การประเมินครั้งที2 นูรมีปฏิบัติตน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ ๑ 1

๑

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย

ครงั้ ท่ี 2

โรงเรยี นบา้ นทา่ พง สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 1

สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น

ด้านท่ี ๑ ดา้ นวนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั

เกณฑก์ าร บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

ประเมนิ

๑.วนิ ยั และการ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้

รกั ษาวนิ ยั เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติ • พฤตกิ รรม
ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคำสอนทางศาสนาใน • สอบสมั ภาษณ์ครู
๑.๑ การ การดำเนินชีวิต โดยหมั่นละหมาดครบ ๕ เวลา ดุอาฮและอ่าน น่ัง ผู้บริหาร
แสดงออกทาง สมาธิทำจิตใจให้สงบ เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของ
อารมณ์ กรยิ า ตนเองไดเ้ ปน็ อย่างดี • ภาพกจิ กรรม
ทา่ ทาง และการ

สื่อสารได้

เหมาะสมกับ

กาลเทศะตอ่

ผเู้ รียน

๑.๒ การ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้ • พฤตกิ รรม
เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผู้บงั คบั บัญชาเพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และ • สอบสัมภาษณค์ รู
แสดงออกทาง บคุ คลอน่ื เช่น การพดู จาไพเราะ มีสมั มาคารวะออ่ นน้อมถ่อม เช่ือฟัง ผบู้ รหิ าร ผู้ปกครอง เพอื่ น
อารมณ์ กริยา และปฏิบตั ิตามคำส่งั ของผู้บงั คบั บัญชา
รว่ มงาน
ทา่ ทาง และการ
ส่ือสารได้ • ภาพกจิ กรรม
เหมาะสมกบั

กาลเทศะต่อ

ผบู้ งั คบั บัญชา

เพือ่ นร่วมงาน

ผปู้ กครอง และ
บคุ คลอน่ื

๑.๓ การมเี จตคติ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ • สอบสมั ภาษณ์ครู
เชิงบวกกับ ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ ผู้บรหิ าร
ประเทศชาติ เชน่ ความเสยี สละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอก • พฤติกรรม
เห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพ่ือ

เป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพและ

พัฒนาประเทศชาติให้มคี วามเจริญกา้ วหน้า

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ 2

๒

เกณฑก์ าร บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู
ประเมนิ
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธี • สอบสัมภาษณ์ครู
๑.๔ การปฏบิ ตั ิ ปฏบิ ตั ิราชการ โดยเปน็ บคุ คลทเ่ี คารพและปฏิบตั ิตามกฎหมาย รักษา ผบู้ ริหาร
ตามกฎ ระเบยี บ ระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีหลักใน • สงั เกตพฤตกิ รรม
หลกั เกณฑท์ ี่ การปฏบิ ตั หิ นา้ ทีข่ องครูอยา่ งชดั เจนยุติธรรม
เกีย่ วขอ้ งกับ • ภาพกิจกรรม
ความเป็น
ขา้ ราชการ

๑.๕ การปฏบิ ัติ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติตนตามระเบียบ แบบแผนข้อบงั คบั ข้อกำหนดของ • บัญชีลงเวลามา
ข้าราชการครู เพ่ือให้งานบรรลุตามเปา้ หมาย และวัตถุประสงค์อย่างมี ปฏิบตั งิ าน
ตามกฎ ระเบยี บ ประสิทธิภาพ ศรัทธาต่อวิชาชพี ครู และเห็นว่าอาชีพครูเป็นอาชพี ท่มี ี • สอบสัมภาษณ์ครู
หลกั เกณฑท์ ่ี คุณค่าเสมอ โดยการมาปฏิบัติราชการตรงตามเวลาราชการ ไม่ ผ้บู ริหาร ผู้ปกครอง
ประพฤตปิ ฏิบัติตนในการครอบครองทรพั ย์สนิ ของทางราชการมาเป็น
เกยี่ วขอ้ งกบั ของตน แต่งกายถูกต้องเหมาะสมตามระเบียบแบบแผนขององค์กร • พฤตกิ รรม/
ความเป็น การปฏิบตั ติ น
ขา้ ราชการครู ประพฤติตามระเบียบวินัย มีความเคารพกฎหมาย ตลอดจนประพฤติ
ตนเป็นแบบอย่างทด่ี ีของสงั คม • ภาพกิจกรรม

