Salinan dari Presentasi Pendidikan Peraturan Kelas Ditulis Tangan Hijau Biru dan Merah Muda

MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK

DEMONSTRASI
KONTEKSTUAL

DWI INDRI SUCIATI
CGP ANGKATAN 7
KAB KENDAL - JAWA TENGAH

01

VISI

Terwujudnya siswa yang
berakhlak dan
berkompeten dalam abad
ke-21

02

Penjelasan Komponen Visi

Berakhlak Berkompeten

Menggambarkan Profil Menggambarkan Profil
Pelajar Pancasila. Pelajar Pancasila.

Akhlak beragama, Akhlak Dimensi Mandiri, Bernalar
pribadi, Akhlak kepada Kritis, dan Kreatif

manusia (gotong royong),
Akhlak bernegara

(Berkebhinekaan Global),
Akhlak kepada Alam

03

Prakarsa Perubahan

Berfokus padapenguatan Profil Pelajar Pancasila
aspek Berakhlak (Akhlak pribadi) dan Berkompeten dimensi Mandiri




"Meningkatkan Rasa Percaya Diri pada Siswa
melalui Pembiasaan dan Pembelajaran"




04

TAHAPAN BAGJA
05

Kanvas bagja

Buat PERTANYAAN TINDAKAN
Pertanyaan
Mengapa siswa kurang Melakukan Asesmen Diagnostik
06 percaya diri tampil didepan? Melakukan komunikasi, diskusi,
Bagaimana solusi untuk dan kolaborasi seluruh warga
meningkatkan rasa percaya sekolah untuk meningkatkan
diri siswa? rasa percaya diri siswa.
Memberikan motivasi tentang
manfaat percaya diri.

Kanvas bagja

Ambil PERTANYAAN TINDAKAN
Pelajaran
Siapakah yang sudah berhasil Menggali informasi dari orang yang
07 meningkatkan rasa percaya diri? sudah berhasil meningkatkan rasa
Kegiatan apa saja yang dilakukan percaya diri siswa.
untuk meningkatkan rasa percaya Menyusun catatan dari hasil
diri siswa? wawancara terkait pengelolaan
Situasi seperti apa yang dapat kelas dalam suatu kegiatan untuk
meningkatkan rasa percaya diri meningkatkan rasa percaya diri
siswa? siswa.
Keterampilan apa yang harus Mengidentifikasi potensi aset
dikuasai untuk meningkatkan rasa internal dan eksternal yang
percaya diri siswa? mendukung peningkatan rasa
percaya diri siswa.

Kanvas bagja

Gali PERTANYAAN TINDAKAN
Mimpi
Hal baru apa yang akan Merancang pembelajaran dan pembiasaan
08 saya lakukan setelah yang mampu meningkatkan rasa percaya
rasa percaya diri siswa diri.
meningkat? Memotivasi siswa terkait pentingnya
Apa hal-hal yang dapat percaya diri serta meyakinkan siswa
mendukung agar rasa bahwa percaya diri itu mengasyikkan.
percaya diri siswa terus Membuat daftar kegiatan untuk
meningkat? mengoptimalkan potensi percaya diri siswa.
Dapatkah semua siswa Melibatkan siswa sebagai aktor pada
memiliki rasa percaya kegiatan/program.
diri dalam situasi
apapun? 08Mempraktikan kegiatan/program yang

sudah dirancang secara kontinue

Kanvas bagja

Jabarkan PERTANYAAN TINDAKAN
Rencana
Apa langkah sederhana yang Membuat lembar observasi tentang
09 harus dilakukan untuk motivasi siswa yang percaya diri dan
meningkatkan rasa percaya diri? ketakutan siswa yang tidak memiliki rasa
Berapa lama target waktu untuk percaya diri.
mencapai sikap percaya diri? Berkolaborasi dengan kepala sekolah dan
Bagaimana cara mengukur tingkat rekan guru.
keberhasilan sikap percaya diri Membuat catatan khusus target yang
tersebut? akan dicapai melalui SOP.
Apa tindakan/kegiatan yang Membuat suasana belajar dan lingkungan
mendukung tercapainya sikap sekolah yang menyenangkan.
percaya diri siswa? Menyusun rencana pembelajaran dan
pembiasaan yang memberikan kesempatan
pada siswa untuk tampil percaya diri

Atur PERTANYAAN TINDAKAN
Eksekusi
Siapa saja yang akan terlibat Berkolaborasi dengan Kepala Sekolah
10 dalam rencana peningkatan dan rekan guru untuk menyusun
rasa percaya diri siswa? strategi peningkatan sikap percaya
Kapan rencana peningkatan diri siswa.
rasa percaya diri siswa akan Dilakukan pada kegiatan sekolah dan
dimulai? pembelajaran dikelas
Siapa saja yang akan Bersama rekan guru untuk mengamati
mengamati dan memantau dan memantau pelaksanaan rencana.
pelaksanaan rencana? Menyusun instrumen dan rubrik
Bagaimana mengukur kemajuan monitoring dan evaluasi.
program kegiatan? Melaksanakan refleksi kegiatan untuk
Bagaimana rencana tindak perbaikan kegiatan selanjutnya.
lanjut untuk membudayakan Bekerjasama dengan kepala sekolah
sikap percaya diri siswa? dan rekan guru untuk melakukan
kegiatan bersama secara konsisten.

Terima kasih

Tergerak, Bergerak,
Menggerakkan

11