1. lk 1.1 identifikasi masalah_Destiara Anindya_kelas 002_PAUD

NAMA : DESTIARA ANINDYA
NIM : 1601022206
KELAS : 002 Pendidikan Guru PAUD (PG-PAUD)

LK. 1.1. IDENTIFIKASI MASALAH

No. Jenis Permasalahn Masalah yang Diidentifikasi Analisis Identifikasi
Masalah
1 pedagogik, literasi, 1. Rendahnya motivasi guru
dan numerasi. a. Guru ingin melakukan
untuk meningkatkan kegiatan yang simpel

kompetensinya dalam b. kurangnya kesadaran akan
pentingnya mengikuti
melaksanakan kemajuan teknologi dan
ilmu pengetahuan
pembelajaran
c. Sekolah berada satu
lingkungan dengan SD,
jadi tidak bisa maksimal
saat melaksanakan
pembelajaran

d. Kurangnya koordinasi
antara SD dan PAUD

2. Ketidakmauan anak untuk a. Anak terlalu introvet
maju dan berbicara di (jarang berbicara/bermain
depan kelas dengan temannya) / terlalu
pendiam

b. Anak yang pemalu
c. anak lebih suka bermain

sendiri
d. Anak sering tidak mau

menjawab saat di tanya
e. Orang tua yang kurang

mengajak anak untuk
berkomunikasi

3. Rendahnya kemampuan a. Anak masih suka bermain
siswa dalam mengenal daripada belajar
angka 1-10
b. Peran orang tua yang
kurang mendampingi anak
sata belajar di rumah

c. Anak hanya mengenal
bunyi angka 1-10, tapi

No. Jenis Permasalahn Masalah yang Diidentifikasi Analisis Identifikasi
Masalah

belum bisa mengingat
lambang bilangan
d. Guru dalam mengenalkan
angka, medianya kurang
bervariasi
e. Metode yang di gunakan
guru yang monoton

4. Anak masih belum bisa a. Anak belum mengenal
menghafal/ mengingat huruf
huruf
b. Anak sering tidak fokus
apabila di ajak bermain
mengenal huruf

c. Metode pembelajaran yang
digunakan guru kurang
bervariasi

d. Media yang di gunakan
kurang bervariasi

2 kesulitan belajar Keterlambatan anak dalam a. Karena orang tua yang

siswa termasuk siswa berbicara menghambat anak sibuk jadi anak jarang di

berkebutuhan khusus dalam mengikuti pebelajaran ajak berkomunikasi

dan masalah b. Anak tidak mau bermain

pembelajaran dengan teman

(berdiferensiasi) di c. Anak lebih suka bermain

kelas berdasarkan sendiri daripada bermain

pengalaman dengan temannya

mahasiswa saat

menjadi guru.

3 membangun Rendahnya kesadaran orang tua a. Orang tua belum percaya

relasi/hubungan untuk melepas anak di sekolah dengan sekolah

dengan siswa dan b. Orang tua masih belum

orang tua siswa. mau meninggalkan

anaknya, alasannya karena

takut anaknya butuh

bantuan ataupun menangis

c. Dari kepala sekolah

membiarkan orang tua

untuk menunggu di

sekolah

No. Jenis Permasalahn Masalah yang Diidentifikasi Analisis Identifikasi
Masalah
4 pemahaman/ 1. Kurang fokusnya siswa
pemanfaatan model- dalam menyimak penjelasan a. Guru belum maksimal
model pembelajaran dari guru saat kegiatan dalam
inovatif berdasarkan pembelajaran mengimplementasikan
karakteristik materi pembelajaran inovatif
dan siswa.
b. Guru yang belum paham
tentang model-model
pembelajaran inovatif

c. Anak kurang kreatif dalam
pembelajaran

d. Anak kurang fokus saat
jam pembelajaran

2. Kurang efektifnya a. Karena jumlah murid yang
pembelajaran
proyek berbasis banyak sedangkan

keterbatasan guru di kelas

sehingga situasi

pembelajaran di kelas

kurang kondusif

b. Kondisi ruangannya yang

tidak luas, sehingga anak

kurang leluasa dalam

mengikuti pembelajaran

c. Kurangnya sarana dan

prasaranan dalam

mengimplementasikan

pembelajaran berbasis

projek

5 Materi terkait Literasi 1. Guru masih jarang a. Guru masih menggunakan

numerasi, Advanced menggunakan pembelajaran pembelajaran berbaris

material, miskonsepsi, berbasis HOTS LOTS

HOTS. b. Adanya perbedaan

pandangan antar guru dan

kepala sekolah

c. Kurangnya konsentrasi

belajar anak dalam

melaksanakan

pembelajaran HOTS

d. Guru kurang menerapkan

aturan dalam proses

pembelajaran di luar kelas

No. Jenis Permasalahn Masalah yang Diidentifikasi Analisis Identifikasi

6 pemanfaatan Tidak efektifnya pembelajaran Masalah
teknologi/inovasi saat menggunakan teknologi
dalam pembelajaran. informatika a. Karena keterbatasan

ruangan yang terlalu semit,

sehingga untuk proses

pembelajarannya kurang

maksimal

b. Terbatasnya alat teknologi

yang di miliki sekolah