สะท้อนความคิด

สะท้อนความคิด

วิชา ทักษะในศตวรรษที่ 21
เพื่อชีวิตและอาชีพ

นางสาว ทอฝั น กลับแฟง
รหัสนั กศึ กษา 63181010234 ชั้นปี ที่ 2
สาขาวิชาภาษาไทย คณะครุ ศาสตร์

มหาวิทยาลัยราชภัฏลําปาง
เสนอ

อ.ดร.ปณิสรา จันทร์ปาละ

คำนำ

สะท้อนความคิดหรือ After Action Review: AAR

เป็ นการรวบรวมการเรียนรู้ที่ได้ศึ กษาในรายวิชา

ทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อชีวิตให้รู้ถึงการที่ได้รับ

ความรู้มากน้ อยเพียงใดของนั กศึ กษาที่ได้ทำการ

ศึ กษาในรายวิชานี้ มีความเข้าใจในเนื้ อหาวิชาหรือมี

ความรู้สึกในชั้นเรียนเป็ นอย่างไรในขณะที่ทำการ

เรียนห้องเรียนออนไลน์ ของปี การศึ กษานี้

ขอขอบคุณอาจารย์ที่ได้มอบความรู้และสาระ

เนื้ อหาที่สำคัญในรายวิชาเพื่อนำไปพัฒนาศั กยภาพ

ของผู้จัดทำ

สัปดาห์ที่ 1

ความรู้สึกในชั้นเรียน : รู้สึกตื่นเต้นเพราะเป็ นการ

เรียนออนไลน์ ครั้งแรกกับอาจารย์ในช่วงแรกรู้สึก
เกรงๆกลัวอาจารย์ดุ แต่พอได้เรียนแล้วอาจารย์
น่ ารักมากไม่ดุ เป็ นกันเองกับนั กศึ กษามากๆ

สิ่ งที่ได้เรียนรู้ในการเรียน : เนื่ องจากเป็ นการ

เรียนการสอนครั้งแรกอาจารย์ได้อธิบายแนวการ

สอนของอาจารย์ และสอนแนวทางการเขียนสะท้อน

คิดเพื่อเขียนในทุกอาทิตย์เพื่อทบทวนบทเรียนอีก

ด้วย สอนการป้ องกันตัวจากโรคโควิด-19

การนำไปประยุกต์ใช้ : การดูแลตัวเอง เมื่อจำเป็ น

ต้องออกดไปพบเจอผู้คนเยอะ สามารถนำแนวทาง

การเขียนสะท้อนคิดไปเขียนส่ งอาจารย์ได้

สัปดาห์ที่ 2

ความรู้สึกในชั้นเรียน : รู้สึกว่าอาทิตย์นี้ อาจารย์ให้

ดูคลิปที่เตรียมมา เป็ นคลิปที่น่ าสนใจอย่างมาก

เนื่ องจากสามารถนำมาพัฒนาตนเองได้ในชีวิต

ประจำวัน

สิ่ งที่ได้เรียนรู้ในการเรียน : เป็ นการดูคลิปที่มี

ประโยชน์ มากเพราะแต่ละคลิปมีคำสอนแทรกอยู่

เสมอ

การนำไปประยุกต์ใช้ : จากคลิปที่ได้ดูทำให้เราได้

รับแรงบันดาลใจ ความรู้ ทัศนคติในทุกด้าน ทำให้

เรานำมาปรับเปลี่ยนความคิดได้

สัปดาห์ที่ 3

ความรู้สึกในชั้นเรียน : รู้สึกว่าในอาทิตย์นี้
การเรียนการสอนผ่านไปได้ดีมากเพราะอาจารย์

อธิบายละเอียด เข้าใจง่าย หากใครมีคำถามก็ยกมือ

ถามอาจารย์ก็สอนให้เข้าใจ

สิ่ งที่ได้เรียนรู้ในการเรียน : ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ

การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ทักษะสำคัญใน
ศตวรรษที่ 21 การเปลี่ยนเป้ าหมายจาก "ความรู้" สู่

"ทักษะ"

