รายงานผลการดําเนินงานโครงการ โครงการห้องเรียนคุณภาพ ตามแผนปฏิบัติการ ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนบ้านพุย สาขาพุยใต้ กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคถณภาพการศึกษา ประจิมพัฒนา สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต ๖ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
๑ . บันทึกขอความ สวนราชการ โรงเรียนบานพุย สาขาพุยใต ที่ วันที่ เรื่อง รายงานการดำเนินงานโครงการ ปการศึกษา ๒๕๖๖ เรียน ผูอำนวยการโรงเรียนบานพุย สาขาพุยใต ขาพเจานางสาวอรวรรณ มีเบา ตำแหนง ครูผูชวย ไดรับมอบหมายใหเปนผูรับผิดชอบโครงการ หองเรียนคุณภาพ ตามแผนปฏิบัติการประจำปกำรศึกษา ๒๕๖๖ เพื่อดำเนินการบริหารโครงการใหเปนไปตาม วัตถุประสงคของโครงการ คือ 1. เพื่อพัฒนาแหลงเรียนรูใหเอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูและนักเรียน 2. เพื่อปรับปรุงพัฒนาหองเรียนใหเปนหองเรียนคุณภาพ 3. เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุมสาระการเรียนรูใหสูงขึ้น บัดนี้โครงการสงเสริมการพัฒนาบุคลากร ไดดำเนินการเสร็จสิ้นเปนที่เรียบรอยแลว รายงานผลการ ดำเนินงานโครงการสงเสริมการพัฒนาบุคลากรสถานศึกษา ตามแบบรายงานการดำเนินงานโครงการ เอกสาร ตามแนบ จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา ลงชื่อ ผูเสนอโครงการ (นางสาวอรวรรณ มีเบา) ผูรายงาน ลงชื่อ (นางสาวทัศนีย ศรีเที่ยง) หัวหนากลุมบริหารงานบุคลล ความเห็นของหัวหนาแผนงาน ....................................................................................... ......................................................................................... ........................................................................................ ลงชื่อ ................................................... (นางสาวอรวรรณ มีเบา) หัวหนาแผนงาน ความเห็นของผูอำนวยการ ....................................................................................... ......................................................................................... ........................................................................................ ลงชื่อ ................................................... (นายวิเศษ ฟองตา) ผูอำนวยการโรงเรียนบานพุย สาขาพุยใต
2 คํานํา รายงานการดำเนินงานโครงการหองเรียนคุณภาพจัดทำขึ้นเพื่อรวบรวมหลักฐานเอกสารตางๆที่ เกี่ยวของการกับการดำเนินงานของโครงการ รูปแบบการจัดกิจกรรมที ่ส งเสริมใหผูเรียนมีศักยภาพการ ดำเนินงานที่สงเสริมการมีสวนรวมของชุมชนและหนวยงานภายนอก รายงานฉบับนี้ไดรวบรวมผลการ ดำเนินงาน การวิเคราะหผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ การสรุปผลความสำเร็จและ ความพึงพอใจของผูที่มีสวนรวมในการดำเนินงาน ประมวลภาพการจัดกิจกรรม และหลักฐานที่เกี่ยวของ ทั้งนี้ เพื่อเปนสวนหนึ่งในการนําขอมูลสำหรับการวางแผนการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปของโรงเรียน เปนขอมูลพื้นฐานประกอบการตัดสินใจตางๆ ของผูบริหารในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ โรงเรียนบานพุย สาขาพุยใตใหมีคุณภาพสามารถพัฒนานักเรียนใหมีมาตรฐานทางการศึกษาเปนขอมูลสำหรับ บุคลากรและผูที่เกี่ยวของสำหรับการจัดกิจกรรมตางๆ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของนักเรียน สรางความ เชื่อมั่นตอชุมชนตอไป นางสาวอรวรรณ มีเบา กลุมงานบริหารงานวิชาการ 2๗/มีนาคม/๒๕๖๗
