אופל עבודת שורשים5

‫עבודת‬
‫שורשים‬

‫שם‪ :‬אופל ורסנו‬
‫שנת לימודים‪ :‬התש"פ‬
‫שם בית ספר‪ :‬מקיף ח'‬

‫‪2‬‬

‫תוכן עניינים‬

‫מבוא‪3 ...........................................................................................‬‬
‫אילן יוחסין‪5 ...................................................................................‬‬
‫פרטים אישיים כיצד אני היום‪6............................................................‬‬
‫לכל איש יש שם‪8.............................................................................‬‬
‫שנות חיי הראשונות ‪ -‬מפי ההורים והמבוגרים במשפחתי‪11........................‬‬
‫זיכרונותיי הראשונים‪12......................................................................‬‬
‫"והילד הזה הוא אני‪13..................................................................."...‬‬
‫בת המצווה שלי‪14..............................................................................‬‬
‫מחוייבות בת המצווה‪16.......................................................................‬‬
‫המשפחה הגרעינית שלי‪17...................................................................‬‬
‫המשפחה המורחבת שלי סבים וסבתות‪20................................................‬‬
‫אנקדוטות משפחתיות‪22.......................................................................‬‬
‫המקורות ההיסטוריים שלי‪26................................................................‬‬
‫התקווה שלי ‪30..................................................................................‬‬
‫סיכום‪31...........................................................................................‬‬

‫‪3‬‬

‫מבוא‬

‫מטרת עבודת השורשים שלי היא להציג את סיפורה של משפחתי במשך כמה דורות‪.‬‬
‫עבודה זו היא מעין מכלול אחד גדול של סיפורים על אנשים שהקימו ובנו את משפחתי וגם‬

‫על אנשים שבונים אותה כיום‪ .‬עבודה זו היא הזדמנות טובה עבורי ללמוד על תולדות‬
‫משפחתי המורחבת‪ ,‬בני המשפח הקרובים לי וכן לארגן את המידע על חיי האישיים‪.‬‬
‫בחיי היום יום שלי לא כל כך עצרתי לרגע לחשוב ולחקור לגבי מוצאם של סבי וסבתי‪ ,‬על‬
‫עיסוקיהם בעבר ובסיפור חייהם בכלל‪ .‬מעט מאוד שמעתי סיפורים הקשורים בילדותם או‬
‫חוויות מיוחדות שאירעו בחייהם‪ .‬כך שעובדה זו תאפשר לי לאסוף מידע רב באופנים‬

‫ובאמצעים שונים‪ .‬להתוודע לסיפורים המשמעותיים הקשורים לבני משפחתי ובכך‬
‫להעשיר את עצמי ידיעותיי והתחברותי לזהותי האישית‪ .‬עבודה זו היא הזדמנות לשחזר‬

‫זכרונות עבר‪ ,‬חוויות ילדות ולגולל בפניי את סיפור חייהם‪.‬‬

‫בעבודה זו אתייחס לשישה פרקים מרכזיים‪:‬‬
‫בפרק הראשון אציג את אילן היוחסין של משפחתי במשך ‪ 4‬דורות‪.‬‬
‫בפרק השני אספר על עצמי‪ ,‬מקור שמימקום ותאריך הולדתי תחביביי‪ ,‬זכרונות ומאורעות‬

‫בחיי מאז היותי תינוקת ועד היום‪.‬‬
‫בפרק השלישי והרביעי אספר על משפחתי הגרעינית והמורחבת‪,‬סיפור חייהם‪ ,‬עיסוקם‪,‬‬

‫זכרונות ומאורעות משמעותיים בחייהם‪.‬‬
‫בפרק החמישי אציג אנקדוטות ומנהגים משפחתיים וכן אספר את סיפורה המיוחד של‬

‫סבתא רבא שלי שהינה דמות משמעותית בחיי‪.‬‬
‫בפרק השישי אתייחס לתקוות שלי‪.‬‬

‫אילן – צמרותו בשמיים‬

‫ושורשיו באדמה‬

‫תבוא סערה‪,‬‬

‫תהרס הצמרת‪ ,‬אך השורשים‬

‫יצמיחו אילן חדש‪.‬‬

‫צא ולמד – חקור את השורשים‬

‫דע את האין כולו‪,‬‬

‫ואהוב את הצמרת‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫כמו השיר‪ ,‬כך אני מרגישה שעבודת השורשים תאפשר לי לחקור את שורשי משפחתי‬
‫וללמוד בהנאה רבה דברים חדשים ומפתיעים שלא ידעתי על משפחתי‪ .‬ובדרך זו גם ללמוד‬

‫"לאהוב את הצמרת" על כל מה שהיא מסמלת במשפחתי ואף להיות גאה בה‪ .‬להבין כי‬
‫זאת המשפחה שאני חלק בלתי נפרד ממנה כפי שהיא חלק בלתי נפרד ממני והזהות שלי‪.‬‬

‫אני מקדישה עבודה זו לבני משפחתי היקרים – הוריי‪ ,‬סביי וסבתותיי‪ ,‬לסבתא רבא שלי‬
‫שתחייה ולסבא רבא ז"ל (מצד אימי) שלא זכיתי להכירו באופן אישי‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫סבא‬ ‫סבתא‬ ‫סבא‬ ‫סבתא‬ ‫סבתא‬ ‫סבא‬ ‫סבתא‬ ‫א‬
‫רבא‪-‬‬ ‫רבתא‪-‬‬ ‫רבא‪-‬‬ ‫רבתא‪-‬‬ ‫רבתא‪-‬‬ ‫רבא‪-‬‬ ‫רבתא‪-‬‬ ‫א‪-‬‬
‫עובדיה‬ ‫ישראל‬ ‫ניסים‬
‫בנימין‬ ‫נדיה‬ ‫פינס‬ ‫איזה‬ ‫פאני‬ ‫ורסנו‬ ‫פיבי‬ ‫ג'מן‬
‫בנימין‬ ‫ורסנו‬ ‫תורג'מן‬
‫פינס‬

‫סבתא –‬ ‫סבא –‬ ‫סבא‪-‬‬ ‫סבתא‪-‬‬
‫ירדנה‬ ‫חיים‬ ‫יצחק‬ ‫שושנה‬
‫‪1959‬‬ ‫ורסנו‬ ‫‪1955‬‬
‫‪1956‬‬ ‫‪1953‬‬

‫דוד‪-‬‬ ‫דוד‪-‬‬ ‫אמא‪-‬‬ ‫אבא‪-‬‬ ‫דוד‪-‬‬ ‫דוד‪-‬‬
‫שלומי‬ ‫ישראל‬ ‫לימור‬ ‫ניסים‬ ‫דודו‬ ‫אמיר‬
‫‪1992‬‬ ‫‪1990‬‬ ‫‪1979‬‬ ‫‪1976‬‬ ‫‪1977‬‬ ‫‪1990‬‬

‫עדן‬ ‫רותם‬ ‫אופל ורסנו‬ ‫רחלי‬ ‫ג'ינה‬
‫‪1994‬‬ ‫‪1990‬‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪1980‬‬ ‫‪1990‬‬

‫אח שליו‬ ‫אחותי‬
‫‪2008‬‬ ‫אגם‬

‫‪2004‬‬

‫בני‬ ‫בן‪ -‬דודי‬ ‫בני‬ ‫בני‬
‫דודים‬ ‫אימרי‬ ‫הדודים‬ ‫הדודים‬

‫יובל‬ ‫אופק‬ ‫ליאן‬
‫עידו‬ ‫ליאם‬ ‫לינוי‬
‫לירן‬ ‫דניאל‬
‫אריאל‬

‫אוריאן‬

6

‫פרטים אישיים כיצד אני היום‬

The meaning of the name Opal is: a stone called Opal, from the
stones of the breastplate.

I was born with pale blue eyes, like the color of the Opal stone.
My name's definition is: stone, from the stones of the
breastplate.

None of my family members have my name.

My name comes from the Czech Republic.

My birthday is: august 5, 2007. (Hebrew) as father.