ขา้ พเจา้ รักษาวินัยท่ีเปน็ ข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัด โดย

ศึกษาพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการ

ศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ (มาตรา ๘๓ – ๙๕) สามารถแยกได้ดังนี้

๑. วนิ ัยต่อประเทศชาติ

๒. วินัยตอ่ ตำแหน่งหนา้ ที่

๓. วนิ ยั ตอ่ ผู้บังคับบญั ชา

๔. วนิ ยั ต่อผูเ้ รยี น

๕. วนิ ยั ตอ่ ประชาชน

๖. วินัยต่อผรู้ ่วมงาน

๗. วินัยตอ่ ตนเอง

๑.๖ การปฏิบัติ ขา้ พเจา้ รกั ษาวนิ ัยที่เป็นขอ้ ห้ามและขอ้ ขอ้ ปฏิบัติอยา่ งเครง่ ครัดอยู่ • สอบสมั ภาษณ์ครู
ตามกฎหมาย เสมอ โดยศกึ ษาพระราชบัญญตั ิ ระเบียบข้าราชการครแู ละบคุ ลากร ผู้บริหาร

ทางการศกึ ษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพอื่ เตอื นตนมใิ หก้ ระทำความผิดทางวนิ ัย • พฤติกรรมการมาทำงาน
ราชการ อยา่ งสม่ำเสมอ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้ังท่ี 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑ 3

๓

ประมวลภาพกจิ กรรม

องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น
ดา้ นที่ ๑ ดา้ นวนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ยิ า ทา่ ทาง และพดู สอื่ สารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผเู้ รยี น

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ยิ าทา่ ทาง และพดู สอ่ื สารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผบู้ งั คบั บญั ชา เพอื่ น
รว่ มงาน ผปู้ กครอง และบคุ คลอน่ื

๑.๓ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกบั ประเทศชาติ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี 2

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ ๑ 4

๔

๑.๔ การปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบยี บหลกั เกณฑท์ ี่เกยี่ วกบั ความเปน็ ขา้ ราชการ

๑.๕ การปฏบิ ตั ติ ามกฎ ระเบยี บหลกั เกณฑท์ เี่ กย่ี วกบั ความเปน็ ขา้ ราชการครู
๑.๖ การปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย ครงั้ ที่ ๑ 5

๕

องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น

ดา้ นที่ ๒ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๒.๑ การปฏิบัตติ นตามหลกั ศาสนา ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม • พฤติกรรม/การปฏบิ ตั ิ
ที่นับถืออยา่ งเคร่งครดั จริยธรรม เพือ่ การเปน็ ครูท่ีประกอบด้วย

คุณงามและความดี ดำรงตามหลัก

ศาสนาอยา่ งเคร่งครัด

๒.๒ การเข้ารว่ ม สง่ เสริม ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทาง • สังเกตพฤตกิ รรม

สนับสนนุ ศาสนกจิ ของศาสนาที่นับ ศาสนา และปฏบิ ัติตามขนบธรรมเนยี ม • ภาพกจิ กรรม
ถืออย่างสม่ำเสมอ ประเพณี ตลอดจนค่านยิ มของสังคม

ทำให้ข้าพเจา้ สามารถอยรู่ ่วมกบั ผู้อนื่ ใน

สังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข

๒.๓ การเหน็ ความสำคญั เข้ารว่ ม ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือ • สงั เกตพฤตกิ รรม
ส่งเสรมิ สนับสนนุ เคารพกจิ กรรม กับผ้ปู กครองและชมุ ชนในกจิ กรรมต่างๆ • ภาพกิจกรรม
ที่แสดงถึง จารีตประเพณี ที่ชุมชนจัดขึ้น เช่น งานแต่งงาน งาน

วัฒนธรรมท้องถิน่ หรือชมุ ชน เข้าสุนัต ฯลฯ

๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้ารว่ ม ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วม • สอบสัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร
ส่งเสริม สนับสนนุ กจิ กรรมทีแ่ สดง พิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้ามิได้ขาด จน • สังเกตพฤติกรรม
ถึง จารตี ประเพณี วฒั นธรรมของ เป็นที่ประจักษ์แก่สายตาของนักเรียน
ชาติ และเพื่อนร่วมงาน แต่งกายชุดพื้นเมือง • ภาพกจิ กกรม

