Laporan Diklat Batik 6

LAPORAN PENYELENGGARAAN

Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi
Angkatan 6

Tanggal 16 April - 05 Mei 2021

BALAI DIKLAT INDUSTRI JAKARTA
BADAN PENGEMBANGAN DAN SUMBER DAYA MANUSIA INDUSTRI
KEMENTERIAN PERINDUSTRIAN
TAHUN 2021

PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT , atas segala rahmat dan karunia-
Nya yang selalu dilimpahkan kepada kita, sehingga Diklat 3in1 Membatik Berbasis
Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021 ini dapat dilaksanakan dengan baik dan lancar. Maksud
dan tujuan pembuatan laporan ini adalah selain untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam administrasi penyelenggaraan diklat, juga sebagai sajian informasi tentang aspek-
aspek pokok yang terkait dengan penyelenggaraan diklat. Disamping itu, laporan ini dapat
pula berperan sebagai referensi penyelenggaraan diklat yang memuat seluruh kegiatan
diklat dan administrasi pelaksanaan termasuk hasil evaluasi penyelenggaraan diklat.

Kami menyadari bahwa dalam penyajian informasi buku laporan ini masih terdapat
berbagai kekurangan, baik ditinjau dari aspek sistematika penyajian maupun materi laporan.
Oleh karenanya pada kesempatan ini kami mengharapkan berbagai masukan maupun saran-
saran guna penyempurnaan buku laporan ini.

Akhirnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dalam
penyelenggaraan diklat ini kami menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang
setinggi-tingginya.

Jakarta, Mei 2021
Kepala BDI Jakarta

Hendro Kuswanto, SE, MM

| ii

DAFTAR ISI

Halaman
PENGANTAR .................................................................................................................. ii
DAFTAR ISI..................................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL .............................................................................................................. v
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................................... vi

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................. 1
A. Latar Belakang ......................................................................................... 1
B. Tujuan dan Sasaran ................................................................................. 2
C. Ruang Lingkup ......................................................................................... 3
D. Sistematika Penulisan.............................................................................. 3

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN ............................................................................. 4
A. Dasar Hukum .......................................................................................... 4
B. Waktu dan Tempat.................................................................................. 5
C. Teknik Pengajaran ................................................................................... 5
D. Kurikulum ................................................................................................ 6
E. Penceramah/Pengajar/Instruktur............................................................ 7
F. Peserta .................................................................................................... 7
G. Sarana dan Prasarana .............................................................................. 9
H. Akomodasi dan Konsumsi........................................................................ 9
I. Evaluasi.................................................................................................... 10
J. Uji Sertifikasi Kompetensi........................................................................ 12
K. Tata Tertib ............................................................................................... 12

BAB III EVALUASI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN....................................................... 14
A. Evaluasi.................................................................................................... 14
14
1. Peserta................................................................................................. 16
2. Tenaga Pengajar/Instruktur................................................................. 16
3. Evaluasi Penyelenggara .......................................................................

| iii

BAB IV B. Uji Sertifikasi Kompetensi ....................................................................... 17
C. Penempatan Kerja ................................................................................... 17
D. Faktor Pendukung dan Penghambat ....................................................... 18
18
a. Faktor Pendukung ............................................................................... 18
b. Faktor Penghambat ............................................................................ 19
PENUTUP....................................................................................................... 19
A. Kesimpulan.............................................................................................. 19
B. Saran .......................................................................................................

LAMPIRAN..................................................................................................................... 20

| iv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Kurikulum Diklat 3in1 Membatik Berbasis 6
Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021........................................................ 8
Tabel 2.2 Daftar Peserta Berdasarkan Wilayah........................................................ 8
Tabel 2.3 Rekapitulasi Peserta Berdasarkan Jenis Kelamin...................................... 8
Tabel 2.4 Rekapitulasi Peserta Berdasarkan Pendidikan.......................................... 15
Tabel 3.1 Kualifikasi Penilaian Peserta..................................................................... 15
Tabel 3.2 Daftar Peserta Terbaik ............................................................................. 16
Tabel 3.3 Daftar Hasil Evaluasi Pengajar .................................................................. 16
Tabel 3.4 Hasil Evaluasi Penyelenggara ................................................................... 17
Tabel 3.5 Rekapitulasi Hasil Uji sertifikasi Kompetensi Batik ...................................

|v

DAFTAR LAMPIRAN

1. Keputusan Kepala Balai Diklat Industri Jakarta Kementerian Perindustrian Nomor
0417/BPSDMI/BDI-Jakarta/KEP/IV/2021 tanggal 9 April 2021 tentang Penyelenggaraan
dan Penunjukan Panitia Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun
2021.

2. Keputusan Kepala Balai Diklat Industri Jakarta Kementerian Perindustrian Nomor
0418/BPSDMI/BDI-Jakarta/KEP/IV/2021 tanggal 09 April 2021 tentang Penunjukan
Penceramah, Pengajar,dan Instruktur Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi
Angkatan 6 Tahun 2021.

