รายงานการสอนซ่อมเสริมคณิตศาสตร์

แบบรายงานการปฏิบตั ิหนา้ ที่การสอนเพ่มิ เตมิ
รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๔

ระหว่างวนั ท่ี ๔ กรกฎาคม–๒๒ สงิ หาคม ๒๕๖๓

ครผู ู้สอน
นางฉนั ทนา วงษ์ปัตตา
ครู วิทยฐานะครชู ำนาญการพิเศษ

โรงเรยี นมธั ยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี
สำนักการศกึ ษาเทศบาลนครอุดรธานี

อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี

แบบรายงานการปฏบิ ตั ิหน้าทกี่ ารสอนเพมิ่ เติม รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔
วนั เสารท์ ่ี ๔ กรกฎาคม ๒๕๖๓

ณ โรงเรยี นมัธยมเทศบาล ๖ นครอุดรธานี

เร่ือง รายงานการปฏบิ ตั หิ นา้ ทสี่ อนเพิ่มเติม
เรยี น ผอู้ านวยการสถานศึกษา โรงเรยี นมัธยมเทศบาล ๖ นครอุดรธานี

ด้วยขา้ พเจ้า นางสาวฉนั ทนา วงษป์ ตั ตา ตาแหน่งครู วิทยฐานะ ครชู านาญการพเิ ศษ รับผดิ ชอบสอน
เพ่ิมเติมในวนั เสาร์ ตั้งแตเ่ วลา ๐๙.๐๐ ถึงเวลา ๑๑.๐๐ น.

ผลการจดั การเรยี นการสอน
๑. มนี ักเรยี นมาเรยี นทง้ั หมด ๒๕ คน
๒. เนอ้ื หาทสี่ อนในวันนเี้ ปน็ การปรบั พื้นฐาน เรอื่ งการบวก ลบ คูณ หาร จานวนเต็ม ซงึ่ มีนักเรียนบางสว่ นทา
ยงั ไม่ได้ ตอ้ งทาการเริม่ สอนใหมเ่ พื่อปรับพ้นื ฐาน เม่ือสอนเสร็จ นักเรยี นส่วนใหญท่ าได้ มีบางสว่ นใหโ้ จทยไ์ ป
ฝึกเพ่มิ ทบี่ ้าน
๓.แจกใบงานให้นักเรียนไปทาตอ่ ทบ่ี า้ น เฉลยพรอ้ มกนั อาทิตย์หน้า

ลงช่ือ ฉนั ทนา วงษ์ปตั ตา ครผู ูส้ อน
(นางสาวฉันทนา วงษ์ปัตตา)

ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะครูชานาญการพเิ ศษ

ลงชื่อ กฤษดา โสภา
(นายกฤษดา โสภา)
ผู้อานวยการสถานศึกษา

โรงเรยี นมธั ยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

แบบรายงานการปฏบิ ตั หิ น้าที่การสอนเพิม่ เติม รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๔
วันเสาร์ท่ี ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓

ณ โรงเรียนมัธยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

เร่อื ง รายงานการปฏิบัติหน้าท่สี อนเพิ่มเตมิ
เรียน ผูอ้ านวยการสถานศึกษา โรงเรียนมธั ยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

ดว้ ยขา้ พเจา้ นางสาวฉันทนา วงษป์ ัตตา ตาแหน่งครู วิทยฐานะ ครชู านาญการพิเศษ
รบั ผิดชอบสอนเพิ่มเติมในวนั เสาร์ ตง้ั แต่เวลา ๐๙.๐๐ ถงึ เวลา ๑๑.๐๐ น.
ผลการจัดการเรียนการสอน
๑. มีนักเรยี นมาเรยี นท้งั หมด ๓๘ คน
๒. เนอ้ื หาท่สี อนในวนั นเ้ี ปน็ การเฉลยแบบฝึกหัดจากอาทิตยท์ ่ีแล้ว แจกเอกสารกับนักเรียนท่ีมาใหม่และ
ทบทวนเน้อื หาเดิมให้กบั นักเรียนทมี่ าใหม่ เม่อื สอนเสรจ็ นกั เรยี นส่วนใหญ่ทาได้ มีบางส่วนท่มี าใหม่ยังทาไม่
ค่อยได้ แก้ปัญหาโดยให้เพ่ือนท่ที าได้แลว้ ชว่ ยสอน เพราะวันน้นี ักเรียนมาเยอะทาให้ครผู ู้สอนดแู ลไม่ทั่วถงึ
๓. แจกใบงานให้นกั เรียนเก็บไว้ไปอ่านและศกึ ษาเพิ่มเตมิ