รกั ษาขนบธรรมเนียม ประเพณีไทย

๒.๕ การมีจติ บริการและจติ ขา้ พเจา้ ให้มีความเต็มใจทีจ่ ะใหบ้ ริการ • สอบสมั ภาษณค์ รู ผ้บู รหิ าร
สาธารณะ แกผ่ ้ปู กครองนกั เรียนทีม่ าติดต่อราชการ • สงั เกตพฤติกรรม
กับทางโรงเรียนด้วยความเต็มใจและมี ภาพกิจกรรม
จิตอาสาในการรว่ มงานกบั ทางชมุ ชน

๒.๖ การต่อต้านการกระทำของ ขา้ พเจ้ายดึ มัน่ ในหลกั ธรรมคำสอนของ • สอบสมั ภาษณค์ รู ผ้บู ริหาร
บุคคลหรือกลมุ่ บุคคลท่สี ่งผลตอ่ ศาสนาและเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ีใหแ้ กศ่ ษิ ย์ • สงั เกตพฤติกรรม
ความมน่ั คงของชาติหรอื ผลกระทบ เพ่ือนร่วมงาน และบคุ คลอน่ื ๆ ดำรงชพี
• ภาพกิจกรรม
เชิงลบต่อสังคมโดยรวม ตามสายกลาง

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี 2

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ 6

๖

ประมวลภาพกจิ กรรม

องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น
ด้านท่ี ๒ ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๑ การปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ศาสนาทน่ี บั ถอื อยา่ งเครง่ ครัด

๒.๒ การเขา้ รว่ ม สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ศาสนกจิ ของศาสนาทน่ี บั ถอื อย่างสมำ่ เสมอ

๒.๓ การเหน็ ความสำคญั เขา้ รว่ มสง่ เสรมิ สนบั สนนุ เคารพกจิ กรรมทแี่ สดงถงึ จารตี ประเพณี วฒั นธรรม
ท้องถนิ่ หรอื ชมุ ชน

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี 2

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๑ 7

๗

๒.๔ การเหน็ ความสำคญั เขา้ รว่ มสง่ เสรมิ สนบั สนนุ เคารพกจิ กรรมทแ่ี สดงถงึ จารตี ประเพณี วฒั นธรรมของ
ชาติ

๒.๕ การมจี ติ บรกิ าร และจติ สาธารณะ

๒.๖ การตอ่ ต้านการกระทำของบคุ คลหรอื กลมุ่ บคุ คลทส่ี ง่ ผลตอ่ ความมนั่ คงของชาตหิ รอื ผลกระทบเชงิ ลบตอ่
สงั คมโดยรวม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 2

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๑ 8

๘

องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น
ด้านที่ ๓ ดา้ นจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๓.๑ การพฒั นาวิชาชพี และ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความ • คำสั่งปฏบิ ตั ิหน้าที่
บุคลกิ ภาพอยา่ งตอ่ เนือ่ ง เปน็ ครู ตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู และ • สอบสมั ภาษณ์

มีการพัฒนาตนจนเป็นที่ยอมรับใน • ภาพกจิ กรรม
สถานศึกษา ว่าเป็นผู้ที่ประพฤติปฏิบัติ • สงั เกตพฤตกิ รรม

ตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี

๓.๒ การมีวสิ ัยทศั น์ รูแ้ ละเข้าใจ มุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดย

สนใจ ติดตามความเปลยี่ นแปลง กำหนดเป้าหมายในการปฏบิ ัติงาน และ • ภาพกจิ กรรม
ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สงั คม การศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าวการ • สังเกตพฤติกรรม
การเมืองของไทย และนานาชาติ เคลื่อนไหวทางการศึกษาในเรื่อง

ในปัจจบุ ัน ความกา้ วหน้าในวชิ าชพี อยู่เสมอ เพือ่ จะ

ได้นำมาวางแผนและปรับตัว เพื่อ

ความกา้ วหนา้ ในวชิ าชีพ

๓.๓ การไมอ่ าศยั วชิ าชพี แสวงหา ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
ผลประโยชน์ท่ีไม่ถูกตอ้ ง ของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความ นักเรยี น ผู้ปกครอง เพื่อน

รักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำ ร่วมงาน
ตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ท้ัง • สังเกตพฤติกรรม
ทางตรงและทางออ้ ม

๓.๔ การมงุ่ มนั่ ต่อการพัฒนา ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการทำงาน โดยไม่มี • สอบสมั ภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร

ความรู้ความสามารถของผเู้ รยี น ความย่อท้อต่อปัญหาและอุปสรรคท่ี นักเรียน ผู้ปกครอง เพือ่ น
เกิดข้ึน เพือ่ ให้บรรลเุ ป้าหมายที่กำหนด รว่ มงาน
ไว้ • สังเกตพฤติกรรม

๓.๕ การให้ความสำคญั ตอ่ การเข้า ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การ • สรุปรายงานผลการเข้าร่วม
ร่วม ส่งเสรมิ สนับสนุนกจิ กรรมท่ี อบรม ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา กิจกรรมการอบรมตา่ งๆ
เกยี่ วขอ้ งกบั วชิ าชพี ครูอยา่ ง อยู่เสมอ เมื่อเสร็จสิ้นการจัดกิจกรรม
ขา้ พเจ้าทำการบันทึกและสรุปผลการเข้า • ภาพกิจกรรม
สมำ่ เสมอ
ร่วมกจิ กรรม นำความรู้ทไี่ ด้รบั มาพฒั นา • บันทึกข้อความรายงานผล
ตนเองและผู้เรียน และรายงานผลให้ การเข้าร่วมกิจกรรม

ผู้บรหิ ารรบั ทราบอยเู่ สมอ

๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาใน • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
ส่งเสริม สนบั สนนุ ให้บรกิ าร วิชาชีพครู พึงกระทำตนให้เป็น นกั เรียน ผู้ปกครอง เพื่อน
ผเู้ รียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค แบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและ รว่ มงาน
ทางอ้อม ส่งเสริม สนับสนุน ช่วยเหลือ • สังเกตพฤตกิ รรม
ศิษยเ์ สมอมา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี 2

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑ 9

๙

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๓.๗ การประพฤติปฏบิ ตั ติ นเป็นท่ี ข้าพเจา้ ดำรงตนดว้ ยความสภุ าพอ่อน • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร
ยอมรบั ของผู้เรียน ผบู้ รหิ าร เพ่ือน น้อม สำรวมในกิริยามารยาท และการ นกั เรียน ผูป้ กครอง เพื่อน
รว่ มงาน ผปู้ กครอง ชมุ ชน แสดงออกด้วยปิยวาจา แต่งกายสะอาด ร่วมงาน

เรยี บร้อย และถูกกาลเทศะ • สงั เกตพฤติกรรม

๓.๘ การไมป่ ฏิบตั ิตนที่สง่ ผลเชงิ ข้าพเจ้าปฏิบตั ติ นตามจรรยาบรรณ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
ลบตอ่ กายและใจของนักเรยี น วชิ าชพี ครอู ยา่ งเคร่งครัด
นกั เรยี น ผูป้ กครอง เพอ่ื น

ร่วมงาน

• สังเกตพฤตกิ รรม

๓.๙ การทำงานกับผ้อู ืน่ ไดโ้ ดยยึด ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่ทาง • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร
หลักความสามคั คี เก้ือกูลซ่งึ กัน โรงเรียนมอบหมาย ให้ความร่วมมือกับ นักเรียน ผู้ปกครอง เพ่ือน
และกัน คณะครู ในการทำกิจกรรมต่างๆ ทั้งใน รว่ มงาน
และนอกสถานศกึ ษาดว้ ยความเต็มใจ • สังเกตพฤตกิ รรม

๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ความสามารถ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการ • สอบสัมภาษณค์ รู ผูบ้ รหิ าร
ทมี่ อี ยู่ นำให้เกดิ ความเปลี่ยนแปลง ถ่ายทอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับ นกั เรยี น ผปู้ กครอง
ในทางพฒั นาใหก้ ับผู้เรยี น นักเรียนโดยมิได้ปิดบัง พยายามศึกษา เพื่อนร่วมงาน

โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดดา้ น ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนา • สงั เกตพฤตกิ รรม
หนงึ่ (ด้านการอนุรักษ์ ตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้าอบรม
ศลิ ปวัฒนธรรม ภูมปิ ัญญา และ เทคนคิ ใหมๆ่ นำมาช่วยพัฒนาการเรียน • ภาพกจิ กรรม