I celebrate my birthday with my family and friends.

I was born in the Wolfson Hospital ( in Holon).
I was born at weight: 2.890 at birth were, my maternal
grandmother, my father, and my entire extended family waited
outside.
Today I am a girl who aspires to be successful, happy, sociable,
with a supportive and loving family...
My favorite game is Monopoly , usually play with my family (
on Saturdays).
My favorite sport is soccer…
My favorite dish is – Couscous.
One of my main hobbies is- watching Netflix and making
necklaces, bracelets and other beads…
I started getting interested in making necklaces about two years
ago.

I love this hobby, because I like to create things.

I do this hobby in my home.

7

The equipment needed to make bracelets and more is- wires,
brackets, beaded charms, of course, and all kinds of special
stones, which add a lot to the bracelet, necklace and more…

I have a lot fun in my school,

I connected with both the lovely teacher team and the
children…

‫‪8‬‬

‫לכל איש יש שם‬

‫חלק א'‬

‫שם‪ :‬אופל ורסנו‪.‬‬

‫מדוע בחרו הוריי בשם זה? הוריי בחרו לקרוא לי בשם זה מכיוון‪ ,‬שנולדתי עם‬
‫עיניים כחולות כמו אבן האופל‪ ,‬אחת מאבני החושן‪.‬‬
‫גובה‪1.56:‬‬
‫חוש הומור‪ ,10 :‬אני ילדה מאוד שמחה וחייכנית‪.‬‬
‫נוף האהוב עליי‪ :‬הנוף האהוב עליי הוא נוף של ים‪.‬‬
‫מזל‪ :‬המזל שלי הוא‪ -‬אריה‬

‫שכן או חבר קרוב‪ :‬החברה הקרובה שלי היא אימי‪ ,‬אני מרגישה שאני יכולה‬
‫לדבר איתה על הכול בצורה הכי פתוחה שיש‪.‬‬

‫החטא הנורא ביותר בעיניי‪ :‬החטא הנורא ביותר בעיניי הוא‪ -‬רצח‪.‬‬
‫משאלה פרטית‪ :‬המשאלה הפרטית שלי היא‪ -‬שכולם יהיו בריאים‪.‬‬
‫את מי אתה אוהב‪ :‬אני אוהבת את משפחתי היקרה לי מאוד‪ ,‬את חבריי ובעיקר‬

‫את הוריי ואת הקדוש ברכו‪.‬‬
‫מהו החג האהוב עליי‪ :‬החג האהוב עליי הוא‪ -‬חג הפורים‪ ,‬אני אוהבת לראות את‬

‫כולם מחופשים יפה‪ ,‬ואת כל השמחה שיש ביום זה‪.‬‬
‫מהם תחביבי‪ :‬תחביבי הם‪ -‬לרקוד‪ ,‬לראות טלוויזיה‪ ,‬לישון‪.‬‬
‫מהי תקופת השנה האהובה עליי‪ :‬קיץ‪ -‬סוף הלימודים‪ ,‬חופש גדול‪ ,‬שמש‪,‬‬

‫התחלה חדשה בפתח‪.‬‬
‫למה אתה עיוור‪ ,‬כלומר מתייחס כדבר לא עקרוני‪:‬‬
‫אני לא מתייחסת למי שלועג לי ומדבר אליי לא בכבוד‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫מהי תוכנית הטלוויזיה האהובה עליי? מדוע?‬
‫תוכנית הטלוויזיה האהובה עליי היא‪ -‬חלומות בהקיץ (תוכנית בטורקית)‪-‬‬
‫מכיוון שאני אוהבת את ההומור והעלילה של סדרה זו‪ .‬אני לומדת גם המון‬

‫מילים בטורקית בעקבות סדרה זאת‪.‬‬

‫חלק ב'‪ -‬התייחסות לשיר‬

‫‪ .1‬שם‪ -‬השם מאפיין לכל אדם עולם ומלואו‪ ,‬מבחינת הוריו‪ ,‬אחיו‪ ,‬חבריו‪,‬‬
‫משפחתו‪ ,‬וכל הסובבים את אותו האדם‪ .‬השם מביע את האדם‪ ,‬מילדותו ועד‬

‫מותו‪ .‬בסופו של דבר שמך‪ ,‬הוא שלך אבל האחרים משתמשים בו‪.‬‬
‫‪ .2‬צירופים‪ -‬שם טוב‪ ,‬ידועי שם‪ ,‬על שם‪ ,‬שם זמני‪ ,‬שם חיבה‪ ,‬שם עצם‪ ,‬שם‬

‫פרטי‪ ,‬שם משפחה‪ ,‬שם השם‪.‬‬
‫שם משפחה‪ -‬המשמעות של שם משפחה אצל היהודים‪ ,‬שזה עובר מדור לדור‪,‬‬

‫מאב לילדיו‪ ,‬ומספר את סיפור המשפחה לדורותיו‪.‬‬
‫*המשפט שבחרתי להכניסו צירוף‪" -‬שם השם"‪.‬‬
‫"בעזרת שם השם נעשה נצליח"‪.‬‬

‫‪" .3‬לכל איש יש שם"‪ -‬כוונתה של המשוררת היא להדגיש שלכל אדם יש‬
‫מאחוריו עולם ומלואו‪ .‬יש לו‪ -‬עבר‪ ,‬הווה ועתיד‪(.‬הכוונה היא שיש לו משפחה‪,‬‬

‫חברים‪ ,‬שכנים‪ ,‬הורים‪ ,‬שמחות‪ ,‬עצב וכו'‪).‬‬

‫‪" .4‬אריג"‪ -‬תכונות אופיו‪.‬‬

‫"כתליו"‪ -‬ביתו‪ ,‬סביבתו‪.‬‬

‫"כמיהתו"‪ -‬רצונותיו ושאיפותיו‪.‬‬

‫‪ .5‬מה שמעצב את זהותו של האדם‪ -‬אופיו‪ ,‬ייחסו לסביבתו‪ ,‬חינוכו‪ ,‬ערכיו‪.‬‬
‫מה שמעניק לו את שמו‪ -‬הוריו‪ ,‬חבריו‪ ,‬סביבתו‪ ,‬תכונות אופיו‪ ,‬רצונותיו‪,‬‬
‫שאיפתו‪ ,‬חטאיו‪ ,‬שונאיו‪ ,‬עבודתו‪ ,‬ובסוף גם מותו‪.‬‬

‫‪ .6‬חקרו את שמכם‪:‬‬

‫משמעות שמי הוא‪ -‬אבן אופל‪ ,‬מתוך אבני החושן‪.‬‬
‫בחירת שמי‪ -‬הוריי בחרו לי את שמי כשנולדתי‪ ,‬מכיוון שנולדתי עם עיניים‬

‫כחולות בוהקות כמו אבן האופל‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫שמות חיבתי‪ -‬הוריי נוהגים לכנות אותי‪ ,‬אופלי‪.‬‬
‫וכל חבריי נוהגים לקרוא לי‪ ,‬אופי‪.‬‬

‫אף פעם לא עלתה לראשי המחשבה לשינוי שמי‪ ,‬אני אוהבת מאוד את שמי ואני‬
‫חושבת שהוא מאוד יפה ומתאים לי‪.‬‬

‫מקור שם משפחתי הוא‪ -‬יהודי הבלקן‪ ,‬שמוצאי השם הוא מהעיר ורשה‬
‫שבפולין‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫שנות חיי הראשונות ‪ -‬מפי ההורים והמבוגרים במשפחתי‬

‫נולדתי להוריי בת שנייה‪ ,‬כשנולדתי אחותי הייתה בת שנתיים וחצי‪ .‬התחלתי‬
‫ללכת ולדבר יחד בגיל תשעה חודשים‪ ,‬מה שעזר לאימי מאוד‪ ,‬מכיוון‬

‫שכשהייתי בת שנה‪ ,‬אחי הקטן שליו נולד‪ .‬מה שאומר שאנחנו שלושה אחים‬
‫בהפרשי גילאים מאוד צמודים‪ .‬התחלתי להיות יותר עצמאית כבר בגיל שנה‪,‬‬

