แผน1

แผนการจดั การเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

วชิ านวดแผนไทย ( นวดฝ่ าเท้าเพื่อสุขภาพ )
รหัสวิชา ง ๒๐๒๘๕

ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี ๑

โดย
นางสาวธริษฐาณนั ท์ เถกงิ กร

ภาคเรียนท่ี ๑ / ๒๕๖๕
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบุรี

สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ

บันทึกข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จงั หวดั เพชรบรุ ี

ที่ ........................................วนั ท่ี………………………………………

เรื่อง ขออนุมัติใช้แผนการจดั การเรียนรู้

เรียน ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จงั หวดั เพชรบุรี

ดว้ ยขา้ พเจา้ นางสาวธริษฐาณันท์ เถกิงกร ตาแหน่ง ครูธุรการ ไดร้ ับมอบหมายให้สอนรายวชิ า นวดแผนไทย

(นวดฝ่ าเทา้ เพือ่ สุขภาพ) รหัสวชิ า ง ๒๐๒๘๕ จานวน ๒.๐ หน่วยกิต เวลาเรียน ๔ ชัว่ โมง/สัปดาห์ จานวน ๘๐ ช่ัวโมง/

ภาคเรียน จึงไดจ้ ดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้รายวิชาที่สอน เพ่ือใช้ในการประกอบการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนใน

ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปี ที่ ๑ ประจาภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศกึ ษา ๒๕๖๕

จึงเรียนมาเพ่อื โปรดอนุมตั ิ

ลงช่ือ..................................................

(นางสาวธริษฐาณนั ท์ เถกิงกร)

ตาแหน่ง ครูผูส้ อน

…………………………………………………………………………......................................................................…

ความคิดเห็นของรองผอู้ านวยการกลมุ่ บริหารงานวิชาการ/ผูท้ ไี่ ดร้ บั มอบหมาย

ไดต้ รวจสอบองคป์ ระกอบของแผนการจดั การเรียนรู้รายวิชาดงั กล่าวแลว้ พบว่า

ครบถว้ น ครอบคลมุ และสอดคลอ้ งตามหวั ขอ้ เน้ือหา สาระมาตรฐานตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้

ควรปรับปรุง เพิ่มเตมิ หรือแกไ้ ข ดงั น้ี.........................................

ลงช่ือ...............................................................

(นายชาญยทุ ธ สุทธิธรานนท)์

รองผอู้ านวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ

............/............/..............

………………………………………………………………...........................................................................................

เรียนเสนอเพื่อโปรดพิจารณา

อนุมตั ิตามเสนอ ไม่อนุมตั ิ เน่ืองจาก......................................................................

ลงชื่อ...............................................................

(นายวรี ะ แกว้ กลั ยา)

ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จงั หวดั เพชรบุรี

คาอธบิ ายรายวชิ า
ช่ือวชิ า นวดแผนไทย (นวดฝ่าเทา้ เพือ่ สุขภาพ) รหสั วิชา ง ๒๐๒๘๕
กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๑

เวลาเรียน ๔ ชวั่ โมง/สปั ดาห์ จานวน ๒.๐ หน่วยกิต

คาอธิบายรายวิชา ศกึ ษาความหมายและความสาคญั ในการนวดไทยโดยเฉพาะการนวดฝ่าเทา้ เพ่ือสุขภาพ

ประวตั ิความเป็นมาของการนวดไทย ข้นั ตอนในการนวดและอุปกรณ์ทใี่ ชใ้ นการนวดและประโยชนข์ อง
การนวด โดยเฉพาะการนวดฝ่าเทา้ เพ่อื สุขภาพ จะไดศ้ กึ ษาถึงจุดสะทอ้ นของอวยั วะต่าง ๆ ของร่างกายที่
สะทอ้ นสู่จุดท่ีฝ่าเทา้ โดยเนน้ การสอนในจดุ หลกั ๆ จานวน 26 จดุ ซ่ึงสามารถบาบดั ความเครียดและบาบดั
โรคบางโรคสร้างความสุขให้กบั ผรู้ บั บริการได้

วิเคราะหข์ อ้ มลู ความตอ้ งการของตลาด ซ่ึงในสังคมปัจจบุ นั การนวดแผนไทยเป็นท่ีนิยมและช่ืน
ชอบของบคุ คลทวั่ ไปอยา่ งมาก เพราะสภาพเศรษฐกิจสงั คมในปัจจบุ นั ตอ้ งแขง่ ขนั กนั ในการประกอบ
สมั มาอาชีพและทาใหผ้ คู้ นส่วนใหญป่ ระสบปัญหาความเครียด กลา้ มเน้ือส่วนต่าง ๆ เกิดอาการเครียดเกร็ง
และทาให้อาจเกิดโรคบางโรคได้ การนวด จึงเป็นวธิ ีหน่ึงที่จะสามารถช่วยแกป้ ัญหาตา่ ง ๆ ไดเ้ พราะสาม
รถคลายความตงึ เครียดได้ รวมถึงผเู้ รียนสามารถนาไปประกอบอาชีพสร้างรายไดไ้ ด้ และยงั สร้าง
ความสมั พนั ธ์อนั ดีในครอบครัว และสร้างความอบอุ่นในครอบครัว และวสั ดทุ ่ใี ชช้ ่วยในการนวดก็
สามารถนาสมุนไพรไทยมาใชช้ ่วยในการนวดไดอ้ ีกดว้ ยซ่ึงเป็นการส่งเสริมการดาเนินชีวติ ตามหลกั
เศรษฐกิจพอเพยี งและการนาภูมิปัญญาไทยมาใชใ้ หเ้ กิดประโยชนม์ ากท่ีสุด

