RPT KSSMPK PI T4

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 4

1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 4

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4

Minggu Standard Standard Pembelajaran Aktiviti Nilai Bahan Bantu
1 Kandugan Mengajar
Murid boleh: 1. Talaqi dan musyafah Semangat
Bidang Al-Quran 1.1.1 Membaca ayat 284 Surah Al- 2.Pelajar memadankan kad yang - Kerjasama Carta potongan
1.1.Ayat 284 Baqarah dengan betul. sama - Baik Hati Ayat
3. Menyusun kad dipapan hitam
hingga 286 4. Membaca surah secara - Kad imbasan
Surah Al- kumpulan dan individu. kalimah
Baqarah. al-quran

- Alat pandang
Dengar

-LCD

2 Murid boleh: 1. Talaqi dan musyafah Semangat Carta potongan

1.1.2 Membaca ayat 285 surah Al- 2.Pelajar memadankan kad yang - Kerjasama
Baqarah dengan betul sama Ayat
3. Menyusun kad dipapan hitam - Baik Hati - Kad imbasan

4. Membaca surah secara kalimah

kumpulan dan individu. al-quran

- Alat pandang

Dengar

-LCD

2

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

3 Murid boleh: 1. Talaqi dan musyafah Semangat Carta potongan
Ayat
1.1.3 Membaca ayat 286 surah Al- 2.Pelajar memadankan kad yang - Kerjasama
Baqarah dengan betul. sama - Kad imbasan
3. Menyusun kad dipapan hitam - Baik Hati kalimah
al-quran
4. Membaca surah secara
- Alat pandang
kumpulan dan individu. Dengar

4 Bidang Hafazan 2.1.1 Menghafaz ayat satu hingga 1. Talaqi dan musyafah -LCD

2.1 Surah Al- 2.Pelajar memadankan kad dari sebutan -Berusaha - Carta potongan
hafazan Ayat
Baqarah ayat 1 lima dari surah al-Baqarah. -Kerjasama
hingga 5. 3. Menyusun kad dipapan hitam - Kad imbasan
kalimah
4. Menghafaz surah secara kumpulan dan al-quran
- Alat pandang
individu
Dengar
2.1.2 Mengamalkan keseluruhan 1. Talaqi dan musyafah -Berusaha -LCD
ayat satu hingga lima dari surah 2.Pelajar memadankan kad dari sebutan -Kerjasama
Al-Baqarah. - Carta potongan
hafazan Ayat
3. Menyusun kad dipapan hitam
4. Menghafaz surah secara kumpulan dan - Kad imbasan
individu kalimah
al-quran
- Alat pandang

Dengar
-LCD

3

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

5 Bidang

Kefahaman Murid boleh: - Guru membaca murid mengikut -Berusaha - Carta potongan
3.1 Ayat 168 3.1.1 Membaca ayat 168 surah - Murid menterjemah kalimah Ayat
Al-Baqarah dan terjemahannya. demi kalimah -Amanah
Surah Al- - Bercerita -Jujur - Kad imbasan
Baqarah: kalimah al-
quran
- Lakonan - Alat pandang

(Makanan halal dan - Perbincangan Dengar
-LCD
haram dalam -Soal-jawab kefahaman dengan

kehidupan) masalah harian

3.1.2 Menyatakan maksud - Guru membaca murid mengikut -Berusaha - Carta potongan
pengajaran Ayat 168 surah Al - - Murid menterjemah kalimah Ayat
Baqarah demi kalimah -Amanah
- Bercerita -Jujur - Kad imbasan
- Lakonan kalimah al-
- Perbincangan quran
-Soal-jawab kefahaman dengan - Alat pandang

masalah harian Dengar
-LCD

6 3.1.3 Menjelaskan dengan contoh - Guru membaca murid mengikut -Berusaha - Carta potongan

makanan halal dan haram. - Murid menterjemah kalimah -Amanah Ayat

demi kalimah -Jujur - Kad imbasan

- Bercerita kalimah al-

- Lakonan quran

- Perbincangan - Alat pandang

-Soal-jawab kefahaman dengan Dengar

masalah harian -LCD

4

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

3.1.4 Menjelaskan akibat tidak - Guru membaca murid mengikut -Berusaha - Carta potongan
menjaga pemakanan dari segi - Murid menterjemah kalimah Ayat
hukum halal dan haram. demi kalimah -Amanah
- Bercerita -Jujur - Kad imbasan
- Lakonan kalimah al-
- Perbincangan quran
-Soal-jawab kefahaman dengan - Alat pandang

masalah harian Dengar
-LCD

3.1.5 Mengamalkan pemakanan - Guru membaca murid mengikut -Berusaha - Carta potongan
yang halal dalam kehidupan - Murid menterjemah kalimah Ayat
seharian demi kalimah -Amanah
- Bercerita -Jujur - Kad imbasan
- Lakonan kalimah al-
- Perbincangan quran
-Soal-jawab kefahaman dengan - Alat pandang

