กิกิ กิ จ กิ จกรรม การทดลอง 20 กิกิ กิ จ กิ จกรรม บ้บ้ บ้ า บ้ านนันั นั ก นั กวิวิ วิ ท วิ ทยาศาสตร์ร์ ร์ น้ ร์ น้ น้ อ น้ อยประเทศไทย ชั้ชั้ ชั้ชั้ ชั้ น ชั้ นอนุนุ นุ บ นุ บาล 2 - 3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์ นนจานอีลอก สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต 1 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์ นนจานอีลอก สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต 1
คำ นำ รายงานกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม “บ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย” ประจำ ปีก ปี ารศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก ฉบับนี้ จัดทำ ขึ้นตาม ใบงานการทดลอง“บ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย” ระบุให้สถานศึกษาจัด กิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม แก่นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ปีที่2-3 ในทุก ปี และ เพื่อรายงานเพื่อคงสภาพตราบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทยของโรงเรียน บ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก ให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดสำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษา ศรีสะเกษเขต 1 ซึ่งเป็นผลสำ เร็จแล้ว ตลอดจนเผยแพร่ต่อสาธารณชนได้รับ ทราบ และเตรียมความพร้อมในการรับการประเมินรับตราพระราชทาน โครงการ บ้านนักวิทยาศาสตร์ ตามพระราชดำ ริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราช กุมารี โรงเรียนคุณภาพมาตรฐานกิจกรรมวิทยาศาสตร์สำ หรับเด็กปฐมวัย ต่อไป ขอขอบคุณคณะครู นักเรียนและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายที่มีส่วนร่วมใน การจัดทำ รายงานกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม บ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย 2566 ฉบับนี้ คณะผู้จัดทำ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารรายงานฉบับ นี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการนำ ไปใช้ในการพัฒนาเด็กอนุบาลของโรงเรียนบ้านโพธิ์ โนนจานอีลอก ในปีก ปี ารศึกษา 2567 ต่อไป ก
สารบับั บั ญ บั ญ กิจกรรมที่ ชื่อกิจกรรม หน้า 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ข พับหรือตัดก้ทับสนิทกัน กักน้ำ ไว้ได้ ติดหนึบไม่ใช้กาว ท่วงทำ นองสอนตัว ตัวเลขในชีวิตประจำ วัน หมุดลอยน้ำ ระฆังดำ น้ำ หลอดดำ น้ำ เมล็ดพืชเต้นระบำ น้ำ ทราย เเละน้ำ มัน
สารบับั บั ญ บั ญ กิจกรรมที่ ชื่อกิจกรรม หน้า 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ต่อ. ค ลูกโป่ง ป่ พองโตเเละขวดน้ำ บุบเองได้ อากาศมีเเรงกระทำ ทอร์นาโดในขวดน้ำ สถานีเติมลม ปั๊มขวดในลิฟต์เทียน ไก่ร้องในเเก้ว ไข่ลาวา ลมผัดอ่อน ๆ ผ่านห้อง ลูกโป่ง ป่ พองโต รู้จักเหลี่ยม รู้จักมุม
บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก กิกิ กิ จ กิ จกรรม พัพั พั บ พั บหรืรื รื อ รื อตัตั ตั ด ตั ดก็ก็ ก็ ทั ก็ ทั ทั บ ทั บกักั กั น กั นสนินิ นิ ท นิ ท เรื่รื่ รื่รื่ รื่ อ รื่ อง “แกนสมมาตร” ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์1 วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.กระดาษสี 2.กรรไกร 3.สีน้ำ 4.จานสี 5.พู่กัน จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้แกนสมมาตรจะเป็น รูปสมมาตรก็ต่อเมื่อพับครึ่งแล้วรูป ทับกันสนิทพอดี ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และเด็กปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็ก แจกกระดาษให้เพื่อนคนละแผ่น จากนั้นพับครึ่งแล้ว คลี่ออก เด็กหยดสีน้ำ ลงบนกระดาษเพียงด้านเดียว เมื่อเสร็จแล้วพับกระดาษกับตามรอยเดิม เด็กใช้มือ กดตรงสีที่หยดจากนั้นคลี่ออก ต่อมาเด็กนำ กระดาษ มาพับครึ่งแล้วใช้กรรไกรตัดด้านที่พับเป็นรูปต่างๆ แล้วสังเกตและบันทึกผลการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูนิภาพร วิทยากร ครูศิริวรรณ
ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม กักั กั ก กั กน้ำน้ำ น้ำน้ำ น้ำน้ำ ไว้ว้ ว้ไว้ ด้ด้ ด้ด้ 2 เรื่รื่ รื่รื่ รื่ อ รื่ อง “น้ำน้ำ น้ำน้ำ น้ำน้ำ เเละ อากาศ” วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.กระดาษเเข็ง 2.กรรไกร 3.เเก้วน้ำ ขนาดพอดี 4.หลอดหยดสี 5.สีผสมอาหาร จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เด็กสามารถเรียนรู้และอธิบายเรื่อง แรงดันอากาศได้ สามารถอธิบายได้ ว่าการที่จะไม่ทําให้น้ําหกออกมาจาก แก้วต้องทําอย่างไร ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลองและเด็กปฏิบัติ กิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็กตัดกระดาษเป็นรูปสี่เหลี่ยม เพื่อใช้ปิดปิปากแก้ว เทน้ำ ให้เต็มแก้วที่เตรียมไว้ เด็กทำ การทดลอง นำ กระดาษปิดปิปากแก้วให้สนิท โดยใช้มือกดกระดาษให้ปิดปิปากแก้ว ให้แน่น คว่ำ แก้วลงช้า ๆ ให้แก้วตั่งอยู่บนปลายฝ่ามือสนทนากับ เด็ก ๆ ว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเราค่อย ๆ ดึงแก้วขึ้นด้านบน เด็กทุกคน นับหนึ่งถึงสามเพื่อสร้างความตื่นเต้น จากนั้นเด็กยกแก้วขึ้นด้าน บนช้า ๆ เด็ก ๆ ดูว่ามีน้ำ ไหลออกมาจากแก้วหรือไม่ บันทึกผลการ ทดลองโดยการวาดภาพ และออกมานำ เสนอหน้าชั้นเรียน ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูนิภาพร วิทยากร ครูศิริวรรณ
ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม ตต ตต ดหนึนึ นึ บ นึ บไม่ม่ ม่ใม่ ช้ช้ ช้ ก ช้ กาว 3 เรื่รื่ รื่รื่ รื่ อ รื่ อง “ไฟฟ้ฟ้ฟ้ฟ้ าสถิถิ ถิ ต ถิ ต” วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.ลูกโป่งป่ 2.พลาสติกกันกระเเทก 3.โฟม/เม็ดโฟม 4.ถุงเท้า 5.ผ้าเเบบต่างๆ จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ วัสดุที่มีไฟฟ้าสถิต สามารถดูดหรือผลักวัสดุอื่นๆ ได้ ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และเด็กปฏิบัติ กิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็กถือพลาสติกกันกระแทกถูด้วย ถุงเท้าแล้วนำ แผ่นพลาสติกไปแนบไว้กับผนังแล้วปล่อยมือ เปลี่ยน ข้างที่แนบเป็นอีกข้างหนึ่งจะเกิดอะไรขึ้น แล้วเด็กทดลองขัดถูแผ่น พลาสติกด้วยวัสดุอื่นๆ และนำ แผ่นพลาสติกไปแนบไว้กับผนังแล้ว ปล่อยมือ เด็กสังเกตการณ์ทดลอง จากนั้นใช้เชือกผูกลูกโป่งป่ ไว้แล้ว ใช้ถุงเท้าถูลูกโป่งป่เกิดอะไรขึ้น เมื่อนำ ลูกโป่งป่ ไปสัมผัสกับสิ่งต่าง ๆ เช่น ขากางเกง เส้นผม เด็กสังเกตการทดลองและบันทึกผลการ ทดลองวาดภาพการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูนิภาพร วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม ท่ท่ ท่ ว ท่ วงทำทำทำทำนองสอนตัตั ตั ว ตั วเลข 4 เรื่รื่ รื่รื่ รื่ อ รื่ อง “เลขคู่คู่คู่คู่เลขคี่คี่ คี่คี่ คี่”คี่ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.กระดาษ A 4 2.สีไม้/สีเทียน 3.