RANCANGAN AKTUALISASI
NILAI-NILAI DASAR ASN (BerAKHLAK)
PESERTA PELATIHAN DASAR CPNS KABUPATEN MAJALENGKA
ANGKATAN 7 TAHUN 2022
“PENYUSUNAN PETUNJUK TEKNIS DAN VISUALISASI PEMBUATAN
PUPUK ORGANIK CAIR PADA KELOMPOK TANI HULUDAYEUH
DI BPP PALASAH KABUPATEN MAJALENGKA”
Disusun oleh :
Nama : Age Safaringgih Ramadan, A.Md.
NIP : 199011272022031004
NDH : 40
Jabatan : Penyuluh Pertanian Terampil
Instansi : Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian
dan Perikanan
Unit Kerja : BPP Kecamatan Palasah
BADAN KEPEGAWAIAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
KABUPATEN MAJALENGKA BEKERJA SAMA DENGAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PROVINSI JAWA BARAT
2022
LEMBAR PERSETUJUAN
RANCANGAN AKTUALISASI NILAI NILAI DASAR ASN (BerAKHLAK)
PESERTA PELATIHAN DASAR CPNS KABUPATEN MAJALENGKA
ANGKATAN 7 TAHUN 2022
“PENYUSUNAN PETUNJUK TEKNIS DAN VISUALISASI PEMBUATAN
PUPUK ORGANIK CAIR PADA KELOMPOK TANI HULUDAYEUH
DI BPP PALASAH KABUPATEN MAJALENGKA”
Nama : Age Safaringgih Ramadan, A.Md.
NIP : 199011272022031004
NDH : 40
Jabatan : Penyuluh Pertanian Terampil
Instansi : Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan
Unit Kerja : BPP Kecamatan Palasah
Majalengka, Agustus 2022
Mengetahui, Menyetujui,
Coach Mentor
Dr. Ir. Momon Rivai, M.Sc H. Eppy Syah Sufiana, S.P.
NIP. 196103231993031004 NIP. 196902242021211001
ii i
LEMBAR PENGESAHAN
RANCANGAN AKTUALISASI NILAI NILAI DASAR ASN (BerAKHLAK)
PESERTA PELATIHAN DASAR CPNS KABUPATEN MAJALENGKA
ANGKATAN 7 TAHUN 2022
“PENYUSUNAN PETUNJUK TEKNIS DAN VISUALISASI PEMBUATAN
PUPUK ORGANIK CAIR PADA KELOMPOK TANI HULUDAYEUH
DI BPP PALASAH KABUPATEN MAJALENGKA”
Nama : Age Safaringgih Ramadan, A.Md.
NIP : 1990112720220310044
NDH : 40
Jabatan : Penyuluh Pertanian Terampil
Instansi : Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian
dan Perikanan
Unit Kerja : BPP Kecamatan Palasah
Majalengka, Agustus 2022
Mengetahui, Menyetujui,
Coach Mentor
Dr. Ir. Momon Rivai, M.Sc H. Eppy Syah Sufiana, S.P.
NIP. 196103231993031004 NIP. 196902242021211001
Penguji,
Dra. Hj. Nurdialis M., M.Si.
NIP. 195910071985032005
iiiii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kepada Allah SWT karena atas berkat Rahmat dan Hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan Rancangan Aktualisasi. Rancangan Aktualisasi ini
merupakan salah satu tugas dari rangkaian kegiatan Latihan Dasar Calon Pegawai Negeri
Sipil (CPNS) yang bertujuan untuk membangun sikap dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai
ASN BerAKHLAK yang nantinya diharapkan dapat menjalankan tugas dan fungsi di tempat
kerja agar menjadi PNS yang berkarakter dan profesional.
Penyusunan Rancangan Aktualisasi ini tidak akan pernah selesai jika tidak
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Maka dari itu, penulis mengucapkan banyak
terima kasih kepada:
1. Kepala BPSDM Provinsi Jawa Barat beserta jajarannya yang telah memfasilitasi
penyelenggaraan Latihan Dasar CPNS Kabupaten Majalengka Provinsi Jawa Barat;
2. H. Maman Fathurochman, S.H., M.Si., selaku Kepala BKPSDM Kabupaten Majalengka;
3. Ir. Iman Firmansyah, M.M., selaku Kepala Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan
Perikanan Kabupaten Majalengka;
4. Bapak Dr. Ir. Momon Rivai, M.Sc., selaku coach yang telah membimbing dan
memberikan pemahaman terkait penyusunan rancangan aktualisasi ini;
5. Bapak H. Eppy Syah Sufiana, S.P., selaku Koordinator Balai Penyuluhan Pertanian
(BPP) Palasah sekaligus sebagai mentor yang telah memberikan bimbingan, arahan dan
motivasinya dalam penyusunan rancangan aktualisasi ini;
6. Seluruh Widyaiswara yang telah memberikan berbagai materi dalam pelaksanan latsar
ini;
7. Keluarga yang telah memberikan dukungan dan motivasi dalam penyelesaian
Rancangan Aktualisasi;
8. Keluarga besar Dinas Ketahanan Pangan, Petanian dan Perikanan beserta BPP Palasah
yang telah memberikan dukungan maksimal dalam pelaksanaan latsar ini;
9. Rekan-rekan seperjuangan peserta Latsar CPNS Kabupaten Majalengka Tahun 2022 atas
dukungan dan semangat yang diberikan selama mengikuti pelatihan.
iviii
Penulis menyadari bahwa rancangan aktualisasi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran untuk memperbaiki kekurangan yang ada.
Penulis berharap setidaknya rancangan aktualisasi ini dapat memberikan manfaat bagi
semuanya dan bagi penulis secara khususnya.
Majalengka, Agustus 2022
Age Safaringgih Ramadan, A.Md.
NIP.199011272022031004
ivv
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN................................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR ........................................................................................................ iii
DAFTAR ISI ....................................................................................................................... v
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR ................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ........................................................................................................ 1
1.2 Tujuan dan Manfaat ................................................................................................ 2
1.2.1 Tujuan.......................................................................................................... 2
1.2.2 Manfaat ........................................................................................................ 2
1.3 Ruang Lingkup........................................................................................................ 2
BAB II PROFIL INSTANSI DAN PESERTA ................................................................. 3
2.1. Profil Instansi .......................................................................................................... 3
2.1.1. Visi............................................................................................................... 4
2.1.2. Misi.............................................................................................................. 5
2.1.3. Tujuan.......................................................................................................... 5
2.1.4. Sasaran …………………………………………………………………… 6
2.1.5. Nilai – Nilai ……………………………………………………………… 6
2.1.6. Struktur Organisasi ...................................................................................... 7
2.1.7. Tugas Pokok dan Fungsi.............................................................................. 10
2.2. Profil Peserta........................................................................................................... 10
2.3. Nilai-Nilai Dasar ASN BerAKHLAK .................................................................... 13
2.4. SMART Governance.............................................................................................. ..14
BAB III RANCANGAN AKTUALISASI........................................................................ ..15
3.1 Deskripsi Isu ......................................................................................................... ..15
3.1.1 Isu Ke-1 : Kurangnya inovasi penyuluh petanian dalam penggunaan metode dan
media sebagai sarana penyuluhan ........................................................................ 15
3.1.2 Isu Ke-2 : Belum optimalnya kelembagaan kelompok tani ................................. 17
3.1.3 Isu Ke-3 : Ketergantungan petani dalam menggunakan pupuk kimia………. …19
3.2 Penetapan Core Isu ............................................................................................... 22
3.3 Analisis Faktor Penyebab Core Isu....................................................................... 24
3.4 Gagasan Kreatif Penyelesaian Core Isu................................................................ 25
3.5 Matrik Rancangan Aktualisasi .............................................................................. 26
3.6 Matrik Rekapitulasi Rencana Habituasi Core Value ASN (BerAKHLAK) ......... 32
3.7 Rencana Jadwal Kegiatan Aktualisasi .................................................................. 33
BAB IV PENUTUP............................................................................................................ 34
REFERENSI ...................................................................................................................... 35
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 2. 1 Nilai-Nilai Dasar ASN BerAKHLAK .................................................................. 13
Tabel 3.1 Indikator Nilai Kriteria Urgency ......................................................................... ..22
Tabel 3.2 Indikator Nilai Kriteria Seriousness .................................................................... ..22
Tabel 3.3 Indikator Nilai Kriteria Growth ........................................................................... ..22
Tabel 3.4 Analisis dengan Teknik USG .............................................................................. ..23
Tabel 3.5 Matriks Rancangan Aktualisasi ........................................................................... ..26
Tabel 3.6 Matrik Rekapitulasi Rencana Habituasi Core Value ASN (BerAKHLAK) ........ ..32
Tabel 3.7 Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi ................................................................. ..33
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Peta Lokasi Dinas Ketahanan Pangan Pertanian dan Perikanan Kabupaten
Majalengka........................................................................................................ 3
Gambar 2.2 Gedung Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan Kabupaten
Majalengka...................................................................................................... .4
Gambar 2.3 Struktur Organisasi Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan
Kabupaten Majalengka………………………………………………….… 9
Gambar 3.1 Media Penyuluhan ………………………………………………………. 16
Gambar 3.2 Kelembagaan Kelompok Tani pada Sistem Informasi Manajemen Penyuluhan
Pertanian (SIMLUHTAN) .............................................................................. 18
Gambar 3.3. Pemupukan padi sawah menggunakan pupuk kimia ...................................... 21
Gambar 3.4 Analisa Fishbone Diagram .............................................................................. 24
v7i
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Dalam peraturan Undang- Undang Nomor 5 Tahun 2014 mengenai Aparatur
Sipil Negara dijelaskan bahwa perlu dibangun aparatur sipil negara yang memiliki
integritas, profesional, netral dan bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik
korupsi, kolusi, dan nepotisme, serta mampu menyelenggarakan pelayanan publik bagi
masyarakat dan mampu menjalankan peran sebagai unsur perekat persatuan dan
kesatuan bangsa berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945. Pengadaan ASN di indonesia juga sesuai dengan Pasal 58
bahwa Pengadaan PNS yang merupakan kegiatan untuk mengisi kebutuhan Jabatan
Administrasi dan/atau Jabatan, melalui tahapan perencanaan, pengumuman lowongan,
pelamaran, seleksi, pengumuman hasil seleksi, masa percobaan, dan pengangkatan
menjadi PNS.