‫הייתי אוכלת לבד‪ .‬ובגיל שנה ותשעה חודשים הייתי גמולה מטיטולים‪ ,‬כבר‬
‫בגיל שנתיים וחצי גם מהמוצץ נגמלתי‪ .‬כשהייתי בת שנתיים וחצי נכנסתי לגן‬

‫פרטי‪.‬‬

‫בגיל ‪ 3‬לא הרגשתי טוב‪ ,‬ואימי קבעה לי תור לרופא‪ ,‬למזלנו הרופא שהיה‬
‫תמיד מטפל בי היה בחופשה‪ ,‬והיה רופא מחליף‪ ,‬והרופא המחליף הוא זה‬
‫שאבחן את הבעיה שהייתה לי בלב‪ .‬במשך ה‪ 3-‬שנים שהייתי מטופלת אצל‬
‫רופא הילדים שלי‪ ,‬הוא לא עלה על הבעיה שהייתה לי בלב‪ ,‬ורק הרופא‬
‫המחליף שלו הוא זה שעלה על הבעיה‪ .‬לאחר אבחנתו של הרופא שלחו אותנו‬
‫לבדיקות נוספות‪ ,‬ובבדיקות גילו שיש לי חור באחד מחדרי הלב ורק ניתוח‬
‫יכול לעזור‪ ,‬אז קבענו תור לניתוח מכיוון שאי אפשר לחיות עם החור הזה בלב‪.‬‬
‫עשו לי את הניתוח בבית החולים "שניידר"‪ ,‬הייתי מאושפזת במשך יומיים‪,‬‬
‫לאחר הניתוח משפחתי וחברים קרובים של הוריי הביאו לי המון מתנות‪ .‬הוריי‬

‫מספרים שהייתי ילדה מאוד פיקחית‪ ,‬חכמה ובוגרת לגילי הצעיר‪.‬‬
‫אהבתי מאוד את התוכנית דורה‪ ,‬שהייתה גם בעברית וגם באנגלית‪ ,‬היה לי את‬

‫כל הבובות שלה‪ ,‬צעצועים‪ ,‬בגדים‪ ,‬נעליים ועוד‪ ...‬הייתה לי בובה אחת של‬
‫דורה ענקית‪ ,‬שהייתי מאוד אוהבת אותה ואף פעם לא הייתי עוזבת אותה‪.‬‬

‫כשהייתי בת‪ 4-‬אני ואחיי אהבנו מאוד להשתולל‪ ,‬וכתוצאה מההשתוללויות‬
‫שלנו‪ ,‬נפלתי על השפיץ של השולחן‪ ,‬ונפתח לי המצח‪ ,‬והוריי לקחו אותי‬
‫לעשות הדבקה בבית החולים‪.‬‬

‫אני זוכרת את היום הראשון שלי בכיתה א' מאוד טוב‪ ,‬אני זוכרת שכיתות ו'‬
‫קיבלו אותנו מאוד יפה מאוד‪ ,‬הרגשתי בוגרת ואחראית‪ ,‬ומאוד התרגשתי מיומי‬

‫הראשון בבית הספר‪.‬‬

‫כשהייתי בת ‪ 6‬בן דוד של אמא שלי התחתן‪ ,‬ואחותי ואני היינו שושבינות‪,‬‬
‫ולבשנו שמלות לבנות עם פרחים אדומים‪ ,‬ומאוד התרגשנו!‬

‫‪12‬‬

‫זיכרונותיי הראשונים‬

‫הייתי בפעוטון גן‪-‬פיצפון כשהייתי בת שנתיים וחצי‪ ,‬לאחר מכן הייתי בגן‬
‫עירייה הכוכבים המשתובבים במשך שנתיים ואז עליתי לכיתה א' בבית ספר‪-‬‬

‫נווה חוף‪.‬‬

‫שהייתי בת ‪ 8‬בערך‪ ,‬נסענו כל המשפחה עם החברים של הוריי לקפריסין‬
‫הטורקית‪ ,‬שם בילינו במשך שבוע ימים‪ ,‬והיה מאוד כיף! ומאז אימצנו את‬

‫הרעיון הזה ובכל שנה אנחנו טסים לחופשה משפחתית עם כל המשפחה‬
‫המורחבת‪.‬‬

‫מגיל‪ 7-‬בערך הייתי ועדיין אני מעריצה את משה פרץ‪ ,‬אני יודעת את כל‬
‫השירים שלו בע"פ‪ .‬וכשהייתי בת‪ 9-‬אבי פגש את משה פרץ במסעדה‪ ,‬ונתן לי‬

‫לדבר איתו בטלפון‪ ,‬בכיתי מהתרגשות‪ ,‬זה היה מרגש וכיף כל כך!‬
‫שנותיי בבית הספר היסודי‪ -‬נווה חוף‪ ,‬היו מרגשות ומלאות בכיף‪ ,‬חוויתי שם‬
‫המון חוויות והכרתי שם המון חברים חדשים‪ ,‬למדתי מהמורים והחברים שם‬
‫המון‪ .‬היה לי שם מורה שהוא גם היה המחנך שלי ששמו אלון‪ -‬והוא היה מחנך‬

‫מקסים‪ ,‬טוב‪ ,‬מתחשב ועוזר‪ ,‬כל הילדים אהבו אותו והוא היה באמת מחנך‬
‫ואדם מדהים!‬

‫כשעליתי לחטיבה עליתי עם המון חברות מהיסודי‪ .‬כשהייתי בכיתה ה' הייתי‬
‫בצופים עם כל חברותיי מהיסודי והיה כיף מאוד‪ ,‬עשינו שם פעילויות כיפיות‬

‫ומגבשות‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫"והילד הזה הוא אני‪"...‬‬

‫במאמר זה אעסוק בנושא של קבלת דעות שונות‪ ,‬וקבלת השונה בחברה‪ .‬וכיצד‬
‫אנחנו מתמודדות ומקבלות את דעותיו של השונה‪.‬‬

‫כמו שפרצופה של חברתי שונה משלי‪ ,‬ואני מקבלת אותה כמו שהיא‪ .‬כך אני‬
‫מקבלת גם את דעותיה‪ .‬לדעתי משפט זה נכון מאוד‪ ,‬כדומה לזה "שפרצופה"‬
‫של חברתי שונה משלי‪ .‬ולמרות זאת אני עדיין מקבלת אותה‪ ,‬כך אני צריכה גם‬
‫לקבל את דעותיה‪ .‬למרות שלא תמיד הם יהיו דומות לשלי‪ .‬ובכך כל אדם הופך‬
‫לייחודי‪ .‬למשל אני יכולה להגדיר את עצמי כאדם ייחודי מכיוון שאני לא כמו‬

‫הרוב יש לי דעות שונות‪ ,‬ופרצופי שונה‪.‬‬

‫לדוגמה‪ :‬דעות פוליטיות‪ -‬אני תומכת בבני גנץ ממפלגת כחול לבן‪ .‬וחברתי‬
‫תומכת בבנימין נתניהו ממפלגת הליכוד אז למרות שדעתה שונה משלי‪ ,‬אני‬

‫עדיין מקבלת אותה ולא שוללת אותה בגלל דעותיה‪ .‬ובנוסף לא מחייב‬
‫שדעותינו יהיו דומות הם כמובן יכולות להיות שונות ואין סיבה שלא נקבל את‬

‫השנייה רק בגלל דעותינו‪.‬‬

‫דוגמה נוספת‪ ,‬לעיתים במפגשים חברתיים‪ .‬ישנם חילוקי דעות בין חברותיי‪.‬‬
‫חלק מהחברות רוצות לצאת למסעדה וחלק מהחברות רוצות לצאת לסרט‪.‬‬

‫למרות חילוקי הדעות‪ .‬ישנה תמיד חברה אחת שעושה "סדר" ומשלבת בין‬
‫הדברים וכך אין מריבות וכולנו נהנות מהבילוי‪ .‬ובכך אנחנו מקבלות את השונה‬