ดงั น้นั หลกั สูตรการนวดแผนไทย ซ่ึงจดั ทาข้ึนเพือ่ เผยแพร่ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิ่น ดารงเอกลกั ษณค์ วาม
เป็นไทย ส่งเสริมการดาเนินชีวติ ตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง และสามารถสร้างรายไดไ้ ดด้ ี ทาใหผ้ ใู้ ห้
บริการและผรู้ บั บริการไดร้ บั ประโยชน์มากที่สุดในยคุ เศรษฐกิจปัจจุบนั

ผลการเรียนรู้

หน่วยที่ ๑ ความหมายของการนวด / ประวตั ิความเป็นมาของการนวด
หน่วยที่ ๒ ประวตั คิ วามเป็นมาของการนวดในประเทศไทย
หน่วยที่ ๓ นวดแผนโบราณ สยามไทย พทุ ธศาสนาและสถาบนั พระมหากษตั ริย์
หน่วยที่ ๔ ความสาคญั และประเภทของการนวดแผนไทย
หน่วยที่ ๕ ประวตั คิ วามเป็นมาของการนวดฝ่าเทา้ เพ่ือสุขภาพ
หน่วยท่ี ๖ ข้นั ตอนการนวดฝ่าเทา้ เพ่อื สุขภาพ
หน่วยที่ ๗ วิธีการฝึกท่าฤาษดี ดั ตน /วธิ ีการฝึกทา่ ยกกระดาน
หน่วยที่ ๘ ฝึกปฏิบตั ิการนวดจริง(เกบ็ เคสนวด)

ระดับช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๘๐ ชั่วโมง จานวน ๒.๐ หน่วยกติ

หน่วยการเรียนรูท้ ่ี ๒
ประวตั คิ วามเป็นมาของการนวดใน

ประเทศไทย

หน่วยการเรียนรูท้ ี่ ๑ วิชานวดแผนไทย หน่วยการเรียนรูท้ ่ี ๓
ความหมายของการนวด //ประวตั ิ ช้นั ม. ๑ ภาคเรียนที่ ๑ นวดแผนโบราณสยามไทยพุทธ
ของการนวด ศาสนาและสถาบนั พระมหากษตั ริย์

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๘ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔
ฝึกปฏบิ ตั กิ ารนวดจริง ความสาคญั /ประเภทของการนวด

(เกบ็ เคสนวด) แผนไทย

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๗
วธิ ีการฝึกท่าฤาษดี ดั ตน/ทา่ ยก

กระดาน

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๖ หน่วยการเรียนรู้ที ๕
ข้นั ตอนการนวดฝ่าเทา้ เพอื่ สุขภาพ ประวตั ิความเป็นมาของการนวดฝ่าเทา้

เพ่ือสุขภาพ

โครงสรา้ งรายวิชา นวดแผนไทย (สาระเพมิ่ )
รหัสวชิ า ง ๒๐๒๘๕ รายวิชา นวดแผนไทย ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕
กล่มุ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑
เวลาเรียน ๔ ชว่ั โมง/สัปดาห์ จานวน ๘๐ ชว่ั โมง/ภาคเรียน จานวน ๒.๐ หน่วยกิต

หน่วยที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ แผนการจดั การเรียนรู้ สาระ/มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั /ผล สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน
การเรียนรู้ (ชม.) K A P รวม
๑ ความหมายของการ -ความหมายของการนวด -นกั เรียนสามารถทราบ ความหมาย
-ประวตั คิ วามเป็นมาของการนวดทง่ั ใน - ของการนวด ใชว้ ธิ ีการนวดได้ ๒ ๔ ๓ ๓ ๑๐
นวด / ประวตั ิความ และต่างประเทศ ถูกตอ้ ง
เป็ นมาของการนวด - -นกั เรียนสามารถทราบถงึ จดุ กาเนิด ๒ -
-ปฐมนเิ ทศและ และประวตั ิความเป็นมาของการ
นวดของมนุษยชาติ ทว่ั โลก ๒
ข้อตกลงในการเรียน -จุดกาเนิดและประวตั คิ วามเป็นมา
ของการนวดแผนไทย ๒
แผนที่ ๑
-นกั เรียนสามารถทราบถงึ ประวตั ิความ
- ความหมายของการนวด เป็ นมาของการนวดในประเทศไทยต้งั
อดีตจนถงึ ปัจจุบนั
แผนท่ี ๒

