การศึกษาการปรับพฤติกรรมความรับผิดชอบในการทำงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยการใช้การเสริมแรงทางบวก

งานวิจัยในชั้นเรยี น
เร่อื ง การศกึ ษาการปรบั พฤตกิ รรมความรับผดิ ชอบในการทำงานของนกั เรียน

ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1/2 โดยการใชก้ ารเสรมิ แรงทางบวก
ในวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ผวู้ จิ ัย
นายเสด็จ แกว้ แสนเมือง ตำแหน่ง ครูชำนาญการพเิ ศษ

โรงเรยี นบ้านง่อนหนองพะเนาวม์ ิตรภาพท่ี 126

ปกี ารศึกษา 2564
โรงเรียนบ้านง่อนหนองพะเนาว์มิตรภาพท่ี 126
สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสกลนคร เขต 2
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คำนำ

งานวิจยั เร่ืองการศึกษาการปรับพฤติกรรมความรบั ผิดชอบในการทำงานของนกั เรียนช้ันประถมศึกษาปี
ท่ี 1/2 โดยการใช้การเสริมแรงทางบวกในวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี ไดจ้ ดั ทำข้นึ เพอื่ ปรบั พฤตกิ รรมความรับผิดชอบของนักเรียนท่ีเป็นปญั หา ให้พัฒนาไปในทางท่ีพึง
ประสงค์ ตามมาตรฐานและตัวชวี้ ัดของวิชาหน้าที่พลเมือง ผวู้ ิจยั หวงั เป็นอยา่ งย่งิ ว่า การวิจยั เรือ่ งน้ี จะเป็น
ประโยชนต์ ่อผู้ทศี่ กึ ษา เพอ่ื เป็นแนวทางในการพัฒนาทางด้านคุณธรรม จริยธรรมของนกั เรยี น เพื่อนำไปสู่การ
เรียน การสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิง่ ข้นึ

นายเสดจ็ แก้วแสนเมือง
ผวู้ จิ ัย

สารบัญ หนา้

เร่ือง ก
ข
1. คำนำ 1
2. สารบัญ 1
3. ความเป็นมาของการวิจยั 1
4. วตั ถปุ ระสงคแ์ ละเปา้ หมายของการวิจยั 3
5. วธิ ีดำเนนิ การวจิ ัย 3
6. สรุปผล 4
7. ผลการวิจัย
8. แบบบนั ทกึ พฤติกรรม

ชอ่ื เรื่อง : การศึกษาการปรับพฤติกรรมความรับผิดชอบในการทำงานของนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1/2 โดยการใชก้ ารเสริมแรงทางบวกในวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)
กล่มุ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ช่อื ผวู้ ิจัย : นายเสดจ็ แกว้ แสนเมอื ง

ปกี ารศึกษา : 2564

ความเป็นมาของการทำงานวิจัย

การเรียนการสอนในชั้นเรียน นอกจากจะเป็นสถานที่ให้ความรู้แล้ว ยังเป็นสถานที่ฝึกพฤติกรรมใหอ้ ยู่
ในระเบยี บวินัยตามความประสงค์ของสังคม การขาดความรับผิดชอบในการทำงานเป็นพฤติกรรมท่ีเป็นปัญหา
และเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรอู้ ันเป็นผลทำให้การสอนไม่สามารถบรรลจุ ุดมุ่งหมายที่ต้ังไว้
เนื่องจากครูเป็นผู้ที่มีหน้าที่โดยตรงในการปรับพฤติกรรมที่เป็นปัญหาให้เป็นไปในทางที่พึงประสงค์ เพื่อให้
เด็กไทยเจริญทุกด้าน ตามความมุ่งหมายของการศึกษา พฤติกรรมการขาดความรับผิดชอบในการทำงานของ
นักเรียน เปน็ อปุ สรรคต่อความเจรญิ ก้าวหนา้ ทางการศกึ ษาและเปน็ คณุ ลักษณะไม่พงึ ประสงค์ในสังคม

ด้วยเหตผุ ลดังกล่าวนี้ ผู้วิจัยจงึ มีความสนใจทีจ่ ะศกึ ษาการปรับพฤติกรรมความรับผดิ ชอบในการทำงาน
ของนกั เรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1/2 โรงเรียนนาหลวงโดยการใชก้ ารเสรมิ แรงทางบวก

