MILESTONE KOMUNIKASI 1 - 5 TAHUN

MILESTONE
KOMUNIKASI

1 tahun sehingga 5 tahun

oleh Occupational Therapy

IDZMIR KIDS HUB MALAYSIA

wwwi.dzmirkidshub.com I 07-244 4223 I 601110204223

Memahami komunikasi anak dan
'red flag' pertuturan

Kanak-kanak belajar untuk berkomunikasi melalui interaksi bersama penjaga, guru
dan rakan sebaya.

Kegagalan anak untuk melalui perkembangan pertuturan dan bahasa adalah
amaran kepada masalah perkembangan bahasa. Sekiranya anda sedar anak tidak
mengikuti jadual perkembangan, tidak semestinya mempunyai masalah tetapi mesti
dinilai oleh profesional yang pakar berkenaan perkembangan kanak-kanak.

Kelewatan bahasa termasuk :
1. Tidak memahami apa yang didengar atau dibaca
2. Tidak boleh membentuk kata, menyebut dan menjadikan perkataan

Amaran penting yang perlu diambil perhatian ibubapa dalam pertuturan dan
bahasa adalahboleh dikenalpasti seawal umur 6 bulan :

1.Masih tidak  'babbling' ketika masuk usia 9 bulan.
2.Tiada perkataan pertama setelah berumur 15 bulan.
3.Perkataan yang tidak konsisten setelah berumur 18 bulan.
4.Tiada kombinasi perkataan pada umur genap 2 tahun.
5.Perkembangan komunikasi yang sangat lambat.
6.Orang sekeliling tidak memahami ucapan anak.
7.Tidak menunjukkan minat untuk berkomunikasi dengan orang sekeliling.

Amaran ini adalah 'red flag' kepada perkembangan bahasa dan pertuturan.
Occupational Therapy memandang hal ini serius kerana ia melibatkan
perkembangan anak secara keseluruhan yang berpunca daripada perkembangan
fizikal anak.

Anak WAJIB mendapatkan bantuan pakar sekiranya pada umur 3 tahun masih tidak
bertutur dan bahasa yang jelas atau tiada bahasa.

IDZMIR KIDS HUB MALAYSIA

wwwi.dzmirkidsIhDuZbM.cIRoKmIDIS0H7U-2B4M4A4LA2Y2S3IAI 60112040
wwwi.dzmirkidshub.com I 07-244 4223 I 601110204223

MILESTONE KOMUNIKASI

PADA UMUR ANAK 12 BULAN

anak boleh :

pemahaman Memahami dalam 10 perkataan.
Memberi respon kepada namanya.
percakapan Mengenal salam dan bahasa isyarat  Apabila kamu
seperti 'hi' 'bye-bye dan 'flying kiss' bercakap dengan
Mengenal beberapa nama yang sering
didengar atau objek (cth : mama, abah, saya,
susu) TUNGGU respon saya
Boleh membuat eye-contact sebelum kamu berkata

Mula mengeluarkan bunyi suku kata ma- hal seterusnya.
ma-ma, isyarat dan cakap beberapa
perkataan.
selalu babbling
meniru bunyi dan intonansi yang
berbeza.

IDZMIR KIDS HUB MALAYSIA

wwwi.dzmirkidshub.com I 07-244 4223 I 601110204223

MILESTONE KOMUNIKASI

PADA UMUR ANAK 18 BULAN

anak boleh :

percakapan pemahaman Memahami 50 perkataan dan Paras mata anda
berkomunikasi ayat pendek. sama dengan paras
Boleh ikut arahan mudah. Contoh : ambil mata saya apabila
bola itu
Boleh tunjuk kepada objek yang selalu berkomunikasi
disebut.
Boleh tunjuk gambar dalam buku
apabila ditanya.

Boleh sebut 6 sehingga 20 perkataan -
sesetengah mudah difahami tetapi
semakin konsisten menunjukkan
perkembangan.
Meniru banyak perkataan baru
menggunakan objek untuk permainan
olok-olok (cth : pegang hanphone
mainan ke telinga atau berkata 'hello'

IDZMIR KIDS HUB MALAYSIA

wwwi.dzmirkidshub.com I 07-244 4223 I 601110204223

percakapan pemahaman MILESTONE KOMUNIKASI

PADA UMUR ANAK 2 TAHUN

anak boleh :

ikut 2 arahan berlainan. (contoh : bagi
saya bola dan kereta)
respon kepada soalan mudah seperti
'apa' dan 'dimana'
tunjuk kepada sebahagian tubuh badan
dan boleh menamakan gambar di buku.
memahami apabila objek di 'dalam' atau
di 'atas' sesuatu.

boleh bercakap lebih 50 perkataan .
dua perkataan dalam 1 ayat (contoh ;
'bye ayah,  bola hilang)
menggunakan nada suara untuk
bertanya soalan ( contoh : 'ayah kerja?')
katakan 'tidak' apabila anak tidak mahu
sesuatu.
menggunakan bunyi vokal dan pelbagai
( m, n, p, b, k, g, h, w, t , d)
mula menggunakan 'saya punya' atau
saya.

