ระบบการยื่นใบลา บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โรงเรียนเติมแสงไขปากช่องวิทยา

23

̅ = ∑


เม่ือ ̅ แทน คา่ เฉลยี่
∑ แทน ผลรวมรวมของคะแนนทั้งหมดของกลุม่
แทน จำนวนของคะแนนในกลุ่ม
แทน จำนวนของคะแนนในแต่ละกลุ่ม
̅

2. สว่ นเบ่ยี งเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) เป็นการวัดการกระจายทีน่ ิยมใชก้ ันมาก
เขยี นแทนดว้ ย หรือ
SPU CHONBURI
= √∑( − ̅ )

−1

หรือ

= √ ∑ 2−(∑ )2

( −1)

เมื่อ ̅ แทน คา่ เฉลี่ยเบีย่ งเบนมาตรฐาน
̅ แทน ค่าเฉลีย่
แทน จำนวนของคะแนนในแต่ละกลมุ่
แทน ผลรวม

∑

SPU CHONBURI 1

บทท่ี 2
แนวคดิ และทฤษฎที เี่ กย่ี วขอ้ ง

งานวจิ ัยทีเ่ กย่ี วขอ้ ง
การพฒั นาระบบการย่นื ใบลาออนไลน์ โรงเรียนเตมิ แสงไขปากช่องวิทยา ผู้จัดทำได้ศึกษา

แนวคิด ทฤษฎี และงานวจิ ยั ท่เี ก่ยี วขอ้ ง ดังน้ี
สาวิตรี นวลศรี (2556) การพัฒนาเครื่องบันทึกการลงเวลาปฏิบัติงานของพนักงาน

พฒั นาเครื่องบนั ทึกการลงเวลาปฏิบัติงานของพนักงาน แลว้ ทำการประเมนิ หาสมรรถนะและลักษณะ
ทางกายภาพของเครื่องบันทึกการลงเวลาปฏิบัติงานของพนักงาน ซึ่งมีอุปกรณ์การทำงานของที่ได้
ออกแบบและสร้างขึ้นแบ่งออกเป็น 2 ส่วนคือ ส่วนตัวเครื่อง และส่วนบันทึกข้อมูลโดยคอมพิวเตอร์
การหาสมรรถนะ ของเครื่องบันทึกการลงเวลาปฏิบัติงานของพนักงาน จำนวน 4 ด้าน จากการ
ทดลองการทำงานของเครื่องบันทึกการลงเวลาโดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 คน พบว่าความสามารถใน
การอ่านบัตรสามารถอ่านบัตรได้ถูกต้องร้อยละร้อย ความสามารถในการบันทึกภาพขณะมีการเสียบ
บัตรลงเวลาสามารถบันทึกภาพขณะมีการเสียบบัตรลงเวลาได้ถูกต้องร้อยละร้อย ความสามารถใน
การทำงานของเสียงตอบรับสามารถมีเสียงตอบรับร้อยละร้อย ความสามารถในการบันทึกข้อมูล
ทง้ั หมดสามารถบนั ทกึ ข้อมูลทั้งหมดรอ้ ยละร้อย

ปริญญา เพียรอุตส่าห์ (2558) การวิจัยเร่ืองระบบตรวจสอบการลงเวลาปฏิบัติงานของ
บุคลากรสำนักวิจัย และส่งเสริมวิชาการการเกษตร มหาวิทยาลัยแม่โจ้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา
ระบบการตรวจสอบการลงเวลาปฏบิ ัตงิ านของบุคลากรสำนักวิจัยฯ ชว่ ยยืนยันความสมบูรณ์ในการลง
เวลาปฏิบัติงานด้วยวิธีการสแกนลายน้ิวมือ และช่วยในการวางแผนการจัดการด้านต่าง ๆ ของ
ผู้บริหารอย่างมีประสิทธิภาพ โดยผู้วจิ ยั ได้จดั สร้างระบบรายงานผลการลงเวลาปฏิบัตงิ านด้วยวธิ ีการ
สแกนลายนิ้วมือจากฐานข้อมูลการลงเวลาปฏิบตั ิงานในเคร่ืองสแกนลายนิ้วมือของบุคลากรสำนักวิจัย
ฯ ผ้วู ิจยั ไดแ้ บ่งกลุ่มผู้ใช้งานออกเป็นกลุ่มได้แก่ บคุ ลากร ฝ่ายบุคคล ผบู้ รหิ ารและผ้ดู แู ลระบบ โดยแต่
ละกลุ่มจะได้รับสิทธิในการใช้งานแตกต่างกันออกไป การพัฒนาระบบตรวจสอบการลงเวลา
ปฏิบัติงานของบุคลากรในคร้ังน้ีสามารถสร้างความมั่นใจในผลการลงเวลาปฏิบัติงาน และช่วยลด
ขั้นตอนในการเรียกดูรายงานของฝ่ายบุคคลได้ในระดับท่ีน่าพึงพอใจ ผู้ใช้บริการสามารถเรียกดู
รายงานผ่านเว็บเบราเซอร์ (Web browser) และอุปกรณ์ต่าง ๆ ท่ีใช้ร่วมกับเคร่ืองคอมพิวเตอร์
(Device) เช่น โทรศัพท์มือถอื สมาร์ทโฟน (Smartphone) อุปกรณ์แท็บเล็ต (Teblet) เครืองมือหลกั
ในการพัฒนาระบบคือ โปรแกรมจัดการเน้ือหาสำเร็จรูป (CMS) จูมลา (Joomla) สําหรับพัฒนาสว่ น
ติดต่อผู้ใช้ และใช้โปรแกรมมายเอสคิวแอล (MySQL) เป็นฐานข้อมูลในการจัดเก็บข้อมูลของ
บคุ คลากร ในการลงเวลาปฏิบตั งิ านดว้ ยวิธกี ารสแกนลายน้ิวมือทงั้ หมด

SPU CHONBURI 6

ปพิชญา นิเทศ และธวัชชัย พรหมรัตน (2555) ระบบสารสนเทศในการสนับสนุนการ
บริหารงานภายในคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ในการบริหารงานบุคลากรของคณะฯ เพ่ือ
เพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินงาน มีความสะดวก รวดเร็วและยังช่วยลดปริมาณกระดาษ ระบบการ
ลาทางอิเล็กทรอนิกส์พัฒนาขึ้นด้วยภาษา PHP บนระบบปฏิบัติการ Windows Server 2012 และ
ระบบจดั การฐานข้อมูล Microsoft SQL Server 2008 ระบบแบ่งออกเป็น 4 ระดับ ได้แก่ เจ้าหน้าท่ี
บันทึกระบบลา ผู้ลา (บุคลากร), ผู้อนุมัติการลา (รองคณบดี, ผู้ช่วยคณบดี, หัวหน้างาน) และ
เจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคลากร โดยระบบจะสนับสนุนการลาป่วย ลากิจ ลาพักผ่อน ติดตามและตรวจสอบ
การลา การโอนสทิ ธใ์ิ นการอนมุ ัติการลา รายงานสรปุ การลา ปฏิทินรวมการลาของหน่วยงาน ส่งผลให้
ผ้ใู ช้ระบบสามารถสง่ ใบลาผ่านทาง website, tablet และ Smart Phone ได้