ลงช่อื ฉันทนา วงษป์ ตั ตา ครผู ้สู อน
(นางสาวฉันทนา วงษ์ปัตตา)

ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะครูชานาญการพิเศษ

ลงชื่อ กฤษดา โสภา
(นายกฤษดา โสภา)
ผูอ้ านวยการสถานศึกษา

โรงเรียนมัธยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

แบบรายงานการปฏิบัติหนา้ ทก่ี ารสอนเพ่ิมเติม รายวชิ าคณิตศาสตร์ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๔
วันเสารท์ ี่ ๑๘ กรกฎาคม ๒๕๖๓

ณ โรงเรยี นมธั ยมเทศบาล ๖ นครอุดรธานี

เรื่อง รายงานการปฏิบตั หิ น้าทสี่ อนเพ่ิมเติม
เรยี น ผอู้ านวยการสถานศึกษา โรงเรียนมัธยมเทศบาล ๖ นครอุดรธานี

ดว้ ยข้าพเจ้า นางสาวฉันทนา วงษป์ ัตตา ตาแหน่งครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการพเิ ศษ
รบั ผดิ ชอบสอนเพิ่มเตมิ ในวันเสาร์ ตัง้ แตเ่ วลา ๐๙.๐๐ ถงึ เวลา ๑๑.๐๐ น.

ผลการจัดการเรยี นการสอน
๑. มีนกั เรยี นมาเรยี นท้งั หมด ๒๓ คน
๒. เนือ้ หาทสี่ อนในวนั น้ี เร่อื งสมการ นักเรยี นมีพ้นื ฐานเรื่องน้ีนอ้ ยมากแก้สมการพนื้ ฐานง่ายๆยงั ไม่ได้ ต้องใช้
เวลาสอนนาน และให้ทาแบบฝึกหดั ตามใบงาน ใชว้ ิธกี ารเหมือนเดมิ คอื ให้เพ่ือนทีเ่ ขา้ ใจแลว้ ช่วยครูสอน ซึ่งวธิ ี
นท้ี าให้เด็กทไี่ ดส้ อนเพื่อนมีความมนั่ ใจ และเขา้ ใจมากยง่ิ ข้ึน เม่อื สอนเสร็จ นักเรียนส่วนใหญ่ทาได้ มบี างสว่ น
ใหโ้ จทย์ไปฝกึ เพิ่มทบี่ ้าน
๓.แจกใบงานใหน้ ักเรยี นไปทาต่อท่บี า้ น เฉลยพร้อมกันอาทิตย์หน้า

ลงชือ่ ฉนั ทนา วงษ์ปตั ตา ครผู ู้สอน
(นางสาวฉนั ทนา วงษ์ปตั ตา)

ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะครชู านาญการพิเศษ

ลงชอ่ื กฤษดา โสภา
(นายกฤษดา โสภา)
ผู้อานวยการสถานศึกษา

โรงเรยี นมธั ยมเทศบาล ๖ นครอุดรธานี

แบบรายงานการปฏบิ ตั ิหน้าท่กี ารสอนเพิ่มเติม รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔
วันเสารท์ ี่ ๑ สิงหาคม ๒๕๖๓

ณ โรงเรยี นมธั ยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

เรอื่ ง รายงานการปฏิบตั ิหนา้ ทีส่ อนเพ่ิมเติม
เรยี น ผู้อานวยการสถานศึกษา โรงเรียนมธั ยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

ดว้ ยขา้ พเจา้ นางสาวฉนั ทนา วงษ์ปัตตา ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการพเิ ศษ
รบั ผิดชอบสอนเพ่ิมเติมในวันเสาร์ ตัง้ แต่เวลา ๐๙.๐๐ ถึงเวลา ๑๑.๐๐ น.