วัตถปุ ระสงค์ และเป้าหมายของการวิจยั

เพื่อศึกษาการปรับพฤติกรรมความรับผิดชอบในการทำงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2 โดย
การใชก้ ารเสรมิ แรงทางบวก

วิธดี ำเนินการวจิ ยั

ผวู้ จิ ัยไดด้ ำเนนิ การวิจัยตามหัวข้อดังตอ่ ไปนี้
1. ประชากร และกลุม่ ตวั อยา่ ง
2. เครอื่ งมอื ท่ีใช้ในการวิจัย
3. การดำเนนิ การทดลอง

2

1. ประชากร และกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรท่ใี ช้ในการวิจยั คร้ังนี้ เปน็ นกั เรียนชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1/2 ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนง่อน

หนองพะเนาว์มิตรภาพที่ 126 จำนวน 30 คน

กลุ่มตัวอยา่ งท่ใี ช้ในการวจิ ยั ครั้งนี้ คัดเลอื กนกั เรียนชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ½ ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียน
บา้ นง่อนหนองพะเนาว์มิตรภาพที่ 126 ทมี่ พี ฤติกรรมการขาดความรับผิดชอบในการทำงานจำนวน 3 คน คือ

1. ด.ช. กรี กลุ คงบนั ทัด
2. ด.ช. อดศิ ร ชมภแู ดง
3. ด.ช. ไกรวทิ ย์ วิพรมหา

2. เคร่ืองมือทใ่ี ช้ในการวิจยั

แบบบันทึกการสงั เกตการทำงานในแต่ละวัน

3. การดำเนนิ การทดลอง

การปรับพฤติกรรมครั้งนี้เป็นการทดลองแบบใช้การสังเกต และบันทึกพฤติกรรมของนักเรียนใช้เวลา
ทั้งสิ้น 3 สัปดาห์ คอื ตงั้ แตว่ นั ที่ 1 กมุ ภาพันธ์ ถงึ วนั ท่ี 18 กมุ ภาพันธ์ 2565 โดยแบง่ เปน็ 3 ระยะดังน้ี

ระยะท่ี 1 : เป็นระยะสงั เกตพฤตกิ รรมการขาดความรับผดิ ชอบในการทำงานของนักเรียน โดยการ
สังเกต และบันทกึ พฤติกรรมใชเ้ วลา 1 สัปดาห์ เรม่ิ ตัง้ แตว่ ันท่ี 1 กุมภาพันธ์ ถงึ วันท่ี 4 กุมภาพนั ธ์ 2565

ระยะท่ี 2 : เปน็ ระยะท่ใี ชก้ ารเสรมิ แรงทางบวก คอื การให้  ในการปรับพฤตกิ รรมการขาดความ
รับผดิ ชอบในการทำงานใชเ้ วลา 1 สัปดาห์ เรมิ่ ตั้งแตว่ นั ที่ 7 กุมภาพนั ธ์ ถึงวันท่ี 11 กมุ ภาพันธ์ 2565 โดยผู้
ปรบั พฤติกรรมเป็นผู้ให้  และช้แี จงเง่อื นไขการให้  ใหน้ กั เรียนทราบโดยจะให้  ในแตล่ ะวนั ท่ี
นักเรียนรับผิดชอบในการทำงานเสร็จตามเวลาที่กำหนดโดยมแี บบบันทึกพฤติกรรมตดิ บนกระดานในห้องเรยี น
ถา้ นกั เรยี นคนใดได้  มากทีส่ ุดเมอื่ ส้ินสุดการทดลองจะได้รับรางวลั

ระยะท่ี 3 : ระยะตรวจสอบความคงทนของพฤติกรรมท่ีได้ปรบั แล้ว ระยะนี้ใช้เวลา 1 สัปดาห์ เริ่มตง้ั แต่
วันที่ 14 กุมภาพันธ์ ถงึ วนั ท่ี 18 กมุ ภาพันธ์ 2565 จะงดให้  แก่กล่มุ ทดลอง แต่จะใช้แรงเสรมิ ทางสังคม
ไดแ้ ก่คำชมเชย การแตะต้องสมั ผสั การพยกั หน้ายอมรับ เป็นต้น