ทฤษฎที เ่ี กยี่ วข้อง
สิทธิลาเพื่อกิจธุระอันจำเป็นของลูกจ้างเป็นสิทธิได้หยุดงานประเภท วันลา มิใช่ วันหยุด

ลูกจ้างจะใช้สิทธิได้ก็ต่อเมื่อเข้า “เงื่อนไข” การใช้สิทธิลาตามที่กฎหมายและตามที่นายจ้างลูกจ้าง

กำหนด นายจ้างจึงจะมี “หน้าที่” ดำเนินการใช้การใช้สิทธิของลูกจ้างมีผลในทางปฏิบัติ การใช้สิทธิ

การลาต้องใช้ใหต้ รงกับเง่อื นไขการลา โดยมรี ายละเอยี ดประเภทการลา ดงั น้ี

การลากจิ สว่ นตัว พนักงานคนใดท่ีไมม่ ีสิทธิหยดุ พักผ่อนประจำปี สามารถขอลากิจส่วนตัว
ได้โดยยื่นคำขอในแบบฟอร์มที่กำหนด เพื่อขอลากิจส่วนตัวต่อผู้บังคับบัญชา ล่วงหน้า 3 วัน เพื่อขอ
อนมุ ัติ ถ้าไมส่ ามารถย่ืนคำขอล่วงหน้าไดแ้ ละผ้บู ังคับบัญชาเห็นสมควร ให้พนักงาน ดังกล่าวยื่นคำขอ
ลากิจส่วนตัวในวันกลับเข้ามาทำหน้าที่ของตนที่บริษัท การลากิจส่วนตัวดังกล่าว ให้ถือเป็นการลาที่
ไม่ไดร้ บั ค่าจ้าง

การลาป่วย ถ้าพนักงานคนใดได้รับบาดเจ็บหรือเจ็บป่วย และไม่สามารถทำงานได้
ตามปกติที่บริษัทให้มีสิทธิลาป่วยได้เท่าที่ป่วยจริง แต่ไม่เกิน 30 วัน โดยได้รับค่าจ้าง ถ้าพนักงานลา
ป่วยเป็นเวลา 3 วัน ติดต่อกันหรือมากกว่า จะต้องยื่นใบรับรองแพทย์ ซึ่งออกให้โดยแพทย์แผน
ปัจจบุ ัน และแพทยล์ งความเห็นวา่ สมควรให้หยุดงาน

การลาคลอด พนักงานหญิงมีสิทธิยื่นคำขอเพื่อลาคลอดล่วงหน้า พร้อมกับแนบใบรับรอง
แพทย์ ซึ่งแสดงถึงการตั้งครรภ์และวันทีค่ าดว่าจะมีการคลอด พนักงานดังกล่าว มีสิทธิลาได้เป็นเวลา
45 วันโดยได้รับค่าจ้างนอกเหนือจากการลาป่วย และมีสิทธิที่จะลาต่อได้อีก 45 วัน เพื่อพักฟื้นจาก
การลาคลอดโดยไมไ่ ด้รับค่าจา้ ง

การลาเพ่ือทำหมัน พนกั งานสามารถลาเพือ่ การทำหมนั หรอื ลาเน่ืองจากการทำหมนั ตาม
ระยะเวลาจริงที่แพทย์แผนปัจจุบันชั้นหนึ่งกำหนดและออกใบรับรอง โดยยื่นใบลาต่อผู้บังคับบัญชา
ลว่ งหน้าอยา่ งนอ้ ย 3 วันเพอื่ ขออนมุ ัติ

การลาเพื่อทำการสมรส พนักงานจะต้องยื่นคำขอล่วงหน้าตามแบบฟอร์มที่กำหนดให้แก่
บริษทั และจะต้องย่ืนใบทะเบียนสมรสให้กับบริษัท เม่อื กลบั เข้าทำงาน บริษทั จะจา่ ยค่าจ้างให้ไม่เกิน
3 วนั ทำงาน การลาเพ่ือทำการสมรส ให้มีสิทธิลาได้ครง้ั เดียวเทา่ น้ัน

การลาเพื่ออุปสมบท การลาอุปสมบท จะต้องยื่นคำขออนุมติล่วงหน้าอย่างน้อย 15 วัน
บรษิ ทั จะอนญุ าตใหล้ าหยุดได้ไมเ่ กนิ 30 วนั โดยนบั รวมวนั หยดุ ด้วย และในจำนวน 30 วันน้ี พนักงาน

SPU CHONBURI 7

มีสิทธไิ ด้รบั คา่ จ้าง 15 วันทำงาน การลาเพอื่ อุปสมบท ใหม้ ีสทิ ธลิ าได้คร้ังเดียวเทา่ นน้ั และพนักงานจะ
ขอใช้สทิ ธิ์การลาไดห้ ลังจากพ้นระยะทดลองงานไปแลว้ เท่านั้น

การลาเพือ่ การฌาปนกิจ ในกรณที ่ีคู่สมรส บิดามารดา หรอื บตุ รธิดาของพนักงานคนใดถึง
แก่กรรม ให้ยื่นคำร้องขอลาหยุดโดยเร็วทีส่ ุด และเมื่อกลับเข้าทำงานให้ยื่นใบมรณะบัตรให้กับบริษทั
บรษิ ทั จะจา่ ยคา่ จา้ งให้ตลอดระยะเวลาท่ีลาหยดุ แต่ตอ้ งไมเ่ กนิ 5 วัน

การลาต่อเนื่องกับวันหยุดในกรณีที่มีวันหยุดใด ๆ หลายวันติดต่อกัน บริษัทไม่อนุญาตให้
พนักงานลาหยุดก่อนหรือ หลังวันหยุดดงั กล่าวตดิ ตอ่ กัน โดยไมม่ ีเหตอุ นั ควร (ลลติ า บุญขจร, 2557)

ภาษาทีใ่ ช้ในการพัฒนาระบบ
ภาษาที่นำมาใช้ในการพัฒนาระบบการยื่นใบลา บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โรงเรียนเติม

แสงไขปากช่องวทิ ยา เพื่อใหม้ ีประสทิ ธิภาพเหมาะสมต่อการทำงานมีข้อมูล
PHP (Professional Home Page: PHP) เป็นการเขียนคำส่ังหรือโค้ดโปรแกรมที่จัดเก็บ