ส่งิ แวดล้อม) การสอน ให้กับนักเรียนเพ่ือให้นักเรียน

เป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทัน

ต่อเหตุการณ์ สามารถนำความรู้ที่ได้ไป

พฒั นาชุมชนและทอ้ งถิ่น

๓.๑๑ การยดึ ม่นั ในการปกครอง ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อ • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
ระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี สถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ นกั เรียน ผู้ปกครอง เพอื่ น
ย ึ ด ม ั ่ น ใ น ก า ร ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ รว่ มงาน
พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์ • สงั เกตพฤติกรรม
เปน็ ประมุข ประพฤตติ นให้เปน็ สมาชิกท่ี
ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความ
รับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพ่อื น

ร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่ง
ตอบแทนใด ๆ ทัง้ ส้นิ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี 2

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๑ 10

๑๐

ประมวลภาพกจิ กรรม

องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น
ด้านที่ ๓ ดา้ นจรรยาบรรณวิชาชพี

๓.๑ การพฒั นาวชิ าชพี และบคุ ลกิ ภาพอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง

๓.๒ การมวี สิ ยั ทศั น์ รแู้ ละเขา้ ใจสนใจ ตดิ ตามความเปลยี่ นแปลงดา้ นวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สงั คม การเมอื งของ
ไทย และนานาชาตใิ นปจั จบุ นั

๓.๓ การไมอ่ าศยั วชิ าชพี และแสวงหาผลประโยชนท์ ไี่ มถ่ กู ตอ้ ง

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 2

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๑ 11

๑๑

๓.๔ การมงุ่ มน่ั ตอ่ การพฒั นาความรคู้ วามสามารถของผเู้ รยี น

๓.๕ การใหค้ วามสำคญั ตอ่ การเข้ารว่ มสง่ เสรมิ สนบั สนนุ กจิ กรรมทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั วชิ าชพี ครอู ยา่ งสมำ่ เสมอ

๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหบ้ รกิ ารผเู้ รยี นทกุ คน ดว้ ยความเสมอภาค
๓.๗ การประพฤตปิ ฏิบตั ติ นเปน็ ทยี่ อมรบั ของผเู้ รยี น ผบู้ รหิ าร เพอื่ นรว่ มงานผปู้ กครอง และชมุ ชน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ 12

๑๒

๓.๘ การไมป่ ฏบิ ตั ติ นทสี่ ง่ ผลเชงิ ลบตอ่ กายและใจของผเู้ รยี น

๓.๙ การทำงานกบั ผอู้ น่ื ไดโ้ ดยยดึ หลกั ความสามคั คี เกอื้ กลู ซงึ่ กนั และกนั

๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถทม่ี อี ยู่ นำให้เกดิ ความเปลยี่ นแปลงในทางพฒั นาใหก้ บั ผเู้ รยี น โรงเรยี นหรอื
ชมุ ชนในด้านใด ดา้ นหนง่ึ (ดา้ นการอนรุ กั ษศ์ ลิ ปวฒั นธรรม ภมู ปิ ญั ญา และสงิ่ แวดลอ้ ม)

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี 2

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครงั้ ท่ี ๑ 13

๑๓

๓.๑๑ การยดึ มน่ั ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย ครั้งท่ี 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๑ 14

๑๔

องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏิบัตติ น

ด้านท่ี ๔ ด้านการดำรงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๔.๑ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับ ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการ • สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร
หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ผู้ปกครอง เพ่ือนรว่ มงาน
และพยายามน้อมนำหลักปรัชญาของ • ภาพกิจกรรม
เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน

เพื่อความผาสุกของตนเองในปัจจุบัน

และอนาคต

๔.๒ มกี ารนำหลกั ปรัชญาของ ข้าพเจา้ นำหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร

เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ พอเพยี งมาสอดแทรกในใบงานของ ผู้ปกครอง เพื่อนรว่ มงาน

ประยกุ ต์ใชก้ บั การจดั การเรยี นร้ใู น นกั เรียน พบว่านกั เรียนมคี วามรูค้ วาม • สงั เกตพฤตกิ รรม
ห้องเรยี น เขา้ ใจในหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ

พอเพยี ง สามารถนำหลักของความ

พอเพยี ง คือ พอประมาณ มเี หตุผล มี

ภมู ิคุม้ กันท่ีดีในตัว บนเงื่อนไขของ

ความรูค้ ู่คุณธรรม นกั เรียนนำไป

ประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั ได้

๔.๓ มีการนำหลกั ปรชั ญาของ ข้าพเจ้าดำเนนิ ชีวติ โดยยดึ หลกั ปรัชญา • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
เศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ของเศรษฐกิจพอเพยี งมาเปน็ แนวทางใน ผปู้ กครอง เพอ่ื นรว่ มงาน