masalah harian Dengar
-LCD
7 Bidang Hadis
- Carta potongan
4.1 Potongan 4.1.1 Membaca potongan hadis - Guru membaca hadis -Berusaha Hadis
-Kerjasama
Hadis: berkaitan tuntutan bercakap perkara murid mengikut -Baik hati - Kad imbasan
kalimah Hadis
Tuntutan Bercakap baik dan maksudnya. - Guru baca terjemah -Berusaha
Perkara Baik. murid ikut -Kerjasama -LCD
( “Siapa yang
- Carta potongan
beriman Hadis

kepada Allah dan - Perbincagan tentang
Hari 4.1.2 Menyatakan pengajaran
dari hadis berkaitan tuntutan pengajaran hadis
Akhir, maka

5

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

berbicaralah bercakap perkara baik. -Baik hati - Kad imbasan
kalimah Hadis
yang baik atau -Berusaha
-Kerjasama -LCD
diamlah”-
-Baik hati - Carta potongan
8 hadis riwayat Hadis
Bukhari,
Muslim dan 4.1.3 Menjelaskan dengan contoh - sumbang saran contoh - Kad imbasan
Ahmad:Sahih) kalimah Hadis
bercakap perkara baik dan tidak percakapan yang baik
-LCD
baik. dan tidak baik

4.1.4 Menjelaskan akibat bercakap - sumbang saran akibat -Berusaha - Carta potongan
perkara tidak baik. tidak menjaga adab Hadis
bercakap -Kerjasama
-Baik hati - Kad imbasan
kalimah Hadis

-LCD

4.1.5 Mengamalkan bercakap perkara - perbincangan kebaikan -Berusaha - Carta potongan
baik dalam kehidupan harian. menjaga adab ketika Hadis
bercakap -Kerjasama
-Baik hati - Kad imbasan
kalimah Hadis

-LCD

9 Bidang Akidah

5.1 Beriman kepada Murid boleh: 1. Menerangkan konsep - Yakin - Buku teks
kewajipan percaya kepada hari - Percaya - LCD
Hari Kiamat. 5.1.1 Menerangkan maksud Hari kiamat - Syukur - Lembaran

Kiamat 2. Kuiz nyatakan dalil wajib kerja
beriman kepada hari kiamat

6

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

5.1.2 Memerihalkan tanda-tanda 1. Sumbangsaran tanda tanda - Yakin - Buku teks
kecil dan besar Hari Kiamat. kecil dan besar hari kiamat. - Percaya - LCD
- Syukur - Lembaran

kerja

2. Menghubung kait tanda-tanda
Hari Kiamat dengan perkara
yang berlaku dalam kehidupan
harian.

3. Peta minda

10 5.1.3 Menghuraikan kepentingan 1. Menjelaskan kepentingan - Yakin - Buku teks

beriman kepada Hari Kiamat. beriman kepada hari kiamat. - Percaya - LCD

2. Sumbangsaran - Syukur - Lembaran

kerja

5.1.4 Menjelaskan akibat tidak 1. Menjelaskan akibat tidak - Yakin - Buku teks
beriman kepada Hari Kiamat. beriman kepada hari kiamat. - Percaya - LCD
- Syukur - Lembaran
2. Perbincangan
kerja

5.1.5 Amalan yang menunjukan 1. Menjelaskan amalan yang - Yakin - Buku teks
7

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

beriman kepada hari kiamat dalam menunjukkan beriman kepada - Percaya - LCD
kehidupan harian. hari kiamat. - Syukur - Lembaran
2. Sumbang saran
3. Latih tubi kerja

11 5.2 Beriman kepada 5.2.1 Menerangkan pengertian qada 1. Kuiz pengertian percaya - Sabar - Buku teks
Qada dan Qadar dan qadar. - Percaya - LCD
kepada qada dan qadar.

2. Menghuraikan perbezaan Qada - Gigih berusaha - Lembaran

dan Qadar dalam kehidupan - Syukur kerja

harian. - Kad Imbasan

5.2.2 Menjelaskan kepentingan 1. Perbincangan kepentingan - Sabar - Buku teks
beriman kepada qada dan qadar. beriman kepada qada dan - Percaya - LCD
qadar - Gigih berusaha - Lembaran
- Syukur
2. Peta minda kerja
- Kad Imbasan