IDZMIR KIDS HUB MALAYSIA

wwwi.dzmirkidshub.com I 07-244 4223 I 601110204223

MILESTONE KOMUNIKASI

PADA UMUR ANAK 3 TAHUN

anak boleh :

pemahaman ikut arahan yang lebih susah (cth : bagi UMUR SAYA 3 TAHUN,
ayah anak patung dan baling bola itu) AMBIL TAHU APA YANG
memahami soalan mudah seperti 'apa', INGIN SAYA KATAKAN DAN
'di mana' dan 'siapa'. MAKLUMKAN KEPADA SAYA
memahami konsep 'sama' dan 'berbeza'
boleh asingkan item mengikut kumpulan PERKATAAN YANG BETUL
apabila diminta (contoh ; kategori JIKA SALAH. JANGAN
patung vs makanan) MALUKAN SAYA!
mengenali warna asas (merah, biru,
kuning dan hijau)

percakapan cakap 4 ke 5 perkataan dalam ayat.
menggunakan perkataan dengan
menamakan, tindakan, lokasi dan
penerangan.
bertanya soalan menggunakan 'apa', 'di
mana' dan 'siapa'
bercakap tentang sesuatu di masa lepas
tetapi banyak menggunakan perkataan
'tadi' (tadi pergi taman)
melakukan perbualan tetapi tidak
mengambil masa yang lama dalam satu
topik.

IDZMIR KIDS HUB MALAYSIA

wwwi.dzmirkidshub.com I 07-244 4223 I 601110204223

MILESTONE KOMUNIKASI

PADA UMUR ANAK 4 TAHUN

anak boleh :

pemahaman boleh menjawap kebanyakan soalan Tidak perlu selalu dan
yang melibatkan rutin harian. sentiasa baca buku cerita
memahami kebanyakan soalan untuk saya. Hanya bercakap
termasuk cerita yang anak dengar.
memahami sedikit nombor. tentang gambar yang
menunjukkan kesedaran  perkataan menarik minat saya.
yang bermula atau berakhir dengan
bunyi.

percakapan menggunakan perkataan seperti 'dan' ,
'tapi' dan 'kerana/sebab' untuk membuat
ayat yang panjang.
menerangkan peristiwa baru contohnya
rutin pagi.
bertanya banyak soalan.
menggunakan kata ganti peribadi
(seperti 'dia', 'saya' , 'awak' ) dan
menidakkan (seperti 'bukan' , 'tidak' )
kira sehingga lima dan menamakan
beberapa jenis warna.

IDZMIR KIDS HUB MALAYSIA

wwwi.dzmirkidshub.com I 07-244 4223 I 601110204223

pemahaman MILESTONE KOMUNIKASI

percakapanPADA UMUR ANAK 5 TAHUN

anak boleh :

boleh ikut tiga bahagian arahan (contoh ; letak
kasut anda, ambil beg dan masuk dalam barisan
sekarang)
memahami perkataan yang melibatkan masa
(contoh ; 'sebelum', 'selepas', 'sekarang' dan
'kemudian'
boleh mula berfikir tentang makna perkaataan
apabila belajar.
memahami arahan tanpa berhenti mendengar.
bermula untuk mengenal huruf, bunyi dan nombor.

menggunakan ayat dengan baik dan
difahami kebayakan orang.
boleh menunggu giliran apabila dalam
perbualan yang panjang.
memberitahu secara mudah, cerita
ringkas dengan permulaan, pertengahan
dan akhir cerita.
menggunakan kata kerja masa lalu dan
masa depan dengan betul (contoh ;
'telah pergi', 'akan pergi'
boleh menggunakan kebanyakan bunyi
tetapi mungkin mempunyai kesukaran
dengan bunyi 's' , 'r' dan l' 

IDZMIR KIDS HUB MALAYSIA

wwwi.dzmirkidshub.com I 07-244 4223 I 601110204223