Bahasa Melayu Komunikasi Tingkatan 3 (Pendidikan Khas)

Hari 3

T
E
M
A

5

Bermain gasing

Hari 4

Mencanting batik

Andaikan anda ialah James, tulis diari tentang pengalaman anda sebagai 91
anak angkat Pak Selamat.

Menulis pelbagai ayat yang gramatis.
3.3.2

Penilaian 14

Suaikan gambar dengan rangkai kata yang betul, kemudian bina ayat.

T
E
M bertukar kebudayaan

A

5

mengenali adat budaya

berkenalan dengan komuniti

92

LAWATAN UNIT 15
SAMBIL BELAJAR
Pengalaman dalam
Kenangan

Pengalaman di Sawah Padi T
E
Cikgu Halim telah membawa murid-murid Tingkatan Tiga Ceria mengadakan M
Program Pembelajaran Luar Bilik Darjah (PLBD) di sawah padi. Program ini A
memberikan peluang kepada murid untuk merasai sendiri kehidupan sebagai
seorang petani. 5
1 23

45

Ceritakan pengalaman anda dalam program lain yang pernah anda terlibat.

Mendengar dan menyatakan semula maklumat yang diterima dalam pelbagai 93
1.1.2 ujaran harian.

Jauh Perjalanan,

Luas Pemandangan

T Program lawatan sambil belajar merupakan aktiviti tahunan murid Program
E Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) Sekolah Menengah Kebangsaan Harmoni.
M Banyak tempat telah mereka lawati. Mereka juga menimba pelbagai pengalaman

A menarik, seperti melawat ke Kuching, Sarawak.

5 Kuching Waterfront, Sarawak
Kuching Waterfront ialah kawasan rekreasi menarik
yang terletak di tepi Sungai Sarawak. Mereka
berasa seronok dapat menaiki bot menyusuri
Sungai Sarawak sambil menikmati keindahan
pemandangan di sepanjang sungai.
Pada waktu malam, suasana di tempat ini
cukup meriah dengan pelbagai aktiviti. Di sini,
terdapat banyak gerai menjual cenderamata,
pakaian dan makanan. Mereka singgah di sebuah
gerai makanan untuk menikmati laksa Sarawak
dan mi kolok. Mereka juga membeli cenderamata
dan kek lapis Sarawak sebagai buah tangan untuk
dibawa pulang.

Kampung Budaya Sarawak

Lawatan ke Kampung Budaya Sarawak membolehkan
mereka melihat replika rumah dan bangunan pelbagai
etnik di Sarawak. Antaranya termasuklah rumah
panjang Bidayuh, Iban dan Orang Ulu.

Dalam setiap rumah yang dikunjungi, mereka
dapat melihat aktiviti yang dijalankan seperti membuat
kraf tangan daripada manik, demonstrasi masakan
dan tarian tradisional. Selepas itu, mereka menonton
persembahan kebudayaan di Panggung Budaya.

94

Muzium Kucing T
E
Mereka berasa sangat teruja kerana dapat M
melawat satu-satunya Muzium Kucing di Malaysia A
yang terletak di Bandar Raya Kuching. Muzium ini
mempamerkan berbagai-bagai aksesori berkaitan 5
kucing seperti patung, lukisan, setem dan poskad.

Selepas itu, mereka memasuki gua kucing
yang menarik. Kemudian, mereka bergambar
bersama-sama dengan beraneka patung kucing.
Sebelum pulang, mereka membeli cenderamata
patung kucing sebagai kenang-kenangan.

Taman Buaya Jong

Mereka melawat Taman Buaya Jong, iaitu tempat
pembiakan buaya yang terbesar di Malaysia.
Pelbagai maklumat tentang buaya dipamerkan
di sini. Kepala Bujang Senang, iaitu buaya terbesar
yang ditangkap di Sarawak turut dipamerkan.

Selain buaya, terdapat juga haiwan lain
seperti burung merak, monyet dan rusa. Mereka
terpegun melihat ikan arapaima bersaiz 10 kaki
dengan berat melebihi 180 kilogram.

Medan Niaga Satok

Sebelum pulang, mereka singgah di Medan
Niaga Satok. Mereka membeli ikan terubuk
masin. Selain ikan terubuk masin, pelbagai
produk industri desa, seperti buah-buahan
serta sayur-sayuran hasil tanaman penduduk
kampung terdapat di sini. Mereka juga membeli
lada hitam dan pes laksa Sarawak sebagai
oleh-oleh untuk dibawa pulang.

Jika anda seorang pemandu pelancong, perihalkan tempat-tempat menarik
di Sarawak.

Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama. 95
2.2.2

Pengalaman Manis

Persatuan Bahasa Melayu Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Sentosa telah
T mengadakan lawatan ke Pulau Pangkor pada 16 Mac 20
. Santhi selaku
E setiausaha persatuan telah diminta untuk menyediakan laporan lawatan tersebut.
M
A Berikut adalah antara aktiviti yang telah dilakukan.