Permentan Nomor 3 Tahun 2008 menjelaskan bahwa pertanian adalah seluruh
kegiatan yang meliputi usaha hulu, usahatani, agroindustri, pemasaran, dan jasa
penunjang pengelolaan sumber daya alam hayati dalam agroekosistem yang sesuai dan
berkelanjutan, dengan bantuan teknologi, modal tenaga kerja dan manajemen untuk
mendapatkan manfaat sebesar-besarnya bagi kesejahteraan masyarakat. PermenpanRB
Nomor 35 Tahun 2020 menjelaskan bahwa Pejabat Fungsional Penyuluh Pertanian
yang selanjutnya disebut Penyuluh Pertanian adalah petugas yang diberi tugas,
tanggung jawab, wewenang dan hak secara penuh oleh Pejabat yang Berwenang untuk
melaksanakan kegiatan teknis di bidang penyuluhan pertanian. Penyuluhan merupakan
cara pendidikan non-formal bagi masyarakat, khususnya untuk para petani dan
keluarganya di pedesaan dengan tujuan agar sasaran mampu, sanggup dan berswadaya
memperbaiki usaha taninya, sehingga dapat meningkatkan kesejahteraan petani.
Pendapat Mardikanto penyuluhan merupakan sistem belajar untuk menjadi mau, tahu,
dan bisa menyelesaikan masalah yang dihadapi (Mardikanto, 1993)
Berdasarkan uraian latar belakang diatas, maka penulis menyusun rancangan
aktualisasi dengan judul “Penyusunan Petunjuk Teknis dan Visualisasi Pembuatan
Pupuk Organik Cair (POC) pada Kelompok Tani Huludayeuh di BPP Palasah
Kabupaten Majalengka”.
1
1.2 Tujuan dan Manfaat
1.2.1 Tujuan
a. Mengimplementasikan nilai-nilai dasar ASN Berakhlak untuk
mewujudkan PNS yang profesional dan berkarakter.
b. Melaksanakan tugas dan peran sebagai penyuluh pertanian dan pemberi
layanan publik secara professional.
1.2.2 Manfaat
a. Bagi Peserta
Dapat lebih memahami dan mengerti pentingnya nilai-nilai dasar ASN
Berakhlak dalam bekerja.
b. Bagi Instansi
Memberi kontribusi pada stigma positif masyarakat terhadap layanan prima
BPP dan Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan.
c. Bagi Masyarakat
Mendapatkan manfaat secara langsung melalui inovasi yang akan
diterapkan selama pelaksanaan aktualisasi dalam pelayanan penyuluhan
pertanian.
1.3 Ruang Lingkup
Ruang lingkup dalam kegiatan ini antara lain:
1. Kegiatan yang akan dilaksanakan adalah kegiatan yang sesuai dengan Rancangan
Aktualisasi yang telah disusun.
2. Kegiatan akan dilaksanakan di BPP Kecamatan Palasah Kabupaten Majalengka
3. Waktu pelaksaan habituasi dari rancangan aktualisasi ini yaitu dari Tanggal 24
Agustus sampai dengan 26 September 2022.
12
BAB II
PROFIL INSTANSI DAN PESERTA
2.1. Profil Instansi
Sejak Tahun 1950 sampai dengan sekarang organisasi Dinas Pertanian dan
Perikanan telah beberapa kali mengalami perubahan nomenklatur. Adapun nomenklatur
sejak berdirinya sampai dengan sekarang adalah sebagai berikut :
a) Jawatan Pertanian Rakyat : Tahun 1950 s.d. 1970
b) Dinas Pertanian : Tahun 1971 s.d. 1982
c) Dinas Pertanian Tanaman Pangan : Tahun 1983 s.d. 2000
d) Dinas Pertanian : Tahun 2001 s.d. 2009
e) Dinas Pertanian dan Perikanan : Tahun 2009 s.d. 2019
f) Dinas Ketahanan Pangan Pertanian dan Perikanan : Tahun 2020 s.d. Sekarang
Dinas Ketahanan Pangan Pertanian dan Perikanan terdiri dari 6 Bidang, 4 UPT
dan 26 Balai Penyuluhan Pertanian (BPP). Dinas Ketahanan Pangan Pertanian dan
Perikanan Kabupaten Majalengka terletak di Jalan KH. Abdul Halim No. 31, Cijati,
Kecamatan Majalengka, Kabupaten Majalengka, dengan batas-batas wilayah sebagai
berikut : : Jalan Laksana – Kelurahan Cijati
a. Sebelah Barat
b. Sebelah Timur : Kelurahan Cijati
c. Sebelah Selatan : Jalan K.H. Abdul Halim - Kelurahan Munjul
d. Sebelah Utara : Kelurahan Cijati
Gambar 2.1 Peta Lokasi Dinas Ketahanan Pangan Pertanian dan Perikanan
Kabupaten Majalengka
31
Gambar 2.2 Gedung Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan
Kabupaten Majalengka
2.1.1. Visi
Visi Pemerintah Kabupaten Majalengka yang tertuang dalam RPJP
Daerah Tahun 2005-2025, dan RPJM Daerah Kabupaten Majalengka Tahun
2009-2013, sebagai Guidelines dalam pelaksanaan pembangunan selama 5 tahun
yaitu : “Majalengka Raharja” mewujudkan tata kehidupan dan penghidupan
masyarakat Majalengka yang Religius, Adil, Harmonis, dan Sejahtera. Makna
yang terkandung dalam visi tersebut sebagai berikut :
1) Religious, yaitu seluruh aktivitas kehidupan masyarakat Kabupaten
Majalengka dijiwai oleh nilai-nilai keagamaan, mampu menjalankan dan
mengamalkan ajaran agama dengan didukung sarana dan prasarana
keagamaan yang memadai.
2) Adil, yaitu perlakuan yang sama terhadap semua kalangan atau golongan
tanpa adanya diskriminasi sehingga tercipta suasana yang tentram, tertib,
bebas dari ancaman, gangguan, ketakutan dan konflik sosial.
3) Harmonis, yaitu terbangunnya sinergi, keterpaduan, keselarasan dan
keserasian antara seluruh pemangku kepentingan (stakeholders)
pembangunan.
4) Sejahtera, yaitu tercapainya kondisi masyarakat Majalengka yang
berkecukupan, bahagia secara lahir dan batin dengan terpenuhinya
kebutuhan-kebutuhan hidup mereka
14
2.1.2. Misi
Untuk mencapai Visi tersebut, Kabupaten Majalengka menetapkan 4
(empat) Misi sebagai berikut :
1) Mewujudkan perilaku kehidupan masyarakat beragama sebagai tradisi
budaya.
2) Mewujudkan keadilan fungsional, keadilan territorial dan pemerataan hasil-
hasil pembangunan berdasarkan pada potensinya masing-masing.
3) Meneguhkan empat pilar kebangsaan sebagai etika dan norma
bermasyarakat berbangsa dan bernegara dalam kehidupan keluarga.
4) Mewujudkan pemenuhan kebutuhan hidup masyarakat majalengka yang
bahagia lahir dan batin.
2.1.3. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai dalam Pembangunan Ketahanan Pangan,
Pertanian dan Perikanan di Kabupaten Majalengka adalah :
a) Meningkatnya kualitas pelayanan publik urusan pertanian;
b) Mewujudkan masyarakat yang cerdas, sehat dan berdaya saing;
c) Pemenuhan ketahanan pangan;
d) Penguatan sistem penyuluhan;
e) Meningkatnya kesejahteraan petani miskin;
f) Mewujudkan masyarakat yang cerdas, sehat dan berdaya saing melalui
peningkatan produksi hortikultura;
g) Mewujudkan masyarakat yang cerdas, sehat dan berdaya saing melalui
peningkatan produksi tanaman pangan;
h) Mewujudkan masyarakat yang cerdas, sehat dan berdaya saing melalui
peningkatan produksi perkebunan;
i) Mewujudkan masyarakat yang cerdas, sehat dan berdaya saing melalui
peningkatan produksi peternakan;
j) Mewujudkan masyarakat yang cerdas, sehat dan berdaya saing melalui
peningkatan mutu hasil pertanian;
k) Mewujudkan masyarakat yang cerdas, sehat dan berdaya saing melalui
pembangunan bidang perikanan;
l) Mewujudkan masyarakat yang cerdas, sehat dan berdaya saing melalui
penguatan ekonomi masyarakat perikanan.
15
2.1.4. Sasaran
Sasaran yang ingin dicapai dari program dan kegiatan yang dilaksanakan
adalah sebagai berikut :
a) Lancarnya operasional kegiatan dinas;
b) Meningkatnya ekonomi pedesaan sesuai potensi unggulan desa;
c) Meningkatnya ketahanan pangan;
d) Meningkatnya perilaku, sikap, keterampilan petani dengan penerapan
teknologi pertanian;
e) Berkurangnya jumlah keluarga petani miskin;
f) Meningkatnya produksi (on farm) dan daya serap (off farm) komoditas
tanaman hortikultura;
g) Meningkatnya produksi (on farm) dan daya serap (off farm) komoditas
tanaman pangan;
h) Meningkatnya produksi (on farm) dan daya serap (off farm) komoditas
tanaman perkebunan;
i) Meningkatnya produksi (on farm) dan daya serap (off farm) komoditas
peternakan;
j) Mewujudkan peningkatan mutu hasil produk pelaku usaha pertanian;
k) Meningkatnya produksi (on farm) dan daya serap (off farm) komoditas
perikanan;
l) Menumbuhkembangkan ekonomi masyarakat di sektor perikanan.
2.1.5 Nilai-nilai
Nilai-nilai yang dianut Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan
Kabupaten Majalengka yaitu :
1) Bersih
2) Amanah
3) Santun
4) Melayani
5) Utuh lahir dan batin
16
2.1.6. Struktur Organisasi Dinas Ketahanan Pangan Pertanian dan Perikanan
Kabupaten Majalengka
Melalui Peraturan Bupati Majalengaka Nomor 42 Tahun 2019 Tentang
Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas Pokok dan Fungsi Dinas Daerah, telah
ditetapkan Struktur Organisasi Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan
Kabupaten Majalengka pada Gambar 2.3.
Susunan organisasi Dinas Ketahanan Pangan Pertanian dan Perikanan
Kabupaten Majalengka terdiri atas :
a. Kepala Dinas
b. Sekretaris
1) Kepala Sub Bagian Umum dan Kepegawaian
2) Kepala Sub Bagian Keuangan
3) Kepala Sub Bagian Perencanaan, Evaluasi dan Pelaporan
c. Kelompok Jabatan Fungsional
d. Kepala Bidang Ketahanan Pangan
1) Kepala Seksi Ketersediaan dan Kerawanan
2) Kepala Seksi Distribusi Cadangan Pangan dan Analisis Harga
3) Kepala Seksi Konsumsi dan Keamanan Pangan
e. Kepala Bidang Tanaman Pangan
1) Kepala Seksi Padi
2) Kepala Seksi Palawija
f. Kepala Bidang Hortikultura dan Perkebunan
1) Kepala Seksi Produksi Hortikultura
2) Kepala Seksi Produksi Perkebunan
3) Kepala Seksi Pasca Panen, Pengolahan Hasil Hortikultura dan
Perkebunan
g. Kepala Bidang Peternakan dan Kesehatan Hewan
1) Kepala Seksi Pembibitan, Produksi dan Pemasaran
2) Kepala Seksi Kesehatan Hewan dan Kesmavet
h. Kepala Bidang Perikanan
1) Kepala Seksi Perikanan Budidaya
2) Kepala Seksi Pengembangan Usaha Perikanan
17
i. Kepala Bidang Penyuluhan
1) Kepala Seksi Kelembagaan dan Ketenagaan
2) Kepala Seksi Metode dan Informasi
j. UPT
1) Kepala UPT BBPPI
2) Kepala UPT PTR & RPH
a) Kasubag TU PTR & RPH
3) Kepala UPT BPPPT
a) Kasubag TU BPPPT
4) Kepala UPT BBTHP
a) Kasubag TU BBTHP
81
Struktur Organisasi Dinas Ketahanan Pangan, P
Gambar 2.3 Struktur Organisasi Dinas Ketahanan
Pertanian dan Perikanan Kabupaten Majalengka
n Pangan, Pertanian dan Perikanan Kabupaten Majalengka
96
2.1.7. Tugas Pokok dan Fungsi
2.1.7.1. Tugas Pokok
Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan mempunyai tugas
pokok membantu Bupati melaksanakan Urusan Pemerintahan bidang
pangan, urusan pemerintahan bidang kelautan dan perikanan yang meliputi
ketahanan pangan, tanaman pangan, hortikultura dan perkebunan,
petemakan, perikanan dan penyuluhan yang menjadi kewenangan Daerah
dan Tugas Pembantuan yang diberikan kepada Daerah.
2.1.7.2. Fungsi
Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan menyelenggarakan
fungsi:
1) Perumusan kebijakan di bidang ketahanan pangan, pertanian dan
perikanan meliputi ketahanan pangan, tanaman pangan, hortikultura
dan perkebunan, peternakan, perikanan dan penyuluhan;
2) Pelaksanaan kebijakan di bidang ketahanan pangan, tanaman pangan,
hortikultura dan perkebunan, peternakan, perikanan dan penyuluhan;
3) Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan di bidang ketahanan pangan,
tanaman pangan, hortikultura dan perkebunan, peternakan, perikanan
dan penyuluhan;
4) Pelaksanaan administrasi dinas di bidang ketahanan pangan, tanaman
pangan, hortikultura dan perkebunan, peternakan, perikanan dan
penyuluhan; dan
5) Pelaksanaan fungsi lainnya yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan
tugas dan fungsinya.
170
2.2. Profil Peserta
Berikut merupakan profil peserta:
Nama : Age Safaringgih Ramadan, A.Md.