- ประวัติการนวด

สรุปองค์ความรู้ /ใบงาน/

แบบทดสอบ

๒ ประวตั คิ วามเป็นมาของ ประวตั คิ วามเป็นมาของการนวด

การนวดในประเทศไทย ในประเทศไทย

-แผนท่ี ๓

ประวตั ิความเป็ นมาของการนวด

ในประเทศไทย

สรุปองค์ความรู้ / ใบงาน

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ สาระ/มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั /ผล สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน
การเรียนรู้ (ชม.)
๓ นวดแผนโบราณ สยาม การนวดแผนไทยโบราณในแต่ละ -การนวดแผนไทยโบราณในแตล่ ะ K A P รวม
ไทย พทุ ธศาสนาและ สมยั รัชกาลในสถาบนั - สมยั ต้งั แต่ รัชกาล่ี ๑ – ๑๐ ๒
สถาบนั พระมหากษตั ริย์ พระมหากษตั ริยแ์ ห่งรัตนโกสินทร์ -ความเจริญและความดอ้ ย ของการ ๒ ๔ ๓ ๓ ๑๐
-แผนที่ ๔ - นวดแผนไทยในแต่ละสมยั รัชกาล ๒
๔ ความสาคญั และ การนวดแผนไทยในแต่ละสมยั -ความสาคญั ของการนวดแผนไทย -
ประเภทของการนวด รัชกาลแห่งรตั นโกสินทร์ โบราณในแตล่ ะสมยั ต้งั แต่ รัชกาล่ี ๒
แผนไทย สรุปองค์ความรู้ / ใบงาน ๑ – ๑๐
แบบทดสอบ ๒
ความสาคญั และประโยชน์ของการ -นกั เรียนทราบความสาคญั และ
นวด ประโยชนข์ องการนวด และนา
ประเภทของการนวดไทย ทกั ษะการนวดเพื่อไปใชป้ ระกอบ
-แผนท่ี ๕ อาชีพในอนาคตไดซ้ ่ึงเป็นทีน่ ิยมใน
ความสาคญั และประโยชน์ของการ ยคุ ปัจจุบนั และการนวดไทยได้
นวดและข้อห้ามของการนวด สร้างช่ือเสียงไปทว่ั โลก
-แผนที่ ๑๔ -นกั เรียนสามารถทราบถึงขอ้ ห้าม
ประเภทของการนวดไทย ของการนวดซ่ึงอาจเกิดโทษได้
-นกั เรียนสามารถทราบถึงประเภท
สรุปองค์ความรู้ / ใบงาน ของการนวดไทยและความแตกต่าง
ของแตล่ ะประเภทของการนวดไทย

หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ สาระ/มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั /ผล สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน
การเรียนรู้ (ชม.)
๕ ประวตั คิ วามเป็นมาของ ประวตั คิ วามเป็นมาของการนวด -นกั เรียนสามารถบอกประวตั ิความ K A P รวม
- เป็นมาของการนวดฝ่าเทา้ เพื่อสุขภาพ ๒
การนวดฝ่าเทา้ เพือ่ ฝ่าเทา้ เพ่ือสุขภาพ ได้ -
- -นกั เรียนสามารถบอกประโยชน์ของ ๒
สุขภาพ ประโยชน์ของการนวดฝ่าเทา้ เพื่อ การนวดฝ่ าเทา้ ได้ ๒ ๔ ๔ ๒ ๑๐
- -นกั เรียนสามรถทราบถงึ ขอ้ ควรระวงั ๑๐
(ประโยชน์ของการนวด สุขภาพ ในการนวดฝ่าเทา้ เพอื่ สุขภาพ ๑๐ ๓ ๕ ๒ ๑๐

ฝ่าเทา้ เพ่ือสุขภาพ ขอ้ ควรระวงั ในการนวดฝ่าเทา้ เพอื่ -นกั เรียนฝึกข้นั ตอนของการนวดฝ่ า ๑๐
เทา้ เพอ่ื สุขภาพ
ขอ้ ควรระวงั ในการนวด สุขภาพ -นกั เรียนทราบถึงจุดฝ่ าเทา้ ๒๖จุดที่
เป็นจุดสะทอ้ นท่ีเกิดประโยชนต์ ่อ
ฝ่าเทา้ เพือ่ สุขภาพ) ร่างกาย

สรุปองค์ความรู้ / ใบงาน -วิธีการฝึกทา่ ฤาษีดดั ตนเพอ่ื ให้
นกั เรียนสามารถผอ่ นคลาย
๖ ข้นั ตอนการนวดฝ่าเทา้ ข้นั ตอนและอุปกรณก์ ารนวดฝ่ า กลา้ มเน้ือเพอื่ บรรเทาอาการเมอ่ื ยลา้
จากการให้บริการนวดไดด้ ว้ ยตนเอง
เพื่อสุขภาพ เทา้ เพ่อื สุขภาพ และเป็นการฝึกสมาธิ รวมถึงทาให้
นกั เรียนมสี ุขภาพดี
(จุดสะทอ้ นการนวดฝ่า จดุ สะทอ้ นการนวดฝ่าเทา้ เพ่อื

เทา้ เพือ่ สุขภาพ ๒๖ จดุ ) สุขภาพ ๒๖ จุด

สรุปองค์ความรู้ / ใบงาน/

แบบทดสอบ

นกั เรียนเร่ิมฝึ กปฏบิ ตั ิ

๗ วิธีการฝึกทา่ ฤาษดี ดั ตน วธิ ีการฝึกท่าฤาษีดดั ตน

วธิ ีการฝึกท่ายกกระดาน วิธีการฝึกทา่ ยกกระดาน

สรุปองค์ความรู้ / ใบงาน/

แบบทดสอบ

นักเรียนเร่ิมฝึ กปฏิบัติ

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ แผนการจดั การเรียนรู้ สาระ/มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั /ผล สาระสาคญั น้าหนกั คะแนน
การเรียนรู้ เวลา

(ชม.) K A P รวม

๘ ฝึกปฏิบตั กิ ารนวดจริง การฝึกปฏิบตั งิ านนวดจริง ใหน้ กั เรียนฝึกปฏบิ ตั ิจริงโดยการ ๒๖ ๑๐ ๒๕ ๕ ๔๐

(เกบ็ เคสนวด) เกบ็ เคสนวด จานวน ๔๐ เคส เพ่อื

ฝึกทกั ษะใหน้ กั เรียนมีความชานาญ

รวมเวลา/คะแนน หน่วยการเรียน ๘๐ ๒๑ ๔๐ ๑๕ ๘๐

สอบวดั ผลกลางภาคเรียน - - -- -

สอบวดั ผลปลายภาคเรียน ๑ - - - ๒๐

รวมเวลาเรียน/คะแนน ตลอดภาคเรียน ๘๐ - - - ๑๐๐

การวิเคราะห์มาตรฐานและตวั ชี้วัด / ผลการเรียนรู้

รายวชิ า นวดแผนไทย (นวดฝ่ าเท้าเพอ่ื สุขภาพ) ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปี ที๑่ จานวน ๒.๐ หน่วยกิต ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๕

