Dokumen Rencana Pengembangan Karier Dosen Jurusan Akuntansi FEB UTM

No Nama Masa Kerja Usia Nilai Prestasi
3 Fariyana Kusumawati, S.E., M.Si. (Tahun) (Tahun) Kinerja 2 Tahun

14 45 Terakhir

Baik

4 Citra Nurhayati, S.E., MA., Ak., CA. 14 44 Baik

5 Muhammad Syam Kusufi, S.E., M.Sc. 16 39 Baik

6 Muhammad Asim Asy'ari, S.E., M.Ak. 8 37 Baik

7 Atik Emilia Sula, S.E., M.Ak. 3 34 Baik

8 Hanif Yusuf Seputro S.Pd., M.Ak. 3 33 Baik

9 Imam Agus Faisol, S.E., M. Ak. 3 32 Baik

10 Tito IM. Rahman Hakim, S.E., M.S.A. 3 30 Baik

11 Khy'sh Nusri Leapatra C., S.E., M.Akun. 3 30 Baik

12 Habi Bullah, S.E., M.Akun 2 30 Baik

13 Frida Fanani Rohma S.Akun., M.Sc. 3 28 Baik

Sumber: Data Kepegawaian FEB UTM Per Juni 2022

Estimasi rencana studi lanjut bagi dosen mempertimbangkan
persyaratan dan penetapan tugas belajar pada SE Menpan dan RB Nomor
28 Tahun 2021 tentang Pengembangan Kompetensi bagi Pegawai Negeri
Sipil Melalui Jalur Pendidikan. Persyaratan tersebut diantaranya memiliki
sisa masa kerja pegawai dengan mempertimbangkan masa pendidikan dan
masa ikatan dinas, dengan ketentuan paling kurang 3 (tiga) kali waktu
normatif program studi sebelum batas usia pensiun jabatan, untuk tugas
belajar yang diberhentikan dari jabatan. Berdasarkan ketentuan tersebut,
maka asumsi perhitungan mengajukan studi lanjut ke jenjang doktor
mempertimbangkan; a) batas usia pensiun dosen 65 (enam puluh lima)
tahun; b) masa studi normatif prodi 3 (tiga) tahun, c) usia tidak lebih dari 3
(tiga) kali masa studi normatif prodi.

Estimasi batas usia bagi dosen yang akan mengajukan studi lanjut ke
jenjang doktor (S3) adalah 53 tahun (65 tahun batas usia pensiun dikurangi
12 tahun yaitu 3 kali waktu normatif program studi). Dari asumsi perhitungan
tersebut, maka dosen yang usianya mendekati 53 tahun diprioritaskan untuk
segera melanjutkan studi ke jenjang doktor (S3). Selain itu, rencana studi
lanjut bagi dosen juga dapat mempertimbangkan persyaratan batas usia

41

program beasiswa, khususnya beasiswa dalam negeri melalui Lembaga

Pengelolaan Dana Pendidikan (LPDP). Batas usia pendaftar beasiswa

reguler LPDP jenjang doktor paling tinggi 40 (empat puluh) tahun.

Berdasarakan ketentuan persyaratan tersebut, maka dosen dengan usianya

mendekati 40 (empat puluh) tahun diprioritaskan untuk segera melanjutkan

studi ke jenjang doktor. Berikut adalah tabel 3.3. yang menyajikan prioritas

studi lanjut bagi dosen.

Tabel 3.3 Prioritas Studi Lanjut Bagi Dosen

No Uraian Rentang Kriteria
Usia (Tahun)

1 Prioritas 1 41 - 53 1. SE MenpanRB No. 28/2021
2. SE Sekjen Kemdikbudristek No. 1/2022

2 Prioritas 1 35 - 40 Beasiswa LPDP
3 Prioritas 2 < 35 Beasiswa LPDP

42

BAB IV
TARGET CAPAIAN KARIER AKADEMIK DAN KUALIFIKASI

PENDIDIKAN DOSEN
4.1. Targer Capaian Jabatan Akademik Dosen

Dalam kondisi ideal, berdasarkan estimasi perhitungan angka kredit
jabatan fungsional pada pembahasan sebelumnya, maka seharusnya terjadi
kenaikan jabatan fungsional dari asisten ahli ke lektor, lektor ke lektor kepala
dan lektor kepala ke profesor dalam beberapa tahun kedepan. Kenaikan
jabatan fungsional berdasarkan estimasi perhitungan angka kredit dalam
beberapa tahun kedepan dapat disusun dalam sebuah rencana target
capaian kenaikan fungsional dosen di Jurusan Akuntansi FEB UTM sebagai
berikut.