3 สารบัญ หนา บันทึกขอความ รายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ๑ คํานํา ๒ สารบัญ ๓ แบบรายงานการดำเนินงานโครงการ ๔ ภาคผนวก ๙ ประมวลภาพการดำเนินงาน ตัวอย&างแบบประเมินความพึงพอใจ
4 แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ตามแผนปฏิบัติการประจำป ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๑. ชื่อโครงการ หองเรียนคุณภาพ ๒. สนองกลยุทธโรงเรียนที่ขอที่ ๓ ดานพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา ๓. สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ขอที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ๔. ผูรับผิดชอบโครงการ ชื่อผูรับผิดชอบ นางสาวอรวรรณ มีเบา กลุมงาน วิชาการ กลุมบริหาร งาน ๔ ฝ:าย ๕. วัตถุประสงค ๕.1 เพื่อพัฒนาแหลงเรียนรูใหเอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูและนักเรียน ๕.2 เพื่อปรับปรุงพัฒนาหองเรียนใหเปนหองเรียนคุณภาพ ๕.3 เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุมสาระการเรียนรูใหสูงขึ้น ๖. เปาหมาย ๖.๑ เปาหมายเชิงปริมาณ ๑. นักเรียนโรงเรียนบานพุย สาขาพุยใตชั้นประถมศึกษาปที่๑-๖ จำนวน ๑๘ ๖.๒ เปาหมายเชิงคุณภาพ 1. พัฒนาแหลงเรียนรูใหเอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูและนักเรียน คิดเปน รอยละ ๘๐ 2. พัฒนาแหลงเรียนรูใหเอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูและนักเรียน คิดเปน รอยละ ๘๐ 3. เพื่อปรับปรุงพัฒนาหองเรียนใหเปนหองเรียนคุณภาพ คิดเปน รอยละ ๘๐ ๗. ตัวชี้วัดความสำเร็จ ๗.1 มีแหลงเรียนรูที่เอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูและนักเรียน ๗.๒ หองเรียนมีคุณภาพ ๗.๓ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุมสาระการเรียนรูเพิ่มขึ้น
5 ๘. การดำเนินงาน การดำเนินงานโครงการหองเรียนคุณภาพประกอบดวยกิจกรรม จำนวน ๒ กิจกรรม โดยแตละ กิจกรรมมีการดำเนินงานดังนี้ ๑. กิจกรรมหองเรียนคุณภาพ เปนกิจกรรมที่มีลักษณะของกิจกรรม คือ หองเรียนไดรับการตกแตง เพื่อสรางบรรบยากาศแหงการเรียนรูมีผูเขารวมกิจกรรมทั้งหมด จำนวน ๑๘ คน ๒. กิจกรรมครูสรางสื่อ เปนกิจกรรมที่มีลักษณะของกิจกรรม คือ จัดกิจกรรมการเรียนรูที่ หลากหลาย สื่อ อุปกรณเพียงพอกับการเรียนการสอน แผนการจัดการเรียนรูเอกสารการวัดและประเมินผล นักเรียนมีสวนรวมในการจัดกิจกรรม และมีมุมที่สงเสริมการเรียนรูมีผูเขารวมกิจกรรมทั้งหมด จำนวน ๑๘ คน ๙. การมีสวนรวมของหนวยงานภายนอก / ชุมชน การดำเนินงานโครงการ ไดมีหนวยงานภายนอกและชุมชนเขามามีสวนรวมในการดำเนินงานในดาน ตางๆ ดังนี้ - ๑๐. ผลสำเร็จของโครงการ ๑๐.๑ ผลสำเร็จตามตัวชี้วัดความสำเร็จ ๑๐.๒ สรุปผลสำเร็จของโครงการ ผลสำเร็จของโครงการโดยรวม คิดเปนรอยละ ๘๐ ระดับความพึงพอใจของผูเขารวมโครงการโดยรวม มีคาเฉลี่ย ๙๐ อยูในระดับ ดีมาก ๑๑. งบประมาณ ๑๑.๑ ประเภทงบประมาณ (ü) เงินอุดหนุนการศึกษา ( ) เงินรายไดสถานศึกษา ( ) เงินระดมทรัพยากร ( ) เงินอื่นๆ ………………….………… ๑๑.๒ การใชงบประมาณ ๓,๐๐๐ ๑. งบประมาณที่ไดรับอนุมัติ ๑๒,๐๐๐ บาท ๒. งบประมาณที่ใชไป ๖,๐๐๐ บาท ๓. งบประมาณคงเหลือ ๖,000 บาท ๑๒. สรุปในภาพรวม ตัวชี้วัดความสำเร็จ รอยละของผลสำเร็จ เปาหมาย ผลการดำเนิน ๑. เพื่อพัฒนาแหลงเรียนรูใหเอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู และนักเรียน 80 ๙๐ ๒. เพื่อปรับปรุงพัฒนาหองเรียนใหเปนหองเรียนคุณภาพ 80 ๙๐ ๓. เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุมสาระการเรียนรูให 80 ๙๐
