KOLEKSI SOALAN PDPR SEJARAH KSSM TINGKATAN 2

SMK KEMABONG,TENOM

KOLEKSI SOALAN SEJARAH KSSM
TINGKATAN 2

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH *PDPR

ASMAN BARHAUDDIN
10/19/2020

*MERANGKUMI BAB 1 HINGGA BAB 10

Sasaran Tingkatan 2

Tema Warisan Negara

Tajuk 5. Kerajaan Alam Melayu

Standard Kandungan 5.1 Kerajaan Alam Melayu
Standard Pembelajaran
5.1.3 Memerihalkan kerajaan-kerajaan Alam Melayu

yang masyhur

K5.1.6 Menerangkan kepentingan kebijaksanaan

pemimpin untuk kemajuan negara

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 1 Jam

Aktiviti Pembelajaran Latihan Struktur (Berfokus)
Pentaksiran TP 1 : Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 2 : Memahami perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 3 : Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah

dan nilai yang dipelajari
TP 4 : Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan

ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari
TP 5 : Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari
TP 6 : Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari

1

TEMA : WARISAN NEGARA
TAJUK 5

KERAJAAN ALAM MELAYU

BAB 1 : KERAJAAN ALAM MELAYU

1. Kerajaan Alam Melayu menjalinkan hubungan perdagangan dengan kerajaan Luar.

(a) Berikan dua faktor yang mendorong pemerintah kerajaan Alam Melayu menjalinkan
hubungan perdagangan dengan kerajaan lain.
i. ______________________________________________________________________
ii. ______________________________________________________________________
[2 markah]

(b) Penyebaran agama Buddha dan Islam berlaku kesan hubungan dengan kerajaan luar.
Buktikan.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[4 markah]

(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah nilai yang patut dicontohi dengan adanya
hubungan perdagangan dan penyebaran agama hingga kini?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[4 markah]

2

Sasaran Tingkatan 2

Tema Warisan Negara

Tajuk 5. Kerajaan Alam Melayu

Standard Kandungan 5.2 Warisan Kerajaan Alam Melayu
Standard Pembelajaran
5.2.2 Menghuraikan kegiatan ekonimi masyarakat

kerajaan Alam Melayu

5.2.3 Menjelaskan sosiobudaya masyarakat kerajaan

Alam Melayu

5.2.4 Menerangkan agama dan kepercayaan

masyarakat kerajaan Alam Melayu

K5.2.6 Menghuraikan kepentingan menghargai warisan

kerajaan Alam Melayu

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 1 Jam

Aktiviti Pembelajaran Latihan Struktur (Berfokus)
Pentaksiran TP 1 : Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 2 : Memahami perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 3 : Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah

dan nilai yang dipelajari
TP 4 : Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan

ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari
TP 5 : Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari
TP 6 : Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari

3

TEMA : WARISAN NEGARA
TAJUK 5

KERAJAAN ALAM MELAYU

BAB 2 : SISTEM PEMERINTAHAN & KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT KERAJAAN ALAM MELAYU

1. Kerajaan Alam Melayu kaya dengan hasil hutan dan laut serta mahir dalam bidang
pembuatan.

(a) Apakah hasil hutan dan laut yang mendapat permintaan yang tinggi daripada pedagang
luar ?
i. ______________________________________________________________________

ii. _____________________________________________________________________
iii. _____________________________________________________________________

[3 markah]
(b) Bincangkan kegunaan hasil tersebut.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

[3 markah]
(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah masyarakat Alam Melayu

mempelopori aktiviti pembuatan?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

[4 markah]

4

TEMA : WARISAN NEGARA
TAJUK 5

KERAJAAN ALAM MELAYU

BAB 3 : SOSIOBUDAYA MASYARAKAT KERAJAAN ALAM MELAYU

1. Terdapat dua golongan utama dalam struktur sosial masyarakat kerajaan Alam Melayu.
(a) Nyatakan tiga fungsi golongan tersebut.

i. ______________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
iii. _____________________________________________________________________

[3 markah]
(b) Berikan tiga kategori hamba.

i. ______________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
iii. _____________________________________________________________________

[3 markah]
(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah peranan kedua-dua golongan ini?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

[4 markah]

5

TEMA : WARISAN NEGARA
TAJUK 5

KERAJAAN ALAM MELAYU

BAB 4 : AGAMA, KEPERCAYAAN DAN KEUNIKAN WARISAN MASYARAKAT KERAJAAN ALAM MELAYU

1. Masyarakat Alam Melayu mempunyai agama dan kepercayaan sebagai panduan dalam
kehidupan.

(a) Berikan maksud agama dan kepercayaan yang diamalkan.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

