6 ASAS RANSANGAN ANAK BOLEH BELAJAR, BERKOMUNIKASI DAN BERSOSIAL DENGAN YAKIN.

IDZMIR SHAHRIL
PEDIATRIC OCCUPATIONAL THERAPIST

6 ASAS
merangsang anak

alaf 21 boleh
belajar,

komunikasi dan
yakin diri.

1 TAHUN HINGGA 12 TAHUN

M A KLLEDUBIMIBHAE1TR0IPK0E0AR+NC,U M A 6 ASAS
BELAJAR,
SUBSCRIBE KOMUNIKASI DAN
SEKARANG! YAKIN DIRI.

1 TAHUN HINGGA 12 TAHUN

KOMUNIKASI KEMANUSIAAN

Pendedahan kemahiran Pendedahan ilmu dan amalan
berbahasa secara lisan dan kemasyarakatan dan alam sekitar.
bukan lisan semasa Penghayatan semangat patritisme dan
berinteraksi perpaduan.

KEROHANIAN, SIKAP DAN PERKEMBANGAN FIZIKAL
NILAI DAN ESTETIKA

Penghayatan kepada amalan, agama, Perkembangan jasmani dan kesihatan
kepercayaan, sikap dan nilai untuk kesejahteraan diri.
Memupuk daya imaginasi, kreativiti, bakat
dan aspresiasi

keterampilan diri sains dan teknologi

Pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri Pengetahuan sains, kemahiran dan
melalui aktiviti pembelajaran dan fizikal. sikap saintifik.
Pengetahuan dan kemahiran matematik

KOMUNIKASI

Pendedahan kemahiran berbahasa secara
lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi

Asas Komunikasi menekankan kepada
kemahiran berbahasa secara lisan dan
bukan lisan semasa berinteraksi. Tunjang
ini mengandungi disiplin ilmu bahasa yang
wajib dipelajari oleh semua kanak-kanak
iaitu Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.
Ibubapa  perlu sentiasa persiapkan diri
dengan ilmu dan mula dari rumah untuk
meransang kemahiran berbahasa dan
berkomukasi anak.

KEROHANIAN,
SIKAP DAN NILAI

Penghayatan kepada amalan, agama,
kepercayaan, sikap dan nilai

Asas Kerohanian, Sikap dan Nilai memberi
keutamaan kepada aspek penghayatan
amalan agama, kepercayaan, sikap dan
nilai. Asas ini mengandungi disiplin ilmu
Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral.

keterampilan diri

Pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri
melalui aktiviti pembelajaran dan fizikal.

Asas Keterampilan Diri memberi
penekanan kepada perkembangan
sosioemosi dan pembinaan kemahiran
berinteraksi serta kemahiran sosial
dalam kalangan murid. Pemupukan
kepimpinan dan sahsiah diri melalui
aktiviti kurikulum dan kokurikulum
juga ditekankan dalam asas ini.

KEMANUSIAAN

Pendedahan ilmu dan amalan
kemasyarakatan dan alam sekitar.
Penghayatan semangat patritisme
dan perpaduan.

Asas Kemanusiaan menekankan
kepada penguasaan ilmu dan amalan
tentang kemasyarakatan dan alam
sekitar setempat, negara dan global
serta penghayatan semangat
patriotisme dan perpaduan.

PERKEMBANGAN

FIZIKAL DAN

ESTETIKA

Perkembangan jasmani dan kesihatan
untuk kesejahteraan diri.
Memupuk daya imaginasi, kreativiti,
bakat dan aspresiasi

Asas Perkembangan Fizikal dan Estetika
menekankan perkembangan jasmani dan
kesihatan untuk kesejahteraan diri serta
pemupukan daya imaginasi, kreativiti, bakat dan
apresiasi terhadap karya seni dalam kalangan
murid. Tunjang ini melibatkan komponen
Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan;
serta Kreativiti dan Estetika.

sains dan teknologi

Pengetahuan sains, kemahiran dan
sikap saintifik.
Pengetahuan dan kemahiran
matematik

Asas Perkembangan Fizikal dan Estetika
menekankan perkembangan jasmani dan
kesihatan untuk kesejahteraan diri serta
pemupukan daya imaginasi, kreativiti,
bakat dan apresiasi terhadap karya seni
dalam kalangan murid. Tunjang ini
melibatkan komponen Perkembangan
Fizikal dan Penjagaan Kesihatan; serta
Kreativiti dan Estetika.

JADI IBUBAPA YANG
SERBA BOLEH ATAU

ASAL BOLEH?

IBUBAPA BERSKIL TUNJANG
GENERASI ABAD-21

100+ Tema Aktiviti
500+ Aktiviti perkembangan
300+ Template aktiviti
10 Modul Latihan Profesional

Tema telah disediakan, hanya pilih.

Aktiviti lebih berstruktur

Template hanya perlu print

Anda diberikan latihan terus daripada

profesional.

Satisfaction IDZJSMOEIMKRASRKEAIRDNTSGA!IHUB
guaranteed

SUBSCRIBE DI LINK INI!

Siapa Saya?

SAYA IDZMIR SHAHRIL, PEDIATRIC OCCUPATIONAL THERAPIST
JUGA PENGASAS KEPADA IDZMIR KIDS HUB.

IDZMIR E-LEARNING PORTAL DITUBUHKAN UNTUK MEMBANTU
LEBIH RAMAI IBUBAPA, GURU DAN PROFESIONAL UNTUK
MELAKUKAN AKTIVITI DENGAN LEBIH BERSTRUKTUR.

TAHUN 2020 GENAP 10 TAHUN SAYA SEBAGAI OCCUPATIONAL
THERAPIST. SEBELUMNYA, SAYA BERKHIDMAT DI HOSPITAL
SULTANAH AMINAH SELAMA 5 TAHUN.

SEPANJANG PENGALAMAN ANDA, ANDA MUNGKIN PERNAH
MENGALAMI SITUASI :

1.BUAT AKTIVITI HANYA SUKA-SUKA.
2.HABISKAN BANYAK MASA UNTUK CIPTA AKTIVITI BARU.
3.TAK CUKUP ILMU DAN PENGALAMAN UNTUK HANDLE ANAK

MAHUPUN EMOSI SENDIRI.

INILAH KEBANYAKAN IBUBAPA BERTANYA KEPADA SAYA,
APAKAH SEPATUTNYA MEREKA BUAT DAN BOLEH KAWAL EMOSI
SERTA JIMATKAN MASA MENCARI PELBAGAI AKTIVITI. SETIAP
HARI.

JADI, JANGAN MEMBAZIR MASA. TERUS DAPATKAN TEMPLATE
DAN AKTIVITI YANG PASTI MEMBANTU ANDA DIRUMAH SETIAP
HARI. JUMPA ANDA DI PORTAL!

IKHLAS,
IDZMIR SHAHRIL

KLIK DAN
SUBSCRIBE
SEKARANG!

Be
true.
Be
brave.
Be
proud.