ประยกุ ตใ์ ช้กบั ภารกจิ ที่ไดร้ ับ การทำงานให้มีประสิทธิภาพ • สงั เกตพฤตกิ รรม
มอบหมายอ่นื

๔.๔ มกี ารนำหลักปรชั ญาของ ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลัก • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร
เศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ ผปู้ กครอง เพ่อื นร่วมงาน
ประยกุ ตใ์ ช้กับการดำรงชีวิตของ ในหลวง เป็นแนวทางในการดำเนนิ ชวี ติ • สังเกตพฤติกรรม

ตนเอง

๔.๕ เปน็ แบบอยา่ งในการนำหลัก ข้าพเจา้ ปฏิบัตติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี • สอบสัมภาษณค์ รู ผู้บริหาร
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไป แกล่ ูกศษิ ย์ ใชช้ ีวติ บนสายกลาง ยึดหลกั ผูป้ กครอง เพื่อนร่วมงาน

ปรบั ประยกุ ตใ์ ช้กับภารกจิ ต่างๆ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ใน • สังเกตพฤติกรรม
หรอื การดำรงชีวติ ของตน การดำเนินชวี ิตและเป็นผู้ใฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี น
และใฝพ่ ัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เนื่อง

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ 2

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๑ 15

๑๕

ประมวลภาพกจิ กรรม
องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น
ด้านที่ ๔ ดา้ นการดำรงชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

๔.๑ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

๔.๒ มกี ารนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยกุ ตใ์ ชก้ บั การจดั การเรยี นรใู้ นหอ้ งเรยี น
๔.๓ มกี ารนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยกุ ตใ์ ชก้ บั ภารกจิ ทไี่ ดร้ บั มอบหมายอน่ื

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี 2

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑ 16

๑๖

๔.๔ มกี ารนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยกุ ตใ์ ชก้ บั การดำรงชวี ติ ของตนเอง

๔.๕ เปน็ แบบอยา่ งในการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยกุ ต์ใชก้ บั ภารกจิ ตา่ งๆหรอื การ
ดำรงชวี ติ ของตน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี 2

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ 17

๑๗

องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น

ดา้ นที่ ๕ ดา้ นจิตวญิ ญาณความเปน็ ครู

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอน ขา้ พเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีทไ่ี ด้รับมอบหมาย • แผนการจัดการเรียนรู้
เตม็ เวลา อย่างเต็มความสามารถ เตม็ เวลา เอาใจ
ใสต่ ่อการปฏิบัติหน้าทอ่ี ยา่ งสม่ำเสมอ • สอบสัมภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร
โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหนา้ • สังเกตพฤตกิ รรม

จดั ทำ และจดั หาส่อื จดั กจิ กรรมโดย • บันทกึ การลงเวลามา
เนน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ ไมล่ ะท้งิ การสอน ปฏบิ ัติราชการ

กลางคัน มีการปรบั ปรุงพฒั นางานการ

สอนอยเู่ สมอ

๕.๒ การตระหนกั ในความรู้และ ข้าพเจา้ รแู้ ละตระหนักในหน้าทข่ี องครู • สอบสมั ภาษณค์ รู ผ้บู รหิ าร
ดงั น้ี ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน
ทักษะทีถ่ กู ตอ้ งรวมถึงสิง่ ท่ีดๆี
ให้กบั ผู้เรยี น ๕.๒.๑ งานสอน คือ มกี ารเตรยี มการ • สงั เกตพฤติกรรม
สอนและวางแผนการสอน

๕.๒.๒ งานครู คอื ครตู ้องรับผดิ ชอบ

งานด้านต่างๆ เชน่ งานธรุ การ งาน
บริหาร งานบริการ และงานอนื่ ๆ ทที่ ำ
ใหอ้ งค์กรก้าวหน้า

๕.๒.๓ งานนกั เรยี น คือ ให้เวลาใน
การอบรม สง่ั สอน เมอ่ื ศษิ ย์ตอ้ งการ

คำแนะนำหรอื การช่วยเหลือ

๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเปน็ ขา้ พเจา้ พยายามเรยี นรู้และศึกษาผเู้ รียน • การเย่ียมบา้ นนักเรียน
ธรรมกบั ผู้เรียนทุกคน เปน็ รายบคุ คล เพ่ือจะได้ทราบความ
ต้องการ สภาพสงั คม เศรษฐกิจ • การศึกษานักเรียนเป็น
ครอบครวั ของนกั เรียนเปน็ รายบคุ คล รายบุคคล