[3 markah]

(b) Siapakah yang memainkan peranan dalam menyebarkan agama Buddha dan Islam ke
Alam Melayu?

i. ______________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
iii. _____________________________________________________________________

[3 markah]

(c) Berdasarkan kajian anda, perkembangan agama hindhu Buddha dan Islam sangat

mudah diterima. Buktikan.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

[4 markah]

6

Sasaran Tingkatan 2

Tema Warisan Negara
Tajuk 6. Kesultanan Melayu Melaka Sebagai Asas Kerajaan Masa

Kini

Standard Kandungan 6.1 Kesultanan Melayu Melaka
Standard Pembelajaran
6.1.1 Menceritakan pengasasan Kesultanan Melayu

Melaka

K6.1.6 Menghuraikan kepentingan menghargai warisan

kerajaan Alam Melayu

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 1 Jam

Aktiviti Pembelajaran Latihan Struktur (Berfokus)
Pentaksiran TP 1 : Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 2 : Memahami perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 3 : Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah

dan nilai yang dipelajari
TP 4 : Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan

ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari
TP 5 : Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari
TP 6 : Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari

7

TEMA : WARISAN NEGARA
TAJUK 6

KESULTANAN MELAYU MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI

BAB 5 : KESULTANAN MELAYU MELAKA

1. Perluasan Empayar membolehkan kesultanan Melayu Melaka menguasai politik dan
ekonomi wilayahnya serta menyebarkan agama Islam ke serata dunia.

(a) Nyatakan cara pembentukan empayar.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

[3 markah]

(b) Mengapakah pembentukan sebuah empayar penting?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

[3 markah]

(c) Pada pengetahuan am dan sejarah anda apakah kesan pengislaman pemerintah
terhadap kesultanan Melayu Melaka ?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

[4 markah]

8

Sasaran Tingkatan 2

Tema Warisan Negara
Tajuk 6. Kesultanan Melayu Melaka Sebagai Asas Kerajaan Masa

Kini

Standard Kandungan 6.2 Kesultanan Johor-Riau dan Kerajaan-Kerajaan Melayu
Standard Pembelajaran
6.2.1 Memerihal pengasasan Kesultanan Johor-Riau

6.2.2 Menghuraikan kegemilangan Kesultanan Johor-

Riau

6.2.3 Menerangkan kelangsungan Kesultanan Melayu

Melaka di Pahang, Perak, Selangor dan

Terengganu

K6.2.6 Menjelaskan tanggungjawab pemimpin dan

rakyat dalam sebuah negara

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 1 Jam

Aktiviti Pembelajaran Latihan Struktur (Berfokus)
Pentaksiran TP 1 : Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 2 : Memahami perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 3 : Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah

dan nilai yang dipelajari
TP 4 : Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan

ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari
TP 5 : Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari
TP 6 : Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari

9

TEMA : WARISAN NEGARA
TAJUK 6

KESULTANAN MELAYU MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI

BAB 6 : KESULTANAN JOHOR-RIAU

1. Pengekalan kedaulatan dan kestabilan kesultanan Johor Riau oleh pemerintah berjaya
mengembalikan kegemilangan dan keagungannya di Alam Melayu

(a) Berikan tiga strategi pemerintah menghadapi cabaran Portugis dan Acheh.

i. ______________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
iii. _____________________________________________________________________

[3 markah]

(b) Apakah bantuan yang diberikan oleh Johor Riau dalam Perang Belanda-Portugis.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

[3 markah]

(c) Keyakinan diri dan semangat juang yang tinggi dalam mempertahankan negara dari
serangan musuh adalah tanggungjawab setiap warganegara.

Ulaskan.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

[4 markah]

10

TEMA : WARISAN NEGARA
TAJUK 6

KESULTANAN MELAYU MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI

BAB 7 : KESULTANAN MELAYU PAHANG, PERAK, TERENGGANU DAN SELANGOR
1. Kehidupan bermasyarakat memerlukan undang-undang yang berlandaskan Agama Islam

bagi menjamin keadilan rakyat.

(a) Nyatakan isi kandungan Hukum Kanun Melaka.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

[4 markah]

(b) Ulaskan peranan raja sebagai ketua Agama Islam bagi setiap negerinya.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

[2 markah]

(c) Pada pengetahuan am dan sejarah anda, mengapakah kita perlu mematuhi undang-undang
dan peraturan yang telah ditetapkan dalam perlembagaan Malaysia?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

[4 markah]

11

Sasaran Tingkatan 2

Tema Warisan Negara
Tajuk 6. Kesultanan Melayu Melaka Sebagai Asas Kerajaan Masa

Kini

Standard Kandungan 6.3 Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis
Standard Pembelajaran
6.3.2 Menerangkan hubungan kerajaan Kedah,

Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis dengan

negeri-negeri Melayu yang lain.

6.3.3 Menjelaskan warisan kerajaan Kedah, Kelantan

dan Perlis hingga kini

K6.3.6 Menghuraikan kepentingan menghargai warisan

negeri Melayu

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 1 Jam

Aktiviti Pembelajaran Latihan Struktur (Berfokus)
Pentaksiran TP 1 : Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 2 : Memahami perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 3 : Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah

dan nilai yang dipelajari
TP 4 : Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan

ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari
TP 5 : Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari
TP 6 : Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari

12

TEMA : WARISAN NEGARA
TAJUK 6

KESULTANAN MELAYU MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI

BAB 8 : KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLIS

1. Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis menjalinkan hubungan
erdagangan dengan negeri-negeri Melayu yang lain.

(a) Namakan pelabuhan kerajaan-kerajaan tersebut :
i. Kedah
_________________________________________________________________________
ii. Kelantan
_________________________________________________________________________
[2 markah]

(b) Senaraikan barang dagangan yang menjadi tarikan pedagang tempatan dan luar ke Alam
Melayu.

i. Kedah
_________________________________________________________________________

ii. Kelantan
_________________________________________________________________________

iii. Negeri Sembilan
_________________________________________________________________________

iv. Perlis
_________________________________________________________________________
[4 markah]

(c) Hubungan perdagangan menyumbang kepada kemakmuran dan kestabilan negara.
Ulaskan.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

[4 markah]

13

TEMA : WARISAN NEGARA
TAJUK 6

KESULTANAN MELAYU MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI

BAB 9 : WARISAN KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLIS

1. Sistem pentadbiran dan perundangan yang kemas dan teratur dapat menjamin keadilan
rakyat di Kedah, Perlis dan Kelantan.

(a) Nyatakan tiga isi kandungan undang-undang tubuh kerajaan tersebut.

i. ______________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
iii. _____________________________________________________________________

[3 markah]

(b) Pemantapan undang-undang Islam telah dilaksanakan dengan pengubahsuaian dan
penambahbaikan. Buktikan.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

[3 markah]

(c) Pada pengetahuan am dan sejarah anda, adakah undang-undang mampu melancarkan
pentadbiran dan kemakmuran sebuah negara?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

[4 markah]

14

Sasaran Tingkatan 2

Tema Warisan Negara
Tajuk 6. Kesultanan Melayu Melaka Sebagai Asas Kerajaan Masa

Kini

Standard Kandungan 6.4 Sarawak dan Sabah
Standard Pembelajaran
6.4.3 Menghuraikan kegiatan masyarakat Sarawak

dan Sabah

K6.4.8 Menilai kepentingan semangat kekitaan dalam

sebuah negara

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti 1 Jam

Aktiviti Pembelajaran Latihan Struktur (Berfokus)
Pentaksiran TP 1 : Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 2 : Memahami perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan

nilai yang dipelajari
TP 3 : Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah

dan nilai yang dipelajari
TP 4 : Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan

ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari
TP 5 : Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari
TP 6 : Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai

yang dipelajari

15

TEMA : WARISAN NEGARA
TAJUK 6

KESULTANAN MELAYU MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI

BAB 10 : SARAWAK DAN SABAH

1. Masyarakat Sarawak dan Sabah menghasikan barangan kesenian yang kreatif dan inovatif.

(a) Namakan hasil kesenian dari aspek berikut :
i. Tenunan Kain
_________________________________________________________________________

ii. Kraftangan
_________________________________________________________________________

iii. Pertukangan
_________________________________________________________________________
[3 markah]

(b) Jelaskan sambutan perayaan dan tarian masyarakat Sarawak dan Sabah yang
diwarisi sehingga sekarang.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

[3 markah]

(c) Seni bina rumah masyarakat di sarawak dan Sabah mempunyai persamaan dari segi
pembinaan iaitu sumber hutan. Ulaskan.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[4 markah]

16