3. Keputusan Kepala Balai Diklat Industri Jakarta Kementerian Perindustrian Nomor
0419/BPSDMI/BDI-Jakarta/KEP/IV/2021 tanggal 09 April 2021 tentang Penetapan Peserta
Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021.

4. Keputusan Kepala Balai Diklat Industri Jakarta Kementerian Perindustrian Nomor
0463/BPSDMI/BDI-Jakarta/KEP/IV/2021 tanggal 20 April 2021 tentang Penunjukan
Asesor Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021.

5. Jadwal Pelaksanaan Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun
2021

6. Daftar hadir Peserta Diklat
7. Rekapitulasi Biodata Peserta
8. Rekapitulasi Evaluasi Peserta Diklat
9. Daftar Hadir Pengajar/Instruktur
10. Biodata Pengajar/Instruktur
11. Evaluasi Pengajar/Instruktur
12. Evaluasi Penyelenggaraan Diklat
13. Dokumentasi Diklat
14. Copy Sertifikat Peserta Diklat
15. Daftar Rekapitulasi Hasil Uji Kompetensi

| vi

BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Industri batik di Indonesia umumnya merupakan industri kecil menengah (UKM)
yang menjadi mata pencaharian sebagian masyarakat. Sebelum krisis moneter pada
tahun 1997 industri kecil menengah ini sempat mengalami kemajuan yang pesat.
Beberapa pengusaha batik sempat mengalami masa kejayaan. Apalagi pada tahun
1980-an batik merupakan pakaian resmi yang harus dipakai pada setiap acara
kenegaraan ataupun acara resmi lainnya. Sehingga dapat mengenalkan dan
meningkatkan citra batik di dunia internasional pada waktu itu.

Industri batik di Indonesia tersebar di beberapa daerah di pulau Jawa yang kemudian
menjadi nama dari jenis-jenis batik tersebut seperti batik Pekalongan, batik Surakarta,
batik Yogya, batik Lasem, batik Cirebon, batik Sragen. Setiap batik dari daerah tersebut
memiliki ciri motif yang spesifik. Jenis batik yang diproduksi ada tiga yaitu batik tulis,
batik cap dan batik printing. Perkembangan Industri batik di Indonesia sangat terkait
dengan perkembangan batik yang dimulai sejak beratus-ratus tahun yang lalu.

Batik sebenarnya adalah salah satu jenis produk sandang yang telah berkembang pesat
di Jawa sejak beberapa ratus tahun yang lalu. Sebagian besar masyarakat Indonesia
telah menganal batik baik dalam coraknya yang tradisionil maupun modern. Sejarah
batik di Indonesia sangat terkait dengan perkembangan kerajaan Majapahit dan
penyebaran ajaran Islam di tanah Jawa. Pengembangan batik banyak dilakukan pada
masa-masa kerajaan mataram kemudian pada masa kerajaan Solo dan Yogyakarta.
Meluasnya kesenian batik menjadi milik rakyat Indonesia dan suku Jawa khususnya
setelah akhir abad ke XVIII atau awal abad ke XIX. Pada saat itu batik yang dihasilkan
adalah batik tulis. Setelah perang dunia I atau tahun 1920an barulah dikenal batik cap.
Sehingga dari sejarahnya tersebut dapat dilihat perkembangan batik yang dimulai dari
masa Majapahit. Daerah pembatikan sekarang yang dapat dilihat yang berasal dari

|1

masa Majapahit adalah Mojokerto yaitu Kwali, Mojosari, Betero dan Sidomulyo.
Sedangkan yang daerah pembatikan yang berasal dari masa penyebaran Islam saat ini
terdapat di Ponorogo (batik cap kasar atau batik cap mori biru. Sedangkan batik Solo
dan Yogyakarta menyempurnakan corak batik yang ada di Mojokerto dan Tulung Agung,
dan juga menyebar ke daerah Gresik, Surabaya dan Madura. Sedangkan ke arah barat
batik berkembang di Banyumas, Pekalongan, Tegal dan Cirebon. Selain itu pembatikan
juga dikenal di Jakarta dan Sumatera barat. Tetapi yang menjadi sentra industri batik
saat ini tetaplah pulau Jawa.

Kebijakan pemerintah untuk mendukung usaha kecil dituang dalam Keputusan Presiden
Republik Indonesia Nomor 127 tahun 2001 tentang bidang/jenis usaha yang
dicadangkan untuk usaha kecil dan bidang /jenis usaha yang terbuka untuk usaha
menengah atau besar dengan syarat kemitraan. Karena sulit bagi usaha kecil menengah
seperti industri batik jika tidak ada dukungan pemerintah apalagi bersaing dengan
industri tekstil yang mempunyai modal besar. Selain itu dengan adanya dukungan mitra
usaha dapat membantu industri kecil menghidupi usaha-usaha yang digelutinya

B. TUJUAN DAN SASARAN

1. Tujuan
Sesuai dengan Peraturan Sekretaris Jenderal Kementerian Perindustrian Nomor
09/SJ-IND/PER/10/2012 tujuan Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi
Angkatan 6 adalah :
a. Memberikan pengetahuan dan wawasan mengenai industri batik
b. Menciptakan tenaga kerja terampil untuk industri batik
c. Memberikan kesempatan kerja kepada para lulusan diklat membatik di industri
batik.

