การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย ผ่านกิจกรรมศิลปะจากวัสดุธรรมชาติ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลัง ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการจัดประสบการณ์กิจกรรมศิลปะจากวัสดุธรรมชาติ กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กปฐมวัย ชาย – หญิง ที่มีอายุระหว่าง 5 - 6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนเทศบาล 7 รถไฟสงเคราะห์ อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี จำนวน 14 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง รูปแบบการวิจัย คือ แบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลัง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมศิลปะจากวัสดุ และแบบทดสอบความความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย ใช้ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t - test for dependent ผลการวิจัยพบว่า การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะจากวัสดุธรรมชาติสูงกว่าก่อนการได้รับการจัดกิจกรรม

Keywords: การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย ผ่านกิจกรรมศิลปะจากวัสดุธรรมชาติ