‫ודעות שונות‪.‬‬

‫לסיכום‪ ,‬במאמר זה התייחסתי לקבלת דעות שונות וקבלת השונה בחברה‪.‬‬
‫הצגתי מקרים שקורים לנו בחיי היום יום‪ .‬וכיצד אנחנו פותרות אותן תוך כדי‬

‫קבלת דעות שונות שלא תמיד מקובלות עליי ועל חברותיי‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫בת המצווה שלי‬

‫חגגתי את בת מצוותי באולמי אלגריה‪ ,‬הבת מצווה שלי הייתה בתאריך ה‪-‬‬
‫‪ ,19.8.19‬זהו לא תאריך יום הולדתי‪ .‬תאריך יום הולדתי יצא בתשעה באב‬
‫ואסור לחגוג בתשעה באב‪ ,‬אז לאחר התייעצות עם רב‪ ,‬החלטנו לדחות את הבת‬
‫מצווה שלי לתאריך‪ 19.8.19 -‬הבת מצווה שלי הייתה בת מצווה מרגשת מאוד‪,‬‬
‫עשיתי כניסה מרגשת עם השיר של אגם בוחבוט‪" -‬חוזרת אלייך" ולאחר מכן‬
‫עשיתי ריקוד היפ‪-‬הופ עם ארבעה רקדנים שליוו אותי‪ ,‬וכשנגמר הריקוד כולם‬

‫חזרו לאכול‪ ,‬ואז היה החלק המרגש ביותר!‬
‫השיר שלי ושל אמי‪ .‬מכיוון שאחותי עשתה בבת מצווה שלה ריקוד סלואו עם‬

‫אבי‪ ,‬אז אני החלטתי לעשות שיר של ריטה ובתה משי‪" -‬קחי לך" ביחד עם‬
‫אמי‪ .‬זה היה מרגש מאוד‪ ,‬כולם בכו והתרגשו מאוד‪ ,‬וגם אני ואמי התחלנו‬

‫לבכות באמצע השיר‪...‬‬

‫חלק קטן מהשיר של אמי ושלי‪:‬‬

‫{קחי את גאוות אמך‬

‫על האדם שאת‬

‫קחי את לבי‪ ,‬הוא שלך ובשבילך‬

‫הכול צידה לדרך‬

‫תמיד אני אתך‪ ,‬נושמת‬

‫חולמת‬

‫קחי לך}‪.‬‬

‫הפרשה שקוראים בתורה בתאריך בו נולדתי היא‪ -‬פרשת "ראה"‪ ,‬ואם הפרשה‬
‫נופלת בתשעה באב אז קוראים את פרשת "עקב"‪.‬‬

‫הספר והפרק של פרשת ראה הם‪ -‬ספר דברים‪ ,‬פרקים‪ -‬י"א‪ ,‬כ"ו ט"ז‪ ,‬י"ז‪ .‬מס'‬
‫פסוקים‪ .126 :‬הפרשה עוסקת בפירוט המצוות שיחייבו את עם ישראל אחרי‬
‫הכניסה לארץ‪ .‬אחרי פתיחה קצרה על האפשרות שניתנה לעם ישראל לבחור‬

‫בין ברכה (קיום המצוות) וקללה (אי קיומן)‪ ,‬מתחילה התורה בסקירת המצוות‪.‬‬
‫אני מתחברת לפרשה בכך‪ ,‬שאני מאוד מאמינה בקיום המצוות‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫בעשרת הדברות כמובן שהם‪-‬‬

‫‪ָ .1‬א ֹנ ִכי ה' ֱאֹל ֶהיָך ֲא ֶשר הֹו ֵצא ִתיָך ֵמ ֶא ֶרץ ִמ ְצ ַר ִים – אמונה באלוהים‪.‬‬
‫‪ .2‬לא ִי ְה ֶיה ְלָך ֱאֹל ִהים ֲא ֵח ִרים ַעל ָפ ָני‪ .‬ל ֹא‪ַ -‬ת ֲע ֶשה ְלָך ֶפ ֶסל‪ְ ,‬ו ָכל‪ְ -‬תמּו ָנה –‬

‫מונותאיזם‪ ,‬איסור עבודה זרה ואיסור עשיית צלמים‪.‬‬
‫‪ .3‬ל ֹא ִת ָשא ֶאת‪ֵ -‬שם‪-‬ה' ֱאֹל ֶהיָך ַל ָש ְוא – איסור נשיאת שם ה' לשווא‪.‬‬
‫‪ָ .4‬זכֹור ֶאת‪-‬יֹום ַה ַש ָבת ְל ַק ְדשֹו – מצוות השבת (ביתרו‪ :‬זכור‪ .‬בוא תחנן‪:‬‬

‫שמור)‪.‬‬
‫‪ַ .5‬כ ֵבד ֶאת‪ָ -‬א ִביָך ְו ֶאת‪ִ -‬א ֶמָך – מצוות כיבוד אב ואם‪.‬‬

‫‪ .6‬ל ֹא ִת ְר ָצח‪.‬‬
‫‪ .7‬ל ֹא ִת ְנ ָאף‪.‬‬
‫‪ .8‬ל ֹא ִת ְג ֹנב‪.‬‬
‫‪ .9‬ל ֹא‪ַ -‬ת ֲע ֶנה ְב ֵר ֲעָך ֵעד ָש ֶקר – איסור עדות שקר‪.‬‬
‫‪ .10‬ל ֹא ַת ְח ֹמד ֵבית ֵר ֶעָך‪.‬‬

‫‪16‬‬ ‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫מחויבות בת המצווה‬
‫ג‪.‬‬
‫המחויבות שאני בחרתי לעשות עליה היא‪ -‬דאגה וסיוע לקרוב משפחה‪.‬‬
‫סבי מצד אבי חולה במחלת הסרטן כבר כשנתיים‪ ,‬הוא בן‪ .69-‬ואני‬
‫לקחתי על עצמי ללכת אליו פעמיים בשבוע לבקר אותו‪ ,‬לארח לו‬
‫חברה‪ ,‬לרדת לקנות לו דברים שהוא צריך‪ ,‬להביא לו את הדואר‪,‬‬
‫להשקות לו את העציצים‪ ,‬ובעיקר לארח לו חברה‪ .‬סבי אוהב מאוד‬

‫לספר לי על חייו כשהיה ילד‪ ,‬ואני מאוד אוהבת להקשיב לו‪ .‬אני וסבי‬
‫מאוד קשורים אחד לשנייה‪.‬‬

‫תחושותיי הן‪ -‬שאני נהנית מאוד לבקר את סבי ולדבר איתו‪ ,‬כל פעם‬
‫יש לו סיפור אחר‪ .‬סבי מחכה לפגישות שלנו מאוד‪ ,‬הוא יודע שיש לנו‬
‫ימים קבועים שבהם אנחנו נפגשים וגם אני מחכה מאוד להיפגש איתו‬

‫ולשמוע את סיפוריו‪.‬‬
‫תרומתי מביצוע המחויבות‪ -‬יש פתגם שאומר "אל תשליכני לעת זקנה"‬

‫ואני מאוד מחוברת למשפט זה‪ ,‬ואני חושבת שאני מיישמת אותו‪,‬‬
‫והלוואי וכולם היו מיישמים את משפט זה‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫המשפחה הגרעינית שלי‬

‫אבא שלי‬

‫אבא שלי ניסים ורסנו נולד בשנת ‪ 1976‬בבית החולים צהלון ביפו כבן בכור‬
‫לסבי וסבתי יצחק ושושנה ורסנו‪ .‬לאבי יש עוד שני אחים צעירים ממנו‪ .‬והם‬
‫קשורים מאד אחד לשני אך גם היו מרבים לריב‪ ,‬מאחר והם למעשה גדלו כמו‬

‫תאומים בגלל קרבתם בגיל‪ .‬סבתי שושנה הייתה עקרת בית וטיפלה בהם‬
‫במסירות‪ .‬כשאבי היה בן ‪ 8‬נולד לו אח נוסף‪ ,‬אמיר שהוא הבן הצעיר‬