โคัตเตอร์/กรรไกร จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้จำ นวนคู่เเละจำ นวนคี่ ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และเด็กปฏิบัติ กิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มแรกนำ กระดาษสีรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสมาพับ ตามเส้นทแยงมุมทั้งสอง แล้วคลี่ออกจะได้จุดศูนย์กลางของกระดาษ และจากนั้น พับมุมกระดาษทั้ง 4 เข้าหาจุดศูนย์กลาง เมื่อพับแล้วให้ พลิกอีกด้านและพับมุมทั้ง 4 เข้าหาจุดศูนย์กลาง อีกครั้งพลิกไปด้าน เดิมและพับครึ่งตามรอยต่อของกระดาษแล้วระบายสี 2 สีให้สีเดียวกัน อยู่ตรงข้าม เสร็จแล้วนิ้วสอดเข้าไป โดยใช้นิ้วโป่งป่และนิ้วชี้ ของแต่ละข้าง จากนั้นขยับเข้า-ออกหาตัว ต่อจากนั้นเด็กนับ 1 จนถึงเลข 10 แล้ว สังเกตและบันทึกผลการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม ตัตั ตั ว ตั วเลขในชีชี ชี วิ ชี วิ วิ ต วิ ตประจำจำจำจำวัวั วั น วั น 5 เรื่รื่ รื่รื่ รื่ อ รื่ อง “ตัตั ตั ว ตั วเลข” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.กระดาษ A 4 2.สีไม้/สีเทียน 3.สิ่งของภายในห้อง เรียน จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้จำ นวนและตัวเลขใน ชีวิตประจำ วัน ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และเด็กปฏิบัติ กิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็ก ๆ ช่วยกันหาตัวเลขในห้อง เช่นหน้าห้องจะมีตัวเลขแสดงเลขที่ห้องเรียนหรือตัวเลขที่อยู่ใน ปฏิทินบน โต๊ะของครูตัวเลขบนหน้าปัดนาฬิกาตัวเลขแสดงเลขที่ หน้าในหนังสือและเด็กเล่าประสบการณ์ในชีวิตประจำ วันว่าพบ เจอตัวเลขต่าง ๆ จากไหนบ้างหลังจากนั้นเด็กจับคู่เพื่อมาหยิบ อุปกรณ์ในการเขียนตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 แล้ววาดจำ นวนจุดลง บนกระดาษที่เตรียมไว้ เด็ก ๆ แต่ละคู่ช่วยกันหาสิ่งของมาวางตาม จำ นวนที่ตัวเองเขียนไว้ เสร็จกิจกรรมบันทึกผลการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม หมุมุ มุ ด มุ ดลอยน้ำน้ำ น้ำน้ำ น้ำน้ำ 6 เรื่รื่ รื่รื่ รื่ อ รื่ อง “เเรงตึตึ ตึ ง ตึ งผิผิ ผิ ว ผิ วน้ำน้ำ น้ำน้ำ น้ำน้ำ ” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.กะละมังใส่น้ำ 2.หมุดเเบบต่างๆ 3.สิ่งต่าง ๆ ภายใน ห้องเรียน จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้แรงตึงผิวน้ำ ทำ ให้วัตถุ ที่มีน้ำ หนักเบาลอยน้ำ ได้ ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และให้เด็ก ปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็กเติมน้ำ ลงในกะละมังสูง ประมาณ 5 เซนติเมตร เด็กทุกคนถือหมุดไว้ในมือคนละ10ตัว พร้อม กับผ้าเช็ดมือ จากนั้นเด็กหย่อนหมุดลงในน้ำ หมุดจมลงในน้ำ ทันที เด็กลองหย่อนหมุดใหม่ เด็กจับหมุดแล้วค่อย ๆ วางลงบนผิวน้ำ เมื่อ เด็กวางหมุดได้แล้ว เด็กเช็ดมือให้แห้งทุกครั้งก่อนวางหมุดตัวต่อไป หลังจากวางหมุดลอยน้ำ จนคล่องแล้ว เด็กเปลี่ยนจากหมุดเป็นลวด เสียบกระดาษโดยนำ ลวดเสียบกระดาษวางขวางบนนิ้วชี้และวางลง ผิวน้ำ ช้า ๆ เด็กทำ ได้คล่องแคล่วแล้ว เด็กแข่งขันกันระหว่างกลุ่ม บันทึกผลการทดลองและนำ เสนอหน้าชั้นเรียน ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม ระฆัฆั ฆั ง ฆั งดำดำดำดำน้ำน้ำ น้ำน้ำ น้ำน้ำ 7 เรื่รื่ รื่รื่ รื่ อ รื่ อง “อากาศมีมี มี ตั มี ตั ตั ว ตั วตน” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.กะละมังใส่น้ำ 2.ขวดน้ำ พลาสติก 3.