NIP : 199011272022031004
Instansi : Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan
Jabatan : Penyuluh Pertanian Terampil
Tugas Pokok dan Fungsi Jabatan Penyuluh Pertanian
Jabatan fungsional adalah sekelompok jabatan yang berisi fungsi dan tugas berkaitan
dengan pelayanan yang berdasarkan pada keahlian dan keterampilan tertentu. Dalam
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik
Indonesia No. 35 Tahun 2020 telah diatur Jabatan Fungsional Penyuluh Pertanian. Jabatan
Fungsional Penyuluh Pertanian adalah jabatan yang mempunyai ruang lingkup tugas,
tanggung jawab, wewenang, dan hak secara penuh untuk menyelenggarakan dan/atau
melaksanakan kegiatan teknis fungsional penyuluhan pertanian.
a. Tugas Pokok
Tugas Jabatan Fungsional Penyuluh Pertanian yaitu melaksanakan kegiatan
penyuluhan, evaluasi dan pengembangan metode penyuluhan pertanian.
b. Fungsi Jabatan
Uraian kegiatan tugas Jabatan Fungsional Penyuluh Pertanian kategori keahlian
sesuai jenjang jabatannya, ditetapkan dalam butir kegiatan sebagai berikut:
1) Melakukan rekapitulasi dan mengolah data potensi wilayah sumber daya alam,
sumber daya manusia, dan sumber daya (SDA, SDM, SDE);
2) Melakukan rekapitulasi dan mengolah data kegiatan penyuluhan pertanian sesuai
kebutuhan masing-masing subsektor sebagai bahan penyusunan programa
Penyuluhan Pertanian;
3) Melakukan diseminasi informasi pertanian (teknis, sosial dan ekonomi) sesuai
kebutuhan;
4) Mengumpulkan dan mengolah data penumbuhan Poktan;
5) Mengumpulkan dan mengolah data peningkatan kelas kemampuan Poktan;
6) Mengumpulkan dan mengolah data penumbuhan Gapoktan;
7) Mengumpulkan dan mengolah data pengembangan Gapoktan;
8) Mengumpulkan dan mengolah data penumbuhan Kelembagaan Ekonomi Petani
(KEP);
811
9) Mengumpulkan dan mengolah data pengembangan Kelembagaan Ekonomi Petani
(KEP);
10) Melakukan evaluasi peningkatan kapasitas Poktan, Gapoktan, dan Kelembagaan
Ekonomi Petani (KEP);
11) Melakukan fasilitasi peningkatan akses informasi teknologi, pasar, sarana dan
prasarana Poktan/Gapoktan;
12) Mengumpulkan dan mengolah data fasilitasi penerapan teknologi melalui kegiatan
sekolah lapang, studi banding, pameran dan gelar teknologi;
13) Mengumpulkan, mengolah, dan merekapitulasi data fasilitasi peningkatan skala
usaha tani Poktan/Gapoktan;
14) Melakukan evaluasi fasilitasi peningkatan produktivitas usaha tani melalui
Demonstrasi plot (demplot);
15) Mengumpulkan, mengolah, dan merekapitulasi data penumbuhan Pos Penyuluhan
Pertanian Desa (Posluhdes);
16) Mengumpulkan, mengolah, dan merekapitulasi data pengembangan Pos
Penyuluhan Pertanian Desa (Posluhdes);
17) Mengumpulkan, mengolah, dan merekapitulasi data penumbuhan Penyuluh
Pertanian swadaya;
18) Mengumpulkan, mengolah, dan merekapitulasi data pengembangan Penyuluh
Pertanian swadaya;
192
2.3. Nilai-nilai Dasar ASN BerAKHLAK
Tabel 2. 1 Nilai-nilai D
No Nilai Dasar Definisi Kata Kunci Ka
1 Berorientasi Komitmen memberikan • Responsivitas Kami ber
Pelayanan pelayanan prima demi • Kualitas Kepuasan pelayanan
kepuasan masyarakat masyarak
2 Akuntabel Bertanggungjawab atas • Integritas Kami ber
kepercayaan yang diberikan • Konsisten kepercaya
• Dapat dipercaya
• Transparan
• Kinerja terbaik
3 Kompeten Terus belajar dan • Sukses Kami teru
mengembangkan kapabilitas • Keberhasilan mengemb
• Learning agility
• Ahli dibidangnya
• Peduli (caring)
4 Harmonis Saling peduli dan menghargai • Perbedaaan Kami sali
mengharg
perbedaan (diversity)
• Selaras
• Komitmen
Berdedikasi dan • Dedikasi Kami ber
5 Loyal mengutamakan kepentingan • Kontribusi mengutam
bangsa dan negara • Nasionalisme bangsa da
• Pengabdian
6 Adaptif Terus berinovasi dan antusias • Inovasi Kami teru
dalam menggerakkan ataupun • Antusias terhadap antusias d
menghadapi perubahan ataupun m
perubahan
• Proaktif
• Kesediaan bekerja
7 Kolaboratif Membangun kerja sama yang sama Kami me
sinergis • Sinergi untuk hasil yang sine
yang lebih baik
Dasar ASN BerAKHLAK
alimat Afirmasi Panduan Perilaku
rkomitmen memberikan
n prima demi kepuasan • Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat;
kat • Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan;
• Melakukan perbaikan tiada henti.
rtanggungjawab atas • Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat,
aan yang diberikan
disiplin dan berintegritas tinggi;
us belajar dan • Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara beranggung
bangkan kapabilitas
jawab, efekif, dan efisien;
• Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan.
• Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang
selalu berubah;
• Membantu orang lain belajar;
• Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik.
ing peduli dan • Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya;
gai perbedaan • Suka menolong orang lain;
• Membangun lingkungan kerja yang kondusif.
rdedikasi dan
makan kepentingan • Memegang teguh ideologi Pancsila, UUD Negara Republik
an negara Indonesia tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang
sah;
us berinovasi dan
dalam menggerakkan • Menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan, instansi, dan negara;
menghadapi perubahan • Menjaga rahasia jabatan dan negara.
embangun kerja sama • Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan;
ergis • Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas;
• Bertindak proaktif.
• Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi;
• Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah;
• Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan
bersama.
913
2.4. SMART Governance
Smart Governance adalah bentuk perwujudan peningkatan kinerja pelayanan
publik, kinerja birokrasi pemerintahan, dan kinerja efisiensi kebijakan publik. Dalam
upaya perwujudan Smart Governance, terdapat 2 hal penting yang harus dilakukan
yaitu dengan menerapkan Manajemen ASN dan menjadi Smart ASN.
Undang-Undang No. 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara ingin
mewujudkan birokrasi yang professional diantaranya dengan melakukan manajemen
ASN. Manajemen ASN sendiri adalah bentuk upaya yang dilakukan untuk
menghasilkan pegawai ASN yang memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari
intervensi politik, bersih dari korupsi, kolusi, dan nepotisme.
Penerapan sistem merit dalam manajemen ASN digunakan dalam rangka
mencapai kebijakan dan manajemen ASN yang berdasaran atas kualifikasi,
kompetensi, dan kinerja secara adil dan wajar tanpa membedakan latar belakang
politik, ras, warna kulit, agama, asal usul, jenis kelamin, status pernikahan, umur, atau
kondisi kecacatan. Penerapan sistem merit dalam pengelolaan ASN mendukung
pencapaian tujuan dan sasaran organisasi dan memberikan ruang bagi tranparansi,
akuntabilitas, obyektivitas dan juga keadilan sehingga berujung pada peningkatan
kinerja dan kualitas hasil kerja organisasi.
Dalam rangka mewujudkan Smart ASN maka dibentuklah kerangka literasi
digital dimana kecapakan seorang ASN tidak terbatas hanya mampu menggunakan
atau mengoperasikan alat tetapi juga mampu menggunakan media digital dengan
penuh tanggung jawab. Literasi digital meliputi kecakapan bermedia digital, etika
bermedia digital, budaya bermedia digital serta keamanan dalam bermedia digital.
Dengan menerapkan sistem manajemen ASN dan Smart ASN diharapkan
nantinya ASN dapat menjadi Digital Talent dan Digital Leader sehingga tercipta
World Class Government.
1140
BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI
3.1 Deskripsi Isu
3.1.1 Isu Ke-1: Kurangnya inovasi penyuluh petanian dalam
penggunaan metode dan media sebagai sarana penyuluhan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) merupakan salah satu unsur
penting dalam adopsi dan diseminasi teknologi pertanian di era Industri 4.0. Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK) berperan dalam mendukung tersedianya informasi
pertanian yang relevan dan tepat waktu. Informasi hasil-hasil penelitian dan inovasi
teknologi di bidang pertanian membantu upaya peningkatan produksi komoditas
pertanian, sehingga tercapai pembangunan pertanian yang diharapkan. TIK dalam
sektor pertanian yang tepat waktu dan relevan memberikan informasi yang tepat guna
ke pada petani untuk pengambilan keputusan dalam berusaha tani, sehingga efektif
meningkatkan produktivitas, produksi dan keuntungan. Media internet juga bisa
menjadi media pembelajaran yang efektif untuk para petani. Kandungan informasi
tentang pertanian yang sangat luas dan menarik bisa menjadi media untuk
meningkatkan kualitas sumberdaya manusia di bidang pertanian.
