan kebersihan. Mengenal pasti keperluan latihan kepada warga sekolah. Memastikan syarat-syarat perjanjian dan bidang tugas berkaitan kebersihan dipatuhi oleh pihak yang berkaitan dengan perjanjian kontrak seperti syarikat pembersihan, pengusaha kantin sekolah, pengusaha dewan makan asrama, pemberkal makanan RMT dan SBT serta pembekal susu sekolah. b. Mewujudkan polisi kebersihan dan kepimpinan yang berkaitan dengan pengurusan kebersihan murid. c. Melaksanakan pemeriksaan, pemantauan serta penilaian kebersihan murid dan sekolah. d. Mewujud serta melaksanakan manual penjagaan kebersihan murid dan program kebersihan sekolah. e. Mengkaji dan menilai keberkesanan program secara berterusan. f. Menyediakan pelan kontigensi kebersihan untuk menangani kes-kes seperti banjir, jerebu, keracunan makanan dan lain-lain. g. Meningkatkan kerjasama dengan agensi-agensi yang berkaitan program kebersihan. h. Menyedia dan membuat laporan berkala.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 117 Memacu Kebitaraan Secara Holistik Lampiran HEM 2024/25 - 2 5. JAWATANKUASA BERTINDAK KESIHATAN SEKOLAH Matlamat Melahirkan warga sekolah yang sihat dan berkualiti. Situasi memberangsangkan dapat meningkatkan proses pembelajaran di sekolah dan seterusnya dapat membentuk warga negara yang sihat dan berketrampilan. Objektif a. Melahirkan murid yang berperibadi unggul menerusi pemupukan pengetahuan sikap dan amalan yang berkekalan dalam sapek kesihatan. b. Mewujudkan gaya hidup sihat, cergas dan cerdas dari aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek. c. Meningkatkan kerjasama dan penglibatan semua pihak dalam Program Kesihatan Sekolah. Skop Dan Bidang Tugas a. Bertanggungjawab merancang Pelan Tindakan Program Pembangunan Kesihatan Murid: i. Menentukan hala tuju program pembangunan murid selaras dengan perkembangan fizikal, psikososial dan kerohanian murid. ii. Menentukan program pendidikan dan penjagaan kesihatan dilaksanakan di sekolah. iii. Mewujudkan kerjasama yang menyeluruh antara sekolah dan Pejabat Kesihatan serta agensi-agensi lain. iv. Menyelaras dan melaksanakan aktiviti-aktiviti Program Kesihatan Sekolah. v. Merancang keperluan kewangan dan tenaga dalam Program Kesihatan Sekolah. vi. Menyebarkan maklumat program secara menyeluruh, sistematik dan efisyen. vii. Keperluan untuk menjalankan kursus dan aktiviti kesihatan bersesuaian dengan keperluan murid dan situasi setempat. b. Melaksanakan dasar kesihatan yang berkaitan dengan pengurusan kesihatan murid di sekolah. c. Membuat pemantauan Pelaksanaan Pendidikan Kesihatan murid dan Program Kesihatan Sekolah. d. Menyedia dan membuat laporan tahunan berkala. e. Meningkatkan kerjasama dengan agensi-agensi yang berkaitan. f. Mewujudkan pasukan petugas khas menghadapi krisis jika perlu.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 118 Memacu Kebitaraan Secara Holistik Lampiran HEM 2024/25 - 3 6. JAWATANKUASA BERTINDAK KESELAMATAN SEKOLAH Matlamat Mewujudkan budaya selamat di sekolah dan persekitaran secara berterusan dengan sokongan keluarga dan komuniti setempat. Objektif a. Melahirkan murid berkeperibadian unggul menerusi pemupukan pengetahuan, sikap dan amalan yang berkekalan dalam sapek keselamatan. b. Mewujudkan persekitaran sekolah yang selamat. c. meningkatkan kerjasama dan penglibatan semua pihak dalam Program Keselamatan Sekolah. Skop Dan Bidang Tugas Jawatankuasa Bertindak Keselamatan a. Bertanggungjawab merancang Pelan Tindakan Pengurusan Keselamatan Sekolah. i. Menyediakan polisi, manual, tatacara tindakan berkaitan keselamatan di sekolah. ii. Menyediakan pelan tindakan kontingensi bagi mengatasi krisis dan bencana alam. iii. Menentukan keperluan kemudahan keselamatan untuk murid-murid dan sekolah. iv. Merancang keperluan sumber kewangan dan tenaga dalam Pendidikan Keselamatan. v. Menentukan warga sekolah didedahkan dewngan kemahiran menghadapi kecemasan. vi. Bekerjasama dengan komuniti, agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang berkaitan. b. Melaksanakan pemantauan, penilaian dan pemeriksaan keselamatan murid dan sekolah. c. Mewujudkan pasukan bertindak menghadapi krisis. d. Memastikan syarat-syarat perjanjian bidang tugas berkaitan keselamatan sekolah dipatuhi oleh syarikat kawalan keselamatan sekolah. e. menentukan semua polisi, manual dan tatacara mengikut piawaian yang ditentukan oleh badanbadan profesional yang berkaitan keselamatan.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 119 Memacu Kebitaraan Secara Holistik Lampiran HEM 2024/25 - 4 7. PANDUAN LATIHAN KECEMASAN Pendahuluan a. Kecemasan adalah suatu perkara yang berlaku tanpa diduga. b. Erti kecemasan adalah suatu yang berlaku dengan tiba-tiba atau serta merta dengan sebab beberapa kemungkinan seperti KEBAKARAN, BANGUNAN RUNTUH, LETUPAN, PANGGILAN KECEMASAN KERANA ADA BOM DI KAWASAN SEKOLAH dan sebagainya. c. Sebagai sebuah institusi pendidikan yang mempunyai murid-murid di bangunan-bangunan berasingan, maka latihan bagaimana menghadapi dan menyelamatkan diri bila berlaku kecemasan itu amatlah perlu diadakan agar dapat bertindak dengan teratur dan sistematik. d. Oleh itu warga sekolah adalah dikehendaki bersama-sama menjalani Latihan ini demi keselamatan bersama di dalam menghadapi sesuatu kecemasan yang mungkin berlaku. Objektif a. Melatih warga sekolah ini cara-cara menangani kecemasan yang berlaku tanpa diduga. b. Membiasakan diri supaya bersikap tenang dan berhati-hati (tidak mudah cemas atau panic dan hilang tumpuan) c. Sentiasa peka dan bersedia untuk menerima arahan. d. Sentiasa bekerjasama dan bantu membantu di antara satu sama lain dalam apa jua keadaan. e. Membiasakan diri dengan disiplin yang tinggi dan sentiasa patuh dengan Peraturan. Tanda-tanda kecemasan a. Apabila loceng dibunyikan berterusan, ini bermakna ada sesuatu kecemasan berlaku di sekolah dan semua yang berada di sekolah hendaklah bersiap sedia untuk bertindak serta merta. b. Apabila loceng dibunyikan panjang-panjang tetapi putus-putus, ini menandakan telah pulih dan selamat dan semua yang terlibat hendaklah bertindak seperti biasa dan mengikut peraturan. Tindakan Yang Perlu Dilakukan a. Apabila loceng kecemasan dibunyikan: b. Semua guru yang sedang mengajar hendaklah memberhentikan pengajarannya serta merta. Arahkan