แล้วนำผลท่ไี ดไ้ ปใชใ้ นการจัดกิจกรรม • สัมภาษณ์นักเรียน

การเรียนการสอนใหเ้ หมาะสมกับผู้เรียน

เปน็ รายบคุ คล ทำใหน้ ักเรียนมี
ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนทดี่ ีขึ้น

๕.๔ การรู้จักใหอ้ ภัย ปราศจาก ขา้ พเจ้าตง้ั ใจปฏิบัตหิ น้าที่ในการ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
อคติ ชว่ ยเหลือ ส่งเสริม สนับสนนุ ถ่ายทอดความร้ใู หแ้ ก่นักเรยี น เพอ่ื ให้ ผ้ปู กครอง เพื่อนรว่ มงาน

ให้ผเู้ รยี นประสบความสำเร็จ ตาม นักเรียนประสบความสำเร็จ ตาม • สังเกตพฤติกรรม
ศักยภาพ ความสนใจหรอื ความ ศักยภาพ ความสนใจหรือความต้งั ใจ

ตั้งใจ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครงั้ ที่ ๑ 18

๑๘

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู
๕.๕ การเป็นท่พี ึ่งใหก้ บั ผเู้ รยี นได้
ตลอดเวลา ข้าพเจา้ เสียสละเวลาตนเอง มคี วามมุ่ง • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
มานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษา ผู้ปกครอง เพอื่ นร่วมงาน
๕.๖ การจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การ เกี่ยวกับปัญหาของผู้เรียนในด้านต่างๆ • สังเกตพฤตกิ รรม
ใฝ่รู้ คน้ หา สรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอด เป็นกำลงั ใจและใหค้ ำแนะนำเสมอมา
ปลกู ฝงั และเป็นแบบอย่างที่ดีของ
ผเู้ รยี น ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณ • สอบสมั ภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร
เป็นการทำหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิด ผู้ปกครอง เพือ่ นร่วมงาน
๕.๗ การทุ่มเทเสยี สละในการ ความรกั ศรัทธาและยึดมน่ั ในอุดมการณ์ • สงั เกตพฤติกรรม
จัดการเรียนรู้ใหก้ บั ผูเ้ รียน แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน
ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เอาใจใส่
ดูแลและหวงั ดีต่อศิษย์

ข้าพเจ้าอุทศิ เวลาให้กับราชการ ไม่ว่า • สอบสมั ภาษณค์ รู ผ้บู รหิ าร
การสอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือ ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน
นอกเวลาราชการ จนกว่านักเรียนจะมี
ความรู้อย่างเต็มเปี่ยม เสียสละทั้งเวลา
และทนุ ทรพั ย์ เพอื่ ผลจะเกิดกบั นักเรยี น
และสงั คม

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 2

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ่วย ครงั้ ท่ี ๑ 19

๑๙

ประมวลภาพกจิ กรรม

องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น
ด้านที่ ๕ ด้านจติ วญิ ญาณและความเปน็ ครู

๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา

๕.๒ การตระหนกั ในความรแู้ ละทกั ษะทถ่ี กู ตอ้ งรวมถงึ สงิ่ ทดี่ ๆี ใหก้ บั ผเู้ รยี น

๕.๓ การสรา้ งความเสมอภาคเปน็ ธรรมกบั ผเู้ รยี นทกุ คน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี 2

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ 20

๒๐

๕.๔ การรจู้ กั ใหอ้ ภยั ปราศจากอคติ ชว่ ยเหลอื สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหผ้ เู้ รยี นประสบความสำเรจ็ ตามศกั ยภาพ
ความสนใจ หรอื ความตง้ั ใจ

๕.๕ การเปน็ ทพ่ี งึ่ ใหก้ ับผเู้ รยี นไดต้ ลอดเวลา

๕.๖ การจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การใฝร่ ู้ คน้ หา สรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอดปลกู ฝงั และเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ีของผเู้ รยี น