ผลการจัดการเรียนการสอน
๑. มนี ักเรียนมาเรยี นท้ังหมด ๓๓ คน กลับกอ่ นเวลา ๒ คน เนอ่ื งจากมอี าการท้องเสยี
๒. วนั น้ีแยกนักเรยี นออกเป็น ๒ ห้อง เนื่องจาก นักเรยี นมีพน้ื ฐานแตกต่างกันมาก ใชห้ ้องสอนตดิ กัน สอนหอ้ ง
หน่ึงเสรจ็ ใหแ้ บบฝึกหดั ไวแ้ ล้วคอ่ ยไปสอนอีกห้อง นักเรียนชอบกับการแยกห้องแบบน้ีเพราะห้องที่อ่อนจะได้
ค่อยๆไปส่วนนักเรียนที่เก่งแล้วจะได้ไปเนื้อหาทเ่ี ร็วขึ้น เนือ้ หาที่สอนในวนั นี้ เรอื่ งเซต ซงึ่ เปน็ เนือ้ หาใหม่
นกั เรยี นสนใจเรยี นดี ตอบคาถาม มีการโตต้ อบกับครตู ลอดการเรยี นการสอน เมือ่ สอนเสร็จ นักเรียนส่วนใหญ่
ทาได้ มบี างสว่ นทีย่ งั ไมไ่ ดเ้ ท่าทค่ี วร เลยปล่อยชา้ กวา่ คนอ่ืนๆและให้โจทยไ์ ปทาต่อท่บี ้าน

ลงชอื่ ฉนั ทนา วงษป์ ัตตา ครผู ู้สอน
(นางสาวฉนั ทนา วงษ์ปตั ตา)

ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะครูชานาญการพิเศษ

ลงชอ่ื กฤษดา โสภา
(นายกฤษดา โสภา)
ผอู้ านวยการสถานศึกษา

โรงเรยี นมัธยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

แบบรายงานการปฏบิ ตั ิหนา้ ทก่ี ารสอนเพ่ิมเติม รายวชิ าคณิตศาสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๔
วนั เสาร์ที่ ๘ สงิ หาคม ๒๕๖๓

ณ โรงเรยี นมัธยมเทศบาล ๖ นครอุดรธานี

เรอ่ื ง รายงานการปฏิบตั ิหนา้ ทสี่ อนเพิ่มเตมิ
เรยี น ผอู้ านวยการสถานศึกษา โรงเรยี นมัธยมเทศบาล ๖ นครอุดรธานี

ดว้ ยขา้ พเจา้ นางสาวฉันทนา วงษ์ปตั ตา ตาแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ
รบั ผดิ ชอบสอนเพิ่มเตมิ ในวนั เสาร์ ตง้ั แตเ่ วลา ๐๙.๐๐ ถึงเวลา ๑๑.๐๐ น.

ผลการจัดการเรียนการสอน
๑. มีนักเรยี นมาเรียนทั้งหมด ๒๓ คน (นักเรียนมาน้อยเน่อื งจากมีการบ้านเยอะ เลยขอหยดุ ทาการบ้าน)
๒. เน้อื หาท่สี อนในวนั นย้ี ังเป็นเร่ืองเซตอยเู่ หมือนเดิม ซึ่งเป็นเน้อื หาต่อเนือ่ งจากอาทิตย์ท่แี ล้ว นักเรียนสนใจ
เรยี นดี ตอบคาถาม มีการโต้ตอบกับครตู ลอดการเรียนการสอน เมอื่ สอนเสรจ็ นกั เรียนสว่ นใหญท่ าได้ จากการ
สังเกต นกั เรียนสว่ นใหญเ่ รม่ิ ชอบและมคี วามสุขในการเรียน สงั เกตจากสหี นา้ รอยย้ิมและการถามตอบกบั
เพือ่ นในเรือ่ งทก่ี าลังเรยี น

ลงชอ่ื ฉันทนา วงษ์ปตั ตา ครผู ้สู อน
(นางสาวฉนั ทนา วงษ์ปตั ตา)

ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะครชู านาญการพิเศษ

ลงชอื่ กฤษดา โสภา
(นายกฤษดา โสภา)
ผู้อานวยการสถานศึกษา

โรงเรยี นมัธยมเทศบาล ๖ นครอุดรธานี

แบบรายงานการปฏบิ ัติหนา้ ท่กี ารสอนเพ่มิ เติม รายวชิ าคณิตศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๔
วนั เสารท์ ี่ ๑๕ สงิ หาคม ๒๕๖๓