การนำไปประยุกต์ใช้ : ทำให้เราได้รับความรู้และ

ไปใช้ในอนาคตได้ เช่น การเปลี่ยนเป้ าหมายจาก

"ความรู้" สู่ "ทักษะ ว่าเป็ นการเปลี่ยนจากครู เป็ น

หลักเป็ นนั กเรียนเป็ นหลัก

สัปดาห์ที่ 4

ความรู้สึกในชั้นเรียน : รู้สึกว่าการเรียนการสอน

ผ่านไปได้ดีมากเพราะอาจารย์อธิบายละเอียด

เข้าใจง่าย มีการยกตัวอย่างหัวข้อต่างๆอย่างชัดเจน

สิ่ งที่ได้เรียนรู้ในการเรียน : เรียนรู้เกี่ยวกับการ

สอนที่น้ อยแต่ได้การเรียนรู้มาก ทักษะใน C21

หลัก3R8C 2L การเรียนปฎิบัติที่ทำให้เกิดการ
บูรณาการ เพื่อให้มีทักษะที่มากขึ้น

การนำไปประยุกต์ใช้ : การนำทักษะ 3R8C 2L ไป

ใช้ในการสอนของครู และการเรียนของนั กเรียน

ทำให้เกิดความรู้ใหม่ๆ

สัปดาห์ที่ 5

ความรู้สึกในชั้นเรียน : รู้สึกว่าการเรียนการสอน

สนุกสนานมาก ตอบโต้กันอย่างเป็ นอย่างดีทุกคน

ให้ความร่วมมือดีมาก

สิ่ งที่ได้เรียนรู้ในการเรียน : เรียนรู้เกี่ยวกับการ

ประกอบอาชีพ มีการนำเสนออาชีพในหมู่บ้านของ

เพื่อนๆในห้องเพราะมาจากหลายจังหวัด และบอก

สิ่ งที่โดดเด่นของจังหวัดตนเอง

การนำไปประยุกต์ใช้ : ทำให้รุ้จักอาชีพที่มากขึ้น

สามารถนำไปประกอบการตัดสิ นใจในอนาคตหาก

ต้องการเปลี่ยนอาชีพของตนเอง

สัปดาห์ที่ 6

ปิ ดชดเชยวันปี ใหม่



อาจารย์มอบหมายงานให้ทำเกี่ยวกับตนเอง

อาชีพที่จะเกิดใหม่ใน 10 ปี ข้างหน้ า
และการวางแผนชีวิตของตนเอง

HAPPY NEW YEAR
2022

สัปดาห์ที่ 7

ความรู้สึกในชั้นเรียน : รู้สึกว่าการเรียนการสอน

ดำเนิ นไปอย่างราบรื่น ทุกคนในห้องให้ความร่วม

มือ ถามตอบกันได้ง่าย

สิ่ งที่ได้เรียนรู้ในการเรียน : การประกอบอาชีพ

ผลกระทบจากโควิด-19 Problem–based Learning :

PBL การทำโครงงาน การวัดผลเป้ นองค์รวม

การนำไปประยุกต์ใช้ : นำมาสร้างสรค์อาชีพของ

ตนเองในอนาคต ที่ทำแล้วตนเองมีความสุขกับสิ่ ง

นั้ นโดยไม่ส่งผลกระทบต่อใคร

สัปดาห์ที่ 8

ความรู้สึกในชั้นเรียน : รู้สึกมีความร่วมมือกันมากๆ

ในห้องเพราะเพื่อนๆต่างให้ความสนใจกันมาก

สิ่ งที่ได้เรียนรู้ในการเรียน : ได้นำเสนอดครงงาน

ที่แต่ละกลุ่มจัดเตรียมมาโดยมีโครงงานดังนี้

1. โครงงานกระถางกระดาษรีไซเคิล
2.โครงงานการทำโรลสลัดขนมปั ง
3. โครงงานการทำกระถางจากกากมะพร้าว
4. โครงงานการทำกิ๊ฟไหมพรมแฮนด์เมด
5. โครงงานผ้าทอแฟชั่ น
6. โครงงานปู นแดงกำจัดยุง

การนำไปประยุกต์ใช้ : สามารถนำไปสร้างอาชีพ

และสร้างรายได้ให้แก่ครอบครัว และยังใช้เวลาว่าง

ให้เกิดประโยชน์

สัปดาห์ที่ 9

ความรู้สึกในชั้นเรียน : รู้สึกมีความร่วมมือกัน

มากๆในห้องเพราะเพื่อนๆต่างให้ความสนใจกัน

มาก

สิ่ งที่ได้เรียนรู้ในการเรียน : ได้รู้การเขียนข้อ

เสนอโครงการว่าต้องมีองค์ประกอบดังนี้
ชื่อโครงการ ผู้รับผิดชอบ หลักการและเหตุผล

วัตถุประสงค์ ผู้เข้าร่วม สถานที่ เวลาที่จัดทำ
วิธีการดำเนิ นการ (หลักการPDCA) การประเมินและ

ติดตามผล และงบประมาณการจัดทำโครงงาน

การนำไปประยุกต์ใช้ : สามารถนำอาชีพที่ทำ

โครงการไปต่อยอดสร้างรายได้ให้แก่ตนเองและ

ชุ มชนได้

สัปดาห์ที่ 10

ความรู้สึกในชั้นเรียน : ตื่นเต้นและให้ความร่วม

มือความสนใจของเพื่อนๆทุกคนที่สนใจโครงงาน

ของทุกกลุ่ม

สิ่ งที่ได้เรียนรู้ในการเรียน : รายงานความคืบหน้ า

ของโครงงานแต่ล่ะกลุ่ม การจัดทำรู ปเล่มรายงาน

การนำไปประยุกต์ใช้ : สามารถนำความรู้ที่ได้รับ

ไปใช้ในอนาคตในการทำโครงงานของรายวิชา

ต่างๆ

สัปดาห์ที่ 11

สอบ
กลาง
ภาค

สัปดาห์ที่ 12

ความรู้สึกในชั้นเรียน : รู้สึกตื่นเต้นเพราะเป็ นวัน

นำเสนอโครงงานของแต่ล่ะกลุ่ม รู้สึกถึงการให้

ความร่วมมือของเพื่อนๆและให้ความสนใจ

สิ่ งที่ได้เรียนรู้ในการเรียน : ทุกกลุ่มนำเสนอ

โครงงานของตน ในรุ ปแบบต่างๆและโครงงานที่

ดิฉันชื่นชอบคือ การทำกระถางต้นไม้จากกาก

มะพร้าว เพราะโดยส่วนตัวชอบปลูกต้นไม้จึง

เห็นด้วยที่นำวัสดุจากธรรมชาติมาใช้ให้เกิด

ประโยชน์

การนำไปประยุกต์ใช้ : สามารถนำมาเป็ น
อาชีพหลักหรืออาชีพเาริมได้ในอนาคต