และทำงานบนฝั่งเซิร์ฟเวอร์ (Server-Side Script) ซึ่งรูปแบบในการเขียนคำสั่งการทำงานนั้นจะมี
ลักษณะคล้ายกับภาษา Perl หรือภาษา C และสามารถที่จะใช้ร่วมกับภาษา HTML ได้อย่างมี
ประสิทธิภาพความสามารถของ PHP นั้นสามารถท่ีจะทำงานเกี่ยวกับ Dynamic Web ได้ทุกรูปแบบ
ไม่ว่าจะเป็นด้านการดูแลจัดการระบบฐานข้อมูลระบบรักษาความปลอดภัยของ Web Page การ
รับส่ง Cookies เป็นต้น เริ่มต้นของ โปรแกรม PHP ด้วยแท็ก PHP เป็น สคริปต์แบบ Embedded
สามารถแทรกร่วมกับภาษา HTML ได้อย่างอิสระ และหากเราพัฒนาโค้ดไว้ในรูปแบบของ Class ที่
เขียนขึ้นเพียงครั้งเดียวแล้วเรียกใช้งานได้ตลอดทำให้สะดวกและรวดเร็วต่อการพัฒนา (กิตติ ภักดี
วฒั นะกลุ , 2552)

ระบบการจัดการฐานขอ้ มูล
ในการพัฒนาระบบการยื่นใบลา บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โรงเรียนเติมแสงไขปากช่อง

วิทยา ผู้จัดทำได้เลือกใช้ระบบการจัดฐานข้อมูล MySQL เป็นระบบการจัดการฐานข้อมูล ซึ่งเป็น
ซอฟต์แวร์โอเพนซอร์ส มีหน้าที่จัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ มีความสามารถในการจัดการกับ
ฐานข้อมลู ดว้ ยภาษา SQL อย่างมปี ระสิทธิภาพ มคี วามรวดเรว็ ในการทำงานท่ีตอ้ งใชร้ ่วมกับเคร่ืองมือ
หรือโปรแกรมอื่นอย่างบูรณาการ เพื่อให้ได้ระบบงานที่รองรับความต้องการของผู้ใช้ เช่น ทำงาน
ร่วมกับเครื่องบริการเว็บ ( Web Server) เพื่อให้บริการแก่ภาษาสคริปต์ที่ทำงานฝั่งเครื่องบริการ
(Server-Side Script) เช่น ภาษาphp ภาษา aps.net หรือภาษาเจเอสพี เปน็ ต้น หรอื ทำงานร่วมกับ
โปรแกรมประยกุ ต์ ( Application Program) เชน่ ภาษาวชิ วลเบสกิ ดอทเน็ต ภาษาจาวา หรือภาษาซี
ชาร์ป เป็นต้น โปรแกรมถูกออกแบบให้สามารถทำงานได้บนระบบปฏิบัติการที่หลากหลาย
และเป็นระบบฐานข้อมูลโอเพนท์ซอร์ส (Open Source) ทถ่ี กู นำไปใชง้ านมากที่สดุ โดยมีทง้ั ในแบบ
ที่ใหใ้ ชฟ้ รี และแบบทใ่ี ช้ในเชงิ ธรุ กิจ

SPU CHONBURI 8

โปรแกรมท่ใี ช้ในการพฒั นาระบบ
การพฒั นาระบบการยื่นใบลา บนเครอื ขา่ ยอินเทอร์เน็ต โรงเรยี นเติมแสงไขปากช่องวิทยา

โปรแกรมทใี่ ชพ้ ฒั นาระบบมีดงั นี้
1. Adobe Dreamweaver CC 2019 โปรแกรมสร้างเว็บเพจแบบเสมือนจริงของค่าย

Adobe ซึ่งช่วยให้ผู้ที่ต้องการสร้างเว็บเพจไม่ต้องเขียนภาษา HTML หรือเขียนโปรแกรมเอง
โปรแกรม Dreamweaver มีฟังก์ชันที่ทำให้ผู้ใช้สามารถจัดวางข้อความ รูปภาพ ตารางฟอร์ม วิดีโอ
รวมถึง องค์ประกอบอื่น ๆ ภายในเว็บเพจได้อย่างสวยงามตามที่ผู้ใช้ต้องการ โดยไม่ต้องใช้ภาษา
สคริปต์ ที่ยุ่งยากซับซ้อนเหมือนแต่ก่อน ซึ่งโปรแกรม Adobe Dreamweaver ในระบบปฏิบัติการ
แมคอินทอช และไมโครซอฟตว์ ินโดว์ (พันจันทร์ ธนวัฒนเสถียร, 2556)

2. AppServ คือ ชุดโปรแกรมในลักษณะของWAMP ในการสร้างเว็บเซิร์ฟเวอร์สำเรจ็ รปู
บนระบบปฏิบัติการไมโครซอฟท์ วินโดวส์ สร้างโดยชาวไทย จัดทำขึ้นโดย ภาณุพงศ์ ปัญญาดี เป็น
การรวมโปรแกรมจำนวน 4 ตัวในการสร้างเว็บเซิร์ฟเวอร์ ได้แก่ Apache HTTP Server, PHP,
MySQL, และ phpMyAdmin เวอร์ชันปัจจุบันได้แก่ 5.6 (สำหรับ PHP 5) และ 4.6.4 (สำหรับ PHP
5) เนอ่ื งจากภาณุพงศ์ ปัญญาดี ต้องตอบคำถามวิธีการตดิ ต้ัง Apache, PHP, และ MySQL ให้ใช้งาน
ด้วยกันได้บ่อยครั้ง จึงริเริ่มพัฒนาชุดติดตั้ง AppServ ที่ติดตั้งและใช้งานได้ทันทีในประมาณปี พ.ศ.
2543 (ค.ศ. 2000) ได้พักการพัฒนาเมื่อประมาณปี 2008 และกลับมาทำต่อเมื่อปี 2016 รุ่นล่าสุด
AppServ 8.4.0 (ภาณุพงศ์ ปญั ญาดี, 2559)

3. Localhost คือ เครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล เครื่องคอมพิวเตอร์ที่มี localhost จะ
เป็นทั้งเครื่อง Server และเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนตัวในเวลาเดียวกัน โดยเครื่องคอมพิวเตอร์แต่ละ
เครื่องจะมี localhost อยู่แล้วเมื่อมีการติดตั้ง Server จำลองเข้าไปในเครื่องคอมพิวเตอร์ก็จะ
สามารถเรียกใช้งาน localhost ผ่านหน้าเว็บบราเซอร์ได้ โดยใส่ URL ว่า http://127.0.0.1 สาเหตุ
สำคญั ทตี่ ้องมี Localhost กเ็ พ่ือการพฒั นาเว็บไซต์ (เตมิ พงษ์ นอ้ ยธารา, 2559)