‫במשפחתם ‪ .‬אבא שלי מאד שמח על לידת אחיו הקטן ודאג לו כל הזמן וגם עד‬
‫היום הוא דואג לו תמיד‪.‬‬

‫אבא שלי גדל בבת ים בבלפור ‪ ,‬למד בבית הספר סוקולוב מכיתה א' ועד כיתה‬
‫ח' בין השנים ‪ 1990-1996‬ובכיתה ט' עבר לבית הספר "תלם" עד כיתה יב'‪.‬‬

‫את בר המצווה שלו חגג באולם שנקרא "נטלי" ועשו לו אירוע מאד מושקע‪.‬‬
‫אבא שלי נכנס על סוס כסוג של אטרקציה‪ ,‬אבל אז קרה דבר מצחיק‪ .‬באולם‬
‫היו דוכנים של אוכל והסוס אכל מהדוכן של הירקות והפירות ועשה את צרכיו‬
‫באמצע האולם וכל האורחים צחקו‪ .‬בכלל אבי מספר שבר המצווה שלו היה‬

‫מאד מיוחד ושמח וזו חוויה שהוא זוכר היטב עד היום‪.‬‬

‫בגיל ‪ 18‬אבי התגייס לצבא ושירת בבסיס פלמחים שבראשון‪ .‬הוא היה עובד‬
‫רס"ר ‪ .‬אחרי השירות הצבאי אבי פתח עסק שנקרא פינוק לחתן‪ ,‬שנותן שירות‬
‫לחתנים ביום חתונתם‪ .‬העסק עבד שנתיים ולאחר מכן נמכר‪ .‬וכשהיה בגיל ‪25‬‬

‫הוא הציע נישואין לאימי כשהוריי היו בנהר הירדן על אבוב‪ ,‬וזה היה מאד‬
‫רומנטי ומיוחד‪.‬‬

‫הוריי התחתנו בתאריך ‪ 3/10/2000‬באולמי בלוודר בראשון לציון‪ .‬וזו הייתה‬
‫חתונה מאד מיוחדת ושמחה‪ .‬ומאז ועד היום הוריי חיים באהבה וחברות‪.‬‬

‫אבי כיום עובד בייבוא של משקאות חריפים‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫אמא שלי‬

‫אמא שלי לימור ורסנו‪ -‬נולדה בשנת ‪ 1979‬בבית החולים צהלון שביפו‪ ,‬כבת‬
‫בכורה לסבי וסבתי ירדנה וחיים פינס‪.‬‬

‫עד גיל ‪ 4‬אימי הייתה בת יחידה ואז נולד לה אחיה ישראל‪ .‬היא הייתה מאד‬
‫קשורה אליו ודאגה וטיפלה בו‪ .‬כשהייתה בת ‪ 10‬נולד לה אח נוסף בשם‬

‫שלומי‪ .‬אמא שלי גדלה בבת ים ולמדה בבית הספר סוקולוב מכיתה א' עד‬
‫כיתה ח' בין עד כיתה יב'‪ .‬בגיל ‪ 14‬כבר הכירה את אבי ניסים שהיה שכן של‬
‫סבתא של אימי‪ .‬ובגיל ‪ 15‬הם הפכו לחברים‪ .‬בגיל ‪ 15‬אמא שלי עברה לגור‬

‫בראשון לציון ואת המשך הלימודים שלה למדה בתיכון גימנסיה גן נחום‬
‫בראשון לציון‪.‬‬

‫בגיל ‪ 18‬אימי התגייסה לצבא ושירתה שירות מלא בצריפין בחיל הקשר‪.‬‬

‫לאחר שאימי השתחררה מהצבא ובגיל ‪ ( 21‬לאחר כ‪ 6-‬שנות חברות) אימי‬
‫ואבי התחתנו‪.‬‬

‫אבי היה החבר הראשון של אימי והם עד היום ביחד חיים ומאושרים‪.‬‬

‫באוקטובור ‪ , 2000‬אמי לימור ואבי ניסים התחתנו באולמי בלוודר בראשון‬
‫לציון‪.‬‬

‫הוזמנו לחתונה כ‪ 600-‬אורחים זו הייתה החתונה הראשונה מצד משפחת‬
‫ורסנו( ניסים) ומצד משפחת פינס (לימור) נערכו לחתונת זו כשנה מראש‬
‫בחתונה הוזמנה להקה כורדית בשם " דורה זורנה" שבאותה תקופה ליוותה‬
‫חתונות כורדיות המתאפיינות עם כלי נגינה בשם הזורנה זהו כלי נשיפה הנמצא‬
‫בשימוש באזור אסיה הקטנה‪ ,‬קווקז‪ ,‬כורדיסטן‪ ,‬טורקיה‪ ,‬דרום בולגריה‪,‬‬
‫וקומות נוספים‪ ,‬ומשמש בדרך כלל בטקסים מסורתיים‪ .‬הזורנה איתם מנגנים‬
‫באזור כורדיסטן נקראת זורנה כורדית‪ ,‬שלושה שבועות לפני החתונה ערכו את‬
‫טקס חינה מרוקאי שכללה תלבושות מסורתיות של טקס החינה המרוקאית‬
‫כולל נגנים וזמרים‪ ,‬תפאורה מפוארת של אוהל מרוקאי‪ ,‬ערכנו טקס החלפת‬

‫תכשיטים האירוע כלל כ‪ 450-‬איש‪.‬‬

19

‫‪20‬‬

‫המשפחה המורחבת שלי‪ -‬סבים וסבתות‬

‫סבא חיים מצד אמי נולד בשנת ‪ 1956‬ביפו בתל אביב וגדל שם‪ ,‬לסבא אח‬
‫תאום זהה ‪ .‬ועוד שתי אחיות גדולות ‪.‬סבי למד בבית‬

‫סבי נקראה על שם הסבא שלו חיים‪.‬‬

‫משמעות השם פינס‪ ,‬הוא הפטרונימיים (שמות שמקורם בשמו של האב)‬

‫מכיון שהם נגזרים משמו הפרטי של אחד מאבות המשפחה‪,‬כאשר במקרה הזה‬
‫הוא ממקור מקראי‪.0.‬‬

‫שנות ילדותו של סבי היו בשנות השישים והשבעים‪ .‬המוסיקה שהתנגנה אז‬
‫היתה רוק כבד‪,‬הלבוש העיקרי היה ג'נסים רחבים והגברים נהגו להאריך את‬

‫שיערם ואף היה נהוג להחליק את השיער עם פן‪.‬‬

‫סבא חיים שירת בצבא בשנת ‪1947-1977‬בחיל המודיעין במחלקת ביטחון‬
‫שדה‪.‬‬

‫בזמן שירותו הצבאי במשך שנתיים סבי היה לבוש בלבוש אזרחי והוא עבד‬
‫בשיתוף פעולה עם לת"ם(הלשכה לתפקדים מיוחדים) שהייתה נמצאת‬

‫בירושלים לתפיסת סוחרי סמים במעברי הגבול של גשר אלנבי וגשר אדם‪.‬‬

‫סבא וסבתא שלי הכירו בשכונה ‪,‬סבתי הייתה בת‪ 16.5‬וסבי היה בן‬
‫‪,18.5‬חתונתם הייתה באולמי הוד בבת ים התחתנו ‪.1.8.78‬‬

‫הילדה הבכורה שנולדה להם זאת אמי לימור סבתי הייתה בגיל ‪ 20‬לאחריה‬
‫נולד האח ישראל אחרי ‪ 4‬שנים ואת הבן הקטן שלומי ילדה סבתי שהייתה בת‬

‫‪.30‬‬

‫סבא השתתף במלחמת לבנון הראשונה בשנת‪1982‬כאיש מילואים ושירת ‪43‬‬
‫ימים ברציפות ‪.‬‬