43

Tabel 4.1. Target Capaian Kenaikan Jabatan Fungsiona

NO NAMA PENDIDIKAN JABATAN LAMA
TERKAHIR FUNGSIONAL WAKTU
1 Erfan Muhammad, S.E., FUNGSIONAL 2022
M.Ak., Ak., CPA., CA. S3 TERAKHIR TERAKHIR L 300

Asisten Ahli 17

2 Fitri Ahmad Kurniawan, S.E., S3 Asisten Ahli 17 L 300
M.Ak., Ak., CA.

3 Anis Wulandari, S.E., MSA., S2 Asisten Ahli 16 L 300
Ak., CA.

4 Ardi Hamzah, S.E., M.Si., Ak. S3 Asisten Ahli 13 L 300

5 Muhammad Syam Kusufi, S2 Asisten Ahli 14 L 300
S.E., M.Sc. S2 Asisten Ahli 6 L 300

6 Muhammad Asim Asy'ari,
S.E., M.Ak.

7 Atik Emilia Sula, S.E., M.Ak. S2 Asisten Ahli 0

8 Frida Fanani Rohma S.Akun., S2 Asisten Ahli 0
M.Sc. S2 Asisten Ahli 0
S2 Asisten Ahli 0
9 Hanif Yusuf Seputro S.Pd., S2 Asisten Ahli 0
M.Ak. S2 Asisten Ahli 0

10 Imam Agus Faisol, S.E., M.
Ak.

11 Khy'sh Nusri Leapatra
Chamalinda, S.E., M.Akun.

12 Tito IM. Rahman Hakim, S.E.,
M.S.A.

13 Habi Bullah, S.E., M.Akun S2 Asisten Ahli 0

al Asisten Ahli Pada Dosen Jurusan Akuntansi FEB UTM

TARGET CAPAIAN JABATAN FUNGSIONAL

2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034

LK LK LK LK LK LK GB
400 400 550 550 700 700 850
LK LK LK LK GB
400 400 LK 550 LK 700 850
LK LK 550 LK 700 LK
400 400 550 700
LK LK LK LK LK LK
400 400 550 550 700 700
LK LK LK LK
400 400 LK 550 LK 700
LK LK 550 LK 700 LK
400 400 550 700
LK LK LK LK LK
L 300 400 550 550 700 700

LK LK
550 700

L 300

L 300

L 300

L 300

L 300

L 300

44

Tabel 4.2. Target Capaian Kenaikan Jabatan Fungsio

NO NAMA PENDIDIKAN JABATAN LAMA WAKTU
TERKAHIR FUNGSIONAL FUNGSIONAL

TERAKHIR TERAKHIR 2022 20

1 Dr. Prasetyono, S.E., M.Si., Ak. S3 Lektor 16 LK 400

2 Dr. Rita Yuliana, S.E., MSA., S3 Lektor 12 LK 400
Ak., CA. S3 Lektor 11 LK 400
S3 Lektor 0
3 Dr. Nur Hayati, S.E., MSA., Ak., S2 Lektor 13 LK 400
QIA., CA.

4 Alexander Anggono, S.E., M.Si.,
Ph.D.

5 Yudhanta Sambharakreshna,
S.E., M.Si., Ak., CA.

6 Emi Rahmawati, S.E., M.Si S2 Lektor 3 LK

7 Gita Arasy Harwida, S.E., S2 Lektor 3
M.Tax., Ak., QIA., CA. S2 Lektor 10 LK
S2 Lektor 7 LK 400
8 Nurul Kompyurini, S.E., M.Ak., S2 Lektor 7 LK 400
Ak., CA. S2 Lektor 6