1 2

5

34

56

96

Laporan Lawatan T
ke Pulau Pangkor E
M
1. Tarikh lawatan: ___________________ A
2. Hari: ___________________
3. Tempoh lawatan: ___________________ 5
4. Atur cara lawatan: ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
5. Pengetahuan yang

diperoleh: ________________________________________
________________________________________
________________________________________
6. Refleksi: ________________________________________
________________________________________
________________________________________

Disediakan oleh,

…………………………..... ………………………….....

( ) Tarikh

Setiausaha,

Persatuan Bahasa Melayu.

Lengkapkan maklumat dengan menggunakan ayat yang betul. 97

Menulis dengan melengkapkan maklumat diri dan ayat dalam pelbagai bahan
3.1.3 dengan betul dan tepat.

Penilaian 15 12

Lengkapkan perkataan. 78 34

Permainan 56
Roda Fantasi

T
E Peraturan permainan
M
A 1. Guru menyediakan roda putar, set soalan

5 dan kad petak jawapan.
2. Guru meminta murid memutar roda fantasi.
3. Setelah roda berhenti berputar, guru akan
memberikan sampul surat berisi kad soalan
dan kad petak jawapan kepada murid.
4. Guru membaca soalan yang terdapat di dalam
sampul surat.
Contoh: Pulau Pangkor terletak di negeri
____________.

Petak jawapan:

PR

Soalan:
1. Muzium Kucing terletak di ___________________, Sarawak.
2. Pelancong berpeluang menyusuri ___________________ dengan menaiki bot.
3. Makanan laut yang popular di Medan Niaga Satok.
4. Ikan besar yang terdapat di Taman Buaya Jong.
5. Aktiviti menyelam dan berenang menggunakan alat pernafasan dinamakan

___________________.
6. Perkhidmatan pengangkutan awam yang disediakan untuk ke Pulau Pangkor.
7. Sawah padi juga dikenali dengan nama ___________________.

98

A. Berikan pendapat anda tentang lawatan sambil belajar berpandukan T
bahan grafik di bawah. E
M
Lawatan A
Sambil Belajar
5

Jauh perjalanan, Program
luas pemandangan Anak Angkat

Pengalaman Tempat Aktiviti Aktiviti
manis menarik kebudayaan kemasyarakatan

Perusahaan Kecil
dan Sederhana

Produk Produk
kraf tangan makanan

99

B. Lakukan aktiviti seperti yang berikut.

Jejak
Warisan

T Peraturan Permainan
E
M 1. Murid dibahagikan secara berpasangan.
A 2. Sediakan empat stesen di sepanjang

5 trek perlumbaan.
3. Setiap stesen menyediakan tugasan
yang berlainan:

Stesen A Stesen A – meneka nama tempat menarik
Stesen B – menamakan produk PKS

Stesen C – menghasilkan kraf tangan

Stesen D – demonstrasi permainan/

tarian tradisional

4. Kumpulan yang berjaya menjalankan setiap

tugasan, akan diberikan kad berwarna.

5. Markah akan diberikan berdasarkan warna

kad yang dikumpulkan.

• Kad warna merah: 10 markah

• Kad warna biru: lima markah

• Kad warna hijau: tiga markah

Stesen B

Stesen C Stesen D

100

TEMA 6

BARANGAN BUATAN
MALAYSIA

“Jika rakyat Malaysia mengutamakan barangan buatan tempatan, terutama makanan,
kita dapat menjimatkan RM1.9 bilion setahun untuk mengimport bahan itu.”
Tan Sri Shahrir Abdul Samad
Menteri Perdagangan Dalam Negeri
dan Hal Ehwal Pengguna
6 Januari 2009

101

BARANGAN UNIT 16
BUATAN
MALAYSIA Produk Tempatan

T
E
M Barangan Buatan Malaysia
A
IMBAS SAYA

6

Ujarkan ayat mudah dengan berpandukan gambar.

102 Mendengar, membina dan menyebut ujaran mengikut konteks.
1.1.3

Sokonglah Barangan T
Buatan Malaysia E
M
Barangan tempatan ialah hasil produk rakyat negara kita sendiri. Antara A
barangan tersebut termasuklah makanan, pakaian, kenderaan dan hasil
kraf tangan. 6

Harga produk tempatan juga berpatutan. Produk tempatan tidak dikenakan
cukai yang tinggi. Contohnya, harga beg tangan buatan Malaysia lebih murah
daripada beg tangan import.

Produk tempatan juga berkualiti tinggi. Pengguna tidak perlu ragu-ragu
apabila membeli barangan buatan Malaysia. Produk
makanan keluaran negara kita dijamin bersih, suci
dan halal. Produk tersebut menepati piawaian yang
telah ditetapkan oleh kerajaan.

Produk tempatan dihasilkan mengikut ciri-ciri
tempatan yang bersesuaian dengan cita rasa
pengguna. Misalnya, produk kraf tangan seperti
batik, tembikar dan hasil tenunan mempunyai
nilai seni yang sangat tinggi berbanding dengan
barangan import.

Rakyat Malaysia sewajarnya menyokong hasil
keluaran tempatan dengan membeli barangan
buatan Malaysia.

