ครั้งที่3 จุฑาทิพย์

ยินดีต้อนรบั คณะกรรมการการประเมิน

การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย

วนั ที่ ๒๔ กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๔
โรงเรียนวดั เกาะกา สพป.นครนายก

การประเมินผลการปฎิบตั ิงานข้าราชการ
การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม

ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี 3

นางสาวจฑุ าทิพย์ เจริญยิ่ง โรงเรยี นวดั เกาะกา
ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครนายก

สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ข้อมลู ผรู้ บั การประเมิน เกิดวนั ที่ 11 เดือนมิถนุ ายน พ.ศ. 2537
เชื้อชาติไทย สญั ชาติไทย ศาสนาพทุ ธ
นางสาวจฑุ าทิพย์ เจริญย่ิง อายุ 27 ปี
ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย รบั ราชการ 1 ปี 6 เดือน

ขอ้ มลู เก่ยี วกับการปฏิบัตงิ าน

ครปู ระจาชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๒

ครูประจำชนั้ ประถมศกึ ษำปีท่ี ๒
สอนรำยวิชำ คณิตศำสตร์ ภำษำไทย สงั คมศกึ ษำ ศำสนำและวฒั นธรรม
ประวตั ิศำสตร์ กำรงำน ศลิ ปะ ชมุ นมุ ลกู เสือ-เนตรนำรี ซอ่ มเสรมิ ประชมุ

ข้อมูลเก่ยี วกับการปฏิบตั งิ าน

การปฏิบตั ิหน้าท่ีที่เก่ียวข้องกบั การสอน



ด้านที่ ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

๑.๑ วินัยและการรกั ษาวินัย

ด้านท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

๑.๒ คณุ ธรรม จริยธรรม • มีทศั นคติเชิงบวก
• เพียรพยำยำมทำหนำ้ ท่ีสม่ำเสมอ อดทน

ไม่ทอ้ ถอยเม่ือพบอปุ สรรค
• รกั งำนท่ีทำ ตงั้ ใจ ทำหนำ้ ท่ีอย่ำงจรงิ จงั
• เคำรพผทู้ ่ีอำวโุ สกวำ่
• ออ่ นนอ้ มถ่อมตนและมีกำลเทศะทงั้ กำย

และวำจำ

ด้านที่ ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

๑. ๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ

o ประพฤตติ นตามแบบ
จรรยาบรรณวิชาชพี

o แสวงหาความร้อู ยเู่ สมอ

o เข้ารับการสัมมนา อบรมเพ่อื
พัฒนาวิชาชพี อย่เู สมอ

ด้านท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

๑.๔ การดารงชีวิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

o มีการใชจ้ า่ ยที่ประหยัด คดิ ก่อนจ่าย
ซ่อมแซมกอ่ นเปลย่ี นใหม่

o รู้จักอดออม
o ใช้ชวี ิตอย่างพอเพยี ง พอประมาณ รสู้ ถานะ

การเงนิ ของตนเอง
o นาหลักการของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ น

การดาเนินชวี ิต และการจดั การเรยี นการ
สอน

ด้านท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน
๑. ๕ จิตวิญญาณความเป็นครู

เป็นแบบอยา่ งทด่ี ีให้กับศิษย์
ไมพ่ ูดจาหยาบคาย

ยดึ หลักเศรษฐกจิ พอเพยี งในการดาเนนิ ชีวิต
แต่งกายเรยี บร้อยเหมาะสมตามกาลเทศะ

ด้านที่ ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

๑.๖ จิตสานึกความรบั ผิดชอบในวิชาชีพครู

ปฏบิ ตั หิ น้าที่ดว้ ยใจซง่ึ ทาให้เกดิ ความรกั ศรทั ธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แหง่
วชิ าชีพ มุ่งมนั่ ทมุ่ เทในการทางาน ประพฤติตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ี



ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบตั ิงาน
๑.๑ การจดั การเรียนการสอน

ปรบั ใชว้ ธิ ีการสอนให้ทันสมยั
เนน้ ให้ผู้เรียนไดล้ งมือปฏิบตั ิจริง
ออกแบบส่อื การสอน

ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบตั ิงาน
๑.๑ การจดั การเรียนการสอน

ออกแบบสือ่ การสอน

ด้านท่ี ๒ ด้านการปฏิบตั ิงาน
๑. ๒ การบริหารจดั การชนั้ เรียน

ปลอดภยั มีความสุข

ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบตั ิงาน

๑. ๒ การบริหารจดั การชนั้ เรียน

• รวบรวมข้อมลู พนื้ ฐานรายบุคคล
• ซักถามพดู คุยกับนักเรยี นและ

ผูป้ กครอง
• ลงพน้ื ที่เยี่ยมบ้าน
• สารวจความต้องการเพอื่ จดั สรร

ทนุ การศกึ ษา

ด้านท่ี ๒ ด้านการปฏิบตั ิงาน

๑. ๓ การพฒั นาตนเอง

อบรมและเข้าร่วมกิจกรรมการแลกเปลย่ี นเรยี นร้กู ับเพอื่ นครู
ทงั้ ในและนอกโรงเรียนอยา่ งต่อเนอ่ื ง

ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบตั ิงาน

๑. ๓ การพฒั นาตนเอง

ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบตั ิงาน

๑. ๓ การพฒั นาตนเอง

ด้านท่ี ๒ ด้านการปฏิบตั ิงาน

๑.๔ การทางานเป็นทีม

แลกเปล่ยี นความรู้และรว่ มกนั
พฒั นาการเรยี นรู้ และชว่ ยเหลือ
ซึ่งกันและกนั ตามความสามารถ

ของแตล่ ะคน

ด้านท่ี ๒ ด้านการปฏิบตั ิงาน

๑.๕งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา

ความกระตือรือรน้ ในการทางานทีไ่ ดร้ ับมอบหมายเพื่อใหง้ านสาเร็จลุล่วงไปได้ดว้ ยดี เช่น
ชว่ ยงานบริหารของโรงเรยี น งานสหกรณ์ นมเด็กและงานอน่ื ๆทไ่ี ด้รับมอบหมาย

ด้านที่ ๒ ด้านการปฏิบตั ิงาน

๑.๖ การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

ใช้เทคโนโลยใี นการสอน เชน่ ศกึ ษาข้อมลู ส่อื การสอน และวธิ กี ารสอนท่ี
แปลกใหมจ่ ากอินเตอร์เนต็ เพ่อื นามาสอนเดก็

ขอขอบคณุ คณะกรรมการการประเมินฯ ทกุ ท่าน

วนั ที่ ๒๔ กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๔
โรงเรยี นวดั เกาะกา สพป.นครนายก