The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

โครงการสอน ภาษาไทย ป.3 2566 สุภาพร

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by noona252401, 2023-08-24 01:52:04

โครงการสอน ภาษาไทย ป.3 2566 สุภาพร

โครงการสอน ภาษาไทย ป.3 2566 สุภาพร

โครงการสอนและแผนการวัดผลประเมินผล รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท ๑๓๑๐๑ ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 3 ชื่อผูสอน นางสาวสุภาพร สารีสังข กลุมสาระการเรียนรู ภาษาไทย โรงเรียนวัดกลางคลองสาม อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปทุมธานีเขต ๑


โครงการสอน และการวางแผนการวัดและประเมินผล วิชา ภาษาไทย รหัส ๑๓๑๐๑ ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ ๓ ปการศึกษา 2566 เวลาเรียน ๕ ชั่วโมง/สัปดาห รวม 200 ชั่วโมง โรงเรียนวัดกลางคลองสาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาการประถมศึกษา ปทุมธานีเขต ๑ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ อัตราสวนคะแนนระหวางเรียน : ปลายภาค ๗๐ : ๓๐


คำอธิบายรายวิชา ท 13101 ภาษาไทย กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ 3 เวลา 200 ชั่วโมง ฝกอานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้น ๆ และบทรอยกรองงาย ๆ อธิบายความหมายของคำและขอความ ที่อาน ตั้งคำถาม ตอบคำถามเชิงเหตุผล ลำดับเหตุการณ คาดคะเนเหตุการณ สรุปความรู ขอคิดจากเรื่องที่อาน เพื่อนำไปใชในชีวิตประจำวัน เลือกอานหนังสือตามความสนใจอยางสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่อาน อาน ขอเขียนเชิงอธิบาย และปฏิบัติตามคำสั่งหรือขอแนะนำ อธิบายความหมายของขอมูลจากแผนภาพ แผนที่ และ แผนภูมิ มีมารยาทในการอาน ฝกคัดลายมือดวยตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขียนบรรยาย เขียนบันทึกประจำวัน เขียน เรื่องตามจินตนาการ มีมารยาทในการเขียน ฝกทักษะการฟง การดูและการพูด เลารายละเอียด บอกสาระสำคัญ ตั้งคำถาม ตอบคำถาม พูดแสดงความคิดเห็น ความรูสึก พูดสื่อสารไดชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค มีมารยาทในการฟง การดูและ การพูด ฝกเขียนตามหลักการเขียน เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ ระบุชนิด หนาที่ของคำ ใช พจนานุกรมคนหาความหมายของคำ แตงประโยคงาย ๆ แตงคำคลองจองและคำขวัญ เลือกใชภาษาไทยมาตรฐาน และภาษาถิ่นไดเหมาะสมกับกาลเทศะ ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรม เพื่อนำไปใชในชีวิตประจำวัน รูจัก เพลงพื้นบาน เพลงกลอมเด็ก เพื่อปลูกฝงความชื่นชมวัฒนธรรมทองถิ่น แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดีที่อาน ทองจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทรอยกรองที่มีคุณคาตามความสนใจ โดยใชกระบวนการอาน กระบวนการเขียน กระบวนการแสวงหาความรู กระบวนการกลุม กระบวนการ คิดวิเคราะห กระบวนการสื่อความ กระบวนการแกปญหา การฝกปฏิบัติ อธิบาย บันทึก การตั้งคำถาม ตอบ คำถาม ใชทักษะการฟง การดูและการพูด พูดแสดงความคิดเห็น กระบวนการสรางความคิดรวบยอด เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สื่อสารไดถูกตอง รักการเรียนภาษาไทย เห็นคุณคาของการ อนุรักษภาษาไทย และตัวเลขไทย สามารถนำความรูไปใชใหเกิดประโยชนโดยใชหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงและสามารถนำไปประยุกตใชกับชีวิตประจำวันและทองถิ่นไดอยางถูกตองเหมาะสม ตัวชี้วัด ท 1.1 ป. 3/1 ป. 3/2 ป. 3/3 ป 3/4 ป. 3/5 ป.3/6 ป. 3/7 ป. 3/8 ป. 3/9 ท 2.1 ป. 3/1 ป. 3/2 ป. 3/3 ป 3/4 ป. 3/5 ป. 3/6 ท 3.1 ป. 3/1 ป. 3/2 ป. 3/3 ป 3/4 ป. 3/5 ป. 3/6 ท 4.1 ป. 3/1 ป. 3/2 ป. 3/3 ป 3/4 ป. 3/5 ป. 3/6 ท 5.1 ป. 3/1 ป. 3/2 ป. 3/3 ป. 3/4 รวม 31 ตัวชี้วัด


โครงสรางรายวิชา กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ 3/1 จำนวน 200 ชั่วโมง หนวย การ เรียนรูที่ ชื่อหนวย มาตรฐานการ เรียนรู/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 ปฏิบัติการ สายลับจิ๋ว ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/9 ท 5.1 ป.3/1 ป.3/3 - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - การทบทวนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต พยัญชนะ ฑ 10 10 2 แตเด็กซื่อไว ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ท 2.1 ป.3/1 ป.3/6 ท 4.1 ป.3/4 - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - การทบทวนตัวสะกด - สระเปลี่ยนรูป 9 5 3 ปานี้มีคุณ ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/6 - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - มาตราตัวสะกด 13 10 4 อาหารดี ชีวีมี สุข ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/6 - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - บอกสาระสำคัญจากการฟงและการดู - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - การผันวรรณยุกต - คำที่ประวิสรรชนียและไมประวิสรรชนีย 9 5


5 ทำดี อยา หวั่นไหว ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ท 2.1 ป.3/1 ป.3/5 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/5 ป.3/6 - อธิบายความหมายของคำ ขอความ บทรอยกรองไดถูกตอง คลองแคลว - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - แตงคำคลองจองและคำขวัญ 8 5 6 พลังงาน คือ ชีวิต ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/9 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/5 ป.3/6 - อธิบายความหมายของคำ ขอความได ถูกตอง - การอานคำแบบเรียงพยางค - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - คำควบกล้ำแท - คำควบกล้ำไมแท - อักษร นำ (ห นำ) (อ นำ) - แตงคำคลองจองและคำขวัญ - คำขวัญ 13 5 7 ความฝนเปน จริงได ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/6 - อธิบายความหมายของคำ ขอความได ถูกตอง - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - พูดแสดงความคิดเห็นและความรูสึกจาก เรื่องที่ฟงและดู - เขียนบรรยายเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ได อยางชัดเจน - การแตงประโยค - คำที่มี ฤ  - คำที่ใช บัน บรร รร 10 10 8 ภูมิใจ ภาษาไทยของ เรา ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ท 2.1 ป.3/5 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/6 - อธิบายความหมายของคำ ขอความได ถูกตอง - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - พูดแสดงความคิดเห็นและความรูสึกจาก เรื่องที่ฟงและดู - เขียนบรรยายเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง 9 5


- ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - คำพอง - ภาษาไทยถิ่น - คำที่มีตัวอักษรไมออกเสียง วรรณคดี หนวย การ เรียนรู ที่ 1 กระตายไมตื่น ตูม ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/9 ท 5.1 ป.3/1 ป.3/3 - อธิบายความหมายของคำ ขอความได ถูกตอง - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - พูดแสดงความคิดเห็นและความรูสึกจาก เรื่องที่ฟงและดู - ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรมเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน 6 5 วรรณคดี หนวย การ เรียนรู ที่ 2 แมไกอยูใน ตะกรา ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/9 ท 5.1 ป.3/1 ป.3/3 - อธิบายความหมายของคำ ขอความได ถูกตอง - พูดแสดงความคิดเห็นและความรูสึกจาก เรื่องที่ฟงและดู - ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรมเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - ทองจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบท รอยกรองที่มีคุณคาตามความสนใจ 6 5 วรรณคดี หนวย การ เรียนรู ที่ 3 เด็กเอยเด็ก นอย ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/9 ท 5.1 ป.3/1 ป.3/3 - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ และ บทรอยกรองงายๆ ไดถูกตอง - พูดแสดงความคิดเห็นและความรูสึกจาก เรื่องที่ฟงและดู - ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรมเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - ทองจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบท รอยกรองที่มีคุณคาตามความสนใจ 6 5 คะแนนเก็บ 70 สรุปทบทวน(สอบปลายภาค) 1 30 รวม 100 100