หน่วยการเรียนรู้ท่ี / ผลการเรียนรู้ รู้อะไร / ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวิชา คุณลกั ษณะอันพึง
เรื่อง ประสงค์
การนวดแผนไทย -นกั เรียนสามารถทราบ ๑. ใบงาน ๑.ความสามารถในการ สามารถทราบประวัติ
๑ . ความหมายของการ สื่อสาร ความเป็ นมาของการ มีความรับผิดชอบ ตรง
นวด / ประวตั คิ วาม โบราณในแต่ละสมยั ความหมายของการ ๒. แบบทดสอบ ๒.ความสามารถในการ นวด ต่อเวลา ขยัน ซ่ือสัตย์
เป็ นมาของการนวด คิด สามคั คี ประณตี
รัชกาลในสถาบนั นวด ใช้วธิ ีการนวดได้ ๓.ความสามารถในการ รอบคอบ ทางานเป็ น
แก้ปัญหา กล่มุ และรักในการนวด
พระมหากษตั ริยแ์ ห่ง ถูกตอ้ ง ๔.ความสามารถในการ มีจติ ใจดี มสี ติ สมาธิใน
ใช้ทกั ษะชีวิต การทางาน
รตั นโกสินทร์ -นกั เรียนสามารถทราบ ๕.ความสามารถในการ
ใช้เทคโนโลยี
-แผนท่ี ๔ ถงึ จดุ กาเนิด และ

การนวดแผนไทยในแต่ ประวตั ิความเป็นมาของ

ละสมยั รัชกาลแห่ง การนวดของมนุษยชาติ

รตั นโกสินทร์ ทว่ั โลก

สรุปองค์ความรู้ / ใบ -จุดกาเนิดและประวตั ิ

งานแบบทดสอบ ความเป็ นมาของการ

นวดแผนไทย

หน่วยการเรียนรู้ท่ี / ผลการเรียนรู้ รู้อะไร / ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะของวิชา คณุ ลักษณะอนั พงึ
ประสงค์
เร่ือง -นกั เรียนสามารถ -นกั เรียนสามารถ ๑. ใบงาน ๑.ความสามารถใน
๒.ประวตั คิ วาม ทราบ ประวตั คิ วาม ทราบ ประวตั คิ วาม ๒. แบบทดสอบ การส่ือสาร สามารถทราบประวตั ิ มีความรับผิดชอบ
เป็ นมาของการนวด เป็ นมาของการนวด เป็ นมาของการนวด ๒.ความสามารถใน ความเป็ นมาของการ ตรงต่อเวลา ขยนั
ในประเทศไทย ใชว้ ิธีการนวดได้ ใชว้ ิธีการนวดได้ การคิด นวด ซ่ือสัตย์ สามัคคี
ถูกตอ้ ง ถกู ตอ้ ง ๓.ความสามารถใน
-นกั เรียนสามารถ -นกั เรียนสามารถ การแก้ปัญหา ประณีต รอบคอบ
ทราบถึงจดุ กาเนิด ทราบถงึ จดุ กาเนิด ๔.ความสามารถใน ทางานเป็ นกล่มุ และ
และประวตั คิ วาม และประวตั คิ วาม การใช้ทกั ษะชีวติ รักในการนวดมจี ติ ใจ
เป็ นมาของการนวด เป็ นมาของการนวด ๕.ความสามารถใน ดี มีสติ สมาธใิ นการ
ในประเทศไทย ในประเทศไทย การใช้เทคโนโลยี ทางาน
-จดุ กาเนิดและ
ประวตั คิ วามเป็นมา
ของการนวดแผน
ไทย

หน่วยการเรียนรู้ที่ / ผลการเรียนรู้ รู้อะไร / ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะของวชิ า คณุ ลกั ษณะอันพึง
ประสงค์
เร่ือง -การนวดแผนไทย -ทราบถึงการนวด ๑. ใบงาน ๑.ความสามารถใน
๓.นวดแผนโบราณ โบราณในแตล่ ะสมยั แผนไทยโบราณใน ๒. แบบทดสอบ การส่ือสาร สามารถทราบประวัติ มคี วามรับผิดชอบ
สยามไทย พทุ ธ ต้งั แต่ รชั กาล่ี ๑ – ๑๐ แตล่ ะสมยั ต้งั แต่ รชั ๒.ความสามารถใน ความเป็ นมาของการ ตรงต่อเวลา ขยนั
ศาสนาและสถาบนั -ความเจริญและ กาล่ี ๑ – ๑๐ การคดิ นวด ซ่ือสัตย์ สามัคคี
พระมหากษตั ริย์ ความดอ้ ย ของการ -ความเจริญและ ๓.ความสามารถใน
นวดแผนไทยในแต่ ความดอ้ ย ของการ การแก้ปัญหา ประณตี รอบคอบ
ละสมยั รัชกาล นวดแผนไทยในแต่ ๔.ความสามารถใน ทางานเป็ นกล่มุ และ
-ความสาคญั ของการ ละสมยั รชั กาล การใช้ทกั ษะชีวติ รักในการนวดมจี ิตใจ
นวดแผนไทยโบราณ -ความสาคญั ของการ ๕.ความสามารถใน ดี มสี ติ สมาธใิ นการ
ในแต่ละสมยั ต้งั แต่ นวดแผนไทยโบราณ การใช้เทคโนโลยี ทางาน
รชั กาล่ี ๑ – ๑๐ ในแต่ละสมยั ต้งั แต่
รชั กาล่ี ๑ – ๑๐