Mengapakah kita digalakkan membeli barangan buatan Malaysia? 103

Membaca dengan lancar untuk meluaskan perbendaharaan kata.
2.2.1

Rozel atau Hibiscus sabdariffa, merupakan tumbuhan herba semula jadi yang
kaya dengan Vitamin C, serat dan mineral. Produk berasaskan buah rozel
seperti jus, jem dan halwa kian mendapat tempat dalam kalangan masyarakat
T di Malaysia.
E
M
A

6 Asingkan buah
daripada tangkainya.

1

Potong kelopak dan
buang bijinya.

2

Jus Rozel

Masukkan kelopak
yang sudah dibersihkan

ke dalam periuk.

3

104 Menulis menggunakan golongan kata bagi membina ayat.
3.2.2

Tapis air rebusan. T
E
M
A

66

5
Masukkan gula.

4 Rebus sehingga air
Tulis cara-cara membuat jus rozel. rebusan bertukar

warna merah.

105

Penilaian 16

Kenal pasti dan nyatakan produk kesihatan dan kosmetik mengikut kegunaannya.

Produk Kesihatan
dan Kosmetik

T
E
M
A

6

Jeli gamat Bedak sejuk

Teh misai kucing

Syampu rambut Losen halia

Tulis ayat dengan menggunakan kata nama.

106

BARANGAN UNIT 17
BUATAN
MALAYSIA Barangan Berkualiti

Pengguna bijak akan memilih barangan yang berkualiti. Pelbagai promosi T
dijalankan sehingga pengguna tidak dapat membuat pilihan barangan E
yang hendak dibeli. Barangan di bawah berkualiti tetapi mempunyai harga M
yang berbeza. A

6

Produk Produk
tempatan import

Antara barangan tempatan dan import, yang mana satu menjadi pilihan 107
anda? Bincangkan.

Memberi maklum balas terhadap maklumat yang diterima mengikut konteks.
1.1.4

T Produk Tempatan
E Indah Buatan
M
A __M_a_l_a_y_s_ia__b_u_m__i _b_e_rt_u_a_h________________
__n_e_g_a_r_a_t_e_rc_i_n_ta__s_u_n_g_g_u_h__b_e_r_m_a_r_u_a_h_____
6 __p_e_lb_a_g__a_i _p_ro_d__u_k_je_n__a_m_a__M_a__la_y_s_ia_______
__s_u_d_a_h_t_e_r_k_e_n_a_l _s_e_a_n_te_r_o__d_u_n_ia_._________
108
____________________________________
__M_a_k_a_n_a__n_, _p_a_k_a_ia_n__d_a_n__k_e_n_d_e_r_a_a_n______
__ti_d_a_k_k_e_t_in_g_g_a__la_n__h_a_s_il_k_r_a_f _ta_n_g__a_n______
__b_a_r_a_n_g_a_n__e_le_k_tr_i_k_k_e_g_u_n_a_a_n__h_a_r_ia_n______
__je_n_a_m__a__M_a_l_a_y_s_ia__ti_a_d_a_t_a_n_d_i_n_g_a_n_.______

____________________________________
__P_ro_d__u_k_t_e_m_p_a__ta_n__m_u_d__a_h_d_i_d_a_p_a_t_i ______
__h_a_r_g_a_n_y_a_b_e_r_p_a_t_u_ta__n_s_e_ta__n_d_in_g__k_u_a_lit_i___
__ta_h_a__n_l_a_m_a__s_u_d_a_h_l_a_h_p_a_s_t_i ____________
__u_n_tu_n__g_b_e_r_g_a_n_d_a_,_t_id_a__k_a_k_a_n__ru_g__i.______

____________________________________
__G_u_n_a_l_a_h_p__ro_d_u_k__je_n_a_m__a__M_a_l_a_y_s_ia_______
__id_e_n_t_it_i _b_a_n_g_s_a__ke__b_a_n_g_g_a_a_n__s_e_m_u__a_____
__s_u_m_b_e_r__re_z_e_k_i_r_a_k_y_a_t_je_l_a_ta_____________
__m_e_n_i_n_g_k_a_t_k_a_n_e_k_o_n_o_m__i_n_e_g_a_r_a__k_ita__. ____

____________________________________
__M_a_r_il_a_h_b__e_rs_a_m__a_k_i_ta__m__e_n_y_o_k_o_n_g_______
__p_ro__d_u_k_t_e_m_p_a__ta_n__w_a_j_a_r_d_i_sa__n_ju_n_g_______
__fa_e_d_a__h_n_y_a_b__a_n_y_a_k_t_id_a_k__te_r_h_i_tu_n_g_______
__ji_m_a_t_w__a_n_g__k_ita__y_a_n_g__u_n_t_u_n_g_. __________

Nukilan,

Asmah Abdul Hamid

Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama.
2.2.2

Berdasarkan puisi, senaraikan isi penting dalam bentuk peta pemikiran.

T
E
M
A

6

Produk
Tempatan

Indah
Buatan

109

Bijak Membeli

T
E
M Bersempena dengan sambutan hari raya yang akan tiba, Encik Zakaria
A membawa keluarganya membeli-belah di sebuah pasar raya yang menjual

pelbagai produk tempatan.