Melalui kegiatan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi, diperoleh
manfaat dalam mendukung pembangunan pertanian berkelanjutan di antaranya adalah:
a. Mendorong terbentuknya jaringan informasi pertanian di tingkat lokal dan
nasional.
b. Membuka akses petani terhadap informasi pertanian
c. Mendorong terlaksananya kegiatan pengembangan, pengelolaan dan pemanfaatan
informasi pertanian secara langsung maupun tidak langsung untuk mendukung
pengembangan pertanian lahan marjinal.
d. Memfasilitasi dokumentasi informasi pertanian di tingkat lokal.
Oleh karena itu, disini diperlukan adanya peran penyuluh pertanian yang dapat
mensosialisasikan tentang penggunaan teknologi yang dapat membatu dalam
pengelolaan usaha tani mereka sehingga nantinya akan menciptakan suatu usaha tani
yang lebih produktif dan efisien. Diperlukan tenaga penyuluh yang benar-benar
kompeten untuk membantu menerapkan dan mengaplikasikan penggunaan teknologi
ke para petani.
1115
Berkembangnya teknologi informasi dan multimedia yang begitu cepat maka
akan berdampak pada peningkatan terhadap kualitas sumber daya tenaga penyuluh.
Penyuluh pertanian dituntut untuk memahami teknologi informasi dan komunikasi
selain dari ilmu-ilmu mengenai pertanian. Para penyuluh juga harus mampu
mengaplikasikan teknologi informasi sebelum mereka melakukan penyuluhan.
Sehingga pada akhirnya penyuluhan berfungsi untuk menjembatani kesenjangan
antara praktek yang harus atau biasa dijalankan oleh petani dengan pengetahuan dan
teknologi yang selalu berkembang yang menjadi kebutuhan petani tersebut. Penyuluh
pertanian akan membimbing petani dengan pengetahuan dan teknologi yang sedang
berkembang untuk diterapkan kepada petani dalam usaha taninya. Sebaliknya jika
petani mempunyai masalah yang memerlukan pemecahan para ahli, seperti kegagalan
panen akibat serangan hama atau keadaan tanahnya dapat disampaikan kepada para
ahli melalui penyuluh.
Penggunaan metode dan media teknologi sebagai sarana penyuluhan di BPP
Palasah masih belum optimal. Masih banyak penyuluh yang melakukan penyuluhan
dengan metode ceramah dan media cetak lainnya, serta belum menggunakan media
digital. Hal ini dikarenakan menyesuaikan dengan keadaan petani dan kondisi di
lapangan. Seperti halnya pada pelaksanaan Sekolah Lapangan di BPP Palasah,
penggunaan media penyuluhan masih berupa peta singkap atau pun menggunakan
folder/brosur.
Gambar 3.1 Media Penyuluhan
Dampak yang akan terjadi jika kurangnya inovasi dalam metode dan media
penyuluhan adalah penerimaan informasi kurang menarik dan tidak tersampaikannya
materi penyuluhan kepada petani atau kelompok tani. Isu ini harus diselesaikan dalam
waktu 2 bulan karena akan menghadapi musim tanam baru dimana penyuluh akan
melakukan penyuluhan awal Musim Tanam 2022/2023. Metode dan media
penyuluhan yang menarik dapat mempengaruhi kualitas penyampaian materi yang
1162
diberikan sehingga tujuan dari penyuluhan tersebut tercapai. Selain itu, dapat
berdampak pada petugas penyuluh pertanian itu sendiri yang tidak percaya diri dalam
penyampaian materi. Sehingga perlu dilakukan inovasi terkait metode dan media
penyuluhan.
Keterkaitan dengan mata pelatihan agenda 3 adalah melaksanakan tugas dan
fungsi sebagai pelayan publik dengan memberikan pelayanan publik yangprofesional
dan berkualitas (Manajemen ASN) dan melakukan inovasi baru untuk menerapkan
teknologi dalam metode dan media penyuluhan (Smart ASN)
3.1.2 Isu Ke-2: Belum optimalnya kelembagaan kelompok tani
Posisi dan fungsi kelembagaan petani merupakan bagian pranata sosial yang
memfasilitasi interaksi sosial dalam suatu komunitas. Kelembagaan petani merupakan
lembaga yang ditumbuh kembangkan dari, oleh dan untuk petani guna memperkuat
kerjasama dalam memperjuangkan kepentingan petani dalam bentuk kelompok tani dan
gabungan kelompok tani. Pembinaan kelembagaan petani perlu dilakukan secara
berkesinambungan, diarahkan pada perubahan pola pikir petani dalam menerapkan
sistem agribisnis. Pembinaan kelembagaan petani juga diarahkan untuk
menumbuhkembangkan poktan dan gapoktan dalam menjalankan fungsinya, serta
meningkatkan kapasitas poktan dan gapoktan melalui pengembangan kerjasama dalam
bentuk jejaring dan kemitraan.
Peraturan Menteri Pertanian Nomor 82/Permentan/Ot.140/8/2013, tentang
Pedoman Pembinaan Kelompok Tani dan Gabungan Kelompok Tani menjelaskan
pembinaan poktan dilaksanakan secara berkesinambungan dan diarahkan pada upaya
peningkatan kemampuan poktan dalam melaksanakan fungsinya sebagai: 1) kelas
belajar, 2) wahana kerjasama, dan 3) unit produksi. Penilaian keberhasilan pembinaan
dalam rangka meningkatkan kemampuan kelompok tani harus melalui pelaksanaan
evaluasi. Evaluasi bisa dilakukan dengan membandingkan antara perencanaan terhadap
hasil serta dampak dalam penyelenggaraan pembinaan poktan.
Kelompok tani secara tidak langsung dapat dipergunakan sebagai salah satu
usaha untuk meningkatkan produktivitas usaha tani melalui pengelolaan usaha tani
secara bersamaan. Kelompok tani juga digunakan sebagai media belajar organisasi dan
kerjasama antar petani. Dengan adanya kelompok tani, para petani dapat secara
bersama-sama memecahkan permasalahan yang ada, misalnya pemenuhan sarana
produksi pertanian, teknis produksi maupun pemasaran hasil. Kelompok tani sebagai
1173
wadah organisasi dan kerjasama antar anggota mempunyai peran yang sangat penting
dalam kehidupan masyarakat tani, sebab segala kegiatan dan permasalahan dalam
berusahatani dilaksanakan oleh kelompok secara bersamaan. Melihat potensi tersebut,
maka kelompok tani perlu dibina dan diberdayakan lebih lanjut agar dapat berkembang
secara optimal. Oleh karena itu, penyuluhan pertanian harus lebih tertuju pada upaya
membangun kelembagaan. Lembaga ini hanya dapat berperan optimal
apabila penumbuhan dan pengembangannya dikendalikan sepenuhnya oleh petani
sehingga petani harus menjadi subjek dalam proses tersebut.
Kelembagaan kelompok tani di BPP Palasah masih belum optimal dikarenakan
masih belum terbentuk dengan baik khususnya struktur organisasi kelompok tani masih
pasif. Peranan kelompok tani sebagai wadah kelas belajar masih belum menjalankan
fungsinya. Hal ini ditandai dengan kelompok tani belum pernah menerima
materi/kegiatan dalam rangka meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap
dengan pelaksanaan yang baik, berjalan secara berkelanjutan dan sesuai kebutuhan.
Kelompok tani juga belum melaksanakan penggalian kebutuhan belajar anggota,
perencanaan kebutuhan belajar, dan penyelesaian permasalahan anggota secara
bersama-sama baik itu di dalam kelompok maupun bersama sama dengan penyuluh.
Pengurus kelompok juga masih belum aktif dalam menjalankan tugas dan fungsinya.
Keaktifan kelompok hanya dilakukan oleh ketua kelompok tani saja. Kegiatan
pertemuan kelompok masih jarang dilakukan dan administrasi kelompok seperti buku
tamu pun belum ada.