คัตเตอร์หรือกรรไกร จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้อากาศมีตัวตนและ ต้องการที่อยู่ ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และให้เด็กปฏิบัติ กิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็ก ๆ ร่วมกันสร้างระฆังดำ น้ำ โดยตัดก้นขวด พลาสติกออก เติมน้ำ ลงไปในอ่างเติมสีหมึกลงไปในอ่าง ปิดปิฝาขวดพลาสติกที่ ตัดก้นออกให้แน่น เพื่อไม่ให้น้ำ ไหลเข้ามาในขวด เด็กกดขวดลงในน้ำ และให้ก้น ขวดอยู่ด้านล่าง เด็กเปิดปิ “ระฆังดำ น้ำ ” เพื่อปล่อยอากาศออกโดยไม่ต้องหงาย ขวดเด็กค่อย ๆ หมุนเปิดปิฝาขวดขณะกดระฆังดำ น้ำ ลงถึงก้นอ่างแล้ว สังเกตสิ่ง ที่เกิดขึ้น เมื่อเด็กปิดปิฝาขวดให้แน่นและดึงขวดขึ้นด้านบน แต่ยังไม่ให้ถือขวดขึ้น พ้นจากผิวน้ำ หลังจากนั้นเด็กเจาะก้นถ้วยพลาสติก หยดน้ำ ยาล้างจานลงไปใน ก้นถ้วยที่เจาะแล้วกดถ้วยลงในน้ำ โดยคว่ำ ถ้วยลงด้านล่างแต่ไม่กดถ้วยลงไปใน น้ำ จนมิดให้ก้นถ้วยที่มีน้ำ ยาล้างจานยังคงอยู่เหนือผิวน้ำ สังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น และบันทึกผลการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม หลอดดำดำดำดำน้ำน้ำ น้ำน้ำ น้ำน้ำ 8 เรื่รื่ รื่รื่ รื่ อ รื่ อง “น้ำน้ำ น้ำน้ำ น้ำน้ำ มีมี มี เ มี เเรงดัดั ดั น ดั น” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.กะละมังใส่น้ำ 2.ขวดน้ำ พลาสติก 3.หลอดคองอ 4.ลวดหนีบกระดาษ 5.ดินน้ำ มัน จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้น้ำ มีแรงดันทำ ให้วัตถุ ลอยน้ำ ได้ ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และให้เด็กปฏิบัติ กิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็กช่วยกันงอหลอดตรงรอยพับและใช้กรรไกร ตัดหลอดข้างที่ยาวให้เท่ากับข้างที่สั้น หลังจากนั้นนำ ลวดเสียบ 3-4 ตัวสอด เข้าไปเหนือบริเวณพับเล็กน้อยทดสอบความสามารถในการลอยน้ำ ของหลอด ในกะละมังก้นลึก วางหลอดให้ตั้งฉากกับผิวน้ำ เหมือนตัว A หลอดพลิกตะแคง เด็กนำ ลวดเสียบมาใส่เพิ่ม (หรือใช้ดินน้ำ มันก้อนเล็ก ๆ ถ่วงปลายหลอด) เพื่อ ป้อป้งกันการจมน้ำ เด็กสังเกต หลังจากนั้นให้นำ ลวดเสียบมาใส่ในขวดพลาสติก ที่บรรจุน้ำ อยู่เต็ม โดยไม่ให้น้ำ ล้นออกมาเมื่อปิดปิฝาขวดน้ำ ต่อจากนั้นเด็กตัด หลอดมาพอประมาณแล้วใช้ดินน้ำ มันหุ้มทั้งสองด้าน แล้วนำ ไปใส่ลงในขวด พลาสติกที่มีน้ำ หลอดหุ้มดินน้ำ มันจมลงในน้ำ ด้วยแรงดันจากการบีบขวด และ สังเกตผลการทดลองที่เกิดขึ้นและบันทึกผลการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม เมล็ล็ ล็ ด ล็ ดพืพื พื ช พื ชเต้ต้ ต้ น ต้ นระบำบำบำบำ 9 เรื่รื่รื่รื่รื่ อ รื่ อง “ก๊ก๊ก๊าก๊ซคาร์ร์ ร์ บ ร์ บอนไดออกไซด์ด์ ด์”ด์ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.ขวดโหล 2 ใบ 2.โซดา 3.เมล็ดพืช 4.เเว่นขยาย 5.น้ำ เปล่า จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ในน้ำ โซดามีก๊าซ คาร์บอนไดออกไซด์ทำ ให้เมล็ดพืช ลอยน้ำ ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และเด็ก ปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็กเทน้ำ เปล่าลงไปในขวด แยมแล้วใส่เมล็ดพืชลงไปิดปิฝาทันทีเด็ก ๆ สังเกตการเปลี่ยนแปลง หลังจากนั้นเทน้ำ โซดาลงขวดแยมอีกใบพร้อมใส่เมล็ดพืชลงไป ปิดปิ ฝาทันที ตั้งขวดแยมทั้งสองใบไว้ใกล้กันเพื่อเปรียบเทียบ ให้เด็ก ๆ ใช้แว่นขยายส่องดูการเปลี่ยนแปลง สังเกตดูว่าเกิดอะไรขึ้น เตรียม แก้ว 2 ใบ ใบที่ 1 เติมน้ำ โซดา ใบที่ 2 เติมน้ำ เปล่า จากนั้นใส่น้ำ ตาล ก้อนลงไปในแก้วแต่ละใบ และสังเกตดูการเปลี่ยนแปลง บันทึกผล การทดลองโดยการวาดภาพ และออกมานำ เสนอหน้าชั้นเรียน ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม น้ำน้ำ น้ำน้ำ น้ำน้ำ ทรายเเละน้ำน้ำ น้ำน้ำ น้ำน้ำ มัมั มั น มั น 10เรื่รื่รื่รื่รื่ อ รื่ อง “คุคุ คุ ณ คุ ณสมบับับัติบัติ ติ ข ติ ของน้ำน้ำ น้ำน้ำน้ำน้ำเเละน้ำน้ำ น้ำน้ำน้ำน้ำมัมัมันมั ” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.