semua murid keluar dan beratur. Guru hendaklah membawa bersama Buku Daftar Kedatangan kelas yang sedang diajar (jika ada di atas meja guru) dan terus serta merta membawa murid-murid keluar meninggalkan bangunan sekolah menuju ke tempat yang disediakan. c. Guru-guru yang sedang berehat samada di bilik guru atau di mana jua hendaklah keluar dan menuju ke tempat di mana semua murid di tempatkan. d. Kakitangan sekolah hendaklah keluar membawa dokumen-dokumen penting Seperti Daftar Kedatangan, buku-buku kewangan dan lain-lain menuju ke tempat yang disediakan. Pengusaha kantin juga hendaklah meninggalkan bangunan kantin dan bawalah perkara-perkara yang penting seperti wang dan terus menuju ke tempat yang disediakan. e. Mereka yang tidak berkenaan tetapi berada di sekolah pada waktu itu hendaklah juga bergerak keluar mengikut guru-guru atau sesiapa yang sesiapa yang berada bersamanya di waktu itu. f. Jika kecemasan berlaku pada waktu rehat, semua murid dan pekerja hendaklah bergerak menuju ke tempat yang disediakan. Begitu juga dengan guru-guru dan kakitangan sekolah. g. Setelah semuanya berkumpul di tempat selamat guru-guru kelas hendaklah Menyemak semua muridnya berpandukan daftar kedatangan serta memastikan tiada yang tercicir. Apabila loceng isyarat keadaan telah pulih dibunyikan: Semua warga sekolah dan mereka yang terlibat hendaklah balik menuju ke tempat masing-masing. Kelas bolehlah disambung seperti biasa.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 120 Memacu Kebitaraan Secara Holistik Peringatan Hendaklah dipastikan bahawa semua pergerakan yang dilakukan dalam keadaan CEPAT, TERATUR, SENYAP DAN BERDISIPLIN (tidak riuh rendah, bersorak, menjerit-jerit atau berlari-lari). Penutup a. Latihan ini akan diadakan dari semasa ke semasa untuk memastikan keberkesanannya dan mencapai objektif yang ditentukan. b. Tercapai atau tidaknya objektif latihan ini terletak kepada komitmen dan kerjasama semua yang terlibat. Tanpa rasa tanggungjawab, tiada kejayaan yang akan dicapai. c. SETIAP TUGAS YANG DIJALANKAN DENGAN IKHLAS AKAN MENDAPAT GANJARANNYA.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 121 Memacu Kebitaraan Secara Holistik Lampiran HEM 2024/25 - 5 8. PERLEMBAGAAN PENGAWAS Pendahuluan Lembaga Pengawas Sekolah merupakan sebuah badan yang ditubuhkan oleh pihak sekolah bertujuan membantu pihak pentadbir sekolah khususnya dalam bidang pengurusan disiplin dan peraturan sekolah. Oleh kerana badan ini merupakan sebagai satu keperluan dan bukan satu aksesori di sekolah, adalah wajar satu bentuk perlembagaan rasmi diadakan untuk dijadikan garis panduan dalam proses pemilihan pengawas sekolah. Adalah menjadi harapan pihak sekolah agar kewujudan Lembaga Pengawas Sekolah benar-benar dapat membantu dalam pengurusan disiplin murid di sekolah, selain dapat memperkembangkan potensi murid, baik dalam bidang kurikulum mahupun kokurikulum selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Pemilihan Pengawas a. Proses pemilihan pengawas untuk sesi tahun berikutnya bermula sebelum berakhir penggal ke dua persekolahan khasnya bagi murid-murid di Tahun 2, 3, 4 dan 5. b. Calon pengawas sesi baru diperolehi melalui: i. Cadangan guru-guru pengawas ii. Cadangan guru Bimbingan & Kaunseling iii. Cadangan guru kelas iv. Cadangan guru-guru lain c. Semua calon pengawas yang telah disenaraipendek akan melalui proses temuduga yang akan dijalankan Panel Pemilihan Pengawas. d. Semua calon pengawas yang berjaya dalam temuduga dimaklumkan melalui notis siaran e. Calon-calon yang berjaya akan dimaklumkan kepada ibu bapa / penjaga. Kelayakan Sebagai Pengawas a. Seseorang murid yang dicadangkan sebagai pengawas sekolah perlulah ada kriteria-kriteria berikut: b. Pencapaian kurikulum dan kokurikulum yang memuaskan atau cemerlang c. Mempunyai IQ (Tahap Kecerdasan) dan EQ (Tahap Emosi) yang baik d. Sahsiah / Tingkahlaku / Peribadi / Nilai Moral yang baik. e. Penampilan diri (berpakaian kemas dan bersih, rambut yang rapi. f. Kebolehan berkomunikasi secara berhikmah (pertuturan yang sopan) g. Karismatik dan ciri-ciri kepimpinan (Tegas, Berani, Berwibawa) h. Rekod disiplin yang bersih. i. Komited kepada tugas serta bertanggungjawab. j. Kesihatan fizikal yang baik. Perlantikan Pengawas a. Setiap pengawas yang berjaya dalam temuduga perlu melalui tempoh percubaan sekurangkurangnya dalam masa satu bulan. b. Pengawas yang gagal menjalankan tanggungjawab dalam tempoh percubaan akan digugurkan. c. Pengesahan Pelantikan Pengawas akan dijalankan dalam satu majlis rasmi. Pembentukan Jawatankuasa Pengawas a. Satu jawatankuasa pengawas akan dibentuk terdiri daripada pengawas-pengawas yang telah dilantik secara sah. Pembentukan Jawatankuasa Pengawas adalah di bawah pengawasan guruguru pengawas.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 122 Memacu Kebitaraan Secara Holistik b. Senarai jawatankuasa adalah seperti berikut: i. Seorang Ketua Pengawas ii. Seorang Penolong Ketua Pengawas iii. Seorang Setiausaha iv. Seorang Penolong Setiausaha v. Seorang Bendahari vi. 7 orang jawatankuasa/Ketua sesi c. Tugas jawatankuasa ini adalah merancang, menyusun dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang berkaitan dengan bidang kuasa jawatankuasa pengawas. d. Jawatankuasa ini bertanggungjawab terus kepada Lembaga Disiplin dan Pengawas Sekolah. Bidang Tugas Dan Tanggungjawab Pengawas a. Menguatkuasa peraturan dan disiplin sekolah. b. Menjalankan tugas rutin / harian mengikut jadual yang digilirkan dalam kumpulan: i. Kawalan darjah waktu pagi dan rehat ii. Kawalan di tempat letak basikal murid dan kenderaan guru waktu rehat. iii. Kawalan lalulintas di pintu masuk utama jalan sekolah. iv. Kawalan blok-blok bangunan utama sekolah. v. Membantu pihak sekolah dan guru dalam tugas-tugas khas yang diperlukan dari semasa ke semasa. vi. Menjalankan tugas di majlis Perhimpunan Mingguan/Perhimpunan Khas. vii. Membantu jawatankuasa penganjur majlis-majlis sempena/sambutan yang diadakan di peringkat sekolah/daerah (Hari Guru/Sukan Tahunan/Hari Terbuka/Hari Kemerdekaan dan lain-lain.) viii. Membantu pihak sekolah dan guru-guru dalam tugas-tugas khas yang diperlukan dari semasa ke semasa. Pakaian / Uniform Pengawas a. Pengawas Perempuan: i. Kemeja T lengan panjang berwarna 'pink' ii. Tali leher pengawas iii. Kain berwarna ‘maroon’ iv. Tudung berwarna “pink” v. Kasut hitam vi. Stokin berwarna hitam vii. Vest berwarna ‘maroon’ b. Pengawas Lelaki: i. Kemeja T lengan panjang berwarna 'pink' ii. Seluar panjang berwarna ‘maroon’ iii. Tali pinggang berwarna hitam iv. Tali leher pengawas v. Kasut hitam vi. Stokin warna hitam vii. Vest berwarna ‘maroon’ Pemecatan Jawatan Pengawas a. Seseorang murid yang dilantik sebagai pengawas adalah merupakan ‘role model’ kepada muridmurid lain. b. Setiap pengawas tidak terkecuali daripada mematuhi peraturan dan disiplin sekolah seperti murid-murid lain, termasuk sistem merit dan demerit.