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Angello Azahuanche Espinoza. Estudiante de Arquitectura y Urbanismo. Universidad Privada del Norte.

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Published by Angello Azahuanche E, 2020-11-12 09:08:09

NOMADES - Portafolio

Angello Azahuanche Espinoza. Estudiante de Arquitectura y Urbanismo. Universidad Privada del Norte.

IO) 50

desarrolla las elevaciones del proyecto

monócroma con estilógrafo.

FECHA: 07 de diciembre del 2020

ELEVACIÓN 2 (CONCEPTO PROP

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante d

arquitectónico libre. Se ve la valoración y técnica

PIO) 51

desarrolla las elevaciones del proyecto

monócroma con estilógrafo.

FECHA: 07 de diciembre del 2020

ELEVACIÓN 3 (CONCEPTO PROP

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante d

arquitectónico libre. Se ve la valoración y técnica

PIO) 51

desarrolla las elevaciones del proyecto

monócroma con estilógrafo.

FECHA: 07 de diciembre del 2020

ELEVACIÓN 4 (CONCEPTO PROP

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante d

arquitectónico libre. Se ve la valoración y técnica

PIO) 52

desarrolla las elevaciones del proyecto

monócroma con estilógrafo.

FECHA: 07 de diciembre del 2020

EVOLUCIÓN Y BOCETOS (CONC

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante s

para la construcción de su proyecto.

CEPTO PROPIO)
53se apropia del concepto y decide usarlo

FECHA: 07 de diciembre del 2020

MAQUETA(CONCEPTO PROPIO)

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante d
arquitectónico libre. Se evalúa la claridad, creativi

desarrolla una volumetría del proyecto 54
idad y limpieza del mismo.

FECHA: 07 de diciembre del 2020

MAQUETA(CONCEPTO PROPIO)

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante d
arquitectónico libre. Se evalúa la claridad, creativi

desarrolla una volumetría del proyecto 55
idad y limpieza del mismo.

FECHA: 07 de diciembre del 2020

MAQUETA(CONCEPTO PROPIO)

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante d
arquitectónico libre. Se evalúa la claridad, creativi

desarrolla una volumetría del proyecto 56
idad y limpieza del mismo.

FECHA: 07 de diciembre del 2020

MAQUETA(CONCEPTO PROPIO)

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante d
arquitectónico libre. Se evalúa la claridad, creativi

desarrolla una volumetría del proyecto 57
idad y limpieza del mismo.

CONCLU

El estudiante logra conectar con la definic
usa para elaborar su propio proyecto de f
Se aprendió sobre la concepción de las id
brújula para el arquitecto, a la hora de de
Se recalca la importancia del concepto a
este, cualquier obra puede quedar sin sen
olvidada con el tiempo.

FECHA: 12 de noviembre del 2020

USIONES

ción de un concepto arquitectónico, y lo
fin de ciclo.

deas generatrices que funcionan como
esarrollar sus proyectos.

arquitectónico dentro del diseño, pues sin
ntido propio y sufrir el riesgo de verse

ARQUITE
CTURAA
RQUITEC
TURAAR
QUITECT
URAARQ
UITECTU
RAARQUI
TECTURA
ARQUITE
CTURAA


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