6 Puan Zarina, isteri Encik Zakaria membantu memilih pakaian yang sesuai
untuk mereka seisi keluarga. Mereka mempunyai cita rasa yang berbeza.
Walau bagaimanapun, untuk hari raya pertama, mereka akan memakai
pakaian sedondon.
Encik Zakaria dan anak lelakinya membeli
songkok dan baju Melayu yang berwarna hijau.
Puan Zarina dan anak perempuannya, Zaida pula
memilih baju kurung dan tudung berwarna hijau.
Selain pakaian tradisional, Encik Zakaria juga
membeli beberapa helai kemeja dan seluar.
Dia bijak memilih warna baju yang sepadan
dengan warna seluar. Mereka juga membeli kasut
buatan tempatan.
Encik Zakaria berasa sangat gembira kerana
dapat membeli produk tempatan dengan harga
berpatutan dan berkualiti. Beliau telah mendidik
keluarganya agar menghargai bekas tangan
rakyat Malaysia.

bekas tangan hasil kerja tangan seseorang.

Pada pendapat anda, apakah persepsi Encik Zakaria sekeluarga terhadap
produk tempatan?

110 Menulis pelbagai ayat yang gramatis.
3.3.2

Penilaian 17

A. Padankan dan bincangkan produk keluaran Malaysia.

1.

Kelapa sawit Perabot T
E
2. M
A

6

Buah koko Tayar

3.

Kayu balak Coklat

4.

Susu getah Minyak masak

111

B. Jawab soalan di bawah.

Sokonglah Barangan
Malaysia

T Banyak faedah yang diperoleh apabila kita membeli produk tempatan.
E Harga produk tempatan seperti pakaian, makanan dan kenderaan
M lebih berpatutan berbanding dengan jenama luar negara. Kita dapat
A menjimatkan perbelanjaan keluarga.

Pembelian produk tempatan dapat menyemai semangat patriotik

6 dalam kalangan rakyat Malaysia. Kempen Sokonglah Jenama Malaysia,
dapat menggalakkan rakyat membeli barangan buatan Malaysia.
Seterusnya, kempen ini dapat memupuk perasaan cinta akan negara.
Selain itu, kita dapat memajukan industri tempatan. Terdapat pelbagai
produk industri desa yang muncul seperti cendawan tumbuh selepas
hujan. Industri ini membantu rakyat menambah pendapatan.
Pembelian produk tempatan juga dapat meningkatkan imej negara.
Pelancong yang datang ke negara kita akan membeli produk tempatan
yang berkualiti tinggi sebagai buah tangan untuk dibawa pulang
ke negara mereka.

1. Nyatakan empat faedah membeli barangan tempatan.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

2. Berikan maksud peribahasa seperti cendawan tumbuh selepas hujan.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

112

BARANGAN UNIT 18
BUATAN
MALAYSIA Pilihan Bijak

Jadilah Pengguna Bijak T
E
Pelbagai cara boleh dilakukan untuk menjadi seorang pengguna yang bijak. M
Sebagai pengguna, kita perlu bijak berbelanja supaya kewangan kita dapat A
diurus dengan baiknya.
6
Pengguna yang bijak perlu mengetahui hak-hak mereka sebagai pengguna
bagi mengelak diri daripada menjadi mangsa penipuan atau teraniaya. Antara
hak-hak pengguna termasuklah hak untuk memulangkan barang yang dibeli
jika rosak dan mendapatkan ganti rugi.

Amalan menabung sejak kecil lagi dapat mendidik kita menjadi pengguna
yang bijak. Dengan adanya sikap sedemikian, pengguna lebih berjimat-cermat
ketika berbelanja. Lebihan wang yang dibelanjakan boleh disimpan untuk
kegunaan pada waktu kecemasan.

Pengguna yang bijak akan membuat perbandingan harga sebelum membeli
sesuatu barang. Kita perlu tahu anggaran harga barang yang hendak dibeli.
Sebelum membeli barang tersebut, buatlah perbandingan harga di beberapa
buah kedai. Belilah barang di kedai yang menawarkan harga yang berpatutan.

Pengguna yang bijak juga perlu menyediakan senarai barang yang
hendak dibeli. Dengan berbuat demikian, kita dapat mengawal perbelanjaan
dan mengelakkan pembaziran. Kita juga dapat mendisiplinkan diri daripada
membeli barang yang tidak sepatutnya dibeli.

Setiap pengguna juga perlu berfikir dahulu sebelum membeli sesuatu
barang. Pepatah mengukur baju di badan sendiri eloklah dijadikan pegangan
untuk memastikan kita tidak mengalami kesempitan kewangan akibat tidak
merancang perbelanjaan.

mengukur baju bertindak atau berbelanja
di badan sendiri mengikut kemampuan
diri sendiri.

Dengar penyampaian guru tentang ciri-ciri pengguna bijak, kemudian bincangkan.

113

Bina peta pemikiran tentang ciri-ciri pengguna bijak. Kemudian, bincangkan
bersama-sama dengan rakan anda.

T
E
M
A

6

Ciri-ciri
Pengguna

Bijak

114

Daniel dan keluarganya menonton rancangan forum bertajuk “Bijak Berbelanja”
di televisyen. Dia telah berkongsi beberapa maklumat tentang ciri-ciri pengguna
bijak dengan rakan-rakannya.

Sebelum mengakhiri forum Jadilah pengguna bijak dengan T
kita pada hari ini, apakah memilih produk tempatan. Belilah E
nasihat panel kepada barangan yang berkualiti dengan M
para pengguna? harga yang berpatutan. Bak kata A
pepatah Melayu, alah membeli,
menang memakai. 6

Sebagai pengguna, kita hendaklah
berjimat-cermat dalam berbelanja.
Ungkapan biar papa asal bergaya
tidak harus diamalkan.

alah membeli, barang yang baik ataupun
menang berkualiti memang mahal,
memakai tetapi dapat bertahan lama.

biar papa asal sanggup berhabis wang untuk
bergaya berlagak.

Anda ialah pengerusi forum, manakala tiga rakan anda sebagai panel. 115
Bincangkan ciri-ciri pengguna bijak dalam kumpulan.

Berbincang dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.
1.3.1

T Panduan Memilih
E Produk
M
A

6 Maklumat pelabelan makanan sangat Nama Sebutan
Sebenar Makanan
Nama yang jelas, tepat
penting kepada pengguna. Berdasarkan dan tidak mengelirukan.

Peruntukan Pelabelan Makanan di bawah

Peraturan Makanan 1985, peniaga perlu

memberikan maklumat tepat kepada

pengguna tentang produk keluaran Senarai Ramuan
mereka. Oleh itu, sebagai pengguna bijak, Ramuan yang
perhatikan dan baca maklumat yang digunakan dalam
terdapat pada bungkusan makanan, produk yang disusun
sebelum membeli. mengikut berat dalam
susunan menurun.

Arahan
Penyimpanan
Ikut arahan
penyimpanan yang
disarankan.

Maklumat Pengeluaran
Nama dan alamat
pengilang/ejen (termasuk
produk import).

Logo Buatan Malaysia
Dibuat di Malaysia
dengan menggunakan
bahan mentah tempatan.

Apakah kepentingan penandaan tarikh luput pada produk makanan,
kosmetik, ubat-ubatan dan minuman?

116 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bacaan.
2.2.3

Roti TINGGI Akuan Pemakanan T
KALSIUM Menunjukkan kualiti E
pemakanan produk M
tersebut. A
Pelabelan Makanan
Maklumat mengenai 6
kandungan pemakanan
sesuatu produk.

Maklumat Pemakanan Penyataan Aditif
Saiz Hidangan: 60 g Makanan
Hidangan bagi setiap bungkusan: 7 Perlu nyatakan semua
aditif makanan yang
Tenaga 252 kcal 151 kcal dibenarkan. Contohnya,
Karbohidrat 48.5 g 29.1 g bahan pengawet,
Protein 8.3 g 5.0 g bahan pewarna, bahan
Lemak 2.4 g 1.4 g perisa, penambahan
Kalsium 250 mg 150 mg perisa, antioksidan atau
kondisioner makanan.

Ramuan: tepung gandum, susu tepung tanpa lemak, Penyataan Mengenai
lemak sayur, mentega, gula pasir, garam, ragi Kuantiti/Berat/
Mengandungi bahan pengawet yang dibenarkan. Isi Padu
Penyataan mengenai
Berat bersih: 450 g berat bersih atau isi
Arahan penyimpanan: padu atau bilangan
Simpan di tempat sejuk dan kering. minimum isi bungkusan
makanan tersebut.
GUNA SEBELUM: 09/12/20
Penandaan Tarikh
Dikilangkan oleh: Pastikan makanan yang
ABC Sdn. Bhd., dipilih tidak melepasi
No.1, Jalan 123, tarikh luput.
Taman Perindustrian EFG,
50000 Kuala Lumpur, Malaysia. Logo Halal
Pastikan produk mendapat
(Sumber: www.myhealth.gov.my) logo halal yang diiktiraf
oleh JAKIM.

117

Puan Wahidah seorang usahawan Perusahaan Kecil dan Sederhana (PKS)
yang berjaya. Beliau telah melancarkan produk baharu, iaitu piza mini. Oleh itu,
Puan Wahidah bercadang untuk mempromosikan produk tersebut melalui
pembungkusan produk yang menarik dan kreatif. Puan Wahidah telah
mengadakan pertandingan mereka bentuk pembungkus piza mini.
T
E
M
A Peserta perlu memasukkan maklumat

berikut pada pembungkus piza mini:

6 1. Nama produk.

2. Ramuan produk.
3. Tarikh luput.
4. Pengeluar.

Peserta hendaklah membentangkan hasil rekaan
masing-masing kepada panel penilai. Pemenang
yang berjaya dipilih berdasarkan ketepatan
maklumat pada pembungkus serta reka bentuk
yang menarik dan kreatif.

Penyertaan
terbuka kepada:
• Warganegara

Malaysia
• Berumur 12 – 25

tahun

Hasilkan pembungkus piza mini, kemudian bentangkan hasil rekaan anda.

118 Menulis perkataan yang terdiri daripada golongan kata.
3.2.1

A. Anda ingin membeli sepasang kasut untuk bersukan. Terdapat tiga pasang
kasut yang menarik perhatian anda. Sebagai pengguna yang bijak, nyatakan
pilihan anda dan sebab anda memilih kasut tersebut.