โครงสรางรายวิชา กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ 3/1 จำนวน 200 ชั่วโมง หนวย การ เรียนรูที่ ชื่อหนวย มาตรฐานการ เรียนรู/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 9 คิดไป รูไป ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/7 ท 2.1 ป.3/1 ป.3/6 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/4 ป.3/6 - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เลาเรื่องจากการฟงและอาน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - คำที่มีเครื่องหมายทัณฑฆาต 9 10 10 นอกเมือง ใน กรุง ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ท 2.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/5 ป.3/6 ท 3.1 ป.3/4 ป.3/5 ท 4.1 ป.3/4 - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนบรรยายเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง - เลาเรื่องจากการฟงและอาน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - คำนาม - การพูดและเขียนบรรยาย 11 5 11 สงขาว เลา เรื่อง ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ท 2.1 ป.3/1 ป.3/4 ป.3/6 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/4 - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนจดหมายลาปวย ลากิจ - เลาเรื่องจากการฟงและอาน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - คำสรรพนาม 10 5


12 ประชาธิปไตย ใบเล็ก ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ท 2.1 ป.3/1 ป.3/6 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/4 ป.3/6 - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เลาเรื่องจากการฟงและอาน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - คำกริยา - คำที่ใช อำ และ อัม - คำที่ใช ใ – ไ- ไ-ย และ อัย 10 10 13 ของดีในตำบล ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/8 ป.3/9 ท 2.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/6 ท 3.1 ป.3/5 ป.3/6 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/6 - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - ตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ ฟงและดู - การอานขอมูลจากแผนที่ - คำวิเศษณ 11 5 14 ธรรมชาติเจา เอย ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ท 2.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/6 ท 3.1 ป.3/5 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/4 ป.3/6 - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนแสดงความรูสึก - การแตงประโยค 8 10 15 เลนคำทาย ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ท 2.1 ป.3/1 ป.3/6 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/6 - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - สำนวน - การใชพจนานุกรม 10 5


16 บันทึก ความหลัง ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ท 2.1 ป.3/1 ป.3/3 ป.3/6 ท 3.1 ป.3/1 ท 4.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/6 - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - การเขียนบันทึกเหตุการณประจำวัน - การใชเครื่องหมายตาง ๆ 8 5 วรรณคดี หนวย การ เรียนรู ที่ 4 ลูกแกะของ ซาฟยะห ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/4 ป.3/5 ท 2.1 ป.3/1 ป.3/6 ท 5.1 ป.3/1 ป.3/3 - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรมเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดี 8 5 วรรณคดี หนวย การ เรียนรู ที่ 5 กาเหวาที่กลาง กรุง ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/9 ท 3.1 ป.3/2 ป.3/4 ป.3/5 ท 5.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรมเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดี - รูจักเพลงพื้นบานและเพลงกลอมเด็ก - ทองจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบท รอยกรองที่มีคุณคาตามความสนใจ 7 5 วรรณคดี หนวย การ เรียนรู ที่ 6 ธนูดอกไมกับ เจาชายนอย ท 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/4 ป.3/5ป.3/9 ท 3.1 ป.3/2 ป.3/4 ป.3/5 ท 5.1 ป.3/1 ป.3/3 - อานออกเสียงคำ ขอความ บทรอยกรอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรม - แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดี - ทองจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบท รอยกรองที่มีคุณคาตามความสนใจ 8 5 เวลาเรียนรวม 100 คะแนนระหวางป/ภาคเรียน 70 สอบปลายภาคเรียนที่ 2 30 รวม 200 100