ณ โรงเรียนมธั ยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

เรอ่ื ง รายงานการปฏบิ ัตหิ นา้ ทส่ี อนเพ่ิมเตมิ
เรยี น ผูอ้ านวยการสถานศึกษา โรงเรยี นมัธยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

ด้วยข้าพเจ้า นางสาวฉนั ทนา วงษป์ ตั ตา ตาแหน่งครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการพเิ ศษ
รบั ผดิ ชอบสอนเพ่ิมเติมในวนั เสาร์ ตงั้ แต่เวลา ๐๙.๐๐ ถึงเวลา ๑๑.๐๐ น.

ผลการจัดการเรียนการสอน
๑. มีนกั เรียนมาเรียนทั้งหมด ๑๗ คน (วนั นีห้ ลายพนื้ ทีฝ่ นตกทาใหน้ ักเรียนบางส่วนไมส่ ามารถมาเรยี นได้)
๒. เนื้อหาที่สอนในวันน้ยี งั เป็นเร่ืองเซตอยูเ่ หมือนเดิม แตเ่ ป็นหัวข้อย่อยเร่ืองการดาเนนิ การของเซต ซง่ึ เป็น
เน้อื หาตอ่ เนื่องจากอาทิตย์ท่ีแลว้ นกั เรยี นสนใจเรียนดี ตอบคาถาม มกี ารโต้ตอบกับครตู ลอดการเรยี นการสอน
เม่ือสอนเสร็จ นักเรียนส่วนใหญท่ าได้ มีการจบั กลมุ่ ทาแบบฝกึ หดั กนั เองโดยที่ครูไม่ต้องบอกให้ทา

ลงชื่อ ฉนั ทนา วงษป์ ตั ตา ครผู ู้สอน
(นางสาวฉันทนา วงษ์ปตั ตา)

ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะครชู านาญการพเิ ศษ

ลงชื่อ กฤษดา โสภา
(นายกฤษดา โสภา)
ผู้อานวยการสถานศึกษา

โรงเรยี นมธั ยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

แบบรายงานการปฏิบตั หิ นา้ ที่การสอนเพิ่มเติม รายวิชาคณิตศาสตร์ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๔
วนั เสารท์ ี่ ๒๒ สงิ หาคม ๒๕๖๓

ณ โรงเรียนมธั ยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

เร่อื ง รายงานการปฏิบตั หิ น้าทสี่ อนเพ่ิมเตมิ
เรียน ผอู้ านวยการสถานศึกษา โรงเรียนมัธยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

ด้วยขา้ พเจา้ นางสาวฉนั ทนา วงษป์ ตั ตา ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการพเิ ศษ
รบั ผดิ ชอบสอนเพิ่มเติมในวันเสาร์ ตง้ั แตเ่ วลา ๐๙.๐๐ ถงึ เวลา ๑๑.๐๐ น.

ผลการจัดการเรยี นการสอน
๑. มนี กั เรยี นมาเรียนท้งั หมด ๑๖ คน (วนั น้ีนกั เรียนมาน้อยจากการสอบถามรถต้ไู ม่วง่ิ วนั เสารแ์ ลว้ เพราะหลาย
โรงเรยี นเปดิ เรียนตามปกติ จึงทาให้นักเรียนไม่มีรถมาเรยี น)
๒. เนื้อหาท่สี อนในวนั น้ี เรอ่ื งประพจน์ เปน็ เน้ือหาใหม่ นักเรยี นสนใจเรยี นดี ตอบคาถาม มกี ารโต้ตอบกับครู
ตลอดการเรียนการสอน เมื่อสอนเสรจ็ นักเรียนสว่ นใหญท่ าได้ และสนุกกับการทาโจทย์ทคี่ รใู ห้

ลงชอ่ื ฉันทนา วงษป์ ตั ตา ครผู สู้ อน
(นางสาวฉนั ทนา วงษ์ปัตตา)

ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะครชู านาญการพเิ ศษ

ลงช่ือ กฤษดา โสภา
(นายกฤษดา โสภา)
ผอู้ านวยการสถานศึกษา

โรงเรยี นมัธยมเทศบาล ๖ นครอดุ รธานี

กจิ กรรมการสอนซ่อมเสรมิ
วชิ าคณติ ศาสตร์