6 จากการดำเนินงานโครงการสงเสริมการพัฒนาบุคลากร มีขอพิจารณา ในการดำเนินงาน ดังนี้ ๑. จุดเดนของโครงการ หองเรียนไดรับการตกแตงเพื่อสรางบรรบยากาศแหงการ ๒. จุดควรพัฒนาของโครงการ ควรเพิ่มสื่อที่หลากหลาย ๓. ขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนาโครงการ - ลงชื่อ................................................................. (นางสาวอรวรรณ มีเบา) ผูรายงาน
7 แบบประเมินความพึงพอใจในการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ************************** ชื่อโครงการ หองเรียนคุณภาพ กิจกรรมหองเรียนคุณภาพ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2566 กลุมงานบริหาร/งาน/กลุมสาระการเรียนรูวิชาการ คำชี้แจง โปรดใสเครื่องหมาย ( ü ) ตามรายการที่เปนจริงหรือเห็นวาเหมาะสม เกณฑการใหคะแนนความพึงพอใจ ระดับคะแนน 5 หมายถึง มีความพึงพอใจมากที่สุด ระดับคะแนน ๔ หมายถึง มีความพึงพอใจมาก ระดับคะแนน ๓ หมายถึง มีความพึงพอใจปานกลาง ระดับคะแนน ๒ หมายถึง มีความพึงพอใจนอย ระดับคะแนน ๑ หมายถึง มีความพึงพอใจนอยที่สุด รายการประเมิน ระดับคะแนน ๑ ๒ ๓ ๔ 5 ๑. ดานทรัพยากรที่ใช ๑.๑ ความเหมาะสมของงบประมาณ ü ๑.๒ ความเหมาะสมของโครงการ/กิจกรรม กับสภาพการดํำเนินการจริง ü ๑.๓ ความรวมมือของบุคลากร ผูเกี่ยวของในาการปฏิบัติงานโครงการ/กิจกรรม ü ๑.๔ ปริมาณวัสดุอุปกรณเพียงพอสํำหรับการดํำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ü ๑.๕ ความเหมาะสมของสถานที่ที่ใชในการดํำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ü ๒. ประเมินกระบวนการดํำเนินงานตามกระบวนการ ๒.๑ โครงการ/กิจกรรมมีการดํำเนินงานตามขั้นตอนและวิธีการดํำเนินโครงการ ü ๒.๒ ความเหมาะสมของกิจกรรมและขั้นตอนวิธีการดํำเนินโครงการ ü ๒.๓ ขั้นตอนและวิธีการในการดํำเนินโครงการสามารถสงผลใหผูเขารวมโครงการมี คุณลักษณะที่พึงประสงคไดตามวัตถุประสงคและ เปาหมาย เชิงคุณภาพ ü ๒.๔ ขั้นตอนและวิธีการดํำเนินโครงการมีการสงเสริมการมีสวนรวมระหวาง ผูรับผิดชอบ โครงการ /วิทยากร/ผูเขารวมโครงการ ü ๓. ประเมินผลการดํำเนินงาน ๓.๑ ผลการดํำเนินงานเปนไปตามวัตถุประสงคที่กํำหนดไวมากนอยเพียงใด ü ๓.๒ ผลการดํำเนินงานเปนไปตามเปาหมายเชิงคุณภาพที่กํำหนดไวมากนอยเพียงใด ü ๓.๓ ผลการดํำเนินงานเปนไปตามเปาหมายเชิงปริมาณที่กํำหนดไวมากนอยเพียงใด ü รวม ๕๓ สรุปผลการประเมินโดยเฉลี่ย ( ผลรวมทุกชองหารดวย ๑๒ ) = ๔.๔๒ ( ) คะแนนเฉลี่ยระหวาง 4.50 - 5.00 มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด (ü) คะแนนเฉลี่ยระหวาง 3.50 - 4.49 มีความพึงพอใจในระดับมาก ( ) คะแนนเฉลี่ยระหวาง 2.50 - 3.49 มีความพึงพอใจในระดับปานกลาง ( ) คะแนนเฉลี่ยระหวาง 1.50 - 2.49 มีความพึงพอใจในระดับนอย ( ) คะแนนเฉลี่ยระหวาง 1.00 - 1.50 มีความพึงพอใจในระดับนอยที่สุด