โครงการสอน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท ๑๓๑๐๑ หนวย การ เรียนรู เรื่อง/สาระการเรียนรู วิธีวัด เครื่องมือวัด เวลา (ชั่วโมง) ๑ ปฏิบัติการสายลับจิ๋ว ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 10 ๒ แตเด็กซื่อไว ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 9 ๓ ปานี้มีคุณ ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 13 ๔ อาหารดี ชีวีมีสุข ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 9 ๕ ทำดี อยาหวั่นไหว ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 8 ๖ พลังงาน คือชีวิต ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 13 ๗ ความฝนเปนจริงได ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 10 ๘ ภูมิใจภาษาไทยของเรา ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 9 ๙ กระตายไมตื่นตูม ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 6 ๑๐ แมไกอยูในตะกรา ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 6 ๑๑ เด็กเอยเด็กนอย ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 6 ๑๒ คิดไป รูไป ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 9 13 นอกเมือง ในกรุง ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 11 14 สงขาว เลาเรื่อง ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 10 15 ประชาธิปไตยใบเล็ก ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 10 16 ของดีในตำบล ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 11 17 ธรรมชาติเจาเอย ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 8 18 เลนคำทาย ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 10 19 บันทึกความหลัง ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 8 20 ลูกแกะของซาฟยะห ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 8 21 กาเหวาที่กลางกรุง ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 7 22 ธนูดอกไมกับเจาชายนอย ตรวจแบบฝกหัด/ใบงาน แบบฝกหัด/ใบงาน 8


ตารางการวางแผนการวัดและประเมินผล รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท ๑๓๑๐๑ หนวย การ เรียนรู เรื่อง ผลการเรียนรู คะแนน ระหวางภาค รวม กลางภาค (คะแนนเก็บ) ปลายภาค K P A ๑ ปฏิบัติการ สายลับจิ๋ว - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - การทบทวนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต พยัญชนะ ฑ 2 1 1 4 3 2 ๒ แตเด็กซื่อไว - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - การทบทวนตัวสะกด - สระเปลี่ยนรูป 1 1 1 3 3 1 ปานี้มีคุณ - ความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - มาตราตัวสะกด 2 1 1 4 3 2 ๔ อาหารดี ชีวีมีสุข - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - บอกสาระสำคัญจากการฟงและการดู - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - การผันวรรณยุกต - คำที่ประวิสรรชนียและไมประวิสรรชนีย 1 1 1 3 3 1


๕ ทำดี อยา หวั่นไหว - อธิบายความหมายของคำ ขอความ บท รอยกรองไดถูกตอง คลองแคลว - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - แตงคำคลองจองและคำขวัญ 1 1 1 3 3 1 ๖ พลังงาน คือชีวิต - อธิบายความหมายของคำ ขอความได ถูกตอง - การอานคำแบบเรียงพยางค - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - คำควบกล้ำแท - คำควบกล้ำไมแท - อักษร นำ (ห นำ) (อ นำ) - แตงคำคลองจองและคำขวัญ - คำขวัญ 1 1 1 3 3 2 ๗ ความฝนเปนจริง ได - อธิบายความหมายของคำ ขอความได ถูกตอง - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - พูดแสดงความคิดเห็นและความรูสึกจาก เรื่องที่ฟงและดู - เขียนบรรยายเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ไดอยาง ชัดเจน - การแตงประโยค - คำที่มี ฤ  - คำที่ใช บัน บรร รร 1 1 1 3 3 1 ๘ ภูมิใจภาษาไทย ของเรา อธิบายความหมายของคำ ขอความไดถูกตอง -ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน -สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - พูดแสดงความคิดเห็นและความรูสึกจาก เรื่องที่ฟงและดู - เขียนบรรยายเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - คำพอง 1 1 1 3 3 1


- ภาษาไทยถิ่น - คำที่มีตัวอักษรไมออกเสียง ๙ กระตายไมตื่นตูม - อธิบายความหมายของคำ ขอความได ถูกตอง - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - พูดแสดงความคิดเห็นและความรูสึกจาก เรื่องที่ฟงและดู - ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรมเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน 2 1 1 3 4 1 ๑๐ แมไกอยูใน ตะกรา - อธิบายความหมายของคำ ขอความได ถูกตอง - พูดแสดงความคิดเห็นและความรูสึกจาก เรื่องที่ฟงและดู - ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรมเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - ทองจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบท รอยกรองที่มีคุณคาตามความสนใจ 1 1 1 3 3 1 ๑๑ เด็กเอยเด็กนอย - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ และ บทรอยกรองงายๆ ไดถูกตอง - พูดแสดงความคิดเห็นและความรูสึกจาก เรื่องที่ฟงและดู - ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรมเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - ทองจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบท รอยกรองที่มีคุณคาตามความสนใจ 1 1 1 3 3 2 ๑๒ คิดไป รูไป - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เลาเรื่องจากการฟงและอาน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - คำที่มีเครื่องหมายทัณฑฆาต 2 1 1 4 3 2 13 นอกเมือง ในกรุง - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน 1 1 1 3 3 1


- สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนบรรยายเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง - เลาเรื่องจากการฟงและอาน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - คำนาม - การพูดและเขียนบรรยาย 14 สงขาว เลาเรื่อง - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนจดหมายลาปวย ลากิจ - เลาเรื่องจากการฟงและอาน - เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - ระบุชนิดและหนาที่ของคำในประโยค - คำสรรพนาม 1 1 1 3 3 2 15 ประชาธิปไตยใบ เล็ก - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เลาเรื่องจากการฟงและอาน -เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ - คำกริยา - คำที่ใช อำ และ อัม - คำที่ใช ใ – ไ- ไ-ย และ อัย 1 1 1 3 3 1 16 ของดีในตำบล - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - ตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟง และดู - การอานขอมูลจากแผนที่ 1 1 1 3 3 1


- คำวิเศษณ 17 ธรรมชาติเจาเอย - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - เขียนแสดงความรูสึก - การแตงประโยค 1 1 1 3 3 1 18 เลนคำทาย - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - สำนวน - การใชพจนานุกรม 1 1 1 3 3 2 19 บันทึกความหลัง - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - สรุปความรูและขอคิดจากเรื่องที่อานเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - การเขียนบันทึกเหตุการณประจำวัน - การใชเครื่องหมายตาง ๆ 1 1 1 3 3 2 20 ลูกแกะของซาฟ ยะห - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรมเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดี 1 1 1 3 3 1 21 กาเหวาที่กลาง กรุง - อานออกเสียงคำ ขอความ เรื่องสั้นๆ ได ถูกตอง - อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน - ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน - ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรมเพื่อ นำไปใชในชีวิตประจำวัน - แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดี 1 1 1 3 3 1


- รูจักเพลงพื้นบานและเพลงกลอมเด็ก - ทองจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบท รอยกรองที่มีคุณคาตามความสนใจ 22 ธนูดอกไมกับ เจาชายนอย - อานออกเสียงคำ ขอความ บทรอยกรอง -อธิบายความหมายของคำ ขอความที่อาน -ลำดับเหตุการณจากเรื่องที่อาน -ระบุขอคิดที่ไดจากการอานวรรณกรรม - แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดี - ทองจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบท รอยกรองที่มีคุณคาตามความสนใจ 1 1 1 3 3 1 รวม 26 22 ๒๒ ๗๐ 30 100 รวมทั้งหมด ๑๐๐ คะแนน หมายเหตุ ๑) งานที่มอบหมายถาไมสงจะได “ ร ”โดยเขียนผลการเรียนรูหรือตัวชี้วัด และชิ้นงานสำคัญ ไมควร เกิน ๒ และงานที่มอบหมายควรมีเวลาใหนักเรียนทำโดยครูผูสอนติดตามเปนระยะและกำหนดการสง กอนสอบปลายภาคประมาณ ๒ สัปดาหเพื่อครูผูสอนจะไดมีเวลาติดตามนักเรียนที่คางสง ชิ้นงานบูรณาการทุกกลุมสาระ ผลการเรียนรู ชิ้นงานที่ใหทำ คะแนน กำหนดสง อาหารดีมีสุข - คำพอง สมุดเลมเล็กเรื่องบัว 10 ของดีในตำบล กลองปริศนาเรื่องบัว 10 3) เวลาสอบกลางภาค ( ) สอบนอกตาราง ( ) สอบในตาราง จำนวน 20 ขอ ใชเวลา 60 นาที 4) เวลาสอบปลายภาค ( ) สอบนอกตาราง ( / ) สอบในตาราง จำนวน 30 ขอ ใชเวลา 60 นาที


Click to View FlipBook Version