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 123 Memacu Kebitaraan Secara Holistik c. Nilai demerit pengawas adalah berganda berbanding murid lain. i. Pengawas-pengawas yang dilantik secara sah boleh dilucutkan jawatannya sebagai pengawas apabila akauntabilitinya dipertikaikan di atas sebab-sebab berikut : ii. Tidak menjalankan tugas dan tanggungjawab sebagai pengawas sekolah (dengan buktibukti kukuh) iii. Melakukan salahlaku berdasarkan Buku Peraturan Sekolah dan Peraturan Kementerian Pelajaran Malaysia. iv. Tidak komited dengan tugas dan tanggungjawab sebagai pengawas sekolah (mengutamakan urusan peribadi) v. Tidak menunjukkan Peningkatan dan penguasaan kemahiran dalama laporan PBS dan Penilaian Kendalian Sekolah. d. Keputusan memecat pengawas dibuat oleh pentadbir sekolah atas cadangan Lembaga Disiplin dan Pengawas Sekolah Mesyuarat Dan Perjumpaan Pengawas Mesyuarat/Perjumpaan antara guru-guru pengawas dengan pengawas perlu diadakan 2 atau 3 kali sepenggal Mesyuarat/Perjumpaan jawatankuasa 1 atau 2 kali sebulan Mesyuarat/Perjumpaan antara ketua kumpulan dengan ahli-ahli seminggu sekali. Perjumpaan Khas peringkat JK Pengawas, guru-guru pengawas dengan pengawas secara Ad Hoc bolehlah diadakan mengikut keperluan. Setiap mesyuarat/perjumpaan perlu direkod secara rasmi dalam buku atau fail. Butiran maklumat mestilah mengandungi: i. Tarikh / Hari ii. Masa iii. Tempat iv. Kehadiran v. Agenda Penutup Dengan adanya Perlembagaan ini diharapkan semoga ianya dapat menjadi panduan yang berfaedah dan berguna kepada semua pihak yang terlibat dengan Lembaga Pengawas Sekolah. Di samping itu, perlembagaan ini juga akan membantu pengurusan badan ini agar dapat berjalan lebih lancar, teratur dan cekap untuk memastikan disiplin dan peraturan sekolah berada tahap yang terbaik.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 124 Memacu Kebitaraan Secara Holistik Lampiran HEM 2024/25 - 6 GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING DI SEKOLAH 1. Pelaksanaan Perkhidmatan Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa Panduan dan rujukan pelaksanaan perkhidmatan Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa (GBKSM) ialah Buku Panduan Pelaksanaan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di Sel‹olah Rendah dan Menengah yang diterbitkan pada tahun 2015 oleh Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). 2. Perjawatan Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa (GBKSM) i. Waran perjawatan GBKSM di sekolah hendaklah mengikut norma pe awatan yang telah ditetapkan dan mempunyai guru yang berkelayakan dalam bidang Bimbingan dan Kaunseling. Arahan pelaksanaan perkhidmatan GBKSM hendaklah dipatuhi seperti mana yang terkandung dalam surat-surat pekeliling dan surat-surat siaran KPM seperti berikut: ii. Pelantikan Kaunselor Sepenuh Masa (Kaunselor Pelajar) KP(BS-HEP)8543/60/(91) bertarikh 18 Mac 1996 iii. Surat Pekeliling Iktisas Bil. 3/1996: iv. Panduan Tambahan: Pelantikan Guru Kaunseling Sepenuh Masa Di Sekolah Menengah v. KP(BS)8591/Jld.VIII/(35) bertarikh 11 Julai 1996 Pelak9anaan Kaunselor Sepenuh Masa KP(BS)8591/Jld.VII(56) bertarikh 6 Mei 1997 TUga9 dan Peranan Kaunselor Pelajar Pelak9anaan Kaunselor Sepenuh Masa vi. KP(BS/PSR)8542/019/JId.ll(9) bertarikh 27 Mei 1998 Penempatan Guru Kaunseling Sepenuh Masa KP(BS/HEP)8543/019/JId.II(45) bertarikh 21 Mac 1999; dan Perjawatan Guru Kaunseling Sepenuh Masa vii. Di Sekolah Menengah dan Sekolah Rendah KP(PP)0051/1/JId.8/(24) bertarikh 3 Ogos 2001 viii. Pengurusan Guru Bimbingan Dan Kaunseling DE Sekolah Rendah Dan Menengah Seluruh Negara ix. KP(BPSH-SPPK)601/3 Jld 2 (56) bertarikh 26 Ogos 2008 x. Pelaksanaan Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling DE Sekolah Rendah dan Menengah Seluruh Negara xi. KP(BPSH-SPPK)601/3 Jld 3 (19) bertarikh 03 Disember 2008 xii. Pelak9anaan Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling Di Sekolah Rendah dan Menengah Seluruh Negara xiii. KP(BPSH-SPPK)601/3 Jld 3 (23) bertarikh 17 Disember 2008 Semua GBKSM yang telah dilantik oleh Jabatan Pendidikan Negeri hendaklah dikecualikan daripada tugas mengajar secara tetap dan berjadual bagi memastikan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah dapat dilaksanakan secara optimum. Bagi sekolah-sekolah yang tidak mempunyai waran perjawatan GBKSM, pihak sekolah hendaklah membuat pelantikan secara dalaman dalam kalangan guru-guru sedia ada. Pelantikan tersebut adalah sah dalam tempoh setahun bagi merancang dan melaksanakan program-program Bimbingan dan Kaunseling di sekolah mengikut keperluan sebagaimana yang diarahkan oleh KPM. Tugas guru tersebut bukanlah sepenuh masa sebagaimana GBKSM kerana fokus utama masih kepada tugas pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc). Walau bagaimanapun, waktu mengajar guru tersebut boleh dikurangl‹an atas budi bicara Guru Besar atau Pentadbir.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 125 Memacu Kebitaraan Secara Holistik 3. Waktu Bertugas dan Cuti GBKSM Waktu bertugas dan cuti GBKSM adalah sama seperti guru akademik yang lain iaitu mengikut waktu sesi persekolahan. Walau bagaimanapun GBKSM hendaklah melaksanakan arahan Ketua Jabatan dari masa ke semasa meliputi waktu bertugas pada hujung minggu jika diperlukan merujuk kepada programprogram fokus perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah. Surat eiaran Pejabat Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, KPM, KP(BPSH-SPPK)601/3JId.3(23) bertarikh 17 Disember 2008 adalah dirujuk. 4. Pelantikan Seorang Ketua Guru Bimbingan dan Kaunseling serta Agihan Tugas Pihak sekolah hendaklah melantik seorang Ketua Guru Bimbingan dan Kaunseling sekiranya terdapat lebih daripada seorang GBKSM di sekolah. Ketua Guru Bimbingan dan Kaunseling boleh dilantik berdasarkan kepada kriteria-kriteria berikut : a. Kekananan GBKSM dalam perkhidmatan, atau b. Kekananan GBKSM di sekolah, atau c. Budi bicara Pengetua dan Pentadbir sekolah berdasarkan kredibiliti dan profesionalisma seseorang GBKSM. 5. Penubuhan Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Bagi memastikan pelaksanaan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah berjalan lancar, pihak sekolah hendaklah menubuhkan Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling sekolah yang dipengerusikan oleh Pengetua/Guru Besar. Jawatankuasa ini bertanggungjawab untuk membantu dan menyelaras semua aktiviti yang dirancang supaya dapat dilaksanakan dengan baik dan berkesan. Keanggotaan Jawatankuasa ini hendaklah terdiri daripada Penolong Kanan HEM, Guru-guru Bimbingan dan Kaunseling, Ketua-ketua Bidang, Penyelaras Tingkatan/Tahun, Guru Disiplin dan Ketua Guru Asrama (Sekolah Berasrama). 6. Fokus Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah hendaklah membuat perancangan program yang teratur sepanjang tahun berdasarkan kepada analisis kajian keperluan murid di peringkat sekolah. KPM telah menetapkan supaya fokus Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling adalah berdasarkan kepada; a. Pembangunan dan pengembangan sahsiah murid; b. Peningkatan disiplin diri murid; c. Pendidikan kerjaya murid; dan d. Psikososial dan kesejahteraan mental murid Surat siaran KPM Bil. 12 Tahun 2012, KP(BPSH-SPKD)201/005/02 Jld.4(5) bertarikh 16 April 2012 Perekaya9aan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Di Sekolah hendaklah dirujuk. 7. Sasaran Kerja GBKSM Sasaran kerja seseorang GBKSM di sekolah pada setiap minggu hendaklah berdasarkan kepada aktiviti-aktiviti berikut:
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 126 Memacu Kebitaraan Secara Holistik Bil. Perkhidmatan Sasaran Seminggu i. Sesi Kaunseling Individu 5 waktu ii. Sesi Kaunseling Kelompok 1 waktu iii. Pelaksanaan Kelas Ganti (Modul Perkidmatan Bimbingan dan Kaunseling) 8 waktu (maksima) iv Pelaksanaan Program Empat Fokus Bidang 8 waktu v Pengurusan dan Pentadbiran Perkhidmatan B&K 10 waktu Jumlah waktu seminggu 32 waktu 8. Jadual Waktu Perkhidmatan GBKSM Setiap GBKSM hendaklah menyediakan Jadual Waktu Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling persendirian berdasarkan sasaran kerja mingguan yang diselaraskan bersama-sama GBKSM yang lain bagi mengelak pertembungan penggunaan bilik- bilik sesi kaunseling. Jadual waktu tersebut hendaklah mendapat penge9ahan Pengetua/Guru Besar dan diserahkan kepada Penolong Kanan Pentadbiran atau Penyelara9 Kelas Ganti bagi tujuan penyelarasan menyusun atur waktu kelas-kelas ganti. Pihak pentadbir sekolah sebaik-baiknya memberi kelas ganti berdasarkan kepada jadual waktu yang telah ditetapkan oleh GBKSM bagi mengelak pertembungan sesi kaunseling yang telah dirancang terlebih awal. Dengan itu GBKSM boleh mengubah suai jadual waktu pada hari berkenaan berdasarkan keperluan tanpa mengganggu waktu sesi kaunseling yang telah dintur terlebih awal. Jadual waktu perkhidmatan setiap GBKSM hendaklah dipamerkan dalam setiap l‹eIas dan papan kenyataan utama Bimbingan dan Kaunseling sekolah bagi memudahkan murid membuat rujukan untuk mendapatkan perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah. 9. Kebenaran Mengikuti Sesi Kaunseling Individu dan Sesi Kaunseling Kelompok Pihak pentadbir dan guru-guru sekolah hendaklah membenarkan GBKSM menjalankan sesi kaunseling individu atau kelompok semasa sesi PdPc dilaksanakan dengan prosedur yang telah ditetapkan. Rasionalnya, murid yang bermasalah atau menghadapi tekanan emosi dan sebagainya jika dibiarkan terus berada dalam kelas akan memberi tekanan yang berterusan dan boleh mengganggu proses pengajaran guru dan proses pembelajaran murid-murid yang lain. 10. Kelas Ganti dan Penggunaan Set Modul Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Setiap GBKSM boleh mengambil kelas ganti tidak lebih dua waktu pada setiap hari dan tidak melebihi lapan waktu seminggu. Semasa kelas ganti, GBKSM hendaklah melaksanakan Modul Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang telah disediakan oleh KPM. Modul ini hendaklah digunakan semasa kelas ganti ataupun dalam program-program khas yang dirancang oleh Unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah. Sebaik-baik kelas ganti hendaklah diatur secara seimbang antara kelas dan tingkatan/tahun supaya modul tersebut dapat dilaksanakan semaksimum mungkin oleh GBKSM di sekolah. Modul tersebut hendaklah digunakan bersama-sama dengan senarai semak pelaksanaan modul untuk memastikan penggunaan modul tiada pertindihan tajuk antara GBKSM yang memasuki kelas-kelas ganti.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 127 Memacu Kebitaraan Secara Holistik 11. Buku Rel‹od Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Setiap GBKSM mesti mempunyai sebuah Buku Rekod Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling. Buku rekod ini akan melaporkan segala aktiviti harian GBKSM dari aspek pengurusan, pelaksanaan sesi kaunseling individu dan kelompok serta segala aktiviti dan program yang dilaksanakan setiap hari. Buku rekod ini juga mengandungi anaWss sesi kaunseWng secara mingguan, buanan dan tahunan. Selain itu, buku rekod tersebut mengandungi rekod pergerakan, perancangan kewangan serta jadual waktu perkhidmatan seseorang GBKSM. Buku rekod ini hendaklah lengkap dan dikemas kini pada 9etiap minggu dan dihantar kepada pihak Mentadbir sekolah untuk disemak dan ditandatangani. Kepentingan buku rekod ini sebagai satu bahan bukti kerja buat GBKSM dan semakan pihak-pihak tertentu sekiranya diperlukan oleh pihak berkepentingan. 12. Bilik Bimbingan dan Kaunseling Pihak sekolah hendaklah sedaya upaya menyediakan bilik Bimbingan dan Kaunseling dan kemudahankemudahan yang secukupnya bagi memudahkan pelaksanaan perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah. Sebaik-baiknya dalam bilik Bimbingan dan Kaunseling hendaklah mempunyai 9atu bilik 9esi kaunseling individu, satu bilik sesi kaunseling kelompok, bilik pengurusan dan ruang menunggu. Semua bilik sesi kaunseling hendaklah diselaras penggunaannya sesama Guru Bimbingan dan Kaunseling dan digunakan secara maksimum berdasarkan sasaran kerja utama mingguan. Surat Pekeliling lkhtisas Bil. 5/1976, KP(BS) 8548/Vol.III(49) bertarikh 5 Mei, 1976 dan Buku Panduan Pelaksanaan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di Sekolah Rendah dan Menengah, KPM 2015 hendaklah dirujuk. 