2. Sasaran
Sasaran Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021 ini
adalah :
a. Terwujudnya 100 (seratus) orang tenaga industri yang terampil di industri batik.
b. Terwujudnya tenaga industri yang kompeten sesuai kebutuhan dunia usaha
sehingga dapat mendukung peningkatan daya saing industri nasional.
|2

C. RUANG LINGKUP

Laporan ini dibuat untuk memberikan gambaran tentang penyelenggaraan
Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 mulai dari persiapan,
pelaksanaan sampai dengan evaluasi.

D. SISTEMATIKA PENULISAN

Agar laporan pelaksanaan penyelenggaraan Diklat 3in1 Membatik Berbasis
Kompetensi Angkatan 6 ini lebih mudah dipahami oleh para pembaca, maka
disusunlah sistematika penulisan sebagai berikut:
Bab I Pendahuluan

Memuat tentang latar belakang, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai,
ruang lingkup serta sistematika penulisan.
Bab II Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan
Menjelaskan tentang penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan yang
terdiri dari dasar hukum penyelenggaraan diklat dan kepanitiaan diklat,
serta administrasi penyelenggaraan yang meliputi: waktu dan tempat,
teknik pengajaran, kurikulum, pengajar/pengisi materi, peserta, sarana dan
prasarana serta akomodasi dan konsumsi.

Bab III Hasil dan Evaluasi Kegiatan
Bab IV Menjelaskan tentang uraian pelaksanaan kegiatan, evaluasi
pengajar/instruktur, evaluasi penyelenggaraan, evaluasi peserta , hasil uji
kompetensi dan kelulusan serta faktor pendukung dan penghambat.
Penutup
Menguraikan tentang kesimpulan dan saran dari pelaksanaan diklat.

|3

BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. DASAR HUKUM

a. Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2014 tentang Perindustrian

b. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 41 tahun 2015 tentang Pembangunan
Sumber Daya Industri.

c. Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 40/M-IND/PER/5/2014 tentang Organisasi
dan Tata Kerja Balai Pendidikan dan Pelatihan Industri.

d. Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 35 Tahun 2018 tentang Organisasi dan Tata
Kerja Kementerian Perindustrian.

e. Peraturan Sekretaris Jenderal Menteri Perindustrian Nomor 09/SJ-IND/PER/10/2012
tentang Reposisi Pengembangan Unit Pendidikan dan Balai Diklat Industri di Lingkungan
Kementerian Perindustrian.

f. Keputusan Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Industri Nomor 727
tanggal 25 November 2020 tentang Spesialisasi dan Wilayah Kerja Balai Pendidikan
dan Pelatihan Industri.

g. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Tahun Anggaran 2021 Nomor SP DIPA-
019.10.2.579360/2021 tanggal 23 November 2020.

h. Keputusan Kepala Balai Diklat Industri Jakarta Kementerian Perindustrian Nomor
0417/BPSDMI/BDI-Jakarta/KEP/IV/2021 tanggal 9 April 2021 tentang Penyelenggaraan
dan Penunjukan Panitia Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6
Tahun 2021.

i. Keputusan Kepala Balai Diklat Industri Jakarta Kementerian Perindustrian Nomor
0418/BPSDMI/BDI-Jakarta/KEP/IV/2021 tanggal 09 April 2021 tentang Penunjukan
Penceramah, Pengajar,dan Instruktur Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi
Angkatan 6 Tahun 2021.

j. Keputusan Kepala Balai Diklat Industri Jakarta Kementerian Perindustrian Nomor
0419/BPSDMI/BDI-Jakarta/KEP/IV/2021 tanggal 09 April 2021 tentang Penetapan
Peserta Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021.

|4

k. Keputusan Kepala Balai Diklat Industri Jakarta Kementerian Perindustrian Nomor
0463/BPSDMI/BDI-Jakarta/KEP/IV/2021 tanggal 20 April 2021 tentang Penunjukan
Asesor Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021.

B. WAKTU DAN TEMPAT

1. Waktu

Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 dimulai dari Tanggal 16

April - 05 Mei 2021 dengan jumlah jam pelajaran sebanyak 143 (Seratus Empat

Puluh Tiga) jam pelajaran (jpl). Waktu pembelajaran dilaksanakan :

Hari : Senin s/d Sabtu

Waktu pembelajaran : 08.00 s/d 16.30 WIB

Adapun jadwal pelajaran dapat dilihat pada lampiran 5.

