russk_yaz_tablsxem

РУССКИЙ ЯЗЫК

в таблицах и схемах

для учеников начальных классов

Правила и орфограммы
Определения и примеры
Разбор слов и предложений

ПП «Торсінг плюс»
Харків

Дорогой друг!

Русский язык — один из самых богатых языков мира,
у него огромный лексический запас. Чтобы научиться
красиво говорить и писать по-русски, тебе нужно запом-
нить много правил, выучить сложные орфограммы, на-
учиться правильно ставить разделительные знаки. Каж-
дая новая школьная тема — это очередная ступенька
к знаниям, поэтому ни одной из них нельзя пропускать.
То, что ты выучишь сейчас, будет необходимо тебе всю
жизнь.

Авторы пособия предлагают школьный материал в таб-
лицах и схемах. Такая форма поможет не только быс-
тро найти нужное правило или определение, закрепить
пройденный материал, но и научиться анализировать
информацию, применять её на практике.

Пособие пригодится тебе при изучении сложных тем,
ведь в нём последовательно и подробно объясняются ос-
новные понятия и определения. Учебный материал даст
возможность самостоятельно выучить пропущенные
темы и заполнить пробелы в знаниях. С помощью этой
книги ты быстро повторишь весь программный матери-
ал курса начальной школы.

Желаем успехов в учебе!

3

РЕЧЬ. УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ.
ДИАЛОГИЧЕСКАЯ И МОНОЛОГИЧЕСКАЯ

Речь

Устная Письменная

Звуки Буквы
(слушаем и произносим) (читаем и пишем)

Требования

Четкая, понятная Соблюдение
артикуляция каллиграфических норм

Соблюдение Соблюдение графических
орфоэпических и орфографических
правил
правил

Речь бывает монологической и диалогической.
Монолог — это высказывание одного лица.
Диалог — разговор между двумя людьми. Каждый из
собеседников по очереди то говорит, то слушает.
Высказывание каждого из участников диалога называ-
ется репликой.

4

ФОНЕТИКА. ЗВУКИ И БУКВЫ.
ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ

ЗАПОМНИ
Звуки речи мы произносим и слышим.
Буквы — видим, читаем и пишем.

Основные звуки русского языка

Гласные Согласные
Состоят только
Состоят только
из голоса из шума

6 звуков или голоса и шума
10 букв
36 звуков

23 буквы

Звуки не выражают значения, однако они помогают
различать слова и форм­ ы слов:

[б]ор — [с]ор; [м]гла — [и]гла; бер[у] — бер[и]

Звуки Обозначение их на письме

6 10
[а], [о], [э], [и], [у], [ы] Аа, Оо, Ээ, ы, Уу, Ии,
• Образуются при помощи Ее, Ёё, Юю, Яя 

Гласные голоса (струя воздуха не
встречает преграду).
• Самостоятельно
образуют слоги.

5

Согласные 36 21
[б], [в], [г], [д], [з], Бб, Вв, Гг, Дд, Жж, Зз,
[б’], [в’], [г’], [д’], [з’], Йй, Кк, Лл, Мм, Нн, Пп,
Рр, Сс, Тт, Фф, Хх, Цц,
[к], [л], [м], [н], [п], Чч, Шш, Щщ
[к’], [л’], [м’], [н’], [п’], ъ, ь — звуков не
обозначают
[р], [с], [т], [ф], [х],
[р’], [с’], [т’], [ф’], [х’],

[ж], [ш], [ц], – – –
– – – [й], [щ’] [ч’]

• Образуются голосом
и шумом или только
шумом (струя воздуха
встречает преграду).

• Не способны
самостоятельно
образовать слог.

ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

Гласные бывают:

— ударными (находятся в сильной позиции, звучат чётко):
дом — д[о]м
туман — тум[а]н,
чистый — ч[и]стый;

— безударными (находятся в слабой позиции, произно-
сятся с меньшей силой; по звучанию часто приближены
к другим звукам):

волна — в[а]лна
метель — м[и]тель
жалеть — ж[ы]леть

6

ББК 74.268.1РУС
К 93

Навчальне видання
Курганов Сергей Юрьевич

РУССКИЙ ЯЗЫК В ТАБЛИЦАХ И СХЕМАХ
ДЛЯ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

(російською мовою)

Редактор Томашевська Н. В.
Дизайн обкладинки Лобанова Є. А.

Коректор Дорошенко Т. С.
Комп’ютерне макетування Каширіна О. Ю.

Підписано до друку 20.03.2014. Формат 84х108 1/16.
Друк офсетний. Гарнітура Шкільна. Обл.-вид. арк. 5,0.

Зам. № 12-0019

«ТОРСІНГ ПЛЮС»
Свідоцтво серія ДК № 2143 від 01.04.05 р.

З питань оптових поставок звертатися:
61057, м. Харків, вул. Сумська, 13

Тел. (057) 719-98-73, тел./факс 717-10-26
E-mail: [email protected]

Книга — поштою: м. Харків, вул. Сумська, 13
Тел.: (050) 305-05-41; 0-800-50-10-26 (лінія безкоштовна)

Інтернет-магазин: www.torsing.ua

К 93 Русский язык в таблицах и схемах./Автор-сост. Курганов С. Ю.— Х.: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2014. — 64 с.
ISBN 978-617-03-0136-9
Посібник містить навчальний матеріал з російської мови для початкової школи. Інформацію представлено
у вигляді схем і таблиць. Така форма не тільки допоможе швидко знайти потрібне правило чи визначення, але
й сприятиме розвитку аналітичного мислення. Посібник стане у пригоді під час вивчення складних тем, бо тут
послідовно і докладно пояснюються основні поняття. Учень зможе самостійно опанувати теми, що були пропущені,
і повторити програмний матеріал з курсу початкової школи.
Посібник призначений для учнів молодших класів, учителів і батьків.

Пособие содержит учебный материал по русскому языку для начальной школы. Информация представлена в
виде таблиц и схем. Такая форма не только поможет быстро найти нужное правило или определение, но и будет
способствовать развитию аналитического мышления. Пособие пригодится при изучении сложных тем, так как
здесь последовательно и подробно объясняются основные понятия. Ученик сможет самостоятельно освоить
пропущенные темы и повторить программный материал по курсу начальной школы.

Пособие предназначено для учеников младших классов, учителей и родителей.

ББК 22.1я 721

© ПП «Торсинг плюс», макет, 2014

ISBN 978-617-03-0136-9