12 5.2.3 Menjelaskan hubungan antara 1. Kuiz hubungkait Qada dan - Sabar - Buku teks

usaha, doa dan tawakal. Qadar dengan usaha, doa dan - Percaya - LCD

tawakal dalam kehidupan - Gigih berusaha - Lembaran

harian. - Syukur kerja

- Kad Imbasan

1. Perbincangan - Sabar - Buku teks
8

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

13 5.2.4 Mengaplikasikan hikmah 2. Peta minda hikmah beriman - Percaya - LCD

beriman kepada qada dan qadar dalam kepada qada dan qadar dalam - Gigih berusaha - Lembaran

kehidupan harian. kehidupan harian. - Syukur kerja

- Kad Imbasan

14 Bidang Ibadat 6.1.1 Menyatakan pengertian solat. 1.pengertian dan hukum solat - Berusaha -Buku Teks
6.1 Solat Fardu - Gigih -Carta
-Dedikasi -Lcd
-Carta
- kerjasama
-Bergambar
-Bertanggungjawab

15 6.1.2 Menamakan 5 solat fardu. 1. Menyebut 5 solat fardu - Berusaha -Buku Teks

3. Latih tubi - Gigih -Carta

4.Kuiz Soal Jawab -Dedikasi -Lcd

- kerjasama -Carta

-Bertanggungjawab -Bergambar

16 6.1.3 Menerangkan syarat sah solat. 1. Menulis syarat sah solat. - Berusaha -Buku Teks

2. Latih tubi - Gigih -Carta

-Dedikasi -Lcd

- kerjasama -Carta

-Bertanggungjawab -Bergambar

17 6.1.4 Menerangkan rukun solat. 1. Menyebut rukun solat - Berusaha -Buku Teks

2. Latihan amali - Gigih -Carta

9

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

3. Soal jawab -Dedikasi -Lcd
- kerjasama -Carta
-Bergambar
-Bertanggungjawab

18 6.1.5 Menjelaskan perkara yang 1. menilai perkara yang - Berusaha -Buku Teks
19 6.2 Solat membatalkan solat. membatalkan solat - Gigih -Carta
-Dedikasi -Lcd
Jumaat. 2. Latih tubi -Carta
3. Soal jawab - kerjasama
-Bergambar
-Bertanggungjawab

6.1.6 Mengamalkan solat fardu 1. Mengamalkan solat fardu - Berusaha -Buku Teks
dalam waktunya secara dalam waktunya secara - Gigih -Carta
istiqamah . istiqamah -Dedikasi -Lcd
-Carta
2. Amali solat - kerjasama
-Bergambar
-Bertanggungjawab

6.2.1 Menerangkan pengertian solat 1. Menulis pengertian solat -Berusaha -Carta
-Gigih Bergambar
Jumaat. Jumaat. -Dedikasi
-Bertanggungjawab -Buku Teks
2. Soal jawab -Lcd

6.2.2 Menghuraikan syarat sah solat 1. Menerangkan syarat sah solat -Berusaha -Carta
Jumaat. -Gigih Bergambar
Jumaat -Dedikasi
2. Nota minda -Bertanggungjawab -Buku Teks
-Lcd

10

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

20 6.2.3 Membezakan solat Jumaat 1. Menulis perbezaan solat Jumaat -Berusaha -Carta
dengan solat Zuhur dengan solat Zuhur -Gigih Bergambar
21 6.3 Solat bagi -Dedikasi
pesakit -Bertanggungjawab -Buku Teks
-Lcd
22
23 6.2.4 Mengamalkan solat Jumaat 1. Soal jawab -Berusaha -Carta
dalam waktunya secara istiqamah 2. Latih tubi -Gigih Bergambar
3. Amali solat Jumaat -Dedikasi
-Bertanggungjawab -Buku Teks
6.3.1 Menerangkan maksud solat 1. Menerangkan maksud solat -Lcd
semasa sakit semasa sakit -Bertanggungjawab
-Gigih -Buku Teks
2. Soal jawab -Berusaha -Lcd
3. Latih tubi -Carta
-Bergambar

6.3.2 Menjelaskan cara 1. Menunjuk cara perlakuan solat -Bertanggungjawab -Buku Teks
menunaikan solat bagi pesakit bagi pesakit . -Gigih -Lcd
-Berusaha -Carta
2. Latihan amali
- Bergambar

6.3.3 Menjelaskan hikmah rukhsah 1. Menghuraikan hikmah rukhsah -Bertanggungjawab -Buku Teks
solat bagi pesakit solat bagi pesakit dalam -Gigih -Lcd
kehidupan harian -Berusaha -Carta

11

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

2. peta minda -Bergambar

6.3.4 Mengamalkan solat fardu secara 1. Mengamalkan solat fardu -Bertanggungjawab -Buku Teks
-Gigih -Lcd
secara istiqamah -Berusaha -Carta

istiqamah 2. Amali -Bergambar

24 Bidang Sirah
7.1 Khadijah binti Murid boleh:
1. Membuat peta -Kasih sayang -Buku teks
Khuwailid r.a. 7.1.1 Menerangkan latar belakang -Hormat menghormati -Lcd
2. Soal jawab -Tolak ansur -Kad imbasan
-Toleransi -Buku teks
kehidupan Khadijah binti Khuwailid 4. latih tubi
-Video pendek
r.a. 5.Peta minda