หน่วยการเรียนรู้ท่ี / ผลการเรียนรู้ รู้อะไร / ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะของวชิ า คุณลักษณะอันพึง

เร่ือง ประสงค์

๔.ความสาคญั และ -นกั เรียนทราบ -นกั เรียนทราบ ๑. ใบงาน ๑.ความสามารถใน สามารถทราบประวตั ิ มคี วามรับผดิ ชอบ

ประเภทของการนวด ความสาคญั และ ความสาคญั และ ๒. แบบทดสอบ การสื่อสาร ความเป็ นมาของการ ตรงต่อเวลา ขยัน

แผนไทย ประโยชนข์ องการนวด ประโยชน์ของการนวด ๒.ความสามารถใน นวด ซ่ือสัตย์ สามคั คี

และนาทกั ษะการนวด และนาทกั ษะการนวด การคิด ประณตี รอบคอบ
เพอื่ ไปใชป้ ระกอบ เพ่อื ไปใชป้ ระกอบ ๓.ความสามารถใน ทางานเป็ นกล่มุ และ
อาชีพในอนาคตไดซ้ ่ึง อาชีพในอนาคตไดซ้ ่ึง การแก้ปัญหา รักในการนวดมจี ิตใจ
เป็นทน่ี ิยมในยคุ เป็นทน่ี ิยมในยคุ ปัจจุบนั ๔.ความสามารถใน ดี มสี ติ สมาธใิ นการ
ปัจจบุ นั และการนวด และการนวดไทยได้ การใช้ทกั ษะชีวิต ทางาน
ไทยไดส้ ร้างช่ือเสียงไป สร้างชื่อเสียงไปทว่ั โลก ๕.ความสามารถใน
ทว่ั โลก -นกั เรียนสามารถทราบ การใช้เทคโนโลยี
-นกั เรียนสามารถทราบ ถงึ ขอ้ ห้ามของการนวด

ถงึ ขอ้ หา้ มของการนวด ซ่ึงอาจเกิดโทษได้

ซ่ึงอาจเกิดโทษได้ -นกั เรียนสามารถทราบ

-นกั เรียนสามารถทราบ ถึงประเภทของการนวด

ถงึ ประเภทของการนวด ไทยและความแตกตา่ ง

ไทยและความแตกตา่ ง ของแตล่ ะประเภทของ

ของแตล่ ะประเภทของ การนวดไทย

การนวดไทย

หน่วยการเรียนรู้ที่ / ผลการเรียนรู้ รู้อะไร / ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะของวชิ า คุณลกั ษณะอันพงึ

เร่ือง -นกั เรียนสามารถบอก -นกั เรียนสามารถบอก ๑. ใบงาน ประสงค์
๕.ประวตั ิความ ประวตั คิ วามเป็นมาของ ประวตั คิ วามเป็นมาของ ๒. แบบทดสอบ
เป็ นมาของการนวด การนวดฝ่ าเทา้ เพอ่ื การนวดฝ่ าเทา้ เพอ่ื ๑.ความสามารถใน สามารถทราบประวตั ิ มคี วามรับผิดชอบ
ฝ่าเทา้ เพ่อื สุขภาพ สุขภาพได้ สุขภาพได้
(ประโยชนข์ องการ -นกั เรียนสามารถบอก -นกั เรียนสามารถบอก การสื่อสาร ความเป็ นมาของการ ตรงต่อเวลา ขยัน
นวดฝ่าเทา้ เพอื่ ประโยชน์ของการนวดฝ่ า ประโยชนข์ องการนวดฝ่ า
สุขภาพ เทา้ ได้ เทา้ ได้ ๒.ความสามารถใน นวด ซื่อสัตย์ สามัคคี
ขอ้ ควรระวงั ในการ -นกั เรียนสามรถทราบถึง -นกั เรียนสามรถทราบถงึ
นวดฝ่าเทา้ เพอื่ ขอ้ ควรระวงั ในการนวด ขอ้ ควรระวงั ในการนวด การคิด ประณตี รอบคอบ
สุขภาพ) ฝ่าเทา้ เพ่ือสุขภาพ ฝ่าเทา้ เพอื่ สุขภาพ
๓.ความสามารถใน ทางานเป็ นกล่มุ และ

การแก้ปัญหา รักในการนวดมีจิตใจ

๔.ความสามารถใน ดี มสี ติ สมาธใิ นการ

การใช้ทกั ษะชีวิต ทางาน

๕.ความสามารถใน

การใช้เทคโนโลยี

หน่วยการเรียนรู้ท่ี / ผลการเรียนรู้ รู้อะไร / ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะของวชิ า คณุ ลักษณะอนั พงึ

เร่ือง -นกั เรียนฝึกข้นั ตอนของ ประสงค์
การนวดฝ่ าเทา้ เพอ่ื
๖.ข้นั ตอนการนวดฝ่า -นกั เรียนฝึกข้นั ตอนของ สุขภาพ ๑. ใบงาน ๑.ความสามารถใน สามารถทราบประวัติ มคี วามรับผิดชอบ
-นกั เรียนทราบถึงจุดฝ่ า
เทา้ เพ่อื สุขภาพ การนวดฝ่ าเทา้ เพอื่ เทา้ ๒๖จุดที่เป็นจุด ๒. แบบทดสอบ การส่ือสาร ความเป็ นมาของการ ตรงต่อเวลา ขยนั
สะทอ้ นท่ีเกิดประโยชน์
(จดุ สะทอ้ นการนวด สุขภาพ ตอ่ ร่างกาย ๒.ความสามารถใน นวด ซื่อสัตย์ สามัคคี