RM119 • Diperbuat daripada material yang T
fleksibel pada bahagian hadapan E
dan belakang. M
A
• Dilengkapi teknologi yang mampu
menyerap impak dan hentakan. 6

• Menampilkan gaya yang menarik.

RM129 • Mempunyai ciri pengudaraan
RM109 yang direka untuk mengurangkan
kaki berbau.

• Mudah dipakai dan mengikut
bentuk kaki.

• Bahagian tapak luar menggunakan
tapak getah untuk mengurangkan
risiko tergelincir.

• Tekstur luaran yang menyokong
saiz kaki.

• Tapak getah karbon berprofil rendah
yang ringan.

• Fabrik antipeluh yang membuatkan
kaki pemakai sentiasa kering.

119

B. Ganesh dan ibunya ingin membeli barang keperluan sekolah. Bapanya,
Encik Raja telah memberikan wang sebanyak RM200.00.

Berdasarkan senarai barang yang berikut, tandakan ( ) pada barang
keperluan yang anda fikir akan dibeli oleh Ganesh dan ibunya.

Senarai Barang Keperluan

T Bil. Nama Barang Tandakan Kuantiti Harga Jumlah
E 1. Baju kemeja putih lengan pendek Seunit (RM)
M () (RM)
A
2 helai RM22.90

6 2. Baju kemeja putih lengan panjang 2 helai RM29.90
3. Seluar panjang warna hijau 2 helai RM32.00

4. Kasut kanvas warna putih 1 pasang RM39.90

5. Kapur kasut 2 botol RM3.50

6. Singlet 1 helai RM4.90

7. Beg sekolah 1 buah RM39.90

8. Tali pinggang 1 helai RM8.90

9. Stoking 2 pasang RM4.50

10. Bekas minuman 1 buah RM9.90

11. Alat tulis:

i. Fail 1 keping RM7.20

ii. Pen 2 batang RM1.30

iii. Pensel 1 kotak RM4.50

iv. Pemadam 2 biji RM1.80

v. Kotak pensel 1 buah RM12.00
vi. Pensel warna 1 kotak RM8.90
vii. Pembalut buku 1 paket RM12.50
viii. Pengasah pensel 1 buah RM12.00
ix. Pembaris panjang 1 batang RM2.50

Jumlah keseluruhan

Nyatakan:
1. Sebab-sebab Ganesh memilih barangan tersebut.
2. Jumlah harga barang yang telah dibeli oleh Ganesh dan ibunya.

120

TEMA 7

WARISAN BANGSA

Sirih junjung buat pinangan,
Dihiasi pinang cantik dipandang;

Tradisinya disanjung dilupa jangan,
Adat dikenang budaya dijulang.

121

WARISAN UNIT 19
BANGSA
Permainan Tradisional

T
E 1. Halus tenunan kain tanjak,
M Diikat erat orang lelaki;
A Tekalah permainan dengan bijak,

Melompat mendarat sebelah kaki.

7

2. Cincin pusaka cantik berseni,
Batu kecubung pilihan dara;

Mari meneka permainan ini,
Batu dilambung lima saudara.

3. Terbang rerama sangatlah rendah,
Hinggap di kudup bunga melati;

Permainan ternama sungguh mudah,
Dilepaskan hidup dipegang mati.

4. Pohon nangka pohon kelapa,
Ditanam abang di tepi kali;

Cubalah teka permainan apa,
Badan berlubang diisi guli.

Dengar pantun yang disampaikan, kemudian berikan jawapan yang betul.

122

Permainan
Tradisional Malaysia

Congkak T
E
Congkak ialah permainan yang memerlukan M
pemain mengisi buah ke dalam deretan lubang A
pada sekeping papan yang dinamakan papan
congkak. Tujuan permainan ini adalah untuk 7
menguji kecekapan pemain mendapatkan
seberapa banyak buah daripada pihak lawan.

Batu Seremban

Permainan batu seremban ini melibatkan
sekurang-kurangnya dua orang pemain.
Alat yang digunakan dalam permainan ini
ialah lima biji batu dan biasanya dimainkan
di dalam rumah. Batu-batu kecil ini akan
dilambung dan disambut kembali.

Sepak Bulu Ayam 123

Sepak bulu ayam dimainkan oleh sekumpulan
kanak-kanak lelaki di luar rumah. Permainan
ini adalah seperti permainan sepak raga,
tetapi bola yang digunakan daripada bulu
ayam yang dibentuk seperti sejambak
bunga. Pemain perlu menimbang bulu ayam
seberapa lama yang mungkin supaya bola
itu tidak jatuh ke tanah.

Mendengar dan menyatakan semula maklumat yang diterima dalam pelbagai
1.1.2 ujaran harian.

Pertandingan Permainan Tradisional

Persatuan Permainan Dalaman Sekolah Menengah Kebangsaan Pantai Sejuta

T akan mengadakan pertandingan permainan tradisional.