13. Profil Murid Unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah hendaklah menyediakan dan menyimpan profil murid kumpulan khusus yang boleh dijadikan rujukan bagi pembangunan potensi murid serta program intervensi untuk menangani kes-kes salah laku disiplin dalam kalangan murid. Antara kumpulan penting yang perlu dikenal pasti adalah seperti berikut : 1. Pengesanan Hala Tuju Murid Lepasan Sekolah 2. Testimonial Kejayaan Murid 3. Kumpulan Ponteng 4. Kumpulan Bergaduh terutama pergaduhan antara kaum 5. Kumpulan Buli 6. Kumpulan Pendidikan pencegahan Dadah (PPDa) 7. Kumpulan Terlibat Jenayah 8. Krisis dan Permasalahan Seksual Profil murid mestilah mengandungi maklumat mengenai latar belakang murid, latar belakang ibu bapa dan penjaga, latar belakang masalah, kekerapan dan punca masalah, sesi kaunseling dan status tindakan penyelesaian dan sebagainya. 14. Pengurusan Kewangan PCG Bimbingan dan Kaunseling Unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah hendaklah merancang pengurusan Wang PCG Bimbingan dan Kaunseling sekolah secara teratur dan berhemah serta mematuhi peraturan penggunaan wang
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 128 Memacu Kebitaraan Secara Holistik berkenaan mengikut Pindaan Ke Atas Surat Pekeliling Kewangan Bil.8 Tahun 2012, KP(BKEW/BT)1800/G-03 JId.2 9s.k 6)(16) bertarikh 17 Jun 2013. 15. Pelaksanaan Amalan Guru Penyayang Pihak sekolah hendaklah merancang dan berusaha menggembelengkan semua sumber dan sistem sokongan sekolah ke arah pembentukan ekosistem sekolah penyayang. Pelaksanaan Amalan Guru Penyayang mesti diteruskan sepanjang masa dan dijadikan budaya dalam kalangan guru di sekolah. Dalam Pelaksanaan Amalan Guru Penyayang, 3 elemen penting yang mesti dilaksanakan adalah seperti berikut : a. Mengalu-alukan kehadiran murid di 9ekolah b. Memberi penghargaan kepada murid c. Program Mentor Mentee Program Mentor Mentee hendaklah dilaksanakan sepenuhnya dengan melibatkan semua murid dan semua guru di sekolah, Surat Siaran KPM, Bilangan 4 Tahun 2012, KP(BPSH-SPKD)201/005I02JId.3(43) bertarikh 8 Februari 2012, Pelaksanaan Amalan Guru Penyayang hendaklah dirujuk. Pelaksanaan Amalan Guru Penyayang juga telah menjadi petunjuk keberhasilan utama (KPI), KPM yang akan dipantau sepanjang masa dengan melengkapkan pelaporan Penilaian Kendiri Amalan Guru Penyayang dua kali setahun (Januari hingga Jun-Fasa 1 dan Julai hingga Oktober-Fasa 2). 16. Program Minda Sihat Semua sekolah menengah perlu melaksanakan Program Minda Sihat sepanjang masa bagi memastikan murid-murid sekolah yang mengadapi masalah kesihatan mental dan emosi dapat dibantu dengan segera. Pihak sekolah perlu bekerjasama dengan pihak Pejabat Kesihatan Daerah untuk kes-kes yang memerlukan rujukan pakar perubatan. Pelaporan Program Minda Sihat perlu dilengkapkan dua kali setahun (Januari hingga Jun-Fasa 1 dan Julai hingga Oktober-Fasa 2). Soal Selidik Masalah Murid digunakan untuk mengenal pasti punca masalah murid stres, anxiety dan kemurungan. Soal selidik berkenaan boleh dirujuk pada halaman 124 Buku Panduan Pelaksanaan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Rendah dan Menengah. 17. Dasar Warga Efna9 Negara (DWEN) Pihak sekolah hendaklah melaksanakan Dasar Warga Emas Negara (DWEN) mengikut Surat Siaran Kementerian Pelajaran Malaysia, KP(BPSH-SPKD)601/62/ Jld. 8 (14) bertarikh, 6 Jun 2013. Program ini hendaklah dilaksanakan secara berfokua dalam mata pelajaran Sivik dan Kewarganegaraan dan aktiviti kokurikulum di sekolah. Guru Bimbingan dan Kaunseling dengan kerjasama guru sivik dan kewarganegaraan hendaklah menyelaras serta melaporkan program dan aktiviti DWEN yang dilaksanakan di sekolah. Pelaporan program dan aktiviti DWEN perlu dilengkapkan dua kali setahun (Januari hingga Jun-Fasa 1 dan Julai hingga Oktober-Fasa 2). 18. Program Pendidikan Kerjaya (Pentaksiran Psikomatrik) Pihak sekolah hendaklah melaksanakan Pendidikan Kerjaya kepada murid-murid seperti yang terkandung dalam Surat Siaran, KP(BPSH-SPKD)601/01 JId.9 (70) bertarikh 24 April, 2014 hendaklah
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 129 Memacu Kebitaraan Secara Holistik dirujuk. Setiap murid hendaklah di9ediakan Profil Hala tuju Pendidikan dan Kerjaya yang mana murid perlu menjalani ujian-ujian inventori kerjaya untuk mengenal pasti potensi dan kekuatan diri bagi merancang hala tuju pendidikan dan kerjaya mereka pada masa hadapan. Murid-murid juga perlu didedahkan dengan kemahiran-kemahiran membuat resnme dan menjalani proses temuduga di samping pengayaan kemahiran, maklumat dan pengetahuan lain yang berkaitan dengan pendidikan dan kerjaya. Pentaksiran psikometrik perlu diurus secara sistematik dan terancang. Data dan maklumat pentaksiran psikometrik perlu dianalisa dan diambil tindakan susulan sebagai langkah intervensi mengikut arahan yang berkuat kuasa mengikut keparluan secara menyeluruh dan berterusan. Dapatan pentaksiran psikometrik hendaklah dibentangkan kepada semua guru sama ada dalam Mesyuarat Pengurusan, Mesyuarat Guru atau Mesyuarat Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). Semua GBKSM boleh memuat turun maklumat berkaitan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di laman portal Sistem eProfil Kerjaya Murid (SePKM) https://epkm.moe.gov.my 19. Program Kaunseling Berfokus Program Kaunseling Berfokus hendaklah diteruskan pada peringkat sekolah dengan memberi fokus kepada kumpulan pembangunan dan perkembangan sahsiah dirl murid, peningkatan disiplin diri murid, pendidikan kerjaya murid 9erta psikososial dan kesejahteraan mental murid. Setiap Guru Bimbingan dan Kaunseling mesti mempunyai sekurang-kurangnya 2 fokus berbeza daripada 4 jeni9 fokus bidang contohnya kumpulan kaunseling berfokus yang terdiri dari kumpulan ponteng (peningkatan disiplin murid) dan kumpulan pengurusan emosi (paokoso9ial dan kesejahteraan mental. Modul Kaunseling Berfokus, Bahagian Pengurusan Sekolah Harian boleh dijadikan panduan pelaksanaan Program Kaunseling Berfokus. 