‫בתקופה הזו הוא נכנס בשיירה לבירות דרך צידון ‪,‬סבי איבד את השירה במשך‬
‫חצי שעה לערך עד שמצאו אותו ‪,‬זה היה רגע מאוד מכונן שהשפיע עליו מאוד ‪.‬‬

‫סבי עובד מזה ‪40‬שנה כמנהל משאבי אנוש ואחראי בטיחות בחברה גדולה‬
‫לשיפוץ מנועי מטוסים‪,‬הוא התחיל לעבוד בגיל‪ 22‬כשהשתחרר מהצבא ועד‬

‫היום בגיל ‪ 64‬הוא עובד באותה החברה‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫סבתא ירדנה‪ -‬מצד אימי נולדה בשנת ‪ 1959‬בירושלים ‪,‬בבית החולים ביקור‬
‫חולים בת בכורה מבין חמישה אחים ואחיות התחילה את לימודה כאחות‬
‫בביקור חולים בהדסה עין כרם שבירושלים‪.‬‬

‫עם סיום לימודה התחתנה סבתי הייתה עתודית והתחתנה ישר אחרי סיום‬
‫הלימודים‬

‫כיום סבתי הינה אחות מוסמכת בבית החולים וולפסון בחולון במחלקת עינים‪.‬‬

‫סבי וסבתי גרים כיום בשכונת פרס נובל בראשון לציון‪.‬‬

‫סבא יצחק ‪-‬סבי יצחק נולד בשנת ‪ 1951‬בחיפה בבית חולים ואדי גאמל בטירה‬
‫בן בכור לעוד אח אחד שמוליק‬

‫סבי שירת בצבאבשנת‪1969-1972‬‬

‫כאשר סבי התגייס הוא השתתף ישר במלחמת ההתשה ‪,‬סבי נפצע במלחמה‬
‫בכיש התעלה בתאונת דרכים ‪,‬התאונה קרתה בגלל שהיו נוסעים בתעלה ללא‬
‫רורות והם נכנסו במשאית התובלה גדולה נהרגו בתאונה הזו ‪ 4‬חיילים שלנו‬

‫וסבי היה פצוע קשה בנוסף סבי השתתף בעוד מלחמות‬

‫מלחמת לבנון ‪,‬מלחמת יום כיפור‪ ,‬ומלחמת שלום הגליל ‪.‬‬

‫בשךוש השנים בשירותו היה נהג תובלה הוא היה אחראי להעביר מים למוצבים‬
‫‪.‬סבי היה עצמאי כל חייו בסיטונות של פירות וירקות ‪.‬‬

‫סבתי וסבי גרים כיום בשכונת נווה חוף בראשון לציון‪.‬‬

‫בגיל שנה באוניה ‪,‬סבתי בגיל שנה הייתה חולה בשחפת ובעקבות כך רצו‬
‫לזרוק אותה מהאוניה בזמנו לא היו תרופות ופחדו שהיא לא תדביק את כל‬
‫האוניה אימה של סבתי לא הסכימה והיא חתכה אותה בסכין ברגל כדי לנקות‬
‫לה את כל מחזור הדם (תרופות סבתא) ובכך בעצם הצילה אותה ממות ועד‬

‫היום יש לסבתי את הצלקת ברגל ‪.‬‬

‫סבתי שושנה ‪ -‬בת שלישית מבין ‪ 8‬אחים ‪,‬עבדה בחברת ביטוח דיקלה וכיום‬
‫היא כבר בפנסייה אחרי מלחמת יום הכיפורים ב‪ 1973‬התחתנו סבי וסבתי‬
‫בשנת ‪ 1974‬בתל‪-‬אביב בשנת ‪ 1976‬נולד אבי ניסים‬

‫בן בכור לעוד שני אחים דודו ואמיר‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫אנקדוטות משפחתיות‬

‫גלגולו של חפץ‬

‫תמונת הצמיד שעברה ‪ 3‬דורות ( תמונה של הצמיד ביד של אמי לימור)‪.‬‬
‫סבתא רבא שלי נדיה קנתה לסבתא שלי ירדנה את הצמיד שמצורף בתמונה‬
‫לבת המצווה בגיל ‪ 12‬שהייתה‪ .‬צמיד זה נקנה בכורדיסטן זהו צמיד זהב ‪K24‬‬
‫אמי קיבלה את הצמיד כאשר חגגו לי בת מצווה שנה שעברה וממנה העניקה לי‬

‫אותו בכדי שהעניק לבתי אגם‪.‬‬

‫מנהג משפחתי‬
‫המוצא של משפחתה של סבתי מצב אבי הוא מרוקו ( סבתי אף נולדה במרוקו‬

‫וכאמור עלתה לארץ בהיותה בת שנתיים)‪ .‬אחד מהמנהגים אותו ממשיכה‬
‫לקיים משפחתה של סבתי מאז עלייתה ממרוקו היא "חגיגית המימונה" ‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫מימונה הוא חג עממי הנהוג במוצאי שביעי של פסח‪ ,‬באסרו חג ( כ"ב בניסן) ‪.‬‬
‫מקור המנהג הוא מסורת יהדות מרוקו ולפי ההשערות הוא חל במאה ה‪.18 -‬‬

‫אחד ההסברים לקיומו של חג נוסף היא הזהירות היתרה שהייתה מקובלת‬
‫במהלך ימות הפסח‪ .‬היו נזהרים שלא לאכול איש את רעהו‪ ,‬כדי להראות שמי‬
‫שלא אכלו אצלו בפסח לא היה בגלל שלא רצו אלא בגלל שהחמירו בכשרות‪,‬‬

‫והנה עכשיו הם אוכלים איש ממאכלי האחר‪ .‬המקור ההלכתי למימונה נובע‬
‫מהאסרו חג‪ ,‬שמשמעותו עשיית שמחה בסעודה צאת החג‪.‬‬

‫מקור השם מימונה‬

‫הסברת הרווחת היא שמקור השם נובע משיבוש המילה העברית "אמונה" ‪.‬‬
‫החג נקרא כך משום שעל פי המסורת הסיכוי לגאולה ביום זה רב יותר‪ .‬על פי‬
‫מאמר התלמוד "בניסן נגאלו ישראל ובניסן עתידים להיגאל" ( תלמוד בבלי‪,‬‬

‫ראש השנה‪ ,‬י' ע"ב)‪ .‬מביעים את האמונה בגאולה העתידית‪.‬‬

‫סברה אחרת היא שמקור השם נובע מהמילה הערבית "מימון"‪ ,‬שפירושה מזל‪,‬‬
‫והחוגגים מאמינים כי יום זה הוא יום סגולה לפרנסה ולזיווג‪.‬‬

‫יש הסבורים כי הם מימונה נובע משמו של הרמב"ם ‪ ,‬הרב מימון בן יוסף שיום‬
‫המימונה חל ביום פטירתו‪.‬‬

‫מנהגי המימונה‬

‫המימונה הוא חג של שפע ונתינה ובמרוקו היו מסתובבים ועוברים מבית לבית‬
‫כדי לברך ולהתברך במזל והצלחה‪ ,‬לטעום מן המאכלים המתוקים ולשמוח יחד‪.‬‬

‫המימונה הוא חג של נדיבות‪ ,‬פתיחות ושמחה רבה‪.‬‬

‫ליל המימונה מתאפיין בהשראת דלת הבית פתוחה כדדי להזמין את כל מי‬
‫שרוצה להיכנס‪ ,‬ולא רק בני משפחה‪ ,‬מכרים או אנשים שהוזמנו מראש‪.‬‬

‫הכיבוד שמונח על השולחנות הוא ברובו מתוק‪ ,‬כדי להדגיש את התקווה‬
‫למתיקות בשאר תחומי החיים‪ .‬מוגשים ממתקים וריבות מסוגים שונים‬

‫שמוכנים במהלך חג הפסח‪ .‬לכן‪ ,‬כל המעדנים המתוקים הללו חייבים להכיל רק‬
‫ממרכיבים כשרים לפסח‪ ,‬כגון‪ :‬בוטנים‪ ,‬אגוזים שקדים‪ ,‬קוקוס‪ ,‬וכדומה‪ ,‬וללא‬
‫שימוש בקמח או חומרי חמץ אחרים‪.‬‬

