Neşeli Ayaklar Sınıfı -4 yaş (23-27 ARALIK) Bülten No_15

Anasınıfı
Neşeli Ayaklar

VELİ BÜLTENİ

23-27 Aralık 2019

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma
23.12.2019 24.12.2019 25.12.2019 26.12.2019 27.12.2019
MATHAZONE SCAMPER/GÖSTER- KİTAP GÜNÜ
OYUNCAK- PUZZLE GÜNÜ GÜNÜ ANLAT GÜNÜ Sağ ve Sol beyin
MATHAZONE GÜNÜ Karton Kardan Adam deneyi kaslarımızı aynı anda
Eskiden Günümüze bardaklardan Yeni yıl şarkısını yapacağız. çalıştırmak için oyun
Haberleşme Araçlarını Kardan adam öğreneceğiz. oynayacağız.
öğreneceğiz. yapacağız. Göster Anlat Etkinliğini
Çam Ağacı bu hafta Arda Demir Yılbaşı Kartı
Alexander Graham BELL Bir Siyah Nokta yapacağız ve YILMAZ yapacaktır. hazırlayacağız.
kimdir, neyi icat etmiştir, 'dan neler süsleyeceğiz.
öğreneceğiz. olabilir, sanat Bir Bilim Adamı olsaydın, Kutuplara Yolculuk
etkinliği Aynısını yap oyunu ne icat ederdin Belgesini izleyeceğiz.
Telefon Sanat etkinliği çalışması oynayacağız.
yapacağız. yapacağız. ?(SCAMPER) (MORPA ÇOCUK)

Kış uykusuna yatan Ege Bölgesini Ağacın üzerine kar Marmara Bölgesi ile ilgili Öğrendiğimiz rakamlar ile
hayvanlardan Ayı'yı tanıyacağız. yağdıracağız.
tanıyacağız. okuma yazma çalışması oyun ve matematik
Volkan patlaması Şaşkın araştırıyor; yapacağız. çalışması yapacağız.
BAYAN 5'i tanıyacağız. deneyi Soğuk Renk- Mavi
(MATHAZONE) yapacağız. (MATHAZONE)
(MORPA
ÇOCUK) İç Anadolu Bölgesi
Ritim çalışması ile ilgili okuma yazma
yapacağız. çalışması yapacağız.

Yön/ Mekânda Konum: Alt-Üst-Orta, Üstünde, İçeri-Dışarı, İç-Dış, Alçak-Yüksek, Arasında, Yanında, İçinde –Dışında
Renk: Sarı, Kırmızı, Mavi, Sarı, Yeşil,
Zıt: Aynı, Karanlık-Aydınlık, Hızlı-Yavaş, Aynı- Farklı, Hareketli-Hareketsiz, Güzel-Çirkin, Kirli-Temiz, Aynı-Farklı,
Kolay-Zor, Düzenli-Dağınık

Geometrik Şekil: Üçgen, Kare-Kenar-Köşe, Daire, Dikdörtgen

Sayı / Sayma: 1-10 Arası Sayılar,4 Rakamı ve 5 Rakamı

• Boyut: Büyük-Küçük ,İnce- Kalın, Uzun -Kısa
• Zaman: Gün, Hafta, Ay, Yıl, Mevsim, Önce-Şimdi-Sonra
• Duyu: Sert-Yumuşak, Parlak
• Duygu: Mutlu, Üzgün, Şaşkın, Kızgın, Korkmuş

HAFTANIN BÖLGESİ : EGE BÖLGESİ
HAFTANIN BİLİM ADAMI : ALEXANDER GRAHAM BELL
KIŞ UYKUSUNA YATAN HAYVANLAR : AYI

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
• Yeni yıl-31 Aralık-1 Ocak

This week, we are going to continue with the same unit ‘ What Do You
Ride? ’and we are going to do some activities . I want to give an example
of our activities.We are going to do during the week. We are going to start
the week with a game. Let’s try to explain how to play the game. The
children are going to sit in a semi-circle on the floor. I am going to put a
toy car, bus, bike and train in the center. The children are going to look at
the toys for a while, then close their eyes. When their eyes are closed, I
am going to put a toy in a box. They are going to guess which toy is
missing. After the game, we are going to stick our stickers on our books.