E Pertandingan
M
A

7 Permainan

Tradisional

Dam • Batu Seremban • Congkak Tarikh:
12 Jun 20
Anjuran:
Persatuan Permainan Dalaman, Masa:
Sekolah Menengah Kebangsaan Pantai Sejuta. 9:00 pagi hingga
1:00 tengah hari

Tempat:
Dewan Sanggar

Jika terdapat sebarang pertanyaan Syarat pertandingan:
berkaitan pertandingan ini, Satu penyertaan untuk

sila hubungi Puan Farah binti Farid satu permainan.
di talian 06-870622877

1. Dengar dan nyatakan semula maklumat yang diberikan. IMBAS SAYA
2. Pilih satu permainan, kemudian bincangkan.

124 Membaca secara mekanis/berisyarat dengan betul.
2.1.1

Farah dan Adam mengambil borang penyertaan pertandingan permainan
tradisional daripada Cikgu Razif.

Borang Penyertaan Pertandingan Permainan Tradisional T
Peringkat Sekolah E
M
Tandakan ( ) pada ruangan yang disediakan. A

( ) galah panjang - lima orang (kumpulan) 7
( ) tuju selipar - lima orang (kumpulan)
( ) congkak - (individu)
( ) batu seremban - (individu)

Bil. Nama peserta Tingkatan
(individu atau kumpulan)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Jika terdapat sebarang pertanyaan berkaitan pertandingan ini, sila berhubung
dengan guru kelas masing-masing.

Menyalin semula maklumat diri ke dalam pelbagai bahan. 125
3.1.1

Penilaian 19

Susun huruf menjadi perkataan yang betul berdasarkan kod rahsia di bawah.

T 1. 2.
E 11 1 20 4 14 4 14
M
A 3. 4.
8 20 12 13 219
KOD RAHSIA
5. 16 14 10 2 13
7 16 14 10 2 1
123
adc 6.
3 14 10 8 16 1 16
456
yjb 7.
8 1 19 13 10 8
789
e gm 8.
15 13 10 8 15 13 10 8
10 11 12
nw l 9.
3 1 15 20 18
13 14 15
i ot 10.
6 1 15 20 19 7 18 7 9 6 1 10
16 17 18
kp r

19 20
su

126

WARISAN UNIT 20
BANGSA
Makanan dan Pakaian

Makanan Warisan T
IMBAS SAYA E
M
Swee Ling dan rakan-rakannya hendak menyiapkan buku skrap. Mereka A
berbincang untuk mendapatkan maklumat tentang makanan warisan.
7

Apakah yang awak tahu Pada pandangan saya,
tentang makanan warisan? makanan warisan ialah
rendang, dodol, cucur udang,
kuih bulan, dim sum, roti canai,
dan tose.

Pada pandangan saya,
makanan warisan
melambangkan identiti
masyarakat pelbagai kaum
dan budaya di negara kita.

Berikan pandangan anda tentang makanan kegemaran masyarakat berbilang
bangsa di Malaysia dengan mengimbas QR Code yang disediakan.

Mengemukakan maklumat dengan betul dan jelas. 127
1.4.1

Kuih-muih
Tradisional Sabah

T Puan Hafizah pandai membuat kuih-muih
E
M tradisional Sabah. Beliau memiliki kedai yang
A menjual kuih-muih tradisional. Pelanggan Puan
Hafizah terdiri daripada pelbagai kaum. Puan

7 Hafizah membuat kuih sebanyak 2000 biji Bintanok Dalai
sehari. Kuih-muihnya sedap. Hasil jualannya Buras
sangat laris.

Selain berniaga di kedai, Puan Hafizah

juga berniaga di karnival hari keusahawanan.

Beliau menerima tempahan untuk majlis rasmi

dan perkahwinan.

Kini, Puan Hafizah telah mempelbagaikan

kaedah jualan kuihnya. Oleh itu, beliau telah

membina laman web untuk mempromosikan

jualan kuih secara dalam talian.

Kuih Lenggang Kelupis

1. Apakah jenis kuih tradisional yang dijual oleh Puan Hafizah?
2. Berapakah jumlah kuih yang dibuat oleh Puan Hafizah dalam masa sehari?
3. Bagaimanakah Puan Hafizah mempromosikan jualannya?

128

Puan Hafizah menyediakan borang tempahan dalam laman sesawang untuk
pelanggan yang mahu membeli kuih secara dalam talian.

Kuih Tradisional T
E
Hafizah M
A

7

www.kuihtradisionalhafizah.com

Borang Tempahan Kuih

Nama:

No. telefon: //
Tempahan melalui:
Tarikh ambil:

Bil. Kuih Jumlah
1. Kuih Lenggang
2. Bintanok Dalai
3. Kelupis
4. Buras

Membaca secara mekanis/berisyarat dengan betul. 129
2.1.1

Pakaian Tradisional
Wanita Iban

T
E
M
A Sugu tinggi

7

Buah pauh Tangu

Tali mulung Tumpa bentuk
Rawai Selampai

Sementing
ringgit

Sementing
buchai

Gelang kaki atau
gerunchung

130

Pakaian Tradisional IMBAS SAYA
Lelaki Iban
T
Bulu burung ruai E
Ketapu M
A

7

Tumpa jari Lampit
Baju burung

Sirat

(Sumber foto: http://imagegallery.tourism.gov.my)