2. Tempat Pelaksanaan

Diklat ini dilaksanakan di Tere Batik, Jl. Lkr. Utara Umk No.250, Kayuapu Kulon, Ds.
Gondangmanis, Kec. Bae, Kab. Kudus.

C. TEKNIK PENGAJARAN

Metode pembelajaran yang digunakan selama diklat adalah sebagai berikut:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Praktek
4. Ujian
Selama praktek di ruang workshop peserta dibagi kedalam kelompok-kelompok

kecil yang terdiri dari 16 - 17 orang. Kelompok tersebut dibimbing oleh 1 (satu)
instruktur selama masa praktek hal ini bertujuan agar peserta dapat dibimbing secara
intensif sehingga memiliki kompetensi sebagai tenaga kerja industri di sektor batik. Hal
ini dilakukan agar tujuan dari Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6
yakni menciptakan tenaga kerja terampil untuk industri Batik dapat tercapai.

|5

D. KURIKULUM

Tabel 2.1

Kurikulum Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021

No Materi Diklat JPL Tujuan Materi
1 Perkembangan Industri Batik
2 Kewirausahaan 2 • Peserta memiliki pengetahuan tentang
perkembangan industri batik di Indonesia
3 K3 dan Budaya Kerja
4 Motivasi Kerja • Peserta memahami cara mengembangkan
5 Pengenalan Alat dan Bahan 4 usaha, mengelola usaha menjadi

berkembang dan berdaya saing

• Peserta memahami K3, budaya bekerja
4 dengan memahami mengenai lingkungan

kerja, disiplin dan sikap mental kerja.
4 • Peserta memahami motivasi diri untuk

menjadi pribadi yang lebih baik

8 • Peserta mengenal alat dan bahan ayang
dipakai dalam membuat Batik tulis

• Peserta mengetahui cara menggambar

6 Menggambar Pola Batik 12 pola batik yang baik
• Peserta mampu mempraktekan gambar
7 Mencanting di Kertas
8 Mencanting di Bahan pola batik

Pengenalan Metode 20 • Peserta mampu Mencanting di kertas
9 Pewarnaan
30 • Peserta mencanting di Bahan dengan
Praktik Pewarnaan
berbagai pola batik
10
10 • Peserta memahami berbagai macam zat
Pengenalan Penglorotan
warna yang dipakai dalam membatik
11
• Peserta mampu mempraktekan cara
Praktik Produksi Membatik
pewarnaan pada proses pembuatan batik
12
10 • Peserta mengetahui prosedur pewarnaan

pada kain batik

• Peserta mampu mempraktekan proses

pewarnaan kain batik

10 • Peserta memahami prosedur

penglorodan pada proses pembuatan

kain batik

• Peserta mampu melakukan proses

Penglorodan

29 • Peserta memahami flow chart produksi

kain batik

• Peserta mampu mempraktekkan

produksi kain batik

|6

E. PENCERAMAH/PENGAJAR/INSTRUKTUR

Tenaga pengajar, instruktur dan penceramah pada diklat ini ditetapkan dalam

Keputusan Kepala Balai Diklat Industri Jakarta Nomor 0418/BPSDMI/BDI-

Jakarta/KEP/IV/2021 tanggal 09 April 2021 tentang Penunjukan Penceramah, Pengajar,

dan Instruktur Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021 yang

terdiri dari praktisi industri Batik serta pengajar dari Dinas Perindustrian.

Tenaga Pengajar/praktisi Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6

Tahun 2021 adalah :

a. Penceramah : 1. Dr Ir Sunardi M Pr. MH

b. Pengajar 1. Tonik Sudarmaji
2. Ira Hapsari
3. Suci Rahayu

c. Instruktur : 1. Maida Nur Zaella
2. Riski Dwi
3. Supriyatin
4. Formansyah
5. Reza Ardiansah
6. Inkan Munziah Rosdanu
7. Dadang Sudardja

F. PESERTA

1. Jumlah Peserta
Berdasarkan Surat Keputusan Kepala Balai Diklat Industri Jakarta Nomor
0419/BPSDMI/BDI-Jakarta/KEP/IV/2021 tanggal 09 April 2021 tentang Penetapan
Peserta Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021, diikuti
oleh 100 (seratus) peserta.

a. Rekapitulasi peserta Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6
Tahun 2021 berdasarkan asal wilayah adalah sebagai berikut :

Tabel 2.2 Daftar Peserta Berdasarkan Wilayah

|7

No Asal Daerah Peserta (orang)
1 Jawa Tengah 100
100
Total

b. Rekapitulasi peserta Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6
Tahun 2021 berdasarkan jenis kelamin sebagai berikut :