ฝ่าเทา้ เพ่อื สุขภาพ -นกั เรียนทราบถงึ จุดฝ่ า การคิด ประณีต รอบคอบ

๒๖ จุด) เทา้ ๒๖จุดที่เป็นจุด ๓.ความสามารถใน ทางานเป็ นกล่มุ และ

สะทอ้ นที่เกิดประโยชน์ การแก้ปัญหา รักในการนวดมจี ติ ใจ

ต่อร่างกาย ๔.ความสามารถใน ดี มีสติ สมาธใิ นการ

การใช้ทกั ษะชีวติ ทางาน

๕.ความสามารถใน

การใช้เทคโนโลยี

หน่วยการเรียนรู้ที่ / ผลการเรียนรู้ รู้อะไร / ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวชิ า คุณลักษณะอนั พงึ

เร่ือง ๑. ใบงาน ประสงค์
๗.วิธีการฝึ กท่าฤาษี ๒. แบบทดสอบ
ดดั ตน -วธิ ีการฝึกท่าฤาษดี ดั ตน -ทราบถึงวิธีการฝึกทา่ ๑.ความสามารถใน สามารถทราบประวตั ิ มีความรับผิดชอบ
วธิ ีการฝึกทา่ ยก เพอ่ื ให้นกั เรียนสามารถ ฤาษดี ดั ตนเพอ่ื ให้
กระดาน ผอ่ นคลายกลา้ มเน้ือเพ่ือ นกั เรียนสามารถผอ่ น การสื่อสาร ความเป็ นมาของการ ตรงต่อเวลา ขยนั
บรรเทาอาการเม่อื ยลา้ คลายกลา้ มเน้ือเพ่ือ
จากการใหบ้ ริการนวด บรรเทาอาการเมือ่ ยลา้ ๒.ความสามารถใน นวด ซ่ือสัตย์ สามัคคี
ไดด้ ว้ ยตนเอง และเป็น จากการใหบ้ ริการนวด
การฝึกสมาธิ รวมถึงทา ไดด้ ว้ ยตนเอง และเป็น การคิด ประณีต รอบคอบ
ให้นกั เรียนมสี ุขภาพดี การฝึกสมาธิ รวมถึงทา
๓.ความสามารถใน ทางานเป็ นกล่มุ และ
ให้นกั เรียนมีสุขภาพดี
การแก้ปัญหา รักในการนวดมจี ติ ใจ

๔.ความสามารถใน ดี มีสติ สมาธใิ นการ

การใช้ทกั ษะชีวติ ทางาน

๕.ความสามารถใน

การใช้เทคโนโลยี

หน่วยการเรียนรู้ท่ี / ผลการเรียนรู้ รู้อะไร / ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะของวิชา คุณลักษณะอนั พงึ

เรื่อง นกั เรียนไดฝ้ ึกปฏิบตั ิ ๑. ใบงาน ประสงค์
จริงโดยการเกบ็ เคสนวด ๒. แบบทดสอบ
๘. ฝึกปฏบิ ตั กิ ารนวด ให้นกั เรียนฝึกปฏิบตั ิ จานวน ๔๐ เคส เพ่อื ฝึก ๑.ความสามารถใน สามารถทราบประวัติ มคี วามรับผิดชอบ
ทกั ษะใหน้ กั เรียนมี
จริง แ จริงโดยการเกบ็ เค ความชานาญมากข้นึ การส่ือสาร ความเป็ นมาของการ ตรงต่อเวลา ขยัน
และสามารถนาไปนวด
(เก็บเคสนวด) สนวด จานวน ๔๐ เคส ให้พ่อแม่ญาติ พ่นี อ้ งได้ ๒.ความสามารถใน นวด ซื่อสัตย์ สามคั คี
อยา่ งถูกตอ้ ง ปลอดภยั
เพอื่ ฝึกทกั ษะให้ การคิด ประณตี รอบคอบ

นกั เรียนมีความชานาญ ๓.ความสามารถใน ทางานเป็ นกล่มุ และ

การแก้ปัญหา รักในการนวดมีจิตใจ

๔.ความสามารถใน ดี มีสติ สมาธใิ นการ

การใช้ทกั ษะชีวติ ทางาน

๕.ความสามารถใน

การใช้เทคโนโลยี

ผงั มโนทศั นห์ น่วยการเรียนรู้ท่ี ๑
เรื่องความหมายของการนวด / ประวตั ิความเป็นมาของการนวด รายวิชา นวดแผนไทย(นวดฝ่าเทา้ เพอ่ื สุขภาพ)

ช้นั มธั ยมศกึ ษาป่ี ท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๖ ชว่ั โมง จานวน ๒ หน่วยกิต

เรื่องความหมายของการนวด/ เร่ือง/ประวตั ิความเป็นมาของการนวด
เวลา ๓ ชวั่ โมง เวลา ๓ ชวั่ โมง

หน่วยการเรียนรู้ ที่ ๑
เรื่องความหมายของการนวด/ประวตั ิ

ความเป็ นมาของการนวด

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง ความหมายของการนวด / ประวตั ิความเป็นมาของการนวด
จานวน ๖ ชวั่ โมง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ช้นั ม.๑ ภาคเรียนท่ี ๑
ปี การศกึ ษา ๒๕๖๕ รายวิชา นวดแผนไทย (นวดฝ่าเทา้ เพ่ือสุขภาพ)
รหสั วิชา ง. ๒๐๒๘๕ ครูผสู้ อน นางสาวธริษฐาณนั ท์ เถกิงกร
.....................................................................