ขวดโหล 2.น้ำ 3.ทราย 4.น้ำ มัน 5.ช้อน จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้วัตถุที่มีน้ำ หนักเบาจะลอยน้ำ วัตถุที่มีน้ำ หนักมากจะจมน้ำ น้ำ กับน้ำ มันไม่ผสม กัน น้ำ มันจะไม่ละลายน้ำ และน้ำ มันมีน้ำ หนักเบา กว่าน้ำ และทราย ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และให้เด็กปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็กนำ ทรายไปล้างให้สะอาดเทน้ำ มันพืชใส่ในแก้วใบเล็ก ประมาณ 1 ช้อนโต๊ะ เทน้ำ ลงในขวดแยม ต่อจากนั้นใส่ ทรายลงไป 4 ช้อน และคนให้เข้ากัน เทน้ำ มันพืชจากแก้ว ใบเล็กที่เตรียมไว้ลงไปในขวดแยมใบที่มีทรายและน้ำ เขย่าขวดหลาย ๆ ครั้งแล้วนำ ไปวางบนโต๊ะ เพื่อสังเกต การเปลี่ยนแปลงและบันทึกผลการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม ลูลู ลู ก ลู กโป่ป่ง ป่ป่ พองโตและขวดบุบุ บุ บ บุ บเองได้ด้ ด้ด้ 11 เรื่รื่รื่รื่รื่ อ รื่ อง “ความร้ร้ ร้ อ ร้ อน ความเย็ย็ ย็ น ย็ น” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.ขวดโหล / ขวดเเก้ว 2.น้ำ ร้อน 3.นำ้ เย็น 4.ลูกโป่งป่ 5.ขวดน้ำ พลาสติก จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้อากาศร้อนขยายตัว อากาศเย็น หดตัว อากาศร้อนมีการเคลื่อนที่เร็วทำ ให้มีแรง ดันอากาศมาก อากาศเย็นเคลื่อนที่ช้าทำ ให้แรง ดันอากาศลดลง ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และให้เด็กปฏิบัติ กิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็กเป่าป่ลูกโป่งป่ ให้พองและปล่อยลมออกก่อน เพื่อให้ผิวลูกโป่งป่ยืดหยุ่นได้ดี และเด็กเติมน้ำ เย็นใส่ถ้วยใบหนึ่ง ส่วนอีกใบหนึ่ง เติมน้ำ ร้อน เด็กหยิบลูกโป่งป่คนละ1ใบเพื่อใช้ทำ การทดลอง เด็กสวมลูกโป่งป่ ครอบไว้ที่ปากขวดแก้วเปล่า แล้วนำ ขวดไปตั้งไว้ในถ้วยที่ใส่น้ำ ร้อน เด็กคอย สังเกตดูที่ลูกโป่งป่เมื่อลูกโป่งป่พองขึ้นแล้ว ให้ยกขวดออกจากถ้วยน้ำ ร้อน แล้ว นำ ไปตั้งไว้ในถ้วยน้ำ เย็น ลูกโป่งป่ยังพองอยู่อีกหรือไม่ เด็กนำ ขวดพลาสติกมาท ดลอง โดยเติมน้ำ ร้อนลงไปในขวดประมาณครึ่งขวด แล้วปิดปิฝาให้แน่น (ซึ่งขั้น ตอนนี้ครูอาจช่วยเด็กทำ เพราะอาจเกิดอันตรายจากความร้อนของน้ำ ร้อน) เด็กเขย่าขวดหรือจับขวดเอียงไปมาเพื่อให้น้ำ ร้อนกระจายไปทั่วขวด จากนั้น ลองจับดูที่ข้างขวด หากรู้สึกว่าขวดอุ่นขึ้นก็ให้เทน้ำ ร้อนออกจากขวดให้หมด และปิดปิฝาขวดให้แน่น เด็กสังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับขวดพลาสติก บันทึกผลการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม อากาศมีมี มี เ มี เเรงกระทำทำทำทำ 12เรื่รื่รื่รื่รื่ อ รื่ อง “อากาศมีมี มี เ มี เเรงกระทำทำทำทำ” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.ขวดโหล / ขวดเเก้ว 2.น้ำ ร้อน 3.นำ้ เย็น 4.ลูกโป่งป่ 5.ขวดน้ำ พลาสติก จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้อากาศมีแรงกระทำ ต่อทุกสิ่ง เราจะสังเกตได้ก็ต่อเมื่อความดันอากาศ เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วจะมีแรงกระทำ ต่อสิ่ง ต่าง ๆ ที่แตกต่างกันออกไป ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และ เด็กปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มแรกเด็กแต่ละคนได้ รับถุงพลาสติกคนละ 1 ใบ ยกถุงวางทาบหน้าอกและออกวิ่ง ลองปล่อยมือออกจากถุง สังเกตว่าเกิดอะไรขึ้นกับถุง และ เกิดอะไรขึ้นเมื่อหยุดวิ่ง ทดลองเปลี่ยนเป็นหนังสือพิมพ์ เด็ก ๆ จะได้ผลลัพธ์เหมือนกันหรือไม่ เด็ก ๆ ลองทำ พร้อมทั้ง สังเกตการทดลองและบันทึกผลการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม ทอร์ร์ ร์ น ร์ นาโดในขวดน้ำน้ำ น้ำน้ำ น้ำน้ำ 13เรื่รื่รื่รื่รื่ อ รื่ อง “น้ำน้ำ น้ำน้ำน้ำน้ำเเละอากาศต้ต้ ต้ อ ต้ องการที่ที่ที่ที่ที่ อ ที่ อยู่ยู่ยู่”ยู่ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.