Tabel 2.3 Rekapitulasi Peserta Berdasarkan Jenis Kelamin

No Jenis kelamin Jumlah

1 Perempuan 69
2 Laki-Laki 31
100
Jumlah

c. Bila ditinjau berdasarkan latar belakang pendidikan yang dimiliki oleh peserta
Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021, maka
diperoleh data sebagai berikut :

Tabel 2.4 Rekapitulasi Peserta Berdasarkan Pendidikan

No Tingkat Pendidikan Jumlah
1 SD 2
2 SMP/MTs 12
3 SMA/SMK/MA 67
4 D1 -
5 D2 -
6 D3 3
7 S1 / DIV 16

Jumlah 100

2. Persyaratan Peserta
Persyaratan Peserta Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun
2021 sebagai berikut :
• Peserta adalah Warga Negara Indonesia yang belum memiliki pekerjaan dan
memenuhi batas usia bekerja.
• Peserta diutamakan Pendidikan terakhir minimal SLTP atau sederajat
• Sehat jasmani dan rohani
• Bersedia untuk mengikuti diklat secara penuh

|8

Peserta Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021 berjumlah
100 orang. Peserta yang mengikuti kegiatan pelatihan sampai dengan selesai atau
memenuhi persyaratan minimum absensi kehadiran 90% berhak mendapatkan
sertifikat attendance.

G. SARANA DAN PRASARANA
Untuk menunjang jalannya proses pembelajaran Diklat 3in1 Membatik Berbasis
Kompetensi Angkatan 6 pada pelaksanaan diklat dilengkapi dengan sarana prasarana,
berupa:
1. Sarana
a. Perlengkapan peserta berupa tas, ATK, modul/bahan ajar, bahan praktek, dan
buku panduan diklat.
b. Flip chart
c. LCD / Infocus
d. Sound system
e. Laptop
f. Rompi Workshop Peserta
2. Prasarana
a. Ruang kelas
b. Ruang Workshop

H. AKOMODASI DAN KONSUMSI
1. Akomodasi
Para peserta disediakan bantuan biaya transportasi serta uang saku diklat yang
diberikan saat pelaksanaan pendidikan dan pelatihan berakhir.
2. Konsumsi
Panitia penyelenggara menyediakan konsumsi untuk peserta Diklat 3in1 Membatik
Berbasis Kompetensi Angkatan 6. Selama pelatihan karena telah memasuki bulan

|9

ramadhan peserta mendapatkan snack untuk takjil dan makanan pada saat akhir

hari pembelajaran dengan jadwal sebagai berikut :

a. Break : ditengah pembelajaran pagi

b. Istirahat siang : 11.45 – 12.45 waktu setempat

c. Break : ditengah pembelajaran sore

Konsumsi bagi peserta dan pengajar disediakan sejak dimulainya pelaksanaan diklat

sampai dengan diklat selesai.

I. EVALUASI

Untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan suatu pendidikan dan pelatihan dalam
mencapai tujuannya serta sebagai usaha penyempurnaan program diklat pada masa
mendatang maka diperlukan penilaian atau evaluasi.
1. Tujuan adanya penilaian sebagai berikut :

a. Mengetahui sejauh mana peserta diklat dapat menyerap pelajaran yang telah
diberikan melalui tugas-tugas yang diberikan oleh para instruktur.

b. Mendapatkan informasi tentang efektifitas pelaksanaan dan usaha
pengembangan diklat.

c. Memperoleh masukan dalam rangka penyempurnaan program diklat pada masa
yang akan datang.

2. Komponen penilaian
a. Peserta
Evaluasi terhadap peserta dilakukan melalui pengamatan dan penilaian yang
meliputi prestasi dan sikap, yaitu :
➢ Prestasi, meliputi :
- Penguasaan materi selama diklat berlangsung, berupa pengetahuan mesin,
kecepatan dan ketepatan dalam teori dan praktek di workshop.
- Ujian praktek
➢ Sikap, meliputi :
- Kedispilinan
- Kerjasama antar peserta dan pengajar
➢ Kehadiran

| 10

Presentase kehadiran peserta selama mengikuti diklat minimal mencapai 90%.

Bagi peserta Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021
yang memenuhi persyaratan minimum absensi kehadiran 90% akan diberikan
penghargaan berupa sertifikat attandence oleh Balai Diklat Industri Jakarta.

b. Tenaga Pengajar
Evaluasi terhadap tenaga pengajar/instruktur dilakukan oleh peserta diklat setelah
materi diklat di kelas berakhir.
➢ Aspek-aspek yang dinilai dari tenaga pengajar/instruktur yaitu :

- Sistematika penyajian
- Kemampuan menyajikan/memfasilitasi program diklat
- Ketepatan waktu, kehadiran dan cara menyajikan
- Penggunaan metode dan sarana diklat
- Sikap/perilaku
- Cara menjawab pertanyaan dari peserta
- Penggunaan bahasa
- Pemberian motivasi kepada peserta
- Penguasaan materi
- Kerapihan pakaian
➢ Penilaian terhadap tenaga pengajar/instruktur dilakukan oleh peserta diklat
dengen memberikan penilaian pada lembar evaluasi instruktur dengan nilai
tertentu.