สาระสาคญั / ความคดิ รวบยอด (Learning Concepts)
ความหมายของการนวด คือการะบวนการการใชน้ ิ้วมอื หรืออวยั วะบางส่วนของร่างกาย กด บบี คลึง ในจุด

บริเวณใด บริเวณหน่ึงของร่างกายทมี่ ีความปวดเม่อื ยกลา้ มเน้ือ
ประวตั คิ วามเป็นมาของการนวด สามารถทราบทม่ี า จดุ กาเนิด และประวตั คิ วามเป็นมาของการนวดในแต่ละที่

โดยรวมทวั่ โลกว่ามีความเหมอื น และแตกตา่ งกนั อยา่ งไร
ผลการเรียนรู้ที่ ๑. บอกความหมายของการนวดได้

๒. สามารถทราบประวตั ิความเป็นมาของการนวดทวั่ โลก

สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน(Competency) คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค(์ Desired Characteristics)
๑.ความสามารถในการสื่อสาร มีความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา ขยนั ซ่ือสัตย์ สามคั คี
๒.ความสามารถในการคิด ประณีต รอบคอบ ทางานเป็ นกล่มุ และรักในการนวดมี
๓.ความสามารถในการแก้ปญั หา จิตใจดี มีสติ สมาธิในการทางาน
๔.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ
๕.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

ทกั ษะ / กระบวนการ (Skill during the process)

ทกั ษะเฉพาะวิชา ทกั ษะการคิด
สามารถทราบความหมายของการนวด และปฏิบตั ไิ ด้
ถูกตอ้ ง และทราบประวตั ิความเป็นมา ของการนวด - คน้ ควา้ หาขอ้ มูล
- นาเสนอขอ้ มูล

ความเขา้ ใจทีย่ งั่ ยืน
ความหมายของการนวด คอื การะบวนการการใชน้ ิ้วมือ หรืออวยั วะบางส่วนของร่างกาย กด บบี คลึง ในจุด

บริเวณใด บริเวณหน่ึงของร่างกายทมี่ คี วามปวดเมอ่ื ยกลา้ มเน้ือ
ประวตั คิ วามเป็นมาของการนวด สามารถทราบที่มา จุดกาเนิด และประวตั ิความเป็นมาของการนวดในแตล่ ะท่ี

โดยรวมทวั่ โลกว่ามคี วามเหมือน และแตกตา่ งกนั อยา่ งไร
ความสาพนั ธ์กบั กลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่นื

ภาษาไทย - การอ่าน การเขียน การฟัง การจบั ใจความสาคญั

แผนการจดั การเรียนรู้ที่๑
เรื่อง ความหมายของการนวด และประวตั ิความเป็นมาของการนวด เวลา ๖ ชวั่ โมง ช้นั ม.๑

๑.เป้าหมายการเรียนรู้ / หลกั ฐานการเรียนรู้ /การวดั และการประเมนิ ผล

ผลการเรียนรู้ สิ่งทตี่ อ้ งรู้และปฏบิ ตั ไิ ด้ ผลงาน / ช้ินงาน การวดั /การประเมนิ ผล
ใบงาน -ตรวจใบงาน
๑.สามารถบอกความหมาย -ความหมายและ -ประเมนิ พฤตกิ รรมการ
ใบงาน เรียน
ของการนวดได้ ความสาคญั ของการนวด -ตรวจใบงาน
-ประเมนิ พฤติกรรมการ
๒.สามารถบอกประวตั ิ -ทราบถงึ ประวตั ิความ เรียน
ความเป็นมาของการนวดได้ เป็นมาของการนวด

๒. สาระการเรียนรู้(Learning Contents)
๑. ความรู้
- ความหมาย ความสาคญั ของการนวด
- ประวคั ติความเป็นมาของการนวด
๒. ทกั ษะ / กระบวนการ
- ทกั ษะการเขียน
๓. สมรรถนะ

............................................................................................................................. ............

๓.หลกั ฐานการเรียนรู้ช้ินงานหรือภาระงาน (Work)
- ใบงาน

๔.การวดั และการประเมินผล

สิ่งทว่ี ดั ผล วิธีวดั ผล เครื่องมือวดั ผล เกณฑก์ ารประเมิน

ดา้ นความรู้(k) ตรวจใบงาน ใบงาน ผ่านเกณฑ์

ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ(p) สังเกตพฤตกิ รรม แบบสังเกต ผ่านเกณฑ์

เจตคติ/คุณลกั ผษณะ(A) มีความรับผิดชอบ ตรงต่อ แบบสงั เกต ผา่ นเกณฑ์

เวลา ทางานเป็นกลมุ่

สมรรถนะของผเู้ รียน(C) สังเกตพฤติกรรม แบบสงั เกต ผา่ นเกณฑ์

๕ .กระบวนการการจดั กิจกรรม / รูปแบบการจดั กิจกรรม

การจดั กิจกรรมการเรียนรู้/แนวทางการเสริมแรงหรือช่วยเหลอื นกั เรียน

- ศึกษาคน้ ควา้ รวบรวมขอ้ มลู สรุปผล

๖. กิจกรรมการเรียนการสอน

๑. ข้นั นาเขา้ สู่บทเรียน ( ๑๕ นาท)ี

ครูใหน้ กั เรียนพูดคยุ แลกเปลย่ี นประสบการณ์ และทศั นคติ ตอ่ การนวดทนี่ กั เรียนเขา้ ใจและไดส้ ัมผสั ในยคุ