20, Outreach Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling GBKSM digalakkan melaksanakan outreach juga kajian tindakan berkaitan dengan bidang bimbingan kaunseling dan yang bersesuaian. GBKSM juga digalakkan berkongsi hasil outreach dalam Latihan Dalam Perkhidmatan (LADAP) di sekolah untuk menyampaikan maklumat tentang Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling serta berkongsi dari segi ilmu dan kemahiran-kemahiran kaunseling bagi membina budaya sihat dan penyayang dalam kalangan warga sekolah. 21. Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) Pihak sekolah hendaklah menubuhkan Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) sekolah yang akan menjadi sayap kanan kepada Unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah dalam membantu melaksanakan pelbagai program dan aktiviti di peringkat sekolah. Di samping itu, ahli PRS ini juga boleh menjadi pembimbing kepada rakan-rakan sebaya dalam pelbagai aspek. Ahli-ahli PRS hendaklah dipilih dan dilatih secara berterusan dalam aspek pengetahuan dan kemahiran asas menolong bagi memastikan mereka berperanan menjadi PRS sekolah yang berkesan. PRS juga diharap dapat membantu pihak sekolah meningkatkan kecemerlangan dalam pelbagai aspek dengan falsafah 'Bantu Diri Untuk Bantu Orang Lain’. Modul Pembimbing Rakan Sebaya Tahun 2009, KPM hendaklah diguna pakai dalam melatih PRS peringkat sekolah.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 130 Memacu Kebitaraan Secara Holistik 22. Kelab Bimbingan dan Kaunseling/Kerjaya GBKSM perlu menjadi guru penasihat Kelab Bimbingan dan Kaunseling/Kerjaya. GBKSM hendaklah merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti bagi menyediakan pengetahuan, kemahiran dan pengalaman untuk perkembangan menyeluruh selaras penglibatan aktif murid dalam kokurikulum. Keahlian kelab ini terbuka kepada semua murid dan tidak terhad kepada PRS sahaja. 23. Penglibatan GBKSM Dalam Program dan Aktiviti Luar GBKSM hendaklah memberi keutamaan kepada tugas dan perkhidmatannya di sekolah. Bagi memastikan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah berjalan lancar dan sempurna, pihak sekolah hendaklah mengawal sebarang penglibatan GBKSM dengan program dan aktiviti luar keGuali program dan aktiviti yang releven dengan perkhidmatannya yang dikendalikan oleh pihak KPM, JPN dan PPD. Surat siaran KPM Bil.12 Tahun 2012, KP(BPSH-SPKD)201/005/02 JId.4 (5) bertarikh 16 April 2012, Perekayasaan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Di Sekolah yang berkaitan jumlah hari yang dibenarkan keluar untuk menjalankan aktiviti luar sekolah hendaklah diguna pakai. 24. Bidang Tugas dan Tanggungjawab GBKSM Dalam Pelibatan Kokurikulum. GBKSM di sekolah tidak diberikan jawatan utama seperti Penyelaras Kokurikulum, Ketua Jurulatih Permainan, Guru Pusat Sumber dan Ketua Penasihat Kelab kecuali Ketua Guru Penasihat kepada Pembimbing Rakan Sebaya dan Kelab Unit Bimbingan dan Kaunseling/Kerjaya. Surat siaran KPM, KP(BPSH-SPPK) 601/3 Jld.3(19) adalah dirujuk. 25. Keberadaan GBKSM di Sekolah Semasa Murid-murid menghadapi Peperiksaan dan Penyerahan Keputusan UPSR, PT3, SPM dan STPM di sekolah. GBKSM hendaklah memastikan dan memantau tahap emosi murid supaya berada dalam keadaan memuaskan sepanjang tempoh peperik9aan dilaksanakan. Keberadaan GBKSM di sekolah semasa peperiksaan UPSR, PT3, SPM dan STPM dilaksanakan amat membantu dalam mengendalikan kes krisis yang timbul secara mendadak dan memerlukan perhatian serta tindakan segera. Hal ini secara tidak langsung dapat membantu murid mengurus emosi dengan baik apabila berhadapan situasi krisis semasa peperiksaan dilaksanakan. Bagi sekolah yang mempunyai lebih daripada seorang GBKSM perancangan jadual bertugas secara bergilir perlulah disediakan. Semua GBKSM perlu terlibat sepanjang tempoh berkenaan. Semasa penyerahan keputusan peperiksaan GBKSM perlu berada di sekolah bagi membimbing murid-murid dan memberi penerangan kepada ibu bapa berkaitan pelaporan pentaksiran dan hala tuju pendidikan selepas peperiksaan. 26. Teguran Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti Bagi meningkatkan pengurusan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah, pihak sekolah hendaklah mengambil kira teguran Hasil Pemeriksaan Khas Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Menengah oleh Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti (JNJK) dalam Mesyuarat Pengurusan Pendidikan KPPPM Bil.2/2014. 27. Instrumen Penilaian Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di Sekolah Rendah dan Menengah GBKSM.
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 131 Memacu Kebitaraan Secara Holistik Bagi meningkatkan kualiti perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah, Instrumen Penilaian Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling digunakan bagi menilai tahap perkhidmatan yang dilaksanakan. lnstrumen ini perlu dilengkapkan secara kendiri oleh GBKSM sekolah rendah dan menengah pada bulan Jun dan dikumpulkan oleh PPD pada bulan Julai, JPN pada bulan Ogos dan KPM pada bulan September. 28. Pelaporan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Setiap tahun Bahagian Pengurusan Sekolah Harian mengumpulkan data program dan laporan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling yang telah dilaksanakan oleh GBK di sekolah. Pelaporan tersebut adalah Laporan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling, Penilaian Kendiri Amalan Guru Penyayang, Program Minda Sihat (Sekolah Menengah) dan Dasar Warga Emas Negara (DWEN). Pengumpulan data dilaksanakan dalam 2 fasa iaitu fasa 1 ( 1 Januari hingga 30 Jun) dan Fasa 2 (1 Julai hingga 30 Oktober) setiap tahun. Tapak dan format pelaporan boleh dimuat turun daripada pautan muat turun dokumen/fail laman sesawang https://epkm.moe.gov.my. 29. Pemantauan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling oleh pihak PPD, JPN dan KPM KPM, Jabatan Pendidikan Negeri dan Pejabat Pendidikan Daerah dikehendaki sentiasa menjalankan pemantauan berterusan bagi memastikan segala arahan dan pelaksanaan program dan aktiviti yang ditetapkan seperti perkara 1 hingga 28 dilaksanakan sepenuhnya.