c. Penyelenggara Diklat
➢ Aspek-aspek yang dinilai dari kinerja penyelenggara diklat antara lain :

- Efektivitas penyelenggaraan diklat
- Kesiapan dan ketersediaan sarana diklat
- Kesesuaian pelaksanaan program dengan perencanaan
- Kebersihan kelas, asrama, kantin, toilet, dll
- Ketersediaan dan kelengkapan bahan diklat
- Ketersediaan fasilitas olah raga, kesehatan dan ibadah
- Pelayanan tehadap peserta dan tenaga pengajar/instruktur

| 11

- Administrasi diklat
➢ Penilaian terhadap penyelenggara diklat dilakukan oleh para peserta diklat

dengan memberikan penilaian pada lembar kinerja penyelenggara dengan
memberikan nilai tertentu.

J. UJI SERTIFIKASI KOMPETENSI
Diklat Membatik Berbasis Kompetensi merupakan diklat dengan konsep 3-in-1

yaitu pelatihan, sertifikasi kompetensi dan penempatan. Setelah peserta diklat
mengikuti pelatihan maka dilakukan uji kompetensi sertifikasi melalui Lembaga
Sertifikasi Profesi (LSP). Tujuan dari sertifikasi kompetensi adalah untuk memberikan
pengakuan tertulis yang memenuhi standar yang diacu atas penguasaan kompetensi
dibidang Batik. Untuk uji kompetensi sertifikasi yang dilaksanakan bagi peserta diklat
mengikuti skema sertifikasi klaster Membatik Tulis .

Metoda uji sertifikasi yang digunakan terdiri dari observasi unjuk kerja dan tes
tertulis. Manfaat sertifikasi kompetensi bagi peserta diklat yaitu :
1. Meningkatkan pengakuan atas kompetensi
2. Meningkatkan daya saing
3. Meningkatkan prospek karier
4. Meningkatkan rasa percaya diri dan kebanggaan

K. TATA TERTIB

a. Selama mengikuti diklat/praktek peserta diharuskan berpakain rapi dan sopan

mengenakan rompi peserta, menjaga kesopanan, ketertiban dan keamanan.

b. Hadir 10 menit sebelum acara pelatihan dimulai.

c. Kehadiran peserta dinyatakan dengan membubuhkan tanda tangan pada daftar

hadir peserta.

d. Ketidakhadiran peserta dalam suatu kegiatan kurikulum harus disertai keterangan

tertulis.

e. Peserta yang tidak hadir melebihi 10% dari jumlah jam pelajaran akan menerima

konsekuensi sesuai dengan kebijakan penyelenggara.

f. Peserta wajib memperhatikan dan mengikuti proses pelatihan dengan sungguh-

sungguh.

| 12

g. Dilarang merokok selama di dalam ruang workshop, kelas, Aula dan asrama.
h. Dilarang menerima telepon (HP) di ruangan kelas
i. Dilarang dengan sengaja berbuat sesuatu yang menyebabkan kerusakan peralatan

mesin pelatihan.
j. Dilarang keluar ruangan kelas/workshop kecuali untuk keperluan mendesak dengan

izin instruktur.
k. Peserta wajib membersihkan dan merapikan peralatan mesin yang digunakan setiap

selesai pelatihan di workshop.
l. Peserta bertanggung jawab atas rompi pelatihan yang dipinjamkan selama diklat.
m. Peserta wajib mengisi lembar evaluasi yang diberikan.
n. Tata tertib ini bersifat mengikat dan disepakati bersama untuk dipatuhi demi

berhasilnya program diklat.

BAB III
EVALUASI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

| 13

A. EVALUASI

Evaluasi penyelenggaraan diklat dilaksanakan untuk mengetahui sejauh mana
keberhasilan suatu dikat dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan sehingga bisa
dilakukan perbaikan program dan kualitas penyelenggaraan diklat yang sekaligus juga
dapat meningkatkan kualitas lulusan diklat.
Tujuan evaluasi yaitu :

- Untuk mengetahui sejauh mana peserta diklat dapat menyerap pelajaran/materi yang
telah diberikan melalui tugas dan ujian praktek yang diberikan oleh instruktur.

- Mendapatkan gambaran atau deskripsi tentang efektivitas pelaksanaan dan usaha
pengembangan pelaksanaan diklat.