9 Anita Carolina, S.E., M.BusAdv.,
Ak., QIA., CA.

10 Rahmat Zuhdi, S.E., MSA., Ak.,
QIA., CA.

11 Achdiar Redy Setiawan, S.E.,
MSA., Ak., CA.

12 Junaidi, S.E., M.Si., Ak., CA. S2 Lektor 15

13 Adi Darmawan Ervanto, S.E., S2 Lektor 0
MA., Ak., CA. S2 Lektor 3

14 Yuni Rimawati, S.E., M.S.Ak.,
Ak., CA.

15 Nurul Herawati, S.E., M.Si. S2 Lektor 7 LK 400

onal Lektor Pada Dosen Jurusan Akuntansi FEB UTM

TARGET CAPAIAN JABATAN FUNGSIONAL

023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034

LK 550 LK 700 GB 850

LK 550 LK 700 GB 850

LK 550 LK 700 GB 850

LK 400 LK 550 LK 700 GB 850

LK 550 LK 700

K 400 LK 550 LK 700

LK 400 LK 550 LK 700

K 400 LK 550 LK 700

LK 550 LK 700

LK 550 LK 700

LK 400 LK 550 LK 700

LK 400 LK 550 LK 700

LK 400 LK 550 LK 700

LK 400 LK 550 LK 700

LK 550 LK 700

45

NO NAMA PENDIDIKAN JABATAN LAMA WAKTU
TERKAHIR FUNGSIONAL FUNGSIONAL

TERAKHIR TERAKHIR 2022 20

16 Citra Nurhayati, S.E., MA., Ak., S2 Lektor 7 LK 400
CA.

17 Fariyana Kusumawati, S.E., S2 Lektor 11 LK 400
M.Si.

Tabel 4.3. Target Capaian Kenaikan Jabatan Fungsional

NO NAMA PENDIDIKAN JABATAN L
TERKAHIR FUNGSIONAL F

TERAKHIR

1 Dr. Tarjo, S.E., M.Si., CFE S3 Lektor Kepala

2 Dr. Bambang Haryadi, S.E., M.Si., Ak., CA. S3 Lektor Kepala

3 Dr. Siti Musyarofah, S.E., M.Si., Ak., CA. S3 Lektor Kepala

4 H. Mohamad Djasuli, S.E., M.Si., QIA S2 Lektor Kepala

5 Robiatul Auliyah, S.E., MSA. S2 Lektor Kepala

TARGET CAPAIAN JABATAN FUNGSIONAL

023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034

LK 550 LK 700

LK 550 LK 700

Lektor Kepala Pada Dosen Jurusan Akuntansi FEB UTM

LAMA WAKTU 2022 TARGET CAPAIAN JABATAN FUNGSIONAL 2030
FUNGSIONAL 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029

TERAKHIR

7 LK 550 LK 700 GB 850

3 LK 550 LK 700 GB 850

12 LK 550 LK 700 GB 850

7 LK 700 GB 850

5 LK 550 LK 700

46

Untuk mencapai target capaian kenaikan jabatan fungsional dosen

yang telah ditetapkan, maka diperlukan monitoring dan evaluasi secara

berkala dari pimpinan. Selain itu, perlu dilakukan pendampingan terutama

bagi dosen yang mengalami kesulitan dalam penulisan dan publikasi karya

ilmiah dengan memberikan pelatihan, workshop, dan bimbingan teknis.

Pimpinan perlu melakukan sanksi terhadap dosen tidak naik jabatan

fungsional setingkat lebih tinggi dalam kurun waktu yang lama atau diatas

sepuluh tahun. Lamanya kenaikan jabatan fungsional dosen ke jenjeng lebih

tinggi akan menghambat kenaikan akreditasi program studi yang

dipersyaratkan.

4.2. Target Capaian Kualifikasi Pendidikan

Berdasarkan estimasi rencana studi lanjut bagi dosen pada

pembahasan sebelumnya, maka dosen berpendidikan magister dipetakan

berdasarkan prioritas untuk melajutkan ke program doktor, sebagai berikut:

Tabel 4.4. Daftar Dosen Berdasarkan Prioritas Studi Lanjut

No Nama Masa Usia Batas Usia Kategori
Kerja Maksimal Stula Prioritas

1 Emi Rahmawati, S.E., M.Si. 19 48 53 Tahun Prioritas 1
17 43 53 Tahun Prioritas 1
2 Anita Carolina, S.E., M.BusAdv., Ak., 14 45 53 Tahun Prioritas 1
QIA., CA.

3 Fariyana Kusumawati, S.E., M.Si.

4 Citra Nurhayati, S.E., MA., Ak., CA. 14 44 53 Tahun Prioritas 1

5 Muhammad Syam Kusufi, S.E., M.Sc. 16 39 53 Tahun Prioritas 1

6 Muhammad Asim Asy'ari, S.E., M.Ak. 8 37 53 Tahun Prioritas 1

7 Atik Emilia Sula, S.E., M.Ak. 3 34 53 Tahun Prioritas 2

8 Hanif Yusuf Seputro S.Pd., M.Ak. 3 33 53 Tahun Prioritas 2

9 Imam Agus Faisol, S.E., M.Ak. 3 32 53 Tahun Prioritas 2

10 Tito IM. Rahman Hakim, S.E., M.S.A. 3 30 53 Tahun Prioritas 2

11 Khy'sh Nusri Leapatra Chamalinda, S.E., 3 30 53 Tahun Prioritas 2
M.Akun.

12 Habi Bullah, S.E., M.Akun 2 30 53 Tahun Prioritas 2

13 Frida Fanani Rohma S.Akun., M.Sc. 3 28 53 Tahun Prioritas 2

47

Atas prioritas yang ditetapkan, tersebut maka disusunlah target
rencana studi lanjut bagi ke jenjang doktor (S3) bagi dosen yang masih
berpendidikan magister (S2).