4. Xampp เป็นโปรแกรม Apache web server ไว้จำลอง web server เพื่อไว้ทดสอบ
เว็บไซต์ในเครื่องของเรา โดยที่ไม่ต้องเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต และไม่ต้องมีค่าใช้จ่ายใด ๆ ง่ายต่อการ
ติดต้ังและใชง้ านโปรแกรม Xampp จะมาพร้อมกับ PHP ภาษาสำหรบั พฒั นาเวบ็ แอพลิเคชั่นท่ีเป็นที่
นิยม , MySQL ฐานข้อมูล, Apache จะทำหน้าที่เป็นเว็บ เซิร์ฟเวอร์, Perl อีกทั้งยังมาพร้อมกับ
OpenSSL , phpMyadmin (ระบบบริหารฐานข้อมูลที่พัฒนาโดย PHP เพื่อใช้เชื่อมต่อไปยัง
ฐานข้อมูล สนับสนุนฐานข้อมูล MySQL และ SQLite โปรแกรม Xampp จะอยู่ในรูปแบบของไฟล์
Zip, tar, 7z หรือ exe โปรแกรม Xampp อยู่ภายใตใ้ บอนญุ าตของ GNU General Public License
แต่บางครั้งอาจจะมีการเปลี่ยนแปลงเรื่องของลิขสิทธิ์ในการใช้งาน จึงควรติดตามและตรวจสอบ
โปรแกรมดว้ ย

5. Adobe Photoshop CC เป็นโปรแกรมท่ีใช้ในการตกแต่งภาพให้สวยงามรวมทัง้ สีพน้ื
หลงั และสร้างภาพเคล่ือนไหวได้

9

เครือ่ งมอื ทใ่ี ชใ้ นการพัฒนาระบบ
Note Book ยี่หอ้ HP notebook 15-cs0057txo 12 GB DDR4-2400 SDRAM

โปรแกรมท่ใี ช้ในการออกแบบและจัดทำเอกสาร
การพัฒนาระบบการยื่นใบลา บนเครอื ข่ายอินเทอร์เน็ต โรงเรยี นเติมแสงไขปากช่องวิทยา

โปรแกรมทใี่ ชใ้ นการออกแบบและจดั ทำเอกสารมีขอ้ มูล ดงั นี้
1. Microsoft Word 2019 เป็นโปรแกรมที่ใช้ในการสร้างงานเอกสารต่าง ๆ รวมถึง

พิมพร์ ายงานต่าง ๆ ได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพและง่ายตอ่ การใชง้ าน
2. โปรแกรม Microsoft Visio 2019 เป็นโปรแกรมที่ใช้ในการสร้าง Context Diagram,

Data Flow Diagrams, E-R Diagram ซงึ่ มกี ารใช้งานทง่ี า่ ยและสวยงาม
3. โปรแกรม Microsoft Project 2019 เป็นโปรแกรมที่ใชส้ ำหรบั การสรา้ ง Gantt Chart

ในการกำหนดช่วงเวลาในการวางแผน ว่าการดำเนนิ การของโครงการน้นั เป็นไปตามท่ไี ดก้ ำหนด และ
ยังสามารถทำงานได้เสร็จตามขั้นตอนที่ได้กำหนด และโครงการนี้ได้ใช้ระยะเวลาในการ ทำงาน
ทัง้ หมดกีว่ นั และส้ินสดุ การทำงาน ณ วนั ทีเ่ ท่าใด

4. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2019 เปน็ โปรแกรมที่ใชใ้ นการนำเสนอข้อมูลโดย
สามารถใส่รูปภาพ เสยี ง และวดี ิโอได้ เช่น การสรา้ ง Slide Show เป็นต้น
SPU CHONBURI

1

บทที่ 1
บทนำ

ประวตั แิ ละความเปน็ มาของสถานประกอบการ
โรงเรยี นเติมแสงไขปากชอ่ งวทิ ยา ต้ังอยเู่ ลขท่ี 203 ถนนเทศบาล 16 ต.ปากชอ่ ง อ.ปาก

ช่อง จ.นครราชสีมา 30130 โทร 044-311-326 โทรสาร 044-311-326 ก่อต้งั ครั้งแรกที่กองวัคซีน
และเซรมุ่ หมู่ที่ 11 ต.ปากชอ่ ง อ.ปากช่อง จ.นครราชสีมา ใช้ช่อื ว่า โรงเรยี นปากชอ่ งวิทยา ซ่งึ เป็น
โรงเรียนเอกชน เปิดทำการสอนเมื่อวนั ที่ 17 พฤษภาคม 2491 โดยสอนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ถงึ ชัน้
มัธยมศึกษาปีท่ี 3 มีครคู นแรกคอื นางพเยาว์ โชตเิ สน ในปีพ.ศ.2498 ร.ม.ว.หญิงเตมิ แสงไข กรรณ
สูตร ไดย้ กทด่ี นิ จำนวน 11 ไร่ 2 งาน 53 ตารางวา ซง่ึ เปน็ บริเวณท่ีตั้งโรงเรียนในปจั จบุ ัน ใหก้ อง
วคั ซีนและเซร่มุ ไดก้ ่อสรา้ งอาคารหลังแรกขนึ้ โดยใชง้ บประมาณ 200,000 บาท และเปลี่ยนช่ือ
โรงเรยี นเปน็ โรงเรยี นเติมแสงไขปากช่องวิทยาตามนามของ หมอ่ มราชวงศ์หญงิ เตมิ แสงไข กรรณสูตร
SPU CHONBURI
ภาพที่ 1.1 โรงเรยี นเตมิ แสงไขปากชอ่ งวทิ ยา

ชอื่ บรษิ ัท โรงเรียนเตมิ แสงไขปากชอ่ งวิทยา
ทอี่ ยู่ 203 ถนน เทศบาล 16 ตำบลปากชอ่ ง
อำเภอปากชอ่ ง จงั หวดั นครราชสีมา 30130
โทรศพั ท์ 044-311326
วนั กอ่ ตงั้ วันท่ี 17 พฤษภาคม 2491

2

ผอู้ ำนวยการ นายปราโมทย์ เนอ่ื งฤทธิ์
พนื้ ทโ่ี รงเรยี น 11 ไร่ 2 งาน 53 ตารางวา
พืน้ ที่ใช้งาน 11 ไร่ 2 งาน 53 ตารางวา
จำนวนครู 50 คน (ข้อมูล ณ วันท่ี 8 พฤษภาคม 2563)
จำนวนนักเรยี น 900 คน (ขอ้ มูล ณ วนั ที่ 31 มีนาคม 2563)

SPU CHONBURI ภาพที่ 1.2 แผนทโ่ี รงเรยี นเติมแสงไขปากชอ่ งวิทยา

การจัดการองคก์ ร

ภาพท่ี 1.3 แผนผงั โรงเรียนเติมแสงไขปากช่องวิทยา

3

ลกั ษณะทางธรุ กจิ
โรงเรียนเตมิ แสงไขปากชอ่ งวทิ ยาไดร้ ับอนญุ าต ใช้ชอ่ื วา่ “โรงเรยี นปากช่องวทิ ยา” ซง่ึ เป็น