ขวดน้ำ พลาสติก 2.น้ำ เปล่า 3.สีผสมอากาศ 4.ฝาล็อกเเบบข้อต่อ 5.หลอดหยกสี จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ว่าน้ำ และอากาศมีตัว ตนและต้องการที่อยู่ แต่น้ำ และอากาศไม่ สามารถอยู่ด้วยกันได้ ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และให้ เด็กปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็กเติมน้ำ ใส่ขวด ใบหนึ่งประมาณ 2/3 ส่วนและหยดสีหมึกลงไป หมุนข้อต่อ ให้ติดแน่นกับขวดใบที่เติมน้ำ แล้วนำ ขวดเปล่าอีกใบวางคว่ำ ลงด้านบนและหมุนปิดปิ ให้แน่นเช่นกัน เด็กช่วยกันพลิกขวด กลับด้านให้ขวดเปล่าอยู่ด้านล่าง สร้าง“พายุทอร์นาโด” โดย ใช้มือข้างหนึ่งจับขวดล่างส่วนมืออีกข้างจับขวดด้านบนและ หมุนคลายข้อต่ออย่างรวดเร็ว แล้วเด็กสังเกตการไหลของน้ำ ในขวด ซึ่งจะมีลักษณะคล้ายพายุทอร์นาโดและบันทึกผล การทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม สถานีนี นี เ นี เติติ ติ ม ติ มลม 14เรื่อง “น้ำ เเละอากาศมีตัวตนเเละ ต้องการที่อยู่” เรื่อง “น้ำ เเละอากาศมีตัวตนเเละ ต้องการที่อยู่” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.กะละมัง 2.น้ำ เปล่า 3.สีผสมอากาศ 4.เเก้วน้ำ 5.หลอดดูดน้ำ จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ว่าอากาศมีตัวตนและ ต้องการที่อยู่ โดยอากาศมีน้ำ หนักเบากว่า น้ำ อากาศจึงลอยขึ้นด้านบนผิวน้ำ และจะ เคลื่อนที่ขึ้นเป็นแนวเส้นตรงเสมอ ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และให้เด็กปฏิบัติ กิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่ม จากเด็กเติมน้ำ ลงไปในกะละมังแล้วใช้หลอดดูด เป่าป่อากาศลงไปในน้ำ ซึ่งจะเกิดฟองอากาศขึ้น เติมน้ำ ให้สูง 3/4ส่วนของ กะละมังและเติมสีผสมอาหารลงไปเด็กนำ แก้วมา 1 ใบตรวจสอบให้แน่ใจว่า ภายในแก้วแห้งคว่ำ แก้วลงและค่อย ๆ กดแก้วลงไปในน้ำ ให้ตั้งฉากกับผิวน้ำ แล้วค่อย ๆ ดึงแก้วขึ้นมาจากผิวน้ำ สังเกตผิวด้านในของแก้วว่าเปียปีกหรือแห้ง หลังจากนั้นเด็กคว่ำ แก้วลงเหมือนเดิมแล้วกดแก้วลงไปในแนวดิ่งจนแก้วจม มิดลงไปใต้น้ำ จากนั้นให้เอียงแก้วเล็กน้อย เด็กสังเกตว่าเกิดอะไรขึ้น เด็กวาง แก้วใบเล็กหงายลงในอ่าง แล้วเติมน้ำ ลงไปในอ่างจนท่วมแก้ว จากนั้นจึงจับ แก้วคว่ำ ลงค่อยดึงแก้วขึ้นมาเล็กน้อยโดยให้ปากแก้วยังคงอยู่ใต้น้ำ เด็กใช้มือ อีกข้างหนึ่งดันแก้วขนาดกลางลงในน้ำ โดยคว่ำ แก้วลง ไม่ให้ฟองอากาศผุด ออกมาได้หลังจากนั้นเอียงแก้วเพื่อดักจับฟองอากาศด้วยแก้วใบเล็กไปพร้อม กัน บันทึกผลการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม ปั๊ปั๊ ปั๊ปั๊ ปั๊ปั๊ มขวดเเละลิลิ ลิฟลิ ต์ต์ ต์ เ ต์ เทีที ที ย ที ยน 15เรื่อง “น้ำ เเละอากาศมีตัวตนเเละ ต้องการที่อยู่” เรื่อง “น้ำ เเละอากาศมีตัวตนเเละ ต้องการที่อยู่” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.น้ำ ร้อน/น้ำ เย็น 2.ขวดพลาสติก 3.สีผสมอากาศ 4.เเก้วน้ำ 5.หลอดดูดน้ำ 6.