น้องจส ั ม ิ น เด็กหญิงพิรดา มะโรหบุตร อนุบาล 2 EK ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566
คุณลักษณะและสมรรถนะของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. เป็นคนทีมีความสุข 2. เป็นคนที่สุขภาพร่างกายแข็งแรง 3 .เป็นคนที่มีระเบียบวินัย 4. มีความเป็นไทย 5. สามารถสื่อสารได้ชัดเจน 6. มีมารยาทและมนุษย์สัมพันธ์ดี สมรรถนะของผู้เรียนปฐมวัย 1. มีสุขภาวะ 2. สื่อสารด้วยภาษา 3. การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและ วิทยาการอย่างยั่งยืน 4. มีความสามารถทางความคิด 5. เป็นพลเมืองที่แข็งแรง
ประวัติส่วนตัว ………. ห …………… ม …มะโ ห ต …. .. จ ม ………………………… ท …20……. …….ม ถ ……..……….…..……………… .ศ ………2561…....…………………. … ภ ภ ……… ม …มะโ ห ต ..… …… ต…………………………………..…. ม … ษ …..……. ม …..มะโ ห ต … …. ค ู……….……..…….…. จำ …..1……..ค ………. ต ค ท ……………1…………………………………………………. โ ค ะจำต ………-……………………….….……………………………………………………………………………… ัจจ ู ท …27/42……….…….…หมู …………………..………ถ ..โค ำโ ………....…….… ตำ … ะ ….……......…….……… ำ ภ …… ม …..….……………. จ ห …….. ัตต …... โท ศ ท ……………………………. ม ถ ………………098-7391422……………………………………… ท ไม ......-……………………….......…..……………………..…..…………………….................... ษณะ ..................................…………………………..………………………….………….. ……………………………………………………… ( ษ มะโ ห ต ) ….ม ..... ............/................./.............
ผลการประเมินพัฒนาด้านร่างกาย น้ำหนักส่วนสูงและรอบศีรษะโดยเฉลี่ยของนักเรียนระดับชั้นอนุบาล 1 EK น้ำหนัก 20 kg. ความสูง 109 cm. ความยาวรอบศีรษะ 52 cm. พัฒนาการด้านร่างกายของ เด็กหญิงพิรดา มะโรหบุตร น้ำหนักเฉลี่ย 18.5 kg. ความสูงเฉลี่ย 108.3 cm. ความยาวรอบศีรษะเฉลี่ย 50.5 cm. ดัชนีมวลกาย (BMI) 16.8 kg. สรุปผลการประเมินด้านร่างกายอยู่ในเกณฑ์ ตามมาตรฐาน
ผลการประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญา คะแนนเต็ม 40 คะแนน ค่าเฉลี่ย 39.92 คะแนน คะแนนที่ได้ 40 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 100 ระดับคะแนน การแปล ความหมาย จำนวนนักเรียน (คน) ระดับของเด็กหญิงพิรดา มะโรหบุตร 80-100 ะ ม 40 ✓ 60-79 ะ 0 50-59 ะ 0
รายงานพัฒนาการของนักเรียนโดยครู เด็กหญิงพิรดา มะโรหบุตร 1.ด้านร่างกาย น้ำ หนกัส่วนสูง ตำมเกณฑ์สุขภำพร่ำงกำยแข็งแรง สมบูรณ์สำมำรถบงัคบักลำ้มเน้ือมือในกำรทำ กิจกรรม ต่ำงๆได้ กำรช่วยเหลือตนเองได้ดี มีพัฒนำกำรที่ดี เจริญเติบโตตำมวัย 2.ด้านสติปัญญา สำมำรถสร้ำงสรรค์ผลงำนทำงด้ำนศิลปะกำรวำดภำพระบำยสี และกิจกรรมต่ำงๆได้ ให้ควำมสนใจบอก ชื่อผลงำนของตนเองได้สนทนำโต้ตอบในกำรเรียนรู้เรื่องรำวต่ำงๆได้ 3.ด้านอารมณ์-จิตใจ 4.ด้านสังคม ปรับตัวกับสถำนที่ เพื่อน คุณครู สนใจฟังนิทำน และช่วยเหลือตัวเองได้ดี ร่ำเริงแจ่มใส อำรมณ ์ ดีสำมำรถช่วยเหล ื องำนคุณครูและเก ็ บของเล่นเขำ ้ ที่ไดเ ้ ม ื่อเล่นเสร ็ จ
ครูประเม ิ นผลงาน …… ห ……………… ม ……มะโ ห ต ……….………………..………… ภ ค ท 2 ค ้ ท 1… 27 ฎ คม 2566….ค ้ ท 2 …..29 2566……. หมายเหตุ ะ ค ณภ = 3 ใ = 2 = 1 ลงชื่อ………………………………………………… (Miss Rachel Joy M. Catolico) ระดับคุณภาพ ครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2 รายการ ดี พอใช้ ปรับปรุง ดี พอใช้ ปรับปรุง ด้านร่างกาย 1. ม ถ ค ม ้ ม ใ ทำ จ มไ ด้านอารมณ์ จิตใจ 1. ใจม ค ม ณะทำ 2. ผ ท ไ ม หม จ ำ จ 3. ณ ท ม ทำ จ 4. /แ ห ท ท ใจใ ผ ต ด้านสังคม 1. แ ั ณ ใ ทำ ไ 2. ม ถทำ ม ผู ไ ด้านสติปัญญา - ภาษา 1. ภ ต มจ ต ต ไ 2. ผ ม ะ ม ึ้ แ ะม ค ม แ ใหม 3. มโ ค ม ู ไ ผ ท ศ ะไ 4. ม ถ ้ ไ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
English Kindergarten 2
English Kindergarten 2
English Kindergarten 2