Tabel 4.5. Daftar Dosen Berdasarkan Prioritas Studi Lanjut

RENCANA TARGET STUDI LANJUT
No Nama

2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030

1 Emi Rahmawati, S.E., M.Si

2 Anita Carolina, S.E.,
M.BusAdv., Ak., QIA., CA.

3 Fariyana Kusumawati, S.E.,
M.Si.

4 Citra Nurhayati, S.E., MA.,
Ak., CA.

5 Muhammad Syam Kusufi,
S.E., M.Sc.

6 Muhammad Asim Asy'ari,
S.E., M.Ak.

7 Atik Emilia Sula, S.E., M.Ak.

8 Hanif Yusuf Seputro S.Pd.,
M.Ak.

9 Imam Agus Faisol, S.E.,
M.Ak.

10 Tito IM. Rahman Hakim,
S.E., M.S.A.

11 Khy'sh Nusri Leapatra
Chamalinda, S.E., M.Akun.

12 Habi Bullah, S.E., M.Akun

13 Frida Fanani Rohma
S.Akun., M.Sc.

Rencana target tersebut, selain mempertimbangkan batasan usia dan
persyaratan beasiswa, maka mempertimbangkan pula jumlah dosen yang
seharusnya kembali dari studi lanjut. Secara aturan, idealnya pelaksanaan
studi lanjut dapat ditempuh dalam waktu 3 tahun hingga 4 tahun. Selain itu,
rencana target studi lanjut telah mempertimbangkan rasio jumlah dosen
dengan mahasiswa. Berdasarkan peraturan pemerintah, perbandingan
jumlah ideal dosen dengan mahasiswa adalah satu banding 45 (1:45) untuk
bidang sosial. Dengan perencanaan target tersebut, pada tahun 2030 semua
dosen di Jurusan Akuntansi FEB UTM telah berpendidikan doktor (S3).

48

Kualifikasi pendidikan dosen sangat penting dalam menunjang
kegiatan pendidikan termasuk menunjang institusi dalam meningkatkan
akreditasi. Untuk itu, diperlukan kemauan dosen untuk studi lanjut serta
dukungan dari lembaga untuk mewujudkannya. Dosen disarankan untuk
menempuh pendidikan doktor (S3) melalui program beasiswa (tugas belajar),
namun tidak menutup kemungkinan melalui biaya mandiri (ijin belajar)
dengan tetap menjalankan tugas utama sebagai dosen yaitu melaksanakan
tridharma perguruan tinggi.

49

BAB V
PENUTUP

Dokumen rencana pengembangan karier dosen disusun untuk
dijadikan instrumen dalam merencanakan kenaikan jabatan akdemik dosen
ke tingkat yang lebih tinggi dan rencana studi lanjut bagi dosen yang
berpendidikan magister. Jabatan akademik dan kualifikasi pendidikan dosen
akan menunjang institusi khususnya dalam meningkatkan akreditasi.
Penyusunan dokumen rencana pengembangan karier dosen juga tidak
terlepas dari peran sentral dan strategis dosen dalam menentukan kualitas
suatu perguruan tinggi, sehingga pengembangan karier dosen harus
terkelola dengan baik.

Dokumen rencana pengembangan karier dosen berisi uraian tentang
beberapa hal. Pertama, uraian tugas utama sebagai dosen, jenjang jabatan
akademik beserta angka kreditnya serta kualifikasi akademik bagi dosen.
Kedua, gambaran umum mengenai profil Jurusan Akuntansi FEB UTM yang
terdiri dari visi, misi, dan tujuan serta profil dosen berdasarkan status
kepegawaian, pendidikan terakhir, usia dan jabatan akademik. Ketiga, uraian
estimasi perhitungan kenaikan jabatan akademik dari jabatan asisten ahli
hingga lektor kepala dan profesor serta estimasi studi lanjut bagi dosen yang
berpendidikan magister. Keempat, target capaian kenaikan jabatan akademik
dan kualifikasi pendidikan bagi dosen.

Pimpinan dan pengelola jurusan dapat menggunakan dokumen
rencana pengembangan karier dosen sebagai dasar dalam membuat strategi
dan kebijakan pencapaian target peningkatan jabatan akademik dan
kualifikasi pendidikan dosen serta melakukan monitoring dan evaluasi
terhadap pencapaian target yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, seluruh
dosen diharapkan mampu mempercepat pencapaian target kenaikan jabatan
akademik dan studi lanjut sehingga akan mempermudah jurusan dan
instritusi dalam meningkatkan akreditasi ke level tertinggi.

50