Lexis: car, bus, bike,train,boat

Materials: Show& Tell 1 SB, Show& Tell 1 AB, Classroom Presentation
Tool (CPT) , Posters, Some Toys

Speaking

With New Year’s approaching, this week’s theme will be ‘New Year’s’. We will also have new set of vocabulary that will
match our theme. We will memorise the new vocabulary through, songs, through playing games with flashcards and
through colouring. We will also read a book called ‘Christmas Present’.

Vocabulary: • Santa Claus, • Stocking,
• Sleigh, • New Year’s Tree. • Snowman,
• Presents, • Candy Cane, • Chimney, and
• Snow,
• Reindeer

Natürmort kavramını tekrar ederek ,gösterilen obje üzerinden
çizimler yapacağız desen üzerinde koyu- orta- açık gibi
kavramları uygulayacağız.

Bu hafta öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettikten sonra “Yeni yıl” şarkısı
öğreneceğiz.

Basketbol branşında iki eli kullanarak top sektirme çalışmaları
yapacağız. Oyunlarla egzersizi destekleyeceğiz.

Bu hafta yaratıcı drama dersimize Stephen Hawking'i konuk edeceğiz.
Hawking'in “Ceviz Teorisi” bizim için çıkış noktası olacak. Oyunlarımız ve canlandırmalarımız ile evreni keşfetmeye
ömrünü adamış dahiyi anlamaya çalışacağız

Bu hafta “Mıknatıs kontrollü baz devre” elektronik devremizi kuracağız.
Mıknatıslı anahtarın ne olduğunu ve kuracağımız devremizde mıknatısı
nasıl kullanacağımızı öğreneceğiz. Daha sonra mıknatıs ile lambayı
yakıp söndüreceğiz.

Ear Tug - Duyularımız Yardımıyla Sonuç Çıkarma
Bu ders çocukların düşünme ve karar verme süreçlerinde
duyuların etkisini sorgulayacakları birçok etkinlik içerecektir. İlk
bölümde çocuklara daha önceki bölümde öğrendikleri
kavramları tekrar edebilme şansı sunan Bil Bakalım Kim?
hatırlatılacak ve oynanacak. Sonraki etkinliklerde çocuklar Ear
Tug oyununun amaç ve kurallarını daha detaylı inceleyecek,
grup oyunu oynayacak, kavram ve modelleri özetlerken
tartışacaklar.

Öğrencilerimiz bu haftaki dersimizde tüm bitkilerin ağaçta
yaşamadığını, bazılarının toprak altında da yaşayabildiğini
deneyerek keşfedecekler.

Kardeş kıskançlığı çocuğumu nasıl etkiler?

Bazen çocuğumuz için yeni bir kardeşinin doğması kabullenmesi zor bir
durum olabilir. Çocuğumuzun yaşı, bizim ona karşı olan tutumumuz ve
onun kişiliği bu duruma etkendir. Kardeş kıskançlığı doğal bir durumdur
ama bu durumda kıskançlık derecesi ve çocuklarımızın birbirlerine karşı
olan davranışları önemlidir. Çocuğumuzu bir kardeşe alıştırmaya ve onu
kabullenmeye hazırlamak için biz anne-baba olarak önlemler alabiliriz.