โรงเรียนเอกชน เปดิ ทำการสอนเมื่อวันท่ี 17 พฤษภาคม 2491 โดยสอนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ถึงชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3 มีครูคนแรกคือ นางพเยาว์ โชติเสน ในปีพ.ศ.2498 ร.ม.ว.หญิงเติมแสงไข กรรณ
สตู ร ไดย้ กทีด่ ินจำนวน 11 ไร่ 2 งาน 53 ตาราวา ซง่ึ เปน็ บริเวณทตี่ ั้งโรงเรียนในปัจจุบัน ให้กองวัคซีน
และเซรุ่ม ได้ก่อสร้างอาคารหลังแรกขึ้น โดยใช้งบประมาณ 200,000 บาท และเปลี่ยนชื่อโรงเรียน
เป็น “โรงเรยี นเติมแสงไขปากช่องวิทยา” ตามนามของ หม่อมราชวงศห์ ญงิ เติมแสงไข กรรณสตู ร

ทำการสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล 3 ขวบ ถึงชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ลักษณะการเรียนการสอน
ของโรงเรยี นเป็นลักษระควบคู่ระหว่างการให้ความรู้ทางวิชาการ และการส่งเสรมิ ให้เด็กมีอสิ ระในการ
เรียนรู้ภายในกรอบที่ได้กำหนดไว้ ให้ความสำคัญกับตัวเด็กผู้เรียนเป็นสิ่งสำคัญซึ่งเรียกว่าระบบการ
เรยี นการสอนเนน้ ให้ผเู้ รยี นเป็นศูนยก์ ลาง (Child Center) โดยเน้นการสอนแบบ Project Approach
ซึ่งเป็นรูปแบบการเรียนการสอนแบบนี้ กำลังเป็นที่สนใจและได้รับการสนับสนุนจากภาครัฐบาลใน
ปัจจบุ นั

ธุรกิจโรงเรียนเป็นธุรกิจที่ประกอบไปด้วยผ้ปู ระกอบการย่อยหลายราย ลักษณะของ
โรงเรียนแบบ Chain หรือหลายสาขามีน้อย คู่แข่ง คือ คู่แข่งที่อยู่ในพื้นที่เดียวกัน เนื่องจากสภาวะ
การจราจรในปัจจุบัน ดังนั้นผู้ปกครองจึงนิยมส่งบุตรหลานให้เข้าโรงเรียนในบริเวณใกล้กับบ้านพัก
อาศัยหรือมีรถรับสง่ ไปกลบั เพอื่ ความสะดวกในการมาโรงเรียนของบุตรหลานมาเข้าเรยี น

สำหรบั บคุ ลากรท่ีเป็นชาวต่างประเทศค่อนข้างจดั หาได้ง่าย เนอ่ื งจากมีสถาบันหรือบริษัท
จากต่างประเทศที่รับทำธุรกิจด้านนี้อยู่มากแต่นักวิชาการที่มีประสบการณ์ในหลักสูตรที่เน้นผู้เรียน
เปน็ ศูนยก์ ลางยังมคี อ่ นข้างจำกดั นับเป็นข้อจำกัด หนึง่ ของธรุ กิจท่จี ะจัดหานกั วิชาการในสาขาดงั กล่าว
เข้ามาเปน็ ทป่ี รึกษาของธุรกิจ

ตำแหนง่ และลกั ษณะงานทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย
ตำแหนง่
เจา้ หน้าที่ IT
1. ทำหน้าท่ีสอนนกั เรียนในวชิ าคอมพวิ เตอร์
2. กรอกคะแนนตามรายวชิ าต่าง ๆ
3. พิมพเ์ อกสารตา่ ง ๆ
ลกั ษณะงานที่ไดร้ ับมอบหมาย
1. ช่วยจัดสถานทีใ่ นการทำกจิ กรรม
2. ถา่ ยภาพ เชน่ เข้าค่ายลกู เสือ รบั มอบทุนการศึกษา และวันสำคัญต่าง ๆ
SPU CHONBURI

4

บุคลากรผนู้ เิ ทศงาน นายวัชรพัฒน์ ศรคี ำเวยี ง
ช่ือ ครชู ำนาญการพิเศษ
ตำแหนง่ [email protected]
E-mail

SPU CHONBURI ภาพที่ 1.4 แสดงบคุ ลากรผู้นเิ ทศงาน (พ่เี ลี้ยง)

45
บรรณานกุ รม
SPU CHONBURI

46

บรรณานกุ รม

ทักษพร บญุ เรือง (2561). ความรเู้ บอ้ื งตน้ โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 (ออนไลน)์ . เขา้ ถึง
ไดจ้ าก: https://sites.google.com/site/pearrrw/khwam-ru-beux-ng-tn-porkaer
m-adobe-photoshop-cs6 [2562, 10 เมษายน].

ทศพล ชูเดช. (2560). ระบบการแจ้งปัญหาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศบนเครือข่ายอนิ เทอรเ์ น็ต
บรษิ ัท ยเู อ็มซี อิเลค็ ทรอนคิ (ประเทศไทย) จำกดั . สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกจิ , คณะ
เทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทมุ วิทยาเขตชลบุรี.

ธาดา ประวเิ ศษ. (2560). การออกแบบและพฒั นาเว็บไซต์ บริษัท ไทยลัสเตอร์ โปรดักส์ จำกัด.
สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ, คณะเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวิทยาลยั ศรีปทุม วทิ ยาเขต

ชลบุรี.
นภัทร รัตนนาคินทร.์ (ม.ป.ป.). การวเิ คราะหร์ ะบบ (ออนไลน)์ . เข้าถงึ ได้จาก: http://www.ma

care.net/analysis/ [2562, 8 เมษายน].
ปรญิ ญา เพยี รอตุ สา่ ห์ (2558, หนา้ 4) การลงเวลาปฏบิ ตั งิ านของบคุ ลากรสำนกั วจิ ยั . ASP.NET &
SQL server by C# เรยี นรสู้ ดุ ยอดเทคโนโลยลี า่ สุด

ในการพฒั นา Web ขนั้ สูง. กรุงเทพฯ: เนต็ ดไี ซน์ พบั ลชิ ชงิ่
ลลิตา บญุ ขจร, 2557. Professional ASP.NET Programming. นนทบุรี: ไอดซี ี พรเี มียร์.
สภากาชาดไทย (ม.ป.ป).การบรจิ าคและสทิ ธปิ ระโยชน์ (ออนไลน)์ . เข้าถึงไดจ้ าก: https://www.

redcross.or.th/donate/ [2562, 9 เมษายน].
สุรศักด์ิ ไกรศริ ิ (2559, หนา้ 8) การพฒั นาเครอื่ งบนั ทกึ การลงเวลาปฏบิ ตั งิ าน (ออนไลน)์ . เข้าถึงได้