Memacu Kebitaraan Secara Holistik TAKWIM & PERANSK KOMPLEKS SSESI 2
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 132 NCANGAN SEKOLAH SULTAN ABU BAKAR 2024/2025
Memacu Kebitaraan Secara Holistik MAMINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN/KURIKULUM 01/03/2024 JUMAAT 02/03/2024 SABTU 03/03/2024 AHAD CUT04/03/2024 ISNIN LIBAT URUS PENGURUSAN05/03/2024 SELASA LIBAT06/03/2024 RABU 07/03/2024 KHAMIS 08/03/2024 JUMAAT 09/03/2024 SABTU 1 10/03/2024 AHAD AWAL PERSEKOLAHAN 2024 11/03/2024 ISNIN PELANCARAN RAUDHAH ISLAMIAH 12/03/2024 SELASA 13/03/2024 RABU 14/03/2024 KHAMIS 15/03/2024 JUMAAT 16/03/2024 SABTU 2 17/03/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN PERH18/03/2024 ISNIN 19/03/2024 SELASA 1M1S20/03/2024 RABU 21/03/2024 KHAMIS 22/03/2024 JUMAAT 23/03/2024 SABTU HARI K3 24/03/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN 25/03/2024 ISNIN 26/03/2024 SELASA TAKWIM SEKOLAH SESI P
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 133 AC 2024 BIDANG KEBERHASILAN KOKURIKULUM HAL EHWAL MURID TI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024 N SEKOLAH/MESYUARAT PENGURUSAN BIL 1/PPKI/PRASEKOLAH T URUS KURIKULUM & MESYUARAT PANITIA MESYUARAT HEM & KOKU BIL 1 GOTONG-ROYONG Program Jom ke Sekolah(UBK) Kemaskini data APDM (GK) AWAL RAMADHAN IMPUNAN BULANAN KOKURIKULUM - TKRS Program Keceriaan Kelas (Unit 3K) S- MESYUARAT AGUNG SUKAN PERMAINAN Program Transformasi Diri (UBK) KEPUTERAAN RASMI DYMM SULTAN JOHOR 1M1S -MESYUARAT AGUNG BADAN PERSEKOLAHAN 2024-2025
Memacu Kebitaraan Secara Holistik 27/03/2024 RABU 28/03/2024 KHAMIS 29/03/2024 JUMAAT 30/03/2024 SABTU 4 31/03/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN APMINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN/KURIKULUM 4 01/04/2024 ISNIN 02/04/2024 SELASA 1M1S03/04/2024 RABU 04/04/2024 KHAMIS PENUTUPAN RAUDHAH ISLAMIAH 05/04/2024 JUMAAT 06/04/2024 SABTU 5 07/04/2024 AHAD 08/04/2024 ISNIN HARI CUTI T09/04/2024 SELASA 10/04/2024 RABU 11/04/2024 KHAMIS 12/04/2024 JUMAAT 13/04/2024 SABTU 6 14/04/2024 AHAD 15/04/2024 ISNIN
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 134 BERUNIFORM Perlantikan Pengawas Sekolah, Pengawas Pusat Sumber Sekolah, PRS, SLB dan Ketua Kelas (UBK) Program Pencegahan Dadah - Minggu Anti Dadah (Unit Kaunseling - Unit PPDA) PRIL 2024 BIDANG KEBERHASILAN KOKURIKULUM HAL EHWAL MURID Semakan Data dan Kelayakan Murid untuk Bantuan Pelajaran (JKBPS) S - MESYUARAT AGUNG KELAB PERSATUAN Pengukuran berat dan tinggi murid RMT (Unit RMT) TAMBAHAN KPM SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI HARI RAYA AIDILFITRI Kemaskini SPBT/Buku Stok (Unit SPBT)
Memacu Kebitaraan Secara Holistik 16/04/2024 SELASA 17/04/2024 RABU P18/04/2024 KHAMIS PENUTUPAN PROGRAM TRANSISI 19/04/2024 JUMAAT 20/04/2024 SABTU 7 21/04/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN PE22/04/2024 ISNIN 23/04/2024 SELASA DIALOG KHATAM (1) 24/04/2024 RABU PERJU25/04/2024 KHAMIS 26/04/2024 JUMAAT 27/04/2024 SABTU 8 28/04/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN 29/04/2024 ISNIN PENCERAPAN PDPC BERMULA 30/04/2024 SELASA MMINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAM/KURIKULUM 8 01/05/2024 RABU 02/05/2024 KHAMIS 03/05/2024 JUMAAT 04/05/2024 SABTU 9 05/05/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 135 1M1S-LATIHAN MERENTAS DESA LATIHAN MERENTAS DESA ERJUMPAAN BADAN BERUNIFORM KALI PERTAMA KEJOHANAN MERENTAS DESA SKKSAB RHIMPUNAN BULANAN KOKURIKULUM - PENGAKAP Program Amalan Guru Penyayang(UBK) 1M1S Latihan Kebakaran & Kecemasan 1 (unit Keselamatan UMPAAN KELAB PERSATUAN KALI PERTAMA MSSD - MERENTAS DESA Pelancaran Program Mentor- Mentee Tahun 2024/2025 (UBK) 1M1S MEI 2024 BIDANG KEBERHASILAN KOKURIKULUM HAL EHWAL MURID HARI PEKERJA Pemeriksaan kebersihan diri murid dan sebaran maklumat kesihatan (Unit Kesihatan)
Memacu Kebitaraan Secara Holistik 06/05/2024 ISNIN MESYUARAT PENGURUSAN (2)PENCERAPAN PDPC BERMULA 07/05/2024 SELASA PENGHANTARAN KEBERHASILAN GURU 08/05/2024 RABU PE09/05/2024 KHAMIS 10/05/2024 JUMAAT 11/05/2024 SABTU 10 12/05/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN 13/05/2024 ISNIN 14/05/2024 SELASA 15/05/2024 RABU P16/05/2024 KHAMIS 17/05/2024 JUMAAT 18/05/2024 SABTU 11 19/05/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN PER20/05/2024 ISNIN MESYUARAT KEWANGAN (1) 21/05/2024 SELASA 22/05/2024 RABU 23/05/2024 KHAMIS 24/05/2024 JUMAAT 25/05/2024 SABTU 26/05/2024 AHAD 27/05/2024 ISNIN 28/05/2024 SELASA 29/05/2024 RABU 30/05/2024 KHAMIS 31/05/2024 JUMAAT
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 136 Program Anti Buli (UBK) 1M1S- SAMBUTAN HARI RAYA RJUMPAAN BADAN BERUNIFORM KALI KE-2 1M1S-PERJUMPAAN RUMAH SUKAN PERJUMPAAN KELAB PERSATUAN KALI KE-2 SAMBUTAN HARI GURU HIMPUNAN BULANAN KOKURIKULUM - PPIM LATIHAN RUMAH SUKAN LATIHAN RUMAH SUKAN 1M1S Latihan Kebakaran & Kecemasan 2 (unit Keselamatan HARI WESAK Program Datang Awal Ke Sekolah(UBK) CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025
Memacu Kebitaraan Secara Holistik JUMINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN/KURIKULUM 01/06/2024 SABTU 02/06/2024 AHAD 12 03/06/2024 ISNIN 04/06/2024 SELASA 05/06/2024 RABU 06/06/2024 KHAMIS 07/06/2024 JUMAAT 08/06/2024 SABTU 13 09/06/2024 AHAD PELANCARAN BULAN TEKNOLOGI 10/06/2024 ISNIN PENG11/06/2024 SELASA 12/06/2024 RABU PERJ13/06/2024 KHAMIS 14/06/2024 JUMAAT 15/06/2024 SABTU 14 16/06/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN PERH17/06/2024 ISNIN 18/06/2024 SELASA 19/06/2024 RABU PE20/06/2024 KHAMIS 21/06/2024 JUMAAT