Gambar 3.2 Kelembagaan Kelompok Tani pada Sistem Informasi Manajemen
Penyuluhan Pertanian (SIMLUHTAN)
1184
Dampak yang akan terjadi jika kelembagaan kelompok tani belum dilakukan
secara optimal yaitu kelompok tani tidak bisa mendapatkan program-program bantuan
karena tidak ada pengurus maupun anggota yang aktif dan menjadi sulit
mengembangkan kelembagan pertaniannya.. Selain itu, dapat berdampak pada
kurangnya informasi dalam kelompok serta tingkat kerjasama di kelompok tani menjadi
rendah sehingga di khawatirkan akan berdampak pada usahani yang efesien dan
ekonomis. Isu ini harus diselesaikan dalam waktu 2 bulan karena akan menghadapi
musim tanam baru, penyusunan identifikasi potensi wilayah (IPW) dan penyusunan
rencana defenetif kebutuhan kelompok (RDKK).
Keterkaitan dengan mata pelatihan agenda 3 adalah melaksanakan tugas dan
fungsi sebagai pelayan publik dengan memberikan pelayanan publik yang profesional
dan berkualitas (Manajemen ASN) dan meningkatkan kelembagaan kelompok tani
sebagai bentuk profesionalisme penyuluh pertanian (Smart ASN).
3.1.3 Isu Ke-3: Ketergantungan petani dalam menggunakan pupuk kimia
Pupuk telah lama dikenal sebagai salah satu faktor penting dalam pertumbuhan
dan perkembangan tanaman. Hal ini terkait dengan fungsi utama pupuk yaitu sebagai
penyedia unsur hara yang dibutuhkan tanaman, yang akan semakin sedikit tersedia di
alam karena diserap tanaman. Kebutuhan unsur hara dan ketersediaannya yang tidak
seimbang di alam, membuat pupuk menjadi solusi atas masalah kecukupan kebutuhan
unsur hara tanaman yang dibudidayakan.
Pemupukan merupakan hal esensial di dunia pertanian. Pupuk sendiri terbagi
atas pupuk organik dan pupuk anorganik atau pupuk kimia.Penggunaan pupuk kimia
sebenarnya tidak dianjurkan karena menyebabkan pencemaran lingkungan dan dapat
berdampak negatif bagi kesehatan. Namun saat ini, penggunaan pupuk kimia cenderung
lebih umum karena lebih praktis pengaplikasiannya dan ketersediaannya lebih banyak.
Selain itu, pupuk kimia memberikan hasil yang lebih cepat dibandingkan dengan pupuk
organik. Hal ini disebabkan pada pupuk organik, unsur makro dan mikro yang
diperlukan oleh tumbuhan harus melalui proses pemecahan atau pelapukan terlebih
dahulu. Sedangkan pada pupuk kimia unsur tersebut langsung tersedia tanpa melalui
proses pemecahan atau pelapukan. Tiga unsur utama dalam pupuk kimia adalah N, P,
dan K yang merupakan nutrisi makro yang dibutuhkan oleh tanaman.
1195
Dalam Keputusan Menteri Pertanian No. 771//KPTS/SR.320/M/12/2021
tentang penetapan Harga Eceran Tertinggi (HET), didapati harga sebagai berikut, Pupuk
Urea sebesar Rp.2.250/kg, SP-36 Rp.2.400/kg, ZA Rp.1.700/kg, NPK Rp.2.300/kg,
Pupuk Organik Rp.800/kg, dan Pupuk Organik Cair sebesar Rp.20.000/liter. Pemerintah
selama ini memberikan tambahan subsidi pupuk berkisar antara Rp7.000 sampai Rp8.000/kg.
Contohnya, pupuk Urea petani hanya menebus Rp 2,250/kg, sedangkan harganya 9,000 -
10,000 per kilogram. NPK kurang lebih sama, di atas 10,000 dan petani hanya menebus kurang
lebih Rp2.300/kilogram. Harga Urea dan NPK akan naik signifikan bila tidak disubsidi
pemerintah. Akibatnya, para petani kesulitan mendapatkan kedua jenis pupuk ini dengan harga
murah atau terjangkau.
Di sektor pertanian, penggunaan pupuk kimia merupakan sebuah tren yang sangat
populer, dibandingkan dengan pupuk kandang, atau organik karena dianggap lebih praktis.
Akan tetapi beberapa dampak buruk penggunaan pupuk kimia secara terus menerus dengan
kadar dan dosis yang tinggi dapat mengakibatkan kerusakan-kerusakan, seperti:
a. Merusak dan mengganggu keseimbangan unsur hara tanah;
b. Membunuh organisme dan mikroorganisme tanah;
c. Kesuburan tanah akan menurun;
d. Menghambat penyerapan unsur hara oleh akar;
e. Produktivitas akan menurun dan biaya produksi meningkat.
Di tengah kesulitan terbatasnya pupuk bersubsidi dan harga pupuk kimia yang
tinggi, perlu ada terobosan untuk mempertahankan produksi yang dapat diatasi dengan
penggunaan pupuk organik atau pupuk hayati. Dalam rangka mempersiapkan lahan
pertanian yang tetap harus produktif tetapi tetap ramah lingkungan dengan penerapan
metodologi yang tepat yang sesuai dan efektif. Pupuk organik adalah bagian dari
pertanian kita yang modern, modern tidak harus dengan kimia, modern dengan
mengangkat kearifan lokal menjadi sesuatu yang berarti lebih baik. Sudah bertahun-
tahun kita memakai pupuk-pupuk kimia sehingga tanah jadi rusak. Ini saatnya
memperbaiki itu semua untuk keberlanjutan pertanian ke depan. Perlu adanya
pemahaman teknis terhadap penggunaan pupuk berimbang, bagaimana mengefektifkan
pupuk yang tidak banyak namun produktivitas tetap naik. Menggunakan pupuk organik
sebagai pupuk utama karena dapat memperbaiki semua sifat tanah, mengandung semua
unsur hara, dapat dibuat sendiri dan ketergantungan terhadap pupuk kimia dapat
berkurang.
1260
Ketergantungan penggunaan pupuk kimia di wilayah BPP Palasah masih tinggi,
dibuktikan dengan data penyaluran pupuk subsidi di kios pertanian, serta informasi dari
petani bahwa hanya sekitar 10% saja yang sudah menggunakan pupuk organik dalam
budidayanya, tetapi tetap menggunakan pupuk kimia sebagai pupuk utama. Penggunaan
pupuk kimia, dirasa oleh petani lebih praktis tanpa memikirkan kondisi lahan pertanian
kedepannya. Petani hanya merasakan manfaat sekarang saja, tanpa mempertimbangkan
bagaimana keberlangsungan budiya kedepannya atau produktivitas nya.
Gambar 3.3. Pemupukan padi sawah menggunakan pupuk kimia
Dampak yang akan terjadi jika petani secara terus menerus menggunakan
pupuk kimia adalah menurunnya produktifitas usaha taninya. Apabila ketersediaan
pupuk kimia khusus nya pupuk bersubsidi berkurang ataupun stok di kios pertanian
tidak ada, maka petani akan menggunakan pupuk non subsidi yang harganya jauh lebih
tinggi. Sehingga berdampak kepada biaya produksi yang besar serta pendapatan
menjadi berkurang. Isu ini harus diselesaikan dalam waktu 1 bulan karena akan
menghadapi musim tanam baru, persiapan sarana produksi pupuk organik serta
langkah awal agar ketergantungan terhadap pupuk kimia bisa di minimalisir.
Keterkaitan dengan mata pelatihan agenda 3 adalah melaksanakan tugas dan
fungsi sebagai pelayan publik dengan memberikan pelayanan publik yang professional
dan berkualitas (Manajemen ASN) dan meningkatkan kesadaran petani terdahap sikap
dan perilaku pertanian berkelanjutan dengan terus berkomunikasi sesama petani dan
petugas penyuluh (Smart ASN).
2117
3.2 Penetapan Core Isu
Penulis memilih untuk menggunakan analisis USG (Urgency, Seriousness,
Growth). Pada penggunaan Matriks USG, untuk menentukan suatu masalah yang
prioritas, terdapat tiga faktor yang perlu dipertimbangkan. Ketiga faktor tersebut
adalah urgency, seriuosness, dan growth.
Urgency, artinya seberapa mendesak suatu isu harus dibahas, dianalisis dan
ditindaklanjuti dikaitkan dengan waktu yang tersedia.
