The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Menengah rendah
PT3
Bahasa Melayu

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by g-58046453, 2021-08-31 23:30:38

Teknik menulis karangan

Menengah rendah
PT3
Bahasa Melayu

Keywords: Menengah rendah PT3 Bahasa Melayu

Teknik Menulis
karangan

Karangan Jenis pendapat

Panjang karangan hendaklah
melebihi 180 patah kata

Mari
mulakan!

Kehendak soalan

Cara-cara, Kebaikan,
Langkah-Langkah, manfaat, faedah

usaha

Peranan

Pendahuluan

Binaan umum Takrifan Sejarah

Kenyataan umum tentang Maksud isu tersebut Mengaitkan maklumat
isu masa lalu
Tokoh
Semasa Arahan soalan
Pendapat menteri, pakar
Situasi terkini isu motivasi, cendekiawan Menyatakan kehendak
soalan karangan dengan
menggunakan ayat tanya /

ayat penyata

Pendahuluan karangan

Binaan / Pada era globalisasi ini, ……… (adalah sangat penting / sering berlaku) .
Takrifan ATAU

……(isu)… (dapat didefinisikan sebagai… / bermaksud….)

Sejarah Suatu ketika dahulu, ………
(memang telah menjadi topik perbincangan semua pihak / tidak diberi perhatian oleh pelbagai pihak).

Semasa Walau bagaimanapun pada masa kini, ……..
( isu ini semakin hangat diperkatakan oleh orang ramai tanpa mengira usia / masyarakat semakin cakna … )

Tokoh (Tokoh motivasi terkenal Datuk Dr Fadzilah Kamsah / Perdana Menteri Malaysia Tan Sri Muhyiddin Yassin)
Tanya pernah berkata bahawa isu ……..(isu) perlu diberi perhatian oleh semua pihak agar (keharmonian rakyat /
kejayaan pelajar / kebahagiaan keluarga) sentiasa terpelihara.

Sebagai persoalannya, apakah ……………. ( kehendak soalan dan isu) ?

ATAU

Oleh itu, ……………. ( kehendak soalan dan isu) ini akan dibincangkan dengan lebih terperinci untuk
kemaslahatan bersama.

Isi karangan

1. Ayat Topik 2. Ayat contoh

Ayat isi penting Ayat bukti yang kukuh dan
gramatis

3. Ayat huraian 4. Ayat Kesan

Ayat huraian kepada Kesan positif terhadap isi
isi / contoh

5. Ayat Penegas

Menegaskan dan menyebutkan
semula isi

Isi karangan

Ayat Topik Sebagai pembuka tirai perbincangan ini, memang tidak dapat dinafikan bahawa ………… (
kehendak soalan dan isu) yang pertama ialah ……………………. (isi )

**Perenggan isi 2, isi 3 & isi 4 :

✓ Sebagai cetusan idea seterusnya,
✓ Bicarawara selanjutnya,
✓ Meninjau dari skop yang berbeza,
✓ Selain itu,
✓ Di samping itu,
✓ Seterusnya,
Ayat Contoh Sebagai contohnya, ………(apa)…….(siapa)…….(bila)…..(di mana)…

Ayat Hal ini demikian kerana ……. (apa)…….(siapa)……(mengapa)….(bagaimana)….
Huraian

Ayat Kesan Kesannya, ……..(isi)……menjadi penyumbang kepada isu ini kerana dapat (mengharumkan /
menaikkan imej/ sekolah/ keluarga / negara).

Ayat Oleh itu jelaslah bahawa ……..(isi) …. merupakan ( kata kunci dan isu/tema).

Penutup

Tegas Cadangan Harapan Kesimpulan

Rumusan Memberikan matlamat yang Menyatakan ayat
keseluruhan cadangan secara ingin dicapai akhir menutup
karangan
mengenai keseluruhan
kehendak soalan

dan isu

Penutup karangan

Tegas ✓ Bulan semakin terang, bayang kian jelas,
✓ Sebagai penutup wacana, ternyata benarlah bahawa ……
Cadangan (isu) merupakan perkara terpenting yang perlu dilihat oleh ………….(kita semua/ pelajar/ ibu
Harapan bapa/ sekolah/ masyarakat / kerajaan).
Kesimpulan
Sehubungan itu, marilah (kita semua/ pelajar/ ibu bapa/ sekolah/ masyarakat / kerajaan).
mencapai kata sepakat untuk …………….( kaitkan dengan isu)…………

sebagaimana kata-kata William Shakespeare, jangan hentikan usaha yang mulia selagi hasilnya
belum kita kecapi.
Lantas akhirnya nanti, manfaat ….(isu…..) akan dapat kita nikmati bersama sekali gus akan
menjadi salah satu punca kepada ………………….

Sebagai kesimpulannya, kejayaan semua pihak bersinergi dalam …...( kaitkan dengan isu)……
akan …….

“Perjalanan seribu batu bermula
dengan langkah pertama.”

— Lao Tze


Click to View FlipBook Version