pencemaran udara

VII

E-LKPD PENCEMARAN AIR

UNTUK SISWA MENENGAH PERTAMA (SMP/MTs)

UMI

UMI MALICHATUN
USWAH

PENCEMARAN AIR

JURUSAN IPA TERPADU
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

VII
PENCEMARAN AIR

PETUNJUK PENGGUNAAN ELKPD

Supaya kamu berhasil mencapai kompetensi dalam menyelesaikan lembar kerja
peserta didik ini maka ikuti petunjuk-petunjuk berikut:
1. Isilah identitas yang terdapat pada kolom.
2. Berdoalah terlebih dahulu.
3. Bacalah dengan cermat dan teliti LKPD ini secara berurutan dan pahami
uraian materi yang telah disajikan pada masing-masing kegiatan pembelajaran.
4. Kerjakan setiap kegiatan pembelajaran sesuai dengan prosedur yang tersedia.

VII
PENCEMARAN AIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi dan

gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, procedural,
dan metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.

KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama

dalam sudut pandang teori

KOMPETENSI DASAR

3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan
dampaknya bagi ekosistem

VII
PENCEMARAN AIR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.8.1 Mengidentifikasi penyebab terjadinya pencemaran lingkungan.
3.8.2 Mengidentifikasi macam-macam fenomena pencemaran

lingkungan.
3.8.3 Menganalisis penyebab terjadinya pencemaran air.
3.8.4 Menyelidiki pengaruh air jernih dan tercemar terhadap kondisi

(pergerakan ikan).
4.8.1 Membuat gagasan tertulis tentang bagaimana mengatasi dan

mengurangi dampak pencemaran air

VII
PENCEMARAN AIR
ELEKTRONIK LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(E-LKPD) PERTEMUAN 1

PENCEMARAN AIR

STUDI LITERATUR

LAKUKANLAH STUDI LITERATUR DENGAN CARA MENONTON VIDEO BERIKUT INI,
PERHATIKAN SETIAP MATERI DAN PERMASALAHAN DI DALAMNYA DAN DISKUSIKAN
DENGAN TEMAN SEKELOMPOKMU!

LINK YOUTUBE : https://youtu.be/6Mj9KFfdoz8

Hasil Pengamatan Video

Penyebab :

Dampak :

Rumusan Masalah

Buatlah 2 pertanyaan berdasarkan permasalahan pada video yang kalian amati
1.
2.

Hipotesis

Buatlah jawaban sementara berdasarkan rumusan masalah yang ditulis

ALAT DAN BAHAN

1. Wadah dengan tutup
2. Korek Api
3. Obat Nyamuk bakar
4. Kapas

PROSEDUR

1. Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan
2. Masukkan kapas didalam wadah dan diluar wadah
3. Nyalakan obat nyamuk bakar dengan korek api
4. Masukkan obat nyamuk yang telah menyala kedalam wadah dan tutup
5. Diamkan dengan waktu 5-10 menit
6. Tuliskan hasil pengamatan pada data pengamatan

DATA PENGAMATAN

TABEL PENGAMATAN UDARA BERSIH DAN KOTOR

NO Benda yang diamati Keadaan
1. Kapas diluar wadah

2. Kapas didalam wadah yang
berisi obat nyamuk

ANALISIS DATA

Perhatikan tabel , bandingkan data kolom 1 dan 2, bagaimana kondisi paru-paru jika
seseorang terus menghirup udara yang kotor?
Jawab :

KESIMPULAN

Tuliskan kesimpulan yang diperoleh berdasarkan kegiatan yang telah kalian lakukan!
Jawab: