แผนพัฒนาคุณลักษณะ STIN

แผนพฒ ั นาคณ ุ ล ั กษณะ STIN สถาบน ั การพยาบาลศรส ี วรน ิ ท ิ รา สภากาชาดไทย

แผนพัฒ พั นาคุณ คุ ลัก ลั ษณะ STIN นัก นั ศึก ศึ ษาพยาบาล เป็น ป็ คู่มื คู่ อ มื ที่ใที่ ช้ใช้ นการพัฒ พั นาคุณ คุ ลัก ลั ษณะของนัก นั ศึก ศึ ษา โดยมีก มี ารบูร บู ณาการกิจกิกรรมในหลัก ลั สูต สู รและเสริมริหลัก ลั สูต สู รเพื่อ พื่ให้นั ห้ ก นั ศึก ศึ ษาเป็น ป็ บัณ บั ฑิตฑิที่มี ที่ คุ มี ณ คุ ลัก ลั ษณะ STIN มีคุ มี ณ คุ ภาพได้ม ด้ าตราฐานระดับ ดั สากลเกิดกิการเรีย รี นรู้ต รู้ ลอดชีวิ ชี ตวิทั้ง ทั้ ยัง ยั มีอั มี ต อั ลัก ลั ษณ์บั ณ์ ณ บั ฑิตฑิที่ส ที่ อดรับ รั กับ กั หลัก ลั การ กาชาด ปรัช รั ญาทางการศึก ศึ ษา มีส มี มรรถนะการทำ งานในอนาคต และวิสัวิย สั ทัศ ทั น์ข น์ องสถาบัน บั บนพื้น พื้ ฐาน มนุษ นุ ยธรรมโดดเด่น ด่ ในด้า ด้ นผู้สูผู้ ง สู อายุผู้ด้ผู้ อ ด้ ยโอกาส และผู้ปผู้ ระสบสาธารณภัย ภั ทั้ง ทั้ นี้การจัด จั ทำ แผนพัฒ พั นาคุณ คุ ลักษณะ STIN เกิดจากการทำ งานร่ว ร่ มกันของคณะกรรมการ พัฒ พั นาคุณ คุ ลักษณะ STIN นักศึกษาพยาบาล คณะกรรมการบริหริารหลักสูต สู รพยาบาลศาสตรบัณ บั ฑิต คณะกรรมการที่ปรึก รึ ษาสโมสรนักศึกษา ฝ่ายพัฒ พั นานักศึกษา ประธานอาจารย์ที่ ย์ ที่ปรึก รึ ษาแต่ละชั้น ชั้ ปี คณาจารย์แ ย์ ละเจ้า จ้ หน้าที่ที่เกี่ยวข้อ ข้ ง เพื่อ พื่ ให้ค ห้ ณาจารย์ บุคลากร นักศึกษาใช้เ ช้ป็นคู่มื คู่ อ มื แนวทางในการ ดำ เนินงานเพื่อ พื่ พัฒ พั นาคุณ คุ ลักษณะ STIN นักศึกษาพยาบาล บรรลุต ลุ ามวิสัวิย สั ทัศน์ของสำ นักวิชวิา พยาบาลศาสตร์ สถาบัน บั การพยาบาลศรีส รี วรินริทิรา สภากาชาดไทย คำ นำ ผู้ช่ผู้ ว ช่ ยศาสตราจารย์เ ย์ ครือ รื วัล วั ย์ ศรีย รี ารัต รั น์ คณบดีสำ ดี สำนัก นั วิชวิาพยาบาลศาสตร์ ประธานคณะกรรมการขับ ขั เคลื่อนคุณ คุ ลักษณะ STIN นัก นั ศึกษาพยาบาล

สารบัญ บั กรอบแนวคิดการพัฒนาคุณลักษณะ STIN 1 วิสัยทัศน์ 3 มาตราฐานผลลัพธ์อุดมศึกษา 4 ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต 5 ปรัชญาทางการศึกษา 6 หลักการกาชาด 7 ประการ 7 สมรรถนะการทำ งานในอนาคต 8 อัตลักษณ์บัณฑิต STIN 9 MOTTO รายชั้นปี 13 กรอบแนวคิดและการประเมินผล 14 16 แผนการจัดโครงการ/กิจกรรมพัฒนา คุณลักษณะ STIN 36 แผนพัฒนาคุณลักษณะ STIN กิจกรรมสโมสรนักศึกษา สมรรถนะด้านการพยาบาลผู้ด้อยโอกาส 37 สมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุ 38 สมรรถนะดานการพยาบาลสาธารณภัย 39 คณะกรรมการขับเคลื่อนคุณลักษณะ STIN 40

กรอบแนวคิดการพัฒนาคุณลักษณะ STIN(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

อ ั ตล ั กษณบ ์ ณ ั ฑ ิ ต STIN S Service mind (มจ ี ติอาสา) จติท ีcใหแ ้ ละกระท ํ าดว ้ ยความสมคัรใจ ในการดแ ู ลชว ่ ยเหล ื อผอู้ c ื น ผดู้ อ ้ ยโอกาส ผปู้ ระสบภัย ประชาชน และสงัคมพหว ุ ฒันธรรม T I N Talent Development (พฒ ั นาก ้ าวไกล) พฒันาตนเอง มค ี วามรก ู ้ ้ าวทันการเปล ีc ยนแปลงและใฝd เรย ี นรต ู ้ ลอด Integrity of Heart (ห ั วใจคณ ุ ธรรม) ซ c อ ื สตัย์รบัผดิชอบ ปฏิบตั ิหนา ้ ท ีc บนพ f น ื ฐานมนษ ุ ยธรรม และดา ํ รงชว ี ติแบบพอเพย ี ง Nursing Leaders (น ํ าการพยาบาล) ปฏิบตั ิการพยาบาล ไดม ้ าตรฐานวชิาชพีสามารถดแ ู ลผสู้ ง ู อาย ุ ผดู้ อ ้ ยโอกาส และจดัการความเสย ีc งจากสาธารณภัยไดอ ้ ยา ่ งมอือาชพี (9)

กิจกรรมเสริม ริ สร้า ร้ งอัตลักษณ์บั ณ์ ณ บั ฑิต STIN กิจกรรม ในหลักสูต สู ร กิจกรรม เสริม ริ หลักสูต สู ร “ ” (10)

It's time to ก ิ จกรรมเสรม ิ สรา ้ ง อ ั ตล ั กษณ ์ บณ ั ฑ ิ ต ฝd ายพ ั ฒนา น ั กศ ึ กษา ชมรม กิจกรรม ในหล ั กส ู ตร (11)

G A S MOTTO 1 S T I N รู้คุ รู้ ณ คุ ค่า จิตจิอาสา 2 3 4 อาสาร่ว ร่ มใจ ช่ว ช่ ยเหลือสัง สั คม ในการบริกริารสุข สุ ภาพ บูรณาการจิตจิอาสา ร่ว ร่ มกับสหวิชวิาชีพ ชี ด้า ด้ นสุข สุ ภาพ/ สาธารณภัย ผู้นำผู้ นำจิตจิอาสา ในการปฏิบัติ บั ติกิจกรรม ช่ว ช่ ยเหลือสัง สั คม ด้า ด้ นสุข สุ ภาพ ช่า ช่ งค้นคว้า ว้ใฝ่เรีย รี นรู้ ใช้ภ ช้ าษาอังกฤษเป็น ป็ ประจำ เข้า ข้ใจตนเอง ไตร่ต ร่ รองผลค้นหา ใช้ภ ช้ าษาอังกฤษวิชวิาการ เข้า ข้ใจผู้อื่ผู้ อื่ น พาสร้า ร้ งนวัตวักรรม สื่อสื่สารสากลกับผู้รัผู้ บรับริกริาร ยอมรับรัความแตกต่าง พัฒพันาก้าวไกล สื่อ สื่ สารวิชวิาชีพ ชี มุ่ง มุ่ สู่สสู่ ากล อยู่ร่ ยู่ ว ร่ มในความแตกต่าง อย่า ย่ งสร้า ร้ งสรรค์ คุณ คุ ธรรมนำ ชีวิ ชี ตวิ ปฏิบัติ บั ติการพยาบาลโดย ยึด ยึ หลักคุณ คุ ธรรม และจริยริธรรม จริยริธรรม นำ การพยาบาล หัว หัใจคุณ คุ ธรรม ก้าวแรกสู่วิสู่ ชวิาชีพ ชี เข้า ข้ใจพื้น พื้ ฐาน สาธารณภัย การพยาบาลผู้รัผู้ บรับริกริาร ที่มีภ มี าวะเบี่ย บี่ งเบนได้ มาตรฐาน ช่ว ช่ ยชีวิ ชี ตวิขั้นขั้พื้น พื้ ฐาน การพยาบาลผู้รัผู้ บรับริกริาร ที่มีก มี ารเจ็บ จ็ ป่ว ป่ ยซับซัซ้อ ซ้ น ได้มาตรฐาน ปฐมพยาบาลกู้ชี กู้ พ ชี แบบฉุก ฉุ เฉิน ผู้นำผู้ นำ การพยาบาล จัด จั การสาธารณภัย (13)

กรอบแนวคิดและการประเมินผล การพัฒนาคุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 1 ชั้นปีที่ 2 ชั้นปีที่ 3 ชั้นปีที่ 4 การประเมินผล S จิตอาสา รู้คุณค่า จิตอาสา อาสาร่วมใจเป็นผู้น าจิตอาสา ในการท ากิจกรรม ผู้น าจิตอาสา บูรณาการจิตอาสา การท ากิจกรรมด้วย จิตที่ให้และกระท า S1. เป็นผู้ที่มีจิตที่ให้และ กระท ำด้วยควำมสมัครใจ S1. เป็นผู้มีจิตที่ให้และกระท ำ ด้วยควำมสมัครใจในกำรท ำ S1. เป็นผู้น ำในกำรปฏิบัติกิจกรรม จิตที่ให้และกระท ำด้วยควำมสมัคร S1. เป็นผู้น ำร่วมกับสหวิชำชีพ ในกำรปฏิบัติกิจกรรมจิตที่ให้และ - แบบบันทึกกำรเข้ำร่วมกิจกรรม (STIN Activity Record) ด้วยความสมัครใจ ในกำรร่วมกิจกรรมช่วยเหลือ กิจกรรมช่วยเหลือสังคมใน ใจช่วยเหลือสังคมในกำรบริกำร กระท ำด้วยควำมสมัครใจ - ไดอำรี่สะท้อนคิด (Diary Reflection) ช่วยเหลือสังคมใน ผู้อื่นทุกช่วงวัย กำรบริกำรสุขภำพ สุขภำพ ที่มีกำรบูรณำกำรกับกำรบริกำร -แบบประเมินกำรรับรู้คุณลักษณะ STIN รำยชั้นปี การบริการสุขภาพ ด้ำนสุขภำพ/สำธำรณภัย โดยนักศึกษำ และสาธารณภัย - แบบประเมินกำรฝึกปฏิบัติกำรพยำบำล ร่วมกับสหวิชาชีพ ของนักศึกษำพยำบำล (ส่วนที่ 1 กำรประเมินคุณลักษณะ STIN) - แบบประเมินผลโครงกำรเสริมหลักสูตรที่บ่มเพำะ คุณลักษณะ STIN (นักศึกษำและอำจำรย์) T พัฒนาตนเอง เรียนรู้ตลอดชีวิต ช่างค้นคว้าใฝ่เรียนรู้ ใช้ภาษาอังกฤษอยู่เป็นประจ า เข้าใจตนเอง ไตร่ตรองผลค้นหา ใช้ภาษาอังกฤษวิชาการ เข้าใจผู้อื่น พาสร้างนวัตกรรม สื่อสารสากลกับผู้รับบริการ ยอมรับความแตกต่าง พัฒนาก้าวไกล สื่อสารวิชาชีพมุ่งสู่สากล อยู่ร่วมในความแตกต่างอย่าง สร้างสรรค์ ก้าวทันการ เปลี่ยนแปลง พัฒนานวัตกรรม ใช้หลักฐานเชิง ประจักษ์ มีภาวะผู้น า การปรับตัว การตระหนักรู้ใน ตนเอง ปฏิสัมพันธ์ที่ดี T1. มีทักษะในกำรใช้ เทคโนโลยีสำรสนเทศใน กำรศึกษำค้นคว้ำด้วยตนเอง เพื่อควำมรอบรู้และทันสมัย T2. สื่อสำรภำษำอังกฤษใน ชีวิตประจ ำวันได้ T3. ปรับตัวและสำมำรถ เรียนรู้อย่ำงมีส่วนร่วม T4. ตระหนักรู้และพัฒนำ ตนเอง T1. วิเครำะห์ สังเครำะห์ ข้อมูลที่ได้จำกกำรสืบค้นน ำไป ประยุกต์ใช้ T2. กำรสื่อสำรภำษำอังกฤษ เชิงวิชำชีพเบื้องต้น T3. ปรับตัวต่อกำร เปลี่ยนแปลงของสังคม T4. เข้ำใจควำมรู้สึกของผู้อื่น T1. ออกแบบและสร้ำงนวัตกรรม ทำงสุขภำพเพื่อใช้ในกำรดูแล สุขภำพโดยใช้หลักฐำนเชิง ประจักษ์ T2. กำรสื่อสำรภำษำอังกฤษ เชิงวิชำชีพ T3. ปรับตัวต่อสถำนกำรณ์ที่มีกำร เปลี่ยนแปลงได้อย่ำงเหมำะสม T4. ยอมรับควำมแตกต่ำงและ ข้อวิพำกษ์ จัดกำรอำรมณ์ทำงลบ T1. น ำกำรออกแบบทำงกำรพยำบำล นวัตกรรมทำงสุขภำพมำใช้ในกำรดูแล สุขภำพบุคคล ครอบครัว และชุมชน T2. กำรสื่อสำรอังกฤษเชิงวิชำกำรและ วิชำชีพ T3. แสดงออกถึงกำรเป็นผู้น ำ กำรเปลี่ยนแปลง T4. Feed back อย่ำงสร้ำงสรรค์ บริหำรควำมขัดแย้ง สร้ำงแรงจูงใจ - แบบบันทึกกำรเข้ำร่วมกิจกรรม (STIN Activity Record) - ไดอำรี่สะท้อนคิด (Diary Reflection) -แบบประเมินกำรรับรู้คุณลักษณะ STIN รำยชั้นปี โดยนักศึกษำ - แบบประเมินกำรฝึกปฏิบัติกำรพยำบำล ของนักศึกษำพยำบำล (ส่วนที่ 1 กำรประเมินคุณลักษณะ STIN) -แบบประเมินผลโครงกำรเสริมหลักสูตรที่บ่มเพำะ คุณลักษณะ STIN (นักศึกษำและอำจำรย์) (14)

คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 1 ชั้นปีที่ 2 ชั้นปีที่ 3 ชั้นปีที่ 4 การประเมินผล I คุณธรรมน าชีวิต ปฏิบัติการพยาบาลโดยยึด จริยธรรมน าการพยาบาล หัวใจคุณธรรม ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ หลักคุณธรรม และจริยธรรม ปฏิบัติหน้าที่บน พื้นฐาน มนุษยธรรม จริยธรรม พลเมืองดีของสังคม I1. ซื่อสัตย์ I2. รับผิดชอบ I3. มีพฤติกรรมจริยธรรมทั่วไป ในการใช้ชีวิตในสังคม I1. ซื่อสัตย์ I2. รับผิดชอบ I3. พฤติกรรมจริยธรรมเชิง วิชาชีพและสามารถใช้ กระบวนการการตัดสินใจเชิง จริยธรรมทางการพยาบาลใน สถานการณ์จ าลอง I1. ซื่อสัตย์ I2. รับผิดชอบ I3. พฤติกรรมจริยธรรมเชิงวิชาชีพ สามารถใช้กระบวนการตัดสินใจ เชิงจริยธรรมทางการพยาบาลใน สถานการณ์ทางคลินิกที่ไม่ซับซ้อน I1. ซื่อสัตย์ I2. รับผิดชอบ I3. พฤติกรรมจริยธรรมเชิงวิชาชีพ และสามารถใช้กระบวนการตัดสินใจ ตัดสินใจการพยาบาลในสถานการณ์ ทางคลินิกที่ซับซ้อน - แบบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม - ไดอารี่สะท้อนคิด (Diary Reflection) - แบบประเมินการรับรู้คุณลักษณะ STIN รายชั้นปี โดยนักศึกษา - แบบประเมินการฝึกปฏิบัติการพยาบาล ของนักศึกษาพยาบาล (ส่วนที่ 1 การประเมินคุณลักษณะ STIN) -แบบประเมินผลโครงการเสริมหลักสูตรที่บ่มเพาะ คุณลักษณะ STIN (นักศึกษาและอาจารย์) N มีความรอบรู้ สามารถปฏิบัติการ พยาบาลได้ ก้าวแรกสู่วิชาชีพ เข้าใจพื้นฐานสาธารณภัย การพยาบาลผู้รับบริการ ที่มีภาวะเบี่ยงเบนได้ มาตรฐาน ช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน การพยาบาลผู้รับบริการ ที่มีการเจ็บป่วยซับซ้อน ได้มาตรฐานปฐมพยาบาล กู้ชีพแบบฉุกเฉิน ผู้น าการพยาบาล จัดการสาธารณภัย ตามมาตรฐาน วิชาชีพ โดดเด่นในกลุ่ม ผู้สูงอายุและ ผู้ด้อยโอกาส โดยค านึงถึง ความแตกต่างของ วัฒนธรรม ความ เป็นปักเจกบุคคล และสามารถจัดการ ความเสี่ยงจาก สาธารณภัยได้ N1. ปฏิบัติการพยาบาลผู้มี ปัญหาสุขภาพไม่ซับซ้อน N2. ความรู้ และทักษะด้าน สาธารณภัยเบื้องต้น N3. มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับวัฒนธรรมกับวิถี การด าเนินชีวิตของมนุษย์ได้ N1. ปฏิบัติการพยาบาล ผู้รับบริการที่มีภาวะเบี่ยงเบน แบบองค์รวมในระดับ บุคคล ครอบครัว N2. ความรู้ และทักษะการ ปฐมพยาบาล การกู้ชีวิต เบื้องต้น และให้การดูแล ผู้บาดเจ็บเบื้องต้นก่อนถึง โรงพยาบาล N3. มีทักษะเกี่ยวกับวัฒนธรรม ได้แก่ ความไวทางวัฒนธรรม การประเมินข้อมูลทางด้าน วัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับ สุขภาพ N4. ประเมินภาวะสุขภาพและ วางแผนการดูแลผู้สูงอายุ ผู้ด้อยโอกาสแบบองค์รวม (เด็กด้อยโอกาสและ หญิงตั้งครรภ์วัยรุ่น) N1. ปฏิบัติการพยาบาลผู้รับ บริการที่มีการเจ็บป่วยซับซ้อน แบบองค์รวมในระดับ บุคคล ครอบครัว ผู้รับบริการ ต่างวัฒนธรรม N2. ทักษะด้านสาธารณภัยการปฐม พยาบาลและมีส่วนร่วมในการให้ ความรู้เกี่ยวกับการปฐมพยาบาล เบื้องต้นและกู้ชีวิตแบบมาตรฐาน ให้กับประชาชนทั่วไป และบริหาร จัดการความเสี่ยงสาธารณภัยได้ N3. มีทักษะเกี่ยวกับวัฒนธรรม ได้แก่ การสร้างสัมพันธภาพและ มีปฏิสัมพันธ์โดยใช้ทักษะการ สื่อสารที่เหมาะสมกับผู้รับบริการ ต่างวัฒนธรรม N4.สามารถให้การพยาบาลผู้สูงอายุ ผู้ด้อยโอกาสแบบองค์รวม (เด็กด้อย โอกาสและหญิงตั้งครรภ์วัยรุ่น) N1. ปฏิบัติการพยาบาลผู้รับบริการ อย่างเป็นองค์รวมในระดับบุคคล ครอบครัว และ ชุมชน และดูแล รูปแบบทีมสหสาขาวิชาชีพ N2. ทักษะการปฐมพยาบาลและมี ส่วนร่วมในการเตรียมความพร้อม ด้านสาธารณภัยให้กับชุมชน/ อาสาสมัคร N3. มีทักษะเกี่ยวกับวัฒนธรรม ได้แก่ การสร้างสัมพันธภาพและมีปฏิสัมพันธ์ โดยใช้ทักษะการสื่อสารที่เหมาะสมกับ ผู้รับบริการต่างวัฒนธรรม N4. มีทักษะการบริหารจัดการท างาน เป็นทีม N5. สามารถให้การพยาบาลผู้สูงอายุ ผู้ด้อยโอกาสแบบองค์รวม (เด็กด้อย โอกาส และหญิงตั้งครรภ์วัยรุ่น ผู้ป่วยจิตเวช) - แบบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม (STIN Activity Record) - ไดอารี่สะท้อนคิด (Diary Reflection) -แบบประเมินการรับรู้คุณลักษณะ STIN รายชั้นปี โดยนักศึกษา - แบบประเมินการฝึกปฏิบัติการพยาบาล ของนักศึกษาพยาบาล (ส่วนที่ 1 การประเมินคุณลักษณะ STIN) -แบบประเมินผลโครงการเสริมหลักสูตรที่บ่มเพาะ คุณลักษณะ STIN (นักศึกษาและอาจารย์) (15)

แผนการจัดโครงการ/กิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะ STIN นักศึกษาชั้นปีที่ 1 คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 1 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา S รู้คุณค่า จิตอาสา จิตอาสา การท ากิจกรรม ช่วยเหลือสังคม ในการบริการ สุขภาพและ สาธารณภัย ร่วมกับ สหวิชาชีพ S1. เป็นผู้ที่มีจิตอาสา ในการร่วมกิจกรรม ช่วยเหลือผู้อื่น ทุกช่วงวัย 1. หลักการกาชาดและจิตสาธารณะ 1. กิจกรรมปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา กรกฎาคม - สิงหาคม 2. ความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง 3. ปฏิบัติการพยาบาลพื้นฐานเพื่อดูแลผู้ป่วยใน 2. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านจิต อาสา (กิจกรรมบริจาคโลหิต) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา ภาวะพึ่งพิง (subPLOs 5.2, 5.6) 3. กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน ค่าย อาสาร่วมพัฒนาสู่สังคม รับน้องเข้าหอ ค่ายสวี แดพัฒนาชุมชน) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 4. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 5. โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า สโมสรนักศึกษา พ.ค.-มิ.ย. 6. กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะกรรมการศิษย์เก่าสัมพันธ์/ฝ่าย พัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 7. กิจกรรมพิธีเทิดพระเกียรติสมเด็จ พระศรีนครินทราบรมราชชนนี คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา /สโมสรนักศึกษา 21 ต.ค. 8. กิจกรรมวันกตัญญู คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา /สโมสรนักศึกษา เม.ย. 9. STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา (16)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 1 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา T ช่างค้นคว้าใฝ่เรียนรู้ พัฒนาตนเอง ใช้ภาษาอังกฤษใน ชีวิตประจ าวัน เข้าใจตนเอง ก้าวทันการ เปลี่ยนแปลง พัฒนา นวัตกรรม ใช้หลักฐานเชิง ประจักษ์ มีภาวะผู้น า การปรับตัว การตระหนักรู้ ในตนเอง ปฏิสัมพันธ์ที่ดี T1. มีทักษะในการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการศึกษาค้นคว้า ด้วยตนเองเพื่อความ รอบรู้และทันสมัย T2. สื่อสารภาษา อังกฤษในชีวิต ประจ าวันได้ T3. ปรับตัวและ สามารถเรียนรู้อย่างมี ส่วนร่วม T4. ตระหนักรู้และ พัฒนาตนเอง 1. คณิตตรรกศาสตร์ 2. การสร้างเสริมสุขภาวะ 3. ความฉลาดทางดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ 4. ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 6. ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 7. ชีวเคมีส าหรับพยาบาล 8. ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 9. การคิดเชิงสร้างสรรค์ 10. สังคีตนิยม 11. สุนทรียะภาพถ่าย 12. สุขภาพและความงาม (subPLOs 3.1, 3.2, 3.3, 4.1,6.1,6.3, 6.4, 7.1, 7.2, 8.1,8.2) 1. กิจกรรมปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา กรกฎาคม - สิงหาคม 2. กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน, จัดหารายได้, พัฒนาสื่อสารและบุคลิกภาพเชิง วิชาชีพ, ทบทวนความรู้, Monthly Vocab, ทักษะภาษาอังกฤษ) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านพหุวัฒนธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 4. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 5.โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า คณะกรรมการที่ปรึกษาสโมสร นักศึกษา พ.ค.-มิ.ย. 6.กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะกรรมการศิษย์เก่าสัมพันธ์/ฝ่าย พัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 7.โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN ชวนฟิต พิชิตสุขภาพดี) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 8.โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN Happy Relax) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 9. STIN อาสา 10. กิจกรรมพัฒนาภาษาอังกฤษ คณะกรรมการ STIN อาสา สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา ตลอดปีการศึกษา (17)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 1 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา I คุณธรรมน าชีวิต ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ ปฏิบัติหน้าที่ บนพื้นฐาน มนุษยธรรม จริยธรรม พลเมืองดีของ สังคม I1. ซื่อสัตย์ I2. รับผิดชอบ I3. มีพฤติกรรม จริยธรรมทั่วไป ในการใช้ชีวิตในสังคม 1. ความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง 2. ความฉลาดทางดิจิทัล และเทคโนโลยี สารสนเทศ 3. มนุษยสัมพันธ์และการสื่อสาร 4. จิตวิทยาและพัฒนาการของมนุษย์ 5. การพยาบาลพื้นฐานเพื่อดูแลผู้ป่วยในภาวะ พึ่งพิง 6. ปฏิบัติการพยาบาลพื้นฐานเพื่อดูแลผู้ป่วยใน ภาวะพึ่งพิง (subPLOs 5.1, 5.2, 5.3 และรายวิชาที่ระบุเรื่อง สิทธิผู้รับบริการจรรยาบรรณวิชาชีพ) 1. กิจกรรมปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา กรกฎาคม - สิงหาคม 2. กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (แบบฟอร์มเก็บ กิจกรรมชั้นปีเลือกตั้งสโมสร ค่ายพัฒนาชุมชน STIN Just Say No ต้านภัยบุหรี่ไฟฟ้า) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านพหุวัฒนธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 5. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 6. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านการ สร้างเสริมความไวทางจริยธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 7.โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า คณะกรรมการที่ปรึกษาสโมสร นักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 8.กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะกรรมการศิษย์เก่าสัมพันธ์/ฝ่าย พัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา พ.ค.-มิ.ย. 9. กิจกรรมพิธีเทิดพระเกียรติสมเด็จพระศรี นครินทราบรมราชชนนี คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทยฯ/ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา /สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 10. กิจกรรมวันกตัญญู คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทยฯ/ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา /สโมสรนักศึกษา 21 ต.ค. 11. กิจกรรมสืบสานพระพุทธศาสนา ฝ่ายพัฒนานักศึกษา เม.ย. 12. กิจกรรมพิธีสวมหมวกนักศึกษาพยาบาล คณะกรรมการจัดงานพิธีสวมหมวก นักศึกษาพยาบาล /ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 13. กิจกรรมถวายเทียนพรรษา ฝ่ายพัฒนานักศึกษา เม.ย. 14. กิจกรรมกีฬาพื้นบ้านไทย สานสายใย STIN คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทยฯ/ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา /สโมสรนักศึกษา ก.ค. (18)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 1 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา I คุณธรรมน าชีวิต ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ 15. โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN ชวนฟิต พิชิตสุขภาพดี) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา เม.ย. 16. โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN Happy Relax) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 17. โครงการส่งเสริมการน าหลักของปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการท างานและการ ด าเนินชีวิต (กิจกรรมชีวิตพอดีด้วยวิถีพอเพียง) คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 18. STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา 19. Moral Project STIN-Ethic ตลอดปีการศึกษา (19)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 1 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา N มีความรอบรู้ สามารถ ปฏิบัติการ พยาบาลได้ ตามมาตรฐาน วิชาชีพ ก้าวแรกสู่วิชาชีพ เข้าใจพื้นฐานสา ธารณภัย โดดเด่นในกลุ่ม ผู้สูงอายุและ ผู้ด้อยโอกาส โดยค านึงถึง ความแตกต่าง ทางวัฒนธรรม ความเป็น ปัจเจกบุคคล และสามารถ จัดการความ เสี่ยงจาก สาธารณภัย N1. ปฏิบัติการ พยาบาลผู้มีปัญหา สุขภาพไม่ซับซ้อน N2. ความรู้ แลทักษะ ด้านสาธารณภัย เบื้องต้น N3. มีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับ วัฒนธรรมกับวิถี การด าเนินชีวิตของ มนุษย์ได้ 1. จุลชีววิทยาและปรสิตวิทยา 2. กายวิภาคศาสตร์ สรีรวิทยา และพยาธิสรีรวิทยา 1 3. กายวิภาคศาสตร์ สรีรวิทยา และพยาธิสรีรวิทยา 2 4. มโนทัศน์และทฤษฎีทางการพยาบาล 5. การประเมินภาวะสุขภาพและการประยุกต์ใช้ กระบวนการพยาบาล 6. การพยาบาลพื้นฐานเพื่อดูแลผู้ป่วยในภาวะพึ่งพิง 7. ปฏิบัติการพยาบาลพื้นฐานเพื่อดูแลผู้ป่วยในภาวะ พึ่งพิง 8. ชีวเคมีส าหรับพยาบาล (subPLOs 1.1,1.2,1.3, 1.4,2.1) 1. กิจกรรมปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา กรกฎาคม - สิงหาคม 2. กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน ค่ายอาสาร่วมพัฒนาสู่สังคม, ค่ายสวีแด พัฒนาชุมชน พัฒนาการสื่อสารและ บุคลิกภาพเชิงวิชาชีพ) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 4. STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา (20)

แผนการจัดโครงการ/กิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะ STIN นักศึกษาชั้นปีที่ 2 คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 2 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา S จิตอาสา อาสาร่วมใจ เป็น ผู้น าจิตอาสาในการ ท ากิจกรรม การท ากิจกรรม ช่วยเหลือสังคม ในการบริการ สุขภาพและ สาธารณภัย ร่วมกับ สหวิชาชีพ S1. ช่วยเหลือสังคม ในการบริการสุขภาพ เป็นผู้น าจิตอาสาใน การท ากิจกรรม 1. ปฏิบัติการพยาบาลพื้นฐานในระยะเฉียบพลัน ระยะวิกฤต และระยะท้าย 2. ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 1 (subPLOs 5.2, 5.6) 1. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านจิตอาสา (กิจกรรมบริจาคโลหิต) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2. กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน, ค่ายอาสาร่วมพัฒนาสู่สังคม, รับน้องเข้าหอ ค่ายสวีแดพัฒนาชุมชน) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 4.โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า คณะกรรมการที่ปรึกษาสโมสร นักศึกษา พ.ค.-มิ.ย. 5.กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะกรรมการศิษย์เก่าสัมพันธ์/ฝ่าย พัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 6.กิจกรรมพิธีเทิดพระเกียรติสมเด็จพระศรี นครินทราบรมราชชชนนี ฝ่ายพัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา 21 ต.ค. 7.กิจกรรมวันกตัญญู ฝ่ายพัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา เม.ย. 8.กิจกรรม STIN สร้างสุขด้วยหอพักน่าอยู่ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 9.STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา (21)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 2 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา T ไตร่ตรองผลค้นหา พัฒนาตนเอง เรียนรู้ ตลอดชีวิต ใช้ภาษาอังกฤษ วิชาการ เข้าใจผู้อื่น ก้าวทันการ เปลี่ยนแปลง พัฒนา นวัตกรรม ใช้หลักฐานเชิง ประจักษ์ มีภาวะผู้น า การปรับตัว การตระหนักรู้ ในตนเอง ปฏิสัมพันธ์ที่ดี T1. วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลที่ได้ จากการสืบค้น T2. การสื่อสาร ภาษาอังกฤษ เชิงวิชาชีพเบื้องต้น T3. ปรับตัวต่อการ เปลี่ยนแปลงของ สังคม T4. เข้าใจความรู้สึก ของผู้อื่น 1. ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเชิงวิชาการ 1 2. ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเชิงวิชาการ 2 3. ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางสุขภาพ 4. ภาวะผู้น าและการท างานเป็นทีม 5. เศรษฐกิจพอพียงและเศรษฐศาสตร์สาธารณสุข 6. เภสัชวิทยาส าหรับพยาบาล 7. จริยศาสตร์และกฎหมายวิชาชีพ 8. การพยาบาลพื้นฐานในระยะเฉียบพลัน ระยะ วิกฤต และระยะท้าย 9. ปฏิบัติการพยาบาลพื้นฐานในระยะเฉียบพลัน ระยะวิกฤต และระยะท้าย 10. การคิดเชิงออกแบบ 11. สถิติประยุกต์และวิทยาการระบาด 12. การพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 13.การพยาบาลผู้ใหญ่ 1 14.การพยาบาลผู้สูงอายุ 15. การพยาบาลมารดา ทารก และการผดุงครรภ์1 16. ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 1 17. รายวิชาหมวดวิชาชีพที่จัดกิจกรรมการสอน เป็นภาษาอังกฤษ 18. รายวิชาหมวดวิชาชีพจัดกิจกรรมการสอนที่ ส่งเสริมให้นักศึกษาใช้ฐานข้อมูลออนไลน์และ/หรือ สื่อการเรียนรู้ด้านการพยาบาลแบบอิเล็กทรอนิกส์ (E-learning) (subPLOs 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 6.1, 6.3, 6.4, 7.1, 7.2, 8.1,8.2) 1. กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน, จัดหารายได้, พัฒนาสื่อสารและบุคลิกภาพเชิง วิชาชีพ, ทบทวนความรู้, Monthly Vocab, กิจกรรมพัฒนาภาษาอังกฤษ) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านพหุวัฒนธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านทักษะการจัดการอารมณ์ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 4.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 5.โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า คณะกรรมการที่ปรึกษาสโมสร นักศึกษา พ.ค.-มิ.ย. 6.กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 7.กิจกรรม STIN ชวนฟิต พิชิตสุขภาพดี ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 8.กิจกรรม STIN Happy Relax ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 9.STIN อาสา 10. กิจกรรมพัฒนาภาษาอังกฤษ คณะกรรมการ STIN อาสา สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา ตลอดปีการศึกษา (22)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 2 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา I ปฏิบัติการพยาบาล ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ โดยยึดหลักคุณธรรม และจริยธรรม ปฏิบัติหน้าที่ บนพื้นฐาน มนุษยธรรม จริยธรรม พลเมืองดี ของสังคม I1. ซื่อสัตย์ I2. รับผิดชอบ I3. พฤติกรรม จริยธรรมเชิงวิชาชีพ และสามารถใช้ กระบวนการการ ตัดสินใจเชิงจริยธรรม ทางการพยาบาลใน สถานการณ์จ าลอง 1. เศรษฐกิจพอพียงและเศรษฐศาสตร์สาธารณสุข 2. ภาวะผู้น าและการท างานเป็นทีม 3. ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเชิงวิชาการ 1 4. ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเชิงวิชาการ 2 5. เภสัชวิทยาส าหรับพยาบาล 6. จริยศาสตร์และกฎหมายวิชาชีพ 7. การพยาบาลพื้นฐานในระยะเฉียบพลัน ระยะ วิกฤต และระยท้าย 8. ปฏิบัติการพยาบาลพื้นฐานในระยะเฉียบพลัน ระยะวิกฤต และระยท้าย 9. การคิดเชิงออกแบบ 10. ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางสุขภาพ 11. สถิติประยุกต์และวิทยาการระบาด 12. การพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 13.การพยาบาลผู้ใหญ่ 1 14.การพยาบาลผู้สูงอายุ 15. การพยาบาลมารดา ทารก และ การผดุงครรภ์ 16. ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 1 (subPLOs 5.1, 5.3, 5.4, 5.5) 1.กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (แบบฟอร์มเก็บ กิจกรรมชั้นปี, เลือกตั้งสโมสร, ค่ายพัฒนาชุมชน , STIN Just Say No ต้านภัยบุหรี่ไฟฟ้า) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านพหุวัฒนธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านทักษะการจัดการอารมณ์ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 4.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 5.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านการสร้างเสริมความไวทางจริยธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 6.โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า คณะกรรมการที่ปรึกษาสโมสร นักศึกษา พ.ค.-มิ.ย. 7.กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะกรรมการศิษย์เก่าสัมพันธ์/ฝ่าย พัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 8.กิจกรรมพิธีเทิดพระเกียรติสมเด็จพระศรีนค รินทราบรมราชชนนี คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา /สโมสรนักศึกษา 21 ต.ค. 9.กิจกรรมวันกตัญญู ฝ่ายพัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา เม.ย. 10.กิจกรรมสืบสานพระพุทธศาสนา ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 11.กิจกรรมพิธีสวมหมวกนักศึกษาพยาบาลชั้นปี ที่2 ปีการศึกษา 2565 ฝ่ายพัฒนานักศึกษา 12.กิจกรรมถวายเทียนพรรษา ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ก.ค. 13.กิจกรรมสงกรานต์ไทย สานสายใย STIN ฝ่ายพัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา เม.ย.

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 2 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา I ปฏิบัติการพยาบาล ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ โดยยึดหลักคุณธรรม และจริยธรรม 14 โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN ชวนฟิต พิชิตสุขภาพดี) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 15. โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN Happy Relax) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 16.กิจกรรม STIN สร้างสุขด้วยหอพักน่าอยู่ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 17. โครงการส่งเสริมการน าหลักของปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการท างานและการ ด าเนินชีวิต (กิจกรรมชีวิตพอดีด้วยวิถีพอเพียง) คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 18.STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา 19. Moral Project STIN-Ethic ตลอดปีการศึกษา (24)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 2 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา N มีความรอบรู้ สามารปฏิบัติ การพยาบาลได้ การพยาบาล ผู้รับบริการที่มีภาวะ เบี่ยงเบนได้มาตรฐาน ช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ตามมาตรฐาน วิชาชีพ โดดเด่นในกลุ่ม ผู้สูงอายุและ ผู้ด้อยโอกาส โดยค านึงถึง ความแตกต่าง ของวัฒนธรรม ความเป็นปักเจก บุคคลและ สามารถจัดการ ความเสี่ยงจาก สาธารณภัยได้ N1. ปฏิบัติการพยาบาล ผู้รับบริการที่มีภาวะ เบี่ยงเบนแบบองค์รวม ในระดับบุคค ครอบครัว N2. ความรู้ และทักษะ การปฐมพยาบาล การกู้ชีวิตเบื้องต้น และ ให้การดูแลผู้บาดเจ็บ เบื้องต้นก่อนถึง โรงพยาบาล N3. มีทักษะเกี่ยวกับ วัฒนธรรม ได้แก่ ความ ไวทางวัฒนธรรม การ ประเมินข้อมูลทางด้าน วัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับ สุขภาพ N4. ประเมินภาวะ สุขภาพและวางแผนการ ดูแลผู้สูงอายุผู้ด้อยโอกาส แบบองค์รวม (เด็กด้อยโอกาสและ หญิงตั้งครรภ์วัยรุ่น) 1. เศรษฐกิจพอพียงและเศรษฐศาสตร์สาธารณสุข 2. ภาวะผู้น าและการท างานเป็นทีม 3. เภสัชวิทยาส าหรับพยาบาล 4. จริยศาสตร์และกฎหมายวิชาชีพ 5. การพยาบาลพื้นฐานในระยะเฉียบพลัน ระยะวิกฤต และระยะท้าย 5. ปฏิบัติการพยาบาลพื้นฐานในระยะ เฉียบพลัน ระยะวิกฤต และระยะท้าย 7. การคิดเชิงออกแบบ 8. สถิติประยุกต์และวิทยาการระบาด 9. การพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 10. การพยาบาลผู้ใหญ่ 1 11. การพยาบาลผู้สูงอายุ 12.การพยาบาลมารดา ทารก และ การผดุงครรภ์1 13. ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 1 (subPLOs 1.1, 1.2, 1.3 2.1) 1. กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน, ค่ายอาสาร่วมพัฒนาสู่สังคม, ค่ายสวีแด พัฒนาชุมชน, พัฒนาการสื่อสารและ บุคลิกภาพเชิงวิชาชีพ) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 3.STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา (25)

แผนการจัดโครงการ/กิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะ STIN นักศึกษาชั้นปีที่ 3 คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 3 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา S ผู้น าจิตอาสา จิตอาสา การท ากิจกรรม ช่วยเหลือสังคม ในการบริการ สุขภาพและ สาธารณภัย ร่วมกับ สหวิชาชีพ S1. เป็นผู้น าในการ ปฏิบัติกิจกรรมจิต อาสาช่วยเหลือสังคม ในการบริการสุขภาพ 1. ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 2 2. ปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ1 3. ปฏิบัติการพยาบาลมารดา ทารก และการ ผดุงครรภ์ 1 4. การพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช 5. ปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่ และผู้สูงอายุ 2 6. ปฏิบัติการพยาบาลมารดา ทารก และการ ผดุงครรภ์ 2 (subPLOs 5.2, 5.6) 1.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้าน จิตอาสา (กิจกรรมบริจาคโลหิต) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2.กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน, ค่ายอาสาร่วมพัฒนาสู่สังคม, รับน้องเข้าหอ, ค่ายสวีแดพัฒนาชุมชน) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 4. โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า คณะกรรมการที่ปรึกษาสโมสร นักศึกษา พ.ค.-มิ.ย. 5.กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะกรรมการศิษย์เก่าสัมพันธ์/ฝ่าย พัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 6.กิจกรรมพิธีเทิดพระเกียรติสมเด็จพระศรีนค รินทราบรมราชชนนี คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา /สโมสรนักศึกษา 21 ต.ค. 7.กิจกรรมวันกตัญญู คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา /สโมสรนักศึกษา เม.ย. 8.กิจกรรม STIN สร้างสุขด้วยหอพักน่าอยู่ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 9.STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา (26)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 3 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา T พัฒนาตนเอง เรียนรู้ ตลอดชีวิต พาสร้างนวัตกรรม สื่อสารสากล กับผู้รับบริการ ยอมรับความ แตกต่าง ก้าวทันการ เปลี่ยนแปลง พัฒนา นวัตกรรม ใช้หลักฐานเชิง ประจักษ์ มีภาวะผู้น า การปรับตัว การตระหนักรู้ ในตนเอง ปฏิสัมพันธ์ที่ดี T1. ออกแบบและ สร้างนวัตกรรมทาง สุขภาพเพื่อใช้ในการ ดูแลสุขภาพโดยใช้ หลักฐานเชิงประจักษ์ T2. การสื่อสาร ภาษาอังกฤษ เชิงวิชาชีพ T3. ปรับตัวต่อ สถานการณ์ที่มีการ เปลี่ยนแปลงได้อย่าง เหมาะสม T4. ยอมรับความ แตกต่างและ ข้อวิพากษ์ จัดการ อารมณ์ทางลบ 1. การพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ2 2. การพยาบาลมารดา ทารก และการ ผดุงครรภ์ 2 3. ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 2 4. ปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ1 5. ปฏิบัติการพยาบาลมารดา ทารก และการ ผดุงครรภ์ 1 6. การพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช 7. วิจัยและนวัตกรรมทางการพยาบาล 8. การพยาบาลอนามัยชุมชน 9. ปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ2 10. ปฏิบัติการพยาบาลมารดา ทารก และการ ผดุงครรภ์ 2 11. รายวิชาหมวดวิชาชีพที่จัดกิจกรรมการสอน เป็นภาษาอังกฤษ 12. รายวิชาหมวดวิชาชีพจัดกิจกรรมการสอนที่ ส่งเสริมให้นักศึกษาใช้ฐานข้อมูลออนไลน์และ/หรือ สื่อการเรียนรู้ด้านการพยาบาลแบบอิเล็กทรอนิกส์ (E-learning) (subPLOs 3.1, 3.2,3.3, 6.1, 6.2, 6.4, 7.1,7.2, 8.1, 8.2) 1.กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน, จัดหารายได้, พัฒนาสื่อสารและบุคลิกภาพเชิง วิชาชีพ, ทบทวนความรู้, Monthly Vocab, พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านพหุวัฒนธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 4.โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า คณะกรรมการที่ปรึกษาสโมสร นักศึกษา พ.ค.-มิ.ย. 5.กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะกรรมการศิษย์เก่าสัมพันธ์/ฝ่าย พัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 6.โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN ชวนฟิต พิชิตสุขภาพดี) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 7.โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN Happy Relax) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 8.STIN อาสา 9. กิจกรรมพัฒนาภาษาอังกฤษ คณะกรรมการ STIN อาสา สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา ตลอดปีการศึกษา (27)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 3 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา I ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ จริยธรรมน าการ พยาบาล ปฏิบัติหน้าที่ บนพื้นฐาน มนุษยธรรม จริยธรรม ด ารงชีวิต อย่างพอเพียง พลเมืองดีของ สังคม I1. ซื่อสัตย์ I2. รับผิดชอบ I3. พฤติกรรม จริยธรรมเชิงวิชาชีพ สามารถใช้ กระบวนการตัดสินใจ เชิงจริยธรรมทางการ พยาบาลใน สถานการณ์ทาง คลินิกที่ไม่ซับซ้อน 1. การพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ2 2. การพยาบาลมารดา ทารก และการ ผดุงครรภ์ 2 3. ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 2 4. ปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ1 5. ปฏิบัติการพยาบาลมารดา ทารก และการ ผดุงครรภ์ 1 6. การพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช 7. วิจัยและนวัตกรรมทางการพยาบาล 8. การพยาบาลอนามัยชุมชน 9. ปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ2 10. ปฏิบัติการพยาบาลมารดา ทารก และการ ผดุงครรภ์ 2 (subPLOs 5.1, 5.3, 5.4, 5.5) 1. กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (แบบฟอร์มเก็บ กิจกรรมชั้นปี, เลือกตั้งสโมสร, ค่ายพัฒนาชุมชน , STIN Just Say No ต้านภัยบุหรี่ไฟฟ้า) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านพหุวัฒนธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 4. โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านการสร้างเสริมความไวทางจริยธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 5. โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า คณะกรรมการที่ปรึกษาสโมสร นักศึกษา พ.ค.-มิ.ย. 6.กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 7.กิจกรรมพิธีเทิดพระเกียรติสมเด็จพระศรี นครินทราบรมราชชนนี คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทยฯ/ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา /สโมสรนักศึกษา 21 ต.ค. 8.กิจกรรมวันกตัญญู คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทยฯ/ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา /สโมสรนักศึกษา เม.ย. 9.กิจกรรมสืบสานพระพุทธศาสนา ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 10.กิจกรรมถวายเทียนพรรษา ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ก.ค. 11.กิจกรรมกีฬาพื้นบ้านไทย สานสายใย STIN คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ฯ/ฝ่ายพัฒนา นักศึกษา /สโมสรนักศึกษา เม.ย. 12.โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN ชวนฟิต พิชิตสุขภาพดี) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา (28)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 3 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา I ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ จริยธรรมน าการ พยาบาล 13.โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN Happy Relax) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 14.กิจกรรม STIN สร้างสุขด้วยหอพักน่าอยู่ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 15.กิจกรรมชีวิตพอดีด้วยวิถีพอเพียง ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 16.STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา 17. Moral Project STIN-Ethic ตลอดปีการศึกษา (29)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 3 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา N มีความรอบรู้ สามารถ ปฏิบัติการ พยาบาลได้ การพยาบาล ผู้รับบริการที่มีการ เจ็บป่วยซับซ้อนได้ มาตรฐาน ปฐมพยาบาล กู้ชีพแบบฉุกเฉิน ตามมาตรฐาน วิชาชีพโดดเด่นใน กลุ่มผู้สูงอายุและ ผู้ด้อยโอกาส โดยค านึงถึง ความแตกต่างของ วัฒนธรรม ความ เป็นปักเจกบุคคล และสามารถ จัดการความเสี่ยง จากสาธารณภัยได้ N1. ปฏิบัติการพยาบาล ผู้รับบริการที่มีการ เจ็บป่วยซับซ้อนแบบ องค์รวมในระดับ บุคคล ครอบครัว ผู้รับบริการ ต่างวัฒนธรรม N2. ทักษะด้านสาธารณภัย การปฐมพยาบาลและมี ส่วนร่วมในการให้ความรู้ เกี่ยวกับการปฐมพยาบาล เบื้องต้นและกู้ชีวิตแบบ มาตรฐานให้กับประชาชน ทั่วไป และบริหารจัดการ ความเสี่ยงสาธารณภัยได้ N3. มีทักษะเกี่ยวกับ วัฒนธรรม ได้แก่ การ สร้างสัมพันธภาพและ มีปฏิสัมพันธ์โดยใช้ ทักษะการสื่อสารที่ เหมาะสมกับผู้รับบริการ ต่างวัฒนธรรม N4. สามารถให้การ พยาบาลผู้สูงอายุ ผู้ด้อยโอกาสแบบองค์ รวม (เด็กด้อยโอกาส และหญิงตั้งครรภ์วัยรุ่น) 1. การพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ2 2. การพยาบาลมารดา ทารก และการ ผดุงครรภ์ 2 3. ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 2 4. ปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ1 5. ปฏิบัติการพยาบาลมารดา ทารก และการ ผดุงครรภ์ 1 6. การพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช 7. วิจัยและนวัตกรรมทางการพยาบาล 8. การพยาบาลอนามัยชุมชน 9. ปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ2 10. ปฏิบัติการพยาบาลมารดา ทารก และการ ผดุงครรภ์ 2 (subPLOs 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.2) 1.กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน, ค่ายอาสาร่วมพัฒนาสู่สังคม, ค่ายสวีแด พัฒนาชุมชน, พัฒนาการสื่อสารและ บุคลิกภาพเชิงวิชาชีพ) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 3.STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา

แผนการจัดโครงการ/กิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะ STIN นักศึกษาชั้นปีที่ 4 คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 4 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา S บูรณาการจิตอาสา จิตอาสา ในการบริการ สุขภาพ/สาธารณภัย การท ากิจกรรม ช่วยเหลือสังคม ในการบริการ สุขภาพและ สาธารณภัย ร่วมกับ สหวิชาชีพ S1. เป็นผู้น า ร่วมกับสหวิชาชีพ ในการปฏิบัติกิจกรรม จิตอาสาที่มีการ บูรณาการกับการ บริการด้านสุขภาพ/ สาธารณภัย 1. ปฏิบัติการพยาบาลสาธารณภัย 2.ปฏิบัติการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช 3. ปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน 4. ปฏิบัติการรักษาโรคเบื้องต้น 5. ปฏิบัติการจัดการทางการพยาบาลและทักษะ วิชาชีพ (subPLOs 5.2, 5.6) 1.กิจกรรมปัจฉิมนิเทศผู้ส าเร็จการศึกษา ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านจิตอาสา (กิจกรรมบริจาคโลหิต๗ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3.กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน, ค่ายอาสาร่วมพัฒนาสู่สังคม, รับน้องเข้าหอ, ค่ายสวีแดพัฒนาชุมชน) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 4.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย พ.ค.-มิ.ย. 5.โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า คณะกรรมการที่ปรึกษาสโมสร นักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 6.กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะกรรมการศิษย์เก่าสัมพันธ์/ฝ่าย พัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 7.กิจกรรมพิธีเทิดพระเกียรติสมเด็จพระศรี นครินทราบรมราชชนนี คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา /สโมสรนักศึกษา 22 ต.ค. 8.STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา 9.กิจกรรมวันกตัญญู คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา /สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 10.กิจกรรม STIN สร้างสุขด้วยหอพักน่าอยู่ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา (31)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 4 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา T พัฒนาตนเอง เรียนรู้ ตลอดชีวิต พัฒนาก้าวไกล สื่อสารวิชาชีพมุ่งสู่ สากล อยู่ร่วมในความ แตกต่างอย่าง สร้างสรรค์ ก้าวทันการ เปลี่ยนแปลง พัฒนานวัตกรรม ใช้หลักฐานเชิง ประจักษ์ มีภาวะผู้น า การปรับตัว การตระหนักรู้ ในตนเอง ปฏิสัมพันธ์ที่ดี T1. น าการออกแบบ ทางการพยาบาล นวัตกรรมทางสุขภาพ มาใช้ในการดูแล สุขภาพบุคคล ครอบครัว และชุมชน T2. การสื่อสาร อังกฤษเชิงวิชาการ และวิชาชีพ T3. แสดงออกถึงการ เป็นผู้น าการ เปลี่ยนแปลง T4. Feed back อย่างสร้างสรรค์ บริหารความขัดแย้ง สร้างแรงจูงใจ 1. ความเป็นผู้ประกอบการ 2. การจัดการทางการพยาบาล 3. การรักษาโรคเบื้องต้น 4. การพยาบาลสาธารณภัย 6. ปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน 7. ปฏิบัติการพยาบาลสาธารณภัย 8. ปฏิบัติการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช 9. ปฏิบัติการจัดการทางการพยาบาลและทักษะ วิชาชีพ (subPLOs 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 7.1, 7.2, 8.1, 8.2) 1.กิจกรรมปัจฉิมนิเทศผู้ส าเร็จการศึกษา ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2.กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน, จัดหารายได้, พัฒนาสื่อสารและบุคลิกภาพเชิง วิชาชีพ, ทบทวนความรู้Monthly Vocab, ทักษะภาษาอังกฤษ) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านพหุวัฒนธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 4.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 5.โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า คณะกรรมการที่ปรึกษาสโมสร นักศึกษา พ.ค.-มิ.ย. 6.กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะกรรมการศิษย์เก่าสัมพันธ์/ฝ่าย พัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 7. โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้ มีความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN ชวนฟิต พิชิตสุขภาพดี) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 8. โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้ มีความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN Happy Relax) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 9. STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา 10. กิจกรรมพัฒนาภาษาอังกฤษ สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา (32)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 4 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา I ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ หัวใจคุณธรรม ปฏิบัติหน้าที่ บนพื้นฐาน มนุษยธรรม จริยธรรม ด ารงชีวิต อย่างพอเพียง พลเมืองดีของ สังคม I1. ซื่อสัตย์ I2. รับผิดชอบ I3. พฤติกรรม จริยธรรมเชิงวิชาชีพ และสามารถใช้ กระบวนการตัดสินใจ ตัดสินใจการพยาบาล ในสถานการณ์ ทางคลินิกที่ซับซ้อน 1. ความเป็นผู้ประกอบการ 2. การจัดการทางการพยาบาล 3. การรักษาโรคเบื้องต้น 4. การพยาบาลสาธารณภัย 5. ปฏิบัติการพยาบาลสาธารณภัย 6. ปฏิบัติการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช 7. ปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน 8. ปฏิบัติการรักษาโรคเบื้องต้น 9. ปฏิบัติการจัดการทางการพยาบาลและทักษะ วิชาชีพ (subPLOs 5.1, 5.3, 5.4, 5.5) 1.กิจกรรมปัจฉิมนิเทศผู้ส าเร็จการศึกษา ฝ่ายพัฒนานักศึกษา พ.ค. - มิ.ย. 2.กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (แบบฟอร์มเก็บ กิจกรรมชั้นปี, เลือกตั้งสโมสร, ค่ายพัฒนาชุมชน , STIN Just Say No ต้านภัยบุหรี่ไฟฟ้า) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 3.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านพหุวัฒนธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 4.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 5.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านการสร้างเสริมความไวทางจริยธรรม ฝ่ายพัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 6.โครงการสัมมนาเยาวชนก้าวหน้า คณะกรรมการที่ปรึกษาสโมสร นักศึกษา พ.ค.-มิ.ย. 7.กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ คณะกรรมการศิษย์เก่าสัมพันธ์/ฝ่าย พัฒนานักศึกษา/สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 8.กิจกรรมพิธีเทิดพระเกียรติสมเด็จพระศรีนค รินทราบรมราชชนนี คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา /สโมสรนักศึกษา 21 ต.ค. 9.กิจกรรมวันกตัญญู คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา /สโมสรนักศึกษา เม.ย. 10.กิจกรรมสืบสานพระพุทธศาสนา ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 11.กิจกรรมถวายเทียนพรรษา ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ก.ค. 12. กิจกรรมกีฬาพื้นบ้านไทย สานสายใย STIN คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา /สโมสรนักศึกษา เม.ย. (33)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 4 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา I ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ หัวใจคุณธรรม 13. โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN ชวนฟิต พิชิตสุขภาพดี) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 14. โครงการส่งเสริมบุคลากรและนักศึกษาให้มี ความสุขและสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน (กิจกรรม STIN Happy Relax) ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 15.กิจกรรม STIN สร้างสุขด้วยหอพักน่าอยู่ ฝ่ายพัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 16.โครงการส่งเสริมการน าหลักของปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการท างานและการ ด าเนินชีวิต (กิจกรรมชีวิตพอดีด้วยวิถีพอเพียง) คณะกรรมการท านุบ ารุง ศิลปะวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง /ฝ่าย พัฒนานักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 17.STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา 18. Moral Project STIN-Ethic ตลอดปีการศึกษา (34)

คุณลักษณะ STIN คุณลักษณะ STIN ชั้นปีที่ 4 กิจกรรมในหลักสูตร* โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร ผู้รับผิดชอบ (โครงการ/กิจกรรมเสริมหลักสูตร) ช่วงเวลา N มีความรอบรู้ สามารถ ปฏิบัติการ พยาบาลได้ ผู้น าการพยาบาล จัดการสาธารณภัย ตามมาตรฐาน วิชาชีพ โดดเด่นในกลุ่ม ผู้สูงอายุและ ผู้ด้อยโอกาส โดยค านึงถึง ความแตกต่าง ของวัฒนธรรม ความเป็นปัก เจกบุคคลและ สามารถจัดการ ความเสี่ยงจาก สาธารณภัยได้ N1. ปฏิบัติการพยาบาล ผู้รับบริการอย่างเป็นองค์ รวมในระดับบุคคล ครอบครัว และ ชุมชน และดูแลรูปแบบทีม สหสาขาวิชาชีพ N2. ทักษะการปฐม พยาบาลและมีส่วนร่วม ในการเตรียมความพร้อม ด้านสาธารณภัยให้กับ ชุมชน/อาสาสมัคร N3. มีทักษะเกี่ยวกับ วัฒนธรรม ได้แก่ การ สร้างสัมพันธภาพและมี ปฏิสัมพันธ์โดยใช้ทักษะ การสื่อสารที่เหมาะสม กับผู้รับบริการต่าง วัฒนธรรม N4. มีทักษะการบริหาร จัดการท างานเป็นทีม N5. สามารถให้ การพยาบาลผู้สูงอายุ ผู้ด้อยโอกาสแบบ องค์รวม (เด็กด้อยโอกาส และหญิงตั้งครรภ์วัยรุ่น ผู้ป่วยจิตเวช) 1. การจัดการทางการพยาบาล 2. การรักษาโรคเบื้องต้น 3. การพยาบาลสาธารณภัย 4. ปฏิบัติการพยาบาลสาธารณภัย 5. ปฏิบัติการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช 6. ปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน 7. ปฏิบัติการรักษาโรคเบื้องต้น 8. ปฏิบัติการจัดการทางการพยาบาลและ ทักษะวิชาชีพ (subPLOs 1.1, 1.2, 1.4, 2.1, 2.3) 1. กิจกรรมสโมสรนักศึกษา (ค่ายสานฝัน, ค่ายอาสาร่วมพัฒนาสู่สังคม, ค่ายสวีแดพัฒนา ชุมชน, พัฒนาการสื่อสารและบุคลิกภาพเชิง วิชาชีพ) สโมสรนักศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2.โครงการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย คณะกรรมการพัฒนาคุณลักษณะ STIN ด้านสาธารณภัย ตลอดปีการศึกษา 3.STIN อาสา คณะกรรมการ STIN อาสา ตลอดปีการศึกษา (35)

(36)

ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 1 ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 2 มีคมีวามรู้ ความเข้าข้ใจ และให้การดูแดูลผู้ที่ผู้ ที่ มีภมีาวะพึ่งพึ่พิงพิ มีความรู้ ความเข้าใจ ความหมายและความเสี่ี ยงด้านสุขภาพในผูู้้ด้วยโอกาสกลุ่มต่างๆ และให้การดูแลขั้นต้นได้ มีสมีมรรถนะการดูแดูลกลุ่มลุ่เด็กด้อยโอกาส และหญิงญิตั้งครรภ์วัยวัรุ่นรุ่ 1. สามารถประเมินมิภาวะสุขสุภาพแบบองค์รวมผู้ด้ผู้ อด้ยโอกาสและหญิงญิตั้งตั้ครรภ์วัยวัรุ่นรุ่ 2. สามารถวางแผนการดูแดูลผู้ด้ผู้ อด้ยโอกาส ในกลุ่มลุ่เด็กด็ด้อด้ยโอกาสและหญิงญิตั้งตั้ครรภ์วัยวัรุ่นรุ่ 3. สามารถให้กห้ารพยาบาลผู้ด้ผู้ อด้ยโอกาส ในกลุ่มลุ่เด็กด็ด้อด้ยโอกาสและหญิงญิตั้งตั้ครรภ์วัยวัรุ่นรุ่ 4. สามารถประเมินมิผลการดูแดูลผู้ด้ผู้ อด้ยโอกาส ในกลุ่มลุ่เด็กด็ด้อด้ยโอกาสและหญิงญิตั้งตั้ครรภ์วัยวัรุ่นรุ่ มีสมีมรรถนะการดูแดูลกลุ่มลุ่ผู้พิผู้ กพิาร เด็กที่มีคมีวามบกพร่อร่งทางสติปัญปัญา และผู้ป่ผู้ วป่ยจิตจิเวช 1. สามารถประเมินมิภาวะสุขสุภาพแบบองค์รวมผู้ด้ผู้ อด้ยโอกาส ในกลุ่มลุ่ผู้พิผู้ กพิาร เด็กด็ที่มีคมีวามบกพร่อร่งทางสติปัญญาและผู้ป่ผู้ วป่ยจิตจิเวช 2. สามารถวางแผนการดูแดูลผู้ด้ผู้ อด้ยโอกาส ในกลุ่มลุ่ผู้พิผู้ กพิาร เด็กด็ที่มีคมีวามบกพร่อร่งทางสติปัญญาและผู้ป่ผู้ วป่ยจิตจิเวช 3.สามารถให้กห้ารพยาบาลผู้ด้ผู้ อด้ยโอกาส ในกลุ่มลุ่ผู้พิผู้ กพิาร เด็กด็ที่มีคมีวามบกพร่อร่งทางสติปัญญาและผู้ป่ผู้ วป่ยจิตจิเวช 4. สามารถประเมินมิผลการพยาบาลผู้ด้ผู้ อด้ยโอกาส ในกลุ่มลุ่ผู้พิผู้ กพิาร เด็กด็ที่มีคมีวามบกพร่อร่งทางสติปัญญาและผู้ป่ผู้ วป่ยจิตจิเวช สมรรถนะด้า ด้ นการพยาบาลผู้ด้ผู้ ด้ อยโอกาส ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 3 ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 4 (37)

ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 1 ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 2 มีสมีมรรถนะการดูแดูลผู้สูงสูอายุที่มีปัมีญปัหาสุขสุภาพไม่ซัม่บซัซ้อซ้น มีสมีมรรถนะ การดูแดูลสุขสุภาพผู้สูผู้ งสูอายุที่มีสุมีขสุภาพดีและภาวะสุขสุภาพเบี่ย บี่ งเบน มีสมีมรรถนะการดูแดูลสุขสุภาพผู้สูผู้ งสูอายุที่มีภมีาวะเจ็บจ็ ป่วป่ยซับซัซ้อซ้น 1. สามารถประเมินภาวะสุขภาพกายและจิตสังคมในผูู้้สูงอายุที่ี มีปัญหาสุขภาพ 2. สามารถวางแผนการพยาบาลเพื่อพื่แก้ปัญหาสุขสุภาพผู้สูผู้ งสูอายุเป็นป็รายบุคคล 3. สามารถให้กห้ารพยาบาลผู้สูผู้ งสูอายุที่มีปัมี ปัญหาสุขสุภาพเป็นป็รายบุคคล 4. สามารถประเมินมิผลการพยาบาลผู้สูผู้ งสูอายุที่มีปัมี ปัญหาสุขสุภาพ มีสมีมรรถนะการดูแดูลสุขสุภาพผู้สูผู้ งสูอายุในชุมชน 1. สามารถประเมินมิหรือรืค้นหาปัญหาสุขสุภาพของผู้สูผู้ งสูอายุในชุมชน 2. สามารถวางแผนการดูแดูลเพื่อพื่แก้ปัญหาสุขสุภาพผู้สูผู้ งสูอายุในชุมชน 3. สามารถให้กห้ารดูแดูลผู้สูผู้ งสูอายุที่มีปัมี ปัญหาสุขสุภาพในชุมชน 4. สามารถประเมินมิผลการดูแดูลผู้สูผู้ งสูอายุที่มีปัมี ปัญหาสุขสุภาพในชุมชน สมรรถนะด้า ด้ นการพยาบาลผู้สูผู้ ง สู อายุ ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 3 ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 4 1. สามารถประเมินมิภาวะสุขสุภาพเบื้อบื้งต้น 2. สามารถประเมินมิพฤติกรรมสุขสุภาพและปัจจัยจัที่เกี่ยวข้อข้งเบื้อบื้งต้น 3. สามารถวางแผนการพยาบาลในการดูแดูลสุขสุภาพผู้สูผู้ งสูอายุที่มีปัมี ปัญหาไม่ซัม่บซัซ้อซ้นได้ 1. สามารถประเมินมิภาวะสุขสุภาพ 2. สามารถประเมินมิพฤติกรรมสุขสุภาพและปัจจัยจัที่เกี่ยวข้อข้ง 3. สามารถวางแผนการพยาบาลเพื่อพื่สร้าร้งเสริมริสุขสุภาพการป้อป้งกันและการดูแดูลผู้สูผู้ งสูอายุที่มีภมีาวะสุขสุภาพเบี่ยบี่งเบน 4. สามารถจัดกิจกรรมและประเมินผลกิจกรรมเพื่อสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกัน และการดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะสุขภาพเบี่ยงเบน (38)

ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 1 ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 2 สมรรถนะด้า ด้ นการพยาบาลสาธารณภัย ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 3 ชั้นชั้ ปีที่ปี ที่ 4 1. การมีคมีวามรู้ครู้วามเข้าข้ใจนิยนิามที่เกี่ยวกับสาธารณภัย 2. มีคมีวามตระหนักนัถึงความสำ คัญของการป้อป้งกันการเกิดสาธารณภัย 3. มีคมีวามรู้แรู้ละทักษะการช่วช่ยเหลือฟื้นฟื้คืนชีพชีขั้นขั้พื้นพื้ฐาน 1. มีคมีวามรู้แรู้ละสามารถอธิบธิายระยะต่างๆ ของการจัดจัการสาธารณภัยได้ 2. มีคมีวามรู้ครู้วามเข้าข้ใจเกี่ยวกับความสำ คัญของแผนการรับรัมือมืสาธารณภัย 3. มีคมีวามรู้แรู้ละทักษะการช่วช่ยเหลือฟื้นฟื้คืนชีพชีพื้นพื้ฐานและการปฐมพยาบาลเบื้อบื้งต้น 1. มีคมีวามรู้เรู้รื่อรื่งการจัดจัการความเสี่ยสี่งสาธารณภัย 2. มีคมีวามรู้เรู้กี่ยวกับบทบาทหน้าน้ที่ของพยาบาลที่รับรัผิดผิชอบการจัดจัการสาธารณภัย 3. มีคมีวามรู้แรู้ละทักษะเกี่ยวกับการคัดกรองผู้บผู้ าดเจ็บจ็ (triage) ปฐมพยาบาลเบื้อบื้งต้น การดูแดูลบาดแผลประเภทต่างๆ การเคลื่อนย้าย้ย ผู้บผู้ าดเจ็บจ็การช่วช่ยฟื้นฟื้คืนชีพชีการดูแดูลด้าด้นจิตจิ ใจ 4. สามารถให้คห้วามรู้เรู้รื่อรื่งการปฐมพยาบาลเบื้อบื้งต้น และการช่วช่ยฟื้นฟื้คืนชีพชีพื้นพื้ฐานแก่ประชาชน 1. สามารถมีส่มีวส่นร่วร่มในการซ้อซ้มแผนสาธารณภัยและทบทวนแนวปฎิบัติบั ติกับผู้เผู้กี่ยวข้อข้งได้ 2. สามารถให้คห้วามรู้แรู้ก่ประชาชนเกี่ยวกับภัยพิบัพิติบั ติการป้อป้งกันสาธารณภัยและปัญหาสุขสุภาพที่เกิดจากสาธารณภัย 3. มีทัมี ทักษะการพยาบาลด้าด้นสาธารณภัย ได้แด้ก่ การปฐมพยาบาลเบื้อบื้งต้น การดูแดูลบาดแผลประเภทต่างๆ การเคลื่อนย้าย้ยผู้บผู้ าดเจ็บจ็ การช่วช่ยฟื้นฟื้คืนชีพชีการดูแดูลด้าด้นจิตจิ ใจ 4. ตระหนักนัถึงความสำ คัญและสามารถเป็นป็จิตจิอาสาเข้าข้ไปช่วช่ยงานด้าด้นสาธารณภัย (39)