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 137 UN 2024 BIDANG KEBERHASILAN KOKURIKULUM HAL EHWAL MURID CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025 MESYUARAT KOKU BIL 2 1M1S-KBS SIRI 1 HARI KEPUTERAAN YDP AGONG Program Kursus Pemimpin Muda (UBK) - Pemeriksaan & rawatan gigi, Imunisasi Tahun 1 dan Tahun 6, Ceramah Kesihatan LATIHAN RUMAH SUKAN GISIAN DATA KOKURIKULUM GOOGLE SHEET LATIHAN RUMAH SUKAN 1M1S LATIHAN RUMAH SUKAN JUMPAAN BADAN BERUNIFORM KALI KE-3 Program Ziarah Cakna(UBK) LATIHAN RUMAH SUKAN IMPUNAN BULANAN KOKURIKULUM - TKRS HARI RAYA QURBAN 1M1S Mesyuarat HEM Bil. 2 SUKANTARA RJUMPAAN KELAB PERSATUAN KALI KE-3
Memacu Kebitaraan Secara Holistik 22/06/2024 SABTU 15 23/06/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN 24/06/2024 ISNIN UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 25/06/2024 SELASA UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 26/06/2024 RABU UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK27/06/2024 KHAMIS 28/06/2024 JUMAAT 29/06/2024 SABTU 16 30/06/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN JUMINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN/KURIKULUM 16 01/07/2024 ISNIN CPD PENTAKSIRAN 02/07/2024 SELASA 03/07/2024 RABU PE04/07/2024 KHAMIS 05/07/2024 JUMAAT 06/07/2024 SABTU 17 07/07/2024 AHAD 08/07/2024 ISNIN 09/07/2024 SELASA DIALOG PRESTASI TAHAP 1 10/07/2024 RABU DIALOG PRESTASI TAHAP 2 PERJ11/07/2024 KHAMIS 12/07/2024 JUMAAT
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 138 Program Minda Sihat(UBK) ACARA AKHIR PADANG & BALAPAN 1M1S- RAPTAI RAPTAI PERJUMPAAN BADAN BERUNIFORM KALI KE-4 TEMASYA SUKAN TAHUNAN 2024 ULAI 2024 BIDANG KEBERHASILAN KOKURIKULUM HAL EHWAL MURID Klinik Baik Pulih Buku Teks (Unit SPBT) 1M1S Kemaskini APDM (GK) MSSD CATUR RJUMPAAN KELAB PERSATUAN KALI KE-4 Pengukuran berat dan tinggi murid RMT (Unit RMT) MSSD CATUR AWAL MUHARRAM MSSD SOFBOL MSSD SOFBOL 1M1S Dialog Prestasi Kehadiran Murid (GK) MSSD SOFBOL JUMPAAN BADAN BERUNIFORM KALI KE-5 MSSD SOFBOL
Memacu Kebitaraan Secara Holistik 13/07/2024 SABTU 18 14/07/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN/PELANCARAN S T E M (MT, SN, RBT) 15/07/2024 ISNIN 16/07/2024 SELASA 117/07/2024 RABU PE18/07/2024 KHAMIS 19/07/2024 JUMAAT 20/07/2024 SABTU 19 21/07/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN PE22/07/2024 ISNIN SEMAKAN BUKU TULIS/BUKU KERJA 23/07/2024 SELASA 24/07/2024 RABU PERJ25/07/2024 KHAMIS 26/07/2024 JUMAAT 27/07/2024 SABTU 20 28/07/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN 29/07/2024 ISNIN 30/07/2024 SELASA 31/07/2024 RABU PEOMINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN/KURIKULUM 20 01/08/2024 KHAMIS 02/08/2024 JUMAAT
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 139 MSSD BOLA BALING MSSD BOLA BALING Program Kaunseling Berfokus (UBK) 1M1S MSSD KRIKET MSSD BOLA BALING MSSD KRIKET MSSD BOLA BALING RJUMPAAN KELAB PERSATUAN KALI KE-5 MSSD KRIKET MSSD BOLA BALING RHIMPUNAN BULANAN KOKURIKULUM - PENGAKAP Program Sifar Datang Lewat (UBK) 1M1S JUMPAAN BADAN BERUNIFORM KALI KE-6 1M1S Hari Keselamatan bersama pihak polis (Unit Keselamatan) RJUMPAAN KELAB PERSATUAN KALI KE-6 GOS 2024 BIDANG KEBERHASILAN KOKURIKULUM HAL EHWAL MURID PELANCARAN BULAN KEBANGSAAN Pengesahan Pendahtaran Tahun 1 bermula
Memacu Kebitaraan Secara Holistik 03/08/2024 SABTU 21 04/08/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN 05/08/2024 ISNIN MESYUARAT PENGURUSAN (3) 06/08/2024 SELASA 07/08/2024 RABU 08/08/2024 KHAMIS 09/08/2024 JUMAAT 10/08/2024 SABTU 22 11/08/2024 AHAD H12/08/2024 ISNIN 13/08/2024 SELASA 14/08/2024 RABU 15/08/2024 KHAMIS 16/08/2024 JUMAAT 17/08/2024 SABTU 23 18/08/2024 AHAD PELANCARAN BULAN KEMERDEKAAN (SEJ, PSV,PJPK,MUZIK) PE19/08/2024 ISNIN 20/08/2024 SELASA 21/08/2024 RABU 22/08/2024 KHAMIS 23/08/2024 JUMAAT 24/08/2024 SABTU 24 25/08/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN 26/08/2024 ISNIN 27/08/2024 SELASA 28/08/2024 RABU 29/08/2024 KHAMIS 30/08/2024 JUMAAT 31/08/2024 SABTU
Manual Pengurusan SK Kompleks Sultan Abu Bakar, 2024/2025 140 Program Sifar Ponteng(UBK) 1M1S PERJUMPAAN BADAN BERUNIFORM KALI KE-7 HARI HOL ALMARHUM SULTAN ISKANDAR 1M1S PERJUMPAAN KELAB PERSATUAN KALI KE-7 Program Awal Remaja (UBK) ERHIMPUNAN BULANAN KOKURIKULUM - PPIM 1M1S PERJUMPAAN BADAN BERUNIFORM KALI KE-8 MSSD OLAHRAGA MSSD OLAHRAGA MSSD OLAHRAGA. 1M1S MSSD OLAHRAGA. PERJUMPAAN KELAB PERSATUAN KALI KE-8 MSSD OLAHRAGA PENUTUP BULAN KEBANGSAAN HARI KEBANGSAAN
Memacu Kebitaraan Secara Holistik SEPTEMINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN/KURIKULUM 25 01/09/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN 02/09/2024 ISNIN 03/09/2024 SELASA 04/09/2024 RABU PERJ05/09/2024 KHAMIS 06/09/2024 JUMAAT 07/09/2024 SABTU 26 08/09/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGUAN 09/09/2024 ISNIN 10/09/2024 SELASA 11/09/2024 RABU PE12/09/2024 KHAMIS PENUTUP BULAN KEBANGSAAN 13/09/2024 JUMAAT 14/09/2024 SABTU 15/09/2024 AHAD 16/09/2024 ISNIN HARI KEPUTERAAN NAB17/09/2024 SELASA 18/09/2024 RABU 19/09/2024 KHAMIS 20/09/2024 JUMAAT 21/09/2024 SABTU 27 22/09/2024 AHAD PERHIMPUNAN MINGGGUAN 23/09/2024 ISNIN 24/09/2024 SELASA 25/09/2024 RABU PERJ26/09/2024 KHAMIS 27/09/2024 JUMAAT