ปัจจุบนั

๒. ข้นั สอน

๑. ช้วั โมงที่ ๑-๓

- ครูใหน้ กั เรียนร่วมกนั อภปิ รายเก่ียวกบั ความหมายของการนวด

- ครูให้ความรู้ในเรื่องความหมายของการนวดท่ีถกู ตอ้ งและใหน้ กั เรียนจดบนั ทกึ พร้อมฟังคาบรรยาย และสุ่ม

ถามในความเขา้ ใจเร่ืองการนวดของนกั เรียน เป็นรายบคุ คล

- ใหน้ กั เรียนทดลองจบั คู่การนวด และ ปฏิบตั ิการนวดทีถ่ กู ตอ้ ง

๒. ชว่ั โมงท่ี ๔-๕

- ครูให้ความรู้นกั เรียนเร่ืองประวตั คิ วามเป็นมาของการนวดทว่ั โลก โดยรวม

- ให้นกั เรียนจดบนั ทึกพร้อมฟังคาบรรยาย และสุ่มถามในความเขา้ ใจเร่ืองประวตั ิความเป็นมาของการนวดทวั่

โลก ใหน้ กั เรียนตอบเป็น เป็นรายบคุ คล

๓. ข้นั สรุป ชว่ั โมงท่ี ๖

- ครูและนกั เรียนร่วมกนั ทบทวนความรู้อีกคร้ังพร้อมเรียกถามเป็นรายบคุ คล

๔. สื่อการสอน / แหลง่ เรียนรู้

- ใบงาน

- ใบความรู้

๗. บนั ทึกผลหลงั แผนการจดั การเรียนรู้
๑.ผลการเรียนรู้

๑.๑ ดา้ นความรู้(K)
ตารางท่ี ๑ แสดงค่าร้อยละระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน เรื่อง................................................

ระดบั ผลสัมฤทธ์ิ จานวนนกั เรียน ร้อยละ
ดีมาก ( ๘๐ –๑๐๐ คะแนน )
ดี ( ๗๐ –๗๙ คะแนน )
พอใช้ ( ๖๐ –๖๙ คะแนน )
ปรบั ปรุง ( ๕๐ –๕๙ คะแนน )

จากตารางที่ ๑ พบวา่ นกั เรียนมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนร้อยละ.................อยู่ในระดบั ....................และรองลงมาร้อยละ
..................อยใู่ นระดบั ........................และพบว่านกั เรียน........................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

๑.๒ ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ(P)

ตารางท่ี ๒ แสดงคา่ ร้อยละ ระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน เร่ือง.........................................................................

.

ระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ จานวนนกั เรียน ร้อยละ

ดีมาก ( ๘๐ –๑๐๐ คะแนน )

ดี ( ๗๐ –๗๙ คะแนน )

พอใช้ ( ๖๐ –๖๙ คะแนน )

ปรบั ปรุง ( ๕๐ –๕๙ คะแนน )

จากตารางที่ ๒ พบวา่ นกั เรียนมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนร้อยละ.................อยู่ในระดบั ....................และรองลงมาร้อยละ
..................อยใู่ นระดบั ........................และพบว่านกั เรียน........................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

๑.๓ ดา้ นเจตคต/ิ คุณลกั ษณะฯ(A)/สมรรถนะ(C)เชื่อมโยงกบั มาตรฐานหลกั สูตร
ตารางท่ี ๓แสดงคา่ ร้อยละคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เร่ือง.........................................................................................

ระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ จานวนนกั เรียน ร้อยละ
ดีมาก ( ๘๐ –๑๐๐ คะแนน )
ดี ( ๗๐ –๗๙ คะแนน )
พอใช้ ( ๖๐ –๖๙ คะแนน )
ปรับปรุง ( ๕๐ –๕๙ คะแนน )

จากตารางท่ี ๓ พบว่า นกั เรียนมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนร้อยละ.................อยใู่ นระดบั ....................และรองลงมาร้อยละ
..................อยใู่ นระดบั ........................และพบว่านกั เรียน........................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
สรุป ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้ท่.ี ....................

๑. นกั เรียนมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนรู้ในระดบั .............
๒. นกั เรียนมที กั ษะในระดบั .......................
๓. นกั เรียนมคี ุณลกั ษณะในระดบั .................

๒.บรรยากาศการเรียนรู้
..............................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
๓.การปรบั เปลีย่ นแผนการจดั การเรียนรู้ (ถา้ มี)
..............................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
๔.ขอ้ คน้ พบดา้ นพฤตกิ รรมการจดั การเรียนรู้
..............................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
๕.อื่นๆ...........................................................................................................................................................................

ใบความรู้
ความหมายของการนวด /ประวตั คิ วามเป็นมาของการนวด

ใบงาน / แบบทดสอบ

๑. ให้นกั เรียนบอกความหมายของการนวด คอื
การนวด หมายถึง
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

๒. ใหน้ กั เรียนบอกประวตั คิ วามเป็นมาของการนวด ทนี่ กั เรียนไดเ้ รียน วา่ มปี ระวตั ิความเป็นมาอยา่ งไร(ให้ระบุเแต่ละ
ประเทศ)
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ข้อเสนอแนะและความคดิ เห็น
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงช่ือ......................................
(นายมนตรี สุขพินิจ)

หวั หน้ากล่มุ สาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี
ข้อเสนอแนะและความคดิ เหน็

................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ......................................
(นายชาญยทุ ธ สุทธธิ รานนท์)

รองผ้อู านวยการฝ่ ายบริหารงานวชิ าการ
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จงั หวดั เพชรบุรี
ข้อเสนอแนะและความคดิ เห็น

................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ .........................................
(นายวีระ แก้วกลั ยา )

ผ้อู านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จงั หวัดเพชรบรุ ี