Tabel 3.1 Indikator Nilai Kriteria Urgency
Nilai Indikator Deskripsi
Harus diselesaikan dalam waktu 1 bulan
5 Sangat Mendesak Harus diselesaikan dalam waktu 2-3 bulan
Harus diselesaikan dalam waktu 3-5 bulan
4 Mendesak Harus diselesaikan dalam waktu 5-8 bulan
Harus diselesaikan dalam waktu >1 tahun
3 Cukup Mendesak
2 Kurang Mendesak
1 Tidak Mendesak
Seriousness, artinya seberapa serius suatu isu harus dibahas dikaitkan dengan
akibat yang akan ditimbulkan.
Tabel 3.2 Indikator Nilai Kriteria Seriousness
Nilai Indikator Deskripsi
Berdampak pada satuan kerja, pihak, dan
5 Sangat Serius instansi lain
Berdampak pada satuan kerja, dan pihak
4 Serius
3 Cukup Serius Berdampak pada pihak saja
2 Kurang Serius
1 Tidak Serius Berdampak pada satuan kerja saja
Tidak berdampak pada apapun
Growth, artinya seberapa besar kemungkinan memburuknya suatu isu jika
tidak ditangani segera.
Tabel 3.3 Indikator Nilai Kriteria Growth
Nilai Indikator Deskripsi
Memburuk dalam kurun waktu 1 bulan
5 Sangat Cepat Memburuk dalam kurun waktu 3 bulan
Memburuk dalam kurun waktu 5 bulan
4 Cepat Memburuk dalam kurun waktu 7 bulan
Memburuk dalam kurun waktu >10 bulan
3 Cukup Cepat
2 Kurang Cepat
1 Tidak Cepat
1282
Berdasarkan tiga parameter diatas, isu-isu dimaksud akan dianalisa sehingga
ditemukan skor tertinggi untuk dipilih sebagai isu prioritas (core issues) pada
rancangan aktualisasi ini.
Tabel 3.4 Analisis dengan Teknik USG
Kriteria Jumlah Peringkat
No Isu U S G Nilai Kualitas
1 Kurangnya inovasi penyuluh petanian 4 4 4 12 2
dalam penggunaan metode dan media
sebagai sarana penyuluhan
2 Belum optimalnya kelembagaan 443 11 3
kelompok tani 554 14 1
3 Ketergantungan petani dalam
menggunakan pupuk kimia
Berdasarkan analisis menggunakan teknik USG di atas, maka yang terpilih
sebagai core issues adalah “Ketergantungan petani dalam menggunakan pupuk kimia”
dengan rumusan isu : “Ketergantungan petani dalam menggunakan pupuk kimia di
BPP Palasah”
2139
3.3 Analisis Faktor Penyebab Core Isu
Berdasarkan metode USG diatas, isu dengan tingkat urgensi
ketergantungan petani dalam menggunakan pupuk kimia di BPP Pa
diharapkan, maka perlu diidentifikasi terlebih dahulu penyebab dar
dilakukan dengan menggunakan diagram fish bone (diagram tulang
Manusia
Faktor usia
Kurangnya
pemahaman dan
perilaku petani
akan manfaat
pupuk organik
Penggunaan
pupuk organik
dirasa volume
tinggi
Kualitas POC di
nilai di bawah
pupuk kimia
Material
Gambar 3.4. Anali
2
dan keseriusan paling tinggi untuk diangkat menjadi isu utama adalah
alasah. Untuk menyelesaikan isu utama dan terciptanya kondisi yang
ri masalah yang ada. Mengidentifikasi penyebab permasalahan dapat
ikan).
Metode Ketergantungan
penggunaan
Penyerapan pupuk kimia
hara dari pupuk
organik lebih
lambat daripada
pupuk kimia
Pembuatan
POC dinilai
kurang praktis
Pengaruh
petani lain
Pola pikir yang
hanya ingin
praktis
Lingkungan
isa Fishbone Diagram
24
3.4 Gagasan Kreatif Penyelesaian Core Isu
Gagasan kreatif untuk penyelesaian isu tersebut di atas, dengan merujuk pada
penyebabnya adalah penyusunan petunjuk teknis dan visualisasi pembuatan pupuk
organik cair (poc). Gagasan tersebut terkait dengan manajemen ASN yaitu
melaksanakan tugas dan fungsi sebagai pelayan publik dengan memberikan pelayanan
publik yang profesional dan berkualitas di BPP Palasah dan Smart ASN menggunakan
inovasi baru untuk mengurangi ketergantungan petani terhadap pupuk kimia melalui
penerapan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK. Menindaklanjuti isu yang telah
dipaparkan sebelumnya, dalam mengurangi ketergantungan petani terhadap pupuk
kimia, maka penulis akan merancang beberapa kegiatan yang akan penulis laksanakan
selama masa aktualisasi di lingkungan kerja penulis, yaitu :
a. Persiapan pra aktualisasi;
b. Merencanakan pelaksanaan pembuatan pupuk organik cair;
c. Pelaksanaan kegiatan pembuatan pupuk organik cair;
d. Melakukan evaluasi dan monitoring.
2251
3.5 Matrik Rancangan Aktualisasi
Unit Kerja : BPP Kecamatan Palasah pada Dina
Identifikasi Isu 1. Kurangnya inovasi penyuluh peta
Isu yang Diangkat
: 2. Belum optimalnya kelembagaan
3. Ketergantungan petani dalam me
: Ketergantungan petani dalam meng
Gagasan Pemecahan Isu : Penyusunan Petunjuk Teknis dan V
Kelompok Tani Huludayeuh di BPP
Tabel 3.5 Matriks R
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Ket
1. 2. 3. 4.
1 Persiapan Tersusunnya rencana
rencana kegiatan kegiatan
1. Melakukan 1. Terkomunikasikan alur Nilai-
konsultasi terkait
rencana kegiatan kegiatan aktualisasi Akun
dengan mentor
serta memperoleh Melak
arahan bertan
Harm
Meng
Loyal
Berde
Kolab
Memb
as Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan
anian dalam penggunaan metode dan media sebagai sarana penyuluhan
kelompok tani
enggunakan pupuk kimia
ggunakan pupuk kimia
Visualisasi Pembuatan Pupuk Organik Cair (POC) pada
P Palasah Kabupaten Majalengka
Rancangan Aktualisasi
terkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai
Visi/Misi Organisasi Organisasi
5.
6. 7.
-nilai Dasar ASN
ntabel : Kegiatan ini berkontribusi Kegiatan ini
ksanakan tugas dengan mencapai visi dan misi dalam memberikan
nggungjawab mewujudkan DKP3 yang penguatan pada
monis : harmonis antara seluruh nilai-nilai DKP3
ghargai perbedaan pendapat pemangku kepentingan yaitu bersih,
l: amanah, santun,
edikasi pada atasan utuh lahir dan batin
boratif :
bangun kerjasama yang sinergis
2226
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Ket
1. 2. 3. 4.
2. Melakukan 2. Adanya komunikasi Beror
koordinasi dengan dengan perangkat desa Melak
perangkat desa Akun
Melak
bertan
Harm
Menci
3. Melakukan 3. Mendapatkan Beror
wawancara informasi mengenai Melak
kepada petani petani yang tidak Akun
menggunakan pupuk Melak
organik cair bertan
Harm
Menci
4. Koordinasi dengan 4.Memperoleh Harm
rekan kerja masukan dan dukungan Meng
Loyal
Berde
Kolab
Memb
2 Merencanakan Tersusunnya agenda
pelaksanaan kegiatan pelaksanaan
pembuatan pupuk pembuatan pupuk
organik cair organik cair
dengan membuat 1. Konsultasi 1.Terkomunikasikannya Akun
agenda dengan mentor alur kegiatan aktualisasi Melak
pelaksanaan dan mendapatkan arahan bertan
Harm
Meng
Loyal
Kolab
Memb
terkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai
Visi/Misi Organisasi Organisasi
5. 7.
rientasi pelayanan : 6.
kukan perbaikan tiada henti Kegiatan ini
ntabel : memberikan
ksanakan tugas dengan penguatan pada
nggungjawab nilai-nilai DKP3
monis : yaitu bersih,
iptakan suasana kondusif amanah, santun,
utuh lahir dan batin
rientasi pelayanan :
kukan perbaikan tiada henti
ntabel :
ksanakan tugas dengan
nggungjawab
monis :
iptakan suasana kondusif
monis : Kegiatan ini berkontribusi
ghargai perbedaan pendapat mencapai visi dan misi dalam
l: mewujudkan DKP3 yang
edikasi dengan rekan sejawat harmonis antara seluruh
boratif : pemangku kepentingan
bangun kerjasama yang sinergis
ntabel :
ksanakan tugas dengan
nggungjawab
monis :
ghargai perbedaan pendapat
l : Berdedikasi pada atasan
boratif :
bangun kerjasama yang sinergis
2237
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Ket
1. 2. 3. 4.