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ 21

๒๑

๕.๗ การทมุ่ เทเสยี สละในการจดั การเรยี นรใู้ หก้ บั ผเู้ รยี น

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ 22

๒๒

องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น
ด้านที่ ๖ ดา้ นจติ สำนกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกบั ข้าพเจ้าปฏิบัติตนหน้าที่ด้วยความรักและ • สอบสมั ภาษณค์ รู
วิชาชีพ ความศรัทธาในวิชาชีพโดยปฏิบัติตนเป็น ผู้บรหิ าร ผู้ปกครอง
แบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและ เพ่อื นร่วมงาน
ทางอ้อม มุ่งมั่นในการปฏิบัติหน้าที่และ • สังเกตพฤตกิ รรม
ให้บริการผู้เรียน ผู้ปกครองในฐานะ

ผู้รับบริการอยา่ งเทา่ เทียมตลอดจนไม่สร้าง

ความเสือ่ มเสียให้ทางราชการ

๖.๒ การมุง่ มัน่ ทมุ่ เทในการ ข้าพเจา้ พยายามศึกษาหาความรู้เพ่ิมเติม • สอบสมั ภาษณ์ครู

สร้างสรรค์ นวัตกรรมใหมๆ่ เพ่ือให้ อยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น ผู้บรหิ าร ผู้ปกครอง
เกิดการพัฒนาวชิ าชีพและใหส้ ังคม หนงั สอื ส่ือสิง่ พิมพ์ โทรทศั น์ อินเทอรเ์ น็ต เพอ่ื นรว่ มงาน
ยอมรับ เป็นต้น เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอน • สงั เกตพฤตกิ รรม
และนำมาพฒั นาวชิ าชพี ตอ่ ไป

๖.๓ ประพฤตปิ ฏิบตั ติ นในการ ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดี • สอบสมั ภาษณ์ครู
รักษาภาพลกั ษณ์ในวชิ าชีพ ของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความ ผู้บรหิ าร ผู้ปกครอง

รับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อน เพอ่ื นรว่ มงาน
ร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และส่ิงตอบ • สังเกตพฤติกรรม
แทนใดๆทั้งสิ้นยึดหลักคุณธรรมและ

จรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนี่ยวจิตใจ

ในการปฏบิ ัติงาน

๖.๔ การปกปอ้ ง ป้องกนั มิให้ผู้ร่วม ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วม • สอบสมั ภาษณค์ รู
วชิ าชพี ประพฤติปฏิบตั ิในทางที่จะ วิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอยา่ ง ผู้บริหาร ผู้ปกครอง
เกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ ที่ดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณ เพื่อนร่วมงาน
วชิ าชพี ครูอยา่ งเคร่งครัด
• สังเกตพฤติกรรม

๖.๕ การจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการใฝ่ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิด • สอบสัมภาษณ์ครู
รู้ ค้นหาสรา้ งสรรค์ ถ่ายทอด ความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์ ผ้บู รหิ าร ผู้ปกครอง
ปลูกฝังและเปน็ แบบอย่างท่ดี ีของ แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน เพ่ือนรว่ มงาน
เพ่ือนรว่ มงานและสังคม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟัง • สังเกตพฤติกรรม
ความคดิ เห็นของเพื่อนร่วมงานและปรับปรุง

ในสว่ นทตี่ นเองบกพร่องให้ดมี ากข้นึ กวา่ เดิม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย ครง้ั ที่ 2

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑ 23

๒๓

ประมวลภาพกจิ กรรม

องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น
ดา้ นท่ี ๖ ด้านจติ สำนกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู
๖.๑ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกบั วชิ าชพี ครู

๖.๒ การมงุ่ มน่ั ทมุ่ เทในการสรา้ งสรรคน์ วตั กรรมใหมๆ่ เพอื่ ใหเ้ กดิ การพฒั นาวชิ าชพี และใหส้ งั คมยอมรบั

๖.๓ ประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นในการรกั ษาภาพลกั ษณใ์ นวชิ าชพี

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี 2

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ 24

๒๔

๖.๔ การปกปอ้ ง ปอ้ งกนั มใิ หผ้ รู้ ว่ มวชิ าชพี ประพฤติปฏบิ ตั ใิ นทางทีจ่ ะเกดิ ภาพลกั ษณเ์ ชงิ ลบตอ่ วิชาชพี

๖.๕ การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การใฝร่ ู้ คน้ หาสรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอดปลกู ฝงั และเปน็ แบบอยา่ งท่ีดขี องเพอ่ื นรว่ มงาน
และสงั คม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ้ชู ่วย คร้งั ที่ 2