จาก: https://medium.com/@ea_dgc/ [2562, 9 เมษายน].
สาวติ รี นวลศรี (2556, หน้า 8). Any SQL. กรงุ เทพฯ: ซีเอด็ ยูเคชน่ั
อภิสรา ศกนุ รักษ์. (2560). ระบบบรหิ ารจดั การอปุ กรณค์ อมพวิ เตอร์ กรณีศึกษาบรษิ ัท อี แอนด์

เอช พรซี ิชนั่ (ประเทศไทย) จำกดั . สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร,
คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวทิ ยาลัยศรปี ทมุ วทิ ยาเขตชลบุร.ี
Beighley, Lynn. (2014). Head First SQL : A Brain-Friendly Guide (P). California, US:
O'Reilly Media.
Bizpotential (ม.ป.ป). การบรหิ ารจดั การโครงการดว้ ยโปรแกรม Microsoft (ออนไลน)์ . เข้าถึงได้
จาก: www.bizpotential.com/ewtadmin82/ewt/webtrain/ewt_dl_link.php?nid
=127. [2562, 9 เมษายน].
SPU CHONBURI

SPU CHONBURI 48
ภาคผนวก

49

ภาคผนวก ก
ภาพการปฏบิ ตั ิงานสหกจิ ศกึ ษา
SPU CHONBURI

50

ภาพบรรยากาศฝกึ สหกจิ ศกึ ษาภายใน โรงเรยี นเตมิ แสงไขปากชอ่ งวทิ ยา

SPU CHONBURIภาพท่ี ก-1 ถา่ ยภาพหมู่กจิ กรรมลกู เสอื กับบุคลากรในโรงเรียน

ภาพท่ี ก-2 ถา่ ยภาพการสอนวิชาเสริมความรู้ในโรงเรยี น

SPU CHONBURI 51
ภาพท่ี ก-3 ถ่ายภาพหมู่กิจกรรมลูกเสอื กับบคุ ลากรในโรงเรียน
ภาพท่ี ก-4 ถ่ายภาพหมู่กจิ กรรมลกู เสอื กับบคุ ลากรในโรงเรยี น

52

ภาคผนวก ข
ผงั กระบวนการ (Flowchart)
SPU CHONBURI

53

ผงั กระบวนการ (Flowchart)
ผงั กระบวนการ (Flowchart) เป็นผงั งานแสดงลำดบั ขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมและ

การไหลของข้อมูลในแต่ละส่วนของระบบ สำหรับระบบการยื่นใบลา บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
โรงเรยี นเติมแสงไขปากชอ่ งวทิ ยา จะสามารถแบ่งเป็นกระบวนการทำงานตามขัน้ ตอน ดงั น้ี

1. ผงั งานกระบวนการผูเ้ ขา้ ใชง้ านระบบ
2. ผงั งานกระบวนการทำงานการจดั การข้อมูลพืน้ ฐาน
3. ผงั งานกระบวนการทำงานการขอลา/อนมุ ัตกิ ารลา
4. ผงั งานกระบวนการทำงานการวเิ คราะห์และออกรายงาน
SPU CHONBURI

54

1. ผังงานกระบวนการตรวจสอบผู้เข้าใชง้ านระบบ
เร่มิ ตน้

เขา้ สู่ระบบ

UsernameSPU CHONBURI ใช่ เข้าสู่ระบบ
Password

ไม่
ตรวจสอบ
Username และ Password

ใช่
ไม่

ออกจากระบบ

จบการทำงาน
ภาพท่ี ข-1 ผังงานกระบวนการตรวจสอบผ้เู ข้าใช้งานระบบ

55

2. ผงั งานกระบวนการทำงานการจดั การขอ้ มลู พ้นื ฐาน
เร่ิมต้น

เลือกประเภทการลา

SPU CHONBURIขอ้ มลู แผนกใช่ ขอ้ มูลแผนก

ไม่ ใช่ ขอ้ มูลบุคลากร
ข้อมลู บุคลากร

ไม่ ใช่ ขอ้ มลู
ผดู้ แู ลระบบ
ข้อมลู
ผ้ดู แู ลระบบ

ไม่

ข้อมูลผู้บริหาร ใช่ ขอ้ มลู ผบู้ รหิ าร

ไม่

ข้อมูลประเภทการ ใช่ ข้อมลู ประเภทการ
ลางาน ลางาน

ไม่
ไม่ ออกจากระบบ

ใช่
จบการทำงาน

ภาพที่ ข-2 ผังงานกระบวนการทำงานการจัดการข้อมูลพน้ื ฐาน

56

3. ผังงานกระบวนการทำงานขอลางาน/การอนุมัติ
เริม่ ตน้

เลอื กรายการ

SPU CHONBURIข้อมูลขอลางาน ใช่ ขอ้ มูลขอลางาน

ไม่ ใช่ ข้อมลู การอนุมตั ิ
การลางาน
ข้อมูลการอนุมตั ิ
การลางาน

ไม่
ไม่

ออกจากระบบ

ใช่

จบการทำงาน

ภาพท่ี ข-3 ผงั งานกระบวนการทำงานการขอลางาน/การอนุมตั ิ

57

4. ผังงานกระบวนการทำงานการวิเคราะห์และออกรายงาน
เรม่ิ ต้น

เลือกรายการ

SPU CHONBURIรายงานขอ้ มลู ใช่ รายงานขอ้ มลู
บุคลากร บุคลากร

ไม่ ใช่ รายงานขอ้ มลู
รายงานประเภทลางาน ประเภทการลางาน

ไม่ ใช่ รายงานขอ้ มูล
การลางาน
รายงานข้อมลู
การลางาน

ไม่
ไม่ ออกจากระบบ

ใช่
จบการทำงาน
ทำงาน

ภาพท่ี ข-4 ผังงานกระบวนการทำงานการวิเคราะห์และออกรายงาน

58

ภาคผนวก ค
แบบประเมินความพงึ พอใจ
SPU CHONBURI

59

แบบสอบถามความพงึ พอใจ

เรอ่ื ง ระบบการย่นื ใบลา บนเครือข่ายอนิ เทอร์เนต็
โรงเรียนเตมิ แสงไขปากชอ่ งวทิ ยา
Letter submission system On the internet
Toem Saeng Kai School, Pak Chong Witthaya

ผูจ้ ดั ทำ นางสาววภิ านันท์ นันทโชติ รหสั นักศึกษา 61712693
หลกั สตู รบรหิ ารธุรกจิ บณั ฑติ สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ
มหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม วทิ ยาเขตชลบุรี