1. Peserta

Evaluasi peserta dilakukan melalui ujian praktek, disamping penilaian terhadap sikap

dan perilaku serta aktivitas peserta selama mengikuti proses pembelajaran. Selain

itu tingkat kehadiran peserta ditetapkan tidak boleh kurang dari 90% sebagai syarat

kelulusan diklat. Berdasarkan hasil evaluasi peserta nilai rata-rata peserta adalah

90,03 dengan nilai tertinggi 92,44 dan nilai terendah 69,76 dengan kriteria nilai

sebagai berikut :

91 - 100 : Baik Sekali

81 - 90 : Baik

71 - 80 : Cukup

61 - 70 : Kurang

51 - 60 : Kurang Sekali

Kualifikasi nilai hasil evaluasi peserta Diklat Membatik Berbasis Kompetensi On Site
Angkatan 6 Tahun 2021 sebagai berikut :

Tabel 3.1 Kualifikasi Penilaian Peserta

No. Kualifikasi Jumlah Peserta

| 14

1. Baik Sekali 92
2. Baik -
3. Cukup Baik 3
4. Kurang 5
5. Kurang Sekali -

Lima orang peserta terbaik yang meraih nilai tertinggi yaitu : Asal Daerah
Kudus
Tabel 3.2 Daftar Peserta Terbaik Kudus
Kudus
No Nama Nilai Kualifikasi Kudus
Kudus
1 M. Taufiqurrohman 92,44 Baik

2 Atmi Maryanti 92,33 Baik

3 Eko Dhoni Saputro 92,33 Baik

4 Erwanto 92,28 Baik

5 Miftakhur Rohman 92,28 Baik

Berdasarkan hasil nilai evaluasi dan rekapitulasi kehadiran, 100 orang peserta Diklat
3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021 dinyatakan berhak
mendapatkan sertifikat telah mengikuti diklat (attendance) dari Balai Diklat Industri
Jakarta.

2. Tenaga Pengajar/Instruktur
Untuk mengetahui tingkat efektifitas pengajar dalam memberikan materi Diklat 3in1
Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 kepada peserta diklat, maka perlu
dilakukan evaluasi terhadap pengajar. Adapun aspek yang dinilai dalam lembar
evaluasi terdiri dari 10 (sepuluh) indikator. Adapun 10 (sepuluh) indikator tersebut
dapat dilihat pada lampiran 11 dengan kriteria penilaian sebagai berikut :

90 - 100 : Sangat memuaskan

80 - 89 : Memuaskan

70 - 79 : Cukup memuaskan

< 70 : Kurang memuaskan

Dari hasil yang diberikan oleh peserta terhadap pengajar, diperoleh hasil sebagai

berikut:

| 15

Tabel 3.3 Daftar Hasil Evaluasi Pengajar

No Nama Pengajar Nilai Kualifikasi
1 Dr Ir Sunardi M Pr. MH 92,12 Sangat Memuaskan
2 Tonik Sudarmaji 92,11 Sangat Memuaskan
3 Ira Hapsari 92,12 Sangat Memuaskan
4 Suci Rahayu 92,12 Sangat Memuaskan
5 Maida Nur Zaella 80,61
6 Riski Dwi 80,56 Memuaskan
7 Supriyatin 80,61 Memuaskan
87,93 Memuaskan
Memuaskan

3. Evaluasi Penyelenggara

Adapun tujuan dilakukannya penilaian terhadap penyelenggaraan diklat adalah

untuk mendapatkan masukan-masukan sekaligus memperbaiki program diklat di

masa mendatang. Terdapat 8 (delapan) indikator yang digunakan dalam melakukan

penilaian terhadap kinerja penyelenggara dengan kriteria penilaian sebagai berikut:

90 - 100 : Sangat memuaskan

80 - 89 : Memuaskan

70 - 79 : Cukup memuaskan

< 70 : Kurang memuaskan

Dari hasil yang diberikan oleh peserta terhadap kinerja penyelenggara, diperoleh hasil

sebagai berikut:

Tabel 3.4 Hasil Evaluasi Penyelenggara

No Aspek yang Dinilai Nilai Kualifikasi
1. Efektifitas Penyelenggara Sangat Memuaskan
2. Kesiapan dan Ketersediaan sarana Diklat 92,15 Sangat Memuaskan
3. Kesesuaian pelaksanaan program dgn rencana 91,82 Sangat Memuaskan
4. Kebersihan Kelas, Kamar, Kafetaria, Toilet, dll 92,37 Sangat Memuaskan
5. Ketersediaan dan kelengkapan bahan Diklat 92,15 Sangat Memuaskan
6. Ketersediaan fasilitas olahraga, kesehatan, dan ibadah 92,15 Sangat Memuaskan
7. Pelayanan terhadap Peserta dan Pengajar 91,83 Sangat Memuaskan
8. Administrasi Diklat 92,33 Sangat Memuaskan
92,15 Sangat Memuaskan
Rata-rata
B. UJI SERTIFIKASI KOMPETENSI 92,12

Sertifikasi kompetensi adalah proses pemberian sertifikasi kompetensi yang

dilakukan secara sistematis dan obyektif melalui uji kompetensi yang mengacu pada

| 16

standar kompetensi kerja baik. Peserta uji kompetensi sertifikasi adalah peserta diklat
yang telah mengikuti proses pelatihan secara penuh dan bersedia untuk mengikuti uji
kompetensi sertifikasi. Peserta diklat yang direkomendasikan kompeten (lulus uji
sertifikasi kompetensi) adalah peserta diklat yang memenuhi kriteria yang
dipersyaratkan, terbukti dan memenuhi kualifikasi kompetensi untuk setiap atribut
yang diujikan.