3

สรปุ ผล

ระยะที่ 1 : เป็นระยะสงั เกตพฤติกรรม ซึง่ ยงั ไม่มีการเสริมด้วยการให้  และผูท้ ่ถี กู สังเกตยงั ไม่รู้ตัว
ใชเ้ วลา 1 สปั ดาหน์ กั เรียนจึงมีพฤติกรรมการขาดความรับผดิ ชอบในการทำงาน เช่น ทำให้ทำงานชา้ ไม่เสร็จใน
แตล่ ะวิชา ชอบนั่งเหม่อลอย ชอบหันไปคุยกบั เพอ่ื น ต้องคอยกระต้นุ ใหท้ ำงานอยตู่ ลอดเวลา ไมท่ ำการบ้าน
มาส่ง เปน็ ตน้

ระยะท่ี 2 : เป็นระยะทจ่ี ะเรมิ่ ใช้  ในการปรับพฤติกรรมเป็นเวลา 1 สัปดาห์ โดยแจง้ เงือ่ นไขให้ผู้รับ
การปรบั พฤตกิ รรมไดร้ บั ทราบว่าจะมีการให้  และจะให้  ในแตล่ ะวันท่นี ักเรยี นรบั ผดิ ชอบในการทำงาน
เสร็จตามเวลาที่กำหนดโดยมีแบบบันทึกพฤติกรรมติดบนกระดานในห้องเรียน ถ้านักเรียนคนใดได้  มาก
ที่สุดเมอ่ื ถึงเวลาท่ีกำหนดจะได้รับรางวลั ตามกติกาท่ีกำหนดไว้ จากการสงั เกตนักเรียนมีความพึงพอใจกับการ
ได้รบั แรงเสริมเปน็  ทง้ั 3 คน มคี วามกระตือรือรน้ และรับผิดชอบในการทำงานเสรจ็ ตามกำหนดเวลาของ
แตล่ ะวัน แต่บางวันนกั เรียน บางคนขาดความรบั ผิดชอบในการทำงาน แต่พอเห็นเพื่อนได้รบั  ก็จะ
มคี วามรับผดิ ชอบในการทำงานดีขึ้น

ระยะที่ 3 : เปน็ สัปดาห์ที่ 3 ของการปรบั พฤติกรรม และระยะนจ้ี ะงดการให้  แตจ่ ะให้แรงเสริม
ทางสงั คมแทนโดยการกลา่ วคำชมเชย การสมั ผัส และการพยกั หน้า นักเรยี นมีความรับผิดชอบในการทำงาน
มากขึ้นและสามารถทำงานได้เสร็จตามกำหนดเวลา

ผลการวิจยั

การให้แรงเสริมทางบวกคือ การให้ดาว สามารถลดพฤติกรรมการขาดความรับผิดชอบในการทำงาน
ของนักเรียน ทง้ั 3 คนได้เปน็ อยา่ งดี เพราะนักเรยี นมีความพงึ พอใจที่ได้รบั ดาวเปน็ แรงเสริม
มีความกระตือรือร้นในการทำงานมากขึ้น เพื่อจะได้รางวัล หรือคำชมเชย จึงสามารถนำวิธีการนีไ้ ปใช้กับการ
ปรบั พฤติกรรมของนักเรียนคนอืน่ ๆ ไดต้ ่อไป

4

แบบบนั ทกึ พฤติกรรมความรบั ผดิ ชอบในการทำงาน
วนั ที่ 1 กุมภาพนั ธ์ 2565 ถึงวนั ท่ี 18 กุมภาพันธ์ 2565

ช่อื ด.ช.กรี กลุ คงบนั ทัด ด.ช.อดิศร ชมภูแดง ด.ช.ไกรวทิ ย์ วิพรมหา
เวลา  
✓
สัปดาห์ท่ี 1  ✓
1 ก.พ. 65 
2 ก.พ. 65 
3 ก.พ. 65 ✓ 
4 ก.พ. 65
สปั ดาหท์ ่ี 2 ✓✓
7 ก.พ. 65
8 ก.พ. 65
9 ก.พ. 65
10 ก.พ. 65
11 ก.พ. 65

สปั ดาห์ท่ี 3
14 ก.พ. 65
15 ก.พ. 65
16 ก.พ. 65
17 ก.พ. 65
18 ก.พ. 65

 ขาดความรบั ผดิ ชอบในการทางาน
 มคี วามรบั ผดิ ชอบในการทางาน
✓ ใหค้ าชมเชย