คำชแ้ี จ้ง 1. แบบประเมินโครงงานนี้เปน็ แบบสอบถามเกยี่ วกับการทดสอบการใชง้ านระบบการย่ืน
ใบลา บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โรงเรียนเติมแสงไขปากช่องวิทยา ที่พัฒนาขึ้นเพื่ออำนวยความ
สะดวกให้แก่ผู้ใช้งาน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินประสิทธิภาพของการพัฒนาระบบการยื่นใบลา
บนเครือขา่ ยอนิ เทอรเ์ นต็ โรงเรียนเติมแสงไขปากชอ่ งวิทยา ท่ใี ชใ้ นเชงิ ปฏิบัตจิ รงิ

2. แบบประเมินโครงงานนี้ มีจำนวน 3 หน้า แบ่งการทดสอบเปน็ 2 ดา้ น คือ
1. การทดสอบระบบด้านฟังก์ชันการทำงานของระบบ (Functional Test)
2. การทดสอบระบบดา้ นความสามารถในการใชง้ านของระบบ (Usability Test)

3. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนของแบบประเมินโครงการ
ระดับคะแนน
ดมี าก = 5 ดี = 4 ปานกลาง = 3 พอใช้ = 2 น้อย = 1

4. โปรดเขียนเครือ่ งหมาย √ ในการให้ระดับคะแนนที่ตรงกับความคดิ เห็นของท่านใน
ชอ่ งระดบั คะแนน
SPU CHONBURI

60

1. การทดสอบระบบดา้ นฟังกช์ ันการทำงานของระบบ (Functional Test)

รายการประเมนิ ผล ระดบั ความคิดเหน็
54321
1. การจัดการขอ้ มลู พน้ื ฐานของระบบ
1.1 ข้อมูลแผนกSPU CHONBURI
1.2 ขอ้ มูลบุคลากร
1.3 ขอ้ มูลผูด้ ูแลระบบ
1.4 ขอ้ มูลผอู้ นุมตั ิ
1.5 ขอ้ มูลประเภทลางาน

2. การขอลางาน
2.1 บคุ ลากรกรอกข้อมลู การลางาน
2.2 รอการอนุมตั ิจากผู้อนุมัติและผอู้ นุมัติ

3. การวเิ คราะห์และออกรายงาน
3.1 รายงานข้อมูลบคุ ลากร
3.2 รายงานขอ้ มูลประเภทการลางาน
3.3 รายงานขอ้ มลู การลางาน ประจำวนั /เดอื น/ปี

61

2. การทดสอบระบบด้านความสามารถในการใช้งานของระบบ (Usability Test)

รายการประเมินผล ระดับความคิดเห็น
54321
1. ระบบใช้งานง่ายและไม่ซับซอ้ น
2. ความชัดเจนของข้อความท่ีแสดงบนจอ
3. การใช้สขี องตัวอักษรและรูปภาพทเ่ี หมาะสม
4. ข้อมลู มคี วามถกู ตอ้ งสมบูรณ์และครบถ้วน
5. ขอ้ มลู มีประโยชนต์ อ่ ผูใ้ ช้งาน
6. ขอ้ มลู มีประโยชน์ตอ่ หนว่ ยงานของท่าน
7. ความสะดวกและรวดเรว็ ในการใชเ้ มนูในการทำงาน
8. ประสทิ ธิภาพโดยรวม
SPU CHONBURI
ข้อเสนอแนะ
............................................................................................................................. ..................................
....................................................................................... ........................................................................
............................................................................................................................. ..................................

ขอขอบพระคณุ ท่านทก่ี รุณาสละเวลาในการทดสอบและประเมินโครงการนี้
ผู้จัดทำ นกั ศกึ ษาหลักสูตรบริหารธรุ กจิ บัณฑติ

สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ
มหาวิทยาลัยศรปี ทุม วทิ ยาเขตชลบุรี

62

ภาคผนวก ง
รายนามผเู้ ขา้ รว่ มประเมนิ ระบบ
SPU CHONBURI

63

รายนามผเู้ ขา้ รว่ มประเมนิ ระบบSPU CHONBURIตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการ
1. คณุ ปราโมทย์ เนอ่ื งฤทธ์ิ ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการ
2. คณุ พชั ราภรณ์ เวชศรี ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ
3. คณุ สุภางค์ ลิขิตสนั ตธิ รรม ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพเิ ศษ
4. คณุ จนิ ตนา จิตรมนตรี ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ
5. คุณนภา ศรเี งนิ ยวง ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ
6. คณุ วชั รพฒั น์ ศรีคำเวียง ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพเิ ศษ
7. คุณสิดาพรรณ แสนประเสรฐิ ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพิเศษ
8. คณุ นิตยา บุญสงู ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ
9. คณุ สุกัญญา มรกต ตำแหนง่ ครูชำนาญการพิเศษ
10. คุณแสงอรุณ วอ่ งวัฒนากูล ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพเิ ศษ
11. คณุ สุจิตรา ศรีสพุ ัฒนวงศ์ ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพิเศษ
12. คุณสายม่าน สุภิมารส ตำแหนง่ ครูชำนาญการพิเศษ
13. คุณสมพร ภริ มยช์ ม ตำแหนง่ ครูชำนาญการพิเศษ
14. คุณสุพิน ทาสนั เทยี ะ ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพิเศษ
15. คณุ จนิ ตนา ต่อโชติ ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพเิ ศษ
16. คณุ เรณู ปรางคช์ ัยเวศน์ ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ
17. คณุ บบุ ผา ทองเหล่ือม ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพเิ ศษ
18. คณุ ดวงเดอื น แสงวเิ ศษ ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพเิ ศษ
19. คณุ มลั ลกิ า รามมะมะ ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ
20. คุณนติ ยา บุญสูง ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ
21. คณุ สุกญั ญา มรกต ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพเิ ศษ
22. คุณแสงอรุณ ว่องวฒั นากลู ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ
23. คุณสุจิตรา ศรสี ุพฒั นวงศ์ ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพิเศษ
24. คณุ สายม่าน สภุ ิมารส ตำแหนง่ ครูชำนาญการพิเศษ
25. คุณสมพร ภริ มยช์ ม ตำแหน่ง ครชู ำนาญการ
26. คุณอลสิ า เผนโคกสงู ตำแหนง่ ครูชำนาญการ
27. คณุ จนั ทรฉ์ าย โพธอิ าภา ตำแหน่ง ครู
28. คณุ พรทิพย์ นกึ อุ่นจิตร ตำแหน่ง ครู
29. คณุ สภุ รดา ตรงดี ตำแหน่ง ครู
30. คณุ ทรงวุฒิ มัททะปาโท ตำแหนง่ ครู
31. คุณธันยนันท์ พดุ ขนุ ทด ตำแหนง่ ครู
32. คุณนิตยา ดีนวนพะเนา ตำแหน่ง ครู
33. คุณปรัชญา ปญั ญารส ตำแหนง่ ครู
34. คุณเพญ็ สภุ า จนั สนั เทยี ะ ตำแหน่ง ครู
35. คณุ สรุ ียฤ์ ภรณ์ เสมรบุณย์