แอลกอฮอล์ก้อน จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ว่าความร้อนทำ ให้ อากาศขยายตัว ความเย็นทำ ให้อากาศ หดตัว ถ้าไม่มีอากาศไฟจะดับ ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และให้เด็ก ปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็กผสมสีหมึกกับน้ำ เย็นแล้วเด็กวางจานไว้ จากนั้นรินน้ำ เย็นลงไปในจานเล็กน้อย เติมน้ำ ร้อนลงไปในขวดประมาณครึ่งขวดและปิดปิฝา เด็กผลัด กันเขย่าขวด จนกระทั่งรู้สึกว่าผิวของขวดร้อนเทน้ำ ร้อนออก แล้วคว่ำ ปากขวดวางลงบนจานที่มีน้ำ สีทันที รอสักครู่และ สังเกต เด็กแต่ละกลุ่มมีแก้วน้ำ และวางเทียนถ้วยตั้งไว้กลาง จาน จุดเทียนและเอามืออังไฟ (อยู่ในความดูแลของครูเพราะ ไฟอันตราย) เด็กนำ แก้วน้ำ ครอบเทียนถ้วยบนจาน สังเกตว่า เกิดอะไรขึ้นบันทึกผลการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม ไก่ก่ ก่ ร้ ก่ ร้ ร้ อ ร้ องในเเก้ก้ ก้ ว ก้ ว 16เรื่รื่รื่รื่รื่ อ รื่ อง “เสีสีสี ย สี ยง เเละการเกิกิ กิ ด กิ ดเสีสีสี ย สี ยง” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.แก้วน้ำ พลาสติก 2.เชือกไหมพรม 3.กระดาษเปียปีก 4.คลิปหนีบกระดาษ 5.คัดเตอร์/กรรไกร จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ผ้าเปียปีกดึงกับไหมพรมเกิด การเสียดสีกัน จนเกิดเเรงสั่นสะเทือนเเละเกิด เสียง ไปกระทบกับเเก้วพลาสติก เเก้วทำ หน้าที่ ขยายเสียง จนเกิดเสียงดังขึ้น ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการ ทดลอง และให้เด็กปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็กเอาเชือกมาร้อยเข้ากับเเก้วที่ครู เจาะรูไว้ให้เเล้วถูกเข้ากับคลิปหนีบกระดาษเพื่อ ตึงเชือกไว้กับเเก้ว นำ ผ้าเปีย ปี กมาพับให้มีขนาด เล้ก นำ มาห่อไหมพรมไว้เเล้วจับให้เเน่นเเล้วดึง เด็กแต่ละคนสังเกตว่าเกิดอะไรขึ้นบันทึกผลการ ทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม ไข่ข่ ข่ ล ข่ ลาวา 17เรื่รื่รื่รื่รื่ อ รื่ อง “ก๊ก๊ก๊าก๊ซคาร์ร์ ร์ บ ร์ บอนไดออกไซด์ด์ ด์”ด์ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.ไข่ไก่ 2.เบกกิ้งโซดา 3.น้ำ ส้มสายชู 4.สีผสมอาหาร 5.เเก้วน้ำ พลาสติก จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ การทำ ปฏิกิริยากันของน้ำ ส้มสายชู และเบกกิ้งโซดาจนเกิดก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ฟู่ขึ้นมา จนทำ ให้เป็นไข่ลาวาซึ่งเป็นที่มาของการเกิดภูเขาไฟระเบิด นั่นเอง ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการ ทดลองและให้เด็กปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง โดย เริ่มจากเด็กเทผงเบกกิ้งโวดาลงในไข่ขาว เเละนำ นำ้ ส้มสายชูผสมกับสีผสมอาหารเทลงในเเก้วที่มี ไข่ขาวเเละเบกกิ้งโวดา เด็ก ๆสังเกตว่าเกิดอะไร ขึ้นบันทึกผลการทดลองเเละนำ เสนอหน้าชั้นเรียน ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม ลมพัพั พั ด พั ดอ่อ่ อ่ อ อ่ อนๆผ่ผ่ ผ่ า ผ่ านห้ห้ ห้ อ ห้ อง 18เรื่รื่รื่รื่รื่ อ รื่ อง “อากาศมีมี มี ตั มี ตัตัวตัตน” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.ไข่ไก่ 2.เบกกิ้งโซดา 3.น้ำ ส้มสายชู 4.สีผสมอาหาร 5.เเก้วน้ำ พลาสติก จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ อากาศมีตัวตน การสร้างแรง ลมการเกิดลมการกำ หนดทิศทางและการบังคับ กำ ลังลมอากาศสามารถทำ ให้วัตถุเคลื่อนที่ได้ ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และให้เด็กปฏิบัติ กิจกรรมด้วยตนเอง โดยเริ่มจากเด็กพับกระดาษ A4 ให้เป็นพัดเพื่อใช้เป็น เครื่องมืออย่างง่ายในการสร้าง “ลม” เด็กสามารถสัมผัสลมนี้ได้ด้วยการใช้ พัดกระดาษพัดตัวเองหรือพัดให้เพื่อน หลังจากนั้นเด็กใช้กรรไกรเจาะรูที่กล่อง กระดาษ ให้มีเส้นผ่าศูนย์กลางอย่างน้อย ๓เซนติเมตร (ขั้นตอนนี้อยู่ในความ ดูแลของครูเพราะอาจเกิดอันตรายจากของมีคมได้)ใช้กระดาษกาวติดรอบ กล่องทุกด้าน เพื่อป้อป้งกันไม่ให้ลมผ่านออกไปได้ ต่อจากนั้นเด็กสองคนยืน