8 สรุป : ผลการประเมินตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ประเด็นพิจารณาที่กิจกรรมหองเรียนคุณภาพ ระดับคุณภาพ ดีมาก สรุป: ผลการประเมินตามเปาหมาย (ü) บรรลุ ( ) ไมบรรลุ ลงชื่อ ................................................................ (นางสาวอรวรรณ มีเบา) ผูรับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม
9 ภาคผนวก
10 ประมวลภาพการดำเนินงาน โครงการสงเสริมการพัฒนาบุคลากร
11
12 ตัวอยางแบบประเมินความพึงพอใจในการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ************************** ชื่อโครงการ หองเรียนคุณภาพ กิจกรรมหองเรียนคุณภาพ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2566 กลุมงานบริหาร/งาน/กลุมสาระการเรียนรูวิชาการ คำชี้แจง โปรดใสเครื่องหมาย ( ü ) ตามรายการที่เปนจริงหรือเห็นวาเหมาะสม เกณฑการใหคะแนนความพึงพอใจ ระดับคะแนน 5 หมายถึง มีความพึงพอใจมากที่สุด ระดับคะแนน ๔ หมายถึง มีความพึงพอใจมาก ระดับคะแนน ๓ หมายถึง มีความพึงพอใจปานกลาง ระดับคะแนน ๒ หมายถึง มีความพึงพอใจนอย ระดับคะแนน ๑ หมายถึง มีความพึงพอใจนอยที่สุด รายการประเมิน ระดับคะแนน ๑ ๒ ๓ ๔ 5 ๑. ดานทรัพยากรที่ใช ๑.๑ ความเหมาะสมของงบประมาณ ๑.๒ ความเหมาะสมของโครงการ/กิจกรรม กับสภาพการดํำเนินการจริง ๑.๓ ความรวมมือของบุคลากร ผูเกี่ยวของในาการปฏิบัติงานโครงการ/กิจกรรม ๑.๔ ปริมาณวัสดุอุปกรณเพียงพอสํำหรับการดํำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ๑.๕ ความเหมาะสมของสถานที่ที่ใชในการดํำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ๒. ประเมินกระบวนการดํำเนินงานตามกระบวนการ ๒.๑ โครงการ/กิจกรรมมีการดํำเนินงานตามขั้นตอนและวิธีการดํำเนินโครงการ ๒.๒ ความเหมาะสมของกิจกรรมและขั้นตอนวิธีการดํำเนินโครงการ ๒.๓ ขั้นตอนและวิธีการในการดํำเนินโครงการสามารถสงผลใหผูเขารวมโครงการมี คุณลักษณะที่พึงประสงคไดตามวัตถุประสงคและ เปาหมาย เชิงคุณภาพ ๒.๔ ขั้นตอนและวิธีการดํำเนินโครงการมีการสงเสริมการมีสวนรวมระหวาง ผูรับผิดชอบ โครงการ /วิทยากร/ผูเขารวมโครงการ ๓. ประเมินผลการดํำเนินงาน ๓.๑ ผลการดํำเนินงานเปนไปตามวัตถุประสงคที่กํำหนดไวมากนอยเพียงใด ๓.๒ ผลการดํำเนินงานเปนไปตามเปาหมายเชิงคุณภาพที่กํำหนดไวมากนอยเพียงใด ๓.๓ ผลการดํำเนินงานเปนไปตามเปาหมายเชิงปริมาณที่กํำหนดไวมากนอยเพียงใด รวม สรุปผลการประเมินโดยเฉลี่ย ( ผลรวมทุกชองหารดวย ๑๒ ) = ๔.๔๒ ( ) คะแนนเฉลี่ยระหวาง 4.50 - 5.00 มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด (ü) คะแนนเฉลี่ยระหวาง 3.50 - 4.49 มีความพึงพอใจในระดับมาก ( ) คะแนนเฉลี่ยระหวาง 2.50 - 3.49 มีความพึงพอใจในระดับปานกลาง ( ) คะแนนเฉลี่ยระหวาง 1.50 - 2.49 มีความพึงพอใจในระดับนอย ( ) คะแนนเฉลี่ยระหวาง 1.00 - 1.50 มีความพึงพอใจในระดับนอยที่สุด
13 สรุป : ผลการประเมินตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ประเด็นพิจารณาที่กิจกรรมหองเรียนคุณภาพ ระดับคุณภาพ ดีมาก สรุป: ผลการประเมินตามเปาหมาย (ü) บรรลุ ( ) ไมบรรลุ ลงชื่อ ................................................................ (นางสาวอรวรรณ มีเบา) ผูรับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม
โรงเรียนบ้านพุย สาขาพุยใต้ กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคถณภาพการศึกษา ประจิมพัฒนา สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต ๖ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