64

ภาคผนวก จ
หนงั สอื รบั รองการนำไปใชป้ ระโยชน์
SPU CHONBURI

65

หนังสอื รบั รองการนำไปใชป้ ระโยชน์
แบบฟอรม์ แจ้งการนำผลงานวจิ ยั หรอื งานสรา้ งสรรคห์ รอื โครงงานไปใชป้ ระโยชน์

1. ชื่องานวิจัย หรืองานสรา้ งสรรค์ หรอื โครงงาน
1.1 ชอ่ื ภาษาไทย: ระบบการยน่ื ใบลา บนเครอื ข่ายอินเทอรเ์ น็ต
โรงเรยี นเตมิ แสงไขปากชอ่ งวิทยา
1.2 ชื่อภาษาอังกฤษ: Letter submission system On the internet
Toem Saeng Kai School, Pak Chong Witthaya

2. ช่อื – สกลุ ผ้วู ิจยั /ผูจ้ ัดทำ: 1. นางสาววภิ านนั ท์ นันทโชติ
2. ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์อภชิ ยั ตระหง่านศรี
3. อาจารย์ลัดดาวรรณ มีอนันต์

3. หนว่ ยงานที่นำผลงานไปใช้ประโยชน์
3.1 ชอ่ื หนว่ ยงาน: โรงเรียนเติมแสงไขปากชอ่ งวิทยา
3.2 ท่ีอยู่หนว่ ยงาน: 203 ถนนเทศบาล 16 ตำบลปากชอ่ ง อำเภอปากชอ่ ง
จงั หวดั นครราชสมี า 30130

4. การนำไปใชป้ ระโยชน์
หน่วยงาน/บุคคล ได้นำผลงานวิจัย/งานสร้างสรรค์ไปใช้ประโยชน์ทางด้านใด (ตอบได้

มากกวา่ 1 ข้อ) [โปรดดูตามนิยามแนบทา้ ย]
( ) 1. การใช้ประโยชนใ์ นเชงิ สาธารณะ โปรดระบรุ ายละเอยี ด
............................................................................................................................. ................

................................................................................................................................................................
............................................ .............................................................................................. ......................

( ) 2. การใช้ประโยชนใ์ นเชงิ นโยบาย โปรดระบุรายละเอียด
............................................................................................................................. ................
................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................... ......................

( ) 3. การใชป้ ระโยชน์ในเชงิ พาณชิ ย์ โปรดระบรุ ายละเอยี ด
............................................................................................................................. ................
................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................... ......................
SPU CHONBURI

66

( ) 4. การใช้ประโยชน์ทางอ้อมของงานสร้างสรรค์ โปรดระบรุ ายละเอยี ด
............................................................................................................................. ................
................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................... ......................
( ) 5. อ่นื ๆ โปรดระบุรายละเอยี ด
............................................................................................................................. ................
................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................... ......................

...............................................................
(นางสาวสุรยี ์ฤภรณ์ เสมรบุณย์)
ผู้ใหข้ ้อมูล
ตำแหน่ง ครู

หมายเหตุ โปรดประทบั ตราหน่วยงานท่ีนำผลงานไปใชป้ ระโยชน์
SPU CHONBURI

67

นยิ ามของการนำไปใชป้ ระโยชน์
1. การใช้ประโยชน์ในเชิงสาธารณะ เช่น ผลงานวิจัยที่นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่

สาธารณะชนในเรื่องต่าง ๆ ที่ทำให้คุณภาพชีวิตและเศรษฐกิจของประชาชนดีขึ้น ได้แก่ การใช้
ประโยชน์ด้านสาธารณสุข ด้านการบริหารจัดการ สำหรับวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (SME)
ด้านการส่งเสริมประชาธปิ ไตยภาคประชาชน ด้านศิลปะและวัฒนธรรม ด้านวิถีชีวิตตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง เปน็ ตน้

2. การใช้ประโยชน์ในเชิงนโยบาย เช่น ใช้ประโยชน์จากผลงานวิจัยเชิงนโยบายในการ
นำไปประกอบเป็นข้อมูลการประกาศใช้กฎหมาย หรือกำหนดมาตรการกฎเกณฑ์ต่าง ๆ โดยองค์กร
หรอื หน่วยงานภาครัฐและเอกชน เปน็ ตน้

3. การใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ เช่น งานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่นำไปสู่การพัฒนา
ส่งิ ประดษิ ฐ์ หรือผลิตภัณฑ์ซ่ึงกอ่ ให้เกดิ รายได้ หรอื นำไปสู่การเพมิ่ ประสิทธภิ าพการผลติ เปน็ ตน้

4. การใช้ประโยชนท์ างอ้อมของงานสร้างสรรค์ ซ่งึ เปน็ การสร้างคุณค่าทางจติ ใจ ยกระดบั
จิตใจ ก่อให้เกิดสนุ ทรียภาพ สร้างความสุข เช่น งานศิลปะที่นำไปใช้ในโรงพยาบาล ซึ่งได้มีการศกึ ษา
และการประเมินไว้
SPU CHONBURI

68

หนงั สอื ยนิ ยอมให้เผยแพรง่ านตอ่ สาธารณะ

ข้าพเจ้า นางสาววิภานันท์ นันทโชติ นักศึกษามหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตชลบุรี
คณะเทคโนโลยสี ารสนเทศ สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ เป็นผู้จดั ทำรายงานสหกิจศกึ ษา

ชอื่ เรือ่ ง (ภาษาไทย) ระบบการยื่นใบลา บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

โรงเรียนเติมแสงไขปากช่องวิทยาช่อื เร่อื ง

(ภาษาองั กฤษ) Letter submission system On the internet

Toem Saeng Kai School, Pak Chong Witthaya
SPU CHONBURI
ยินยอมให้มหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตชลบุรี เผยแพรผ่ ลงานดงั กล่าวต่อสาธารณะใน

ทุกรปู แบบหรือทุกช่องทางที่มหาวิทยาลัยศรปี ทมุ วิทยาเขตชลบรุ ี หรอื ห้องสมดุ มหาวทิ ยาลัยศรปี ทุม

วทิ ยาเขตชลบรุ ีเพื่อประโยชนท์ างการศึกษา

ลงชอื่ .............................................
(นางสาววภิ านนั ท์ นันทโชติ)
วันที่ 15 มิถุนายน 2563

69

ภาคผนวก ฉ
การนาเสนอผลการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา
SPU CHONBURI

SPU CHONBURI 70

SPU CHONBURI 71

SPU CHONBURI 72

SPU CHONBURI 73

SPU CHONBURI 74

SPU CHONBURI 75

SPU CHONBURI 76

SPU CHONBURI 77

SPU CHONBURI 78

SPU CHONBURI 79

SPU CHONBURI 80