ข้างโต๊ะหันหน้าเข้าหากัน เด็กคนหนึ่งวางกล่องกระดาษไว้บนโต๊ะ โดยใช้ด้านที่ มีรูหันไปหาเด็กอีกคนหนึ่ง เด็กคนที่วางกล่องใช้มือตีด้านข้างของกล่อง กระดาษเหมือนกับการปรบมือ และเด็กที่นั่งตรงกันข้าม สังเกตว่ามีอะไรสัมผัส ตัวของเขาบ้าง หลังจากนั้นเด็กคลี่กระดาษทิชชู่ออกแล้ววางให้ห่างจากรูกล่อง พอประมาณโดยให้จุดกึ่งกลางของกระดาษทิชชู่ อยู่ในแนวเดียวกับรูที่กล่อง กระดาษ สังเกตการเคลื่อนที่ของกระดาษทิชชู่ เด็กตบข้างกล่องอีกครั้ง แรง ปะทะของลมที่เกิดขึ้น จะสามารถทำ ให้กระดาษทิชชู่เคลื่อนไหวได้ เด็กทดลองดู ว่ากระดาษทิชชู่อยู่ห่างออกไปจากรูกล่องได้ไกลอีกเท่าใดที่ยังคงเคลื่อนที่ได้ เด็กทดลองกับเปลวไฟบันทึกผลการทดลองวาดภาพการทดลอง ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม ลูลู ลู ก ลู กโป่ป่ง ป่ป่ พองโต 19เรื่รื่รื่รื่รื่ อ รื่ อง “ก๊ก๊ก๊าก๊ซก๊ก๊ก๊าก๊ซคาร์ร์ ร์ บ ร์ บอนไดออกไซด์ด์ ด์”ด์ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.ขวดน้ำ พลาสติก 2.เบกกิ้งโซดา 3.น้ำ ส้มสายชู 4.สีผสมอาหาร 5.ลูกโป่งป่ 6.ช้อน จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ อากาศมีตัวตน การสร้างแรง ลมการเกิดลมการกำ หนดทิศทางและการบังคับ กำ ลังลม ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการ ทดลองและให้เด็กปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง โดย เริ่มจากเด็กเทผงเบกกิ้งโซดาลงในลูกโป่งป่เเละเติม นำ้ ส้มสายชูลงในขวด นำ ลูกโป่งป่ที่ใส่สารเบกกิ้ง โซดาครอบลงบนปากขวดยกลูกโป่งป่ขึ้นให้สารหล่น ลงในขวด เด็ก ๆสังเกตว่าเกิดอะไรขึ้นบันทึกผล การทดลองเเละนำ เสนอหน้าชั้นเรียน ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
การทดลองวิทยาศาสตร์การทดลองวิทยาศาสตร์กิกิ กิ จ กิ จกรรม รู้รู้รู้จัรู้จั จั ก จั กเหลี่ลี่ ลี่ลี่ ลี่ ย ลี่ ยม รู้รู้รู้จัรู้จั จั ก จั กมุมุ มุ ม มุ ม 20เรื่รื่รื่รื่รื่ อ รื่ อง “รูรู รู ป รู ปทรงเรขาคณิณิ ณิ ต ณิ ต มุมุ มุ ม มุ มเเละเหลี่ลี่ลี่ลี่ลี่ ย ลี่ ยม” บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อนุบาล2-3 โรงเรียนบ้านโพธิ์โธิ์นนจานอีลอก วิทยากร ครูนิภาพร เพื่อให้เด็กเรียนรู้ รูปทรงเรขาคณิต มีด้านและมุมเท่ากัน ครูแนะนำ อุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนการทดลอง และเด็กปฏิบัติกิจกรรมด้วย ตนเอง โดยเริ่มจากเด็กช่วยกันวาดรูปเรขาคณิตแบบต่าง ๆ ทรงกลม รูป สามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม ห้าเหลี่ยม และรูปหกเหลี่ยม ลงบนกระดาษแข็ง หลังจาก นั้นเด็กช่วยกันหาความสัมพันธ์ระหว่างจำ นวนด้านและมุม เด็กนำ รูปเรขาคณิตที่ ตัดใส่ลงในกระเป๋าป๋ทึบแล้วเด็กแต่ละคนสลับกันหยิบ โดยที่เพื่อนจะสลับกันออกคำ สั่งและหยิบรูปเรขาคณิตแบบต่าง ๆ พยายามไม่ให้เด็กเห็นด้านใน แต่ใช้มือสัมผัส แทนเพื่อนับจำ นวนมุมของรูปเรขาคณิต เมื่อหยิบออกมาแล้วให้เพื่อน ๆ ดูว่าถูก ต้องตามคำ สั่งหรือไม่ จากนั้นเด็กช่วยกันสร้างรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าจากเชือก โดยให้มีความยาวทุกด้านเท่ากัน เพื่อสร้างความสนุกเด็กร่วมกันสร้างรูปเรขาคณิต แบบต่าง ๆ จากเชือก บันทึกผลการทดลองโดยการวาดภาพ และออกมานำ เสนอ หน้าชั้นเรียน ภาพระหว่ว่ ว่ า ว่ างการทดลอง การนำนำนำนำเสนอผลงาน ขั้ขั้ขั้ขั้ขั้นขั้ตอนการทดลอง วัวัวัสวัดุดุ ดุดุ- อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ณ์ณ์ 1.กระดาษ A4 2.รูปเรขาคณิต 3.เชือก 4.ปากกาเมจิก จุจุ จุ ด จุ ดประสงค์ค์ค์ค์ ผลงานนันันักนัเรีรี รี ย รี ยน วิทยากร ครูศิริวรรณ
ก