Tulis ayat berkaitan dengan pakaian di atas dalam bentuk perenggan. 131

Menulis ayat dalam bentuk perenggan.
3.4.3

Penilaian 20 3
6
Lengkapkan carta di bawah. 9
12 12

T 5
E 8
M4
A

7

7

10 11

Makanan Tradisional

Makanan tradisional Makanan tradisional Makanan tradisional
kaum Melayu kaum Cina kaum India

_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________

132

WARISAN UNIT 21
BANGSA
Kraf Tangan Warisan

Galeri Hani T
E
Jualan kraf tangan Malaysia akan diadakan di Galeri Hani. Pelbagai produk M
kraf tangan akan dijual dengan harga yang berpatutan. A

7

Labu sayong Tepak sirih Ukiran kayu Songket

Tekat Kain pua Manik Batik

Pengumuman

Salam sejahtera, tuan-tuan dan puan-puan,
Selamat datang ke Galeri Hani. Galeri Hani mempamerkan dan menjual pelbagai
jenis kraf tangan warisan Malaysia. Bersempena dengan pembukaan Galeri Hani
ini, kami akan memberikan potongan harga untuk semua barang di premis kami.
Datanglah beramai-ramai.
Sekian, terima kasih.

1. Sampaikan pengumuman di atas dengan intonasi yang sesuai. 133
2. Bincangkan cara lain untuk mempromosikan produk di Galeri Hani.

Menyampaikan maklumat dalam bentuk ucapan dan pengumuman dengan
1.4.3 betul, jelas dan intonasi yang sesuai.

Keistimewaan Labu Sayong

T Labu sayong ialah bekas tembikar hasil kraf tangan dari Mukim Sayong,
E Kuala Kangsar, Perak. Di sinilah tanah liat khas diperoleh. Perusahaan membuat
M labu sayong telah dijalankan sejak turun-temurun.
A Bekas menyimpan air yang dihasilkan daripada tanah liat ini dibentuk dan

diukir dengan begitu teliti. Motif ukirannya banyak berunsurkan seni

7 tradisional, khususnya bunga-bungaan seperti bunga tanjung, padi,
senduduk, lawang, cengkih dan pucuk rebung. Labu sayong kini mengalami
transformasi dengan diberikan sentuhan moden pada bentuk dan warnanya.

Muncung Motif hiasan
Kepala
Motif hiasan
Badan Leher

Tapak/Kaki

1. Apakah motif seni labu sayong?
2. Jelaskan inovasi dalam penghasilan labu sayong.

134 Membaca dengan lancar untuk meluaskan perbendaharaan kata.
2.2.1

Jenis-jenis
Labu

Labu Labu Labu
Belalai Gajah Gelugor Gombol/Air

Kini, hasil tanah liat ini mula meneroka segmen baharu, Labu T
iaitu dalam bidang seni hiasan. Lepap E
M
Permintaan produk kraf seramik makin mendapat A
tempat dalam kalangan masyarakat negara ini. Banyak
rekaan baharu dihasilkan sesuai dengan gaya hidup 7
masa kini.

Dalam kerancakan permintaan produk hiasan lain,
kraf seramik tidak ketinggalan turut bersaing sebagai
pelengkap untuk kegunaan harian dan perhiasan.

Labu
Panai

Labu
Bocong/ Leper

135

Pembuatan Labu Sayong

membakar menjemur menghitamkan menghias melicin
acuan
T labu sayong menapis mengisar tanah liat
E
M
A1
2

7

34

Isi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang disediakan.

136 Menulis perkataan yang terdiri daripada golongan kata.
3.2.1

56

T
E
M
A

7 87

9 10

(Sumber: Encik Ridzuan bin Hamli – pengusaha labu sayong di Kampung Sayong
Tengah, Kuala Kangsar, Perak.)

137

Penilaian 21

Hasilkan satu anyaman kelarai. Ceritakan langkah-langkah
untuk menghasilkan anyaman tersebut.
T
E
M
A

7

138

A. Mari hasilkan bunga perca kain. Berdasarkan gambar, beritahu rakan anda, T
cara-cara menghasilkan bunga perca kain. E
M
Bunga Perca Kain 1 A

Bahan-bahan yang diperlukan ialah: 7

• perca kain • benang • gunting Lipat perca di bahagian
• jarum • butang kiri dan kanan ke tengah.

23 4

Kemaskan lipatan. Lipat ke dalam. Masukkan jarum di bahagian
5 6 hujung perca.

Jahit dan tarik benang. Cantumkan semua agar
7 menjadi bentuk bunga.

Akhir sekali, jahit butang 139
di tengah-tengah supaya
cantuman perca kain yang
dijahit berbentuk bunga.

B. Lakukan simulasi dan ceritakan.

Bahan yang digunakan: doh. Labu Mini
Cara membuatnya: teknik lingkaran.
2
T 1 cawan tepung 1
gandum 4
E
M
A 1/4 cawan garam

7 1 cawan air suam

3

2 sudu minyak
masak

2 sudu krim tartar

sedikit pewarna

140