Peserta Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 yang berhasil
mengikuti proses pelatihan sampai dengan akhir pelaksanaan diklat adalah sebanyak
100 orang. Untuk uji kompetensi sertifikasi diikuti sebanyak 100 orang peserta klaster
Membatik Tulis.
Hasil uji sertifikasi kompetensi peserta Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi
Angkatan 6 Tahun 2021 sebagai berikut :

Tabel 3.5 Rekapitulasi Hasil Uji sertifikasi Kompetensi Batik

No Level/Klaster Kompeten (orang) Belum Kompeten (orang)

1 Membatik Tulis 93 7

Jumlah 93 7

Berdasarkan jumlah kelulusan uji sertifikasi kompetensi di atas, maka presentase
kelulusan uji sertifikasi kompetensi peserta Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi
Angkatan 6 tahun 2021 adalah sebesar 93%

C. PENEMPATAN KERJA
Demi terlaksananya program diklat 3in1, peserta yang sudah dilatih dan di sertifikasi
ditempatkan disentra-sentra batik yang ada didaerah tersebut. Dengan demikian
diharapkan peserta yang sudah ditempatkan dapat bekerja dengan baik serta dapat
mengembangkan keterampilan dan kompetensi yang sudah didapat selama menjalani
pendidikan dan pelatihan di Balai Diklat Industri Jakarta. Adapun rekap penempatan
dapat dilihat di lampiran 3.

D. FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT
a. Faktor Pendukung

| 17

- Kerjasama dan dukungan dari Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia
Industri, sentra-sentra batik, dan dinas terkait yang membantu terlaksananya
program kerja Balai Diklat Industri Jakarta dalam menciptakan tenaga industri
terampil di bidang Batik.

- Kerjasama dan koordinasi antara pengajar, panitia dan peserta memperlancar
kegiatan diklat.

b. Faktor Penghambat
- Sirkulasi udara didalam workshop perlu perbaikan agar suhu udara tidak terlalu
panas yang mengganggu kegiatan belajar mengajar
- Ada Peralatan dan perlengkapan penunjang diklat yang tidak berfungsi dengan
baik.
- Limbah cairan yang dihasilkan dapat mencemari lingkungan.

BAB IV
PENUTUP

| 18

A. KESIMPULAN
Sesuai Peraturan Sekretaris Jenderal Menteri Perindustrian Nomor : 09/SJ-
IND/PER/10/2012 tentang Reposisi Pengembangan Unit Pendidikan dan Balai Diklat
Industri di Lingkungan Kementerian Perindustrian, Balai Diklat Industri Jakarta telah
melaksanakan Diklat 3in1 Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021 yang
dilaksanakan sejak Tanggal 16 April - 05 Mei 2021 di Tere Batik yang beralamat di Jl. Lkr.
Utara Umk No.250, Kayuapu Kulon, Ds. Gondangmanis, Kec. Bae, Kab. Kudus. Diklat ini
dapat berjalan lancar, sesuai jadwal yang telah ditentukan. Adapun hasil dari
pelaksanaan diklat ini dapat dilihat sebagai berikut:
1. Terdapat 92 orang dengan kualifikasi baik sekali, 3 orang dengan kualifikasi cukup,
dan 5 orang dengan kualifikasi kurang.
2. Rata-rata evaluasi penceramah/pengajar/instruktur adalah sebesar 87,93 dengan
kualifikasi memuaskan atau dengan predikat memenuhi harapan.
3. Rata-rata evaluasi kinerja penyelenggara adalah sebesar 92,12 dengan kualifikasi
sangat memuaskan atau dengan predikat memenuhi harapan, namun masih perlu
peningkatan agar lebih baik lagi.
4. Sebanyak 100 orang peserta berhak mendapatkan sertifikat kepesertaan Diklat 3in1
Membatik Berbasis Kompetensi Angkatan 6 Tahun 2021.
5. Tingkat kelulusan uji sertifikasi kompetensi peserta Diklat 3in1 Membatik Berbasis
Kompetensi Angkatan 6 sebesar 93%.

B. SARAN
1. Untuk pelaksanaan diklat selanjutnya, sebelum pelaksanaan diklat dimulai, agar
dilakukan pengecekan sarana dan prasarana diklat yang menunjang proses belajar
mengajar peserta.
2. Perlu dilakukan pengolahan limbah cairan agar tidak mencemari lingkungan sekitar
pelatihan.

| 19

LAMPIRAN

| 20