‫את המופלטות והמאכלים הנוספים העשויים מקמח מכינים רק דקות ספורות‬
‫לפני ההגשה‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫נהוג לברך את האורחים בברכת "תרבכו ותסעדו" ומקודבל לפרשו כ"תרוויחו‬
‫ותצליחו"‪ ,‬מזל והצלחה‪ .‬ברכה המזמינה את האורחים ליהנות משפע המזון‪.‬‬
‫נהוג גם לזרות מעט קמח כל האורחים בהיכנסם להתארח‪.‬‬

‫‪25‬‬

‫א"ב משפחתי‬
‫א‪ -‬ארוחת שישי קבועות אצל סבתא ירדנה וסבא חיים עם הדודים שלי‬

‫ב‪ -‬ברכות‬
‫ג‪ -‬גיבוש משפחתי כל שבת עם המשפחה של אבא שלי‬

‫ד‪ -‬דגים מרוקאים מצד אבי שסבתי מכינה‬
‫ה‪ -‬הולדת אחיינת ראשונה במשפחת פינס( יובל)‬

‫ו‪ -‬ויזה לארצות הברית לטיול הבת מצווה‬
‫ז‪ -‬עליה לכיתה ז' משמעותית ומעידה על בגרותי‪.‬‬
‫ח‪ -‬השתתפתי בחינה בפעם הראשונה של דודי שלומי‬
‫ט‪ -‬טיולים משפחתיים קבועים בחופש הגדול עם משפחת אבי בארץ ובחו"ל‬

‫י‪ -‬שרשרת היהלום שקנו לי לבת מצוותי‬
‫כ‪ -‬כלב ראשון שקיבלנו‬

‫ל‪ -‬לימודי גיטרה עם בן דודי שלומי‬
‫מ‪ -‬מימונה ומופלטה‬

‫נ‪ -‬נווה חוף השכונה בה אני גרה‬
‫ס – סולטץ‪ -‬מאכל מסורתי טורקי מוק מאמי מכינה אותו בשישי‬
‫ע – על האש‪ -‬הבילוי המועדף במשפחה באופן קבוע בחגים כמו סוכות ופסח‬
‫פ‪ -‬פסח‪ ,‬חגגתי עם משפחתי בקפריסין‪ ,‬הטיול הראשון שלי בחו"ל‬

‫צ – צמי זהב‪ -‬שעובר בדורות מהצד של אמי‪ ,‬וגם יגיע אליי‬
‫ק‪ -‬קובה‪ -‬המאכל האהוב על כל המשפחה של אמי ועליי שסבתא ירדנה מכינה‬

‫ר‪ -‬רמי קוב‪ -‬המשחק האהוב על הנכדים והבני דודים כנפגשים אצל סבתא‬
‫ירדנה‬

‫ש‪ -‬שרשרת שקיבלתי מסבתי ירדנה וסבי חיים מצב אמי‬
‫ת ‪ -‬תכשיט שאמי תעניק לי שעובר בירושה( הצמיד עם התמונה של היד של‬

‫אמי)‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫המקורות ההיסטוריים שלי‪:‬‬
‫חלק א'‪-‬‬

‫שמות המשפחה‪:‬‬
‫שמות המשפחה של סבי וסבתי מצד אימי‪:‬‬

‫המשפחה מצד סבי‪:‬‬
‫שם המשפחה של סבי‪ :‬פינס‬
‫פירוש שם המשפחה‪ ,‬מקורו ומשמעותו‪ -‬משמעות השם פינס‪ ,‬הוא מסוג‬
‫השמות הפטרונימיים (שמות שמקורם בשמו של האב) מכיוון שהם נגזרים‬
‫משמו הפרטי של אחד מאבות המשפחה‪ ,‬כאשר במקרה זה הוא ממקור מקראי‪.‬‬
‫פינס יכול להיות גרסה של השם המקראי פנחס‪ .‬הדמות המקראית פנחס היה‬
‫כוהן גדול‪ ,‬בנו של אלעזר ונכדו של אהרון ‪.‬‬
‫מוצאו של שם המשפחה‪ -‬במאה ה‪ ,20-‬פינס מתועד כשם משפחה יהודי‪ ,‬בזמן‬
‫מלחמת העולם השנייה עם ברוש פינס‪ ,‬יליד יוון‪ ,‬אשר גורש מצרפת אל מחנה‬
‫ההשמדה הגרמני אושוויץ ביוני ‪.1942‬‬

‫המשפחה מצד סבתי‪:‬‬
‫שם המשפחה של סבתי‪ :‬בנימין‬
‫פירוש שם המשפחה‪ ,‬מקורו ומשמעותו‪ -‬משמעות השם מוסברת במקרא‬
‫(בראשית‪ ,‬ל"ה ‪,‬י"ח)‪ ,‬היה בנם הצעיר של יעקב ורחל‪ .‬בנימין וזאב הפכו‬
‫לשמות פרטיים נפוצים‪ .‬במקור שם פרטי בנימין‪ ,‬הפך לשם משפחה עם‬

‫מקבילים במספר שפות‪.‬‬
‫מוצאו של השם‪ -‬בנימין‪ ,‬מתועד שם יהודי‪ .‬אישים מוכרים בעלי שם המשפחה‬

‫היהודי‪ ,‬בנימין כוללים את הסופר היידיש הישראלי‪ .‬בנימין בן המאה ה‪.20-‬‬

‫שמות המשפחה של סבי וסבתי מצד אבי‪:‬‬
‫המשפחה מצד סבי‪:‬‬

‫שם המשפחה של סבי‪ :‬ורסנו‬

‫‪27‬‬

‫פירוש שם המשפחה‪ ,‬מקורו ומשמעותו‪ -‬מקור שם המשפחה הוא ספרדי‪.‬‬
‫היהודים שהתיישבו בברצלונה שבספרד והתגוררו שם נקראו לפי השמות‬

‫העתיקים של ברצלונה( ברסה – ורסה – ורסנו)‪.‬‬
‫מוצאו של השם‪ -‬השורשים של משפחת ורסנו הם‪ ,‬בספרד העתיקה‪.‬‬
‫על פי עדויות בארכיון של בית המלוכה הספרדי נתגלה סמל של משפחה בשם‬

‫ורסנו שככל הנראה הייתה אצילה ומאוד מכובדת‪( .‬סמל של דוב)‪.‬‬
‫בנוסף בארכיון של האינקוויזיציה (‪ )1512-14‬נמצאו מסמכים על משפטים‬
‫ועונשים שהוטלו על אנשים בשם ורסנו‪ ,‬אלפונסו לופז ורסנו ורוחיליו ורסנו‪.‬‬

‫בנוסף שפת האם של זקני המשפחה הייתה לדינו‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבתי‪ :‬תורג'מן‬
‫פירוש שם המשפחה‪ ,‬מקורו ומשמעותו‪ -‬שמות המשפחה בקבוצה זאת נגזרו‬
‫מהמילה הערבית תורג'מן שפירושה מתורגמן‪ .‬בין המאות ה‪ 15-‬וה‪ ,19-‬כאשר‬
‫השלטון מנע כל השפעה זרה במרוקו‪ ,‬היהודים מלאו תפקיד חשוב בערי הנמל‬

‫בצפון אפריקה‪ .‬תפקיד זה‪ ,‬ששמו בערבית אתורג'מן‪ ,‬הפך למונפול בידי‬
‫היהודים‪ .‬במרוקו שם המשפחה זה מתועד החל מהמאה ה‪.16-‬‬

‫מוצאו של השם‪ -‬הוא שם משפחה של יהודים שחיו בארצות האסלאם‪ ,‬ופירושו‬
‫"מתורגמן"‪.‬‬