Öncelikle ailemize yeni bir bebek geldiğinde, anne-baba olarak
çocuğumuza öncesinde nasıl bir hayat sunduysak sonrasında da aynısını
sunmaya devam etmeliyiz.Örneğin, haftasonları ilk çocuğumuzla birlikte
gezmeye gidiyorsak, bebek doğduktan sonra da bunu devam ettirmeye özen göstermeliyiz. Mümkün olduğu kadar az değişiklik
yapmalıyız. Değişiklik yapmak istiyorsak bunu mümkün olduğu kadar bebek doğmadan önce yapmalı ve çocuğumuzun bu
duruma alışması için ona zaman tanımalıyız. Örneğin, bebek geldiğinde çocuğumuzun odasını değiştirmek zorunda kalacaksak
bunu mümkünse bebek gelmeden birkaç ay önce yapmalıyız. Çocuğumuzun kendi odasını düzenlemesine izin vermeliyiz.

Çocuğumuzun yaşı küçükse doğum öncesinde yeni bir bebeğin geleceğini anlaması zor olabilir, çünkü bu yaşta çocukların soyut
düşünme becerileri tam gelişmemiştir. Bu yüzden küçük çocuklarda kardeşi olduktan sonra ona karşı olan davranışlarımız daha
önemlidir. Örneğin,bir hikaye anlatarak onlara aile sevgisini, kardeş sevgisini, yeni bir kardeşin geleceğini açıklayabiliriz.
Çocuğumuzun verdiği tepkilere göre onunla bu konu üzerine konuşup kardeşini sevmesini öğretebiliriz. Eğer çocuğumuzun yaşı
büyükse, hikaye yerine kardeşi geldiğinde nelerin olacağını, onun için neler yapabileceğini anlatabiliriz. Çocuğumuzun yaşı küçük
de olsa büyük de olsa kardeşinin hazırlık sürecinde onunda fikrini mutlaka almalıyız.

Doğum sonrasında annelerin bir yardımcıya (baba, teyze, hala, arkadaş) ihtiyacı olabilir. Yardımcı,siz bebekle ilgilenirken,
çocuğumuzla ilgilenip kardeşinin gelişine daha kolay alışmasını sağlayabilir. Yeni doğan bebeğimiz bakıma muhtaç olduğu ve
onunla ilgilenmek zorunda kaldığımız için, çocuğumuz onu sevmediğimizi, onunla artık ilgilenmediğimizi düşünebilir. Bu yüzden bu
durumda anne-baba arasında görev paylaşımı önemlidir. Anne bebekle ilgilenirken, baba çocukla ilgilenebilir. Anne olarak
bebeğimiz uyuduğunda çocuğumuzla zaman geçirmeliyiz, onu ne kadar çok sevdiğimizi hem sözlü hem de davranışlarımızla
göstermeliyiz.

Çocuğumuza onun da bir zamanlar küçük olduğunu ve neler yapıp yapamadığını anlatmalıyız. Küçük bebeklerin bakıma muhtaç
olduklarını, konuşamadıklarını ve bu yüzden ona yardım edebileceğini anlatmalıyız. Ona yapabileceği basit görevler
vermeliyiz.Örneğin: Kardeşinin uyanıp uyanmadığını kontrol etmesini isteyebiliriz. Bunu yaptıktan sonra onu takdir etmeliyiz.

Çocuğumuza kesinlikle kıskançlığı tetikleyen şakalar yapmamalıyız.’’Kardeşini daha çok seviyorum.’’ veya ‘’Sen yaramazlık
yapıyorsun bak kardeşin akıllı beni dinliyor.’’ gibi cümleler kurmamalıyız.

Anne- baba olarak bir bebeğimiz dünyaya gelecek ve çocuğumuz kendini kötü hissedecek diye üzülmemeliyiz. Bazen bu yüzden
çocuğumuza çok fazla ilgi gösterip onun her istediğini yapabiliyoruz. Bunu yapmamalıyız. Bu olması gereken doğal bir süreç ve
çocuğumuz bunu kabullenmek zorundadır. Bazı çocuklar hemen kabul eder, bazıları daha zor kabul eder. Doğumumuzdan belirli
bir zaman sonra her şey yoluna girecektir ve çocuğumuz bir kardeşi olduğu için mutlu olacaktır.