2. Membuat agenda Sebagai acuan dalam Beror
pelaksanaan pelaksanaan kegiatan Akun
pembuatan pupuk pembuatan POC Melak
organik cair (tersusunya agenda bertan
kegiatan) Komp
kualita
Adap
Terus
kreativ
3. Menyiapkan Sebagai acuan dalam Akun
design materi
kegiatan pembuatan POC Melak
(adanya materi bertan
pendukung pembuatan Komp
POC) Terus
kualita
Adap
Terus
kreativ
4. Menyiapkan alat Sebagai media dalam Beror
dan bahan pelaksanaan kegiatan Akun
pembuatan POC Melak
(tersedianya alat dan bertan
bahan) Adap
Terus
kreativ
terkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai
Visi/Misi Organisasi Organisasi
5.
rientasi pelayanan: Cekatan dan solutif 6. 7.
ntabel :
ksanakan tugas dengan
nggungjawab
peten : Melaksanakan tugas dengan
as terbaik
ptif :
s berinovasi dan mengembangkan
vitas
ntabel :
ksanakan tugas dengan
nggungjawab
peten :
s belajar, melaksanakan tugas dengan
as terbaik
ptif :
s berinovasi dan mengembangkan
vitas
rientasi pelayanan: Cekatan dan solutif
ntabel :
ksanakan tugas dengan
nggungjawab
ptif :
s berinovasi dan mengembangkan
vitas
2248
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Ket
1. 2. 3. 4.
3 Pelaksanaan Terlaksanya
kegiatan pembuatan pembuatan POC
POC
1. Konsultasi Terkomunikasikannya Akun
dengan mentor alur kegiatan dan Melak
mendapatkan arahan bertan
Harm
Meng
Loyal
Kolab
Memb
2. Mencetak Materi Sebagai bahan acuan Beror
kegiatan pembuatan POC Akun
berupa leaflet Melak
bertan
Komp
Terus
kualita
Adap
Terus
kreativ
Kolab
Memb
terkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai
Visi/Misi Organisasi Organisasi
5.
6. 7.
ntabel :
ksanakan tugas dengan Kegiatan ini berkontribusi Kegiatan ini
nggungjawab mencapai visi dan misi dalam memberikan
monis : mewujudkan DKP3 yang penguatan pada
ghargai perbedaan pendapat harmonis dan adil antara nilai-nilai DKP3
l : Berdedikasi pada atasan seluruh pemangku yaitu bersih,
boratif : kepentingan amanah, santun,
bangun kerjasama yang sinergis utuh lahir dan
batin
rientasi pelayanan: Cekatan dan solutif
ntabel :
ksanakan tugas dengan
nggungjawab
peten :
s belajar, melaksanakan tugas dengan
as terbaik
ptif :
s berinovasi dan mengembangkan
vitas
boratif :
bangun kerjasama yang sinergis
2295
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Ket
1. 2.
3. 4. Akun
4 Melakukan Melak
evaluasi dan 3. Melakukan Mendapatkan masukan bertan
monitoring koordinasi dan dukungan Harm
dengan rekan Meng
kerja Kolab
Memb
4.Melakukan Terlaksananya kegiatan Beror
kegiatan
penyuluhan pembuatan POC Akun
dengan praktek
pembuatan POC (dokumentasi berupa foto Melak
dan video) bertan
Komp
Harm
kondu
Adap
Terus
kreativ
Kolab
berbag
Adanya evaluasi
terhadap kegiatan
1. Konsultasi dengan Terkomunikasikannya Akun
Melak
mentor alur kegiatan dan bertan
Harm
mendapatkan arahan Meng
Loyal
Berde
Kolab
Memb
terkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai
Visi/Misi Organisasi Organisasi
5.
6. 7.
ntabel :
ksanakan tugas dengan
nggungjawab
monis :
ghargai perbedaan pendapat
boratif :
bangun kerjasama yang sinergis
rientasi pelayanan: Cekatan dan solutif
ntabel :
ksanakan tugas dengan
nggungjawab
peten : Membantu orang lain belajar
monis : Membangun lingkungan yang
usif
ptif :
s berinovasi dan mengembangkan
vitas
boratif : Menggerakan pemanfaatan
gai sumberdaya untuk tujuan bersama
ntabel : Kegiatan ini berkontribusi Kegiatan ini
ksanakan tugas dengan mencapai visi dan misi dalam memberikan
nggungjawab mewujudkan DKP3 yang penguatan pada nilai-
monis : harmonis dan adil antara nilai DKP3 yaitu
ghargai perbedaan pendapat seluruh pemangku kepentingan bersih, amanah,
l: santun, melayani, utuh
edikasi pada atasan lahir dan batin
boratif :
bangun kerjasama yang sinergis
2306
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Ket
1. 2. 3. 4.
2. Menyusun Tersusunnya instrumen Akun
instrumen evaluasi evaluasi berupa lembar Melak
hasil wawancara bertan
Komp
kualita
3.Melakukan Terlaksananya evaluasi Beror
evaluasi dan dan monitoring yang pelaya
monitoring berjalan lancar tiada h
Komp
kualita
Adap
Terus
kreativ
Kolab
Terbu
mengh
4. Mengolah hasil Terolahnya hasil Akun
evaluasi dan
monitoring penyuluhan sebagai Melak
bentuk monitoring bertan
kegiatan pembuatan POC Komp
kualita
Adap
Antus
mengh
terkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai
Visi/Misi Organisasi Organisasi
5.
ntabel : 6. 7.
ksanakan tugas dengan
nggungjawab
peten : Melaksanakan tugas dengan
as terbaik
rientasi pelayanan: Memberikan
anan prima dan melakukan perbaikan
henti
peten : Melaksanakan tugas dengan
as terbaik
ptif :
s berinovasi dan mengembangkan
vitas
boratif:
uka dalam bekerjasama untuk
hasilkan nilai tambah
ntabel :
ksanakan tugas dengan jujur,
nggungjawab dan cermat
peten : Melaksanakan tugas dengan
as terbaik
ptif :
sias dalam menggerakkan dan
hadapi perubahan
2371
3.6 Matrik Rekapitulasi Rencana Habituasi Core Value ASN (BerAKHLAK)
Tabel 3.6 Matrik Rekapitulasi Rencana Habituasi Core Value ASN (BerAKHLAK)
No. Mata Pelatihan Ke-1 Kegiatan Ke-4 Jumlah
1. Berorientasi Pelayanan 2 Ke-2 Ke-3 1 Aktualisasi
22 per MP
7
2. Akuntabel 3343 13
3. Kompeten 1223 8
4. Harmonis 4121 8
5 Loyal 1121 5
6. Adaptif 1121 5
7. Kolaboratif 2141 8
Jumlah aktualisasi per 14 11 18 11 54
kegiatan
28
32
3.7 Rencana Jadwal Kegiatan Aktualisasi
Tabel 3.7 Rencana Jad
No Kegiatan Tahapan Kegiatan
24 2
1 Persiapan Melakukan konsultasi terkait rencana kegiatan dengan
rencana kegiatan mentor
Melakukan koordinasi dengan perangkat desa
Melakukan wawancara kepada petani
Koordinasi dengan rekan kerja
Merencanakan Konsultasi dengan mentor
pelaksanaan Membuat agenda pelaksanaan pembuatan pupuk organik
pembuatan pupuk cair
organik cair dengan Menyiapkan design materi
2 membuat agenda Menyiapkan alat dan bahan
pelaksanaan
Konsultasi dengan mentor
3 Pelaksanaan Mencetak materi
kegiatan pembuatan
Melakukan koordinasi dengan rekan kerja
POC
Melakukan kegiatan penyuluhan dengan praktek
pembuatan POC
Konsultasi dengan mentor
Melakukan evaluasi Menyusun instrumen evaluasi
dan monitoring
4 Melakukan evaluasi dan monitoring
Mengolah hasil evaluasi dan monitoring
dwal Kegiatan Aktualisasi
Agustus September
25 26 27 29 30 31 01 02 03 05 06 07 08 09 10 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26
2393
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Draft RA AgeSafaringgihRamadan
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search