‫חלק ב'‪-‬‬
‫מסעו של שם המשפחה‪:‬‬
‫שם המשפחה של סבי מצד אימי‪ :‬פינס‬
‫במאה ה‪ ,20-‬פינס מתועד כשם משפחה יהודי‪ ,‬בזמן מלחמת העולם השנייה עם‬
‫ברוש פינס‪ ,‬יליד יוון‪ ,‬אשר גורש מצרפת אל מחנה ההשמדה הגרמני אושוויץ‬

‫ביוני ‪.1942‬‬

‫‪28‬‬

‫שם המשפחה של סבתי מצד אימי‪ :‬בנימין‬
‫שמות משפחה נובעים מכמה מקורות שונים‪ .‬לעיתים לאותו שם קיים יותר‬
‫מהסבר אחד‪ .‬שם משפחה זה הוא מסוג השמות הפטרונימיים (שמות שמקורם‬
‫בשמו של האב) מכיוון שהם נגזרים משמו הפרטי של אחד מאבות המשפחה‪,‬‬
‫כאשר במקרה זה הוא ממקור מקראי‪ .‬בתנך בנימין הוא הבן הצעיר ביותר של‬

‫יעקב ורחל‪ .‬צאצאיו של בנימין הפכו לשבט בנימין‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבי מצד אבי‪ :‬ורסנו‬
‫כאמור בבית המלוכה הספרדי נתגלה סמל של המשפחה‪ .‬בשנת ‪ 1942‬התרחש‬

‫גירוש יהודי ספרד‪ ,‬לאחר הגירוש חלק מבני המשפחה נשארו כאנוסים‬
‫והשתדלו לשמור בסתר את המסורת היהודית ואף שילמו על כך בחייהם‪ .‬חלק‬

‫גדול מבני המשפחה עקרו לאימפריה העותמנית ונטעו שורשים בבולגריה‬
‫(סופיה)‪ .‬עם הקמת המדינה בני המשפחה עלו לארץ‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבתי מצד אבי‪ :‬תורג'מן‬
‫במרוקו‪ ,‬שם המשפחה תורג'מן מתועד החל מהמאה ה‪ 16-‬אחד הענפים של‬
‫המשפחה עלה לארץ ישראל באמצע המאה ה‪ .16-‬הצאצאים שלו ייסדו שושלת‬

‫רבנים בחברון‪ ,‬ירושלים וטבריה‪.‬‬

‫חלק ג'‪-‬‬

‫המיוחד במקום ממנו הגיעה משפחתי‪:‬‬
‫ורסנו‪ -‬משפחת ורסנו שמוצאה בספרד העתיקה ככל הנראה הייתה משפחה‬
‫אצילה ומכובדת‪ ,‬עדויות לכך ניתן למצוא בארכיון של בית המלוכה הספרדי‪,‬‬

‫בו התגלה סמל של המשפחה בשם ורסנו– סמל של דוב‪.‬‬
‫פינס‪ -‬במאה ה‪ 20-‬פינס מתועד כשם משפחה יהודי בזמן מלחמת העולם‬
‫השנייה עם ברוש פינס‪ ,‬יליד יוון‪ ,‬אשר גורש מצרפת אל מחנה ההשמדה‬

‫הגרמני אושוויץ (בשנת ‪.)1942‬‬

‫‪29‬‬

‫חלק ד'‪-‬‬
‫דברים שלמדתי על משפחתי‪:‬‬
‫כחלק מהחקר על שורשי משפחתי‪ ,‬גיליתי שמשפחתי (ורסנו) נאלצה להסתיר‬
‫את שורשיה היהודים בכדי להציל את חייה‪ .‬כואב ועצוב לי לשמוע על כך ואני‬
‫שמחה שכיום אני חיה במדינת ישראל במקום בטוח ומוגן ואיני צריכה להסתיר‬
‫את שורשיי‪ .‬שהחיינו וקיימנו והגיענו לזמן הזה!‬

‫‪30‬‬

‫התקווה שלי‬

‫התקווה שלי שמשפחתי בראש ובראשונה תהיה בריאה‪ ,‬שנגדל ונתבגר לעולם‬
‫טוב יותר‪ ,‬שלא יהיו מלחמות וחיילים שלנו יהיו בריאים שלא יהיה צער ושכל‬

‫האנשים יהיו יותר שמחים‪ ,‬שמשפחתי לא תחסר לי לעולם שכולם יהיו‬
‫בריאים‪ ,‬סבי וסבתי דודי‪ ,‬הוריי‪ ,‬אחיי‪ ,‬שנקום כל בוקר עם חיוך ושיר בלב‪,‬‬
‫ושנדע שהכל תמיד יהיה טוב‪ ,‬ושהחיים שלי תמיד יהיו ככה כמו היום שלא‬

‫חסר לי כלום ואני הכי מאושרת!‬

‫‪31‬‬

‫סיכום‬

‫עבודת השורשים הייתה מבחינתי חוויה מאד מעניינת‪ ,‬מאתגרת ומלמדת מאד‪.‬‬
‫נהניתי מתהליך כתיבת העבודה‪ .‬מסע החקר והחיפוש שערכתי במשך העבודה‬

‫היה מעניין מאד‪.‬‬
‫שוחחתי עם הוריי‪ ,‬הסבים והסבתות ובני משפחה נוספים כמו סבתא רבא שלי‬
‫מצד אמי וכולם שיתפו פעולה ושמחו לספר לי ולתת לי מידע‪ .‬בהזדמנות זו אני‬
‫גם רוצה להודות להם מקרב לב על כל הזמן והמאמץ שהם הקדישו לי על מנת‬
‫לחקור וליצור את עבודת השורשים שלי‪ .‬הרגשתי שאני גם לומדת המון דברים‬

‫ופרטים חדשים‪ ,‬וגם הרגשתי שהתקרבנו יותר אחד לשני ‪.‬במהלך העבודה‬
‫שאלתי שאלות ‪ ,‬שמעתי סיפורים‪ ,‬האזנתי לזיכרונות‪ ,‬נברתי באלבומים‬

‫ובתמונות ‪ ,‬אספתי מידע ונחשפתי לעבר של משפחתי‪ ,‬שחלקו לא היה ידוע לי‬
‫כלל וממש הופתעתי לחקור ולגלות אותו‪.‬‬

‫למשל הסיפור של סבתא רבא שלי על אימה שנחטפה‪ ,‬והעובדה שהייתה על זה‬
‫כתבה בעיתון ידיעות מאד הפתיעה וגם ריגשת אותי‪ .‬דרך הסיפורים האלה‬

‫למדתי גם על חייו של סבא רבא שלי ז"ל (עובדיה בנימין) מצד אמי שלצערי‬
‫לא זכיתי להכירו‪.‬‬

‫בעבודה זו למדתי על מוצאם של בני משפחתי( של סביי וסבתותיי משני‬
‫הצדדים) ועל הארצות מהם הגיעו לישראל ודרך סיפור חייהם ו‪/‬או סיפור‬

‫העלייה של חלקם גם למדתי על ההיסטוריה של ארץ ישראל‪.‬‬
‫בפרק שעסק "בעצמי" נזכרתי בשנות ילדותי והתבוננתי רבות בתמונות תוך‬
‫העלאת זיכרונות וחוויות מחיי‪ ,‬דבר כשלעצמו גרם לי הנאה מרובה ולא מעט‬
‫פעמים העלה חיוך על שפתיי‪ .‬גם העובדה שחלק מההיזכרות והחיפוש בתמונות‬
‫היה במשותף עם הוריי ומשפחתי היה מבחינתי חוויה נעימה ומהנה בפני עצמה‪.‬‬
‫אני חושבת שעובדה זו אולי לא הקיפה את כל המידע‪ ,‬הסיפורים והדמויות‬
‫במשפחתי‪ ,‬אך מה שנחשפתי אליו בהחלט תרם לי רבות כדי להבין לפחות חלק‬
‫מהדברים שהשפיעו ועיצבו את בני משפחתי הקרובה והמורחבת והם יישארו‬

‫חלק משמעותי ממני‪ ,‬ואפילו השאירו טעם של לגלות עוד‪.‬‬

32