6. kuiz

7. membuat syarahan

25 7.1.2 Menghuraikan peribadi mulia 1. Latih tubi -Amanah -Kad imbasan
Khadijah binti Khuwailid r.a. 2. Kuiz -Tolak ansur -Video
-Kasih sayang -Lcd
3. Lawatan ke taman mini -Kasih saying -Laptop
-Video pendek
4. Peta Minda -Hormat menghormati -Kad imbasan

5. Latih Tubi

26 7.1.3 Menerangkan peranan 1. Peta minda -Amanah -Carta
Khadijah binti Khuwailid di sisi 2. Perbincangan didalam -Tolak ansur bergambar

Rasullullah SAW kumpulan -Buku teks

3. Latih tubi -Laptop

4. kuiz -Lcd

5. Syarahan -Kad imbasan

12

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 4

6. Bercerita

27 7.1.4 Menerangkan sumbangan 1. syarahan -Kasih sayang -Video pendek
Khadijah binti Khuwailid r.a 2. bercerita
-Hormat menghormati -Kad imbasan
terhadap perkembangan Islam.
3. peta minda -Amanah -Carta

4. latih tubi -Tolak ansur bergambar

5. soal jawab -Buku teks

28 7.1.5 Mencontohi peribadi mulia 1. Soal jawab -Kasih sayang - Carta potongan
-Hormat menghormati Ayat
Khadijah binti Khuwailid r.a. 2. Latih tubi -Amanah
-Tolak ansur - Kad imbasan
3. Kuiz. kalimah al-
quran
- Alat pandang

Dengar
-LCD

29 Bidang Akhlak Murid boleh:

8.1 Sifat Malu. 8.1.1 Menyatakan maksud sifat 1. Membuat peta -Kasih sayang -Buku teks

malu. 2. Soal jawab -Hormat menghormati -Lcd

4. latih tubi -Kad imbasan

8.1.2 Menyenaraikan ciri-ciri orang 1. peta minda -Tolak ansur -Buku teks
yang bersifat malu 2. kuiz -Toleransi -Video pendek
3. membuat syarahan -Amanah -Buku teks
4. Latih tubi -Kad imbasan

13

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

30 8.1.3 Menjelaskan sifat malu. 1. Peta minda -Jujur -Buku teks
-Amanah -Kad imbasan
2. Latih tubi -Tolak ansur -Video
-Kasih saying -Lcd
3. Kuiz -Laptop

4. Lawatan ke taman mini

8.1.4 Mengaplikasikan kepentingan 1. Peta Minda -Kasih sayang Video pendek
bersifat malu dalam kehidupan -Hormat menghormati Kad imbasan
2. Latih Tubi -Amanah Carta bergambar
harian -Tolak ansur Buku teks
3. Kuiz

31 8.2 Adab di Masjid
dan Surau
8.2.1 Menyatakan adab masuk dan 1. peta minda -Kasih sayang -Video pendek
keluar masjid serta surau -Hormat menghormati -Kad imbasan
2. perbincangan didalam -Amanah -Carta
-Tolak ansur bergambar
kumpulan -Buku teks
-Laptop
3. Latih tubi -lcd

4. kuiz

8.2.2 Menerangkan adab semasa 1. peta minda -Kasih sayang -Video pendek
berada di dalam masjid dan surau 2. perbincangan didalam -Hormat menghormati -Kad imbasan
kumpulan -Amanah -Carta
3. Latih tubi -Tolak ansur bergambar
4. kuiz -Buku teks
-Laptop
-lcd

14

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

32 8.2.3 Menghuraikan perkara tidak 1. syarahan -Kasih sayang -Video pendek
beradab semasa berada di masjid 2. bercerita
dan surau -Hormat menghormati -Kad imbasan

3. peta minda -Amanah -Carta

4. latih tubi -Tolak ansur bergambar

5. soal jawab -Buku teks

8.2.4 Menjelaskan akibat 1. Soal jawab -Kasih sayang -Video pendek
mengabaikan adab di masjid dan 2. Latih tubi -Hormat menghormati -Kad imbasan
surau. 3. Kuiz. -Amanah -Carta
-Tolak ansur bergambar
-Buku teks

8.2.5 Beradab semasa berada di 1. Menulis potongan ayat di atas -Kasih sayang - Carta potongan
masjid dan surau. kertas keras. -Hormat menghormati Ayat
-Amanah
2. Menghafal ayat -Tolak ansur - Kad imbasan
3. Soal jawab kalimah al-
quran
- Alat pandang

Dengar
-LCD

15

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 4

16